寫我敬佩的一個人作文650字
寫我敬佩的一個人作文一
說起最尊敬的人，除了我媽媽，還能有誰呢？媽媽不僅用僅剩的青春年華養(yǎng)育了我們，還在生活里處處為我們著想、操勞。
媽媽長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座小小的黑瀑布，順流而下。媽媽淺黃色的皮膚，兩只水汪汪的大眼睛上面有不濃也不薄的眉毛。精致的鼻子下有一張咧開嘴笑就成小月牙的嘴。
媽媽經(jīng)常很晚下班，就算有空閑也不會放過學(xué)習(xí)、做家務(wù)的時間。但是，有一次的事情讓我難忘，至今都還歷歷在目。那天下午我和媽媽興致勃勃地去逛街。才逛了一會兒，只見天空烏云密布，電閃雷鳴，沒有多久，小雨便淅淅瀝瀝地下了起來，像一支節(jié)奏分明的樂隊，旋律越來越快，雨也越下越大。我和媽媽急忙避雨，我們想要打的回去。可是，計劃沒有變化快，可能是在避雨的途中，媽媽的錢不知道去到哪里了。剩下的錢只夠我一個人的。媽媽又善解人意地對我說：“雯雯，你先自己回家吧，等雨停了，我自己走回家。”我驚愕地說：“媽媽，那你呢？我走了，你可怎么辦呀。我在的話，至少也能幫你呀！”媽媽笑呵呵地說：“傻孩子，你怎么可以幫到一個大人的忙呢？你還小，身體比較重要，你快走吧。”我遲遲不肯答應(yīng)，但是，在媽媽的哀求下，我終于不情愿地踏上了歸家的車。我回到家里，見爸爸在，便心急火燎地說：“爸爸，你快點(diǎn)去接媽媽，她在xxx處避雨呢！”爸爸聽到后，立馬去了避雨處接媽媽。回家后，媽媽發(fā)燒了，便住進(jìn)了醫(yī)院。這就是我最值得尊敬的人——媽媽！
寫我敬佩的一個人作文二
每當(dāng)我看到對門的爺爺一跛一跛地艱難前行時，我對的尊敬便油然而生。
他是我對門家的一位年近80的老人，他的一只腳被車壓過后便成了現(xiàn)在這個樣子。
暑假的早晨，我被一個巨大的聲音震醒了，我一邊起床一邊心想：誰呀？才6點(diǎn)多，煩死了！我打開門，才發(fā)現(xiàn)是對門的老爺爺。他要去干什么呢？我好奇地跟了上去。
我見他一跛一跛地走進(jìn)公園。隨后，爺爺加快了速度，一跛一跛地小跑起來，原來爺爺在晨練。只見爺爺緊鎖眉頭，咬著嘴唇，一跛一跛搖擺著身體小跑，顯然他是忍著疼痛在晨練。他就這樣堅持著跑到了群眾娛樂區(qū)。頓時，我對爺爺產(chǎn)生了深深的敬油意。
他看到有一個舞劍的，便跛著過去借了一把，強(qiáng)忍住腳下的疼痛，盡量把每個動作都做到位，周圍有好多老人圍過來用羨慕的眼光看著他。
他又看到長跑的人群，便加快速度跟了上去。他不只是簡單地慢跑，而是忍著疼痛一跛一跛地跑到人群最前面，甚至連別人稍歇時他也不太休息。我一看，咦！哪來的水？我不由得納悶起來。是不是下雨了？沒有呀！天氣挺晴朗的呀！呀！那是爺爺流的汗珠。爺爺臉頰上的汗珠想斷了線的珠子一樣，稀里嘩啦的往下流，但他并沒有因?yàn)槲疫@個而休息。心想爺爺并沒有因?yàn)橥饶_不好而放棄鍛煉，而是堅持每天鍛煉兩小時。他的身體看上去很健康，好像年輕的小伙子都比不上，就連他那只原本又紅又腫的跛腳也日漸好轉(zhuǎn)，這不得不讓人們佩服。
看著爺爺遠(yuǎn)去的背景，我突然覺得爺爺跑出了一條筆直的路……
寫我敬佩的一個人作文三
說起我最敬佩的人，那就是現(xiàn)任我們班語文老師的陳老師。你問我為什么在多么多老師之中選擇了陳老師？這當(dāng)然不是因?yàn)槠渌蠋熚也痪磁謇玻渌蠋熚乙惨粯泳磁澹驗(yàn)槔蠋煱炎约核鶎W(xué)的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨(dú)特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學(xué)變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學(xué)變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍(lán)色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來我們班時，數(shù)學(xué)老師說過，這個老師的教學(xué)方法獨(dú)特，你們一定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的`非常快，一會兒就下課了，因?yàn)樵谒恼n上我們都非常快樂。