小學生四年級我學會了作文（精選30篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學生四年級我學會了作文，希望能夠幫助到大家。

　　小學生四年級我學會了作文 篇1

　　冬季里的一天，天氣晴朗。媽媽說要帶我和姐姐去滑冰車，我聽了非常高興，于是，我馬上去穿衣服。

　　我們三個人，走到了大橋底下，我看見這里滑冰車的人可真多！我媽媽給我們倆租了兩個冰車。姐姐很快坐在冰車上“嗖”的一下，就滑出了好遠。

　　我心里很著急，也坐到了冰車上。我使勁一滑，“哎喲”不好，我摔在了冰上。媽媽見此情景，哈哈大笑。我非常生氣，便坐在冰上生悶氣。媽媽看我這樣，就把姐姐找了回來，讓她教我滑冰車。

　　姐姐把我扶起來，然后姐姐坐在冰車上，雙手握住冰叉，把冰叉叉在冰上，使勁向后一用力，冰車就往前滑了很遠。

　　我也學著姐姐的樣子，一用力，“哎喲”，我又摔了一跤，好痛呀！我一連摔了兩跤，心里又恨又氣，于是我耍起了小孩子脾氣，不學了。這時姐姐說：“不管做什么事，都不要半途而廢。”

　　聽了姐姐的`話，我又有了勇氣，再一次坐在冰車上，認真滑了起來，不一會兒，我竟然學會了。我輕輕一用力，冰車飛快地向前滑去，接著，我高興得滑了起來。這時，我的心里別提有多美了。

　　我學會了滑冰車以后，就和姐姐比賽，我們玩了很久，才回到了家里。

　　通過學滑冰車這件事，我懂得了一個道理：做什么事都不要半途而廢。這一天，我的收獲太大了。

　　小學生四年級我學會了作文 篇2

　　一天，爸爸媽媽不在家，我想這正是我學做家務的好機會，我想就給爸爸媽媽做他們最喜歡吃的菜——炒黃瓜片。

　　我學著媽媽的樣子，先把黃瓜洗干凈，然后放到菜板上切片。咦！奇怪了，平常刀在媽媽的手里是那么好用，如今在我的手中卻不聽使喚了，我右手握緊著黃瓜，盡量使刀平穩，小心翼翼地切起來，好險！刀從我手背上掠過，只蹭破了一點皮，真是費了九牛二虎之力，才把黃瓜切完了。但擺在我面前的卻是一堆又厚又大的黃瓜塊，并不是黃瓜片。

　　然后，開始第一道工序，我打開煤氣灶，把油倒在鍋里，油開始冒白沫，我便趕緊把黃瓜片投到鍋里。“吱……”一種尖銳的'聲音把我嚇到了一邊，我用顫抖的手，側著身子趕緊攪拌，然后把每一樣佐料都放一點，放完后，再炒一下，便盛了起來。當我把自己的“手藝”送到嘴里品嘗時，又趕忙吐了出來，哇，一陣怪味真難吃！

　　菜雖然做得不好吃，但因為是第一次做菜，爸爸媽媽回來后還是表揚了我。

　　小學生四年級我學會了作文 篇3

　　爸爸是個球迷，每次一打開電視就看球賽，久而久之，我也迷上了球賽。我看到美國選手麥而喬丹打籃球打得非常精彩，于是我對爸爸說：“爸爸，您教我打籃球吧！”

　　來到體育場，爸爸先叫我拍球。我剛拍了幾下，球就跑了，我趕緊去撿球。爸爸說：“你拍球的時候要站在原地，手指要分開拍，用力往下壓，這樣你的.手就不會疼，球也不會跑了。”說著給我演示了一遍。我照著爸爸的方法拍了幾下，手果然不疼，球也沒有跑。接著爸爸又開始教我投籃球，我對準籃球網一投，可是，球不但沒有進網，反而打在了球板上，被反彈了回來，我嚇的躲在爸爸身后。爸爸說：“你不要害怕，手不要抖，對準籃球框一投就可以了。”我按照爸爸的話投了一次果然投中了，我高興的說：“我投中了，爸爸你敢跟我比賽嗎？”爸爸說：“行。“

　　比賽開始了，爸爸對準球網一投就投中了，而我卻投了十幾下才投中了一次。我不高興了，打算放棄了，爸爸和顏悅色地說：“做事要有始有終，爸爸這絕招還不是練出來的嗎？”我聽了爸爸的話，然后又高興地練起球來。不一會兒，我覺得有把握了，就對準籃球網，使勁一投，球不偏不斜，一下子就進了球門，我高興的說：“我學會了，我學會打籃球了！”

　　等我長大了，我一定要參加奧運會，為祖國爭光喝彩。

　　小學生四年級我學會了作文 篇4

　　看見小朋友們都學會了騎自行車，我很羨慕，也很著急。終于，在一個周六的上午，爸爸、媽媽陪著我來到了小廣場，我開始了學習騎自行車。

　　練習開始了，爸爸給我作了一次示范，讓我仔細看清楚。然后爸爸對我說：“你先坐在車上，雙手握好車把，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后坐，你用力騎車，不要害怕。”我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住車把就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，可是我并不泄氣，還是認認真真地練著。爸爸鼓勵我：“孩子，照這樣練下去，你一定會成功的！”聽了爸爸的話，我心里樂滋滋的。爸爸一邊扶車，一邊指揮我。我認真的聽著，照著做，真的見效了。我的.雙腳也比剛開始學的時候靈活多了。時間不知不覺的過去了。突然，爸爸高興地喊了起來：“成功了，成功了！你學會騎自行車了！”我連忙把車停下，才知道，剛才爸爸不扶車了，而是在后面小跑著跟著我。聽到爸爸的喝彩聲，我練得更加起勁了。終于，我初步掌握了騎自行車的要領，心里別提有多高興了。

