我敬佩的一個(gè)人作文15篇[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我敬佩的一個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我敬佩的一個(gè)人作文1

　　她留著短卷發(fā)，睿智的大眼睛，瘦弱的身材，講起課來卻又特別有勁兒，她就是我最敬佩的人，非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師——李老師。

　　這學(xué)期一開學(xué)，李老師就開始找我談話：“茹心，你的字寫得太小，不舒展，如果能寫得大氣一些會(huì)更好看。”聽了李老師的話，我極不情愿，心想：字小一些又不是什么錯(cuò)誤。于是，我懷著僥幸的心理，在寫作業(yè)的時(shí)候又把習(xí)字本潦草地寫完了，完全沒把李老師的話放在心上。

　　第二天一早，我就看到李老師伏在桌上，埋頭在一堆習(xí)字本里批改著。只見她時(shí)而欣喜，時(shí)而皺眉，時(shí)而看看我們，突然她翻到了一本作業(yè)，我看她在上面圈圈畫畫，她又看看封面的名字，這時(shí)她的目光移向了我，我心里咯噔一下：難道我寫錯(cuò)了？“茹心，過來一下。”李老師的聲音聽起來和往常不太一樣，我趕緊跑過去一看，習(xí)字本上全是一個(gè)個(gè)紅圈，“你這字怎么越寫越小？昨天不是才讓你寫大點(diǎn)嗎？”“老師，我的'字沒寫錯(cuò)，而且我寫不大啊。”我委屈地說。

　　這時(shí)，李老師攤開另一本作業(yè)，“你看，這兩本作業(yè)有什么不同？”我仔細(xì)一看，頓覺慚愧，那本作業(yè)字體適中，看起來既舒服又清楚，對(duì)比之下，我的字因?yàn)樘�小不仔�?xì)看都看不清。“現(xiàn)在你明白為什么讓你把字寫大點(diǎn)嗎？”聽了老師的話我眼淚都快落下來了：“李老師，我一直寫字都這么小，沒寫大過，我不知道怎么寫？”“來，我教你，字的占格要在正中，寫之前先把字的結(jié)構(gòu)想好，大小要?jiǎng)蚍Q。”說完李老師扶著我的手，和我一起在寫字本上寫了“練習(xí)”兩個(gè)字。

　　李老師的手很暖，她帶我寫出字我至今難忘。我一直認(rèn)為字寫的是否美觀不是什么大事，但李老師卻在這件事上如此的認(rèn)真，這讓我看到了她的耐心和負(fù)責(zé)。

　　這就是我最敬佩的李老師，以后每做一件事，我都要像她那樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心。

我敬佩的一個(gè)人作文2

　　在廣闊的人海中，大家敬佩父親母親等人，可是，大家是否想到了為我們創(chuàng)造美麗的生活環(huán)境的清潔工人？

　　我最敬佩的清潔工人就數(shù)在我們小區(qū)道路上打掃的一位了。他是個(gè)男人，每天只有一個(gè)打扮：橘黃色的上衣。褲子，穿著一雙布鞋，帶著白白的口罩，只露出一雙眼睛。可是，和別的清潔工人一樣的穿著卻有著不同的心理。

　　在一個(gè)白雪皚皚的早晨，我哼著小調(diào)去找同學(xué)玩。忽然，一個(gè)熟悉的.聲響從較遠(yuǎn)的過道上傳來：“沙~~沙~~……”我看見一個(gè)熟悉的身影在那條路上晃動(dòng)，我懷著好奇的信心跑過去一看——啊，是他，是哪位清潔這里道路的工人！我忘記自己早已濕透的雙鞋，愣愣地站在那里了。只見他用掃帚把雪一點(diǎn)一點(diǎn)掃起來，堆成堆，又把垃圾桶里的垃圾倒出來，裝在自己退來的小車?yán)铩＿^了一會(huì)兒，一個(gè)在車庫里開商店的叔叔把水倒在下水道里，可是水并沒有留下去，而是向周圍的雪流去，見此情景，那位清潔工人走了過去看了看，原來是下水道堵了。這時(shí)他想也沒想就跪在地上，用手一點(diǎn)一點(diǎn)把里面的臟東西摳出來：塑料袋。紙盒。紙杯。紙張……最后竟然拿出了一個(gè)小孩不小心踢進(jìn)去的足球。他不顧自己那雙凍得通紅的手，望著哪個(gè)被桃通的下水道，他笑了，笑的那么開心。這時(shí)，那位倒水的叔叔也走了出來，說：“謝謝您了，我們還為這事發(fā)愁呢！”“不用謝，這是我們老革命干部應(yīng)該做的。“……啊，原來他是一名老解放軍戰(zhàn)士！

