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我學(xué)會(huì)了查字典小學(xué)作文（通用13篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了查字典小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我學(xué)會(huì)了查字典小學(xué)作文 1
在我六歲的時(shí)候，為了完成老師留的語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)，是爸爸教我學(xué)會(huì)了怎樣查字典。
記得有一次，老師讓我們回家預(yù)習(xí)課文。我在讀課文的時(shí)候，遇到很多不認(rèn)識(shí)的字，于是，我只好請(qǐng)求爸爸幫忙。爸爸一看，我有好多字不認(rèn)識(shí)，就提議要教我查字典。我聽了很高興。
我拿出字典，爸爸讓我翻到部首查字法一頁(yè)。比如說(shuō)查“打”這個(gè)字，應(yīng)先找到“打”的偏旁“扌”，然后在二畫中即可找到“打”字，再翻到“打”對(duì)應(yīng)的`頁(yè)碼就可以查到“打”的讀音了。我用同樣的方法查到了“跑”……我高興得跳了起來(lái)。爸爸也很高興，笑著說(shuō)：“看來(lái)你真的學(xué)會(huì)了。那你再查個(gè)“筆”吧。”我馬上拿起字典，不到一分鐘就查到了“筆”的讀音。我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“看啊，我查到了。”
爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“很好，給我讀一遍課文吧。”我笑呵呵地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”我流利地讀著課文，猶如小溪流水，當(dāng)讀完時(shí)，爸爸豎起大拇指說(shuō)：“不錯(cuò)，讀得非常流利，沒(méi)有一處讀錯(cuò)的……”我開心地說(shuō)：“謝謝爸爸的幫助和鼓勵(lì)，要不是您的幫助，我哪能把字音讀準(zhǔn)啊！”漸漸地，我把音序和數(shù)筆畫查字法也學(xué)會(huì)了。
那一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)槲覔碛辛伺c眾不同的收獲，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我不僅學(xué)會(huì)了部首查字法，而且還學(xué)會(huì)了音序和數(shù)筆畫查字法。
我學(xué)會(huì)了查字典小學(xué)作文 2
今天課堂上王老師教我們查字典，告訴我們部首查字法步驟和方法。部首查字法的有四個(gè)主要環(huán)節(jié):一是找部首，二是數(shù)筆畫，三是翻頁(yè)碼，四是找到字。依據(jù)這四個(gè)環(huán)節(jié)，老師又結(jié)合具體的字來(lái)進(jìn)行舉例說(shuō)明。如查“障”字，先確定它的部首是“阝”，按“阝”的筆畫數(shù)在“部首目錄”中找到“阝”部的頁(yè)碼。然后根據(jù)部首頁(yè)碼，在“查字表”里找到“阝”部，把要查的“障”字除去“阝”部，按照“章”的筆畫數(shù)，在“阝”部11畫中找出“障”字的頁(yè)碼，再翻到字典正文的此頁(yè)就可查到“障”字。
我聽得很認(rèn)真，也嘗試著在字典里查找我的名字。“菲”字，先確定它的部首是“艸”，按“艸”的筆畫數(shù)在“部首目錄”中找到“艸”部的頁(yè)碼。然后根據(jù)部首頁(yè)碼，在“查字表”里找到“艸”部，把要查的'“菲”字除去“艸”部，按照“非”的筆畫數(shù)，在“艸”部八畫中找出“菲”字的頁(yè)碼，再翻到字典正文的這一頁(yè)就可查到“菲”字。竟然很快找到了，字典可真神奇啊。我又在字典里找到了媽媽的名字、爸爸的名字，還有好朋友的名字。王 老師還帶領(lǐng)我們一起背誦了部首查字法口訣:部首、偏旁掌握好，按照目錄、頁(yè)碼找；除去部首數(shù)筆畫，勤查多練效果好。
學(xué)會(huì)了部首查字法，即使不認(rèn)識(shí)的字，我也能在字典里找到它，真是預(yù)習(xí)功課的好幫手啊！
我學(xué)會(huì)了查字典小學(xué)作文 3
字典普通人都會(huì)查，還要學(xué)嗎？其實(shí)我說(shuō)的并不是學(xué)習(xí)查字典， 而是另一個(gè)意思。就讓我說(shuō)一說(shuō)是哪一種意思吧!