　　就這樣，日復一日，年復一年地練習，如今我已經可以輕松自在地騎著自行車了。我嘗到了成功的喜悅，也體會到要成功，就必須付出艱辛的勞動。

　　小學生四年級我學會了作文 篇5

　　今天我們家過小年，家里來了許多客人，真是熱火朝天，我忽然想到：今天是個喜日子，我也來做點家務活，露一手給大家瞧瞧。于是，我對媽媽說：“今天是個好日子，我來煎荷包蛋吧。”媽媽聽了笑容滿面的說：“好啊，好啊，過年了，我兒子長大了。”

　　我說：“媽媽，你要教我哦！”媽媽說：“好的，先開火，等鍋燒熱了再倒油。”忽然，鍋里發出“噼噼啪啪”聲音，鍋又熱又燙，油濺了起來，我慌了神，嚇得連忙跑出去，心想：媽媽怎么煎得那么順手呢？媽媽見了忙拉住我的手說：“我第一次煎荷包蛋也和你一樣，別灰心！”我要求多練幾次。這一次，我先把蛋敲碎，當把蛋倒進鍋里的`時候油濺的滿地都是，我嚇得把蛋殼扔進了鍋里，我心想不煎了，就故意把火關了，客人看了都楞住了，媽媽生氣地說：“不可半途而費，再來一次，先把鍋擦干。”我也暗想：真丟臉，我一定要一鼓作氣把荷包蛋煎出來。我小心翼翼的把蛋倒進鍋里，媽媽指揮我說：“等蛋成形了再用鍋鏟翻動一下。”我看煎得差不多了，就灑上鹽、醬油、味精。不料，我給多了鹽，我心想，媽媽一定會說我的，也只好硬的頭皮上菜了。媽媽嘗了嘗我煎的荷包蛋，說：“不錯，雖然有點咸，但是你學會了煎荷包蛋了，不是嗎？”我高興極了，想不到還得到了媽媽的表揚。

　　我終于學會了煎荷包蛋，真是看共容易栽花難，以后我要常練習，一定會有更大的進步。

　　小學生四年級我學會了作文 篇6

　　自從我吃過爸爸做的飯后，我一直想做一次飯，也讓爸爸媽媽見識一下我的本領。

　　周六晚上，我下決心說：“今天晚上，我要做飯！”于是，我跑到廚房，拿起洋蔥，開始做飯。我先把洋蔥皮剝掉，然后把“頭”和“尾”切掉。在水里泡了十分鐘，媽媽說這樣可以減少洋蔥的`辣味。在這十分鐘里，我切了蔥、姜、蒜和西紅柿。媽媽走過來說；“可以把刀也泡一下。如果洋蔥還有點辣，刀上的水會消滅掉辣氣的。”我心想：洋蔥都泡過了，還泡刀干什么呀？所以我就沒有泡刀。開始切洋蔥了，我正切著，忽然感覺眼有點疼，就知道是洋蔥搞的鬼。我很后悔，不該不接受媽媽的勸告。現在后悔也來不及了，我只好忍了過去。

　　開始炒菜了。我先把煤氣打開，然后往鍋里倒進去了點油。等了一會兒，我看見油上冒出了一個一個的小泡泡。媽媽說：“這是油熱了。”我迅速把蔥、姜、蒜倒入鍋里，炸出香味以后，我又把洋蔥和西紅柿一起倒入鍋里，翻炒了數次。最后，我把鹽、雞精和醋倒進鍋里，用力翻炒了幾下。一嘗，太淡了。于是，我又放了點鹽。又一嘗，哎，太咸了，放了些味精才強些。

　　媽媽嘗了嘗后說：“不錯。”我心里很高興，想：我終于會做飯了！同時，我也感到了媽媽做飯的辛苦。所以，以后我要多幫媽媽做飯，讓她不再因為做飯而勞累。

　　小學生四年級我學會了作文 篇7

　　我今年8歲了，已經長成了一個“小大人”，我決定學習做一些家務活，再也不當衣來伸手、飯來張口的小皇帝了。每次把飯吃完后，我都守在媽媽旁邊看她是怎么洗碗的，模仿她洗碗的.動作，自認為洗碗非常簡單。

　　一個星期天的下午，吃過晚飯后，我自高奮勇要洗碗。媽媽爽快地答應了，可是，看花容易繡花難。

　　首先，我把當天要洗的鍋碗瓢盆全放在水池里，往水池里放溫開水和洗潔精，然后左手拿著碗子，右手拿著洗碗布緊貼在碗上，左手慢慢旋轉。可是它一點兒也不“老實”，老想溜掉，一不留神，它就掉了下去，我撿起一看，還好沒有“受傷”，媽媽看見了，說：“有油的碗不好洗。”說完，就給我做了一個示范動作，只見她先把碗底抹干凈，再一圈一圈往上擦。我恍然大悟，學著她的樣子，笨拙地刷洗著，反復幾次后，它終于肯聽我使喚了，最后這些盤子和碗子在我不停地旋轉下，痛痛快快地洗了個澡。第一次清洗工作結束，它們身上還殘留著許多的泡沫，怎么辦？第二次清洗得開始了，擰開水龍頭，把它們全放在下面，一個一個徹底沖洗干凈。

