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我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 1
我非常羨慕會(huì)彈鋼琴的人，因?yàn)槊慨?dāng)他們彈完了一首優(yōu)美的曲子，許多觀眾都會(huì)鼓起掌來(lái)。
有一天，我叫媽媽給我報(bào)學(xué)鋼琴，媽媽答應(yīng)了我。學(xué)第一堂課時(shí)，我還因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了音符就會(huì)彈琴了，但是，上鋼琴課時(shí)，梁老師對(duì)我說(shuō)：彈鋼琴時(shí)要注意手勢(shì)要擺好，不要把音符看錯(cuò)成別的音符。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)著學(xué)著，我開(kāi)始不耐煩了。我慢慢的學(xué)著，心里有種不好受的`滋味。
終于到下課了，我跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：我不想再學(xué)了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：你這樣半途而廢是不行的，做什么事都要堅(jiān)持下去。我聽(tīng)懂了媽媽的話，每當(dāng)學(xué)鋼琴時(shí)，我都是認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)，從不開(kāi)小差，回到家里我總會(huì)抽時(shí)間來(lái)練琴。
從此，我能把每一首曲子都彈得那么優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)。這讓我懂得了凡是努力付出，才有收獲。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 2
我在電視里看到了著名的鋼琴家朗朗彈鋼琴。他彈的曲子很優(yōu)美，使我沉浸在琴聲的海洋里。于是，我決定，我也要學(xué)鋼琴。我去問(wèn)爸爸，爸爸爽快的答應(yīng)了。
開(kāi)始學(xué)了，我五個(gè)手指張開(kāi)，在老師的`指導(dǎo)下，彈得很好。可是剛過(guò)一會(huì)兒，我再也坐不定了，跑出去玩。這時(shí)，爸爸說(shuō)了一句話：彈鋼琴要調(diào)整心情，掌握節(jié)奏，享受過(guò)程。聽(tīng)了這句話，我不懂什么意思，我坐下來(lái)彈著。你真正學(xué)會(huì)彈鋼琴就明白的。爸爸說(shuō)。彈了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)到小伙伴叫我玩。我剛走到門(mén)口，忽然想到了爸爸這句話，又想到了朗朗的曲子，我決定坐下來(lái)定定心，我終于想通了，我要成為鋼琴家！超過(guò)朗朗！我坐下來(lái)，認(rèn)真彈了起來(lái)。當(dāng)我有別的念頭，我一想到夢(mèng)想，那些歪念就消失了。我每天認(rèn)真地練，有什么挫折，我也要練。不知不覺(jué)中，我就成了小小鋼琴家，也明白了爸爸調(diào)整心情，掌握節(jié)奏，享受過(guò)程這句話的意思了：是用最好的心情來(lái)彈鋼琴，要把節(jié)奏牢牢地掌握住，用心來(lái)享受彈鋼琴的過(guò)程。爸爸說(shuō)我真正學(xué)會(huì)彈鋼琴了！噢那！我真正學(xué)會(huì)彈鋼琴了！我歡蹦亂跳，高興地說(shuō)。
我恨不得把鋼琴當(dāng)家人，因?yàn)橛兴颐靼琢俗鍪乱ㄐ模驗(yàn)橛兴铱梢孕奚恚驗(yàn)橛兴也辉僬{(diào)皮，大家為我加油吧，我一定會(huì)成為比朗朗還要出色的鋼琴家，我要努力！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 3
在生活中，我學(xué)會(huì)了很多技能如滑滑板、畫(huà)畫(huà)但讓我最難忘的還是學(xué)習(xí)鋼琴。想知道我為什么很喜歡彈鋼琴嗎？告訴你吧，小時(shí)候我非常喜歡音樂(lè)，每當(dāng)我看見(jiàn)鋼琴家們坐在鋼琴前彈奏那美妙的曲子時(shí)，我的手直癢癢，在電視上看見(jiàn)那些鋼琴家難快地彈著，我的手就一直搓，于是我請(qǐng)求爸爸等我長(zhǎng)大了讓我學(xué)習(xí)彈鋼琴。爸爸終于答應(yīng)了，我高興地跳了起來(lái)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，去年我進(jìn)入飛燕鋼琴藝術(shù)學(xué)校，當(dāng)我第一次坐在鋼琴凳上，我覺(jué)得我仿佛變成了一名小鋼琴家。我原以為會(huì)很簡(jiǎn)單，可是在第一堂課上，所有的同學(xué)包括我，單手型練了一個(gè)小時(shí)，老師意說(shuō)的兩句話就是：握蘋(píng)果一俗人手型，手放好。我聽(tīng)得頭都暈了。開(kāi)始學(xué)第一個(gè)音哆了，老師一個(gè)一個(gè)地指導(dǎo)了我們，回到桌前，說(shuō)：老師發(fā)現(xiàn)，每個(gè)同學(xué)的手型都不一樣，可是，彈得非常好。我們每個(gè)人都很開(kāi)心，我更是高興得不得了。下了課，我火速跑回家，開(kāi)了家門(mén)，連鞋都不脫，沖進(jìn)琴房，打開(kāi)琴蓋，刻苦地練習(xí)，爸爸媽媽也在一旁給我打拍子后來(lái)，2009年因?yàn)橐恍┰颍业膶W(xué)習(xí)中斷了一年，所以現(xiàn)在才學(xué)第3冊(cè)。這天，我和王老師在學(xué)習(xí)《日出》，我總是改不了音調(diào)，我本想放棄，老師鼓勵(lì)我，讓我不要泄氣，我又一次彈奏起來(lái)，這次不知怎么回事，一個(gè)錯(cuò)也沒(méi)有，我心里非常感謝老師，也非常開(kāi)心。一次，老師讓我唱《什密特》，我老是唱不出來(lái)，老師批評(píng)我說(shuō)：你這是怎么了，前幾次都挺好的，這次怎么了，連第三組的咪也認(rèn)不出來(lái)，重唱，唱好了才能下課，聽(tīng)了老師的批評(píng)，我的心酸溜溜的，邊流眼淚邊唱。可到回家是，老師把我叫到辦公室，給了我一枝筆，說(shuō)：老師火太大了，真對(duì)不起，不要傷心了，給，以后用它時(shí)，想這次彈琴的經(jīng)驗(yàn)，回去多練練，下次見(jiàn)。我和老師說(shuō)了再見(jiàn)后，我的`心情從陰又轉(zhuǎn)晴了，我想：王老師真好，我真喜歡她。回到家，我好好努力，唱下譜子，背下來(lái)，就因?yàn)檫@枝筆，我更加有信心，更加有了毅力。