在現(xiàn)在，我的同桌鄧天老是叫我?guī)退樽值洌墒窃谝郧埃?我和他一樣，都是不喜歡查字典的。可是我現(xiàn)在又為什么總是幫 別人查字典呢，這還有一段往事。
當(dāng)時(shí)我不喜歡查字典，因此我和現(xiàn)在的鄧天一樣，都是喜歡 問(wèn)別人或叫別人幫忙查一下字典。每當(dāng)有的同學(xué)不肯幫忙的`話， 我也只好用我的老辦法。
那就是說(shuō)他不關(guān)心同學(xué)。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了，不把我訓(xùn)一次。
我后來(lái)回家把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，可是媽媽卻說(shuō)我 懶，于是我慢慢的多查字典。
因此養(yǎng)成了現(xiàn)在喜歡幫同學(xué)查字典的習(xí)慣了，這都?xì)w功于媽 媽，要不然現(xiàn)在不是鄧天老是叫我?guī)兔λ樽值洌俏医兴麕?忙查一下字典!
我學(xué)會(huì)了查字典小學(xué)作文 4
我很喜歡看書。可是，書里經(jīng)常有我不認(rèn)識(shí)的字，雖然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。要不然就連蒙帶猜，要不然就要問(wèn)家里人，很不方便。這不，到了一年級(jí)下學(xué)期了，書上有“查字典”的內(nèi)容，我決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)“查字典”，掌握這個(gè)技能，這樣我就可以更自由地看書啦！老師先教我們音序查字法，有專門的口訣呢：“音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在第幾頁(yè)。”我趕緊照著口訣練習(xí)，我準(zhǔn)備查“打”字，于是先找大寫字母再查音節(jié)。奇怪!怎么沒(méi)有“打”字呢？
仔細(xì)一看，唉，“打”的大寫字母應(yīng)找“D”，因?yàn)閷?duì)大寫字母不熟悉，我找成了“B”，哪里能查到呢？重查！我先找大寫字母“D”，又找到音節(jié)“dǎ”，哈，終于找到了！原來(lái)，這個(gè)簡(jiǎn)單的`字有好多種解釋呢，既可以指“敲、擊”，又有“獲取”等意思，還可以讀成“dá”。漢字真是神奇！接著，老師又教了我們部首查字法。這樣，知道讀音不知道字形或意思的，就可以用音序查字法，知道字形卻不知道讀音或意思的，就可以用部首查字法了。學(xué)會(huì)了查字典對(duì)我來(lái)說(shuō)有很多好處，我學(xué)到了很多新詞，我很高興能學(xué)會(huì)查字典！
我學(xué)會(huì)了查字典小學(xué)作文 5
星期六，我在家練習(xí)查字典。
我按老師教的音序查字法查，先查音序，再查音節(jié)，果然找到我要查的.字。我乘勝追擊，連查幾個(gè)，結(jié)果不會(huì)寫的字被我一個(gè)一個(gè)消滅了。我又用了老師教的部首查字法，先查這個(gè)字的偏旁，再數(shù)去掉偏旁的筆畫數(shù)，也查到了我要查的字。
現(xiàn)在我只要有不會(huì)寫或者不會(huì)認(rèn)的字，我都會(huì)查字典，字典就像我的老師。
我從查字典這件事中明白了，要想做好一件事，只有多練習(xí)，因?yàn)槭炷苌伞?/p>
我學(xué)會(huì)了查字典小學(xué)作文 6
我很喜歡讀書。但是，書里經(jīng)常有我不認(rèn)識(shí)的字。雖然大部分都有音標(biāo)，但不知道是什么意思。不然不方便問(wèn)家人。不是，是高一下學(xué)期。這本書里有一本字典。我決定認(rèn)真學(xué)習(xí)查字典，掌握這個(gè)技能，這樣我看書就更自由了！
老師首先教我們單詞順序檢查的方法。有一個(gè)特殊的公式：“記住單詞順序檢查，先找到大寫字母。在字母下面找一個(gè)音節(jié)，看看在第幾頁(yè)。”我很快就按照公式練了。我本來(lái)是要查“打”字的'，所以先查大寫字母，再查音節(jié)。奇怪！為什么沒(méi)有“打”字？仔細(xì)看，唉，“打字”的大寫字母應(yīng)該是“d”，因?yàn)椴皇煜ご髮懽帜福艺业搅恕癰”，哪里可以找到？再查！我先找了大寫字母“d”，然后找到了音節(jié)“d m：“，哈，終于找到了！原來(lái)這個(gè)簡(jiǎn)單的詞有多種解釋，可以是“叩打”、“挨”之類的意思，也可以讀作“dá”。漢字太神奇了！