　　雪，還在下著；雪，潔白無瑕，可再潔凈的雪也比不上他——這位老戰(zhàn)士的心潔凈啊！“為人民服務(wù)！”這句話有在我耳邊響起。我敬佩他——雖然我們素不相識(shí)。

我敬佩的一個(gè)人作文3

　　打開相冊(cè)，你會(huì)看到一位英俊帥氣的小伙，旁邊坐著一位貌美如花的姑娘，他們穿著結(jié)婚的禮服，擺著甜蜜的姿勢(shì)，攝影師說“完美！”，他倆就生下了小小的我。要知道，長(zhǎng)大后的某一天，我問他倆：“你倆結(jié)婚為什么不帶上我呢？”他倆就笑。這就是我的爸爸和媽媽。當(dāng)然，從男孩的角度來說，我最敬佩的一個(gè)人就是爸爸了。不是因?yàn)樗�把媽媽追到了手，也不是因�(yàn)樗�給了我一個(gè)溫暖的家，而是因?yàn)樗�在我的心中不是一般的偉大�?/p>

　　天剛蒙蒙亮，爸爸就起床了，把做木工的器具裝好后，彎下身親了一口睡夢(mèng)中的我，然后推門要出去。“你不吃一口早飯呀？”媽媽問。“時(shí)間來不及了，你們娘倆吃吧。”爸爸說。就這樣，他開始了一天辛勤的'忙碌。華燈初上，爸爸拖著疲倦的身子回家，一進(jìn)家門他就喊：“哎喲！我的腰，像折了一樣，好痛啊！”媽媽帶他去醫(yī)院檢查，拍完片才知道，爸爸累出腰脫了，需要臥床休息。可他第二天早晨還是早早起床，扛著工具箱走了。臨走，他對(duì)媽媽說：“沒事的，這點(diǎn)小病，累不壞，兒子上學(xué)還得花錢呢，我哪能在家待著。”下樓的時(shí)候，媽媽看見他是側(cè)著身子下去的，肯定走的時(shí)候腰很疼。可他不說。媽媽跟我說的時(shí)候，眼睛都紅了。

　　就這樣，爸爸硬挺著去吉林，去梅河口，去所有需要他做木工的地方，掙錢養(yǎng)家。再看照片，曾經(jīng)那個(gè)英俊帥氣的爸爸哪去了？黑了，瘦了，老了，而我和媽媽卻白了，胖了，美了。

　　“一生要強(qiáng)的爸爸，我能為您做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……”每當(dāng)聽到這首《父親》，我都會(huì)放下心里那份因?yàn)樗麌?yán)厲的批評(píng)而產(chǎn)生的怨恨和委屈。他辛辛苦苦把我養(yǎng)大，我該用什么報(bào)答呢？努力吧，像他一樣，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)男子漢，因?yàn)槲倚睦镉肋h(yuǎn)敬佩他。

我敬佩的一個(gè)人作文4

　　她，是每天陪在我們身邊的人；她，是日夜指導(dǎo)我們的人；她，不是我們的父母，卻像父母對(duì)待孩子一樣愛著我們。她就是我最敬佩的一個(gè)人，我的語文老師——李老師。我敬佩她不僅因?yàn)樗�知識(shí)淵博，更因?yàn)樗�是一位敬業(yè)的`老師。

　　那是一個(gè)周五的晚上，上完補(bǔ)習(xí)班回到家，我就趕緊寫作業(yè)，很快，我就修改好了作文，抓過媽媽的手機(jī)，我就要給李老師發(fā)信息。這時(shí)，媽媽提醒我：“已經(jīng)10點(diǎn)了，李老師會(huì)不會(huì)已經(jīng)休息了？”抱著僥幸的心理，我還是給李老師發(fā)了我的作文。發(fā)過去以后我既忐忑，又期待。

　　正當(dāng)我捧著手機(jī)有點(diǎn)失望時(shí)，“叮”一聲，李老師的信息來了，她看了我的作文，給我提出了建議，希望我能繼續(xù)修改。這時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)半了，我想著趕緊改完，還能和妹妹玩一會(huì)兒呢，于是匆忙修改之后又發(fā)給了李老師。沒多久，電話鈴聲響起，李老師竟然給我打來了電話，我膽戰(zhàn)心驚地拿過媽媽的電話，李老師溫柔地問我：“嘉，剛才我給你的建議是不是沒理解，我的意思是……今天很晚了，別影響休息，明天再改吧！”聽著李老師耐心地講解和體諒的話語，我眼眶都濕潤(rùn)了。

　　那天，我很認(rèn)真地按照老師的意見修改，再次把作文發(fā)給了李老師，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我想：明天等李老師的回信吧，于是就安心地睡了。第二天一早，媽媽告訴我，昨天晚上李老師就回復(fù)了。看著李老師挑出來的錯(cuò)別字和旁邊密密麻麻的批注，原來她認(rèn)真地看過我寫的每一個(gè)字，那么晚了，她一定也很困很累。

