【精品】我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字集合十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇1
童年的學(xué)畫畫過程是絢麗而多彩的。在我畫畫的道路上，經(jīng)歷了許多事情。有的給我快樂，有的給我自豪，有的給我啟示……它們?nèi)缤碁┥夏且幻睹督k麗的貝殼，又好像天上的繁星，都給我留下了美好的回憶。
在沒接觸畫畫之前，我對(duì)畫畫根本可說說是“不懂裝懂”。愛動(dòng)筆但沒有想法，會(huì)選材料卻不會(huì)技巧。畫風(fēng)可謂是“野獸派”。蘋果和雞混在一起，桃子和狗混在一起，特別難看。三歲那年，媽媽的同事向我們推薦了一個(gè)學(xué)畫畫的機(jī)構(gòu)——音悅畫。從此以后，我的繪畫得到了專業(yè)老師的指導(dǎo)，創(chuàng)作的航班就此啟程。
有一次，我們?cè)谡n上學(xué)畫蝴蝶。剛畫幾只，我忽然覺得十分無聊，心想：我的天哪，三個(gè)小時(shí)，就只畫蝴蝶，這樣枯燥的活動(dòng)，簡(jiǎn)直太可怕了。我還是趕緊躲起來吧！這樣想著，我趁著老師沒注意，偷偷地鉆進(jìn)了桌子底下。
“老師，她鉆到桌子底下了！”，一位同學(xué)大聲告發(fā)了我。
“哦！來了！”老師們遲疑了一下回應(yīng)著。
于是，周老師與Q老師一起把我從桌子底下硬拉了出來。
無可奈何地我回到座位上后，我又想：既然有三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，那肯定不能只畫這一點(diǎn)點(diǎn)了。于是，我開始嘗試著裝飾蝴蝶的翅膀。這一動(dòng)筆，一只栩栩如生的蝴蝶慢慢地展現(xiàn)在畫紙上，我便不可思議地愛上了畫畫。
稍大一點(diǎn)兒的時(shí)候，老師教我們畫油畫。由于調(diào)顏料時(shí)技法掌握不夠扎實(shí)，我總是畫得不好，上面的顏料順著畫一直向下流去，活生生的小魚都變得奄奄一息了。因此，我常常受到同學(xué)們的嘲笑。
那是一節(jié)畫企鵝的寫生課。我再也受不了眾人的取笑，我下定決心畫好。于是，我對(duì)老師說：“這一次，我一定要畫好它！”
老師馬上答應(yīng)著說：“好，我仿佛看見你的企鵝已經(jīng)出現(xiàn)一半了。”可同學(xué)們都不屑一顧地說：“別胡扯了！”那節(jié)課上，我加倍地用心，在老師的指導(dǎo)下，注意水的控制，回憶著課上老師強(qiáng)調(diào)的技法。注意利用色彩表現(xiàn)出物體的明暗，讓畫中的物體變得更加立體。
最終在我的努力下完成了這幅畫作。老師過來巡視，看見我的畫，大加贊賞著：“哇噻噻，畫得真好呀！”老師為此還特地展示了我的畫作，此后，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看了。
在不知不覺中，我學(xué)會(huì)了畫畫，也非常熱愛著畫畫。那一聲聲叮囑，那一次次否定，都成了我成長(zhǎng)路上的鋪路石，這使我的成長(zhǎng)又邁出了一大步。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇2
“人生不過是一場(chǎng)不動(dòng)筆墨的測(cè)試，懂得了，便成功了，就這么簡(jiǎn)單。”記得一位朋友曾這么說過，但真正品味了生活，又有多少人說自己一生平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單呢？
就在不久前，我在生活中懂得了放棄。
人人都激勵(lì)自己：“堅(jiān)持就是勝利。”我說：“空談堅(jiān)持，卻無力實(shí)現(xiàn)，再堅(jiān)持也是徒勞。”
