我敬佩的一個人作文500字——我的同學

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我敬佩的一個人作文500字——我的同學，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我敬佩的一個人作文500字——我的同學1

　　“鋼筆”，一提起這個詞，大家首先會想到盧中南和龐中華這兩位大書法家。而在我們班，首先會想到“小小書法家”——張藝鐠，因為他的字是大家公認的好！

　　他之前的字體是稱霸我們班，到了二年級時，崔建文的字也工整起來，可張藝鐠在多年刻苦練的方面更勝一籌。

　　之前我作為張藝鐠的組長批改組員作業時，我總是把他的作業放在最后一個，改完前幾個字體亂七八糟、一塌糊涂的作業（也包括我）后，一看到那工整又漂亮的.字體，頓時心曠神怡，認真地批改起來。

　　他在練習班只練了一年多差不多兩年的時間，竟能練得如此工整，這和他的認真有著密切的關聯，他愛練字，喜歡練字，才能練得如此工整。

　　他不僅練鋼筆字，他還在課外練習毛筆字。

　　寫字課時，老師不停地叮囑我們寫字要頓筆、行筆、收筆，可我們總是一氣呵成，哪來什么頓筆、行筆、收筆，所以總是寫不好看。而張藝鐠他把老師講的一大堆我們覺得無聊的東西全聽進去了，一個筆畫三個步驟。當我們練了三行時，他慢慢地、靜靜地寫完了第一行；當我們一畫寫完“了”時，他正在寫“橫折”；當我們完成了任務在說小話時，他正在復習剛剛寫的內容……

　　張藝鐠之所以可以練成這么好的字，就是因為認真，而我，就在佩服他這種認真。

我敬佩的一個人作文500字——我的同學2

　　在我的同學當中，如果論脾氣的話，我最敬佩的還是做要好的同學崔一鳴。因為，他從來沒有對任何人發過脾氣。無論你對他做什么，他臉上始終都是擺著一副笑臉。

　　有一天，老師因為覺得我們展示和上課紀律都非常差，就罰我們下午寫一篇讀后感，寫不完不準走，不僅僅這樣，老師在中午放學的時候，還拖了堂，大半天才放學。

　　隊伍解散以后，我又悲又怒，悲的是我下午一節課間也不能玩了，必須寫作文。而怒的`則是我上課的紀律明明很好，而且我們組也沒有進行展示，怎么就展示和上課紀律很差要罰寫作文。我越想越生氣，便開始發泄怒氣起來。可當我看到崔一鳴的時候，怒氣立刻一掃而空，腦子里充滿了驚奇。因為

　　崔一鳴吃著自己的冰糕，一點也不生氣，似乎什么事情也沒發生過。

　　我問了他一句話：“你不覺得讓人生氣嗎？”

　　“怎么讓人生氣了，下午寫完作文交給老師不就行了嗎。況且，那是我們的老師呀！怎么能發脾氣呢。我都是一直在忍耐，所以從來沒有發過脾氣”

　　聽到了這句話，我立刻便對他生起了敬佩之情。從今往后，我下定決心，一定要學會忍耐，絕對不能再對任何人發脾氣。

我敬佩的一個人作文500字——我的同學3

　　打開相冊，你會看到一位英俊帥氣的小伙，旁邊坐著一位貌美如花的姑娘，他們穿著結婚的禮服，擺著甜蜜的姿勢，攝影師說“完美！”，他倆就生下了小小的我。要知道，長大后的某一天，我問他倆：“你倆結婚為什么不帶上我呢？”他倆就笑。這就是我的爸爸和媽媽。當然，從男孩的角度來說，我最敬佩的一個人就是爸爸了。不是因為他把媽媽追到了手，也不是因為他給了我一個溫暖的`家，而是因為他在我的心中不是一般的偉大。

