我學會了照相作文（通用5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我學會了照相作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學會了照相作文1
聽爸爸、媽媽說，照相機在二十世紀還是一個“稀有”的東西，所以有照相機，我和媽媽很快也按照說明書學會了。
這天晚上，我擺弄著照相機，我不小心按了一個紅色的按鈕，我要給媽媽照相時，沒有聲音，因為我不小心按成了攝像按鈕，我就開始攝像，我學會了攝像。
后來，我按了菜單，找到了播放幻燈片的綠色按鈕，我播放起來感到很有趣，所以我幫媽媽把這個存在電腦上，用u盤插在電視上看照片，我都操作了三十分鐘，但我學會照相機的另一個功能了。
爸爸那邊的家庭野餐，我和兄弟們去參加，我的堂哥、堂弟們都去參加，他們太淘氣，我就擺弄相機，媽媽十分累，過來教我相機的功能。我學了很多東西，我學累了，就拍他們踢球，我拍了不少相片視頻，媽媽說角度很不錯。
我用了一星期時間，學了照相，照了不少相片，媽媽說：“你拍的風景照片真美麗！”我和爸爸都笑了。
照相是我的一項業余本領！
我喜歡照相！
我學會了照相作文2
在我很小的時候就喜歡上了照相，可是家長不讓我學。到了五歲的時候，家長終于同意了，我才開始學習照相了。
在學習的初期，家長只是簡單地告訴我在一般條件下如何使用，讓我反復練習操作照相機。我練習了一段時間，迫切地想去實際拍照，可是他們就是不同意，我只好繼續紙上談兵——在家里面練習基本功。好容易熬到了九歲的時候，機會終于來了，爸爸媽媽同意我實地拍照了。我興奮地拿著照相機，來到拍照地點。
結果實在出乎意料，我認為自己已經掌握的拍照方法，在第一次的實拍中竟然有20多張照片不是照得太小了，看不清楚，就是大得出奇看不出來是什么，真是讓人難以接受。當我把這些照片拿給家長看的時候，他們看著我笑了笑，鼓勵我說：“孩子，要想拍出好的照片，不僅需要了解照相機的功能還要掌握拍照的知識。”這時候，我明白了家長讓我“紙上談兵”的良苦用心了。
我仔細閱讀了照相機的使用書和有關拍照的書籍，然后反復調試了照相機，又一次實地拍照。來到我家附近的公園，美麗的景色映入眼簾，一片茂盛的荷花十分引人注目。有了第一次的教訓，這一次我沒有盲目地拍照。望著眼前誘人的荷花美景，我仔細尋找最佳畫面。我驚喜地發現一朵亭亭玉立的大荷花挺拔地站在綠綠的荷葉中間，周圍還陪伴著幾支含苞欲放的花骨朵。多么引人入勝的美景啊！
我連忙支開三腳架，架上照相機，換上鏡頭，仔細調著焦距，直到自己認為沒有問題了，才鄭重按下快門。我變換著位置，調換不同的鏡頭，拍下不同的荷花照片。照片洗出來了，雖然不那么精致，但是我看著一張張不同姿態的荷花照，高興地笑了。
我驕傲地對爸爸媽媽說：“我學會照相啦！”
我相信世上沒有不可能的.事，只要努力去做，就會獲得成功。
我學會了照相作文3
“十一”長假結束了，如果大家問我這幾天做了什么？ 我可以自豪的告訴你：我學會照相了！
照相看起來很簡單，其實學起來挺難的。照相前先把相機打開，然后定好位置，按一下快門，照片就照好了。一開始，我沒有掌握好照相的技巧，不是手動了，就是鏡頭沒對準，要么就是距離太遠或是太近，因此每次照相的效果都不太好。有時候，還要讓爸爸幫我定好位置，捏著我的手照，才能照出像樣的照片來。
經過一段時間的練習，我照相的水平提高了許多。我還學到了許多照相的技巧：照相時手一定不能搖晃，否則照片不清晰；鏡頭要對準，鏡頭里的人要居中，不能太大也不能太小，太大了就沒有層次感，太小了又看不清；位置也很重要，鏡頭中的人和主要景物要分清主次，不能喧賓奪主。我按著這種方法去照相，果然，照出來的相片效果還不錯。
最近，我參加了學校舉辦的“秋之韻攝影展大賽”。在環境優美的團城山公園，我照了許多關于秋天的相片：照了富有頑強生命力、在懸崖峭壁上生長的野菊花；還照了太陽一般火紅的楓葉、枝頭累累的碩果、秋風中湖邊的蘆葦……