不久前，老師下達(dá)了一個(gè)任務(wù)給我，為了“不辱師命”四個(gè)字，我接受了這個(gè)任務(wù)。可說來簡(jiǎn)單，但剛開學(xué)，嶄新的教室，嶄新的面孔，嶄新的空氣，新到讓我感到有些許陌生。八年級(jí)又添了兩門課程，我腦里一團(tuán)亂，想著還沒完成的任務(wù)，心里多了一絲擔(dān)心。將一切作業(yè)都留到了課間做，回到家就去完成我的作品。
眼看作業(yè)越堆越多，期限越來越近，我放棄了慢工做細(xì)活，余下的時(shí)間我將幾天來落下的功課復(fù)習(xí)了一下，結(jié)果有了很大進(jìn)步，我慶幸我沒有“死心眼”地要強(qiáng)下去。
還記得我最好的朋友和我曾冷戰(zhàn)好幾個(gè)月，她不道歉，我也堅(jiān)持自己的想法，倔強(qiáng)地守著自己的陣地，一步也不退。同學(xué)們開始以為我們只是小打小鬧，可幾個(gè)月了，我們依舊互不理睬，他們看不下去了，便來勸我們：“幾年的老朋友了，就因?yàn)橐粋�(gè)觀點(diǎn)不和就不顧幾年的情分了？只是因?yàn)樯倭艘痪涞狼妇蜅壍袅艘粋�(gè)朋友？你不覺得自己很傻嗎？”我愣了，仿佛一切都抵不過這個(gè)錯(cuò)誤。
傍晚，我在校門口等她，還沒等她看見我就說：“對(duì)不起，我不該因?yàn)楹妹孀佣雎阅愕母惺埽恪梢栽徫覇幔俊彼皇俏⑽⒁恍Γ骸霸俨蛔咛炀秃诹耍愀易咭孤肺铱刹桓野 ：呛恰蔽覀兿窬眠`的朋友一樣挎著胳膊，像往日一樣向著余輝走向那條熟悉的小路。
幾次教訓(xùn)，我深刻地懂得了：“放棄”不一定是貶義詞，它在某種情況比“堅(jiān)持”更有積極意義。說得簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是：人要學(xué)會(huì)變通，在無奈的情況下，退卻也是一條路。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇3
社會(huì)就像一所學(xué)校，生活中處處有我們的良師。在生活中我們可以看到、學(xué)到很多東西。
以前我的脾氣很不好，只要自己心情不好，就會(huì)對(duì)別人惡聲惡氣。如在我做作業(yè)時(shí)，表妹一在我身邊發(fā)出聲音，我就會(huì)氣急敗壞地對(duì)她說：“你可不可以不要發(fā)出聲音了啊！我跟你說過多少遍了，真是煩死掉了。”表妹一經(jīng)我這一陣“狂轟濫炸”，就會(huì)哇……哇……地大哭起來邊哭邊說：“姨媽，哥哥欺負(fù)我，我再也不要你這個(gè)哥哥了，哇……”我惡狠狠地說：“我才不要你這個(gè)妹妹了，真是煩死了。”每每當(dāng)我這個(gè)樣子時(shí)，媽媽就對(duì)我說：“你怎么這樣，有話為什么就不能好好說呢？難道你做作業(yè)全家就得禁聲？這也太霸道了吧，你這個(gè)樣子驢脾氣不改以后有你好受。”可我聽了都不屑一顧。
那天在路上看到的一件事卻改變了我。
那天剛下過雨，地上很潮濕，在非機(jī)動(dòng)車道上，一個(gè)阿姨為了避讓一個(gè)水塘結(jié)果卻和邊上的一輛自行車碰上了，頓時(shí)兩個(gè)人都摔了下來。隨即兩個(gè)人快速爬了起來走向?qū)Ψ剑?dāng)時(shí)我想：肯定要大吵一場(chǎng)了。可聽到的卻是：“你沒摔著吧？”然后就是互相說自己的不是，一位阿姨說：“對(duì)不起，我只顧避那個(gè)水塘，也沒看后面是不是有車就往邊上讓，結(jié)果把你撞到了。”另一位阿姨連忙說：“沒事沒事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。”原先圍觀的人聽了，都不住地稱贊：“這兩位女同志，素質(zhì)真好！”一位老爺爺說：“上海要開特奧會(huì)，還要舉辦世博會(huì)，要迎接那么多外國(guó)人，我們做主人的當(dāng)然要有良好的素質(zhì)，不能丟我們中國(guó)人的臉。”周圍的人也隨聲附和著。原先的摩擦因?yàn)榘⒁虃兊膶捜荻饬恕Ｖ袊?guó)有句俗話：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。如果剛才阿姨脾氣急點(diǎn)，那又會(huì)是怎樣的景象呢。
