小學三年級作文：我敬佩的一個人

時間：2021-06-15 19:34:29 [第七單元]我敬佩的一個人我要投稿

小學三年級作文：我敬佩的一個人

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學三年級作文：我敬佩的一個人，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級作文：我敬佩的一個人

小學三年級作文：我敬佩的一個人1

　　世上有許多不胃寒暑、默默工作的人。但是讓我最敬佩的是那每天穿著藍色制服在我家門前的馬路上辛勤工作的清潔工人。

　　她，一個矮矮的個子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛就像兩顆美麗的黑珍珠。每天拿著一把長長的破舊的掃帚在馬路上工作著。

　　記得在20xx年春節(jié)的那一場大雪。許多人凍得都多進了家里，而那位矮矮的個子，胖胖的身材的阿姨依然拿著鐵鍬在雪地里鏟雪。我靜靜地站在一旁，凜冽的寒風吹得我直跺腳，那位阿姨卻把凍得紅紅的雙手放在嘴爸爸邊哈哈氣，又開始工作。她拿起沉重的鐵鍬，然后把雪一次又一次地鏟進垃圾箱。看著阿姨冒著鵝毛大雪鏟雪時，我忍不住跑上去問：“阿姨，您不怕冷嗎？”阿姨聽了，和藹地對我說：“你看，這被大雪封鎖的道路，如果你不去鏟它，那我們就沒辦法行走了。”說完，她立刻拿起鐵鍬鏟起雪來。看到阿姨這么辛苦，我不由自主地跑上去對阿姨說：“阿姨，讓我來幫您鏟吧！”阿姨聽了說：“你還小，還是去關心你的學習吧！”說完，之間阿姨一會兒左鏟鏟，一會兒右鏟鏟，一會兒用嘴哈哈氣，又拿起鐵鍬開始工作。天下著茫茫大雪，仿佛給她穿上了一件白棉襖……一刻鐘過去了，半個小時過去了，阿姨越干越有勁，情緒更加高昂了——大約過了一個小時，阿姨才停下來，對著被她打掃干凈的馬路輕輕的吁了一口氣，然后把鐵鍬放進了垃圾箱。

　　天不停的下著大雪，那位阿姨已經被大雪覆蓋成了一個大雪人。但我相信，大雪歲冰凍了她的身，但是卻冰凍不了她那顆為人著想的熱心。

　　世上有許多不胃寒暑、默默工作的人。但是讓我最敬佩的是那每天穿著藍色制服在我家門前的馬路上辛勤工作的清潔工人。

　　她，一個矮矮的個子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛就像兩顆美麗的黑珍珠。每天拿著一把長長的破舊的掃帚在馬路上工作著。

　　天不停的下著大雪，那位阿姨已經被大雪覆蓋成了一個大雪人。但我相信，大雪歲冰凍了她的身，但是卻冰凍不了她那顆為人著想的熱心。

小學三年級作文：我敬佩的一個人2

　　“一個銀裝素裹的世界，還落著銀白的“斑斑點點”路上的行人的帽子尖兒上都上了色，很漂……”就在窩迎著冷風騎著車子歪頭看著行人的時候不可思議的一幕就悄然發(fā)生了：

　　“你！個毛孩子！看看你給我撞得！快賠錢”

　　我相信大家看到這里，就知道發(fā)生了什么，現在大姨大媽都流行碰瓷了嗎？因為剛剛看旁邊去了并不確定發(fā)生了什么，也不能說些什么，只好含糊并一臉自信的說：

　　“那個……請問我撞到您哪里了嗎？難道就憑這點番茄醬就說我撞到你了？”雖然我無憑無證，但她也一定不例外，寒冷的空氣中飄著一些番茄醬的味道。我看見她臉上的一道道“刻痕”，并不想與她爭議。

　　“別廢話！我告訴你！趁現在交警沒看著！交錢完事！別啰嗦趕緊的別耽誤時間！”

　　“呦？浪費你碰瓷的時間了？誒呦喂那我真是榮幸極了”我這么想著，想再耗她點時間，教訓一下他卻被一個路人，啊不，工人，打斷了話頭。

　　“怎么了這是？在這里鬧矛盾。”

　　那位大媽瞬間撲倒上去摔在地下用極其委屈的聲音和哭訴的語氣對工人說：

　　“你快過來講講理！這個毛孩子她撞傷了我卻想逃跑！我這老骨頭啊~站都站不起來~我求她點醫(yī)藥費她還想要證據！你說這……這！”

　　我想：賊喊捉賊？可以啊，很厲害啊，但是這么跟她吵好像并沒有意義還浪費口舌。就在我拿不定主意的時候那個工人開口說了一句我都沒有想到的一句話。

　　“別演了，我一直都在場的，碰瓷要適度，你也不能伸手向個初中生要錢啊！”

　　大媽本想再爭議什么，到最后還是嘆口氣，臉上的肉都松弛了下來，又像是氣哭了一樣：

　　“我……我兒子他是沒用啃老族！女兒她也不爭氣……你看看人家的女兒！誒……”

　　話還沒說完，只見工人從錢包里掏出200元錢扔給她，沒好氣又像是安慰似得柔和的說一句：

　　“拿著走吧……以后別做這樣的事了。”

　　大媽把錢從地上拾起來……在我眼里她拾得又多么難，多少重，多么慢，卻又心急。什么也沒說，轉身走了。

　　我站在原地，感覺發(fā)自內心的冷，又暖；又感動，又心酸。我下意識得抬頭看看那位工人：黃白的臉泛著紅暈，烏黑頭上上了色，粗糙的手在我眼里又那么細膩。我想：對于一個工人來說，200元錢是多么大的一個數字啊！為什么要幫助一個毫不相干的路人呢？還是問問吧，說不定認識呢。

　　“嗯……我問一下哈，我們認識嗎？”

　　“我們？不認識啊，怎么了。”

　　“我們不認識你為什么幫我嘞？”

　　他露出一種復雜的神情，叫人琢磨不透，頓了頓，并沒有說原因，說：

　　“我看不起那種明明自己四肢健全卻靠別人養(yǎng)活的那種人。”

　　“或許我不該問，那竟然看不起為什么要幫助呢？”