我熱愛(ài)音樂(lè)，學(xué)了鋼琴，我一定要像郎朗一樣，成為一名著名的鋼琴家。等我學(xué)會(huì)了鋼琴，我還要學(xué)習(xí)更多的樂(lè)器，成為一名真正的音樂(lè)家。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 4
記得六歲的一個(gè)夏天，我開(kāi)始了鋼琴之旅。從此酸甜苦辣便成為了我生活中的主旋律。
剛開(kāi)始，我要先學(xué)手型，這是基礎(chǔ)課，就像蓋樓房的時(shí)候要先打地基一樣。手型要保持像握著一個(gè)雞蛋。但是我的手指總是不那么聽(tīng)話，特別是無(wú)名指和小指，都像粘了502膠水一樣抬不起來(lái)。老師耐心地教導(dǎo)我，學(xué)鋼琴不僅要巧練還要勤練，連郎朗每天都要練8小時(shí)呢！有時(shí)候我真的挺不住了，跟媽媽哭過(guò)鬧過(guò)，但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的情緒上的反反復(fù)復(fù)，在媽媽和老師的開(kāi)導(dǎo)下，我終于打好“地基”啦！
不過(guò)，學(xué)鋼琴是沒(méi)有止境的，在這三年的鋼琴學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有很多感悟：如果想學(xué)好鋼琴就要有一定的恒心和細(xì)心。專家也證明，長(zhǎng)期彈鋼琴的人所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)事物的反應(yīng)力、判斷力、洞察力也都是很不一般的喲！
現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)成為了我密不可分的“朋友”。聽(tīng)了我的一番介紹，你是不是也想學(xué)鋼琴啦？
周記400字
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文彈鋼琴我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文500字我學(xué)會(huì)了彈鋼琴母愛(ài)作文400字開(kāi)學(xué)第一周一件有趣的事難忘的一天做飯倒霉的一天！～快樂(lè)的星期日我的暑假生活記一次購(gòu)物一件令我感動(dòng)的事作文300字逗小狗我的`一天可怕的烤腸爬山周記!!我家的星期天～我的中國(guó)夢(mèng)作文500字我家的故事暑假的一天難忘的一天作文500字今天,我真開(kāi)心一件傷心的事一件傷心的事我喜歡的一篇課文難忘的一件傷心事信任的喜悅相片的回憶展翅高飛我們?cè)诔砷L(zhǎng)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)愛(ài)眼護(hù)眼我的小花貓我最喜歡的老師逛街我和同桌第一次做飯我最敬佩的人媽媽感恩父母媽媽對(duì)我的愛(ài)那是一次勇敢的嘗試誠(chéng)信
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 5
所有的人都有自己的本領(lǐng)或絕招。我也有一樣本領(lǐng)，我的本領(lǐng)就是——彈鋼琴。
一說(shuō)起彈鋼琴，我就想起了剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候：開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，老師給我講一些指法一類的東西，天天反復(fù)彈著枯燥乏味的單音，我很快就煩了——我喜歡彈曲子。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“真沒(méi)意思，我不想學(xué)琴了。”“為什么呀？”爸爸問(wèn)。我回答說(shuō)：“天天就彈單音，曲子太少?zèng)]意思。”爸爸又說(shuō)：“這些都是彈鋼琴的基礎(chǔ)知識(shí)，等將來(lái)長(zhǎng)大了彈更難的曲子時(shí)就會(huì)有用的。”“基礎(chǔ)有什么用？還不如直接學(xué)彈曲子，那該有多好聽(tīng)呀！”聽(tīng)了我的話，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“學(xué)鋼琴就像蓋房子，要是基礎(chǔ)打不牢，一陣大風(fēng)就把它掀翻了。要是你把根基打牢固，再大的風(fēng)雨也不能把它刮倒。學(xué)琴也是一樣，如果你打不好基礎(chǔ)，以后再好聽(tīng)的'曲子你也彈不好。”聽(tīng)了爸爸的話，我羞愧的低下了頭并暗暗下定決心：我一定要把彈鋼琴的基礎(chǔ)打好，以后好彈更美妙的曲子。
從那以后，我每天堅(jiān)持練琴、堅(jiān)持指法的練習(xí)。由于我彈琴用功，爸爸、媽媽還特意為我買(mǎi)了一架屬于我自己的鋼琴，那一刻別提我有多高興了。為此，我更加有信心去學(xué)好鋼琴、去學(xué)習(xí)更難的曲子了。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到了鋼琴第四冊(cè)。教我學(xué)鋼琴的楊老師現(xiàn)在還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我樂(lè)感好、指法好……聽(tīng)了這些表?yè)P(yáng)我真有些不好意思。如果不是當(dāng)初爸爸的一番話，也許我早就放棄了。也就是爸爸的那一番話，使我深深懂得了：無(wú)論干什么事，都要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起、從基礎(chǔ)做起。無(wú)論干什么事，都要積極向上、堅(jiān)持到底，絕不能輕言放棄。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 6
因?yàn)殇撉偈菢?lè)器之王，而且彈出來(lái)的聲音十分悅耳、動(dòng)聽(tīng)，所以我十分喜歡鋼琴。有一次，我在電視上看見(jiàn)鋼琴家郎朗正演奏著鋼琴，彈得那么出神入化，我聽(tīng)得入了迷，所以我下定決心：我要學(xué)會(huì)彈鋼琴！