　　改作文雖然是一件小事，但是這讓我看到了李老師對(duì)工作的熱愛，對(duì)我們的負(fù)責(zé)，她是我在學(xué)習(xí)上的榜樣，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就想起深夜李老師幫我改作文時(shí)那瘦削的身影。

我敬佩的一個(gè)人作文5

　　林子榮是我的鐵哥們，在班上擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表職務(wù)，我最佩服他的是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的那股勁兒，深受老師的信任。

　　說到這里，還真想起一件事。

　　一天中午放學(xué)，班上許多同學(xué)的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)都沒有做完，林子榮就坐在自己的桌前，耐心地等待他們交作業(yè)本，一點(diǎn)也看不出他想回家的樣子。我買到作文本來到教室，只見林子榮還在教室里，受著桌上的一大堆作業(yè)本，一本一本地?cái)?shù)著，竟然沒有回家。

　　有一天早晨，同學(xué)們陸續(xù)來到教室里，組長(zhǎng)們忙得不可開交地受著作業(yè)本，把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)交到林子榮這里來，林子榮一邊收本子，一邊簡(jiǎn)單地翻看。忽然，他的眉頭緊皺起來。我湊上去一看，“哎呀！這是誰的本子啊？“上面的字有的像大頭娃娃，有的像雞腸，歪歪扭扭的，一塌糊涂。翻到封面一看，原來是郭俊華的，林子榮手拿作業(yè)本，跑到乒乓球臺(tái)旁，硬是把正在打乒乓球的'郭俊華給拉回來：“你寫的作業(yè)太亂了，老師怎么改？重寫！“說著把作業(yè)本鋪在桌子上。

　　“你算什么東西啊？敢管老子。“郭俊華翻了個(gè)白眼“想叫我重寫，沒門。““這是我的責(zé)任！“林子榮毫不讓步。

　　“組長(zhǎng)不管，你管什么？“

　　“他不管是他失職，我還要去找他。快重寫！““就不！““不重寫，就告發(fā)到老師那！“

　　這一下，郭俊華可慌了，因?yàn)椴皇毡咀樱�老師就�?huì)把實(shí)情寫在學(xué)生手冊(cè)上，學(xué)期結(jié)束就要^

　　于是他只好坐下來，慢騰騰地掏出筆。林子榮見他愿意改了，態(tài)度也緩和了，親切地說：“你要養(yǎng)成書寫工整的習(xí)慣。“說著打開班長(zhǎng)的作業(yè)本給他看，郭俊華斜眼一看，不好意思地低下頭來，林子榮終于說服了他。

　　雖然這兩件事是小事，但林子榮的美好品質(zhì)，卻是我十分敬佩的。

我敬佩的一個(gè)人作文6

　　我的媽媽在金珠小學(xué)當(dāng)老師。她濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨，胸中卻有一顆純潔的心。

　　媽媽十分關(guān)心我。有一次，我沒有聽媽媽的話，跑到外面去玩，那時(shí)天氣已經(jīng)涼了，一回家覺得肚子餓了，沒有洗手就去拿餅干吃。吃了一塊又去玩一下，回來又再吃一塊，就這樣，到要吃飯的時(shí)候就把餅干吃完了。剛吃完飯又去洗澡，洗完澡就感到頭昏肚子疼，渾身不舒服，媽媽急忙背著我上醫(yī)院，邊走邊嘮叨：“我叫你不去玩你偏去，叫你不吃餅干，你還吃。對(duì)了，你吃餅干之前是不是沒洗手呢”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就對(duì)了，現(xiàn)在可好了，生病了是不是？”我個(gè)頭大，媽媽背我背得氣喘吁吁得，我?guī)状谓兴�放我下來，可她就是不肯，仍然嘮叨這：“你肚子疼，又覺得昏沉沉得，自己怎么走得動(dòng)呢？”我只好趴在媽媽的背上，眼淚不斷地往媽媽身上六。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，開了藥。回家后，在媽媽地精心護(hù)理下，我的病很快就好了。

　　媽媽不但關(guān)心我，還關(guān)心她的學(xué)生。

　　有一天放學(xué)回家，我一進(jìn)門就看見有一個(gè)小朋友在客廳里，同時(shí)聞到一股香味。原來是媽媽正在廚房里燒菜呢！燒的正是我最喜歡吃的'苦瓜炒瘦肉。我興奮地回到屋里寫作業(yè)。做完作業(yè)后，我馬上跑到廚房的餐桌上，等待著那盤好菜，誰知，媽媽把菜端

　　到客廳里去了，然后對(duì)我說：“那個(gè)小朋友是媽媽的學(xué)生，他爸爸媽媽都出差，叫我先照顧一下這個(gè)學(xué)生，等過幾天，他媽才來接他。”我聽了，只好吃別的。

