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我學(xué)會了編辮子作文范文（通用12篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我學(xué)會了編辮子作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會了編辮子作文 1
寒假過完了，迎來了我們的新學(xué)期。今天是星期五，我非常開心，因?yàn)橛形易钕矚g的活動課。這次我報(bào)的是“辮子述說少女夢”。是我很期待的課程。
“叮鈴鈴”下課了，我用飛快的速度奔向206班。到了教室我找了一個(gè)空位子坐下來，過了一會兒羅妍妍也來了，她坐在了我的旁邊。老師和同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室，于是就開始上課了。
老師讓我們學(xué)習(xí)從頭發(fā)中間用梳子分出一條線，用數(shù)學(xué)的說法就是二分之一。我先幫羅妍妍用梳子把烏黑的頭發(fā)梳順，再從中間分出一條線，然后按老師的方法編出一些好看的辮子，最后用一個(gè)卡子卡在頭上，不一會兒我就把她打扮的'像一個(gè)公主一樣。老師見了說不錯(cuò)，我開心極了，像吃了蜜一樣甜。我們又學(xué)習(xí)了從左上角到右下角畫線或者畫一個(gè)弧形，還有編麻花辮，等等。大家都無比快樂，像一只只活潑的小白兔，這節(jié)課好玩極了！
快下課了，老師說讓大家自己編一個(gè)好看的辮子再下課，我匆忙的給自己編了一個(gè)不怎么好看的辮子，剛編完就下課了，我只好依依不舍的跟老師說再見。
下節(jié)課希望還能學(xué)到更多編辮子的方法，這樣我不僅可以給自己打扮得漂漂亮亮，還能幫媽媽編出美麗的發(fā)型。
我學(xué)會了編辮子作文 2
今天下午我把暑假作業(yè)寫完之后，妹妹想給我編辮子。其實(shí)我非常不情愿的，因?yàn)橹懊妹迷o我編過頭發(fā)辮，效果不太好。可是妹妹說今天她看到了一個(gè)特別好看的發(fā)型，想給我編編試試。既然她這樣說了，我也不好意思拒絕。妹妹又說：“要不我們互編頭發(fā)吧！”我一聽這話就同意了。因?yàn)槿绻o我編的不好看的話，我也給她編的難看些。
于是我答應(yīng)她，讓她先給我編。剛開始，妹妹一直沒怎么編。我就問：“你在那兒干什么呢，不是說編辮子嗎？”妹妹說：“先別急，我在一直在找你頭發(fā)的中線，可是怎么看怎么偏。”于是，我把劉海劈成兩半，然后讓妹妹開始沿著這條線往后面劈。然后妹妹認(rèn)認(rèn)真真的把我頭發(fā)劈成了兩份。我一看分的還挺平均呢，感覺還挺有希望。
接下來開始編辮子了。妹妹找了一撮頭發(fā)分成了三股開始往下面辮，但編到一半的.時(shí)候又把它給松開了，就這樣來來回回弄了三次，編編松松，再辮辮松松。此時(shí)我已經(jīng)失去了耐心，就問她怎么還沒編好？妹妹借口說我的頭一直在動，而且頭發(fā)太光滑，我只好坐在那里一動也不動，妹妹又變換個(gè)發(fā)型，過了半個(gè)小時(shí)后終于才把我的頭發(fā)編好了，我照照鏡子，效果還是算可以。
接下來就輪到我給妹妹編頭發(fā)了。我平時(shí)只扎馬尾辮，也不會扎發(fā)型。于是，我在網(wǎng)上搜了一些簡單，而且還好編的發(fā)型，就讓妹妹挑，妹妹挑了個(gè)魚骨辮。我感覺這個(gè)還挺好看的，也非常簡單，于是就給妹妹扎了扎。我按照上面的教程給妹妹扎，本來很順利，可是就在最后的時(shí)候少了一撮頭發(fā)，于是又把頭發(fā)松開了。現(xiàn)在才知道，扎頭發(fā)也不是那么容易的事兒。于是，又重新編，這次因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，所以編得被剛才快一些，終于把頭發(fā)給扎好了。看到妹妹的兩個(gè)小辮子出自我的手，我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會了編辮子！