后來(lái)，我終于有了機(jī)會(huì)到楊老師那里學(xué)鋼琴。一開(kāi)始我認(rèn)為彈鋼琴十分容易，可是自從上了第一節(jié)課之后，這種想法便在我的腦子里消失得無(wú)影無(wú)蹤。每天在楊老師那里練鋼琴，就要擺上特別久的手型。曲子也要練上十多遍。很多時(shí)候，我都會(huì)在房間中默默地痛哭，會(huì)把我心中的苦講給我的娃娃聽(tīng)。就這樣，在煎熬中，我又堅(jiān)持了數(shù)十天，終于堅(jiān)持不住了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“是你自己選擇彈鋼琴的，又怎么能半途而廢呢？你一定要堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)椤畧?jiān)持就是勝利’！”
聽(tīng)了媽媽的話，我決心一定要練好鋼琴。自從媽媽幫我買(mǎi)了鋼琴之后，我便咬緊牙關(guān)，每天練鋼琴。有時(shí)，我的手練酸了，實(shí)在不想練的時(shí)候，我會(huì)想起“堅(jiān)持就是勝利”，稍作休息后繼續(xù)練習(xí)；有時(shí)，坐得太久我腰背堅(jiān)持不了時(shí)，我會(huì)想起“堅(jiān)持就是勝利”，聽(tīng)聽(tīng)鋼琴曲后又繼續(xù)練習(xí)；有時(shí)作業(yè)稍多，我忙不過(guò)來(lái)，我會(huì)想起“堅(jiān)持就是勝利”，快速做完作業(yè)后又繼續(xù)練習(xí)……說(shuō)來(lái)也奇怪，這困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。漸漸的，我覺(jué)得彈琴并不是一件負(fù)擔(dān)了，尤其是當(dāng)我嘗到成功的`喜悅時(shí)，我甚至?xí)X(jué)得這還是一件美好的事。“功夫不負(fù)有心人”，現(xiàn)在，我的鋼琴已經(jīng)過(guò)了六級(jí)，還會(huì)邊彈邊唱容祖兒的《揮著翅膀的女孩》了呢！
“堅(jiān)持就是勝利”！我以后做什么事情都要像彈鋼琴一樣，不能半途而廢，一定要持之以恒。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 7
同學(xué)們，你們一定都是多才多藝的吧！我敢說(shuō)我不比你們差，彈鋼琴，就是我學(xué)會(huì)的特別本領(lǐng)。如果你問(wèn)我學(xué)琴之路辛苦嗎？那就聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)。
記得5歲的時(shí)候，我偶然聽(tīng)到鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》時(shí)，就忍不住贊嘆，哇！好好聽(tīng)的曲子啊！。從那時(shí)開(kāi)始，我的心中就有了一個(gè)小小的夢(mèng)想學(xué)鋼琴，也開(kāi)始了我的學(xué)琴之路。剛開(kāi)始，我認(rèn)為彈鋼琴是件很容易的事情，只不過(guò)就是每天彈幾個(gè)鍵而已，誰(shuí)知練鋼琴真是一件既枯燥又辛苦的事情。記得剛開(kāi)始練習(xí)基本功的'時(shí)候，每天都要先練習(xí)十分鐘的哈農(nóng)練習(xí)曲，既要練習(xí)手指力量，還要練習(xí)提高速度，我的手指每天都彈的發(fā)酸，真辛苦呀！還有一次，老師給我布置了一條裝飾音很多、跨度很大、速度又極快的練習(xí)曲，我在練習(xí)的過(guò)程中，不是手夠不著，就是速度跟不上，練了好幾天，都沒(méi)能掌握，當(dāng)時(shí)都把我給急哭了，媽媽前來(lái)安慰我說(shuō)，別著急，慢慢來(lái)，按照老師講的方法一步一步來(lái)，一定沒(méi)問(wèn)題的就這樣我按照老師：先分手練、分小節(jié)練，再雙手合練，最后慢慢加快的方法，果然，所有問(wèn)題都迎韌而解了。后來(lái)，每次練琴遇到問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去琢磨每一個(gè)音，彈奏每一首曲子，感覺(jué)成功已經(jīng)離我很近了。
同學(xué)們，《童年》你們一定聽(tīng)過(guò)吧，悄悄地告訴你們，我已經(jīng)考過(guò)鋼琴六級(jí)，學(xué)會(huì)了《童年》、《小夜曲》和《夢(mèng)中的婚禮》等鋼琴名曲。我也開(kāi)始覺(jué)得彈鋼琴挺好的，能讓我放松心情，還能享受音樂(lè)的美妙。現(xiàn)在，我越練越喜歡，媽媽和老師也都表?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)滋滋的。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 8
傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，也映紅了我那溫馨的小屋。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲從我家的小屋中飄了出來(lái)，在空中久久回蕩。我坐在鋼琴前，聚精會(huì)神地彈著《歡樂(lè)頌》樂(lè)曲。此時(shí)，我忘情了，完全陶醉在優(yōu)美的樂(lè)曲之中。每天晚上放學(xué)后，我都要彈一會(huì)鋼琴，那一刻的我，是那樣的開(kāi)心，是那樣的幸福！
在四年級(jí)的時(shí)候，爸爸抬回來(lái)一架鋼琴，說(shuō)以后有時(shí)間要教我彈鋼琴。我想鋼琴一定非常好學(xué)，可這只是我的想象，現(xiàn)實(shí)不是這樣，學(xué)鋼琴可不是一件簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)一個(gè)調(diào)子彈了無(wú)數(shù)遍都不對(duì)，可見(jiàn)不下苦功夫是學(xué)不好的。
一個(gè)周末的上午，我坐在鋼琴的前面，彈起了爸爸昨天教我的樂(lè)曲。慢慢地仔細(xì)彈了一遍，可是“攔路虎”把樂(lè)曲阻斷了，一個(gè)特別難彈的音調(diào)沒(méi)有彈出來(lái)。我仔仔細(xì)細(xì)地看了一下，又動(dòng)起了我輕快的手指，誰(shuí)知道音調(diào)又彈錯(cuò)了，一絲絲的`煩惱涌上了我的心頭，心里除了無(wú)奈，還是無(wú)奈，怎么辦呢？我干脆合上了鋼琴，不想彈了。