　　我在廚房里甜滋滋地品嘗著自己豐碩的勞動成果。這時媽媽進來了，她豎起大拇指說：“真是好樣的，你學會了洗碗！”聽了媽媽的夸獎，我心里更加有著說不出的喜悅。

　　小學生四年級我學會了作文 篇8

　　你們猜猜我的絕招是什么？是跳繩，而且是雙搖。

　　其實，剛開始學跳繩的時候，我并不是最棒的。后來，我看到我們班那兩三個會雙搖的同學，跳起繩來簡直是神彩飛揚，讓我非常羨慕。我就讓他們教我，他們說：“跳雙搖要快，一跳把繩甩兩下。”我放學回家了，做完作業，就來到樓下練習。我跳了很多下，都沒有練成功，反而把手打了幾下，真疼啊，我疼得眼淚直流。我跑到哥哥家去，讓他教練雙搖。我哥哥教給我很多跳好雙搖的'辦法，我按照他說的辦法去做，手甩繩子甩疼了，我不放棄；腳跳酸了，我不放棄；汗水浸疼了眼睛，我也不放棄，果然練出了雙搖，我高興的說：“謝謝你教我雙搖。”哥哥說：“哥哥幫弟弟是應該的。”

　　通過學習雙搖，我知道了無論遇到什么困難，都要積極地去面對，一要輕易說放棄。否則，無論什么你都不可能學會。

　　我終于學會了雙搖，我太高興了。這就是我的絕招，你的絕招是什么呢？你能告訴我嗎？

　　小學生四年級我學會了作文 篇9

　　這個月，學校開展了感恩父母的活動，這次活動讓我懂得了很多關于感恩的事件，所以我決定抓住星期六的`時間，也來幫爸媽做些事情。

　　“嘀鈴鈴……”鬧鐘響了，我睜開迷蒙的雙眼，馬上從床上爬起來。這如果是平時，我一定把鬧鐘關了，二話不說，倒頭便睡。

　　今天我要為爸媽做什么呢？這似乎有些傷腦筋。我看了看家里，家里沒那么整潔，那我就來打掃家里吧。平時我很少做家務，今天我該從哪兒做起呢？平時在學校老師都是叫我們先桌椅擦干凈，再掃地，最后再拖干凈。那我也按這樣的順序來做吧。

　　好，說干就干！我挽起袖子，學著媽媽的樣子，到衛生間接了一盆水，浸濕抹布，大刀闊斧地擦了起來。費了九牛二虎之力，我終于把家里的家具、電器擦得一塵不染。接著，掃地，我拿著掃把，把每個角落都清理了一下，倒了垃圾。最難的應該是拖地了，要是拖不干凈，那地板就像地圖一樣，花花綠綠的，很難看。我把拖把浸濕，擰了擰，開始拖了起來。還好，拖地沒我想象的那么遭，很快，地被我拖干凈了。

　　做完了這些，我坐在沙發山，長舒了一口氣。等著爸媽回來，我想他們回來一定會夸獎我，我越想越開心，就在沙發上睡著了。醒來，我已經躺在床上了，原來是爸媽把我抱到房間里來了。他們看著我，直夸我長大了，懂事了。

　　小學生四年級我學會了作文 篇10

　　星期六早晨，陽光明媚。早上醒來，我看見媽媽把被子疊得整整齊齊的，像一塊潔白的豆腐，心里可羨慕了，心里想：要是我也能把被子疊成像媽媽那樣，媽媽肯定也會表揚我！

　　于是，我仿造媽媽的樣子來疊被子。先把被子鋪好，鋪平，然后對折，再向左對折，最后向右對折。終于，經過我的一番努力，把被子疊好了，我心里喜滋滋地想著：原來疊被子那么容易啊！ 剛走出房間，一陣銀鈴般笑聲傳進我的耳朵了，我走進我的房間，剛才本以為媽媽會表揚我。最終是，媽媽不但沒有表揚我，還搖了搖頭，嘆了一口氣。我看了看我疊的被子，圓鼓鼓的`，像一個大冬瓜似的。再看看媽媽疊的被子，方方正正的，我的和媽媽的比，差十萬八千里。 我不好意思請教老師，聽了老師的教導，我認認真真地重新疊了一次，過了一會兒，被子疊好了。看見自己的勞動成果，我心里比吃了蜜糖還要甜。 啊！這次疊被子讓我懂得了：做每一件事情表面雖然簡單，事實做起來就難了，就像我們人一樣，表面看起來美麗，內心卻十分丑陋。

　　小學生四年級我學會了作文 篇11

　　每當課間活動，看到別的小朋友揮動著繩子，輕快地像個燕子一樣蹦來蹦去的時候，我心里甭提有多羨慕了。我多次向媽媽擔出請求，要她教我跳繩，媽媽總是以有事為由。今天，媽媽終于有空，要教我跳繩，我高興得一蹦三尺高。

　　我和媽媽來到了操場上。媽媽打開繩子，把繩的丙頭分別纏在丙只手上，繩子緊貼小腿，只見媽媽把繩子往前一揮，強子掄了個圈，落在媽媽的腳下，那一瞬間，媽媽的腳輕快地往上一抬，繩子就過去了。媽媽邊跳邊給我講解跳繩的`動作要領。我想：不就是這幾個動作嗎，我保準委快學會。我從媽媽手中奪過強子跳了起來，誰知，繩子剛到腳下，我就被絆了一跤。媽媽連忙把我扶起來，笑著說：“心急吃不了熱豆腐！”媽媽要我先把繩子繞在手上，甩到身后，說：“從下往上揮動著繩子，等繩子快到腳下時，猛地向上一跳，繩子不就過來了嗎？”說完，她又為我做了示范。我照著媽媽說的試了試，繩子果然過來了，可是我只會單個單位個地跳，媽媽又說：“不停地揮動繩子，雙肢不停地往上蹦，就可以連起來跳了。”我打斷媽媽的話，說：“別說了，讓我自己琢磨吧！”我拿著繩子邊跳邊揣摩，竟一連跳了8個，我高興地對媽媽說：“噢！我學會跳繩了！”媽媽說：“這還不夠，你還得繼續練，一分鐘至少要連跳60個才行。”我點了點頭，又繼續練了起來。