看來做任何一件事，看似簡單，實(shí)際操作起來并不簡單，只有多練習(xí)，才能做得更好！
我學(xué)會了編辮子作文 3
“外婆！快來幫我扎辮子！”一大早起來，我就抓著自己亂蓬蓬的頭發(fā)大叫，讓外婆幫我扎頭發(fā)。“自己扎！別的同學(xué)都會自己扎的，就你不會！”我嘟囔著嘴，開始準(zhǔn)備起扎辮子所要的工具。
我拿起噴壺，在頭發(fā)上胡亂地噴了幾下，就開始用梳子梳起了頭發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，雖然頭發(fā)上面比較整齊，可下面卻很亂。我小心翼翼地用右手抓住上面的頭發(fā)，再用梳子輕輕的梳發(fā)梢。我不敢用力，一用力頭皮就被扯得很疼。“可惡，怎么梳不通？”我抱怨道。外婆聽到了，笑瞇瞇地走過來，說：“你應(yīng)該先疏通，再用噴壺噴呀！小傻瓜！”說著，她便走來幫我。外婆的手好像有魔力一樣，不一會兒，我的頭發(fā)就被她梳得又順又滑。
外婆又重新把梳子遞給我，本來快瀉了氣的`我又再次燃起了斗志，在心底默默下定了決心——一定要學(xué)會扎辮子！我又再一次用噴壺噴了點(diǎn)水，然后把頭發(fā)梳到腦后，用左手把它們一把抓，并把它們梳高。我想把前面隆起的一塊給梳平，可它們好像在和我玩打地鼠的游戲，梳平了這一塊，那兒又隆出一塊。我可沒有空和你們玩！我心想。可是，它們并不“理解”我。我惱火極了，干脆放下梳子，直接用手撫。咦？剛剛還東突西突的“地鼠們”好像玩累了，“躲進(jìn)洞里”不出來了。我開始了最后一步——扎。我拿出一根牛皮筋，用嘴把它拉開，套在手上，捆了幾圈后終于把辮子扎起來。
終于扎完了，我長長地呼了一口氣，甩著因長時(shí)間舉著而酸痛不已的手臂，對著鏡子欣賞了一下自己的“戰(zhàn)果”。雖然沒有外婆扎的好，不過我心里還是喜滋滋的。“不錯(cuò)嘛！”外婆走過來說，“我們家的沈亦諾終于會扎辮子了！”聽了外婆的話，我心里比吃了蜜還甜。
我學(xué)會了編辮子作文 4
昨晚，媽媽給我扎辮子，一邊扎一邊嘮叨：“你怎么還不會扎辮子！”聽了媽媽的話，心里有些小九九，不滿地說：“哼！明天我就自己扎！”于是，我就在不經(jīng)意間和媽媽定下了約定。
第二天早晨，我早早地起床了，亂蓬蓬的頭發(fā)下，隱藏著我無比開心的笑容。我捧著一筐橡皮筋，“噠噠噠”地跑到鏡子前，挑出了我最喜歡的蝴蝶結(jié)。第一次扎辮子的我躍躍欲試，開始比劃起來。這一次我打算編兩條麻花辮。經(jīng)過精心的“策劃”，等不及的我終于可以大顯身手了！
我先拿起了梳子，想把頭發(fā)梳順，這時(shí)，我“啊”地叫了起來。原來是幾根頑皮的頭發(fā)繞在了一起。我用左手抓住上面已經(jīng)梳順的頭發(fā)，用梳子小心翼翼地梳著打結(jié)的'地方。“啊！”伴著尖叫聲有幾根頭發(fā)緩緩地落到了地上，我不禁開始抱怨：“唉！我這頭發(fā)還是沒能逃過被扯下的命運(yùn)呀！”
接著就開始“分路子”了。我找準(zhǔn)頭發(fā)的中心，用梳子的頭沿著中間，慢慢地將頭發(fā)分成了兩組。可是，我不是分得歪歪扭扭，就是一邊多一邊少，我皺著眉頭直跺腳。這時(shí)細(xì)心的媽媽看見了笑著說：“你用手把頭發(fā)按住，頭發(fā)就不會動了！”于是，我聽了媽媽的話，左手按在頭發(fā)上，右手穩(wěn)穩(wěn)地將頭發(fā)均勻地分成了兩組，我開心極了，心想：你這不“聽話”的頭發(fā)，這下被我“馴服”了吧！