我慢慢走出房間，想看一會(huì)電視，可是這時(shí)耳邊響起了爸爸的話：“堅(jiān)持就是勝利。”于是，我回到了房間，坐在座位上，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，這個(gè)難彈的音符我終于會(huì)彈了，悠揚(yáng)的樂(lè)曲在小屋里回蕩著。
一曲彈完后，我站在窗前，此時(shí)陽(yáng)光是多么燦爛，小鳥(niǎo)鳴叫得多么動(dòng)聽(tīng)。我笑了，甜甜地笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。我體會(huì)到了音樂(lè)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，同時(shí)也告訴我不可以半途而廢。
鋼琴讓我快樂(lè)，鋼琴伴我成長(zhǎng)，鋼琴溫暖了我的心靈。我愛(ài)藝術(shù)，我愛(ài)彈鋼琴。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 9
小時(shí)候，我對(duì)音樂(lè)特別感興趣。只要一聽(tīng)到優(yōu)美的樂(lè)曲，就會(huì)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著演奏者。媽媽看到后，就找了一位老師來(lái)教我彈鋼琴。
剛開(kāi)始，老師先教我彈琴的手形。她讓我每節(jié)課都帶一個(gè)乒乓球，要我用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時(shí)，我的乒乓球老是“不聽(tīng)話”，于是我每天回家都練手型。過(guò)了一個(gè)星期，我的乒乓球開(kāi)始“聽(tīng)話”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持著拿乒乓球的手型了。
掌握了彈琴的`手形，老師開(kāi)始教我音階。她讓我一個(gè)星期一段彈音階。剛開(kāi)始我認(rèn)為音階太枯燥，所以沒(méi)有認(rèn)真練。后來(lái)老師對(duì)我說(shuō)：“音階是所有曲子的基礎(chǔ)，彈好音階才能彈曲子。”于是我開(kāi)始認(rèn)真彈了，我每天都練習(xí)，如果彈得老是有斷音的話，就要不停地練，直到練得很流暢時(shí)才彈下一個(gè)。
不久，我的音階也過(guò)關(guān)了，我興高采烈地拉著媽媽去買(mǎi)書(shū)，我終于能彈曲子了！老師先留了“小湯”中的曲子，雖然他們很簡(jiǎn)單，但是我還是經(jīng)常出問(wèn)題。比如：練習(xí)時(shí)的力度不夠，不是太重就是太輕，彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流暢。于是我回家總是把曲子分成一小節(jié)一小節(jié)地練，直到練好為止。過(guò)了一周，老師又給我布置了一首新曲子，我又像以前那樣練習(xí)了。
如今，我已經(jīng)會(huì)彈《童年的回憶》、《夢(mèng)中的婚禮》等多首曲子。我也受到了啟發(fā)：做什么事都要把基礎(chǔ)打好，就和蓋樓房一樣，要是打不好基礎(chǔ)，再好的樓房也會(huì)倒的。雖然這幾年在學(xué)鋼琴的過(guò)程中我付出了很多努力，但同時(shí)也感受到了音樂(lè)的美妙！我喜歡彈鋼琴！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 10
藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首歌，一幅畫(huà)，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就有美。我幸運(yùn)地成為了藝術(shù)百花園中的一朵小花，我學(xué)會(huì)了彈琴。
小時(shí)候，我表哥來(lái)我家玩，奶奶便讓他彈我們家的老鋼琴。看著表哥平時(shí)笨拙的手指，在劃過(guò)一個(gè)個(gè)琴鍵時(shí)，仿佛變成了一只只飛舞的小精靈。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符溜進(jìn)我的耳朵，一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲滋養(yǎng)著我的心靈，從那時(shí)候起，我愛(ài)上了鋼琴,覺(jué)得黑白的琴鍵無(wú)比神圣。坐上琴椅時(shí)無(wú)比莊嚴(yán)。
上一年級(jí)那年，我被媽媽帶到了鋼琴老師家，開(kāi)始了學(xué)琴之旅。
“這里是中央C，彈下去！do,do,do,手指要彎曲，4拍，do,do,do, do。”老師耐心地跟我講解。“re！”不知道為什么，我笨拙的小手不聽(tīng)話，一下按到re上面去了。反復(fù)幾次后，我才終于彈對(duì)了音。
學(xué)了幾次鋼琴后，我樹(shù)枝般僵硬的手指才漸漸靈活，曲子也會(huì)彈一點(diǎn)了，但是，每天玩的時(shí)間少了半小時(shí)，周末又花1小時(shí)去老師家，有時(shí)彈不好還免不得一頓罵，真不值得，還不如放棄掉，不彈得了。思索了許久，我還是放棄了那個(gè)想法，因?yàn)槲倚闹械腵一個(gè)夢(mèng)想：有一天，我穿著公主裙，白皮鞋，坐在鋼琴前，一抬手，彈出一首《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，腦海中浮現(xiàn)出終年積雪的阿爾卑斯山，湛藍(lán)天空中飛翔的鷗群。于是，我決心迎著夢(mèng)想的曙光前行！
我學(xué)會(huì)了彈琴！如今六年級(jí)的我，完全可以自豪地對(duì)你們說(shuō)。現(xiàn)在我端坐在鋼琴前，流利靈活地按著琴鍵，情緒隨著音樂(lè)起伏著，一串串音符飄出，一首首曲子在指尖上徐徐流出，令人陶醉。這是我付出的汗水和努力換來(lái)的！
學(xué)東西是沒(méi)有捷徑可走的，只有付出艱苦的勞動(dòng)，不放棄，才能收獲瑰麗的成功之花。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 11
