我想變成一只雄鷹六年級作文（精選29篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我想變成一只雄鷹六年級作文，歡迎大家分享。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇1
我好想變成一只雄鷹，在藍天下翱翔。
低頭望著下面，一定很壯觀吧。望著這片大地，就是我們的母親啊，是他讓我在這個世界上生存的，翱翔在草原的上空，俯瞰綠色的海洋，在這里我要用我的捕獵技術，讓人們不能小看我。
如果我是一只雄鷹，我要和飛機比賽，以此證明我是它的領導者，盡管技術如何先進，我雄鷹也是無與倫比的。
如過我是一只雄鷹，我還和獵人比賽，他抓動物的時候，我抓他。盡管我是一只雄鷹，但我是一只高傲的雄鷹，我要當雄鷹中的霸王，飛行家族中的王者，保護大自然里常被欺負的弱者。
因為我是一只雄鷹，我的本性里有一些來自于本能的惡，比如捕獵方法，抓兔子，我有鋒利的爪子，老鼠式的脖子和很強殺傷力的尖尖嘴，還有我那巨大的翅膀。
事情都有好與壞，子曰：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”我喜歡雄鷹的強大，我喜歡雄鷹的自由，我喜歡雄鷹的王者風范，我要作學習中的王者。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇2
我的夢想是變成一只雄鷹，可以在天空自由地飛翔，看看藍天白云。
有一天，我看見一位老爺爺，他穿著一身長袍，長著一把長長的白胡子，我一看就知道他是一位神仙，于是我就求他把我變成一只雄鷹，他答應了我的請求，但他對我說這個魔力只能保持一個星期，超過一個星期魔力就無效了，可我還是欣喜若狂的接受了。于是我變成了一只雄鷹。
我飛到大山上，看到那云朵是多么柔和潔白，它們一會兒讓你感覺是棉花糖，一會兒變成了小羊，還有的像大象，小貓，小狗……真有趣。我還飛到我想去的地方，我飛到田野上，幫農民伯伯抓老鼠，農民伯伯都稱我是捕鼠能手；我飛到森林里，和許多鳥兒做了朋友，我和它們一起玩游戲，一起歌唱舞蹈；我飛到大海邊，看到有許多小朋友在海邊玩，她們有的在堆城堡，有的在抓螃蟹，還有的套著游泳圈玩潑水……突然，我看見有小朋友的小腳指被小螃蟹給夾住了，嚇得哇哇大哭，我馬上飛過去，幫小朋友啄開，她們紛紛向我致謝，我高興地拍拍翅膀飛走了。
可惜，一個星期時間很快就到了，在這一個星期里，我交了許多朋友，看遍了祖國大好河山，又學了許多飛翔經驗。我又變回了我自己，回到了溫暖的家。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇3
從前的我，是一只小小小小鳥，怎么飛也飛不高。我很在乎別人說我這句話，因為我好強，好勝，不原讓他人指責我。而我卻還是如此勝小的性格，難道真的就改變不了了嗎？
一天晚上，帶我去洗澡，夜晚，沒有人的世界，突然從我面前“襲擊”而來一只小鳥，我啊地一聲，抱住的胳膊，兩腿彎曲，嚇的差一點掉下淚水。媽媽還在說:“就這個你也至于怕成這樣，以后在社會上怎么立足呀!現在的社會，要勇敢一點才能生存。這個世界是屬于勇敢者的，不說了，走快點，一會兒該關門了。”
夜晚回到家中，讓我早早地睡覺，我也便睡了。可是在那軟軟的床上就是睡不著，身子翻來覆去，腦子總是想起媽媽剛剛說的那些話……
一個晴朗的星期天，心情很好，我和母親乘著公車去公園。
在公車上，我和母親坐在一個座上，平靜地坐著，公車里的人太多了我們倆各有一個座夠幸福的了。車里擠滿了人，車正開著，突然停下來，進來一個30多歲的女人，背著一個黑色皮包，我看那皮包還挺好看，就一直研究它，觀察它，不知不覺中我看到一個大約也是30多歲的男人的手伸進皮包里，我看情形不妙，就從座上迅速起來，推開這個男人，并大聲喊叫，他是小偷！剎時間，人們的眼神非常緊張。小偷拿出刀子，馬上就刺向我，但幸運的是，他后面還有倆個青年男孩，一把抓住刀，一個把他胳膊扭住，此時的他沒有掙扎，他一下醒悟。一位女生打了110報警電話，110的警察趕到。警察嚴肅的抓住他，把他帶走；他說了一句話：“小女生，你真勇敢，以后我再也不當小偷了。”走后，一片掌聲，車里的人都虛驚一場，但他們都夸我勇敢。媽媽笑了這時，我已筋疲力盡。我在想：勇敢的人也不是那么好當的嘛。
其實，每個人都可以當上勇敢，即使自己再懦弱，只要心中存在著它，何怕無處不在。
那一刻，我是一只雄鷹，在那蔚藍無際的天空，自由翱翔，這片天空屬于我。我是勇敢者，勝利者。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇4
我一直的夢想是成為一只雄鷹。因為像鷹一樣在天空中飛翔多么的高傲、自由。所以我真想成為一只鷹，雄鷹非常敏捷、兇猛。
它是小兔子和田鼠的天敵。鷹的爪像一個鉤子，鷹的眼睛像望遠鏡，它的嘴像刀子一樣銳利，這是它有利的武器。我喜歡鷹的勇猛，它還可以在夜間捕抓獵物，即使是山洞里的老鼠也難逃鷹的眼睛。我想成為一只雄鷹，無憂無慮地翱翔在天空中，那是多么的瀟灑自由。鷹飛行的速度非常快，想離弦的箭一樣，所以鷹是勇敢與力量的象征。我喜歡鷹，我要學習它，不怕困難，勇往直前的精神。