　　今天早晨雖然跳繩非常辛苦，可是我心里美滋滋的，因為我終于學會了跳繩。

　　小學生四年級我學會了作文 篇12

　　有一次，老媽帶我去步行街玩，一到步行街，我就看見這些都穿著溜冰鞋，溜來溜去，非常喜歡，就說：“老爸老媽，我也要一雙溜冰鞋。"

　　我生日的時候，老爸買了一雙溜冰鞋做我的生日禮物。我非常高興的把溜冰鞋穿上，就站起來，沒想到摔了個四腳朝天，我脫下溜冰鞋，一下子坐到椅子上，氣呼呼的說：“我不學了。”老媽笑著對我說：“你要是一直不學的話就一直不會。”我說：“老媽，你要幫我的。”老媽笑著點點頭，我又穿上溜冰鞋一步一步的走著，一個下午，我終于學會了一點。一個星期過去了，我終于學會了溜冰。

　　有一次，老爸帶我和哥哥弟弟一起去步行街溜冰，步行街里的`人真多，我們穿上溜冰鞋，東溜溜，西溜溜，玩的可開心了，老媽說：“你溜的真好。”我聽了老媽的話，心里像吃了蜜似的，非常開心。

　　這一次，我不但學會了溜冰，還從中明白了一個道理：我們無論做什么事，遇到困難都不要輕易放棄，怒力去克服困難，才能把事做好。

　　小學生四年級我學會了作文 篇13

　　今天天氣炎熱，太陽像個大火爐似的烤著大地，樹上的知了使勁的叫個不停，我對媽媽說：“媽媽，今天可以帶我去游泳嗎；？”媽媽說：“可以。”

　　我來到南灣水上游樂園，發現園區有點變化，原來是信陽電視臺舉辦的‘水上闖關樂翻天節目’正在比賽，淺水池搭建了一個簡單的賽道，看著大人 們開心的比賽，我也很想試一試。媽媽說：“ 不行，今天先學游泳，等將來 長大 了在來參加比賽。”我們來到兒童池，這里的水只有0.5米，媽媽讓我把 游泳圈拿下，告訴我帶著游泳圈永遠也學不會，必須克服心理害怕水的感覺。接著，媽 媽在水中先展示了蛙泳的一些動作要領，又仔細的給我講解了幾遍。按照媽媽教我的動作，我先把兩手并攏放在胸前，然后手臂向前伸直在打開，順勢把水往后撥，這時兩腿并攏往外蹬，兩手又回到胸 前時，兩腿在往 中間收回。看似 簡單的動作，要把它連貫起來，還真費勁。

　　練了很久我的身體才能漂浮在水面大約一分鐘的時間，媽媽說：“你的進步很大，去漂流河在鞏固鞏固吧。”我跟著媽媽來到漂流河，這兒的水流很快，很多大人也在這里學游泳。順著水流的`方向，媽媽用手輕輕托起我的身體，我手腿并用，借助水的浮力和水流的速度，我游的既不費力又很快，漸漸地，媽媽不用手托我， 我也能憑借自己的力量，游一段距離了，媽媽夸我真棒，像一只快樂的青蛙。旁邊的叔叔阿姨都用贊賞的眼光看著我，我心里真是高興極了。

　　今天我真高興，因為我學會了游泳！

　　小學生四年級我學會了作文 篇14

　　我小時候學過游泳，學游泳的時候很好笑，大家可不要笑我呀！

　　我學游泳的時候，老叫我憋氣，老師還說：“要先把一口氣吃下去，再下水……”說著，老師熟悉地下了水憋氣，一會兒又浮上水面，真是若隱若現。真有趣，可是我怎么也下不了水，老師大發雷霆，一把把我抓下水，10秒過去了，20秒過去了，老師終于把我放出了水面，我馬上呼吸了好幾下。幾天過去了，在這幾天里，我慢慢地熟悉憋氣，開始學游泳了。老師先讓我兩只手抓住欄桿，用腳來劃，然后老師又讓我用手劃，我也就有點兒會了游泳，我游幾秒鐘，就吸一口氣，在水里慢慢吐氣。就這樣，我也就熟悉了游泳。

　　有一天，爸爸帶我去游泳，游泳池的.水真深呀！我怎么也游不了泳，爸爸來幫我，幫我抱到淺水區，那里有水沖下來，我和哥哥一起玩“水下沖鋒”的游戲，規則就是：“從沖水的地方下在游過去。”有一次，哥哥從下面游過去的時候，嗆了好幾口，喝了不少水。

　　我決定玩點更刺激的，就說：“哥哥，我們從深水區的椅子上跳到水里吧！”哥哥和爸爸都同意了，我和哥哥一起說：“準備！跳！”我們“噗”地一聲跳到深深的池水里面，水花四濺，我和哥哥整齊劃一的做了一個巨大的后空翻，真是太有趣了！