　　過了幾天，這位學(xué)生走了以后。媽媽對(duì)我說：“前幾天沒讓你吃到你喜歡的菜，今天一定燒給你吃。”我聽了，眨眨眼睛說：“媽媽！不用了。您已經(jīng)給了我一件最有“營(yíng)養(yǎng)”的東西了。“媽媽不解地問我是什么東西，我笑著說：“就

　　是您關(guān)懷別人的心啊！”媽媽聽了，高興地對(duì)我說：“我的女兒長(zhǎng)大了！”媽媽

　　笑了，我也開心地笑了。

我敬佩的一個(gè)人作文7

　　再我們的身邊，這樣人值得我們敬佩，她們，就是老師。回憶起以前我的語文班主任老師張榮梅時(shí)，才明白了嚴(yán)格要求自己這一詞的意義，才明白老師的話語值得我作為一生的教誨記在心中。

　　記得，張老師有著一雙明亮而又銳利的眼睛，笑起來像吃了蜜一樣的甜，一頭的長(zhǎng)發(fā)，中等個(gè)子，普通話里夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)的陜南方言。低年級(jí)時(shí)不管是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是集體活動(dòng)，我們班都是第一名。而最讓我記憶深刻的是三年級(jí)。

　　升入三年級(jí)，是張老師管的最嚴(yán)的一年了。因?yàn)槿�年�?jí)又多了一門主科目———英語，我們班那時(shí)不是什么尖子班，學(xué)習(xí)成績(jī)總分第一名總是四班拿，老師下定決心要超過他們。記得有一天，是英語早讀，英語老師還沒來，張老師就來了。把我們幾個(gè)學(xué)習(xí)好的叫了起來，讓我們背誦英語單詞，我們一臉茫然，支支吾吾地一個(gè)字也說不出。這時(shí)，老師說話了：“不管是誰，都應(yīng)該嚴(yán)格地要求自己，老師不考單詞，自己也要記，老師不要求背課文，自己也要背，記住，要嚴(yán)格要求自己。”同時(shí)，老師講了一個(gè)自己的故事。

　　在我們要上一年級(jí)的時(shí)候，老師接到了學(xué)校的通知，給我們教語文課并當(dāng)班主任。當(dāng)時(shí)，張老師是準(zhǔn)備給三年級(jí)的學(xué)生上英語的`。面對(duì)突如其來的新課和帶班任務(wù)，張老師每天不但要加班搞好其他工作，還要備課，比其他老師要忙很多，時(shí)時(shí)提醒著自己要嚴(yán)格要求自己。通過了半年的堅(jiān)持努力和認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有經(jīng)驗(yàn)的張老師，比別人都忙，努力地堅(jiān)持下來。

　　老師說話算話，而且做到了。每天讓我們?cè)绲叫?0分鐘，早上背課文，下午考詞語，這樣，日復(fù)一日，我們已經(jīng)把課文背得滾瓜爛熟，詞語能準(zhǔn)確得能記下來啦。時(shí)間真的是擠出來的呀！這樣的努力，使我們班的成績(jī)提高了不少，終于成為了年級(jí)第一！但之后，因?yàn)槔蠋煈言辛耍�需要�?qǐng)假，走時(shí)還惦記著我們。這時(shí)，我也轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　張老師，她像我們的母親一樣把我們關(guān)愛，還教我們做任何事情要嚴(yán)格要求自己。她堅(jiān)持，努力，是一個(gè)負(fù)責(zé)的好老師，難道不值得敬佩嗎？

我敬佩的一個(gè)人作文8

　　有一位女孩，她的名字叫廖智。她就是“鼓舞”中跪在大鼓上喊出：“四川雄起！”的那位截肢舞蹈家——最敬佩的人。

　　廖智在5.12四川大地震中失去僅有10個(gè)月大的孩子和親愛的婆婆，還有一雙嬌巧的小腿，事情是這樣的 ：當(dāng)天下午，她突然感到房子在振動(dòng)，然后不斷地見到樓上有人掉下去，她還沒來得及逃生，就抱著孩子掉了下去，廢墟下，可憐的孩子并沒有逃過這一難。廖智的親生骨肉沒了，她萬念俱灰。不知過了多久，頭頂傳來了熟悉的聲音，啊！是爸爸。爸爸向廖智喊道：“女兒，你要堅(jiān)持下去，相信。”廖智堅(jiān)定了信心，一定要活著出去。就這樣經(jīng)過大家的努力，終于把廖智救出來了。

　　醫(yī)生為了救她，不得已給她一雙小腿做了截肢，這對(duì)于一個(gè)舞者來說是多么的痛苦啊！因?yàn)檫@就意味著她將不可能再回到那充滿希望舞臺(tái)了。