以后表妹再在邊上吵鬧，我也不對(duì)她大吼大叫了，而是好聲好氣地對(duì)她說：“哥哥現(xiàn)在在做作業(yè)，很重要，你換個(gè)地方玩，好嗎？”表妹聽了就會(huì)順從地離開。媽媽笑著說：“我們秋秋越來越紳士了。你看，同樣一件事，這樣效果是不是更好？記住：溫言一句冬日暖，惡語一聲暑天寒。”
之后，每當(dāng)我和別人發(fā)生沖突，就會(huì)想到那天的情景，想起媽媽的話，心里就會(huì)告誡自己：不能沖動(dòng)，有事好好說。
學(xué)會(huì)寬容，讓我結(jié)交了更多的朋友。如果大家都能善待周圍的人和事，我們的世界將更加美好。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇4
寒冷的冬天悄悄來到了，雖然我們不能在操場(chǎng)上盡情地玩耍，可樓道里卻不時(shí)傳來一陣陣我們歡快的笑聲。這是怎么回事呢？原來校園里又刮起了一股流行風(fēng)————同學(xué)們都玩起了溜溜球！
你瞧，走廊里多熱鬧呀！同學(xué)們拿著五顏六色的溜溜球玩得多開心啊，看著同學(xué)們玩著各種花樣，就連我這位文靜的`小女孩也被這股強(qiáng)大的風(fēng)卷了進(jìn)去，手里總覺得缺點(diǎn)什么，怪癢癢的。于是，下午一放學(xué)，我就沖進(jìn)玩具店，毫不猶豫地用媽媽給的零花錢買了一個(gè)，黃澄澄的外衣，中心處嵌著一個(gè)閃爍的白色五角星，真漂亮。
剛一買上，我就迫不及待地學(xué)著同學(xué)們的樣子玩起來。誰知，在同學(xué)們手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不聽使喚了，我把它扔下去，它卻彈不起來，一點(diǎn)彈性都沒有，別說玩什么花樣了，就連最最普通的上下都不會(huì)！真是氣死我也！當(dāng)時(shí)我恨不得隨手把它當(dāng)一團(tuán)廢紙扔進(jìn)垃圾桶里，可是我還是忍住了。
第二天，我急忙去請(qǐng)教“溜溜高手”，原來，把溜溜球一扔下去，要及時(shí)一拉，它才會(huì)“跑”上來，得把握好火候！我昨天之所以不會(huì)，看來是沒有掌握要領(lǐng)！于是，我利用課間和空閑時(shí)間，一遍一遍地練著，終于找著了感覺，我的溜溜球變乖巧了，我自如地讓它上下、高低、快慢地悠著，好開心呀！
我對(duì)小溜溜球真是愛不釋手，它成了我的掌上明珠，寫作業(yè)累了時(shí)玩玩它，會(huì)使我寫得更快；放學(xué)路上玩玩它，會(huì)使我忘掉所有煩惱；睡覺時(shí)我都會(huì)把它放在枕頭底下呢！它成了我生活中必不可少的一部分。通過我認(rèn)真地觀察別人玩，到自己不厭其煩地練，還開動(dòng)腦筋玩花樣，現(xiàn)在，我既能讓小小的溜溜球“過山洞”、“蕩秋千”、“翻跟頭”，還會(huì)讓它表演“小猴爬樹”，我已成為一名溜溜高手了！
別看一個(gè)小小的溜溜球，卻給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，也使我明白了干什么事只要仔細(xì)觀察、掌握要領(lǐng)、認(rèn)真練習(xí)、開動(dòng)腦筋，就一定能學(xué)會(huì)、做好！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇5
也許，我也談不上學(xué)會(huì)了素描，也許是剛剛步入素描的門。
去年的這時(shí)，我狂愛畫圖。但是家中父母都不會(huì)。有一日，我上完什么英語班，媽媽便帶我去素描教室順便參觀一下。站在門外往里望，同學(xué)們架著一塊塊畫板，在畫幾何石膏像。真得好象！
于是，從那時(shí)候，我便迷戀起素描了。