　　后來他說了什么，我已經淡忘了，只隱隱約約的記得他并沒有說答案是讓我自己思考。而如今想起來這個故事，反應過來他的答案，他只是一個工人，一個陌生人，卻讓我自己思考出一個道理：

　　人，要有志氣，否則活著只會像碰瓷的一樣被人看不起；人，要學好寬容，這樣光芒才能照進城市里。

　　雖說他跟我沒有任何關系，卻讓我佩服，佩服他的本性還能依舊保存，沒有做了錢的奴隸。

小學三年級作文：我敬佩的一個人3

　　說起我最敬佩的一個人，那可是當之無愧。而她的精神，也時刻激勵著我們頑強不息，激勵著我們奮勇向前。

　　她，一張圓圓的臉，彎彎的眉毛下面，兩顆傳神的眼睛閃閃發(fā)亮，既會說話，又能讓人感覺出她的所思所想。鼻子下面，紅潤的小嘴無比甜美。那飄逸的長發(fā)，仿佛隨時都會披上肩頭，展示出她的迷人光彩。

　　No.1：她，專心認真

　　她，是一個專心認真的人。無論發(fā)生什么事，在重要的時間內，她都不予理睬。

　　那次正上著課，她的家人心急火燎地打來電活，不知發(fā)生了什么事。可是，無論電話的鈴聲響得多么長久，多么響亮，多么焦急！她，就是沒去接。只是一絲不茍，專心致志地為我們講著課，而且，表情那樣激烈，那樣生動；語調抑揚頓挫，飽含感情，對電話毫不理會。

　　片刻，我們的眼眶濕潤了。而直到下課，她才緩緩拿起電話撥通，一問才知道，自己的女兒高燒不退。但她沒有趕回家，依然接課程來到班級。我們看見，她的眼淚其實也不由自主地在眼睛里打轉，可是，她仍然專心認真地為我們講課。

　　啊，她是多么專心，多么認真，在那樣緊急的情況下，完全不顧自己女兒的安危，堅持為我們上課，況且她還那么認真專注！

　　No.2：她，執(zhí)著追求

　　她，是一個執(zhí)著追求的人。總是不停地追求完美，因為她知道這樣一句話：“沒有最好，只有更好。”

　　有一次，她讓全體同學各自朗誦古詩，然后一會兒檢查。于是班級里就被響亮的讀書聲充滿著。不一會兒，書聲停下來轉為安靜，大家都注視著她。她首先請了幾位同學讀，都令她滿意，但當叫到第五個同學讀時，臉色卻暗了下來。

　　因為那個同學根本沒有注意聲調，真像和尚在“哇哇”地念經。所以當那個同學停下時，她立刻指出了不足，然后，讓同學們跟著她大聲朗讀。我們以為這是件容易的事，但她卻一遍又一遍不停地讀著，讀著……

　　直到下課的鈴聲響起，我們最后一遍洪亮的朗誦完畢后，她才露出了滿意而欣慰的笑容。

　　從她的身上，我們看到了執(zhí)著追求的精神，她總是不停地在追求完美，追求更好的一面。她要讓所有的學生都知道，世界上的任何事情都可以做到最好，但是，沒有比更好更加突出完美的了。

　　No.3：她，堅持不懈

　　她，是一個堅持不懈的人。“堅持，堅持，再堅持。”是她的座右銘。她總是做得讓人震驚，情不自禁地為她豎起大拇指。

　　記得那天，她生病了，但她堅持來為我們上課。那節(jié)課，只見她眉頭緊鎖，噴嚏不斷，咳嗽得將要說不出話來，我們都為她感到難受。她卻還總是對我們提醒著：“請看課后題，請翻到下一頁。”整節(jié)課都堅強地忍耐著，像以前一樣，聲音高亢，清晰傳神。

　　終于挨到了下課，她虛弱地走出教室，趕到醫(yī)院去看病。我們以為，她在下幾節(jié)課中不會再回來了，她，卻令人詫異地按時出現在了班級里，繼續(xù)認認真真為我們上課。

　　她，就是這樣堅持不懈，為了教學工作，從不為自己著想，一心撲在了我們身上，只想讓我們個個都成為出類拔萃的人！

　　她，專心認真，執(zhí)著追求，堅持不懈。她是誰？她就是我們的班主任——呂老師，是我們的好榜樣，是我最敬佩的人！

小學三年級作文：我敬佩的一個人4

　　清潔工們不怕臟、不怕累，在早上天還沒有亮的時候，她們就已經開始工作了，她們認認真真的清掃著大街小巷，用自己的的汗水換來了別人的快樂，有一次我去問過清潔工阿姨，我問阿姨：“你們每天工作不累嗎？”阿姨說：“也累，但是看到人們對干凈整潔環(huán)境露笑容的話，就值了！”多么樸實的話語啊！

　　清潔工們在人們工作、上學的時候，就給大家?guī)砹烁蓛粽麧嵉沫h(huán)境，她們在默默的奉獻。

　　這就是我最敬佩的人，一個個樸實無華、任勞任怨、不怕臟、不怕累的清潔工。

　　在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個人。

　　我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。

　　我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。

　　我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽群書，盡管工作那么繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的游戲多么吸引人，她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。

　　我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學校要什么稿件，她總是第一個上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育論文也被編輯采納，她成功了！

　　我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——魯老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！

　　（一個成功者的背后少不了）我有一位善良又偉大的媽媽。（,）在生活上、學習上我最敬佩的人就是我的媽媽。因為是她一點一滴地改變了我馬馬虎虎敷衍塞責的學習態(tài)度.