從小，我就是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，也許媽媽想讓我做一個(gè)優(yōu)雅安靜的美女子，于是就讓我去學(xué)習(xí)鋼琴。
其實(shí)，我挺喜歡音樂(lè)，喜歡唱歌、喜歡優(yōu)美的旋律，所以想也沒(méi)想就高興地答應(yīng)了去學(xué)習(xí)彈鋼琴。第一節(jié)課，就讓我見(jiàn)識(shí)到了學(xué)習(xí)鋼琴的枯燥乏味，本以為第一天我就可以彈奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，結(jié)果只是把手握成C字放在鋼琴上，并且手腕不能塌陷，還要每天練習(xí)這個(gè)枯燥的動(dòng)作，這樣下去，我何時(shí)才能像郎朗一樣成為大師級(jí)別的鋼琴家呀？
這只是開(kāi)始，手型標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)音符、學(xué)習(xí)節(jié)奏、注入情感……除了每個(gè)星期固定時(shí)間上課，就是每天不停地練習(xí)曲子，真是太無(wú)聊了，于是我開(kāi)始討厭起鋼琴這個(gè)大家伙了。
可是，我還有夢(mèng)想，想成為鋼琴大師，像貝多芬一樣在維也納演奏優(yōu)美的樂(lè)曲。還是堅(jiān)持吧！堅(jiān)持的過(guò)程中我遇到了種種困難：手的跨度不夠大，手型就會(huì)塌陷；心不夠細(xì)，總會(huì)彈錯(cuò)音，優(yōu)美的曲子變成了奇怪的聲響；不理解曲子的內(nèi)涵，彈出的`旋律沒(méi)有靈魂……到底是堅(jiān)持還是放棄呢？于是，我去找媽媽尋求答案。媽媽開(kāi)導(dǎo)我，要問(wèn)問(wèn)自己是不是真的喜歡？問(wèn)問(wèn)自己到底還能不能堅(jiān)持？無(wú)論做哪一件事都會(huì)遇到挫折甚至失敗，平靜一下心情，去尋找內(nèi)心最真實(shí)的答案。
我很慶幸，我選擇了繼續(xù)堅(jiān)持！我的手在一天天長(zhǎng)大，通過(guò)每天堅(jiān)持壓手，我克服了跨度問(wèn)題；練習(xí)時(shí)讓自己靜下心來(lái)，我的錯(cuò)誤越來(lái)越少；通過(guò)對(duì)樂(lè)曲的理解，我感受到了音樂(lè)想表達(dá)的內(nèi)容，彈出的曲子優(yōu)美了……我不再想著不切實(shí)際的幻想，我只想認(rèn)真地把學(xué)過(guò)的每一首曲子練習(xí)好，在優(yōu)美的旋律中分享喜怒哀樂(lè)、在練習(xí)的枯燥中學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。
突然間，我發(fā)現(xiàn)開(kāi)始喜歡上這個(gè)每天陪著我的鋼琴，我也知道，它將是我永遠(yuǎn)離不開(kāi)的伙伴！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 12
在我四歲時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)媽媽放優(yōu)美的樂(lè)曲。有一天我忍不住問(wèn)：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說(shuō)：“這是鋼琴曲，它是由一種演奏起來(lái)讓人非常陶醉的樂(lè)器彈奏出來(lái)的。”之后我就嚷嚷著要學(xué)琴，媽媽就問(wèn)我能不能吃苦，當(dāng)時(shí)沒(méi)想太多就回答“能吃苦，能吃苦”。于是媽媽就先給我買(mǎi)了一架電子琴。
琴買(mǎi)回來(lái)了，我自己在琴上亂彈，彈出來(lái)的不像是一串優(yōu)美的音符，而像雜亂無(wú)章的噪音。媽媽看我熱情不減，只好幫我找了一位鋼琴老師。去老師家時(shí)，老師看了看我的手，然后教我彈了幾個(gè)音符后，就對(duì)媽媽說(shuō)我年紀(jì)還是太小，一些樂(lè)理知識(shí)理解不了，讓我大一點(diǎn)再學(xué)。
就這樣又過(guò)了兩年，終于到了可以學(xué)琴的年紀(jì)了，我太高興了！在第一次上課的前一晚，我興奮的都睡不著覺(jué)。
剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我學(xué)的曲子都很簡(jiǎn)單，每天只練一小會(huì)兒，就可以輕松的演奏下來(lái)了，媽媽看我是真的喜歡就給我買(mǎi)了一架嶄新的鋼琴。可是好景不長(zhǎng)，隨著學(xué)的內(nèi)容越來(lái)越難、手姿的糾正、曲子練習(xí)過(guò)程的枯燥，重要的是有的曲子需要彈幾十次甚至上百次才能彈好……。我開(kāi)始找各種借口，比如：肚子疼、口渴、上廁所……反正想盡一切辦法來(lái)逃避彈琴。看見(jiàn)我這樣?jì)寢岄_(kāi)始鼓勵(lì)我，老師也鼓勵(lì)我，但我還是怵頭。
直到有一次學(xué)校舉辦一次藝展，我參加了并取得了二等獎(jiǎng)的成績(jī)。看著老師和同學(xué)們向我投來(lái)了贊許和羨慕的目光，我重新樹(shù)立起自己的信心堅(jiān)持到現(xiàn)在，我想我應(yīng)該離不開(kāi)它了。
每一個(gè)人在學(xué)習(xí)新事物的過(guò)程中，有酸的、有甜的.、有苦的，但無(wú)論是什么的，也不是那么輕松、容易就能學(xué)好的。真的是應(yīng)了愛(ài)迪生的那句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 13
你喜歡音樂(lè)嗎？我很喜歡，當(dāng)我第一次聽(tīng)到美妙的琴聲時(shí)，我就對(duì)媽媽說(shuō)出了那句話，我想學(xué)彈鋼琴！當(dāng)我說(shuō)出那句話時(shí)，我就下定決心要學(xué)好它。
我九歲那年，媽媽帶著我去了鋼琴老師家。一開(kāi)始我不以為然，認(rèn)為學(xué)琴很簡(jiǎn)單，可老師教我的第一首曲子就難住了我，這首曲子只有一個(gè)音符：哆。就難住了我，老師說(shuō)：“你彈的太輕了。”我就彈重，可一重，節(jié)拍又不對(duì)勁兒了，一直到下課我也沒(méi)有學(xué)好。回到家，媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“加油！多練練，你一定能行，我相信你！”媽媽的話猶如一把火，燃起了我的希望，我不斷地重復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了掌握節(jié)拍，輕重。回去上課時(shí)我自信地彈起來(lái)，雖然并未得到三顆星，但我依舊為自己感到高興。