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因?yàn)橐郧拔覀兌际亲谧约旱淖簧侠首x，她看了就說：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說：“知道，當(dāng)然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。”她說：“當(dāng)然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。”后來我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！
寫我敬佩的一個人作文四
在我人生中，有一個人一直默默的鼓勵著我，讓我對任何事情都充滿了自信心，他就像黑夜里那盞明亮的燈一樣，忽隱忽現(xiàn)，照亮著我。
他是一個陽光男孩，長著一雙靈氣的眼睛，常常透露著智慧的光芒，一張能說會帶的嘴說氣話來滔滔不絕，粗粗的手臂挺有勁兒，長長的細(xì)腿跑起來你一定追不到。
說起尊重，那是在一個烏云密布的時候，那天正下著暴雨，起著狂風(fēng)。我和哥哥正在老家玩電腦，突然，不知誰家的一個小孩，淘氣的從家里跑了出來，他拿著一個水桶把它倒在頭上玩，走起路來一搖一擺，可不穩(wěn)了。忽然，那小男孩撞墻暈倒了，我看見了，哈哈大笑，而哥哥卻拋下了一切，朝著那男孩奔去，一到他面前就背著他，往他家跑去，頓時，我感到慚愧，慚愧我為什么沒有像哥哥那樣去幫出他，而是在笑他，慚愧我的無知。哥哥一到他家，連忙喊了他的家人，他的母親見到，便對我哥說：“謝謝你。”哥哥滿臉微笑的說道：“不用謝，助人是每一個人民的道德。”我聽了這句話，更是慚愧。我真懊悔當(dāng)初沒有幫助那個小男孩。這時，他媽媽一瞧見他，便知道發(fā)燒了，可是，她在家里找了半天，還是沒有找到。我見了，連忙飛奔回家，拿起感冒藥給了那男孩的媽媽，哥哥看見了，便朝我一笑，我也對他一笑。
記得還有一次，我玩籃球，打著、打著，只見那籃球快速的朝奶奶的花瓶飛去，“啪”的一聲，花瓶碎了，奶奶一聽到聲音連忙跑了出來，問我和哥哥：“這誰打破的。”我不謹(jǐn)沒誠實(shí)的說，還說起謊話來：“是風(fēng)吹過來，把他給吹到了。”“怎么可能，風(fēng)和日麗的，那來風(fēng)？”哥哥看了，說：“是我打破的。”頓時，我疑惑不解，“為什么哥哥沒做要承認(rèn)。”到了晚上，哥哥對我說：“以后做錯了事情，就要勇于承擔(dān)這份責(zé)任。要坦然的面對這個現(xiàn)實(shí)，別在自欺欺人了。”
此后，我便十分的尊敬哥哥，應(yīng)為他讓我明白了什么是助人為樂，什么是知錯就要坦白。
寫我敬佩的一個人作文五
有人喜歡講課生動、形象、幽默的美術(shù)老師；有人喜歡講課認(rèn)真、嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師；有人喜歡和藹可親的藝術(shù)老師；有人喜歡美麗的英語老師……而我卻喜歡講課生動、有趣的語文老師——李老師，她是令我敬佩的一個人。
李老師是我的班主任，她紅潤的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，長長的秀眉，櫻桃小嘴，配上一頭栗色的頭發(fā)，再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的微笑，使人感到和藹可親。
李老師教我們語文，她上課生動形象，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們在知識的海洋里遨游。
