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一本書的故事作文15篇(優(yōu))
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一本書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一本書的故事作文1
我最喜歡的書是《小鹿斑比》。
我把書拿到學(xué)校去，在教室里看了起來。這本書教會我做人的道理。我津津有味地看著書。上課了，老師進(jìn)來了。我迅速把書放下，開始上課。
到了中午，午讀時(shí)間是看課外書的時(shí)間。我又把書從書包里拿出來，津津有味地看了起來。上課鈴打響了，我依依不舍地放下書。
放學(xué)了，我坐在自行車上看了起來。到了家，我把作業(yè)寫完，繼續(xù)看書了。我越讀越帶勁，就像自己也是一只鹿，在森林里走來走去，那真是自由呀！
一陣香味把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)世界。開飯了。我狼吞虎咽地吃完飯，又看起了書。
我一天就看完了，如果有空，我就又看起這本書來了。
我很喜歡這本書，因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂。
一本書的'故事作文2
你知道我最喜歡的書是什么嗎？那就是《一片葉子落下來》這本書。
書里面寫了一片葉子經(jīng)過四季，慢慢變老了，最后，終于落下樹枝的故事。這片葉子是主人公小男孩最喜歡的一片葉子了！我每天回到家，想起來了就去翻翻它，它很像我的好朋友！每天我看見它的時(shí)候，它都好像對我笑呢！因?yàn)槲颐刻旆晕視某烧Z變多了！
你知道我不喜歡的一本書是什么嗎？那就是《會飛的教室》。
其實(shí)也不是不喜歡，只是我還沒看過呢，所以不知道里面的內(nèi)容是什么。我覺得它也是我的.朋友，只是我現(xiàn)在還不想去讀而已。
我喜歡和不喜歡的書都是我的好朋友呀！我會好好讀它們，向它們學(xué)習(xí)的。
一本書的故事作文3
我今天要跟大家分享我和一本書發(fā)生的故事，或許有人會問：人怎么和書發(fā)生故事呢？別著急，大家就聽我慢慢道來吧。
很久之前，我的一個(gè)好朋友送給我一本書，這本書叫《輕松學(xué)作文》，書的封面上畫著一個(gè)小女孩，她正在認(rèn)真地看書。這本書應(yīng)該是我讀一年級時(shí)朋友送給我的，那時(shí)我們還沒學(xué)作文，我更沒有耐心看它，所以它就被我丟到一邊去了。
直到我上了三年級，我們的作業(yè)越來越多，也越來越難，這讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩。那天，我正在玩游戲，手機(jī)突然沒電了，我只好放下手機(jī)去充電。游戲玩不成了，那我干什么呢？這時(shí)，我想起作業(yè)還沒做，于是我打開作業(yè)本，看到要寫一個(gè)作文，我苦惱地抓了抓腦袋，不知道該寫什么。無意間，我發(fā)現(xiàn)了書架上的這本書，我把它拿下來看了看，看著看著，我就看入了迷，一個(gè)小時(shí)后，我終于把這本書看完了。
我把書放到一邊，拿起筆準(zhǔn)備寫作文，我驚訝地發(fā)現(xiàn)今天這篇作文寫起來容易多了，而且比以往的作文都寫得好，我知道這一定是那本作文書的功勞。
后來，這本書成了我使用頻率最高的書，每當(dāng)要寫作文或做讀書筆記之前，我都會先看看這本書，久而久之，它成了我最得力的“幫手”。
那天，媽媽提了很多東西回來，她一打開門就大聲喊道：“快過來幫我拿下東西。”我一聽就立刻放下書去幫她了，這本書就這樣擺在了書桌上。到了晚上，一只老鼠偷偷溜過來，把我的書給咬得稀巴爛了，第二天早上我才發(fā)現(xiàn)。為了幫我的.書報(bào)仇，我就在家里的每個(gè)角落放了老鼠藥，那些可惡的老鼠終于被我毒死了。
唉，可惜的是我的作文書再也修不好了。
一本書的故事作文4
在一本書上偶然看見說“每一個(gè)彩色的蝴蝶都是一個(gè)女人的亡魂在找尋前世破碎的夢想…”