　　媽媽是一名工商行政管理員，平時就是制止假冒產品，侵犯消費者權益的事可以向他們投訴舉報。

　　有一次，在買衣服的的時候，媽媽發(fā)現衣服有質量問題，就和老板對質起來，費了一番口舌以后，媽媽知道了廠家的名字，回到家里便在網上查找，向廠家詢問情況，媽媽這種對消費者負責的做法，對工作的敬業(yè)精神，值得我去學習。

　　媽媽不僅對工作盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，而且對我的教育也（是）非常重視。

　　在一次考試中我考了（以）平生最低分（報答了我）。悲傷、痛苦、害怕同時占據了我的心，回到家里就蒙頭大哭起來。（，）媽媽問清楚原因后，對我進行了一次刻骨銘心的教育，媽媽說：“漂亮鮮紅的一百分是來之（自）不易的，必須靠心血，靠認真，靠一切一切的努力，做每道題并不是三下五除二就能算出的，要動腦筋，要一步步學扎實才行。希望你把這次考試做為一次改正的好機會，加油吧！”媽媽和顏悅色的語氣，善解人意的話語（心靈）和語重心長的教育，讓我驀然醒悟，我要“洗心革面”，相信一分耕耘，一分收獲。

　　媽媽我是您手中的風箏，線的那頭永遠捏在您手中，您的愛永遠陪伴著我人生的旅程。

　　媽媽您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人......

小學三年級作文：我敬佩的一個人5

　　在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人：有救死扶傷的，李蘭娟奶奶，鐘南山爺爺，有保家衛(wèi)國的解放軍，更有教導有方的老師，花生酥老師毛蕓，但我今天要講的，最敬佩的人，是個胖嘟嘟的兩元店老板，一個普通的小生意人。

　　有一個禮拜天的中午，要開飯了，我居然在拿碗時滑了手，打碎了兩個碗。看著家人都嘲笑我，這么大了，做點事情就這樣，幫倒忙，我又氣又惱，‘’我去買還不行嗎！‘’抄起自己平時不舍得花的零用錢，沖到樓下，去哪家買呢？我盤算著哪里的碗便宜就在那里買，這個時候腦袋里突然想起了兩元店，天無絕人之路，這下可以省點錢了，呵呵呵。我七拐八拐，兩元店，就是你了，咦？只見店前排著一條付款的長龍，怎么那么多人啊？頓時，我傻眼了。要排隊等嗎，家人都等著吃飯呢，還是不等了，去旁邊的精品店買吧，不行，精品店的一個碗就要十幾元，我可要省著點用，還是慢慢等吧、等吧，哎！主意一定，趕緊順手抓了兩只碗，加入做了龍尾巴，龍尾巴，龍尾巴，趕緊變成龍頭吧，正在我碎碎念的時候，只聽得喧囂聲此起彼伏，‘老板，我快餓死了，你能不能快點啊’，回頭一看，是一個染著黃頭發(fā)的青年人說道，‘我早飯也沒吃’，另一個也附和著。‘是啊，這么慢，還讓不讓人吃午飯啊’，我也跟著嘟囔。只見老板笑瞇瞇地說，謝謝大家照顧生意，我盡量快點。我踮著腳尖望著、盼著，前面還有5個，4個，3個，2個，到我了，‘“小兄弟再等一下”胖老板又發(fā)話了，還等，不等了，我后面的人馬上嚷嚷起來。什么情況?他胖胖的身體三步并作兩步的出了店鋪，只見一個拿著棍子的盲人，用棍子探索者要進店，胖老板扶著盲人問，你想要點什么？兩個大碗，好的，你站這里等一下，我進去給你選。胖老板返店選了兩個結實的大碗，三步并作兩步出去的動作，特別低滑稽，你摸摸滿意嗎，滿意，滿意，不用摸，幫我放進袋子里吧，盲人配合著裝好碗，摸索著從身上掏出硬幣，放進胖老板的手心里，四枚硬幣，胖老板留下了一個，把另外三個硬幣又放回了盲人的手心里，你要的這種大碗今天“特價”，你慢走，我忙生意，盲人喃喃地說：‘’好人吶，好人吶，好人‘’！胖叔叔回頭對大家說，對不起，對不起，耽誤你們吃飯了，我身后的黃頭發(fā)又說話了，這進進出出的.耽誤你多少生意啊，還少收三元，要買多少碗才能掙回來？“錢是掙不完的，力所能及的，能幫就幫一把。‘’多憨厚的實在人，多樸實的話。在往后一看，只見隊伍比原來整齊了，埋怨聲也消失了，黃頭發(fā)不好意思地低下了頭，有幾個年輕人紛紛豎起來大拇指，有幾個阿姨只夸贊胖老板為人好，我默默地付了錢。

　　回家的路上，我反復地念叨著“力所能及的，能幫就幫一把。”這讓我想起了劉皇叔的一句話：“不因善小而不為”。如果每個人都像胖老板這樣關愛他人，世界會變得更加美好！

小學三年級作文：我敬佩的一個人6

　　在我的記憶中，要問我最敬佩的人是誰，我會很干脆的告訴你，那就是我的李老師。他是一個帥氣的男老師，嗓音挺大，常常把和藹的微笑寫在臉上。

　　李老師是我們班的數學老師，別看他平時說話的聲音如洪鐘，可是上課的時候卻非常的溫柔。但是，誰如果把他惹怒了，李老師就會像老虎一樣發(fā)脾氣。因此，我覺得李老師表面看起來像一只小羊，其實暗地里就像一只兇猛的老虎，隨時都有可能撲出來咬人似的。

　　李老師除了上課以外，最大的愛好是打籃球，在我們學校堪稱“喬丹”。

　　有一天，我無意中聽見同學們說，下午我們學校要和新興學校進行籃球比賽。下午一放學，我回家放下書包就迫不及待地往籃球場跑去。

　　我來到球場一看：嗬，真是人山人海。球場上的運動員正在做熱身運動，籃球在球筐上快樂地跳舞；周圍的看臺上圍滿了學生，有的還準備好了吶喊的旗幟，上面寫著“雄起”兩個大字；搞后勤的老師準備好了茶水……一場激烈的“戰(zhàn)斗”即將打響。

　　裁判員一聲哨響，比賽開始了。只見李老師高高地躍起，一個懷中攬月把籃球穩(wěn)穩(wěn)地抱在懷中，然后就像離弦之箭向對方的球筐奔去。李勞師碰到了對方的阻攔，他左手運著球，不斷和對方周旋，忽然他一個背轉繞過對方球員迅速沖去。看看已經大功告成了，對方的第二名后衛(wèi)又攔住了李勞師的去路