　　恢復(fù)階段，一件意想不到的事情讓她又看到了希望，有個(gè)人告訴她，有個(gè)劇團(tuán)要請(qǐng)她上舞臺(tái)表演舞蹈。廖智信心十足，便開始她的復(fù)習(xí)舞蹈計(jì)劃。

　　她的第一個(gè)動(dòng)作就是練習(xí)“跪”，對(duì)于她來說，這是很難很痛苦的，一跪就有鉆心的.疼，疼的她汗直往下流，但是，為了演出，倔強(qiáng)的她硬是給自己定了一條規(guī)矩：每天不管是扶著還是怎樣，總要堅(jiān)持跪一個(gè)小時(shí)。讓病房里的人看了都很心疼，她卻咬著牙說不累。就這樣她終于按時(shí)參加了演出。她成功地表演了“鼓舞”。

　　廖智是個(gè)開朗的女孩，有人知道她是，便請(qǐng)她去開導(dǎo)自己的孩子。廖智將自己的快樂傳遞給身邊的每個(gè)人，她要用自己的一張笑臉換來更多的笑臉，這樣她會(huì)活的更快樂。

　　我敬佩廖智的自信、堅(jiān)強(qiáng)與開朗，一定要向?qū)W習(xí)！

我敬佩的一個(gè)人作文9

　　這個(gè)世界上很多值得我們敬佩的人，比如老師、同學(xué)、家人等等，而我最敬佩的人是我家人行列當(dāng)中，從小把我養(yǎng)大并且對(duì)我最親的人，她就是我的媽媽。

　　我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙有神的大眼睛，高高的鼻梁下面是一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，她給我講起道理來，我不服氣都不行啊。媽媽長(zhǎng)得不高也不低，大約有1米6，身材說不上苗條，但是也不錯(cuò)。她走路健步如飛，每天都有忙不完的工作。

　　每天早晨，我的媽媽總是第一個(gè)起床，給我做精美營(yíng)養(yǎng)的早餐，有時(shí)候給我蒸雞蛋，有時(shí)候給我煎牛排，有時(shí)候給我做紅棗黑米粥……媽媽做完飯又要叫我起床，有時(shí)候還幫我找衣服。到了晚上，人們都下班了休息了，我的媽媽又開始忙了，她先是忙著做晚飯，晚飯后要做家務(wù)，還要給我批改作業(yè)。我一般寫作業(yè)到九點(diǎn)左右，所以，媽媽會(huì)抓緊給我批改，讓我訂正。有了媽媽的幫助，我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵�列前茅。除此之外，媽媽有空的時(shí)候，還會(huì)教我編輯文檔，插圖，編輯藝術(shù)字等等，昨天晚上，我就在媽媽的幫助和指導(dǎo)下，做了一個(gè)精美的A3小報(bào)，今天還被老師評(píng)為精品小報(bào)，要報(bào)到學(xué)校參賽呢。

　　我非常感謝我的媽媽，媽媽在生活上和學(xué)習(xí)上都對(duì)我?guī)椭�很大。我一直想找個(gè)時(shí)間陪媽媽說說話，給媽媽洗洗腳、捶捶背，可每次都已經(jīng)很晚了。因此，我一定要抓緊時(shí)間完成我的作業(yè)任務(wù)，找時(shí)間好好陪陪媽媽。

　　媽媽對(duì)我還非常有耐心，有一次我在吃晚飯時(shí)，不小心把湯灑了一桌子，媽媽沒有打我也沒有批評(píng)我，她看了我一眼，和藹地說：“你瞧，手滑了吧，只要沒燙著就行。”說完，她就去拿了抹布擦桌子，我趕緊跑過去幫忙。從那以后沒，我吃飯很小心，這也是對(duì)我好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　我的.媽媽非常受人歡迎，認(rèn)識(shí)她的同學(xué)們都很喜歡她。一次我去上英語課，書包丟在了午托部，課后去拿書包時(shí)，還有一些同學(xué)在，他們一看見我媽媽來了，就趕緊跑過來跟我的媽媽擁抱、說話。

　　媽媽人品高尚，她是我心目中最好的媽媽，最棒的媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)敬佩她。

我敬佩的一個(gè)人作文10

　　十月一日的傍晚，我和爸爸一起到淮河路步行街去游玩。

　　步行街上人山人海，各種喊叫聲此起彼伏，各種霓虹燈閃爍著五顏六色的光芒，耀眼極了，突然我看到前面一大群人圍在一起，而且時(shí)不時(shí)的發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我好奇的擠進(jìn)去一看，不禁被眼前的一幕迷住了，原來有一位老人，他坐在地上，面前整齊的擺著許多高低不平的瓶子，有的瓶子里插著許多用草編織的工藝品，有展翅待飛的鳳凰，有即將開屏的孔雀，還有比賽跳高的蚱蜢.....每件作品都栩栩如生，惟妙惟肖，好象真的動(dòng)物在我的眼前。