　　天剛蒙蒙亮，爸爸就起床了，把做木工的器具裝好后，彎下身親了一口睡夢中的我，然后推門要出去。“你不吃一口早飯呀？”媽媽問。“時間來不及了，你們娘倆吃吧。”爸爸說。就這樣，他開始了一天辛勤的忙碌。華燈初上，爸爸拖著疲倦的身子回家，一進家門他就喊：“哎喲！我的腰，像折了一樣，好痛啊！”媽媽帶他去醫院檢查，拍完片才知道，爸爸累出腰脫了，需要臥床休息。可他第二天早晨還是早早起床，扛著工具箱走了。臨走，他對媽媽說：“沒事的，這點小病，累不壞，兒子上學還得花錢呢，我哪能在家待著。”下樓的時候，媽媽看見他是側著身子下去的，肯定走的時候腰很疼。可他不說。媽媽跟我說的時候，眼睛都紅了。

　　就這樣，爸爸硬挺著去吉林，去梅河口，去所有需要他做木工的地方，掙錢養家。再看照片，曾經那個英俊帥氣的爸爸哪去了？黑了，瘦了，老了，而我和媽媽卻白了，胖了，美了。

　　“一生要強的爸爸，我能為您做些什么，微不足道的關心收下吧……”每當聽到這首《父親》，我都會放下心里那份因為他嚴厲的批評而產生的怨恨和委屈。他辛辛苦苦把我養大，我該用什么報答呢？努力吧，像他一樣，做個堅強男子漢，因為我心里永遠敬佩他。

我敬佩的一個人作文500字——我的同學4

　　我最敬佩的人是我的同桌——李朵兒

　　她學習很好，也樂于助人，她每一次考試，總能考到前五名，她的性格比較活潑、開朗，每到上課，老師提出的問題都會有她舉手、發言的聲影，每到下課時，她總會迫不及待的跑出去玩。

　　李朵兒寫的作文非常好，有一次下課，她出去玩，我就在座位上收拾東西，我一不小心，就把她的作文本弄到地上了，我準備去撿起來，在那一刻，看到她的作文，深深的被吸引住了，里面的詞語句子，用的都非常恰當，讀起來很有趣，也很吸引讀者。

　　她寫的字很好看，方方正正的，像書里寫的一樣。有一次，在語文課上，老師說的有些快，我沒有聽清，就望到她的語文書上，字寫的非常好看，記得筆記也密密的。

　　她的記憶力很強，每當背課文時，她總會很快的記下來背過，我們每次背課文時都會找她一起背，既可以鍛煉我們的記憶力，也可以玩的很開心呢！

　　李朵兒的舞跳得很好，每年六一兒童節，都會有她上臺表演舞蹈的影子，她像天鵝一樣跳著高雅的舞蹈，她還在去年甘肅電視臺上了春晚。

　　她跆拳道打的'也很好，在省級打過比賽，還獲過獎，跆拳道分各種不同顏色的等級，最初是白帶，最高是黑帶，她已經離黑帶不遠了。

　　她是我們班的班長，把我們的班級管理的很好，老師不在的時候，她把我們班管理的井井有條，很多調皮的人被她管的心服口服。

　　她是個平凡的人，所做的也是平凡的事，可她那顆不平凡的心，給身邊的人帶來了不平凡的影響。

我敬佩的一個人作文500字——我的同學5

　　我敬佩的人有很多，比如：苦練書法的小伙伴，為我們服務的餐廳工作員…在這茫茫人海中，我最敬佩的就是每天為我們做飯，洗衣的媽媽。

　　每天早上，因為時間關系，姐姐在上初中五點鐘就要起床，媽媽要趕在姐姐起床之前把飯做好，所以媽媽四點鐘就要起床做飯，而且要做兩頓，要不然我和爸爸起床之后，飯就涼了。

　　有一次媽媽的鬧鐘把我吵醒了，我也睡不著了就起來，悄悄地看媽媽做飯，媽媽先把材料準備好，開始熬粥，時不時瞄一下鬧鐘，生怕耽誤了姐姐起床吃飯。看媽媽濃密的眉毛，烏黑的.頭發，黑亮的眼睛。就像是仙女下了凡。