　　你看我學游泳好玩吧！大家都來學游泳吧！

　　小學生四年級我學會了作文 篇15

　　“唉，這個孩子。”不用說，準是媽媽又在“夸”我這個“小公主”呢，吃過飯我拔腿就跑。媽媽把我一把攔住，“吃完飯就走，光吃飯不洗碗。”“不就是洗碗嗎，我今天把洗碗的活兒全包了好吧。”我不服氣得對媽媽說。咱們騎馿看賬本——走著瞧！

　　說干就干，我擼起袖子來到廚房開始洗碗了。我照著媽媽的樣子拿起海綿，在上面擠了一些洗潔精。可我剛拿起盤子，它就像個淘氣的小孩，從我手里滑了下來。只聽“啪”的'一聲盤子碎了。媽媽急忙跑過來，抓住我的小手說“有沒有受傷？別干了。”我說“沒事，手一滑打碎了。我會小心的，你去忙吧。我不信就刷不了這幾個碗。”我把媽媽趕出了廚房。然后我小心翼翼的拿起一個盤子慢慢的用海綿輕輕地擦起來。一個·兩個……最后我把盤子用清水一個一個沖洗干凈。成功！

　　我學會了洗碗，得到了媽媽的夸獎，我的心里別提有多高興了。做每件事情，只要用心去做我們都能把它完成，從中我們可以得到快樂。

　　小學生四年級我學會了作文 篇16

　　今年暑假里我報了游泳班。

　　7月20日中午，烈日炎炎，風兒也不知道躲哪兒去了，到處都是熱浪，我學游泳的心情也象這天氣一樣火熱。我和爸爸興高采烈地談論著游泳的事，爸爸說：“中英，等你學會了游泳，我們就去大海里沖浪。”我信心十足地答道：“好！”

　　進了游泳館，游泳池里的人真多啊！各種各樣的游泳圈像綻開的花朵，有紅的、黃的、綠的、藍的、紫的，把游泳池打扮的絢麗多彩。

　　教練先教我們憋氣，就是大口吸氣，把頭埋進水里，等憋不住的`時候再吐氣，像小魚吐泡泡一樣。教練開始把我們一個個抱下水去，望著這深深的池水，我的腿不由自主地顫抖，頭上的汗直往下滴，還沒等我緩過神來，“撲通”一聲，教練就把我抱下了水。剛一下水，我就喝了好幾口，水里面的消毒液味熏得我直想吐，我真不想學了。終于挨到了放學，我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說：“中英，萬事開頭難，不喝幾口水，是學不會游泳的。只要認真聽教練的講解，你一定會學會的！”后來我一心一意地按照教練說的做，不斷地練習。沒過幾天，就學會了游泳。

　　我學會了游泳，能像小魚一樣在水中自由自在地游來游去。我高興極了！

　　小學生四年級我學會了作文 篇17

　　媽媽帶我到金仕堡健身中心報了名。我終于如愿以償了！我的教練是又高又帥的齊教練，他有很多學生，他的泳技高超，泳姿標準優美，能做他的學生我暗自竊喜，下定決心要學會游泳。第一天上課，齊教練先教我們蛙泳的腿部動作，我們一個個趴在泳池邊跟著教練的.口令：收！翻！蹬！夾！一遍一遍地練習著，活像一只只躍躍欲試的小青蛙。第二天，教練讓我們在水中練習蛙泳的腿部動作。

　　教練給我們腰部綁好浮板兒，就趕我們下水了。剛下水的時候。我還真有點兒緊張，在同伴和教練的鼓勵幫助下，我終于克服了恐懼。第三天，教練教我們如何在水里換氣。我們長長吸了一口氣，然后把頭埋進水里慢慢地把氣呼出來，像一群吐著泡泡的小魚。第四天，教練教我們用手劃水，經過前幾天的學習，我們很快掌握了動作要領，做到了換氣、手、腳動作的協調一致。第五天，教練把我們腰上綁的浮板兒由原來的四塊兒減到了兩塊兒。第六天，腰上的浮板兒徹底光榮下崗了。我終于學會了游泳。

　　雖然學會了游泳，但還要勤加練習，才能使泳技更好。

　　小學生四年級我學會了作文 篇18

　　在我第一次畫人物時，那可有趣了！你可以看看下面的故事：

　　我接過媽媽遞給我的紙和筆，一思不茍，一本正經的畫出了第一個在我筆下完成的小人。我拿去給媽媽看，沒想到招來了媽媽的笑話，“瀟瀟，你畫的人物怎么沒有耳朵和鼻子呢？而且你畫的手，怎么看著像肉球？”媽媽仔細看了一會兒，哈哈大笑起來。

　　我被笑話后，又回到小桌子前。坐下來重新畫了一個小人，鼻子和耳朵，都畫了，只有手，小人的手藏在小人身后，不敢伸出來。媽媽看了一會這個小人，對我說：“你要大膽的畫每一個步驟，沒必要去藏。每一個步驟都自己獨特的特點，比如說，“肉球”形的手可以變成“石頭剪刀布”里的“石頭”，你完全可以畫一幅小人玩“石頭剪刀布”時的情景。

　　媽媽的話鼓勵著我，隨心所欲的畫畫，大膽的畫畫。幾年后，我畫畫進步了不少，但是在耳邊，還響著媽媽曾對我說的.話。

　　現在，我的每一幅畫都是我大膽畫出來的。我不再像以前，都不知道哪根是畫筆，哪根是寫字用的筆了。

　　畫畫的樂趣使我快樂，畫畫的本領使我自豪！

　　小學生四年級我學會了作文 篇19

　　星期六，媽媽給我報名學畫畫，我高興地蹦了起來。你別看我表面上高興，其實心里卻很擔心。以為我怕自己不會畫，老師會批評我。

　　第二天一早，吃過飯，媽媽就帶著我去畫室學畫畫。一路上，我心里一直忐忑不安。到了畫室，老師就讓我坐在了第一排。老師說：“今天我就來教你們畫自己心中的媽媽。”我思考了一下，然后就開始畫了。我先畫媽媽的臉型，接著畫媽媽的頭發。媽媽的頭發是長長的，密密的。然后畫媽媽的'五官。老師再三交代我們：“畫媽媽的眼睛和耳朵的時候要把兩只畫同樣大小。”