　　我仔細(xì)的打量著那位老人，一頭灰白的頭發(fā)顯得有點(diǎn)零亂，消瘦的臉龐顯得有點(diǎn)發(fā)黃，惟有一雙眼睛顯得炯炯有神，長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁的鼻子，當(dāng)我往下看的時(shí)候，不禁怔住了，他的左手連一根手指也沒有，只有一個(gè)像拳頭一樣的光溜溜得手掌，另一只手只有三根手指頭，那老人好像注意到了我在看他的手，把身子轉(zhuǎn)了過去了，他穿著一件有很多補(bǔ)丁的衣服，背弓著，褲子上都是一個(gè)個(gè)小洞洞。

　　老人并沒有在乎這些，只是專心致志的做自己的工作，一只沒有手指的手和腳配合著夾著鐵絲，艱難的在編織的草上穿著孔，用嘴把葉子從孔中穿過去，他做的是那樣仔細(xì)，那樣的認(rèn)真，那熟練的動(dòng)作，連我四肢健全的人也無法做到，不一會(huì)兒一只栩栩如生的蚱蜢出現(xiàn)在人們的`眼前，再仔細(xì)觀察，這只蚱蜢好象少了點(diǎn)什么，就在這時(shí)，老人拿起一只記號(hào)筆，在蚱蜢的頭上點(diǎn)了兩下，這時(shí)，蚱蜢的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)神氣活現(xiàn)的眼睛，人們無不稱好，都說是點(diǎn)睛之筆，也不知是出于對(duì)老人的敬仰，還是因?yàn)楣に嚻诽�逼真，人們把幾只成品搶�?gòu)而空。我也買了一只老人剛剛編好的蚱蜢。

　　每當(dāng)我看到插在柜子上的蚱蜢。或我做事遇到困難退縮的時(shí)候，就會(huì)想到老爺爺?shù)哪请p手。想到老人那種面對(duì)困難不屈不撓的精神和他身殘志不殘的毅力。

我敬佩的一個(gè)人作文11

　　每個(gè)人都有自己敬佩的人，當(dāng)然我也有。是她給了我生命，讓我來到這個(gè)美麗的世界，我想你們應(yīng)該猜出那個(gè)人是誰了吧!她就是我的媽媽。

　　媽媽是一位美容師，正是她對(duì)待工作和家庭的態(tài)度，最使我敬佩。

　　媽媽每天都很勞累，總是早出晚歸。早上剛起床，客戶只要一打電話，她就得急急忙忙地往店里趕，幫別人做身體按摩和皮膚保養(yǎng)，一做就得兩三個(gè)小時(shí)。每次幫一個(gè)客戶做好以后，都是累得滿頭大汗，手背酸痛。盡管這樣，也要繼續(xù)堅(jiān)持幫下一個(gè)客戶做美容護(hù)理。有時(shí)候連中午飯都沒空吃，甚至喝口水的功夫都沒有。

　　媽媽經(jīng)常晚上十點(diǎn)多才能拖著疲憊的身軀回到家，但剛回來吃完飯，就繼續(xù)做家務(wù)。拿起拖把把地拖一遍，累得汗水直淌;喝一口水，看見桌子臟了，又要擦一遍桌子;送杯子的時(shí)候看見碗還沒刷，就把碗刷了;等我們睡下，媽媽還在洗衣服;晾干的衣服收下來疊好，放進(jìn)柜子里......一直要忙到深夜。

　　我的媽媽不但勤勞，而且對(duì)顧客非常負(fù)責(zé)。她對(duì)顧客的態(tài)度就和廣告詞上說的一樣“顧客就是上帝”，顧客心里想的還沒有說出，媽媽就主動(dòng)滿足了。而且對(duì)顧客非常誠(chéng)信，從不會(huì)把產(chǎn)品價(jià)格虛高，店里的產(chǎn)品質(zhì)量都能保證，而且實(shí)惠。從來都不賣假貨，因?yàn)閶寢尪际前炎约寒?dāng)成實(shí)驗(yàn)的“小白鼠”，在自己的臉上做實(shí)驗(yàn)，只有自己用過不過敏，她才敢拿給顧客用。而且她對(duì)待店員公平，把店里的'收入公平合理地進(jìn)行分配。因此，贏得店員的擁護(hù)和愛戴。

　　這就是我的媽媽，她不但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且對(duì)家里也是辛苦付出。她的這些可貴品質(zhì)值得我敬佩和學(xué)習(xí)!