然后到了最關(guān)鍵的了——編辮子。我抓起左邊的一組頭發(fā)，用食指和中指巧妙地將頭發(fā)分成了三股，輕輕地往下移，頭發(fā)就清楚的分成了三組。我用左手無名指和小指夾住第一股頭發(fā)，再用食指和大拇指夾住第二股，右手抓住第三股。然后把第一股繞在第二股上，再把第三股繞在第一股上，依次編下去。由于我的頭發(fā)短，只要編五次就到底了。最后，我拿起了黃色蝴蝶結(jié)將頭發(fā)繞了三圈，一個(gè)麻花辮就扎好了。
我按一樣的順序把另一組頭發(fā)也編好，我照著鏡子，覺得自己像一個(gè)一年級的小姑娘，可愛極了！
媽媽走了過來說：“真棒！”我笑了對媽媽說：“以后你再也不要擔(dān)心我辮子的事了！”媽媽也笑了。
我學(xué)會了編辮子作文 5
周末，我起了個(gè)大早，興致勃勃地對媽媽說：“平時(shí)都是你幫我扎馬尾辮，今天我要學(xué)著自己扎。”媽媽聽后用贊許的目光看著我，點(diǎn)頭同意。于是，我準(zhǔn)備大顯身手試著自已梳頭。
我來到鏡子面前，首先挑了一條我最喜歡的蝴蝶結(jié)牛皮筋，把它套在手腕上。然后，我用梳子順著頭皮從上往下梳，剛開始還算順利，可往下梳時(shí)，頭發(fā)就像調(diào)皮的小娃娃一樣，纏在一起梳不動了，我用力一拉，不禁哇哇直叫，好疼！媽媽看見了，告訴我：“碰到頭發(fā)打結(jié)的地方，先用一只手按住上面已梳通的頭發(fā)，再用另一只手的手指把纏在一起的頭發(fā)分開，然后再用梳子梳，就不會扯疼頭皮了。”我按照媽媽的'方法試了下，果然，一會兒功夫頭發(fā)就被我梳得又順又滑。
接下來，我要開始扎辮子了。我學(xué)著媽媽的樣子，先用左手抓住梳順的頭發(fā)，再用右手拿著梳子，把頭頂?shù)念^發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)地梳到左手里。可是頭發(fā)就像頑皮的毛球一樣，剛抓住它，它卻從旁邊溜走了，好不容易把頭發(fā)全抓在手里，卻發(fā)現(xiàn)頭頂上的頭發(fā)東翹一塊西翹一塊地鼓在那里，一點(diǎn)也服帖，看起來亂蓬蓬的。用媽媽的話來說就像一只刺毛狗。毛球也在一邊吐著舌頭看著我，好像在說：“小主人啊小主人，你看你的頭發(fā)還沒我的毛好看。”我心里酸酸的。我無奈地梳了一次又一次，沒多久，我的手就已經(jīng)酸得舉不起來了，可頭發(fā)依然沒梳好。
我只能去請教經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽。媽媽告訴我：“想要梳好馬尾，就一定要講究兩只手的配合。右手用梳子把頭發(fā)梳到左手時(shí)，左手的食指、中指、無名指就要先后松開，僅靠大拇指和手掌托出頭發(fā)，梳子過去，其它四指就要迅速扣住頭發(fā)，這樣頭發(fā)就能梳平。另外，還可以事先在頭發(fā)上噴點(diǎn)水，這樣頭發(fā)就不會打滑了。”我聽了媽媽的話，深受啟發(fā)，耐心地梳了一次又一次，最后終于把頭發(fā)扎成了一個(gè)高高的馬尾，大功告成！
想到媽媽平時(shí)三下五除二就梳好的馬尾辮，再看看我那二只酸得已經(jīng)舉不起來的手，心想：“平時(shí)看起來很容易做到的事，其實(shí)也是要講究技巧才能完成的！”
我學(xué)會了編辮子作文 6
我是個(gè)短發(fā)的姑娘，每天清晨，我只要簡單的捋兩下順滑的頭發(fā)就可以上學(xué)去了。這時(shí)，我就感到不用耗時(shí)間扎辮子十分慶幸。但偶爾，我也會羨慕長發(fā)女孩的樂趣。