　　我細心地畫著，當我把媽媽的五官畫完以后，我一看，耳朵竟然一只大一只小。我涂改了幾次都沒畫好，氣得我的臉都熱了，連忙把那張紙撕了。把筆也往地上一扔，不畫了。這時，老師看見我生氣了，連忙把我扔在地上的筆撿了起來，并且放在我的桌子上。溫柔地對我說：“怎么了，是不是畫不好？”我點點頭。老師接著說：“要想把畫畫好，沒有耐心是不行的。要仔細地畫，心平氣和地畫，千萬不能急躁。”

　　我聽了老師的話，果然把畫畫好了。老師看了我的畫，點頭稱贊說：“你的這幅畫畫得真棒！”回到家里，我把這幅畫拿給媽媽看，媽媽夸獎我說：“你真是個‘畫畫神童’啊！”

　　我真高興呀！因為我學會了畫畫。

　　小學生四年級我學會了作文 篇20

　　大家好，我是一棵小草。我現在生活得很好，其實，在“很好”之前，我經歷過許多事情，look，下面就給大家講講。

　　一天我剛睡醒，伸了個懶腰，太陽公公早都上班了，我真是一個大懶蟲：“太陽公公好。”我向他打了個招呼。啊，微風撫摸著我的身體，真舒服，我閉上眼睛，默默的享受著。突然，我感到一陣劇烈疼痛。我睜眼一看，幾個男孩正踢足球，足球滾到我身上，壓疼了我；男孩的腳踩在了我的身上，弄臟了我的新衣服。我憤怒著，大聲喊：“喂，別，別，我也……”沒等我說完，一個大大的腳印落在我的'身上，我開始哭泣：“我也要生命不要這樣對待我。”沒人理我，我開始恨人類，恨他們無情，冷淡……

　　一天，我身體舒服了些，啊！天啊！一個女孩，我有點害怕，可她對我卻很溫和，還在旁邊立了個牌子：請愛護花草樹木。我被感動了，原來并不是所有的人都不知道愛護花草。我對人類從此有了新的認識！

　　是啊，關愛就是一縷陽光，是一條溪流，也是一塊饑餓時的面包，更需要我們去了解，重視和運用的！

　　小學生四年級我學會了作文 篇21

　　“世上無難事，只怕有心人。”是啊，在我成長的道路上，許多事印證了這個道理。

　　三年級的時候，我在電視上看見書法家揮毫潑墨，覺得他們很了不起，于是，我報名學書法。一個星期六的下午，媽媽帶著我到書畫軒學習。剛開始是學會拿筆，食指和中指在上，無名指和小拇指在下。首先學“雙線”，就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的，學的挺認真的，老師還夸獎我。可是學了一個月后，我覺得手好酸，老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思，于是對我說：“不要氣餒，世上無難事，只怕有心人。加油哦！媽媽相信你一定行！”

　　聽了媽媽的.話，我又漸漸喜歡上了書法。我的進步很大，老師開始放手讓我學“單線”。就是紙上臨摹有一個鋼筆字的字樣。開始覺得有點難，可想到媽媽的話，我沒有退縮，而是一筆一畫認真地寫著。現在，我已學會了楷書和行書。

　　在我一年多的努力下，今年11月份，我便可以考七級了。

　　真是“世上無難事，只怕有心人。”學書法不僅鍛煉了我的耐性，而且讓我的字體越來越漂亮了。看來，學書法的好處還是挺好的！

　　小學生四年級我學會了作文 篇22

　　我的媽媽喜歡整理一些花花草草，周六這天，媽媽在淘寶網上購來了許多漂亮的鮮花，準備把這些鮮花整理好插入花瓶，好奇的我湊到媽媽跟前，嚷嚷著也要幫忙，為了滿足我的好奇心，媽媽同意了。

　　媽媽說要根據自己的喜好搭配不同的花色，首先要準備好枝葉，再調選出幾朵鮮花，把鮮花插入吸水海綿上，根據媽媽的提示，我把鮮花一枝一枝地插進海綿里，不同顏色的`花立在那，仿佛像一位位亭亭玉立的少女，芳香醉人。鮮花插完了，再把修剪好的枝葉插入到中間點綴一下，哦，還有滿天星呢！媽媽說得真對，鮮花還是要有綠葉配才好看，這些花在枝葉的點綴下顯得活潑可愛，魅力四射。最后就是把包裝紙包在海綿的四周，可是我不管怎么包，就是不能包起來，我急得滿頭大汗。后來在媽媽的幫助下我才把包裝紙包了起來，再打上一個漂亮的蝴蝶結，放入花瓶，一束美麗的鮮花就插好了。