我相信，只要我努力，我一定也能像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛的更高更遠。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇5
大家都看過《西游記》吧？我特別羨慕里面的齊天大圣，孫悟空，他能七十二變，想變成什么就變成什么。我想：假如我會變，我要變成捕鼠能手——貓頭鷹，幫農民伯伯捉破壞莊稼的田鼠。有一天晚上，我發現自己真的變成了一只貓頭鷹。我張開翅膀，在浩翰的天空中自由自在地飛翔。
我飛到一位農民伯伯的家門口旁邊的一棵大樹上。我正欣賞著大自然的風景，突然，我聽見一聲“吱吱”，我猛地回頭，原來是一只田鼠竄到了那位農民伯伯的稻田里，探著頭正在那兒東張西望。我想：農民伯伯每天這么辛苦，絕不能讓田鼠把田地給破壞了。于是我大叫一聲，張開翅膀，俯沖下去，伸出鋒利的爪子想把田鼠抓住。但狡猾的田鼠立馬反應過來，迅速地躲進一片茂密的草叢中。我在草叢上方不斷盤旋，眼睛一直盯著草叢，等待著田鼠再次出現。終于，田鼠悄悄地把頭露出草面呼吸，盡管它這樣機靈，還是難以逃脫我銳利的眼睛。我像箭一樣飛過去，準確無誤地抓住了它。
“跟我斗，你還嫩了點，我想抓住你，簡直是張飛吃豆芽，小菜一碟！”正當我得意洋洋的時候，“丁零零”，鬧鐘響了。哦！原來是一場夢。
雖然我不會七十二變，但我一定會盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇6
我想變成一只鷹，一只搏擊長空的鷹。每當我拍拍翅膀，直入云霄，我幻想著騰云駕霧，來到凌霄寶殿鬧一鬧，與玉皇大帝斗一斗，與齊天大圣齊名，我是“齊天大圣二號”。
小鷹的媽媽在他很小的時候，就訓練他飛翔。在那懸崖峭壁上，一次次狠心地把他推下去，來鍛煉他的膽量，磨練他的意志，練習飛翔的技巧。
我想變成一只鷹，一只像獅子大王那樣勇敢的鷹。當我盤旋于蒼穹時，透過我那深邃而敏銳的眼睛，洞悉一切，發現“妖魔鬼怪”在世間搗亂！哇，這個妖氣騰騰的，我用無敵的金剛嘴戳了它幾下，它便命喪黃泉了；咦？這是哪來的“牛魔王”？我用強勁而有力的爪子抓得它血液四濺，它也魂飛魄散了。作為鷹，對待敵人絕不手軟，我會全力以赴的去戰斗。
但我也有脆弱的一面，我到40歲后，飛不動了，嘴也沒勁了，萬般無奈之下，我只好把嘴磨得鮮血直流，把爪子磨得血肉模糊，把羽毛一根一根的拔掉。經過150天堅持不懈地努力，我終于又可以翱翔于天空。我又獲得了重生。
我想變成一只鷹，因為鷹是天空的霸主，它有很多優點。我們作為新時代的學生，不要像老母雞那樣目光短淺，也不要有豬欄思想，貪圖安逸，而應該像鷹一樣，要志向高遠，勇于向困難挑戰，爭取早日成為有用的人。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇7
宇燦，該學習了！我在閣樓里玩得正歡呢！媽媽的話語，被我拋在了腦后。
宇燦，該學習了！這回，媽媽的嗓門又大了。
我真想變成一只鷹，這樣就能逍遙自在，不用聽大人的使喚。我心里想著想著，就覺得身上癢癢的，我低頭一看，發現我的手臂化成了翅膀，我連忙拍拍翅膀，居然飛了出去。
我自由地飛上了天空，跟白云打招呼，跟風兒說悄悄話。這時另一只鷹追了上來，說：兄弟，咱們一起去捕獵！我跟著它來到了一個兔子洞口，都說狡兔三窟，我們使了個聲東擊西的計謀，終于抓到了兔子。鷹看著我說：吃吧，好兄弟！我看著兔子，心里很猶豫，我覺得自己是寧可吃素，也不愿意吃兔子肉，只好說：謝謝你，其實我已經很飽了。
呯一聲槍響從遠處傳來，我和同伴驚慌失措地各自飛散。我飛向了家，飛進了窗戶里，一不小心摔在了地上。唉，真是死里逃生呀，做一只老鷹也不容易啊！我唉聲嘆氣道。這時，媽媽走過來笑著說：小懶蟲，你終于回來了，快去做作業吧！我坐到了書桌前，但我還是很懷念老鷹兄弟！
對了，媽媽是怎么知道我的秘密的呢？
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇8
如果我有孫悟空七十二變的本領，我最想變的，就是一只能夠在云霄飛翔的鷹。
為了變成一只鷹，我要按受殘忍的訓練。從我出生起，便離開媽媽的溫暖的懷抱，經受著每天殘酷的訓練，別的鳥兒每天都會依偎在媽媽溫暖的懷抱中，張著嘴巴等待著美味的食物。而我卻要面對折磨與失敗。學會在天空中飛翔就像一個魔鬼在折磨我。每天都要拍動翅膀在天空中飛翔，可是我每次剛飛到幾步就會跌落下來，每一次嘗試都會給我帶來失敗，心里很不是滋味，像有一把很鋒利的刀把我的心給切碎了，有時候我會撞到堅硬的石頭和粗壯的樹，翅膀受傷，甚至骨折，我回頭看著媽媽，媽媽的目光還那么嚴厲，媽媽總是對我說“作為一只鷹，必須要學會飛翔，這是最基本的本領，這小打小傷算得了什么呢？”我很想哭，但是每次都在心里告訴自已不能哭，要堅強。
時間一眨眼就過去了，我成長了許多，媽媽帶我來到了懸崖邊，一臉嚴肅的媽媽把顫顫巍巍的我推到懸崖頂邊，我低頭往下一望，底下是萬丈深淵，我的魂都快被嚇沒了。媽媽堅定地說：飛過這片懸崖，你就是“空中之王”了，飛過去，再飛回來。我瞥了一下那深不見底的深谷，便帶著哭腔對媽媽說：“我，我不敢。”母親丟下一名話“不成器”，便飛走了。我哭泣著，但我不甘心……