這天，陳安琪和徐靜怡要秀秀自己的扎發(fā)手藝，于是帶著工具來給大家演示。陳安琪解下頭繩，頭往后稍仰，隨著她的頭部轉(zhuǎn)動，秀發(fā)飄飄然的在空中劃出一條好看的弧線。徐靜怡一手握住梳子，一手從下面托住陳安琪的頭發(fā)，由發(fā)根至發(fā)梢輕輕的梳著，當(dāng)遇到幾處糾纏在一起的頭發(fā)時(shí)，徐靜怡就捏住這縷頭發(fā)的上半部分，快速短促的反復(fù)梳理，很快打結(jié)的頭發(fā)就被她梳通了。
準(zhǔn)備就緒，只見徐靜怡一把抓住陳安琪的頭發(fā)，開始逐漸的把辮子往上梳。上面梳一下，下面也梳一下，左邊梳一下，右邊也梳一下。徐靜怡巧妙的把握著木梳的力度和方向。就這樣陳安琪的頭發(fā)被越梳越高，不覺已到后腦勺上方。我回味著徐靜怡的動作，突然冒出一個(gè)問題：為什么不一口氣直接把小辮梳到上方？這樣不是更省時(shí)省事嗎？我腦子一轉(zhuǎn)靈光一現(xiàn)，好像瞬間明白了其中的緣由。等我回過神來，徐靜怡已經(jīng)把頭繩綁好開始盤發(fā)工作了。可是，不知是頭發(fā)太短還是其它原因，徐靜怡一次次的努力，但卻一次次的`失敗。盡管徐靜怡毫不氣餒，再一次按住發(fā)根，抓住發(fā)梢，嘗試一圈圈的盤起來，可最終終究以無法固定而遺憾的宣告失敗。
雖然沒有看到徐靜怡把陳安琪的頭發(fā)盤好，但這次的觀摩卻讓我思考了兩個(gè)問題：一是一開始為什么要上下左右所有方向都要梳理頭發(fā)呢？因?yàn)閱畏较虻氖幔皇沁@邊鼓，就是那邊翹，整體效果就差。這就像我們的學(xué)習(xí)，如果時(shí)間和精力全部花在某些方面，就容易偏科。只有面面俱到，才能全方位領(lǐng)先。二是為什么無論徐靜怡怎么努力都不行呢？因?yàn)殛惏茬鞯霓p子實(shí)在太短了。就像學(xué)習(xí)中如果我們自己的知識才能欠缺，那別人再怎么替我們努力爭取恐怕也于事無補(bǔ)。
我學(xué)會了編辮子作文 7
“媽媽，快來幫我梳頭！”我說著，走進(jìn)了衛(wèi)生間。“都這么大的人了，還不會自己梳辮子。今天試一下自己扎！”媽媽說。
“自己扎就自己扎嘛！今天我要挑戰(zhàn)一個(gè)難度系數(shù)高的——兩個(gè)小辮子。”我嘟囔著，右手拿起了梳子。
我輕輕地用梳子把頭發(fā)梳順，然后側(cè)對著鏡子，用眼角的余光看鏡子里的自己。我用一只手摁住頭發(fā)，用梳子小心地將頭發(fā)一分為二，再迅速地用左手抓住左半邊的頭發(fā)。“嗯，初戰(zhàn)告捷，再接再勵！”我滿意地想。
我用左手緊抓辮子，然后用梳子把隆起的頭發(fā)梳平，很快，頭發(fā)便呈現(xiàn)出彎彎的`月牙兒的樣子，我拿出了一條皮筋，在頭發(fā)上繞了三圈。“咝……”我倒吸了一口涼氣，“疼死我了！”我叫著，急忙把皮筋抓了下來。這下好了，頭發(fā)又“合二為一”了，我急得直跺腳。“別灰心，手抓得松一點(diǎn)，再試一次！加油！”媽媽輕聲安慰我。我耐起性子，像剛才一樣那樣迅速地把頭發(fā)分成了兩股，然后按照媽媽所說的，左手松松地抓著頭發(fā)，然后以迅雷不及掩耳之勢將皮筋在頭發(fā)上繞了三圈。“呼，總算好了。”我長舒了一口氣，信心大增，開始準(zhǔn)備扎第二條辮子。
我按照第一條的扎法，很快扎好了第二條。不照不知道，一照嚇一跳，鏡子中的自己，辮子一邊高一邊低，簡直讓人沒法看。沒辦法，只能重梳了。我取下右邊的皮筋，重新開始梳。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，在扎的過程中時(shí)不時(shí)看看鏡子，保持兩條辮子高低一致。果然，功夫不負(fù)有心人，第二次扎的辮子比上次的好看多了。望著鏡子里兩條月牙狀的小辮子，我開心地笑了。
