實(shí)用的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字集合5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇1
從小，我就是一個(gè)愛哭鼻子的小孩子。就是爸爸媽媽稍微說我一下，或者摔了一個(gè)輕跤，我都會(huì)號(hào)啕大哭，止也止不住。哎！都是因?yàn)閶缮鷳T養(yǎng)惹的禍。
有一次，我看到家門口有一個(gè)大哥哥在那兒滑滑板，那樣子瀟灑極了。于是我心血來潮，也想學(xué)一學(xué)。
周末，我一大早便把老爸從夢鄉(xiāng)里拉了出來，嚷道：“爸爸，給我去買滑滑板，我要學(xué)！”“噢！就你，太陽從西邊出來了！學(xué)滑滑板可不是一件簡單的事情，要跌很多跤，經(jīng)歷很多挫折。你忍得住嗎？我看你還沒學(xué)會(huì)就會(huì)哭著跑回來了。”爸爸十分不屑。“我真不哭！”“真的！”爸爸聽了這話，十分高興，于是去給我買了一個(gè)十分高級(jí)的滑板。
下午，我便迫不及待把滑板拿了出來。哇！開始還雄心壯志，現(xiàn)在我還真有點(diǎn)怕呢！但是不干又會(huì)被爸爸笑話的。我只好硬著頭皮上了，我把滑板拿到墻邊，然后扶著墻，小心翼翼地踩了上去。然后，借著墻壁的力往前移，嗬！不學(xué)不知道，還蠻簡單的呢！我得意極了，慢慢地放開了手。我下可失去了平衡，前重后輕，我直挺挺地往前跌去。
“啪”我摔了個(gè)四腳朝天，手上，腿上都摔破了皮。頓時(shí)，我眼里盈滿了淚水，但一想起給爸爸的保證。我便極力忍著，咬緊牙關(guān)，又爬了起來，站在后面的爸爸露出了贊許的目光。
以后的每天，我都要練滑板，摔了再爬起來。一個(gè)星期后的一天。我鼓起勇氣推開了扶著我的爸爸……我，又摔了一咬，好痛噢！但這時(shí)，我再也不會(huì)哭了，再大的困難我也會(huì)一拳打倒。
我已經(jīng)是一個(gè)小男子漢了，不再需要?jiǎng)e人的.憐憫！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇2
我學(xué)會(huì)了騎自行車，這是爸爸給我買的自行車，我很喜歡這輛自行車。
爸爸給我買的自行車上有老鼠愛大米這五個(gè)字，就像我愛自行車似得，天天都想騎自行車。每當(dāng)星期六、星期天我就到工廠里讓媽媽扶著后座，我在前面屁股坐在座子上，雙手扶把，雙腳踏板吃力的蹬啊蹬，媽媽在后面使勁的扶著，怕我連車帶人一起摔倒。
就這樣，我持續(xù)的練呀練，一直練了好幾個(gè)星期，我一直都沒練會(huì)，媽媽鼓勵(lì)我說：你做什么事情一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！。媽媽的這句話使我充滿了自信心，我雙手扶把，踏著蹬子，一使勁，自行車走了起來，我高興地不知道怎么形容，霎時(shí)，我一興奮，松了把，咣當(dāng)一聲，我連車帶人摔倒在了地上，車子壓在了我的身上，我只覺得腿很疼。媽媽一見我倒在地上，飛也似的跑了過來連忙把車子搬開，問道：摔疼了嗎？摔哪了？痛嗎？我回答：不痛。我把褲腿挽起來一看，腿磕青了。媽媽問道：還能騎嗎？我說：不能半途而廢！。于是，我一瘸一拐的走到車子旁邊，扶起車子，又重新騎著自行車?yán)@著大樹轉(zhuǎn)了三圈！第四圈時(shí)，我突然想到：我該怎么下車呢？我連忙騎到媽媽身旁，又遭遇了不幸，路上有塊小石頭顛簸了一下，我差一點(diǎn)又要摔倒了，幸虧我腳撐到了地面，媽媽大聲喊道：寶貝你真棒！你學(xué)會(huì)了騎自行車?yán)玻∥倚睦锱d奮的不知道怎么形容！
我練自行車時(shí)遇到過不少困難，吃過不少苦頭，但終于還是堅(jiān)持學(xué)會(huì)了騎自行車！這也讓我明白了一個(gè)道理，做什么事情都不可以半途而廢！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇3
作曲家說：聲音是小曲；畫家說：聲音是色彩；舞蹈家說：聲音是舞步；而我說：聲音是成長。——題記
“滴答滴答”窗外那雨聲一直在敲打著我的鼓膜，那雨連續(xù)下了一個(gè)星期，我討厭那雨，它讓人寸步也不能移。我郁悶地用被子捂著頭，想讓自己的世界里沒有一絲聲音，卻怎么也阻止不了那煩人的聲音來侵犯我的大腦，讓我能安靜安靜。
“早晨的降落的雨露緊閉的窗戶的時(shí)間已經(jīng)完結(jié)天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌聲闖入我的大腦細(xì)胞，撥動(dòng)著我的神經(jīng)，讓我放松了自己，我放松地躺在床上，想要更仔細(xì)地聽這首歌，我輕輕地閉上了眼睛，細(xì)細(xì)地聽著……忽然我發(fā)現(xiàn)那窗外的雨聲和這首完全融合在一起，讓我覺得他們好象是事先約定好的為我唱歌。清脆的雨聲，優(yōu)美的歌聲，讓我覺得這下雨天似乎變得不那么討厭，不，應(yīng)該是我喜歡上它了，喜歡上那純潔無暇春天然的雨聲，它沒有帶一絲雜音，讓我心曠神怡，我認(rèn)為任何樂器也比不上這雨聲奏出來的曲好聽~動(dòng)人。