我敬佩的一個(gè)人作文12

　　深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在燈下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，這就是老師。我的身邊也有這樣一位老師，她刻苦勤奮，是值得我敬佩的人。她，就是我的語文老師——李老師。

　　那天放學(xué)，我在學(xué)校上興趣班，課間休息的時(shí)候路過辦公室，只見里面燈光亮著，我心中產(chǎn)生了疑問：都下班了，是哪位老師還在工作呢？在好奇心的驅(qū)使下，我小心翼翼地探頭一看，原來是李老師在加班呢！只見她伏在辦公桌上，埋頭正在語文書上寫著什么，專注的她壓根就沒發(fā)現(xiàn)我。

　　上課鈴響了，我趕緊跑回興趣班，后半節(jié)課我都在納悶兒李老師在干什么？好不容易等到下課，我拎著書包又跑到辦公室，果然不出所料，李老師還在那。

　　我悄悄地走進(jìn)去，走到她身后，探出脖子，瞅了瞅李老師的語文書。當(dāng)時(shí)，我的心頭怦然一震，李老師準(zhǔn)備的正是我們明天要講的《蝙蝠與雷達(dá)》，上面不僅標(biāo)記著我看不懂的密密麻麻的紅字，還畫了很多圖形，我疑惑不解地問李老師：“李老師，您這是在干嘛呢？這么晚了還不回家？”聽到我的聲音，李老師嚇了一大跳，她笑了笑說：“我也在學(xué)習(xí)呀，這是明天要講的內(nèi)容，我得自己先吃透了，才能給你們講呀！”聽到這，我不假思索地說：“李老師，您寫這么多，一節(jié)課也講不完呀？”李老師聽了，站起身來摸著我的頭說：“傻孩子，我準(zhǔn)備得全面了，才能選擇最精華的部分講給你們呀！快回家吧，家長(zhǎng)還在外面等你們呢！”

　　回家的路上，我就一直在想：李老師是一個(gè)大博士，為了給我們上一節(jié)課竟然要準(zhǔn)備這么多知識(shí)，她的.勤奮好學(xué)是值得我們學(xué)習(xí)的。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能有李老師那樣的態(tài)度，一定會(huì)學(xué)有所成吧！

　　李老師，您就是我的榜樣，我敬佩您，更想成為您那樣的人。

我敬佩的一個(gè)人作文13

　　我敬佩的人有很多，比如，爸爸。媽媽。警察叔叔。清潔工阿姨……但我最敬佩的人是我們班的語文老師——黃老師。

　　黃老師長(zhǎng)著標(biāo)準(zhǔn)高度的身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上時(shí)時(shí)架著一副眼鏡，眼鏡后面?藏著一雙會(huì)說話的眼睛，粉紅色的嘴巴。看上去真像一個(gè)和藹可親黃老師，和我們?cè)谝黄鹂捎杏H切感了。

　　黃老師上課很幽默。每次給我們上課，我們就像是在看《貓和老鼠》，或看《快樂大本營(yíng)》那樣精彩，有時(shí)我們像一朵快?@謝的花兒一樣，黃老師時(shí)不時(shí)開個(gè)小玩笑就像給花兒澆上了水，小花就堤起精神來了。記得有一次，有些同學(xué)不完成老師布置的作業(yè)，看著那些同學(xué)緊張的神真好笑，老師站在講臺(tái)上用嚴(yán)肅的目光看著他們，看來老師要火山暴發(fā)了。可結(jié)果，黃老師從講臺(tái)上走下來說;“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)，是不是作業(yè)被阿貓阿狗刁去了?”這時(shí)，全班同學(xué)都開懷大笑，老師也忍不住笑了起來，有的同學(xué)強(qiáng)憋著，控制不住口水噴得滿教室都是，這個(gè)教室都沸騰起來了。此時(shí)此刻，黃老師應(yīng)孩在想;有這么一群可愛的孩子，真好!

　　別看黃老師愛開玩笑，但是她做事非常認(rèn)真。比如：我們每天晚上的作業(yè)都是黃老師一個(gè)人改，改的時(shí)候粉紅色的嘴巴緊合著，會(huì)說話的眼睛，說話開始“動(dòng)嘴”了，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，眼睛有點(diǎn)瞇。她有時(shí)會(huì)說：“嗯，這里錯(cuò)了，那里``````”雙手不停地動(dòng)來動(dòng)去。在上面圈一個(gè)圈，那里增添……認(rèn)真完成批改一篇篇作文呢。可你們知道嗎?你們的作文只要求寫四百個(gè)字就行了，可一個(gè)班60名同學(xué)，老師多辛苦啊!她每篇作文都，認(rèn)真地批改，認(rèn)真地歸納評(píng)語，寫的.字比我們多得多了，但她……

　　雖然當(dāng)老師很辛苦，作一名同學(xué)愛戴的老師真不容易。從沒見我們黃老師說一聲“苦”字的，那樣的認(rèn)真工作著，黃老師，我敬佩您那孜孜不倦的精神。