這次自己扎辮子真開心啊！
我學(xué)會了編辮子作文 8
在你的家里，總會有一些好玩的事情發(fā)生。我家也不例外，誰也不會想到會用自己的爺爺?shù)拈L長的胡子編辮子！
我的爺爺有著一叢長長的胡子。自從我在幼兒園學(xué)會了編辮子，我就看見什么編什么。小貓長長的毛上，幾乎都是小辮子。
這一天是星期六，我今天放假。在浩瀚的天空中有著許許多多的小星星，一閃一閃的，月亮上住著我的小小愿望。再當(dāng)我把目光投向爺爺時(shí)，我想到了一個(gè)好主意――用爺爺長長的.胡子編辮子！我一邊想一邊笑的可高興了。這時(shí)爺爺正毫不知情的睡覺，還打著呼嚕。
就在我完成我的作品時(shí)，爺爺一個(gè)側(cè)躺，把我嚇了一大跳。接著我又開始了我的大作，我當(dāng)時(shí)可開心了，想想過一會兒爺爺?shù)臉幼右欢ê芎眯Π桑?/p>
我真的努力的編著辮子，爸爸一下子抓住了我笑著說：“佳兒，你在干什么呢？讓我瞧一瞧，看一看。”我連忙堵住爸爸的嘴巴，讓他不再說話。我正準(zhǔn)備繼續(xù)編未編完的小辮子，哪知來不及了――爺爺要醒來了。“哦不！”我不受控制地發(fā)出一聲呻吟。
這時(shí)候，奶奶和媽媽正在看電視。爺爺走到他們面前，說了句：“你們怎么還在看電視？”媽媽和奶奶看著他不禁哈哈大笑起來。爺爺撓了撓頭說：“你們干嘛這么看著我難道是我的臉上有東西嗎？”說著便走到衛(wèi)生間照了照鏡子。出來時(shí)，自己也笑得流眼淚。我出來了，也哈哈大笑起來。我自己為自己的杰作，感到好笑。
童年的我是家里有了歡笑聲，有了快樂的氣氛。這就是我家的故事，一個(gè)愉快的好笑的故事！
我學(xué)會了編辮子作文 9
“準(zhǔn)備好了嗎，比賽馬上開始。”當(dāng)我還沉浸在優(yōu)秀小記者頒獎活動中時(shí)，耳邊已經(jīng)傳來了今年小記者的第一次比賽。
看到參賽的小記者們個(gè)個(gè)都躍躍欲試的樣子，我也鎮(zhèn)定了神情，等待著老師的`命令。當(dāng)老師一聲令下，我立即以迅雷不及掩耳之勢抓起梳子就開始打理起來，迅速疏通了頭發(fā)后，我就按老師的要求準(zhǔn)備分頭發(fā)，拿好梳子的根部開始挑出中縫，接著又趕緊抓起一邊的頭發(fā)把它們捆起來，可是，它們好像故意和我作對似的不聽使喚，我剛捆一道另一邊的頭發(fā)就跑過來搗亂，它們糾纏不休混亂起來，我只好從新開始，就這樣我編了放，放了編，老師再三提醒我時(shí)間要到了，可自尊心告訴我不能失敗呀。于是我重新振作起來，可這次剛抬起手臂，胳膊就酸痛難忍，我咬緊牙關(guān)終于編好了第二個(gè)，再一照鏡子：“天啦，哪來的傻大姐！”我趕緊瞥了一眼老師，在老師還沒有準(zhǔn)備叫停的空隙時(shí)，我使出了九牛二虎之力又忙亂起來，就在我趕往終點(diǎn)的途中。老師那刺耳的聲音從我耳邊劃過：“停！”慌亂中我只好抓住手中的頭發(fā)捆上，當(dāng)老師要求把自己的“杰作”保留到放學(xué)時(shí)，我已經(jīng)羞的想要找老鼠洞了……
成績出來了，我得了第一，哈哈，當(dāng)然是倒數(shù)的。
經(jīng)過今天的比賽我才知道平時(shí)享受媽媽的勞動成果是多么的慚愧呀！
我學(xué)會了編辮子作文 10
童年是一段幼稚的生活，是一段有趣的生活，是一段快樂的生活，也是一段無語的生活。
小時(shí)候，幼稚的我腦袋里經(jīng)常蹦出一些莫名其妙的問題出來，比如：男生留辮子會是什么樣子的？如果二郎神有三只眼，那么三郎神不就有四只眼了？天使晚上睡覺是睡在云朵上還是在天上也有大大暖暖的席夢思大床？