當(dāng)時(shí)我就楞在了那里，書也看不下去了。只感覺那些密密麻麻的蝌蚪一樣的字眼慢慢的幻化成無數(shù)黑的，白的，彩色的蝴蝶在眼前紛紛擾擾的飛翔著，盤旋著，遮住了燈光，遮掩了我的視線，彌漫了我的思想。這是多么殘忍的多么狠毒的一句話――對于我來說。我想起來我的從前，想起來那些夾在我的書中，干枯了的她們的尸骸……
記得我的童年是孤獨(dú)的，陪伴我的就是那些漫山遍野飛來飛去的蝴蝶。那時(shí)候我寄養(yǎng)在我外婆家，外婆老了，所以我就自己陪自己玩。而外婆家出門就是山，不高，小片的.生長著人們種植的杏子，石榴什么的，再其他就是一些低矮的灌木從――那里是我的花園。每年春天的時(shí)候杏子們還沒張出葉子就先把滿樹的枝椏用花朵裝飾的華麗而富貴的模樣，接著就是野桃子呀，我們叫做“山羊奶”的那些小灌木，石榴什么的花期一直會延續(xù)到收麥子的時(shí)候，那段時(shí)候就是我一年中最開心最快樂的時(shí)候了。每天從早上開始我就一直泡在山上，找尋那些幼小的野杏苗，可愛的石頭，許多腿的蜈蚣，揪那些不知道名字的小野花，當(dāng)然最開心的就是追逐那些和我一起把那里當(dāng)作自己的花園的蝴蝶。
一本書的故事作文5
我與一本書之間發(fā)生了難忘的故事，可能這個(gè)故事在其他人眼中只是一件平平無奇的小事，但在我的心中，卻是一件讓我永遠(yuǎn)也忘不了的事。
我要說的這本書名字叫做《船上日記》，至于它的來歷嘛，它是我從一位堂哥家里帶回來的。那天，我去堂哥家做客，我從書架一見到它便覺得愛不釋手，接著我就一屁股坐到沙發(fā)上，捧著它津津有味地看了起來。等到我們要回去的`時(shí)候，我還戀戀不舍地盯著它，堂哥好像看穿了我的心思，就把這本《船上日記》送給了我。
《船上日記》是一本漫畫書，書中的情節(jié)十分有趣，讓人看了忍不住哈哈大笑，所以它成了我的“開心果”。我十分愛惜它，平時(shí)我都是把它藏在我的秘密空格里，除了我，任何人都發(fā)現(xiàn)不了，等到有空時(shí)我就把它拿出來看。
盡管我如此愛護(hù)它，可它還是免不了受傷。有一次，我把它帶到學(xué)校里去炫耀，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，有的直接提出讓我把書借給他看看，而有些性子急的，甚至還想動手搶。我這么愛惜它，肯定不會輕易把它交到別人手上，于是我把它藏在了我的桌子下，沒想到這一幕讓我的同桌看到了，他趁我去上衛(wèi)生間的時(shí)候偷偷把書拿走了。我回來后，第一件事就是檢查我的書，可我摸了半天也沒摸到，我急了，開始質(zhì)問我的同桌。可狡猾的同桌不但不認(rèn)賬，還倒打一耙說我冤枉他，要不是我看到從他書包里露出的一角，我的書可能就被他帶走了。后來，我再也沒把這本書帶到學(xué)校去過。
這本書就在我家安定下來，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過去了好久。那天，我家大掃除，我在清理書柜時(shí)發(fā)現(xiàn)這本書不翼而飛了，我在家里找了半天也沒找到，唉，也許它已經(jīng)到下一個(gè)主人家去了吧。
一本書的故事作文6
今天，我終于讀完了《列那狐的故事》，這個(gè)故事里的主人公的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《列那狐的故事》的作者是馬特-艾-吉羅夫人，生活于12世紀(jì)至13世紀(jì)的法國。故事出版于：天地出版社。故事的主人公是一只叫列那狐的狐貍，故事講述了列那狐在面對獅王的強(qiáng)權(quán)、狼的霸道、公雞的.弱小無助時(shí)，總能左右逢源，他的聰明機(jī)警讓自己戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)比自己強(qiáng)大的對手，還治好了國王的疾病，重新取得了國王的信任。
《列那狐的故事》創(chuàng)作背景和作者出生的地方一樣。詹姆斯-辛普森說過：“《列那狐的故事》，被全世界的人喜歡，而且這種喜歡，不會隨時(shí)間減少。凡是喜歡聽故事的人，都會感受到他所散發(fā)出來的文學(xué)魅力。”這句名言說明列娜狐貍的人物如今還能讓人笑，讓人激動，讓人思考，讓人感動因?yàn)樗辛嘶畹撵`魂。我們要學(xué)習(xí)主人公列那狐的機(jī)智勇敢的精神。