我學(xué)鋼琴時(shí)，談起來(lái)總是很緊張。所以總是串音，為此我十分苦惱，看著媽媽無(wú)奈的`表情，我決定練習(xí)讓自己不害怕，于是就讓父母在我彈時(shí)站在我身邊，一開(kāi)始我仍然十分緊張，但慢慢的，練習(xí)時(shí)，我不再害怕了，大膽起來(lái)，錯(cuò)誤也減少了，面對(duì)媽媽拍視頻時(shí)，我原本也要害怕，慢慢的，也克服了攝像頭，這時(shí)候，我才真正體會(huì)到，音樂(lè)家美妙的琴聲后，藏著多少辛苦和汗水，我更加喜歡音樂(lè)了。
學(xué)鋼琴時(shí)曾有一段時(shí)間，我喜歡亂用手指彈鋼琴，從不看書(shū)上的指法，為了使自己會(huì)分辨，該用哪個(gè)手指，我開(kāi)始練習(xí)指法，剛開(kāi)始時(shí)十分辛苦，不知道用哪個(gè)手指，但在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了分辨，彈琴不再手忙腳亂了！
通過(guò)學(xué)習(xí)彈琴，我終于明白了一個(gè)道理，只有付出努力和汗水才能獲得成功！現(xiàn)在當(dāng)我彈起那些曲子時(shí)，流動(dòng)的音符，就會(huì)始我想起我那時(shí)的努力，那一年……
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 14
鋼琴是樂(lè)器之王。每當(dāng)我在電視的音樂(lè)頻道看到音樂(lè)會(huì)上朗朗用嫻熟的動(dòng)作學(xué)演奏出美妙的琴聲，我都會(huì)陶醉。
我非常羨慕那些用手按住琴鍵就能發(fā)出樂(lè)曲的人。我幻想著有一天我也能像他們一樣擁有一臺(tái)鋼琴，我坐在鋼琴前面，按住我的鋼琴鍵盤(pán)奏出優(yōu)美的琴聲或能夠參加音樂(lè)演唱會(huì)。能在音樂(lè)演唱會(huì)上伴奏或獨(dú)奏鋼琴曲，那該是一件多么令人高興的事。
我知道我周?chē)暮芏嗤槿?bào)名學(xué)習(xí)鋼琴，我也很想去，但我不敢跟我媽媽提出要求。于是我經(jīng)常下載一些鋼琴曲到手機(jī)來(lái)聽(tīng)。每當(dāng)我聽(tīng)到如癡如醉的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地用雙手模仿彈琴的樣子。有一次媽媽看到了我的行為覺(jué)得非常的.好笑，我就把我想學(xué)鋼琴的欲望告訴了媽媽，想不到媽媽竟然答應(yīng)了我的要求。
媽媽把我送到樹(shù)人琴行里去學(xué)彈琴。教我彈琴的是一位姓楊的中年男老師。開(kāi)始楊老師先彈一首曲子給我們聽(tīng)。然后又教我簡(jiǎn)單的五線譜。過(guò)了幾天楊老師再教我練基本指法。練習(xí)基本指法很講究規(guī)范的規(guī)律。我練得手都酸了。這時(shí)候我才感到鋼琴是那么的難學(xué)。但是在楊老師的耐心教導(dǎo)下，我不放棄。我越練越快，覺(jué)得琴聲也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。于是楊老師教我越來(lái)越復(fù)雜的五線譜。也就按照楊老師教的五線譜練習(xí)。我學(xué)會(huì)了彈簡(jiǎn)單的練習(xí)曲和鋼琴曲。我學(xué)琴的興趣越來(lái)越濃，我去學(xué)琴的和練琴的時(shí)間多了起來(lái)，我還學(xué)會(huì)了一些有難度的鋼琴曲，如《幻想曲》我感到非常的快樂(lè)。
為了提高和檢驗(yàn)我的鋼琴水平，我報(bào)名參加鋼琴考級(jí)。
我希望有一天我能登臺(tái)，為音樂(lè)會(huì)演奏鋼琴曲或者為演唱會(huì)伴奏。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 15
春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)學(xué)了四年鋼琴了。回想起學(xué)琴的路程，只能用“苦”字來(lái)形容。
學(xué)琴很苦，最開(kāi)始是沒(méi)辦法把樂(lè)譜上音符和鋼琴上的琴鍵聯(lián)系起來(lái)，每次練新曲都要找音找很久。老師教給我一個(gè)找音的方法——推音。中央C在高音線譜的下加一線。以此類推，每往上一個(gè)音符就是鋼琴中央C右邊的琴鍵逐個(gè)推上去，低音線譜的`音則是在鋼琴中央C左邊的琴鍵逐個(gè)推下來(lái)。找音的問(wèn)題解決了，練新曲就容易多了。
學(xué)琴很苦，苦在還要注意手勢(shì)。學(xué)琴一年后，我多了個(gè)壞習(xí)慣——練琴時(shí)總要把原本應(yīng)該拱起來(lái)手背塌下去。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，媽媽也是絞盡腦汁，最后想出一個(gè)辦法——用尺子固定手腕和手掌。媽媽用兩把尺子綁住我的手腕和手掌，這樣我的手就會(huì)被尺子支撐著，不會(huì)再塌下去了。我綁手練了幾個(gè)月，直到手勢(shì)穩(wěn)定了，不會(huì)再塌才不用綁。
學(xué)琴很苦，每一個(gè)階段都會(huì)有新問(wèn)題。就在去年，隨著曲譜的難度逐漸提高，新的問(wèn)題產(chǎn)生了。我發(fā)現(xiàn)我離開(kāi)鋼琴就完全不會(huì)唱譜了，有時(shí)還跑調(diào)跑到天邊去。在我練習(xí)《F小調(diào)奏鳴曲》中，有段樂(lè)章節(jié)拍很亂，音符也很多。媽媽教我邊拍手打節(jié)拍邊唱，唱熟了才開(kāi)始彈。我照媽媽的話去做，譜子唱熟了才開(kāi)始彈。彈的時(shí)候，我嘴里唱譜，腳打節(jié)拍。好不容易才練好這個(gè)樂(lè)章。老師檢查時(shí)，連連表?yè)P(yáng)我。我心里樂(lè)滋滋的，心想：這唱譜還真是很重要啊！
雖然學(xué)琴很苦，可是當(dāng)我把新曲練熟之后，我都有一種說(shuō)不出的高興。樓下的門(mén)房阿姨見(jiàn)到我，還直夸我：“彈得真好聽(tīng)！”
我知道學(xué)琴的路還會(huì)很苦很苦的，可我不會(huì)輕易放棄的！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 16