過了一年，我又來到了懸崖邊，我抬頭望著天空，那樹葉依舊在飛舞，又好像是對我的挑釁。此時我腦中只有一個聲音：只有再一次去嘗試，才能得到媽媽的認可。我深呼一口氣，張開翅膀。我沒有掉入萬丈深淵，而是在空中飛翔，我一路盤旋而上，這時，我看見了躲在樹梢上的母親緩緩向我飛來……
不知道過去了多少年，也不知母親離去了多久。我已經是一只能在天空中自由翱翔的鷹了，堅韌無畏的我注定是一位“空中之王”了。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇9
海鷹，這種動物，人類對它并不了解，更不會有人對它發出類似“好可愛！”的話語。
可是，他們可曾知道，海鷹只有在大海翻騰，興風作浪之時，才勇敢地出現，拼搏。
我想成為一只海鷹，去廣闊的大海拼搏，奮勇直前；我想成為一只海鷹，對困難從不畏懼，堅強地面對波浪滔天的大海！想成為一只海鷹，而不是成為一只麻雀，終日在屋檐下，嘰嘰喳喳，度此余生。
1983年，恐高癥患者伯森漢姆徒手攀上400多米高的大樓，靠的是無數個一步的勇氣。
可真正的海鷹不是單單靠勇氣所可以有成就的，同時，還需要具備執著的精神。
成功者與失敗者并沒有多大的區別，只不過成功者多了一份永不放棄的執著而已，如同失敗者走了99步，成功者卻走了100步，成功者只是能夠在99次之后站起來，繼續執著追求成功罷了。
勇氣與執著，造就了這只大自然的精靈，希望自己以后也能成為具有海鷹精神的人，成為一只在社會頂端翱翔的真正海鷹！！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇10
一覺醒來--咦，我在哪兒？只見我坐臥在一個土黃色平臺上，周圍貧瘠萬分，只有一顆枯萎多年的老樹。再一看自己，嚯！我竟變成了一只鷹，尖利的鳥喙，碩大的翅膀，鋒利的爪子，銳利的眼睛，好不威武！
我嘗試著飛行，沒想到一拍翅膀身體便一下子騰空而起，離開了地面，緊接著我又微微將身體正一正，再用力一扇，我就像離弦之箭一般射了出去。我終于成為了一只真正的鳥兒，能像它們一樣自由飛行了，我不禁洋洋得意起來，心想：嘿嘿，變成鷹可真不錯！既能飛又沒有天敵，真是太棒了！啊啊啊！這時一陣勁風刮來，我沒有把握好平衡，險些一個倒栽蔥摔下去。還好，我及時扇了幾下翅膀，穩住了身形，有了這次險些掉下去的經歷，我再也不敢掉以輕心了！
忽然我看見一群各不相同的鳥正在討論著什么，我飛過去一聽，原來它們是要舉行飛行大賽呢！這些鳥兒見了我，飛過來熱情的邀請我去參加比賽，并趾高氣揚的夸耀自己多么厲害，我暗暗發誓：一定要贏得比賽！
“嘰嘰嘰---”裁判鳥發出號令，我們一起扇動翅膀飛了起來，越過一座大山，一陣狂風便突然向我們劈頭蓋臉的砸來，攜著泥沙，裹著水滴，將我的臉弄得生疼，好像刀割一樣，我不禁慢了下來，但看著越飛越高的同伴，我又燃起了斗志，將心一橫，猛烈地煽動翅膀，奮力追上了它們。一路上我們穿過了樹林，越過了小山，通過了石洞，眼看就要到終點了，同伴們紛紛超過了我，我無論如何發力也無濟于事。怎么辦？怎么辦？我心亂如麻，大腦一片空白，忽然我想起紀錄片中說，“鷹俯沖時速度最快。”于是我向上飛去又向斜下方俯沖而去，收起翅膀，如同一枚導彈射向終點。200米，150米，100米……20米，5米，1米！我張開雙翅，利爪一下抓住了象征冠軍的木棍，又向前緩沖了一會兒，這才停下來。
在同伴的歡呼聲中，我叼著木棍走上土坡，這時卻聽到了一個奇怪的聲音，身體便不由自主的旋轉起來，此時，鬧鐘響起，原來是一場夢。但我仍希望能像雄鷹一般在天空中翱翔！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇11
老鷹是眾鳥之王，能領導整片天空，在群鳥之中永遠是最搶眼的。看，遠處有一只幼鷹，它抬頭仰望天空，它幻想著空中的一切美好！
這只鷹就是我，一只羽翼正在逐漸豐滿的小鷹。我還不完全具有空中之王的風范。
這時，一只威猛的老鷹，從山頭俯沖而下，它嘴里叼著肥美的鮮肉飛回高高的枝頭上的鷹巢里，啊，媽媽回來了。然而它趁我不注意，一下子將我踢出了巢穴。
我拼命地揮動著翅膀，慌亂地鳴叫著，歪歪斜斜地跌落到地面。這時，媽媽在樹上用命令的語氣沖我喊：“孩子，你是未來的空中之王，你必須學會飛翔，飛上來！”
我拼命地撲扇著我的翅膀，卻只扇起了地上的幾顆沙粒。飛起來跌倒，飛起來再跌倒。我絕望了。媽媽說：“孩子，別怕，加油！用力揮動你的翅膀。”這一次我積蓄力，我展開我的翅膀奓開尾羽，我咬緊牙關努力地揮動著，揮動著，我在空中滑翔了起來，越飛越高。我感覺到氣流從我翅膀的上方和下方輕輕流過。耳中只聽得到風聲，全身只感覺到無比的自在，我飛向樹梢美美地飽餐了一頓。
我停留在樹梢上滿足于這里的美景，這時，媽媽飛過來對我大喊：“孩子，你是猛禽之王，天空才是你的家。飛向天空吧。”我說：“媽媽，飛向巢穴，我已經用盡了全力。這里才是我的家。”媽媽說：“天空才是我們的家，飛吧，孩子！到那里，你能看到更廣闊的世界。”我拍打翅膀，這時，狂風刮了過來，好像有一只大手將我往地上拉去。我拼命地控制平衡，卻重重地摔了下去。媽媽大喊：“孩子，別放棄，飛起來。”一次又一次飛上去，一次又一次重重地摔下來，十次，二十次……最終我成功了。
我遨游在高高的藍天之上，我像劃水高手一般靈活駕馭著，我是這樣得開心，我是這樣得自由，我是天空中的王者，我是猛禽之王。我飛行在了天空之巔，飛向了我的天。