以前，我家相冊里的相片很多，但都是爸爸一個人照的，而現在我學會了照相，成了小小攝影家，每到一個景色優美的地方，我都會為爸爸媽媽照相留影。爸爸終于可以放下相機，舒舒服服的照張像了。
我照相的技術還不是很好，我以后會多多努力，照出更多更精美的照片來！
我學會了照相作文4
霜降節氣最后的那個周日下午，媽媽開車拉著我還有姥爺、姥姥一起去了大黑山看霜葉。臨走時，姥爺把他的數碼相機掛上了我的脖子，說是讓我自己去拍霜葉。我眼睛瞪得大大的，嘴巴張成了“O”形，表示我并不會照相啊！姥爺看著我詫異的表情，笑著說：“到地兒你就會了。”我點點頭，蹦蹦跳跳地上了媽媽的車。
一進入大黑山，并沒有看到想象中的層林盡染的景象，幾乎沒看到什么紅色，更多的是土黃色的柏樹葉子和常年蒼綠的針松樹。看來是來晚了，我的心情多少有些失望和悲涼。“別著急，再往前走走，說不定會有的。來，我先教你怎樣使用數碼相機。”姥爺說完，就讓我端起相機，告訴我開關在哪、快門在哪、AUTO檔怎么用等等。突然，眼前一亮，我看到了一片火紅火紅的霜葉，那是一片不大的楓葉林。我和姥爺趕緊下車，奔到楓葉林前。這時，姥爺開始教我怎樣取景，其中包括遠景、近景、特寫鏡頭；怎樣用光，包括順光和逆光。姥爺還告訴我，按快門時要屏住呼吸，雙手要架穩相機。按照姥爺的指教，我先拍下了一張，姥爺看后說：“很好！”于是，我膽兒大了，“咔嚓”、“咔嚓”，一憋氣拍了五六張。在我的鏡頭里，那一片楓葉林在瑟瑟的秋風中像一團火焰，給人帶來無限的溫暖。尤其在近鏡里，那一片片楓葉顯得特別大、特別紅，在陽光的映射下，霜葉格外紅艷，格外靚麗，真有一種“霜葉紅于二月花”的味道。
車到大黑山腳下的水源地時，姥爺讓媽媽把車停在了路邊的一棟二層小樓門前，原來姥爺發現那里有一棵碩果累累的柿子樹。“來吧，越越！下車拍拍這棵樹的果實。”姥爺帶著信任和鼓勵的口氣對我說。下車后，面對掛滿金黃金黃柿子幾乎沒有樹葉的柿子樹，姥爺指著在柿子樹前面的那棵還帶有綠色的春樹，告訴我：“把這棵春樹的葉子當做前景，放在鏡頭的左邊角，重點拍攝柿子樹上的果實，這樣拍出來的照片會很有層次感。”按姥爺的要求，我選好站位，并不斷變換角度，“咔嚓”、“咔嚓”，又拍了好幾張。其中我最滿意也是姥爺最滿意的，就是那個嘟嚕巴結的柿子把樹枝都壓彎了的那個近景鏡頭。
我學會照相了。我高興極了。我第一次拿起相機，第一次拍下了自己想拍的鏡頭，第一次感到了把大自然的大美裝入自己鏡頭的那種美妙。回到家里，姥爺馬上把我拍的那張他認為最好的霜葉照片做了他的電腦桌面。
顯然，這是姥爺對我的鼓勵也是對我第一次攝影的肯定。
我學會了照相作文5
今天是一個好天氣，爸爸給了我一個天大的驚喜—他送了我一臺照相機，還說教我怎樣拍照，這可把我給樂壞了。
我原本以為拍照很簡單，只要按個按鈕就行了，可是，爸爸卻對我說：“沒那么簡單，你知道嗎，拍照的角度和你站的位置都是很講究的。”我心想：不就是拍個照嗎，我這么聰明，不會也變會了，爸爸可真煩啊！
爸爸開始教我了，他說：“先把照相機舉到自己眼前，再按旁邊這個圓形按鈕，然后一張照片就拍好了，你看是不是很美啊。”我點了點頭，心想：果然不出我所料，拍照既輕松又好玩。于是，我自信地對爸爸說：“爸爸，可以讓我試一試嗎？”爸爸說：“不過你要注意亮度。”我接過照相機說：“哇，這照相機可真沉呢！”我開始拍了，我舉起照相機，對著一朵荷花拍了起來，“咔嚓—”一聲，拍好了，我拿起照相機一看，只有半朵，我心想，：唉，我應該讓爸爸先示范一遍的。于是，我讓爸爸示范了一遍。示范好了之后，我又對著荷花拍了一張。“成功了，真漂亮。爸爸。你看。”我興奮地說。爸爸看了看，滿意地笑了笑。
我學會拍照了，拍照不僅能拍到美麗的景色，而且還能享受到樂趣，不是一舉兩得嗎？
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