一天，我心血來(lái)潮，想開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽居然立刻同意了，她二話沒(méi)說(shuō)就把我拉到了清韻琴行（原來(lái)她早有讓我學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器的心思，碰到我這么主動(dòng)，自然是一拍即合）。媽媽對(duì)那邊的老師說(shuō)明來(lái)意，想讓我體驗(yàn)一下鋼琴。這時(shí)從后面的一間教室里走出一位溫柔的女教師，讓我給她上一節(jié)體驗(yàn)課吧！她說(shuō)著就帶我進(jìn)入了一間教室里。這教室很小，最顯眼的就是里面擺放了一架大大的鋼琴，鋼琴的蓋子打開(kāi)著，一眼看去，上面密布著很多琴鍵，黑的、白的，交錯(cuò)在一起，鋼琴下面是幾個(gè)板子，之前看過(guò)似乎是給人用腳踏的。看著彈鋼琴要操作那么多鍵，我心里忽然開(kāi)始發(fā)怵，起頭的雄心壯志也被磨損了大半，老師看出我的退縮，笑著說(shuō)：別害怕，學(xué)鋼琴很有意思的，多練練你就會(huì)習(xí)慣了。說(shuō)罷開(kāi)始教我練習(xí)最基礎(chǔ)的`do音節(jié)，老師抓著我的手，讓我的大拇指往一個(gè)白鍵按去，鋼琴就順從的發(fā)出了do音，我興奮極了，但是老師的手一離開(kāi)，我便找不到do對(duì)應(yīng)的琴鍵了
體驗(yàn)課上完，我有點(diǎn)沮喪的對(duì)媽媽說(shuō)：這太難了媽媽，我還是不學(xué)了吧？媽媽說(shuō)：別這么快就放棄啊，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎‘世上無(wú)難事只怕有心人’，我受了鼓勵(lì)，于是鼓起勇氣，正式報(bào)名了鋼琴學(xué)習(xí)班。
后面的日子，do學(xué)完了，然后是它旁邊的re慢慢的一個(gè)個(gè)鍵在我手里馴服起來(lái)，我于是循序?qū)W了音階、琶音等內(nèi)容，現(xiàn)在我已經(jīng)可以彈出不少曲子了。順理成章，我成了家里的小樂(lè)手，每次家庭聚會(huì)都是我露臉的高光時(shí)刻。爸爸媽媽都為我的進(jìn)步感到驕傲。
學(xué)會(huì)了彈鋼琴，我深感喜悅，也獲得了很大的成就感，我知道了做任何事，堅(jiān)持下去就一定會(huì)有收獲！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 17
在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)學(xué)習(xí)一些才藝，例如：舞蹈、書(shū)法、棋……，我當(dāng)然也不例外，在我的成長(zhǎng)中，總有一陣陣鋼琴聲。
還記得有一次，我去小姑家串門(mén)，她們家就有一架鋼琴，當(dāng)時(shí)我很好奇這是什么，直到小姑看出了我的心思，為我彈了一首《小星星》，我才知道這東西，就是鋼琴。回到家后，我的心里直癢癢，也想彈出如此美妙的《小星星》，對(duì)媽媽堅(jiān)定地說(shuō):“我要學(xué)鋼琴!”媽媽拗不過(guò)我，只好同意了。
剛開(kāi)始，我進(jìn)入教室時(shí)，還有一些膽怯，看到老師在鋼琴旁等著我后，我對(duì)自己說(shuō)：“放松，這不是你自己日日夜夜盼望的嗎？”我安慰了一下自己。上課了，老師拿出一本書(shū)，咦？這是什么？我的好奇心又被激起了，老師告訴我：“這是五線譜。你看，這是mi，這是……”在老師眼里，它們可是一只只可愛(ài)的`小精靈，可在我眼中，它們是一個(gè)個(gè)小怪物，阻擋我彈出優(yōu)美的曲子，當(dāng)我一個(gè)個(gè)認(rèn)音符時(shí)，我想打退堂鼓了，那一個(gè)個(gè)怪物可折磨死我了，一共也就7個(gè)音符，要說(shuō)知道也都知道，可一到了五線譜上，它們就像是變了身，一個(gè)都不記得了，總是記了前面忘了后面，記了后面忘了前面。可我腦海中又一次響起了那首《小星星》，我想象著當(dāng)我也可以彈奏出來(lái)的景象，呵呵！我不禁笑出了聲。那首《小星星》像一個(gè)保護(hù)罩，為我擋住了難過(guò)與后退，為我生產(chǎn)了堅(jiān)持和快樂(lè)。當(dāng)我又一次緊皺眉頭認(rèn)著音符時(shí)。終于，我可以連著彈奏了，原來(lái)只要把所有音符認(rèn)出來(lái)后，就簡(jiǎn)單了，我的“美夢(mèng)”終于成真了！這真是輝煌的時(shí)候，我嘗到了幸運(yùn)的甜頭，品到了勝利的滋味。
這就是我成長(zhǎng)系列中的主打款。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 18
一個(gè)星期天，我寫(xiě)完了作業(yè)，正在我無(wú)聊的時(shí)候，樓上又傳出悠揚(yáng)的鋼琴聲。我聽(tīng)得正入迷，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地和媽媽說(shuō)：“媽媽我也想學(xué)彈鋼琴。”媽媽說(shuō)：“為什么你要彈鋼琴呢？”我說(shuō)：“我聽(tīng)到樓上的大哥哥彈的很動(dòng)聽(tīng)，所以我想彈鋼琴。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午媽媽帶我去鋼琴班，我很興奮的大叫起來(lái)。還沒(méi)走進(jìn)教室，我就聽(tīng)到教室里傳出來(lái)的琴聲，有的激越，有的舒緩。進(jìn)了教室我摸了摸鋼琴，光滑的黑白琴鍵輕輕一摁便發(fā)出清脆的聲音！
第一節(jié)課上，老師教我一些基礎(chǔ)，聽(tīng)起來(lái)不難，可是我一坐下，手指不知不覺(jué)的在哆嗦，不聽(tīng)使喚。老師和我說(shuō)：“不要著急，學(xué)鋼琴不是簡(jiǎn)單的。”我說(shuō)：“我知道了老師。”在老師的指導(dǎo)下，我的手指逐漸靈活了，慢慢能彈出簡(jiǎn)單的音符了。一個(gè)月過(guò)去了，我彈琴的'感覺(jué)越來(lái)越好啦！