是的，我當向鷹飛向我的天！人的一生如鷹，何時都要去拼搏。梁啟超先生在少年中國說中寫道：“乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。”現在的我們如雛鷹，如乳虎，更如初生的朝日。我們應如它們一樣豐滿羽翼，磨礪虎爪，厚積薄發，不斷拼搏，永不放棄。飛向那片屬于我們自己的天空。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇12
“你準備好了嗎？”龍門對鯉魚說。“跳過來，奮力跳過來。”“你準備好了嗎？”關隘對駿馬說。“沖上來，盡力沖上來。”“你準備好了嗎？”云霞對雄鷹說。“飛進來，全力飛進來。”跳過來！你就會成為一條蛟龍，廣闊的海面任你翻騰。沖上來！你就會成為一曲勁歌，高聳的山峰任你嘶鳴。飛過來！你就會成為一道風景，無垠的長空任你搏擊。當鯉魚準備好的時候，它便會忘卻過去，全心全意跨越那一生向往的殿堂，畢生的輸贏全在此一躍。
所以它只能拋下心靈的包袱，奮身躍起……當駿馬準備好的時候，它已將名利置于腦后，它認識到達觀貴人或平民百姓做自己的主人其實都一樣，只要自己有一副出眾的身材，終會遇到大賢的。一切的一切，除了自己的努力還能靠什么？
于是他忘卻榮華富貴，繼續挑戰自己的命運。當雄鷹準備的時候，實際上它已有了強健的翅膀和驚人的力量，可以讓世人知道它的存在，青睞它的容顏，贊頌它的精神，羨慕它的成功。但它并不會就此停止飛翔，它知道搏擊長空，不上則下，于是它振翅翱翔再與天公試比高。“我決不會放棄，我決不能放棄”這是鯉魚的信念。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”這是駿馬的信仰。“學如逆水行舟，不進則退”這是雄鷹信奉的真理。縱然水有千百萬化，山有崎嶇險怪，我也會說，我要做鯉魚，我相信自己；我要做駿馬，我淡泊自己；我要做雄鷹，我會堅持到底。
我已做好了準備！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇13
假如我是一只雄鷹，我要建造一個鳥王國，讓成千上萬種鳥兒都聽我的，我還要命令鳥兒們都為人類服務，為人類造福。
假如我是一只雄鷹，我要飛向太陽升起的地方，去看看太陽是怎么照耀大地的。
假如我是一只雄鷹，我要飛在高空中，跟太陽打招呼，和白云玩耍。我還要讓一個小朋友坐在我的背上，讓她也能跟太陽打招呼，和白云玩耍。
假如我是一只雄鷹，我要盤旋在高山上，我就像一個小衛士，只要一發現狼，我就用鋒利的嘴巴啄狼，警告它不要去偷走人們的食物。
假如我是一只雄鷹，我要幫助農夫干活，當農夫汗流浹背的時候，我用我大大的翅膀給他們扇風；當農夫筋疲力盡的時候，我用我的爪子幫他們提水桶，澆灌水稻；當水稻碩果累累的時候，農夫們累得不想收割水稻，我可以用爪子提鐮刀，我就像一個自動收割機，一轉眼水稻都收割好了，農夫們一定很高興。
假如我是一只雄鷹，我要為人類服務。當地震來臨時，我用爪子和嘴巴來救人，把他們放到安全的地方，人們一定會感激我的。
假如我是一只雄鷹，我要飛到沙漠里，我還帶了水，路過的人們可以喝我帶的水，這樣路過的人們就有力氣趕路了。
我是一只快樂的雄鷹，我飛到哪兒，我就把快樂帶到哪兒，我喜歡為人類服務！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇14
假如我是一只雄鷹，我會怎樣?
每個人都有夢想，都有想要變成的人。我也有。我的心中一直想著這樣一個問題：假如我是一只雄鷹，我會怎樣?
假如我是一只雄鷹，我要在白云中穿梭，在晴朗的高空大聲吶喊，筆直地沖向更高更高的藍天，我要俯視豪華的客機，與威武的戰斗機試比高。在寂靜的夜空我要立在那陡峭的山崖上，仰望星空，和那一眨一眨的小星星聊天……我還要為入睡的熱愛和平的人們站崗放哨……
假如我是一只雄鷹，我要讓海浪來得更猛烈些，我穿行在咆哮的驚濤駭浪間，看膽小的海鷗撿“垃圾”，瞧軍艦鳥閃電般地掠奪食物，欣賞藍鯨自在地噴著水，觀察兇猛的鯊魚如何攻擊，和躍出水面的海豚嬉戲……
假如我是一只雄鷹，我要翱翔在祖國的遼闊的天空，從“風吹草低見牛羊”的內蒙大草原飛到“天涯海角”，從“大漠孤煙直”的茫茫戈壁飛到蓬萊仙島，我要觀長白山的壯美，賞洞庭湖的婀娜……
祖國太美了!我想我真是一只雄鷹，我絕不會停下我的翅膀，一直飛下去，飽覽祖國的山山水水;一直飛下去，為美麗的山川站崗放哨，讓膽敢來破壞和平的敵人有來無回……
假如我是一只雄鷹，雖然現在我不是，但是我以后一定會變成一只雄鷹，去實現我所有想做的、想看的、想經歷的所有事情。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇15
暑假快開始了，趁著興趣班還沒有上，媽媽帶我去參加了戶外露營——蝸牛戶外親子游。
我們來到由由嘉園一片廣闊的草地上，這里是我們搭帳篷的地方，放下行李，教官讓我們先到一個大的涼棚下面去休息。休息了5分鐘，教官開始對我們進行了訓練。他讓我們從高到矮排成一個橫排，1、2、1、2的報數，報到1的小朋友和家長組成A隊，2的小朋友和家長組成了B隊。教官給我們十分鐘的時間，讓我們想好隊名、口號和造型，等時間到了要我們分隊表演。