　　媽媽開始煎蛋了看了下時間呀，姐姐快起床了。就加快速度，嫻熟的手法就把第一個雞蛋煎好了，開始煎第二個雞蛋的時候，不小心讓油鍋燙住了手。都把手給燙傷了，可是媽媽根本沒有時間顧及自己的手，還是很快的就把雞蛋給煎熟了。剛做完飯，姐姐就起床了，媽媽溫柔地看著姐姐說：“別太著急啦，慢慢吃″！姐姐看到了媽媽燙傷的手，就問：“怎么回事，怎么讓給燙著了？”媽媽慢慢地回答說：“不礙事兒，只是不小心讓油鍋給燙了一下”！姐姐說：“那你趕緊讓冷水去沖一下呀”！媽媽溫柔的說：“沒事兒，等你走的時候我在去冷水沖”！姐姐只好點了頭。

　　可是等姐姐走了之后，媽媽繼續收拾碗筷，刷碗。根本沒時間顧及自己的手，繼續給我們做第二頓飯。

　　就這樣，日復一日，年復一年，媽媽每天早上都早起給我們做飯，洗衣，收拾家務…

　　媽媽，您是我值得敬佩的人，長大我會好好孝敬您的。我愛您，媽媽！

我敬佩的一個人作文500字——我的同學6

　　在我們的生活中，有許許多多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中閃爍著耀眼光芒的星星，數也數不完。在他們之中，有大名鼎鼎的明星，也有一個個不起眼的普通人，我最敬佩的人就是我們小區里掃垃圾的老奶奶。

　　她年逾古稀，白發蒼蒼的頭發顯得十分凌亂，總是一副愁眉苦臉的樣子。她還有一雙羅圈腿，走起路便顯得來與眾不同。她兩手背后，各提著一個垃圾桶，她每次彎下腰就會撿起一樣垃圾。我看到她的'身影，總會離她遠遠的，因為我總覺得她是一個壞人，所以很少和她說話。偶爾她跟我說話，我都裝著沒聽見，然后飛速地跑開。

　　有一次我下樓給媽媽買東西，在小區里閑逛了一會兒。突然，我發現褲兜里的一張100元不見了！那可是100元大鈔啊！這大概是我三年的零花錢！于是我就不停地在小區里找來找去。這時，一道蒼老的聲音在我身邊響起：“小朋友，這100元是你的嗎？”我連忙回頭一看，在紙幣上發現了我做的標記，于是點點頭，再一抬頭，原來是掃垃圾的老奶奶。

　　看見是她，我不禁又想起了小時候常琢磨的一個問題：每次只見她一個人獨來獨往，難道她就沒有家人？我就借著這次機會，問了她這個問題。她回答：“哎，老公和孩子都出車禍走了，只剩下我一個人孤零零的留在世上。我這么大的年紀，什么事也干不了，干脆做些力所能及的事情吧。”

　　老奶奶，在此我由衷地感謝您，我想這100元應該是您兩三個星期的收入了，但您仍拾金不昧，把錢還給了我。回想不管什么季節，您都在馬路上一絲不茍地掃地。您真是我的榜樣，又是我最敬佩的人！

我敬佩的一個人作文500字——我的同學7

　　我敬佩的一個人是我的爺爺。我的爺爺是一位很帥氣的老人，他滿頭白發，高鼻梁，雙眼皮，大眼睛，將近1米80的個兒，腰板挺得直直的，你若見到他絕想不到他是一位年近八十歲的老人。爺爺是一位大學教授，鄰居們都說爺爺一看就是知識分子，特別有教授的范兒。爺爺的家里經常來客人，大多是爺爺教過的學生。聽爺爺說，他的學生遍布各行各業，有的學生成為某一領域的專家，可他們還常常來爺爺家請教專業問題。我從心里佩服爺爺懂得那么多的各行各業的知識！