然后，老師教我們?nèi)绾斡闷圆渴撞樽帧＿@樣，如果知道讀音但不知道字體或意思，可以用詞序搜索法，如果知道字體但不知道讀音或意思，可以用偏旁搜索法。
學(xué)習(xí)查字典對(duì)我來(lái)說(shuō)有很多好處。我已經(jīng)學(xué)了很多新單詞。我很高興學(xué)會(huì)查字典！
我學(xué)會(huì)了查字典小學(xué)作文 7
“部首、偏旁掌握好，按照目錄、頁(yè)碼找；除去部首數(shù)筆畫，勤查多練效果好。”王老師帶領(lǐng)我們一起背誦了部首查字法的口訣，教會(huì)我們部首查字法。
我在《媽媽的手真巧》中看到一個(gè)生字“煮”，連忙拿起字典，先確定它的部首是“灬”，按“灬”的筆畫數(shù)在“部首目錄”中找到“灬”部的頁(yè)碼。然后根據(jù)部首頁(yè)碼，在“查字表”里找到“灬”部，把要查的“煮”字除去“灬”部，按照“者”的.筆畫數(shù)，在“灬”部八畫中找出“者”字的頁(yè)碼，再翻到字典正文的這一頁(yè)就可查到“煮”字。竟然很快找到了，了解了“煮”的讀音和釋義，字典可真神奇啊。我又在字典里查了幾個(gè)生字，學(xué)會(huì)了好多以前不認(rèn)識(shí)的字。
查字典能幫助我預(yù)習(xí)生字，是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我學(xué)會(huì)了查字典小學(xué)作文 8
以前我不會(huì)查字典的時(shí)候，碰到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)媽媽，要是媽媽也不認(rèn)識(shí)，媽媽就會(huì)去查字典，我也想查一下，就問(wèn)媽媽：“字典怎么查呀？”媽媽就教我了。
查字典一共有2種方法：第一種是拼音查字法，如果碰到知道讀音的字就可以用這種方法了，先要知道這個(gè)字的拼音，然后在字典的音節(jié)索引里找到這個(gè)字的拼音，一般都是按字母順序查找的.，又快又方便。第二種是部首查字法，碰到不認(rèn)識(shí)的字就可以用這種方法啦。首先要找到這個(gè)字的部首，然后到部首目錄里找到對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，翻到這個(gè)頁(yè)碼，然后數(shù)剩下的筆畫，在筆數(shù)中就可以找個(gè)這個(gè)字啦。不過(guò)這種方法比較難的。
碰到不認(rèn)識(shí)的字就可以查字典，字典上一定會(huì)有的，不但告訴你怎么讀，還能告訴你是什么意思呢。查字典真是一門有用的學(xué)問(wèn)啊！
我學(xué)會(huì)了查字典小學(xué)作文 9
今天，老師給我們發(fā)了一本新字典。老師拿起一本字典告訴我們：“這里有拼音查字法，偏旁查字法，還有難檢查字法，對(duì)我們預(yù)習(xí)課文很有幫助。”老師一邊說(shuō)，一邊教我們查字典。
同學(xué)們都從課本中找出了不會(huì)的字，并把它圈了起來(lái)。我也找到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的.“貴”字，按照老師教給的方法，先找到部首“貝”，數(shù)出筆畫，翻出頁(yè)碼后，再查除去“貝”外的筆畫數(shù)，找到“貴”字，翻到對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼。哈哈，真神奇！我看見(jiàn)“貴”字在和我招手呢！
放學(xué)的鈴聲響了，我告訴媽媽今天的收獲，媽媽夸我會(huì)查字典了！
我學(xué)會(huì)了查字典小學(xué)作文 10
今天我有一個(gè)字不會(huì)認(rèn)，我問(wèn)媽媽：“這個(gè)字怎么讀？”媽媽說(shuō)：“我教你查字典吧！”聽到這句話，我心里樂(lè)開了花。
媽媽先教我用拼音查，再教我用部首查，我開始試著用兩種方法查我的名字中的“欣”字。先按拼音查，先找到生母X，找到xin后，翻到499頁(yè)，我一眼就找到了它；我又用部首查，在四畫部首目錄里找到“斤”部，然后翻到61頁(yè)找“欣”字，最終找到了它，并且我還知道了“欣”字是快樂(lè)的意思，就這樣我學(xué)會(huì)了查字典。媽媽問(wèn)我還用她幫忙嗎？我說(shuō)不用了。我飛快地把媽媽手里的`字典搶過(guò)來(lái)，跑到了書房里，在學(xué)習(xí)桌上查起了字典。過(guò)了一會(huì)兒，我終于認(rèn)識(shí)了這個(gè)字。
我想：字典給我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)的幫助可真大呀！