我用我的全身來感觸，來傾聽這美妙的大自然，大自然的每個(gè)角落都在歌唱，每事物都向我發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)我也成為它們的一員，讓我享受大自然的美。
這曲從開始到高潮再到結(jié)局，都是那么扣人心弦。一曲終落，天空折射出明亮的陽光，雨停了，天空中掛起了一彎彩虹。我站在窗前，吸著雨后的氣息，是那么清香，窗上的吊蘭花是那么精神。眼前的景象讓我眼睛崇明了彩色，不再是那灰色的瞳孔。
我在今天這短短的一場雨中我學(xué)到了很多，學(xué)到了以前從未了解的——傾聽。我發(fā)現(xiàn)傾聽似乎是一種成長，是一種快樂。傾聽能讓人快樂，能讓人學(xué)會(huì)成長。
讓我們來傾聽自然，傾聽生活吧！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇4
我小時(shí)候?qū)W過游泳，學(xué)游泳的時(shí)候很好笑，大家可不要笑我呀！
我學(xué)游泳的時(shí)候，老叫我憋氣，老師還說：“要先把一口氣吃下去，再下水……”說著，老師熟悉地下了水憋氣，一會(huì)兒又浮上水面，真是若隱若現(xiàn)。真有趣，可是我怎么也下不了水，老師大發(fā)雷霆，一把把我抓下水，10秒過去了，20秒過去了，老師終于把我放出了水面，我馬上呼吸了好幾下。幾天過去了，在這幾天里，我慢慢地熟悉憋氣，開始學(xué)游泳了。老師先讓我兩只手抓住欄桿，用腳來劃，然后老師又讓我用手劃，我也就有點(diǎn)兒會(huì)了游泳，我游幾秒鐘，就吸一口氣，在水里慢慢吐氣。就這樣，我也就熟悉了游泳。
有一天，爸爸帶我去游泳，游泳池的水真深呀！我怎么也游不了泳，爸爸來幫我，幫我抱到淺水區(qū)，那里有水沖下來，我和哥哥一起玩“水下沖鋒”的游戲，規(guī)則就是：“從沖水的地方下在游過去。”有一次，哥哥從下面游過去的時(shí)候，嗆了好幾口，喝了不少水。
我決定玩點(diǎn)更刺激的，就說：“哥哥，我們從深水區(qū)的椅子上跳到水里吧！”哥哥和爸爸都同意了，我和哥哥一起說：“準(zhǔn)備！跳！”我們“噗”地一聲跳到深深的池水里面，水花四濺，我和哥哥整齊劃一的做了一個(gè)巨大的后空翻，真是太有趣了！
你看我學(xué)游泳好玩吧！大家都來學(xué)游泳吧！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇5
每個(gè)人的一生中想必都有許多成功或失敗的事情吧。在我的心中，就有成功的事情，但也有失敗的時(shí)候。
記得有一個(gè)星期天，我寫完了作業(yè)，拿著爸爸剛給我買的滑冰鞋到樓下練習(xí)滑冰。這時(shí)我的小伙伴們滑過來對(duì)我說：“咱們來比賽吧，看誰滑的快？”我想：我的溜冰技術(shù)還沒怎么練好呢，肯定比不過他們。就對(duì)他們說；“你們先比吧！我先練一練。”我開始練了起來。可是我每滑一下就摔倒，每滑一下就摔倒。我爬起來捂著屁股，把滑冰鞋拖下來扔到一邊，休息了一會(huì)兒。看著他們溜冰的輕快自如的樣子感到非常羨慕，他們揮動(dòng)雙臂忽左忽右，忽快忽慢，姿態(tài)萬千。可是當(dāng)我穿上這兩只滑冰鞋時(shí)，我的兩條腿像灌了鉛一樣不能移動(dòng)。
這時(shí)一個(gè)小伙伴對(duì)我說：“你先保持平衡，扶著欄桿走。”可是我還是摔倒。我想：難道滑冰真那么難學(xué)嗎？正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽從樓上走下來對(duì)我說：“不要放棄，誰能沒有失敗的時(shí)候，只要耐心的學(xué)，肯定會(huì)學(xué)會(huì)的。”聽了媽媽的話，我把滑冰鞋穿上，站起來，扶著欄桿一步一步地向前移動(dòng)。就這樣連續(xù)走了三四趟，我已是滿頭大汗了。媽媽對(duì)我說：“能走這么多圈已經(jīng)很不錯(cuò)了，你要堅(jiān)持，努力就能成功。”我慢慢地走著，小心翼翼地松開了欄桿，可還是每走兩三步就摔倒，可是我每一次都堅(jiān)持著，一次，兩次，三次……腳下的滑冰鞋有點(diǎn)聽使喚了。我的速度逐漸加快，最后滑冰鞋被我馴服了。我終于學(xué)會(huì)了滑冰！我大聲喊：“我終于成功了！”失敗是成功之母，只要努力的去學(xué)、去做，就一定能成功。
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