　　盡管爺爺知識淵博，但是他從來沒有停止過學習。每天我都能看到爺爺在看書、看報，好像他有看不完的書，學不完的內容。爺爺好學的精神感染著我。我十分敬佩他！更令我敬佩的是，爺爺從不服老，新鮮事物他都要學。別看他已經快80歲了，但他能熟練地使用計算機。

　　記得有一天，放學后我正在爺爺奶奶家寫作業。爺爺在一旁琢磨他的手機，我好奇地問：“爺爺，您在干什么？”爺爺笑笑說：“我正在學習怎樣使用微信。”一會兒爸爸下班來爺爺家接我，爺爺連忙向爸爸詢問微信的使用方法，在爸爸的指導下，爺爺一步一步地學會了微信的使用方法。看著爺爺認真學習的樣子，我禁不住問爺爺：“爺爺，您這么大歲數，還用得著學微信嗎？”爺爺摸摸我的頭對我說：“當然要學，國因為微信是現在與人與人溝通交流的`一個重要方式。另外，我與時俱進，活到老、學到老！”沒過多久，爺爺果然能熟練地使用微信發信息了。我的敬佩之情油然而生！

　　我總在想，爺爺知識淵博，年齡那么大，還在堅持學習，我還有什么理由不好好學習呢？我想，爺爺就是我學習的榜樣，我要多學知識，將來像爺爺那樣成為一個博學的人！我從心里敬佩我的爺爺。

我敬佩的一個人作文500字——我的同學8

　　每個人都有自己敬佩的人，我最敬佩的是我哥哥。提起我的哥哥，在學校和我一樣有名，只不過我是被批評出名的，他是被表揚出名的。

　　我的哥哥長的黑黑的，一雙小小的眼睛雪亮雪亮的，一個大大的鼻子，仿佛什么味道都可以聞到。

　　我的哥哥特別喜歡做手工，他家有一個大箱子，就是他的工具箱。里面有許許多多的拼圖木板和各種工具，拼圖木板在他的`手中，有的拼成了一座水上燈塔，有的拼成了一輛汽車，還有的拼成了一棟房子，房子的周圍還有一些花花草草，非常漂亮。

　　這不，有一天，阿姨給我和哥哥買了兩個坦克拼圖板，我拿了一個，哥哥也拿了一個。看著哥哥拿著拼圖板的零件左一個右一個的拼著。我也有模有樣的拼著，過了一會兒，我感到拼圖很麻煩，那么多零件，不知道什么時候才能拼好，這時我就不想拼了，跑出去玩了。過了一會兒，我玩累了回去喝水，進門一看，我驚奇地發現哥哥的拼圖已拼了一半了。只見哥哥眼睛看著圖，手不停的忙著，而我的卻沒拼好，這時開飯了，我到奶奶家吃飯，阿姨叫哥哥吃飯，叫了好幾聲，哥哥就是不來，說：“等會，我的拼圖還沒拼好，就差一點了”。我吃好飯，看見哥哥把最后一塊也拼好了，一輛嶄新的裝甲坦克呈現在我們眼前，拼裝的坦克和包裝盒上的坦克圖一模一樣，威風極了，我說：“哥哥你真棒!”哥哥高興的笑了。