　　桌上擺放著的鮮花美麗而嬌艷，我越看越歡喜，通過實踐我學會了插花，也使我更加懂得付出才會有收獲。

　　小學生四年級我學會了作文 篇23

　　今天，爸爸騎著車帶我來到了大豐游泳館。我激動萬分。我和爸爸來到了更衣室，換上了新買的泳褲。我迫不及待地來到游泳池邊，用手指小心翼翼的點了點水。哇！好涼啊！我心里不經打起了退堂鼓。水這么深，我又不會游泳怎么辦呢？這時，爸爸拍了拍我的肩膀說：“男子漢大丈夫有什么害怕的，勇敢點。”有了爸爸的鼓勵，我跳入水中，走了幾步。可是，我發現在水中走得特別慢，而且非常費力。爸爸讓我學游泳先要浮起來，可是我不但沒有浮起來，卻沉了下去。我有點兒灰心。這時爸爸讓我放松，不要太緊張，像睡覺一樣躺下來。我躺下來，真的'沒有沉下去，而是慢慢地浮了上來。爸爸讓我的手和腳配合輕輕地劃一劃。我用盡全身力氣拼命的劃動著四肢，仿佛是一只在水中掙扎的小貓。可是我劃著劃著就沉下去了。我背上像壓了一塊大石頭，怎么也浮不上來。爸爸對我說：“要放松，不能太緊張。”我按照爸爸的囑咐，手、腳配合一致輕輕地劃了起來，我就慢慢地游向了前方。我在水中游來游去，仿佛與水溶為了一體，像一條小魚在水中穿行，耶！我學會了游泳。

　　原來學游泳并不難，只要我們認真學習、不怕困難就行了。

　　小學生四年級我學會了作文 篇24

　　星期天早上，媽媽帶我去學畫畫。

　　到了畫畫班，媽媽對我說：“好好學，最重要的一點是你一定要堅持。”媽媽說完對我笑了一下就走了。

　　老師面帶笑容地把我領到了座位上，之后拿出一張紙，畫了一個小豬，然后讓我們照著畫。第一次，因為我的緊張，把豬臉畫成了一個扁冬瓜，老師對我說：“沒關系，接著來。”第二次，我沒有仔細觀察，把豬腳畫成了貓腳。第三次，我正下定決心要認真地畫，可又被旁邊的窗簾吸引了，一不留神，紙上被畫了一長道，沒辦法，只好再拿一張紙。老師走過來對我說：“別分心，接著畫。”第四次，我看到屋里只剩下我一個人了，漸漸有些著急，結果畫成了“四不像”。老師走過來說：“別著急，慢慢來，你能行的。”第五次，我只剩下最后一張紙了，心想：“干脆找個理由回家算了，反正就只有一張紙了，肯定也畫不好了。”可我又想起了媽媽說的'話，就又堅持下來。成功了!成功了!我這兩個小時總算沒有白費!長長的鼻子，胖胖的身子，短短的豬腳，就連老師都拍案叫絕。

　　回家的路上，我一直在看自己的畫。看到自己得意的作品，我是多么高興和自豪啊!

　　小學生四年級我學會了作文 篇25

　　每當我看到別人騎著自行車時，我就羨慕得不得了，迫不及待得想學會騎自行車。

　　在我生日那一天，媽媽送給了我一輛藍色的自行車，名字叫：“鳳凰”。從此以后，我每天到小區里練習，但是，摔了上百次跤。媽媽上班去了，外公散步去了，所以說我只好自己一個人在小區里騎自行車。開始練習了，起初，我還不太會，屁股坐在座椅上，左腳踩在踏板上，右腳使勁兒往前蹬，“咣當”一聲，就摔了一個狗啃泥。“哎喲媽呀，疼死我了！”我大聲叫道。后來，我照舊用同樣的方法練習，摔得更疼了。“哦，我明白了，原來是沒有控制好龍頭呀！”我恍然大悟，臉上露出滿意的笑容。我試了試這種方法，咦，果然學會了騎自行車。可是當還沒騎到一半，就又摔了一次。“嗚嗚嗚嗚！”我痛地哭了起來，“我再也不學騎自行車了！”這時，我想起媽媽說的話：“做任何事情，都要堅持不懈，不能半途而廢！”我馬上止住了哭腔，繼續練習。后來發現摔跤的'原因，是因為我一直看地面，而沒有目視前方。“Yes，我學會騎自行車嘍！”我高興得一蹦三尺高，笑起來像一朵盛開的鮮花！

　　這一天，我不僅學會了怎樣騎自行車，還明白了只要功夫深，鐵棒磨成針的道理。

　　小學生四年級我學會了作文 篇26

　　我喜歡畫畫，就像找到了寶藏，我隨機打開一個，找到了我最拿手的一幅畫。

　　我一年級的時候，每次放假的時候，我都很無聊，然后，我向媽媽說：“我要報興趣班。”那學什么呢?我又對媽媽說：“我要學畫畫，因為畫畫能練耐心。”

　　媽媽把我帶到步步高，讓我學兒童畫。可是，我畫久了覺得很無趣，就轉到素描班去。

　　第一節課老師讓我畫線條。練習完的.時候，老師說我畫的像稻草，所有同學都嘲笑我，我也不好意思地笑了起來。

　　第二節課是畫圓柱，我畫的時候手抖得不得了，就像在畫蛇一樣。到了后面，老師說：“要分好黑白交界線是……陰影又是什么?”我只好照著畫上的畫。

　　慢慢地，我畫了無數幅畫。然后老師拿出一本書，叫我找一幅畫照著畫。我找了一幅風景畫，我便開始畫起來，可是我無處下手，老師一直在教我，我也一直在學，畫完的時候，老師說我的線條不直，下節課練線條。