教師評(píng)點(diǎn)：從小作者的字里行間里，我們看到的是一個(gè)求知若渴的孩子。相信交上字典這個(gè)好朋友，孩子會(huì)有更多的收獲。
我學(xué)會(huì)了查字典小學(xué)作文 11
大家常說(shuō)：字典就是我們的好老師。這位老師教會(huì)了我許多不認(rèn)識(shí)的字。
有一次，我正在津津有味的看書，一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)在了我的眼前。糟啦！這個(gè)字讀什么？我本來(lái)想把這個(gè)字跳過(guò)去的，可是又怕以后再遇到這個(gè)字怎么辦。我決定拿出我身邊的小老師--字典去查一查。
“迸裂”的“迸”字是走之旁。我用字典里的部首查字法，先查走之旁，再查6畫，最后查到了“迸”字。原來(lái)這個(gè)字讀“beng”呀！
我看了看這個(gè)字的意思，原來(lái)它只有一個(gè)意思，爆開，濺射。迸字可以組詞為：迸裂，迸濺，迸射，迸發(fā)等。迸裂是動(dòng)詞，它的意思是：破裂，裂開而往外飛濺。
我又上網(wǎng)查了一下資料，它是半包圍結(jié)構(gòu)的'字。迸和進(jìn)十分相似，一不小心就會(huì)認(rèn)錯(cuò)。
從此，我一見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的字，就會(huì)毫不猶豫的拿出這位好老師。字典--這位無(wú)聲無(wú)息的老師，這位知識(shí)的搖籃，它教會(huì)了我許多不認(rèn)識(shí)的字，教會(huì)了我許多知識(shí)。
我學(xué)會(huì)了查字典小學(xué)作文 12
果然今天上語(yǔ)文課老師教我們學(xué)習(xí)查字典。看到那厚厚的字典我既興奮又好奇字典到底干什么用？哦，原來(lái)字典是用來(lái)查字的，包括字的讀音、字的寫法、還有更深?yuàn)W——那就是字的含義。老師從最基礎(chǔ)的部分教我們：拼音查字法和部首查字法。
放學(xué)后我學(xué)完圍棋課回家，我開心自豪地對(duì)媽媽講：“媽媽，我會(huì)查字典了，為啥字典里面查不到我名字里面的‘展’字？”媽媽邊做飯邊說(shuō)：“不可能！你先按照部首查‘尸’部，然后再查筆畫數(shù)。”我拿起字典就去查，可怎么也沒(méi)有查到。媽媽做完飯就一步一步教我查，順便又查起媽媽的名字鞏固一下。開始為什么我沒(méi)有查到？因?yàn)槲以诳床渴讜r(shí)不仔細(xì)一直沒(méi)有找到“尸”部，查到“尸”部，數(shù)筆畫又?jǐn)?shù)錯(cuò)了，我被媽媽狠狠地批評(píng)了。媽媽說(shuō)：“
做事不仔細(xì)認(rèn)真永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。日后，如果學(xué)過(guò)的東西或者會(huì)做的`題或者會(huì)寫的字錯(cuò)了，一定要懲罰你的。”聽著媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)，我在心里默默地記著。
今天我不僅學(xué)會(huì)查字典更學(xué)會(huì)做事的基本道理，那就是——仔細(xì)認(rèn)真。
我學(xué)會(huì)了查字典小學(xué)作文 13
我很早就看到有小朋友在用字典，我一直要爸爸也給我買一本。上周六，爸爸終于給我買了一本《小學(xué)生詞典》，我好開心。晚上我就自己試著查字，一開始我用拼音去找字，我發(fā)現(xiàn)字典里拼音的順序是按著英文字母的順序來(lái)排列的。用拼音只能查找我認(rèn)識(shí)的字。后來(lái)媽媽告訴我用偏旁去找我不認(rèn)識(shí)的字，我試了好幾個(gè)，果然能很快在字典里找到他們，并知道讀音和意思，太有趣了！
不過(guò)今天晚上我遇到難題了，我在書上發(fā)現(xiàn)兩個(gè)好奇怪的字“孑孓”，這是什么字啊 ，像“了”又像“子”，我馬上想到去查字典。可我馬上又著急了，這可怎么查啊，它們是什么偏旁啊？我只好請(qǐng)媽媽幫忙，媽媽告訴像這種有些奇怪的字，找不到偏旁的字，可以到“難檢字筆畫索引”中去找。我照著媽媽說(shuō)的.很快找到了這兩個(gè)字，讀音是“jie jue”,意思就是指蚊子的幼蟲。
我開始學(xué)習(xí)怎樣查字典了，如果看書遇到不認(rèn)識(shí)的字我就在不用太擔(dān)心了！我真的很開心！
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