　　原來做事全神貫注，堅持到底才是成功的原因啊!這就是我的哥哥。

我敬佩的一個人作文500字——我的同學9

　　在生活中，有很多人讓我敬佩，可是，如果說起最敬佩的人，還是她。

　　她長著一張瓜子臉，一頭短短的黑發，一雙不大卻很有精神的眼睛，一張能說會道的巧嘴和一身整潔的裝扮。她，就是我們的值日生，張子恩。

　　然而，就是這樣一個很多人接觸到她，都會對她贊不絕口的好女孩，我卻有一些討厭她，雖然我也不知道為什么。可是，通過一件事，我改變了對她的看法。

　　有一次，我們學校舉行了一場運動會，由于運動會的舉辦場地離我們學校很遠，所以大家都要拿著凳子走路去。在去的路上，老師讓張子恩管紀律，可是因為人太多，張子恩又要管前面和后面的人，所以她碰了我一下。我心想：哼，你張子恩有什么了不起的，不就只是一個小小的`值日生嗎？撞了人還不道歉，哼！可是，當我們到達運動場地后，張子恩忽然走過來對我說：“陳雪茹，我剛才不小心撞了你，你沒什么事吧，要不要報告老師，還是我帶你去看看？”頓時，我心里一愣，不禁后悔當初為什么要討厭張子恩了，這是多么好的一個女孩呀！

　　張子恩，我從心里由衷的敬佩你！！！

我敬佩的一個人作文500字——我的同學10

　　我們班的班長叫昌磊，他白白的皮膚，長著一雙忽閃忽閃的大眼睛。他的優點有許多：樂于助人，熱愛勞動……其中有兩件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。

　　有一次，我在寫試卷時筆突然沒墨了。昌磊發現了就把他獨有的那支筆借給了我。半個小時后，我作業寫完后把筆還給了昌磊就出去玩了。上課鈴響了，我回到教室后發現昌磊還在埋頭寫試卷。老師來了，看見昌磊還沒寫完，就說：“昌磊呀，你怎么寫得這么慢，怎么給同學們樹立榜樣呢？”我知道昌磊是因為我才被批評的，便把事情的經過告訴了老師。老師聽后對昌磊說：“對不起，老師剛才錯怪你了。”昌磊說：“沒關系，確實是我自己太慢了。”

　　昌磊不僅樂于助人，而且還很熱愛勞動。

　　那是一個下午，老師點了幾名同學去打掃三、四樓的水池，其中有昌磊。他們來到二樓的`水池邊，發現里面全是垃圾，還散發著一陣陣臭氣。另外幾個同學都很不情愿，腳下像生了根一樣站在那里一動不動，只有昌磊一個人在打掃。那些同學偷偷地跑上了樓，只有昌磊一人不知疲倦地在那里打掃衛生。后來我們發現，三、四樓的水池干干凈凈的，像新貼了瓷磚一般。后來，老師批評了那幾個偷懶的同學，表揚了昌磊，他害羞地笑了。

　　昌磊，他總是這樣無微不至地幫助同學，總是把困難留給自己，把方便留給別人。我相信，這樣善良的人一定會受到更多人的喜歡。

我敬佩的一個人作文500字——我的同學11

　　許多老師教過我，我認識很多老師，最讓我敬佩的是湯老師。她的長相很普通，但她的智慧與教育方法卻是一流的。

　　湯老師總是上公開課，幾乎每個學期都有，每次上課時都有很多人聽。這個學期就上了一節關于游記作文的公開課，聽課的老師坐滿了多媒體教室，黑壓壓的一片，比我們上課的同學還要多呢！湯老師上課的時候，其他的老師們都認真地做著筆記。

　　我們尊敬的湯老師一個高級教師。評上高級的時候，還請我們吃糖果呢。她還是一個校領導。每次我們的湯老師在主席臺上頒發作文明星或者講話時，我就會感到湯老師是一個偉大的人，同時自己也會感到很自豪。我們的湯老師還是一個專門教大人普通話的普通話測試員。有時候還會跟我們訴苦：“唉！我是一個教老師普通話的老師啊！現在呢，就連你們這群小屁孩都教不會，真是丟了大面子了，說出去非讓大家笑話不可，真是的`……”