一天下課，媽媽是第一個(gè)來(lái)接我的。我沒(méi)想到媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)鋼琴，媽媽說(shuō)：“你每天寫(xiě)完作業(yè)都可以自己練習(xí)上一節(jié)課的曲子呀！”，我說(shuō)：“媽媽我懂了。”從此以后，我每天練鋼琴，每次上課，老師說(shuō)我有進(jìn)步。還給我豎起了大拇指，我高興的笑了。上課時(shí)，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，回到家我刻苦練習(xí)，小朋友們來(lái)和我玩，我自豪的和朋友們說(shuō)：“我要學(xué)彈鋼琴呢！”時(shí)間在一天天的過(guò)去，我每一分鐘都在努力著。過(guò)了好久好久，我把老師教我的鋼琴曲目練的滾瓜爛熟，每次彈的都是那么的悠揚(yáng)。過(guò)了年我還準(zhǔn)備考級(jí)呢，同學(xué)們都很羨慕我，媽媽也在表?yè)P(yáng)我，我感到幸福極了！
通過(guò)這件事，我懂得了：每一份光環(huán)都是辛苦付出換來(lái)的，只要努力，就會(huì)成功。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 19
要說(shuō)我是怎么開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴的，那要追憶到我四歲的時(shí)候。從我記事開(kāi)始，家里就一直擺放著一臺(tái)黑色的烤漆鋼琴，媽媽說(shuō)，在我很小的時(shí)候，就喜歡爬到琴凳上用肥嘟嘟的小手在琴鍵上敲出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那俾暋?/p>
終于在我四歲那年的一天，我給媽媽說(shuō)我想學(xué)彈鋼琴，媽媽很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“彈鋼琴是一件很枯燥的事情，既然想學(xué)就一定要堅(jiān)持。”我暗自下定決心一定要學(xué)好鋼琴。
媽媽給我找到了鋼琴老師，我懷著忐忑而興奮的心情開(kāi)始了我的第一節(jié)鋼琴課。
剛開(kāi)始上課我認(rèn)真地聽(tīng)，下課按老師教的方法練琴，那時(shí)，彈鋼琴這件事進(jìn)展的是那么順利，可是隨著曲子越來(lái)越復(fù)雜，我開(kāi)始產(chǎn)生了不想彈琴的想法，每次坐在鋼琴前都希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，以至于我到老師那“還課”時(shí)都彈不出來(lái)。
印象最深的一次是：老師教了我一首考級(jí)的曲子，要求我在三天之內(nèi)把它熟練的彈出來(lái)，可密密麻麻的`音符讓我看得頭都大了，我不僅要把五線譜背下來(lái)，還要練習(xí)指法，有時(shí)候一個(gè)指法要反反復(fù)復(fù)彈上十遍，二十遍。每當(dāng)聽(tīng)到窗外小伙伴們歡呼雀躍的玩耍聲時(shí)，我多么想加入他們的行列呀！可是我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩，當(dāng)爸爸媽媽不在時(shí)，我偷懶了，和小朋友玩。所以在老師那還課時(shí)，我就彈不出，老師狠狠地批評(píng)了我，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，嘗到了后悔的滋味。
從此，我認(rèn)真地練習(xí)鋼琴，成功練好了這幾首曲子，不負(fù)眾望地考過(guò)了鋼琴三級(jí)。
“鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。”學(xué)會(huì)彈鋼琴的經(jīng)歷讓我明白：只要堅(jiān)持不懈地做一件事，就能成功。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 20
有一天，我去同學(xué)家玩，看到他們家有一架大鋼琴。玩的時(shí)候，他還給我們彈了一首曲子。我站在旁邊，聽(tīng)他彈得那么好聽(tīng)，樣子也非常帥氣，心里很羨慕，就讓媽媽給我報(bào)了鋼琴課學(xué)習(xí)彈鋼琴
我喜歡彈鋼琴，遇到煩心的事情，只要一彈起美妙的音樂(lè)，就會(huì)把那些事拋到九宵云外去了。
從6歲開(kāi)始，我們家就有一臺(tái)鋼琴了當(dāng)時(shí)我還不知到這是什么，媽媽告訴我著叫鋼琴。聽(tīng)媽媽一說(shuō)我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭（因?yàn)槲疫�不太清楚鋼琴是什么東東）。我一掀開(kāi)蓋子就指著黑白條問(wèn)到：“媽媽，這些是什么東西呀？”“這是黑白鍵。”媽媽答道。說(shuō)著媽媽又告訴我許多有關(guān)鋼琴的知識(shí)。這時(shí)的.我漸漸的對(duì)鋼琴感興趣了。
不久，我的家里來(lái)了一位長(zhǎng)得挺帥氣的鋼琴老師，我就是從那時(shí)起開(kāi)始學(xué)鋼琴的。老師先交我基礎(chǔ)音哆、咪等音，他每天都叫我彈45分鐘鋼琴，沒(méi)過(guò)多久，我就學(xué)會(huì)了一首簡(jiǎn)單的曲子。
后來(lái)，媽媽在幼兒園里請(qǐng)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的鋼琴老師，這位老師交了我許多跨指的基本要領(lǐng)。別看這個(gè)動(dòng)作容易，作起來(lái)卻非常難，要把手指站直，中間要保持弧形，聲音要清脆，而且跨指時(shí)要有力地把音彈下去。
小朋友只要你們做任何事都堅(jiān)持不懈，一定會(huì)取得很大的成果。俗話說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”嘛。
我聽(tīng)說(shuō)教鋼琴課的老師都很?chē)?yán)厲。我的老師對(duì)我們要求也非常嚴(yán)格，為了督促我們練琴，還要家長(zhǎng)錄視頻發(fā)給她，想偷懶都不行。不過(guò)也要謝謝老師這么嚴(yán)格，才讓我們?cè)骄氃胶谩?/p>
我現(xiàn)在學(xué)的曲子越來(lái)越難，但也越來(lái)越好聽(tīng)。每當(dāng)我彈奏這些美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，就會(huì)特別的開(kāi)心快樂(lè)。
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