　　。李勞師還是顯得那么胸有成竹，他不慌不忙地運著籃球，心里卻在盤算著怎樣越過對方。就在一剎那之間，李老師的籃球從跨下運到了另一只手上，然后再來一個假動作，突破了對方的攔截。李老師飛奔到罰球區(qū)內，一個非常有藝術性的勾手投籃，球進了。球場上立刻不約而同地傳來了震耳欲聾的聲音：“李老師，雄起！李老師，雄起！”隨即一片熱烈的掌聲淹沒了整個賽場。

　　球賽繼續(xù)激烈地進行著，李老師依舊像一只機靈地猴子在球場上穿梭著，讓對方的球員不寒而栗。

　　“李老師又搶到球了！”一個同學興奮地大喊起來。我聞聲望去，只見李老師已經把球控制在自己的手上了。可是對方的球員也不是省油的燈，一起上來兩個人把李老師的球奪走了。我的心情開始緊張起來：“這次沒有希望了，要輸一個球了……”正在我滿懷失望的時候，李老師的隊友劉老師像一只獵豹，飛過去把球又奪了過來，接著迅速地把球扔傳給了李老師。李老師又來了一個“遠程發(fā)炮”，籃球就像李老師喂乖的寵物的一般，在空中劃出了一條絕妙的弧線，聽話地投入了藍筐的懷抱。

　　“球進了！”全場的人大聲地歡呼起來。我翹起大拇指，興奮地贊嘆：“太好了，又進了一個球。”我信心十足地說：“這次贏定了。”后來李老師發(fā)揮十分正常，投進了一個又一個漂亮的球，博得滿場觀眾的掌聲，李老師的臉上綻放出了一朵又一朵如云霞般絢爛的笑容。

　　這樣一個球技高超的老師，是我學習的榜樣，

　　他讓我佩服的五體投地。難道不值得我敬佩嗎？

小學三年級作文：我敬佩的一個人7

　　我最敬佩的人，不是國家總統(tǒng)，不是影視明星，更不是富豪，而是我的爸爸，因為他做事認真，絕不會留下一點兒紕漏。

　　有一次，我在讀一本書，看到一個不認識的字，就去問爸爸，爸爸說：“我也不認識，我想想，等一會告訴你。”說完，爸爸馬上打開電腦，我一看到爸爸這個樣子，以為爸爸又要向電腦游戲發(fā)起“進攻”了呢，急忙說：“爸爸，您還沒給我查那個字呢！”“馬上就給你查。”原來爸爸怕字典上沒有這個字，所以才用電腦查的，說完便打開百度，把他所能想象的讀音，全都試了一遍，最后終于試了出來，原來那個字念蟚（peng）呀！

　　你們看，我爸爸就是這樣認真對待每一件事的。就連一個字的讀音都不馬虎，相反十分重視，抓緊時間及時解決。

　　我的爸爸是一個做事很認真負責的人。就因為這點，我敬佩他。

小學三年級作文：我敬佩的一個人8

　　在我的生活里，有許許多多的人關心我，有我那“活到老，學到老”的爺爺，有我那拾金不昧的舅舅，有我那癡迷于象棋的爸爸……但我最敬佩的人莫過于我的王老師了。

　　我的老師姓王，她長著一張瓜子臉，長長的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛嵌在眉毛下，像那星星一樣閃亮，彎彎的眉毛像一艘小船漂浮在湖面上，愜意的望著天空，戴個眼鏡，整個兒一文豪。

　　這個學期，我轉到施州民族小學，我來到了一個新的班級，認識了新的老師。王老師對我很好，有一次，我下課了，正和同學們快樂的嘻戲，忽然，不知道是誰，用手用力地從后面推了我一把，我重重的摔下了樓梯，王老師連忙背著我朝醫(yī)院跑去，給我掛號，弄藥，拍片，給我……，過了幾個星期，腿就好了。一來到學校才發(fā)現我已經落下了好多課程，好多題目我都不會，王老師知道了，就抽時間幫我補課。

　　當我每次去送作業(yè)的時候，就發(fā)現王老師在認真，不辭辛勞，焦頭爛額地批改作業(yè)，連一個小錯誤都不放過，，就連留下了豆大的汗珠也來不及擦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是形容的王老師吧。啊，王老師，您就像那魔鬼機一樣，奉獻了自己的青春年華，卻造就了我們，讓我們受到了良好的教育，啊，王老師，您就像您就像辛勤的園丁一樣，您夜以繼日的培育著我們這些祖國的花朵，希望我們成為祖國的梁棟之材！啊，王老師，您就是我人生道路前方的一盞明燈，照亮了前方，讓我的前途充滿無限的光明，謝謝您，王老師！

　　我最敬佩的一個人500字

　　在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師，有同學，有警察…… 其中，我最敬佩的是一位清潔工阿姨！記得那是一次暑假，火紅的太陽炙烤著大地，天地間如一個蒸籠一樣，讓每一位在外的人，臉上如熟透了的蘋果一樣通紅。在路邊流浪的小狗，伸出了它們通紅的舌頭大口的喘著粗氣似乎在說天氣太熱了！我走在路上，熱的也想伸出舌頭，我左手拿著扇子，右手拿著雪糕，一邊扇一邊吃，但是還是熱的不得了！這時，我看見十字路口有位阿姨，她上身穿著一件短袖綠色的襯衫，下身穿著一條淡灰色的褲子，扎著一個馬尾辮，低著頭在一旁掃地。我向前走著，心里好奇地想：天這么熱，這位阿姨還在這里掃地，要是我早就熱趴下了。但是她臉上帶著微笑，在一旁慢慢地掃地，而且還是在陽光最強烈的地方。于是我迎上去問道：“阿姨，天氣真么熱，您怎么還在這里掃地，您不熱嗎？”那位阿姨慢慢地抬起頭，微笑著對我說：“我不怕熱呀！因為這是我的責任，責任就是工作，我不能因為一點困難而放棄我的工作呀！”我又疑惑道：“那您怎么不像別的清潔工一樣去陰涼的地方掃啊！”阿姨堅定地說：“只要是自己的工作，無論多么艱難，多么辛苦，也要盡全力去做好！”我聽后跟阿姨打了聲招呼，繼續(xù)向前走去。我邊走邊想，這位阿姨是為了讓我們的城市變得更加漂亮，美好，所以從點滴做起，從小事做起，讓我們的城市變得更加美好起來！這樣我們會有更好的學習環(huán)境，還能呼吸清新的空氣。這位清潔工阿姨是很偉大的，我一定要像她學習，創(chuàng)建更加美好的城市！