　　湯老師的工作非常負責。一旦有哪個同學學習不努力，或是作業沒做，就會把他們留下來，雖然這些同學的親人可能已經“拋棄”了他們，但湯老師仍然要“拯救”他們，這樣雖然會浪費湯老師的時間，而且湯老師的時間又是那么的寶貴，但她還是愿意好好地幫助他們。

　　湯老師帶著我們這個班級，經過她的教育而獲得了許許多多的獎項：先進班集體，縣紅旗中隊，市書香班級……

　　這就是我敬愛的湯老師。

我敬佩的一個人作文500字——我的同學12

　　他是一個活潑機智的小男孩，有著大大又有神的眼睛，濃濃的眉毛，一張嘴像紅紅的櫻桃一般，十分可愛！頭發烏黑烏黑的，十分精神英俊！這就是我敬佩的人——汪志遠。

　　他酷愛看書，是我們班鼎鼎有名的“小書蟲”，所以，他才會學富五車啊。他連上廁所都看書，真可以用手不釋卷來形容。

　　記得有一次大課間，同學們有的在外面玩，有的在座位上休息，還有的在聊天……只有汪志遠一個人在教室里專心致志地看書，他一會兒嘰哩咕嚕的，好像在和書里的人物說悄悄話；一會兒眼睛里閃出異樣的光，好像書里的主人公勝利了，給他帶來了喜悅的心情。這時，外邊更是吵鬧不已，他好像和外界隔了一層玻璃，又好像整個世界對他來講已經消失了，他已經和外界毫無關系了。無論外面多吵鬧，也絲毫沒有察覺到。他有時手托著腮邦子，似乎對書里內容不解，有時他抓抓頭皮。

　　這時，他站了起來，捧著書走向了洗手間。好奇心驅使著我去看個究竟。不一會他出來了，他的'鞋帶散了，他也沒有察覺到。我上前提醒了他，我本以為他會放下書本，沒想到他把書放在膝蓋上，一邊系鞋帶一邊看書，還時不時地哈哈大笑，像是中了彩票似的。不一會“叮叮叮——”“叮叮叮——”上課鈴響了，汪志遠不得不戀戀不舍地把“寶書”放下了。

　　他是多么酷愛看書啊！我要給他點無數的贊，一定要向他學習！

我敬佩的一個人作文500字——我的同學13

　　有人敬佩不辭辛苦的郵遞員，有人敬佩公正嚴明的交通警察，有人敬佩為國效力的解放軍……而我卻敬佩那位平凡的老奶奶。

　　幾天前的一個早上，我乘公交車去上學，擠上公交，已經沒有了座位。最后上來的是一位孕婦，她被擠在角落里，車上的人都很冷漠，沒有人給她讓座。這時耳畔傳來了滄桑而低沉的.聲音，說道：“姑娘，你來這坐吧！”

　　我尋聲望去，是一個頭發花白，穿墨綠色衣服，佝僂著腰的老奶奶。那位孕婦連忙搖頭說道：“不用了，不用了，您坐吧。”老奶奶一聽，便往她那邊走去，一邊走一邊說：“懷胎十月不容易，千萬別給碰著了。”突然車停了一下，老奶奶向后打了個趔趄，我的心也跟著怦怦直跳，生怕老奶奶磕著了，好在老奶奶握住緊了身旁邊的扶手。老奶奶站穩身子后向前繼續走，來到孕婦面前，牽著她的手，來到了老、弱、病、殘、孕專座的空位上。孕婦幾次推讓，都沒用，只好坐下了，而老奶奶卻站在晃晃悠悠的車廂里，緊緊握著扶手讓身子保持平衡。看到這一幕，我很是氣憤，現在的年輕人都不給孕婦讓座，卻讓一位老奶奶給孕婦讓座，難道他們不感到羞愧嗎？老奶奶的行為真是太令人敬佩了！