漸漸地，時(shí)間長(zhǎng)了，五年級(jí)畢業(yè)考考完了，我也便將此事忘地一干二凈了。然而，媽媽的行動(dòng)，勾起了我現(xiàn)在對(duì)畫素描的熱情：媽媽給我報(bào)了暑假班的素描！
教我們畫畫的是一位年過半百的老先生。最初，老師讓我們畫幾何石膏像。到了第二學(xué)期，又讓我們進(jìn)一步地畫――人體外觀的石像：如眼睛、手、腳……還有各種分面石像。現(xiàn)在我正在學(xué)畫陶罐、水果類的靜物。
最難畫的不是石膏像，而是一些水果、蔬菜類的東西。老師說過，蘋果是自然生長(zhǎng)的，不是放在模子里的，所以形狀各異，沒有一個(gè)相似，應(yīng)該是最難把握的了。因此每次畫素描都得畫蘋果―看似好吃，怎么這么難畫嘛。
談完蘋果，接著讓我說一說我對(duì)罐子的理解吧。罐子的四周都是很光潔的，所以不像石膏。光潔產(chǎn)生更多的反光，分高、低光區(qū)域。罐子的顏色有深有淺，畫出來的效果也不同。顏色深的罐子的高光區(qū)域少，是顯得最亮的，也表明周圍要用許多鉛―好浪費(fèi)哦，用手指一抹就有大片鉛粉散落下來。深色罐子畫起來很容易，淺色的沒畫過幾次，經(jīng)驗(yàn)不多。
學(xué)習(xí)素描是無止盡的，每幅畫都可以一遍遍地加工、一遍遍地畫，使它盡可能的逼真、生動(dòng)；正如達(dá)芬奇畫了上千遍的蛋，才使那蛋有了神韻。之后，你還可以選擇形態(tài)、結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜的物品對(duì)象，進(jìn)行如此這般的練習(xí)，使自己的素描水平不斷提高。肯定地，我會(huì)無止盡地學(xué)習(xí)，為了我對(duì)素描的熱愛與追求！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇6
今天下午，我正在家里寫作業(yè)，忽然電話丁零零響起來了，我飛快跑過去接電話。可是，一不小心，絆著電話線，電話‘啪’的一聲摔下了，自己也摔了一跤。
我立即拿起電話一聽，沒聲了，這時(shí)我心急如焚，該怎么辦呢？自己不會(huì)修理，又沒錢拿去給別人修。等爸爸、媽媽回來發(fā)現(xiàn)電話壞了，知道是我弄的，他們會(huì)怎么樣呢？會(huì)不會(huì)罵我或打我？又會(huì)不會(huì)減我零用錢呢？這一大堆問題在我腦袋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，害怕極了。但我一時(shí)又想不出辦法，只好提心吊膽地回房間寫作業(yè)去了。
晚上，吃過晚飯后，我們一家在看電視，看了一會(huì)兒，媽媽突然對(duì)我說“岸虎，很久沒打電話給外公、外婆了，你現(xiàn)在打個(gè)電話去問候一下他們吧！”我這時(shí)心里更加沒了底，把真相說出來，還是讓她自己發(fā)現(xiàn)呢？我急得簡(jiǎn)直好像熱鍋里的螞蟻一樣。我愣一下，吱唔著說：“我，我還沒做完作業(yè)呢，你自己打吧！”于是我想迅速逃回房里，但還是給媽媽拉住了，說：“打個(gè)電話又不用很多時(shí)間，而且你那么久沒跟公公、婆婆通電話了。這樣吧，我講一會(huì)兒再給你說吧！”眼看就要露餡了。媽媽來回打了兩三次，還是打不通，就問：“電話怎么壞了？”我吞吞吐吐地說：“我……我不……知道，我……可沒動(dòng)過，你還是等爸爸回來修吧。”我心里忐忑不安，一說完頭也不抬，三步作兩步立刻走回房里。
我在房里哪有心思做作業(yè)？心里想的都是弄壞電話的事情，這時(shí)耳邊突然響起了老師對(duì)我們的教誨：不管什么時(shí)候，我們都要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人，這才對(duì)得起自己，對(duì)得起別人。想到這里，我鼓起勇氣，走到媽媽身旁，一五一十地把事情的來龍去脈告訴她。媽媽聽了之后，不但沒責(zé)怪我，還微笑著對(duì)我說：“你很誠(chéng)實(shí)，電話摔壞了不要緊，誠(chéng)實(shí)可是無價(jià)之寶啊！”我聽了媽媽的教導(dǎo)，懸著的一顆心才放了下來。覺得誠(chéng)實(shí)才是對(duì)的，才是好孩子。