通過閱讀《列那狐的故事》，我懂得了：無論遇到多強(qiáng)大的對手，身處怎樣的險(xiǎn)境，都要沉著冷靜的面對，靠自己的智慧、勇敢和力量去戰(zhàn)勝它。你也來讀一讀，說出自己的感受吧！
一本書的故事作文7
書是全世界的營養(yǎng)品。——題記
月亮奶奶拖著黑色的幕布，把天空一遮，召喚出了星星和月亮，天黑了。
寫完作業(yè)的我拿出一本《哈利波特》躺在床上靜靜地看著。
這是我最喜歡的第二本——《哈利波特與密室》。整本書講述的是：哈利波特在特在霍格沃茨魔法學(xué)校的第二年李，有人或者什么東西把霍格沃茨的學(xué)生們變成石頭。有人懷疑是哈利日益惡毒的對手德拉科馬福爾，有人懷疑是曾經(jīng)被揭發(fā)的現(xiàn)在還有一些神秘的海格。當(dāng)人，還有霍格沃茨學(xué)校都懷疑的'—哈利波特。哈利為了擺脫罰名，發(fā)現(xiàn)是湯姆馬沃羅里德爾—伏地魔（一個(gè)所有人都不干直呼其名的邪惡魔頭）干的，哈利與校長阿不思鄧不利多一起對抗，將伏地魔的第一個(gè)魂器毀滅。
我最喜歡看的書就是《哈利波特》。寫完作業(yè)后看一會兒《哈利波特》通常能讓我心曠神怡，忘掉寫作業(yè)時(shí)的疲憊。看著看著我就掉進(jìn)書里，仿佛我就是哈利波特，我要拯救大家一般。
當(dāng)看到哈利與巨蛇打斗時(shí)，被毒牙刺到胳膊時(shí)，我的心提到了嗓子眼，突然阿布思鄧布利多的鳳凰啄瞎蛇怪致命的眼并用眼淚救好了哈利，最終蛇被殺，霍格沃茨被石化的學(xué)生也恢復(fù)正常。我心中的大石頭落地了。
“叮——”我手表又開始整點(diǎn)報(bào)時(shí)，十一點(diǎn)了，我也該睡覺了。
讀書使人聰慧，我要是出門遠(yuǎn)游，我也會帶一本《哈利波特》。正如《走遍天下書為旅》一樣，我愿意讀一千遍，一萬遍，因?yàn)檫@是一本好書。
一本書的故事作文8
文學(xué)家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”隨著人類文明的不斷發(fā)展，古今中外無數(shù)的智者對書籍做出精辟的選擇，它是人類的精神食糧；是人類智慧的結(jié)晶；是人類思想的火花。
我要向大家推薦由法國瑪特·艾·吉羅夫人編寫的《列那狐的'故事》，這本書是由立人所翻譯，是天地出版社出版的。
《列那狐的故事》的主人公是一只叫做列那的狐貍，這只聰明而狡猾的列那狐，當(dāng)冬天到來之時(shí)，為了存活下來，與其他小動物斗智斗勇，捉弄灰狼大人，挑戰(zhàn)獅王，謀算魚販子，騙取烏鴉的奶酪干……這本書假托動物世界，影射人類社會，錯(cuò)綜復(fù)雜的人情世態(tài)。
列那狐在由諾勃雷掌管的王國里快活地生活著，可是卻因?yàn)樗慕苹寗e的動物對它恨之入骨，比如說：列那的舅舅伊商格羅想吃魚，加入了蒂隆修道院，可是卻被列那整得十分狼狽。或許這還不算什么，我再舉一個(gè)例子吧：列那為了讓伊商格羅不再打擾它，就想和他決斗，雖然后來沒有贏，但是想想列那處于優(yōu)勢使用的手段，如今依舊令我毛骨悚然。
我十分喜歡《列那狐的故事》這本書，因?yàn)槲覐闹械玫搅艘粋�(gè)受益終身的大道理。至于是什么？你去讀讀這本書自然就明白啦！
一本書的故事作文9
書是人類最好的朋友。小時(shí)候我就喜歡書，像《格林童話》、《一千零一夜》之類的書我全看過。我不但看童話書，名人傳記、科普故事書、古典名著等我都看過。《十萬個(gè)為什么》這本書與我的故事最多，帶給我的感受也是四味俱全。
讀《十萬個(gè)為什么》之酸
一節(jié)音樂課上，我覺得老師教的歌曲不好聽，很無聊，我就把音樂書立在桌子上，躲在書后看起了《十萬個(gè)為什么》，正看得津津有味，沉浸在那些精彩的科學(xué)知識中時(shí)，我被同桌輕輕碰了一下，突然覺得身后來了個(gè)“龐然大物”，我轉(zhuǎn)身一看，原來是樊老師。老師嚴(yán)厲地說：“書！”唉！我只好像只溫順的小羊，把我的寶貝給了老師。這時(shí)教室里傳來一陣笑聲，于是我的心就像喝了18碗醋一樣，酸酸的。