小學三年級作文：我敬佩的一個人9

　　只見廢墟上橫躺著那把老人用過的笤帚，柄把已失去光澤，旁邊樹上幾只麻雀低沉地叫個不停，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上……

　　在我們大院的后面，曾有過一間破爛不堪的小屋。小屋那掉灰的墻壁下，僅有一張床、一個矮柜、一把椅子和一把掃帚。這小屋的主人是誰？細小無神的眼睛，塌塌的鼻子，很不成比例地貼在一張皺皺巴巴的臉上——他，這位小屋的主人，的確很丑。再加上他只是個在大院里刷廁所、掃院子的清潔工，所以常被大院里的人們當作笑料。

　　一天中午，我去姥姥家路過這間小屋，老人正在屋里吃飯，為了免睹他的尊容，我特意把臉扭向一邊。走在前面的幾個青年用刻薄的話嘲諷老人，聽著那刺耳的話語，我有一種狡猾的滿足感，心里也想：“丑老頭兒，討厭。”但很快被良心的不安所代替，我瞥了老人一眼，他眼神中的痛苦，微微抖動的嘴唇，使我心頭一震。

　　老人每天忠實地工作。他的報酬少得可憐，可從無怨言。夏天，廁所里臭味刺鼻，人們路過這里都捂著鼻子跑開。可他卻日復一日地拿著笤帚和水管，邁著蹣跚的步子走進廁所，隨即，里面發(fā)出一陣水聲和掃地聲。冬天，盡管屋外寒風刺骨，雪花紛飛，可老人每天都用顫抖的手握著笤帚一步一步地在風雪里掃著院子。

　　一天，我和幾個好朋友在后院玩罷，我去廁所洗手，不料將兜里的筆掉進便池。我先是一驚，然后抽噎著跑出來，那是爸爸從國外帶回來的派克筆，是作為生日禮物送我的。老清潔工看見了，關心地問：“怎么了？”“東西，東西掉進便池了。”我嗚咽著說。“走，我看看能不能撈上來。”說完，他就提著笤帚走了，我緊跟他身后來到廁所外，他喊了兩聲，知道里面沒人，我們便走了進去，我抹著眼角上的淚，指給他看。老清潔工墊著一塊木板，跪在池邊。他拿著兩根木棍，伸進便池，想把鋼筆夾上來。我也彎下腰，兩眼盯著筆。一股刺人心肺的惡臭嗆得人直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子。筆太滑了，它不是從木棍間溜走，就是剛夾起來又掉下去。我傷心地對老人說：“算了吧，不要了。”可老清潔工眉頭一皺，干脆扔掉木棍，趴下身子，竟把那干枯蒼老的手伸進便池。眼前的這一切，使我目瞪口呆，隨即閉緊雙眼，我實在不敢看那干枯的手指在糞便中的動作。待我睜開眼時，老人已把筆撈上來了。他在水池里把鋼筆沖了又沖，洗了又洗，然后湊在鼻子下聞了聞，才交給我。

　　從那一刻起，我不再鄙視這位孤獨的老人了。他雖貌丑，但心靈的美麗終于被我發(fā)現。隨之，一股敬佩之情在我心中油然升起。我敬佩他不為人們的嘲諷所動，每天掃院子，刷廁所，忙個不停；我敬佩他不計較所得的微薄收入，每日維護大院的衛(wèi)生；我敬佩他不怕臟和累，為別人排憂解難。

　　不知過了多長時間，我一直沒見到這位老人，莫不是……一天，我用空閑時間轉到后院，發(fā)現多日不去，小屋竟被拆了，細聽后院人談話，得知老人已離開人世，我的眼淚不由自主地奪眶而出。只見廢墟上橫躺著那把老人用過的笤帚，柄把已失去光澤，旁邊樹上幾只麻雀低沉地叫個不停，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上……

小學三年級作文：我敬佩的一個人10

　　世界上的偉人千千萬，但生活中最讓我敬佩人的，那還得是我的爸爸。

　　爸爸雖然已經離開了部隊，但他還是一如既往地嚴于律己。爸爸一直堅持在晚上和周末進行體育鍛煉，他有時在游泳池里暢游身姿矯健，有時在綠道騎車長途跋涉，有時在籃球場、羽毛球館打球揮汗如雨……在工作之余，爸爸還持續(xù)學習，晚上不是學習Excel、PPT的技巧，就是參閱時事熱點材料。爸爸的嚴于律己不僅強健了身體，還充實了頭腦。

　　爸爸做事有始有終，急他人之所急。有一件事讓我印象特別深刻。有一次，一位叔叔拜托爸爸修理手提電腦。從下午三點開始，只見爸爸時而搗鼓那臺壞電腦，時而打電話詢問，時而查百度，忙得連喝水都沒時間。到了傍晚，我們幾個坐在餐桌邊品嘗香噴噴的飯菜，爸爸卻不肯吃，堅持要先修好電腦。一直到晚上八點多，在爸爸的奮戰(zhàn)下，電腦終于被修好了。那位叔叔很感動，握著爸爸的手一再道謝。后來，我問爸爸為什么不吃了飯再修。爸爸說：“既然開了頭，我就一定要修好它。因為叔叔著急用，所以能早半小時修好就絕不拖延。”

　　我爸爸就是這樣一位嚴于律己、急他人之所急的人，他的言行讓我深深地敬佩！我最敬佩的一個人那是一個嚴寒的冬天的早晨，雖然太陽高掛，但是西北風呼呼地吹著，路上人煙稀少，除了上學的孩子和來回穿梭的汽車外，看不到一個多余的人。空中飄著濃濃的霧，十米外就看不清楚了。

　　我走在去少年宮的路上，忽然，我發(fā)現在人行道邊，在桂花樹下，有一個看著很虛弱的老年人，他衣衫襤褸，衣服上東一塊、西一條地打滿了補丁。手里握著一個有點兒生銹了的鐵腕，里面積滿了灰，只能看見幾個一元硬幣正在發(fā)出弱弱的光。