今天，我雖然做了錯(cuò)事，但我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，我知道了誠(chéng)實(shí)是多么可貴。我今后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇7
就在這個(gè)星期六的下午，爸爸突然想起帶我去滑冰，我立刻帶上我的行囊興奮地出發(fā)了。
來到的滑冰場(chǎng)，哇！幾乎都是和我一般大的孩子，“腳踩風(fēng)火輪”旁若無人的施展“凌波微步”，讓人看的眼花繚亂，他們又像一只只輕盈的燕子，在這隨心所欲地的飛來飛去，讓我又是羨慕又是嫉妒恨。
爸爸說讓我去試試，我的心懸了空，讓我去滑冰？結(jié)果可想而知的，不是摔就是跌，不是讓我出丑嗎？就在我猶豫的那一剎那，爸爸居然也輕裝上陣了，再看看那些揮灑自如的“小燕子們”，我也顧不上那么多了，只好豁出去了。“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。我穿好溜冰鞋，剛站起來就感覺像踩高蹺一樣，身子左搖右晃，嚇得我心怦怦直跳，正準(zhǔn)備抬腳時(shí)屁股就和大地媽媽“親吻”一下，親的我兩眼直冒金星啊，真是氣死我了。
我就不信我還學(xué)不會(huì)，我慢慢的爬到了墻邊，扶著欄桿小心翼翼的站了起來，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的往前挪，簡(jiǎn)直就像一只笨頭笨腦的小企鵝，我有不能“坐以待斃”，只好靜下心來，細(xì)細(xì)觀察別人的“行蹤”，揣摩他們精妙的步伐，心領(lǐng)神會(huì)后，我便照貓畫虎，慢慢松開扶手，腳成八字步，一只腳滑出的同時(shí)，身子向前傾，“首戰(zhàn)告捷”使我信心大增，我又如法炮制伸出另一只腳，可能用力過猛有些控制不住 ，我方寸大亂，差一點(diǎn)就行了個(gè)跪拜禮，還好眼疾手快抓住了扶手。在一旁的爸爸勸我，“心急吃不了熱豆腐”還是慢慢來吧。我就這樣一圈一圈的慢慢的滑著，我又嘗試像他們那樣能飛跑起來，突然一個(gè)哥哥飛奔而來。我來了急轉(zhuǎn)身，腳踩住了剎，居然沒有被撞倒，我正得意著，被從后面過來的爸爸把我肩膀一拍，居然讓我再次親吻了大地媽媽，爸爸笑得前俯后仰，而我愈戰(zhàn)愈勇，繼續(xù)朝著我的目標(biāo)前進(jìn)著。
看來“只要功夫深，鐵棒磨成針”真是對(duì)極了。就這樣，我學(xué)會(huì)了滑冰，我很開心，爸爸也很欣慰。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇8
一天早上，媽媽帶我去水世界游泳館，我問媽媽要干什么？媽媽說：帶你去學(xué)游泳啊。換好衣物就開始游泳了。我的游泳老師叫衛(wèi)良虎，我偷偷的叫他“衛(wèi)老虎”。
開始了，老師叫我們先戴上泳鏡，然后在水里憋氣，第一次憋氣我憋了3秒，不過后來我慢慢憋氣的時(shí)間長(zhǎng)了起來，從原來的三秒延長(zhǎng)為15秒。
然后，老師又教我們漂這個(gè)動(dòng)作，分解開來就是手伸直，后并在一起，腳也伸直，老師把你往前推，看你能漂多遠(yuǎn)。開始了我內(nèi)心非常緊張，我想會(huì)不會(huì)漂的不比他們遠(yuǎn)。老師對(duì)我說：“沒事，只要身體放松，就一定能成功的”。輪到我漂了，老師在我的腳上一用力一推，我在水底下放松，果真漂出好遠(yuǎn)。