我分到了B組，我們在家長的帶領下，冥思苦想起來;突然，媽媽說了一個隊名：雄鷹隊;我們一聽，這個隊名到蠻好的;隊名有了，口號又是什么呢?教官說口號要起得有氣勢一點，要能讓對手感覺到有壓力，但也不能有攻擊性;又是媽媽想到了：雄鷹雄鷹，翱翔天際，戰無不勝!隊名和口號都有了，還剩下造型;我突然想到鷹的造型，
大家都說這個不錯，就采取了這個姿勢。我們練了一下時間馬上就到了，令我們沒想到的是，教官居然先讓家長們表現給我們看，我們都給爸爸媽媽加油，讓他們千萬不要輸了。結果他們沒讓我們失望，我們當然也不能讓他們失望，造型排得比上面的照片還要有氣勢，口號也喊得很響亮，家長們給我們送上了熱烈的掌聲。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇16
一對炯炯有神的眼睛、一對強壯有力的利爪、一對寬大豐滿的翅膀再加上流線型的完美身軀，這便是雄鷹的外形。
遠古，人們將鷹視為圖騰；近代，人類視野中的鷹代表著正義；而現在，人們將鷹視為威嚴的象征。它飛翔于大自然之間的雄姿，從未在人們仰慕的視線中消失過。
鷹的身體龐大，展開的雙翅有二三米之長，一對有力的利爪，是它的必備武器，據說，它能將一只重達100多公斤的動物抓在空中，并且以十分平穩的速度飛行。鷹的眼睛不大，但目光銳利，煞是逼人。
滑翔、橫掠、俯沖，加上蒼勁的長嘯，更能顯出鷹的神武。鷹是一個飛行高手，在空中它自由自在地飛行，隨心所欲，速度飛快。剛剛還能看到它在空中盤旋，一瞬間就會從人的視野中消失，等你發現它飛走時，它大概離你已有10公里遠了。
幾年前，我去了一趟九寨溝，好不容易登上了“人間天堂”中的一座山頂，準備欣賞周邊美麗的風景時，一只鷹闖入了我的視線。它先是在空中盤旋，寬大的翅膀令我震驚，在我還沒有完全反應過來時，這只墨身白頭的巨大怪物，已經揮動雙翅，消失在天際……
我真為鷹的逍遙而感動！從古至今，歲月變幻無常，鷹是歷史的見證者，跨越多少風雨，迄今仍然翱翔在天空！仍是這么的活躍與激昂！它頑強的生命力，讓我油然生發崇敬之情！
如果說水的生命是流動，火的生命是燃燒，那么鷹的生命就是飛翔，不停地飛翔，飛向更遙遠的地方！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇17
在一座空蕩蕩的城堡里，雄鷹一家搬來了。
雄鷹高興極了，要交特別多的朋友，小朋友們都愿意了，可雄鷹還覺得朋友太少。
媽媽對雄鷹說：“孩子，朋友太少并不重要。”雄鷹還是想要很多朋友。
雄鷹在路上碰到了一個小朋友，那個小朋友的名字叫彩彩。
彩彩說：“你好，你叫什么名字啊？”雄鷹說：“我叫雄鷹。”
彩彩緩慢地說：“我是機機機機機器人。”雄鷹說：“你是機器人嗎？”彩彩說：“是我跟你開玩笑呢！”
雄鷹又開始往前跑，他跑啊跑，終于到家了，雄鷹隊媽媽說：“媽媽，我又交了一個朋友，他的名字就叫彩彩。”
雄鷹的朋友都有很多了，可他覺得還是很少。
雄鷹的朋友越來越多了，可他覺得還不夠。
最后，全城的人都和雄鷹交朋友了，可雄鷹覺得還是不夠。
另外一個城市的一個人也和雄鷹交朋友了，雄鷹覺得還不夠。
有三個城市的人和雄鷹交朋友，雄鷹覺得很滿足。
雄鷹看見有那么多的人和他交朋友，他就滿足地說：“朋友夠了。”
于是雄鷹每天都找朋友們玩，朋友們覺得很不方便。可雄鷹覺得特別好玩。
雄鷹的朋友又開始變多，一天變多6個。
最后，全省的人都和雄鷹交朋友了。
雄鷹想和全國的人交朋友。他就天天夢想著和全國的小朋友交朋友。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇18
鷹，擁有寬大的翅膀，擁有比刀子還鋒利的喙，擁有一對比獅子還有力，足以抓住獵物的爪子，擁有遭人類羨慕的資本。鷹，是天空主宰者，而我，就是這天之驕子。
在我睜開眼睛的那一刻，我的父母就教我如何飛翔，如何覓食，如何在這殘酷的大自然中生活下去。漸漸地，我已經學會了這所有的生存技能了，我決定離開父母，獨自去外面的世界闖蕩。一天，我碰到一只受了傷的鷹，我悉心地照料它，從此，我們成了親密無間的朋友。每天早上，當朝陽升起的時候，我就和它一齊朝太陽飛行，讓金色的陽光沐浴著我們的羽毛，讓燦爛的陽光照亮我們的鷹眼，讓強烈的陽光磨礪我們的利爪，讓我們發現千里之外的獵物。
忽然，我們發現了一條幼豺和母豺，我們都知道，有幼豺的母豺是最不好惹的。可我們因為鷹多勢重，竟向幼豺發起了攻擊。我們慢慢地降低高度，像兩架轟炸機，悄無聲息地來到了幼豺的上空，可那老奸巨猾的母豺竟發現了我們的影子。沒辦法，我們只好迅速改變了戰略方案，我的朋友負責用調虎離山之計引開母豺，我負責對付幼豺。只見朋友張開雙翅，趁母豺不注意對它發起突然襲擊，使母豺亂了方寸，而我則趁機極速俯沖，一把抓住幼豺往上飛，一邊發出“呦呦”的叫聲，我的伙伴聽了，連忙升空，只留下母豺獨自在那凄慘而又無可奈何地叫著。而我和我的伙伴，美美地分享了這次大餐。
這就是我——鷹，是天空主宰者，是天之驕子！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇19