我敬佩的一個(gè)人作文14

　　夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的思念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來······

　　一袋花茶，讓我們相遇。為緩解同學(xué)們的干渴，你自掏腰包，買了這袋茶。沒有昂貴的價(jià)格，沒有精致的包裝，但那份真摯的情誼卻足以令我們心海激起一番波浪。我的班主任啊，多么負(fù)責(zé)又細(xì)心的人！茶香淡淡，情意濃濃，你用無微不至的溫暖讓我們每個(gè)人的心都醉在這幽幽茶香中。

　　那個(gè)夜晚，明月微笑著灑下她的光輝，給周圍一切披上銀裝，操場(chǎng)上那一片碧綠，也沐浴著柔和的銀色光芒。大屏幕上閱兵儀式正如火如荼地進(jìn)行著，你我盤膝而坐，侃侃而談。

　　一副黑邊眼鏡，一件簡(jiǎn)潔襯衣，你以一個(gè)數(shù)學(xué)家的思維，給我分析著班級(jí)的種種。沒有過于華麗的辭藻，沒有過于夸張的表述，你的每一句話都那么全面，那么睿智，好與壞頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前：“同學(xué)們積極性已經(jīng)有了，但班級(jí)整體性還不行，希望我們合作把班級(jí)治理得更好！”一句話，把我們彼此之間的距離拉近。月光依舊照耀著大地，一股敬佩之情從我的心底油然而生，漸飄漸遠(yuǎn)，直至云巔。

　　我無法想象三年后老師迎來新一批學(xué)生，我們轉(zhuǎn)身進(jìn)入另一所學(xué)校時(shí)，會(huì)是如何復(fù)雜的'心情；我無法確定這份舊憶是否會(huì)伴隨我們走過未來的每一個(gè)夏季，老師人到暮年是否依然記得他的第一批學(xué)生。

　　我只愿，他永遠(yuǎn)在我的記憶里盤膝而坐，那副象征著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮谘坨R，那雙解了無數(shù)難題的手，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，激勵(lì)著我像每個(gè)方程式那樣，嚴(yán)謹(jǐn)而縝密地生活，引導(dǎo)著我像每道題的分解步驟一樣，腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　梔子花已然敗落，可過去的事怎能就這樣過去？那蘊(yùn)含著溫暖與敬佩的思緒，那混淆著和善與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)，將一直伴隨著我，直至生命盡頭······

我敬佩的一個(gè)人作文15

　　我的身邊有許多值得敬佩的人，也許是抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸，也許是白天辛苦勞作、晚上回家還要辛勤干活的媽媽；也許是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也許是自強(qiáng)不息、努力拼搏的工人叔叔……你來猜猜看，我最敬佩的那個(gè)人會(huì)是誰呢？

　　那是一天早晨，我在公園做操，看見了一位頭發(fā)花白、彎腰駝背的老爺爺在拿著大掃把掃地。我當(dāng)時(shí)在想：“是什么樣的原因，讓這位本該頤養(yǎng)天年的老爺爺這么拼命、辛苦地工作呢？”我好奇的走了過去，問道：“老爺爺，您不在家休息，怎么跑出來做清潔工這樣又苦又累的`活啊？”

　　長(zhǎng)嘆了口氣后，老爺爺說：“曾經(jīng)年輕的時(shí)候，我當(dāng)過警察、做過醫(yī)生、還當(dāng)過老板，最后因?yàn)楹贸詰凶觥�沒耐性、吃不了苦等各種壞習(xí)慣而丟了工作。現(xiàn)在為了生活，就只能做清潔工了，真的是悔不當(dāng)初啊。”老人說完就嘆著氣離開了，朝霞為老人步履蹣跚的身影劃上了一筆落寞的色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一種淡淡的惆悵。

　　在回家的路上，我思索著和老爺爺?shù)膶?duì)話，想著想著就像是被雷劈過一樣的頓悟了：老爺爺雖然是少壯不努力，老大徒傷悲；但卻也是亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣。在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后老爺爺非但沒有逃避和自暴自棄，反而是坦然面對(duì)著錯(cuò)誤并想辦法彌補(bǔ)。知錯(cuò)就改，善莫大焉。老爺爺這種敢于承擔(dān)錯(cuò)誤和承擔(dān)后果的勇氣難道不值得我們學(xué)習(xí)和敬佩嗎？

　　這就是值得我敬佩的一個(gè)人：清潔工老爺爺。沒有轟轟烈烈的傳奇、沒有家喻戶曉的出名；有的是千金不換的浪子回頭，有的是直面錯(cuò)誤的勇氣和毅力。生活中有太多值得我們敬佩的人了，那么你敬佩的那個(gè)人又是誰呢？

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