第二天早上，我來到游泳館，老師就對(duì)我說：“同學(xué)們，現(xiàn)在大家可以學(xué)新動(dòng)作了！”我們問老師：“學(xué)什么新動(dòng)作呢？”老師回答：“學(xué)腳的新動(dòng)作啊！怎么學(xué)腳的新動(dòng)作呀？我們問。老師很耐心的給我們講解了分別是收翻夾蹬四個(gè)動(dòng)作。收就是把小腿收回來。翻就是腳往外翻，腳趾往內(nèi)勾。蹬夾就是大腿和小腿往外張開，然后用力一蹬，然后雙腿夾回來，這就是蹬夾。”老師說。
開始練習(xí)了，由于我是第一次做腳的動(dòng)作，老師就拉我的手游。我的腳慌亂的做著收翻蹬夾。老師說：“不要太緊張，否則身體會(huì)慢慢沉下去的。第二次了，我讓自己的身體放松，然后有條不紊的做著收翻蹬夾，竟然一直游到游泳池的最前面。
第三天早上，我在一個(gè)墊上練習(xí)蹬腿，等我們練得很熟練的時(shí)候，老師走過來，對(duì)我們說：”現(xiàn)在大家可以練手哦。老師拿著我的手教我手怎么劃，先是手往前一并，然后頭在水里憋氣，然后等你憋不住氣，然后在把頭抬到水面上來，手往后劃，就可以了。
輪到我練了，我的腿用力一蹬，頭抬起來，手用力一劃，卻才劃出一點(diǎn)，我問老師這是為什么呢？老師說：“因?yàn)榈磐鹊臅r(shí)候要分開大點(diǎn)，頭也要抬高一點(diǎn)，用力吸氣，這才能游遠(yuǎn)。”第二次開始了，我有條不紊的進(jìn)行收。翻。蹬。夾。抬頭。劃水的過程，不過我的背太緊張了，老師就叫“背部放松一點(diǎn)”，果然我就游出去好遠(yuǎn)。
這幾天真開心啊！因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，也知道面對(duì)困難要敢于挑戰(zhàn)與克服。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇9
俗話說“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，我學(xué)會(huì)了洗碗也是這個(gè)道理。
晚飯過后，我把碗筷拿進(jìn)廚房，一看水池里全是沒洗的鍋碗瓢盆。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，心想：爸爸媽媽每天上班已經(jīng)很累了，回到家，還得匆匆干起家務(wù)活，夠辛苦的！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該幫助父母做家務(wù)嘛。就這樣做。
我說干就干。我系上圍裙，挽起衣袖，戴上塑料手套，開工了。我將洗碗布小心翼翼地?cái)傞_，想倒些洗潔精在上面。怎料，洗潔精仿佛存心跟我作對(duì)，一連按了幾下都依然默默無聞。我的“小姐脾氣”來了，我把洗潔精重重地扔在水池旁，剛想走開，老師的教誨又響起在我耳邊“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”便按奈住性子，再嘗試一次。我使出九牛二虎之力一擠，結(jié)果將洗潔精倒了一大半瓶。哎呀！怎么辦呢？我想了想，干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，繼續(xù)硬著頭皮接著洗。我滴了少許的水在洗碗布上，使勁一搓，五彩繽紛的泡泡呈現(xiàn)在我眼前，好似身在童話世界一般，我用手輕輕托起泡泡，托到嘴邊緩緩地吹起泡泡，猶如城堡里的公主。。。。。。“噼啪”一聲脆響，這才把我拉回現(xiàn)實(shí)中的世界。說時(shí)遲，那時(shí)快。可憐的碗早已粉身碎骨，躺在冷冰冰的地上。我驚慌失措的面對(duì)這一發(fā)不可收拾的情景，猶如“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”此時(shí)，媽媽聽到響聲，立即跑進(jìn)廚房，看到我手上拿著洗碗布和我腳下那一堆陶瓷碗的碎片，什么都明白了。媽媽手叉著腰，用食指指尖點(diǎn)著我的鼻尖，厲聲斥道：“怎么回事！不會(huì)洗碗就別逞強(qiáng)，手割破了誰照顧你呢？”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要做一下家務(wù)，您就別操心了。我說。媽媽聽了，便走出去了。我三下五除二收拾好地上的碎片，總結(jié)了第一次洗碗的教訓(xùn)，重新洗碗。我將少許的洗潔精小心翼翼地倒在洗碗布上，沒有再次想入非非，而是一步一步的洗碗。沖水、擦干、消毒，我都完成了。