記得有一次，下課的時候，我在操場上玩，可是一不小心，摔了一跤，摔得我渾身上下都疼，手腕也摔出了血，同學(xué)看到了，趕緊帶我到辦公室找李老師。李老師先看了我的手，說：“疼嗎？”我說“可疼了。”“先忍一忍，我拿藥給你擦。”李老師說著就從抽屜里拿出了紅藥水和棉簽，小心翼翼地給我擦完藥，對我說：“在教室里休息休息吧。”過了兩天，李老師又問我：“李鈺晗，你的傷口好了嗎？”我說：“謝謝您，李老師，我的傷口好的差不多了。”李老師開心地笑了。
老師，像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師，像一股清泉，向孩子們的心田里灌入知識的甘露；老師，像人類靈魂的工程師，老師教給我們許多做人的道理……這形象的比喻不正是在夸我們的李老師嗎？陽光普照，園丁心軟春意濃；甘雨滋潤，桃李枝興蓓蕾紅！李老師：您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。快打開窗戶吧，這滿園的桃李在向您敬禮呢！
寫我敬佩的一個人作文六
他，一位普通的清潔工，沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是，他卻是我敬佩的一個人。他就是我們小區(qū)里的——海師傅。
海師傅瘦高瘦高的，頭發(fā)早已變得蒼白，看上去有些曲卷，一副認(rèn)真、祥和的面孔，不管遇見了誰，臉上都充滿了微笑，給人一種平和的感覺。
在我們小區(qū)里，你常會看到一個身穿藍(lán)色上衣，黑色褲子的清潔工，他，便是海師傅。一天，我下樓買菜時，看見海師傅打掃到了我家的垃圾，海師傅他仍舊穿著那藍(lán)色上衣，黑色褲子，認(rèn)真的面孔上流下來了豆大的汗珠。海師傅手握著掃把，輕輕的掃著地上的灰塵，他先把灰塵掃到樓下，又把灰塵掃到了撮箕里，最后把灰塵到到了樓下的垃圾桶。海師傅把每一階樓梯都認(rèn)認(rèn)真真地掃了一遍，掃的干干凈凈、一塵不染。我誠懇的說了一句：“海師傅，您辛苦了！”說完，海師傅便給了我了一個微笑，匆忙地說了聲：“再見！”就向五樓走去。跑完一個單元，海師傅累彎了腰，累完了跨，上氣不接下氣，但看著條條有序的樓道，海師傅高興的笑了。
第二天，五點(diǎn)半了，我聽見樓下傳來“沙——沙——”的噪音，把我從睡夢中驚醒，我忍不住抱怨起來：“誰這么早制造噪音？真煩人！”我把窗戶打開，探出頭來向下望去，說：“喂，誰這么煩人，制造噪音？”我揉了揉眼睛，一看，原來是海師傅在打掃衛(wèi)生。連忙說：“海師傅對不起啊。你這么早就來打掃衛(wèi)生。” 海師傅說：“是啊，免得大家起來了地還沒干。”我的眼睛濕潤了，許久，沒有離開。
海師傅這樣一個為大家服務(wù)，任勞任怨的人怎能不令我敬佩？
寫我敬佩的一個人作文七
在我五年的小學(xué)生涯里，遇見了好幾位令我敬佩的老師，其中一個就是教了我五年的數(shù)學(xué)老師——王老師。她二十多歲，小巧玲瓏的個子，白里透紅的臉蛋上有一雙大大的眼睛，顯得很秀氣。
王老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一天，她喉嚨疼得連飯都吃不下，但還是堅持給我們評講練習(xí)冊，她竭盡全力得用最高的音量評講，生怕我們聽不清楚。她不顧自己的疼痛，不顧自己的辛勞，唯一希望的就是教育好我們，讓我們從她那里學(xué)到豐富的知識，就算再辛苦她也情愿。她那種無私奉獻(xiàn)的精神讓我非常敬佩！
課堂上，王老師是一位嚴(yán)格的老師。只要上她的課，全班都規(guī)規(guī)矩矩的。有一次，我上課走神了，忽然，我發(fā)現(xiàn)王老師那雙會說話的眼睛在注視著我，好像在說：“小貝，開小差了吧？我講到哪兒啦？”我覺得慚愧極了，趕緊回過神來認(rèn)真聽叫。
課間里，王老師就像我們的大姐姐一樣和藹可親，她喜歡和我們嘻嘻哈哈地談笑風(fēng)生。不管是哪個同學(xué)去問王老師問題，她都會不厭其煩地給那位同學(xué)講解。當(dāng)我們犯錯誤的時候，她從來不會疾言厲色地對我們大喊大叫，也從不會嚇唬我們，她會耐心的講道理，講得我們心服口服。
多好的老師啊！你們說，我能不佩服她嗎？
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