青春，像雄鷹展翅飛翔，像是虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，鷹擊長空。因為擁有青春，我們能在天空放飛夢想；因為擁有青春，我們能完美沖刺；因為擁有青春，我們不畏艱難。
青春，放飛夢想
也許有一天，我的語文會考的很糟，單位不會放棄，因為我有青春，所以我有無限的動力。足夠讓我去追尋我那落敗的成績。也許有一天，相遇也會重返青春，因為他的精神是永恒的，他是所向披靡的戰神，因為它擁有青春；也許有一天，我會爬上山頂，對這天空長嘯于世。那是因為我再放非我的夢想，我的夢想和我一樣擁有青春，他會像雄鷹一樣搏擊長空，像駱駝一樣有堅韌的耐性，所以我要放飛夢想，讓他自由的的翱翔！
青春，應該珍惜
“畢竟只有一個世界，為我們準備了成熟的夏天，我們卻要按著成人的規則，繼續著孩子的游戲。”這是著名詩人，冰心所寫的一首詩。在這首詩中它寄托了對青春的向往。著名晚清詩人，納蘭·容若，他生前體弱多病。但因為朋友的一事相求，在大年初一的晚上，“一聚，二唱，三詠”就這樣他結束了自己的生命。名人都這樣憐惜青春，而我們卻整天坐在這里無所事事，不等于浪費自己的青春？
青春，應該美好
青春本應該是美好的，但因為現在有些中學生，敗壞了青春的名譽，便使青春頭上的皇冠變得不再那么耀眼。青春應該美好！
百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇20
前幾天，我聽了一位中國科學院陳洪教授的講座，讓我感觸很深。
教授這次的講座是關于現代科技和空中作戰的內容。在這次講座中，我知道了第一架飛機是美國萊特兄弟制造出來的。那時的飛機沒有座位，也不是密封的，人必須趴在機翼上操控。和現在的飛機比起來，真是小巫見大巫。
經過一代代科學家的努力，現在飛機已今非昔比了。從前的飛機在飛行中沒有了油，就只能停止飛行。而現在科學家研發出空中加油機，就很好的把這個問題解決了。當飛機沒油時，加油機就飛到須要加油的飛機下，先調整好位置，然后被加油的飛機會伸出一根管子，接到加油機上的一個小洞里，對接成功后進行加油。關鍵的問題是：在加油時兩機必須同速行駛很長一段距離。陳洪教授為了讓我們有身臨其境感覺，就給我們舉了個例子：把鋼筆的筆帽和筆桿分開，并騎著自行車把它們合為一體，你想，這容易嗎？！這要駕駛員多么精湛的飛行技術啊！我不禁從心里佩服這些航天英雄！
除了空中加油機，戰斗飛機也有了大大的提升，現在已經研發了無人隱形飛機。這些飛機可以躲避雷達的跟蹤、監測，技術含量很高，可以完成有人駕駛飛機所無法完成的任務。
聽了這次講座，不僅豐富了我的航天知識，也讓我對這些奮戰在航天事業上的工程師、飛行員刮目相看。這些高科技事業的發展，要經過多少代人的艱苦努力啊！我一定要在小時候好好學習，打好基礎，未來為國家建造更先進的飛機，讓國家更富強。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇21
在一個清晨，兩只可愛的小雄鷹誕生了。他們都長著一雙水汪汪的大眼睛，一身灰褐色的羽毛，一張尖利的嘴。鷹媽媽看見了，高興地飛去外面找了一只只肥肥的蟲子，喂給小鷹他們吃。
日子一天天過去了，小雄鷹們也漸漸長大了，鷹媽媽告訴他們：“你們要飛上藍天，做勇敢的小鷹。”聽了鷹媽媽的話，其中一只小雄鷹點點頭和鷹媽媽學本領去了，而另一只小雄鷹卻沒去，他想：我還小呢！
晴天的時候，那只勇敢的小雄鷹在藍天下和鷹媽媽認真的學習本領，他一會兒飛上，一會兒飛下，再累也不愿意休息一會；而那只嬌氣的小雄鷹卻懶洋洋地躺在窩里，舒舒服服地曬太陽，他撇撇嘴說：“這么好的天氣，干嗎不享受日光浴，為什么要練得一身汗？”
雨天的時候，那只勇敢的小雄鷹還是和鷹媽媽不懈的學習本領，他迎著風和雨，不懼怕雷和電，奮力的扇著翅膀。而那只嬌氣的小雄鷹卻躲在窩里探著頭說：“這么大的風和雨，也不怕淋生病呀！”
終于，那只勇敢的小雄鷹學會了鷹媽媽所有的本領，他能飛越高山叢林，他能捕捉到最肥美的食物。看著勇敢的的小雄鷹津津有味的吃著美味的食物，嬌氣的小雄鷹餓的肚子咕咕直叫。他后悔地說：“都怪我以前不好好跟媽媽學習本領，現在連肚子都填不飽了！”
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇22
從前，在一片原始叢林中，有一對老鷹母子。小時候，雄鷹總是問自己的媽媽：“媽媽，什么是夢想呀？”“夢想，就是我們這一生中所追求的。”媽媽和顏悅色地說。“哦，可是我還是沒聽懂。”“你長大以后就會明白了。”雄鷹媽媽說完就出去捕食了。
雄鷹至今還不理解。于是，它打算去向別人請教一下。
雄鷹在地面上走動著，突然，一只正在耕地的牛爺爺慢悠悠地走了過來，“你好呀，鷹弟弟！”牛氣喘吁吁地對雄鷹打著招呼。雄鷹撓了撓頭，問道：“牛爺爺，您的夢想是什么呢？”牛爺爺笑著答道：“我的夢想就是給人們生產更多的糧食。”
雄鷹走了二三里路，來到了荷花池，他開門見山地問：“荷花姐姐，你的夢想是什么呢？”“我啊，”荷花笑著，提著自己美麗的`裙擺，“就是想出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
雄鷹來到小溪邊，看著地上零零星星的鵝卵石，說道：“鵝卵石兄弟，你的夢想是什么呀？”鵝卵石十分自豪地對雄鷹說：“我們的夢想是任人走，任人踏，成為漁夫們進入碼頭的必經之路，我們沒有一絲的怨言，因為這本來就是我們的使命。”