我在廚房里甜滋滋地品嘗著自己豐碩的勞動(dòng)成果。這時(shí)媽媽進(jìn)來了，她豎起大拇指說：“真是好樣的，你學(xué)會(huì)了洗碗！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里更加有著說不出的喜悅。
通過這件事，我更加明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”所包蘊(yùn)的意味深長(zhǎng)的道理。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇10
現(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是在家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的愛護(hù)、同學(xué)的互助中生活的？我們只懂得一味地去享受別人給予自己的關(guān)心，確乎忘記了關(guān)心別人。
一個(gè)雙休日的清早，我睜開朦朧的睡眼，咦！怎么家里鍋不動(dòng)、瓢不響？平時(shí)家里早是飯香飄滿整屋了。我揉了揉還沒睡夠的雙眼，來到廚房，打開鍋蓋，一看：啥也沒有。今早我吃什么呀？算了，中國(guó)有句老話嗎：“自己動(dòng)手，豐衣足食”。因?yàn)閺N藝不佳、經(jīng)驗(yàn)不足，只得泡方便面。我拿出一包面，用水一兌，草草地解決了早飯。正想讀書，可是媽媽呢？我輕輕打開父母臥室的門，哇！老媽真的還在睡覺也！看著看著，我的氣就不打一處來。我來到媽媽床前，剛想叫醒她，才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉通紅。我心里一顫：該不會(huì)發(fā)燒吧？我用手一摸媽媽的額頭，好燙！我急忙打爸爸的手機(jī)，可怎么打都打不通。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我手忙腳亂，腦中一片混亂。情況這么緊，我只有想想每當(dāng)我生病使父母的做法，依葫蘆畫瓢了。對(duì)！先量體溫。我找出溫度計(jì)，輕輕叫醒媽媽，替媽媽把枕頭往床頭靠了靠，扶媽媽坐起來。把溫度計(jì)放好。急忙去找感冒藥，可這藥大盒小盒一大堆，怎么辦？對(duì)了，真笨，看說明書呀！我沖了一杯“三九感冒靈”，拿了兩粒消炎退燒藥，喂媽媽吃。媽媽吃完，我拿出體溫表一看：39度，我得找人送媽媽去醫(yī)院，可媽媽說：算了，先在家看看再說。如果燒實(shí)在不退再上醫(yī)院。媽媽剛想睡下又猛然坐起來問我：“婷婷，吃早飯了嗎？媽媽起來給你做。”我急忙按住媽媽說：“放心吧，我吃過了，只是您還沒有吃。”說完，我騎上自行車上街買了份放心早餐，回來時(shí)，早已累得大汗淋漓，上氣不接下氣了，看著媽媽吃了一些，我才略略放了一些心，唉！老媽如能再睡上一覺，情況一定會(huì)好轉(zhuǎn)的。我又扶媽媽躺下。看著媽媽臉也不那么紅了，喘息也平和了下來，心里覺得特別舒坦。我也會(huì)關(guān)心別人了！
關(guān)心像夏日里的一把蒲扇，送給人一陣清涼；關(guān)心像冬日里的一縷陽光，帶給人一絲溫暖。在關(guān)心別人的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好！在享受他人的關(guān)心時(shí)，讓我們也為別人送去一絲關(guān)心的氣息，讓每個(gè)人的心靈都沉浸在關(guān)心的溫暖中。