我左思右想，也想不出個(gè)所以然來，所以小小的我決定先拿第一個(gè)問題來試驗(yàn)。我把媽媽買給我的綁頭發(fā)的'辮子全都拿來了。趁爸爸午睡的時(shí)候。我搬來了一把凳子，坐了上去，然后把爸爸的頭發(fā)抓起一撮來，用藍(lán)色的橡皮筋綁上，后面再抓起一撮，綁好粉色的橡皮筋……我筋疲力盡地干了40多分鐘，早已滿頭大汗了，可爸爸還在那里打鼾呢！老爸你可真能睡啊，我心里暗暗想。
我把那些橡皮筋全都綁在爸爸的頭上，然后擦了擦汗，滿意地看了看自己的杰作，嗯，不錯(cuò)，原來有辮子的男生好滑稽啊！我不禁哈哈地笑出聲來。爸爸被我吵醒了。他微微睜開睡眼朦朧的眼睛，狠狠地盯了我一下，然后又閉上眼睛繼續(xù)睡。哈！他還沒發(fā)覺啊！真搞笑。我又禁不住笑起來。
爸爸被我吵得實(shí)在睡不著覺了。只好去衛(wèi)生間洗洗臉清醒一下。當(dāng)他一進(jìn)衛(wèi)生間看到鏡子里的自己時(shí)，頭上亂七八糟地幾個(gè)“小巧玲瓏”的辮子，而且還是“五彩繽紛”的橡皮筋使他哭笑不得。那副表情真的是生動極了，我則躲在衛(wèi)生間門后得意的偷笑。
這件事以后，我慢慢地長大了，知道古代其實(shí)男的也有辮子，只是后來被命令剪掉了。但一想起這件好笑的事我還是忍俊不禁。
我學(xué)會了編辮子作文 11
12月18日，陽光明媚。我們舉行了一次編辮子比賽。比賽有時(shí)間和規(guī)則的要求，時(shí)間兩分鐘，規(guī)則是編兩條小辮子。在平時(shí)我就愛給自己的布娃娃編辮子，所以心里十分有信心。但現(xiàn)在有了比賽規(guī)則和時(shí)間限制，我心里反而緊張的怦怦直跳。老師說：“開始編。”大家都忙開了！我趕忙拿起梳子梳頭，很快把頭發(fā)梳通，接著開始分“路”了。我試著把頭發(fā)分成兩份，但是分頭發(fā)可不是好分的，既要對稱又要分準(zhǔn)。看著分好的頭發(fā)，我情不自禁地笑出了聲，不是一邊多，就是頭路斜了。 沒辦法，時(shí)間緊張，就這樣編吧！我先把左邊的頭發(fā)輕輕地聚在一起，迅速的`繞上皮筋，一只“沖天辮”就豎起來了。這時(shí)老師提醒我們：“快點(diǎn)，時(shí)間快到了。”我趕緊照著剛才的方法，很快就把右邊的辮子編好了。看看鏡子中自己的杰作，我欣喜地笑了。
緊張的評比時(shí)刻到了，我能不能得到第一呢？等裁判宣布完分?jǐn)?shù)，我的手心都捏出了一把汗，結(jié)果我得了98分，名列第二名。我滿心歡喜，但也有一絲遺憾。多么有趣、多么特別的活動啊！
我學(xué)會了編辮子作文 12
今天，我們舉行了一場別開生面的比賽——編辮子比賽。
老師在講臺上宣布了比賽規(guī)則：“三分鐘之內(nèi)，編出既好看又整潔的頭發(fā)的人獲勝。”在老師的“開始”聲中，只見選手們以閃電般的速度拿起梳子用手將頭發(fā)抓住，理起來一梳。咦？別的選手都快好了，陳佳妮卻還在為她那根小辮糾纏不休呢！那根小辮就像是一只頑皮的小猴子，讓陳佳妮無可奈何，眼看時(shí)間一分一秒的'過去了，陳佳妮急得面紅耳赤，恨不得將那根小辮剪去，正在陳佳妮要為那根小辮而瘋狂的時(shí)候，那根小辮又像是一只溫順的小狗，讓她編好了。可惜時(shí)間也到了，陳佳妮的發(fā)型就像是一條“被污染的瀑布”。你看你看，鄭燕妮用她那靈巧的手指，在頭發(fā)之間穿梭著，就像織布機(jī)一樣順暢自如，她用梳子在頭發(fā)上梳了梳，把大部分的頭發(fā)都留在了后面，再留出兩縷頭發(fā)在耳畔，用手將其中的一個(gè)分成兩股，只見她嫻熟地用手指編著一根羊角辮，不一會，一根整齊的小花辮誕生了，接著她又編起了另一根，可惜，時(shí)間到了，要不然一個(gè)造型新穎的發(fā)型就會閃亮登場了。
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