　　我下了車，進了學校，走到教室，將這件事講給了同桌聽，同桌聽了后，也憤憤不平地吐槽車上的年輕人。

　　雖然這件小事已經過去很久了，但是想到還是會覺得溫暖無比。每次想到老奶奶，都覺得她的形象無比高大。

我敬佩的一個人作文500字——我的同學14

　　在我們的身邊有很多值得敬佩的人，我敬佩的那個人就是默默的、無私奉獻的清潔工。

　　盛夏的正午，烈日當空，樹葉也沒精打采地掛在枝頭。大街上很安靜，只有蟬在樹上不停地叫著：“熱熱熱！”我嘟著小嘴，垂頭喪氣地走在上學的路上。這么熱的天，我真想躲在涼風習習的空調房中，而不是走在驕陽似火的太陽下。

　　突然，從不遠處傳來“刷—刷—刷”的聲音，我抬頭一看原來是一位清潔工老爺爺正在工作，這位清潔工老爺爺大概六十多歲，身穿橙色工作服，頭發已經白了，白臉上也布滿了皺紋，像一道道血液留下的痕跡，他的背也有點駝了。他正手持掃把，一絲不茍地清掃著街道，地面上的每一個地方都被他到掃得干干凈凈。汗水從他的臉上不停地滾落著，他卻沒有顧得上擦一擦。汗水濕透了他橙色的馬甲。被汗水浸濕的`馬甲形成了一幅幅地圖，這時我覺得那“刷—刷—刷”的聲音是那么的動聽，猶如一首夏日的序曲……突然，他放下手中的掃把，蹲了下來，他要干什么呢？等我走近時才發現，原來他在用自己的手摳著粘在地上的口香糖。那塊口香糖又黑又臟，可是他卻一點也不在意，只是認真的清理著。看著被清理得干干凈凈的馬路，老爺爺笑了。

　　我不由自主地對他產生了深深的敬意，正是因為有了這些默默奉獻的人們，我們才有了更美好的生活，他們是我心中最敬佩的人。

我敬佩的一個人作文500字——我的同學15

　　她，是每天陪在我們身邊的人；她，是日夜指導我們的人；她，不是我們的父母，卻像父母對待孩子一樣愛著我們。她就是我最敬佩的一個人，我的語文老師——李老師。我敬佩她不僅因為她知識淵博，更因為她是一位敬業的老師。

　　那是一個周五的晚上，上完補習班回到家，我就趕緊寫作業，很快，我就修改好了作文，抓過媽媽的手機，我就要給李老師發信息。這時，媽媽提醒我：“已經10點了，李老師會不會已經休息了？”抱著僥幸的心理，我還是給李老師發了我的作文。發過去以后我既忐忑，又期待。

　　正當我捧著手機有點失望時，“叮”一聲，李老師的信息來了，她看了我的作文，給我提出了建議，希望我能繼續修改。這時，已經十點半了，我想著趕緊改完，還能和妹妹玩一會兒呢，于是匆忙修改之后又發給了李老師。沒多久，電話鈴聲響起，李老師竟然給我打來了電話，我膽戰心驚地拿過媽媽的電話，李老師溫柔地問我：“嘉，剛才我給你的建議是不是沒理解，我的意思是……今天很晚了，別影響休息，明天再改吧！”聽著李老師耐心地講解和體諒的.話語，我眼眶都濕潤了。

　　那天，我很認真地按照老師的意見修改，再次把作文發給了李老師，已經十一點了，我想：明天等李老師的回信吧，于是就安心地睡了。第二天一早，媽媽告訴我，昨天晚上李老師就回復了。看著李老師挑出來的錯別字和旁邊密密麻麻的批注，原來她認真地看過我寫的每一個字，那么晚了，她一定也很困很累。

　　改作文雖然是一件小事，但是這讓我看到了李老師對工作的熱愛，對我們的負責，她是我在學習上的榜樣，每當我遇到困難時，我就想起深夜李老師幫我改作文時那瘦削的身影。

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