雄鷹聽完這三位的夢想，頗有感觸，它恍然大悟，只見它仰視天空，哈哈大笑。一本正經地對蒼天大聲說：“我的夢想是與太陽一同并肩而行，與鳥兒一同搏擊長空，與天地一同目睹世界之美好！”
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇23
我們班有一個關心集體，性格開朗的人。它就是我們班里帥氣的班長--李宇恒。今天我要推薦他取得禮儀章。
李宇恒有一雙水汪汪的大眼睛，一張大大的嘴巴和一頭烏黑發亮的頭發，她的皮膚黃黃的，他的身子胖乎乎的，個子不高也不矮。
聽了我的介紹你一定知道他的樣子了吧！接下來我來介紹一下為什么推薦他當禮儀章吧。記得有一次，在中午的時候，班里的人剛剛吃完飯了飯，其他人都出去玩了，班里只有李宇恒在班上掃地，他掃完了地就坐在了自己的座上寫作業，可是過了一會兒，王雨雷和劉翔他們兩個人跑到班級在電教講臺那里在打架，而且越打越厲害，最后王雨雷用力一推劉翔的頭撞到了講臺的一個角上，當時，劉翔的頭上就腫了一塊大包李宇恒看見了就立即跑上了講臺那里勸了勸劉翔，可劉翔又哭又鬧對王雨雷瘋打起來，他對李宇恒又踢又打。可李宇恒一聲不吭，還是繼續勸他們，劉翔好像一頭瘋了的老虎。到了最后李宇恒實在是受不了，把他們倆送到了老史把公室里，經過老師一段時間的批評教育，李宇恒和劉翔他們終于回來了，李宇恒一回來就問了問大家有沒有人受傷了呀！卻沒有發現自己的手自了一小塊。他就是這樣，只會關心別人不會關心自己的人。
通過這一次的事，我想對李宇恒說："李宇恒，你實在是太讓我感動了！所以我要推薦你過得雄鷹爭章的禮儀章。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇24
夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫，漾開，熏陶出一個平靜祥和的夜晚，白霧在月光的照耀下便染成了銀白色。在這樣的一個夜晚，在一片松樹林中一個不幸的生命在默默的陪伴著不幸受傷的母親。我是一只雛鷹，躺在我旁邊的是我奄奄一息的母親，直到我的母親斷氣我才扯著喉嗓嘶叫一聲，仿佛在控告大自然對我不公平的待遇。但我必須堅強的活下去，此時，在我那幼小的心靈里浮現出這個想法。
當我餓的時候沒有慈祥的母親把食物送到我的嘴邊，我只能站在河邊嘗試著用尖嘴把魚叼起來，最終我學會了捕食。我還學會了觀測天象，如何辨別方向。那時我只有一個念頭：在大自然中，如果我失敗的話，沒有人會憐憫我，我必須堅強的在這殘酷的大自然中成長。那時我便深知這個道理。直到我成年，從一只雛鷹蛻變成一頭威風凜凜的雄鷹，也擁有了飛翔的能力，從此我便開始了周游世界的旅程。我征服過世界上最大的洋流——太平洋，在這段旅程中我結識了海鷗兄弟，在太平洋上空漫無目的地飛時，是他們帶領我找到陸地。原來在這個世界上我并不孤單。我還征服過號稱“世界屋脊”的喜馬拉雅山山脈，在這段旅程中我結識了貓頭鷹伯伯，當時我面臨這幾乎可以抹殺一切生靈的雪崩時，是貓頭鷹伯伯救了我，他把我帶進他的山洞避寒，直到雪崩過后我才離去原來在這個世界上我并不孤單。
夜，又一次暗下來，濃霧再一次彌漫開來又是這樣一個夜晚，不知道是否又有雛鷹重復我的故事……
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇25
在高高的山崖上，一只雄鷹媽媽產下了一只小鷹。
在媽媽的哺育下，小鷹長滿了羽毛，一天比一天健壯。當它看到別的雄鷹在天空中自由飛翔，它想：我也要做一只展翅飛翔，不畏風雨的雄鷹。
一天，它告別了媽媽，開始了為夢想而努力奮斗的生涯。它每天都要艱苦的訓練，每天天剛亮就要從溫暖的巢里爬出來，晚上天黑盡了才回來。
剛開始，小鷹只是無力地撲騰幾下子翅膀，過了幾個星期，可以近距離地飛上那么離窩很近的地方了。又過了幾個月，小鷹學會了從上空俯沖下來，而且不會摔倒。但是，小鷹還是很希望有一天能夠飛到遠處那座山的山頂——在它看來離藍天最近的地方，離太陽最近的地方。
這天，刮起了狂風，下起了大雨。小鷹猶豫著。出不出去呢？不出去，離夢想又遠了一步，出去，萬一把羽毛刮掉了怎么辦？最終，勇敢的小鷹決定與暴風雨拼搏到底。那一日，小鷹學會了在不好的天氣里飛翔。
經過不懈的奮斗，終于，小鷹飛上了山頂，看到了最美麗的風光。它終于實現了它的夢想，做一只自由翱翔的雄鷹。
一個人只要為了夢想而努力，不害怕挫折和失敗，就會離夢想越來越近。
簡評：運用擬人的手法來寫小鷹的飛翔，充滿創新，同時又可以表達出深刻的寓意。希望小作者可以重點描述在雨天搏擊的小鷹，使文章有詳有略，更加富有層次條例。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇26
我覺得我們班的王雅卓同學可以獲得閱讀、表演、保健、禮儀這些方面的獎章。
首先她喜歡看書，有一段時間，她下課時總坐在椅子上，全神貫注地看課外書，我拉她去做游戲，王雅卓雙眼緊盯著書，嘴里念著：“馬上，馬上，馬上……”一直到上課，要是你讓她推薦幾本書來看，她一定不多想張嘴就說出好幾本。
王雅卓會拉小提琴，元旦聯歡會的時候，她總是會很大方地走上臺，拉一首動聽的曲子，如果你表演時缺個幫手，王雅卓會自告奮勇地來幫忙。