　　這時，從霧里竄出一個小男孩，穿著大棉襖，從老人身邊跑過，把碗給踢翻了，硬幣“嘩”得撒了一地。

　　老人全身抖了一下，似乎嚇了一跳：“小朋友，幫我……”

　　話沒說完，只見那小男孩一蹦一跳地消失在了霧中。

　　老人的目光暗淡了，此時無助的他顫抖著把手伸向身前的硬幣……

　　這時，一個穿著粉色羽絨衣，脖子上系著紅領巾的小女孩走了過來：“咦？老爺爺，你的碗打翻了！”說著彎下身子開始把硬幣一個個撿起來：“我?guī)湍銚欤　?/p>

　　老人楞住了，看著小女孩胸前飄揚的紅領巾，眼里流露出疑惑的神情，伸出的手停在了半空中。

　　小女孩很快就撿完了所有的硬幣，放在老人面前說：“老爺爺，給你！”然后就轉過身離開了。

　　看著小女孩離開的背影，老人笑了，淡淡地笑了，這幾乎已經被遺忘了的笑容又回到了老人滿是滄桑的臉上：“謝謝，謝謝……”老人輕輕地說。

　　這時，風停了，霧散了，陽光暖暖地擁抱著我，一直照進了我的心里。

　　無論是貧窮還是富有，無論是四肢健全還是身有殘疾，我們都要平等看待他們，不能因為貧窮而小看別人，更不能在別人需要幫助時袖手旁觀。在這個寒冷的冬天的早晨，那個系著紅領巾的小女孩告訴我這樣一個道理。

小學三年級作文：我敬佩的一個人11

　　現在的社會中，“向XX學習”的口號已隨處可見，在我們班上，就有一個令我敬佩的人，他，便是我班的圖書館理員——王沖。

　　一、“智多星”果然名不虛傳

　　眾所周知，王沖是我班的“智多星”和“課外知識大王”。知識和書籍對于他來說，是必不可少的，他想獲取知識的那種欲望，真的可以用“如饑似渴”來形容。有時他會為了一本書而像塊膏藥似的粘著你，直到你愿意借給他，并答應他任意時間還，他才會就此罷休。正式因為他如此認真的閱讀，這樣拼命的想要獲取知識，才使他腦中的知識不計其數。不論你問科學、生活或是古典文學方面的問提，他都會為你一一詳細的解答。王沖就仿佛是我們身邊近旁的顧問，隨時為你提供你所想要的知識。有一次，實踐老師要求我們每個人搜集一些花木的名稱，并查出它們的屬性。有的同學怕寫，隨便寫了幾個敷衍了事。而王沖不但認真地列出了六十多種花木的屬性，而且還寫出了它們的別稱，受到了無數同學“哇噻”的羨慕聲。看來，王沖這個“智多星”還真不一般呢！

　　二、他幽默的語言常使人哭笑不得

　　說起王沖的另一個特點，我不得不甘拜下風。平時，我一開口說話就會得罪人，常和別人鬧矛盾，而王沖那幽默的語言常使人捧腹大笑，我想，就是那呆板的木頭人也會被他逗得笑疼肚子吧！王沖是我班的相聲迷，什么《生肖的來歷》、《逗你玩》啊，他都說的頭頭是道，娓娓動聽，令人如癡如醉，回味無窮，那逼真生動的描述常使人身臨其境。他還把相聲中的幽默帶入了生活。有一次，我心情不好，一個人坐在座位上發(fā)脾氣，偏偏這時，王沖跑過來拿我尋開心，我被他惹火了，正準備“攻擊”，王沖并沒有因此慌張，依然鎮(zhèn)定自若，嬉皮笑臉，還開起了玩笑：“哎，我說大妹子，嗯，不是，大哥，哎，不是，哎大媽，不是，哎哎哎，不是不是，應該是大爺，沖動可是魔鬼，生氣也容易長皺紋，我可不想被一個老太太折磨！”“你再說！”“潑婦罵街啦，哎呦，我好怕怕呦！”看著我惱羞成怒的樣子，他絲毫沒有罷休的意思，依然毫不留情地向我“掃射”，把平時趾高氣昂的我說得啞口無言。還有一次，我倆去王童家玩，才見面沒說上幾句，就又開始了“唇槍舌劍”的斗爭。到了最后，他又像長輩似的訓起我來：“你這孩子，真是可惡，可悲，可恨，可憐，可恥，可嘆，可圈，可點……我被“可”了一臉的唾沫，被訓得張口結舌，無話可說。好象每一次跟他斗，都是我自不量力，總是我慘敗而歸，但我輸的心服口服，輸得開心。

　　三、他多才多藝

　　王沖籃球和乒乓球都打得不錯，跑步也跑得挺快，每次被我“追殺”時，總跑得比兔子還快。他唱歌、表演都有模有樣，許多人都自嘆不如！一個寒假過去了，王沖身上又多了幾道傷疤，后來才知道，他是因為苦練滑輪，而摔成這樣，真值得我們學習啊！

　　攤上這么一個死對頭，以后可有我受的了。不過能從中‘偷’學點有用的東西，這點“犧牲”還是值得的。不管怎么樣，王沖，我佩服你，更會向你學習！

小學三年級作文：我敬佩的一個人12

　　人人都有自己敬佩的人，我最敬佩的人是美國的發(fā)明家愛迪生。有一次，我寫完了作業(yè)后，拿出了一張語文報紙津津有味地讀著一篇小短文：愛迪生在實驗電話時，抓住了一個逆向思維的靈感，反復研制后便發(fā)明了留聲機。