　　學了三學期后，我技術越來越高超，開始畫沒有步驟的畫，也就是畫到了昨天，老師夸我畫得很好，連跟我一起學的同學都沒有我畫的好，我聽了沒有驕傲，我還要繼續努力。

　　通過畫畫，我知道了一個道理，只要肯學、練，就可以成功。

　　小學生四年級我學會了作文 篇27

　　今天，我和同學們領到了許多新書，我們班決定給新書穿上外衣。

　　一回到家，我就興高采烈地讓媽媽教我包書。媽媽說我們先準備好工具：包書紙、手工刀、剪刀。接著媽媽拿出大大的包書紙，把它平均分成了兩份，一份給她，另一份再平均分成兩份把其中的一份給了我。開始包書了，我拿了一本口算本、媽媽拿了本硬筆習字冊。只見媽媽先把包書紙對折，接著把習字冊放在紙上進行比劃對照，用剪刀在最左邊上下剪了兩小刀，然后把剪開的部分向里折，再接著把書放進對折好的.包書紙里，按照書的大小，用手指用力地抹了幾下，于是在包書紙上出現了一道道折痕，最后，沿著折痕全部折好，一本書就包好了。我依樣畫葫蘆也一步一步地折了起來，看看容易做做難，我覺得包書紙好像故意和我作對似的，這邊折好了，那邊又散架了。媽媽看見了說：“折好以后，用手抹平再輕輕地壓一下就可以了。”我試了試，功夫不負有心人，這次真的成功了！耶，我高興地叫了起來！

　　看著一本本穿得平平整整的新書，我的心里開心極了！

　　小學生四年級我學會了作文 篇28

　　我今天學會跳大繩了。

　　今天下午第三節課，薛老師讓我們練習跳大繩，我和我們班有好多同學都不會跳、不敢跳。當輪到我的時候，我看到面前的那根大繩一上一下地掄來掄去，心里非常害怕，幾乎有點惴惴不安，就是不敢跳進去。這時候薛老師過來鼓勵我說：“汪泓如加油！你就向著權一航同學那邊沖過去就可以了！”于是，我鼓足了勇氣，就徑直往前沖了過去。可是當我要鉆進去的時候后卻被繩子絆住了，還是沒能跳過去。

　　這時后，薛老師想了一個辦法，讓我先做靜態練習，她說當你看到繩子落地的時候就按“1、2、3、跳！”的節奏馬上沖過去，肯定會順利地跳進去的'。

　　我按照薛老師說的辦法，我看著別的同學跳那根繩子的節拍，自己在一邊練習了一會節奏之后，就排隊加入了跳繩隊伍中去。當再一次輪到我跳的時候，我望著大繩落地的那一刻，心里默念著“1。2。3。跳！”，結果一下子就跳過去了。當時我激動得差點叫出聲來！

　　通過這次跳繩練習，我覺得薛老師教我們的辦法真是管用，以后我要多多練習，爭取在這一兩天內把它練的熟練起來。

　　小學生四年級我學會了作文 篇29

　　我的愛好廣泛，有畫畫、有寫字、還有吹口琴。其中，我最喜歡畫畫。那時我還不會畫畫。每當我看見別人寥寥幾筆就能畫出一幅活靈活現的畫。而我呢？想畫一個人，結果畫得人不像人，兔子不像兔子。我想自學畫畫，當我知道媽媽也同意為我買美術教材時，我一蹦三尺高，高興得不知怎么形容。當晚我拉著媽媽的手，迫不及待地來到文具店買蠟筆。我選了一個25色的蠟筆。拉開蠟筆盒，哇！里面蠟筆的顏色真是可以用五顏六色來形容。我這支摸摸，那支摸摸，還情不自禁地拿出來在紙上劃起來。

　　盼啊盼，終于盼到了周末。我立刻做完作業，找到美術教材自學起來。我先選地圖來畫。雖說地圖只是幾塊大陸和海洋組成的，但分國可不好分，就說泰國，像一塊加工馬虎的'餅干。不光分國難，有些國是單個島嶼，畫起來更難，就拿日本來說吧，原本就是根扁油條，現在又那么一地震，都不知變成什么形狀。我忽然覺得畫畫一點也不好玩。我本想終止這次課程。忽然我腦袋里閃過一個成語——半途而廢。“難道我是這樣的人嗎？我決不能被這點小困難所嚇倒，我要堅持下去！”我自言自語道。我又努力了一下，這張地圖被我畫完了。通過這次自學，我懂了做任何事都不能半途而廢。

　　小學生四年級我學會了作文 篇30

　　許多人都覺得學電腦是一件很難的事情。我剛開始學習電腦的時候顧虛重重，可是見到別人的手在電腦鍵盤上靈活地敲擊，又覺得十分神秘，總想試試。

　　有一天，媽媽買來了一臺電腦媽媽，媽媽就對我說：“頌翔，爸爸和媽媽教您學電腦好不好？”我開心得跳了起來，說：“好啊！好啊！”爸爸把電腦抬進房間里等一會兒，媽媽把電腦安裝好就打開電腦，一打開電腦就看見一個美麗的桌面，里面有金山打字通、我的電腦、回收站等文件。

　　我打開了金山打字通，看見了英文打字、中文打字、打字游戲等等。

　　后來我打開了打字游戲里面有：青蛙過河、吃蘋果、打地鼠……，其中我最喜歡青蛙過河，它有五只青蛙，六條木橋，木橋上面有英文字母，我們要打完橋上的字母才可以過一條橋，但我準備過第二條橋的時候，我就打不完橋上的字母了，又要退回原來的.橋上，反復琢磨，打了一遍又一遍，終于功夫不負有心人，經過十分鐘的努力，終于打過關了，我心里甭提多高興了。

　　現在，我已喜歡上這神秘的玩意兒——電腦。

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