她有點微胖，運動起來很累，記得我們有一次跳繩練雙搖，她總是做不好，我在一旁喊：“雅卓，加油！雅卓！加油！”并告訴王雅卓跳雙搖的技巧，還想方設法地幫她練習，雅卓她不泄氣，很樂觀，練了N次后，她終于成功了。每次上體育課，王雅卓一會兒踢毽子；一會兒跳繩；一會兒又和我們跑步……從來不叫累，她的體質不差，從一年級到現在只生過一次病，而沒來上學。
王雅卓的禮貌更是沒得說，她很懂得禮儀，并且很謙讓。有一次，我的分數表不小心掉到了地上，王雅卓沒注意，不小心踩臟了，她連忙撿起來，連連說：“對不起！”還把干凈的分數表遞給我，我頓時感動得差點哭了，她對老師也很懂禮貌，老師們都很喜歡她。
我相信王雅卓會得到這四枚獎章的！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇27
在雛鷹爭章中有許多章，如：表達章、巧手章、體育章……
一聽到“閱讀章”一個個“閱讀之星”浮現在我腦海里：金昊晟、陳心悅、李沐晗、周鵬暄、謝君陶和杜是曉……最終，我把票投給了何平。
在上語文課時，我們班班主任徐老師讓我們一個一個的讀書，到何平了，她舉起書讀起了第3課的第一自然段“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的……”只見何平她邊讀邊搖擺著頭，而且一到很重要的地方她會重讀，抑揚頓挫，不僅如此，何平臉上常常會出現各種表情，仿佛身臨其境一般，讓我們陶醉在她的朗讀之中。
有一次，我和何平、陳寧一正在圖書館借閱書籍，我看到一本《笑貓日記》，便講道：“喂，這里有一本《笑貓日記》。”何平聽了，可高興了，就急匆匆地跑過來，伸手拿起《笑貓日記》。說：“謝謝劉文雯，這本我借了。”她迫不及待地打開來，津津有味地開始看了。
中午休息時，有人喊她玩，她一口拒絕了。她看這本書死不放手，下課、休息、放學回家，她都在看。
只用了一天功夫，她就看完了這本書，還問管理員有沒有續集了，她還想借，可真是一個“小書迷”呀！
怎么樣，聽了我的介紹，你說這個“閱讀章”是不是該給我們班的何平呢？請大家把寶貴的一票投給她吧！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇28
假如我是一只雄鷹，我要在白云中穿梭，在晴朗的高空大聲吶喊，筆直地沖向更高更高的藍天，我要俯視豪華的客機，與威武的戰斗機試比高。在寂靜的夜空我要立在那陡峭的山崖上，仰望星空，和那一眨一眨的小星星聊天……我還要為入睡的熱愛和平的人們站崗放哨……
假如我是一只雄鷹，我要讓海浪來得更猛烈些，我穿行在咆哮的驚濤駭浪間，看膽小的海鷗撿“垃圾”，瞧軍艦鳥閃電般地掠奪食物，欣賞藍鯨自在地噴著水，觀察兇猛的鯊魚如何攻擊，和躍出水面的海豚嬉戲……
假如我是一只雄鷹，我要翱翔在祖國的遼闊的天空，從“風吹草低見牛羊”的內蒙大草原飛到“天涯海角”，從“大漠孤煙直”的茫茫戈壁飛到蓬萊仙島，我要觀長白山的壯美，賞洞庭湖的婀娜……假如我是一只雄鷹，祖國就是天空，我在遼闊的天空中展翅高飛，呼喊著祖國母親。祖國是母親，她有很多兒女，每個兒女都在孝敬母親；祖國是樹根，她有許多支干，每個支干都在報答樹根；祖國是春蠶，春蠶到死絲方盡，我們怎能不為祖國的興亡而努力奮進呢
俗假如我是一只在無邊無際的天空中盤旋的雄鷹，我會努力為祖國做貢獻。因為，東方的巨龍——中國是我的母親。話說“國家興亡，匹夫有責”。
祖國太美了！我想我真是一只雄鷹，我絕不會停下我的翅膀，一直飛下去，飽覽祖國的山山水水；一直飛下去，為美麗的山川站崗放哨，讓膽敢來破壞和平的敵人有來無回……
啊，我就是一只雄鷹該多好！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇29
今天我讀了一則挺有教育意義的寓言故事，大概的意思是這樣的，一個獵人在打獵的時候無意間捕獲了一只幼鷹，并把它和家里的雞一起養大。后來想把它訓練成獵鷹的時候，用了很多的方法它也未能如愿地飛了起來。于是獵人失望地把它扔下懸崖，就在驚慌和絕望中，那只鷹竟然飛向了一望無際天空。
讀了這則富有生活哲理的故事，我想起曾經在《三字經》中讀過的“昔孟母，擇鄰處”的典故，孟子的母親為了能使孩子有一個好的學習生活環境，帶領他搬了好多次家，最造造就了中國歷史上的一代大儒。我明白一個好的環境對人成長的重要性，所以在平時，我們要盡量和比自己優秀的人相處，學習他們的優點和長處，來彌補自己的的缺點和不足，最終讓自己變得更好。
當那只小鷹被獵人扔下山崖，在絕境中它卻能飛了起來，在這里我看到了它被生存環境隱藏的潛能在瞬間迸發出來，最后用自己的雙翅拯救了自己，讓它重新做一只可以翱翔天空的雄鷹。每個人在成長的道路上都會遇到挫折，有時候還會陷入絕境；但只要有我們有戰勝困難的信念和勇氣，就會像那只鷹一樣，倔強地生存下來。無論何時，我們都要做敢于搏擊風浪的水手，而不是在困難面前膽怯的懦夫。
成長的路上注定會充滿希望和荊棘，不管我們身處什么樣的環境，我們都要學會自立自強，學會乘上飛翔的翅膀。命運掌握在自己的手中，一個充滿智慧的人，不管身處順境逆境，都能駕馭好自己的人生。
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