　　發(fā)明有時是來自瞬間的靈感，只有敏銳地抓住它，并動手去試、去做，才有可能取得偉大的成功。

　　又是一年過去了……

　　愛迪生今天好漂亮耶！

　　我好像有一件很要緊的事情要辦……

　　對了！今天是我結婚的日子！

　　過了一會兒，愛迪生忽然大聲叫起來。

　　快走吧，婚禮開始只有15分鐘了。

　　等一等，帶我回研究所。

　　有什么事情比結婚更重要嗎？

　　我忽然想起有一個實驗還沒有做完呢！

　　哈，這樣就可以攻克那個難關了…

　　愛迪生，已經過去近兩個小時了！

　　阿米，現在只有一個辦法了！

　　什么？

　　你不是會變嗎？你變成愛迪生的樣子，代他參加婚禮。

　　什么，這萬萬使不得！

　　唉——為了愛迪生，我豁出去了！

　　愛迪生怎么還不來？他還結不結婚啊？

　　愛迪生終于來了！

　　愛迪生先生，你都遲到兩個小時了。

　　咔！

　　對不起，我忙著實驗，把結婚的事給忘了。

　　愛迪生，你是否愿意娶瑪麗·史迪威小姐為妻？

　　我愿意！

　　這話本來應當由愛迪生自己說的呀！

　　婚禮總算在沒有穿幫的情況下順利舉行。

　　阿爾，

　　今天，我是世界上最幸福的人。

　　我……哦，等一下，我要下車……

　　阿爾，你去哪里？

　　總算替愛迪生完成任務了！

　　阿爾，原來你在這兒？我明明看到你向另一個方向走了啊！

　　另一個方向？

　　什么意思？我一直沒有離開……

　　他是說一直沒有離開你啊。

　　一直沒有離開我？可剛才，你明明下車了。

　　這是因為愛迪生不僅是個發(fā)明家，還是個魔術師嘛！

　　你還會變魔術？

　　會啊，你瞧我這臺機器就是一個魔術機器，它會說話。

　　什么，機器會說話？

　　累死我了！

　　總算沒有露餡。

　　阿米變成了愛迪生的故事是我編出來的。不過，愛迪生把結婚的事忘了，又遲到兩個多小時卻是真有其事。

　　阿爾所長，這到底是什么呀？

　　這個呀，我向機器說話，機器就會照我的話重復說一遍。

　　我把它叫做留聲機。

　　哪有這種事！我不信！

　　你不相信嗎？

　　我試給你看！

　　瑪麗的小羊，穿著白衣裳……

　　轉

　　五音不全！

　　真難聽！

　　愛迪生在干什么？

　　反轉

　　瑪麗的小羊，穿著白衣裳；瑪麗一走動。它就跟在后頭跑。

　　阿爾，你怎么會發(fā)明這個玩意兒呢？

　　這不是錄音機嗎？

　　是的，它是錄音機的前身。

　　這機器是愛迪生首創(chuàng)的，所以瑪麗驚奇極了。

　　研究電話時，我想也許逆向作用就可以發(fā)出原聲了。

　　好耶。

　　阿米，咱們快走，把這段美好的時光留給他們吧。

　　成功等于99分的血汗加上1分的靈感。這句話讓我明白了一個道理：只要你有毅力，就能成功。

小學三年級作文：我敬佩的一個人13

　　每個人心中都會有一個敬佩的人，我敬佩是我的哥哥。

　　我的哥哥個頭不高，長著一張圓圓的臉，那張胖乎乎的圓臉上透露著書卷氣。在我眼中，哥哥真可算是“玩棋書畫”樣樣精通，而且就在這樣樣精通的同時，他居然還是個“學霸”，這更讓我對他佩服得五體投地，嘆為觀止，讓我心中對他這個神話人物充滿了敬佩之感。

　　我敬佩哥哥，因為他是一個“電腦高手”。哥哥性格比較文靜，平時總不茍言笑的，讓人總會覺著他是一本正經的，是大人們眼中的“聽話男”形象，其實我發(fā)現在哥哥的腦袋瓜里可充滿了玩兒的念頭，尤其是對電腦，什么《龍珠》、《CF》、《造夢西游》等之類的電腦游戲對他來說算是小菜一碟，甚至對于一些電腦軟件，他居然也能無師自通，堪稱奇才。有一次放暑假，為了不讓電腦影響哥哥的學習，舅媽每天上班時會專門給電腦設個開機密碼，然后舅媽才安心地去上班。可遇上我哥哥這個電腦高手，這些密碼又怎會難倒他呢，他居然自己在家琢磨了一天，就把舅媽設的開機密碼給解開了，而且悄悄地用此方法騙過舅媽的法眼，在家獨自享樂了好幾日的游戲，舅媽偶然的一次突襲檢查才結束了哥哥的歡暢游戲；接著舅媽又換著法子把家里的上網密碼給更改了，我這個哥哥，居然又琢磨了一兩天后把上網密碼也給破譯出來了，面對我這個“電腦高手”哥哥，我的舅媽是徹底被打敗了，最終她選擇了把電腦搬離她家中，而我卻對哥哥這個電腦高手充滿了敬佩。

　　我敬佩哥哥，還因為哥他是個“畫家”。哥哥的畫畫得很好，他手拿鉛筆，三下兩下就能把一只大黃鴨的外形給勾勒好，再看他筆下的大黃鴨，張著小嘴，活靈活現，它好像還能對我眨眼睛，向我撲呲撲呲地扇動翅膀呢；他畫的卡通人物個個精神抖擻，手持寶劍的，肩背大刀的。個個人物都很傳神、維妙維肖。

　　我敬佩哥哥，更因為他是個“學霸”。哥哥他不僅會“玩兒”，他還很會“學”。他學習的時候總是全神貫注、聚精會神的，沒有絲毫地分心。有一次，我和哥哥在各自的房間里做作業(yè)，媽媽在外面做飯，我早早地就嗅到了一股燒排骨的香味兒，肚子咕咕地直叫，在幾番三心二意地堅持后，我終于還是放下手中作業(yè)，尋著香味兒來到了廚房，媽媽正好也說：“飯馬上就好，去叫哥哥出來吃飯了”于是我便在客廳大喊“開飯了、開飯了”，可是哥哥的房間卻沒有一點反應，我急于想盡快吃上這可口的飯菜，于是就大步流星地走到哥哥房間，推開哥哥的房門，沖著里面嚷嚷兩聲“開飯了，開飯了”，我看見他點了下頭，我就迫不及待地返回飯廳享用那豐盛的晚餐，可是媽媽一定要等哥哥出來才開飯。我又極不情愿地跑到哥哥房間、推開房門、站到他身后、湊近他耳朵，大叫一聲“開飯了”，他被我這聲突如其來的尖叫聲嚇得雙肩發(fā)抖，拍著胸脯說“嚇死我了，這就來，這就來”。正因為哥哥在學習上的這種專心勁兒，他在班上乃至于年級中都是佼佼者，學習成績一直名列前茅。他的這種認真勁兒，也著實讓我敬佩。

　　這就是我敬佩的人——我的哥哥，一個“玩、棋、書、畫”樣精通的神話人物。

小學三年級作文：我敬佩的一個人14

　　在我這一生當中，我最敬佩的一個人是---一位拉三輪的老爺爺---"好累呀，不怕，孫子還等著吃肉呢!"

　　春天的早上多雨，淅瀝淅瀝地下著，我常常坐這個爺爺的三輪去學校。第一次坐，我沒有看到爺爺的面容，在路上，爺爺突然說到:"孩子，我也有一個跟你差不多大的孫子，很久都沒有吃上肉了，就讓我當你的專車，這樣，我每天也有一點收入!"不只不覺，我的眼圈紅了，迫不及待地回答:"行，老爺爺，每天我都在門口等您!"從此以后，我每天都看到了爺爺慈祥的面容:一個平頭，兩只眼睛深陷在眼窩里，耳朵上長了許多凍蒼，嘴上的皮子也破爛不堪了。

　　夏天的黃昏，人們紛紛都回家去了，然兒那位老爺爺還在街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"

　　秋天天高氣爽，晴朗的夜晚，月牙兒掛在樹梢，大部分人都入睡了，而那位老爺爺卻還在大街拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"

　　冬天的夜晚有時刮風，有時飄雪，我和媽媽夜深回來，在巷子里沒有遇見一個人，可是那位老爺爺冒著風雪還在大街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等著吃肉呢!"

　　半個月之后，我在市場上看見了爺爺，他右手牽著孫子，左手提著肉，臉上有浮出慈祥而有美麗的笑容，看到這一幕，我的眼圈又一次紅了......

　　在我這一生當中，我最敬佩的一個人是---一位拉三輪的老爺爺---"好累呀，不怕，孫子還等著吃肉呢!"

　　夏天的黃昏，人們紛紛都回家去了，然兒那位老爺爺還在街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"

　　秋天天高氣爽，晴朗的夜晚，月牙兒掛在樹梢，大部分人都入睡了，而那位老爺爺卻還在大街拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"

　　半個月之后，我在市場上看見了爺爺，他右手牽著孫子，左手提著肉，臉上有浮出慈祥而有美麗的笑容，看到這一幕，我的眼圈又一次紅了......

小學三年級作文：我敬佩的一個人15

　　有人要問我，你最敬佩的人是誰？我肯定會不加思索的告訴他，我最敬佩的人是我的外公！

　　我的外公年過花甲又六，直奔古稀之人，一頭花白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不大的鼻子和耳朵恰到好處，還有一張兩唇薄薄的，能說會道的嘴。他平時不多言語，但要真正說起來便是理正詞直，滔滔不絕，頗有文化人的風度。

　　外公雖然年紀大了，但在他這個年齡段，應該說是學識超群，且多才多藝。他的信條是‘活到老，學到老’，如果不學，就跟不上時代的發(fā)展，就會成為一個科盲，一個睜眼瞎。

　　在同齡人中，也可以算得上一個佼佼者。別的老人連用手機都麻煩，對電腦更是一巧不通。可我外公就不一樣，他對電腦雖說不上精通，但也懂得不少，每次我有不會弄的東西，都是我外公幫我搜出來搞定的。他會下載文件，會用五筆輸入法，打字還挺快；他會用系統(tǒng)自帶的畫畫軟件在電腦上畫畫；電腦出了故障也能排除。沒人教他，就自己自學，買了不少關于電腦知識的書籍，自己替心鉆研。他在電腦上下載了“我要自學網”軟件學習，用Excel20xx軟件學習制作電子表格，用Word20xx辦公軟件學習文檔的排版、編輯和制作。他會在網上購物，我的好些衣服，鞋子，書籍都是他在網上購買的。他注冊了春秋航空網和中國鐵路客服中心網，成為該網站的會員客戶，可以在網上購買飛機票和火車票。他用電子表格軟件和辦公軟件教我如何制作電子表格和文檔的輸入。

　　我的好些作文都是他給發(fā)表到網上的，現在只要在搜狗瀏覽器上輸入我的姓名，就可以看到我的作文和我的作文集。就最近中央電視臺的漢字聽寫大會的成語，詞組和生僻字，我外公都一個不漏的一一加上解釋和拼音，下到我的電腦上，供我學習之用。我外公不僅電腦學得好，而且他的文章寫得也挺棒的，有時我寫的作文不夠好，他就會幫我修改，直到他滿意為止。有一次，童年Q網站搞一個《夸夸我的孩子》征文活動，他隨筆寫了一篇文章，竟然得了個三等獎，得了獎金還有獎品，把他樂了好一陣子。我外公讀書的時候也是一個優(yōu)等生，由于文革，沒有實現他的大學夢，他的俄語和幾何特好，跨出校門將近五十年，他還能用俄語流利的說上幾句給我們聽。關于數學，代數、幾何圖形的面積，體積，三角形，矩形，圓，相似形等，還能輔導我。他會做木工活，做的桌子，板凳還有小件像模像樣，既好看又耐用。還會做衣服，我媽媽小時候穿的衣服都是我外公做的，做得也很好，衣服的顏色、款式在當時來說是比較新穎別致的，我媽媽小時候穿著出去，都會贏得別人的贊嘆和羨慕。現在我外公已退休多年，他熱愛勞動，在家閑不住，在山邊開了一點荒地，種植一些蔬菜，瓜果，紅薯之類，在他那一小片地里，總能看到他那忙碌的身影，可是到了收獲時，大部分都送給我們和鄰居，朋友，自己只留一點點。這樣做，得到的是身體上的鍛煉和心情上的愉悅，他圖的就是這個樂。

　　我的外公，我打懂事那時起就是我崇拜的人，也是我最敬重的人，他那孜孜不倦的好學精神是值得我永遠學習的。

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