讀《十萬個(gè)為什么》之甜
科學(xué)課上，老師講到怎么判斷一個(gè)人的平衡能力時(shí)班上的同學(xué)都陷入了沉思，我則十分開心，《十萬個(gè)為什么》里邊不是有嗎？我驕傲地舉起手，老師叫我回答，我不慌不忙地說：“有的人如果蕩秋千、坐車會暈的話，那這個(gè)人的平衡能力就會很差。”老師聽了后表揚(yáng)了我，同學(xué)們還給我熱烈的掌聲。我的心里比吃了蜜還甜。
讀《十萬個(gè)為什么》之苦
好不容易從樊老師那里拿回了我的寶貝書，我決定吸取教訓(xùn)，只在課余時(shí)間看。今天正好是星期天，下午，我舒舒服服地躺在被窩里看起來，媽媽叫我吃飯我裝作沒聽見。媽媽氣呼呼地走進(jìn)我房間：“你吃不吃？不吃算了。”為了我的尊嚴(yán)，我大聲說：“不吃就不
吃。”可是真能說不吃就不吃嗎？這漫長的夜該怎么熬呀？想起自己說的話，又不能認(rèn)輸，心中的苦呦。
讀《十萬個(gè)為什么》之辣
這辣呀是我自找的。我有個(gè)壞毛病就是邋遢，每次看完都不會放回原處。這次，看完《十萬個(gè)為什么》后又放在客廳的茶幾上，誰知調(diào)皮的弟弟竟然把我的書皮撕下來玩。我生氣地帶他找媽媽評理，媽媽不但不說弟弟，反而說我丟三落四。我臉上火辣辣的。
我與一本書的故事寫完了，但書與我的故事不會結(jié)束。
一本書的故事作文8
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我也十分喜歡讀書，從小就和書結(jié)下了不解之緣。翻開那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，便想起了我和它的故事……
記得那天，我在一次考試中取得了糟糕的成績。放學(xué)后，我回到家中，“砰”地關(guān)上了房門，十分絕望。就在這時(shí)，我看到了書架上的那本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，頓時(shí)來了好奇心，捧在手心讀了起來。
我被故事的'情節(jié)深深吸引。我時(shí)而皺眉，時(shí)而松氣；時(shí)而微笑，時(shí)而難過……我的心被情節(jié)帶領(lǐng)著跳動，我已經(jīng)忘記的身旁的一切！
終于，我一口氣讀完了這本書，重重地舒了一口氣。然而，書中的角色又讓我感慨萬千，主人公保爾戰(zhàn)勝挫折的一幕幕循環(huán)播放在我的腦海里……和保爾的挫折比起來，我這點(diǎn)小困難又算什么？當(dāng)他面對這些飛來橫禍時(shí)，他逃避了嗎？不，他沒有！保爾不放棄，勇于面對挫折，這取得勝利。而我，僅僅是一個(gè)小小的困難，我就羞于面對，忙于逃避；如果現(xiàn)在為這點(diǎn)小事而折腰，那么將來社會上的那些“大風(fēng)大浪”，我又該如何面對？
是啊，保爾那種不向命運(yùn)屈服地頑強(qiáng)斗爭精神，重新激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。我不能因?yàn)橛龅竭@樣小小的困難便一蹶不振！我從書包中拿出了試卷，沒有后悔，只有堅(jiān)定！我反復(fù)研究那些錯(cuò)題，一步一步地重新分析，尋找自己的弱點(diǎn)加以改正。窗外一片漆黑，只有我的房間了還閃爍著微弱的燈光。我暗暗下定決心：我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！做一個(gè)不退縮的人！
終于，我成功了！在下一場考試中，我取得了讓人羨慕的成績。
讀書，不僅能給我樂趣，還給我?guī)砹酥R，帶來人生的哲理。我和書的故事，永遠(yuǎn)不會打下句號！
一本書的故事作文10
書，一個(gè)多么簡單，平凡，甚至毫不起眼的字啊。但是它在我心中卻占著無比重要，不可替代的位置。在記憶的心扉中，每一天我都與書相伴，每一天我都與書交流。每一次在書中遨游，我都會有不一樣的收獲。所以我從小就和書結(jié)下了不解之緣……
小時(shí)候，媽媽帶我去書店買書。小小的我望著這么多書，眼中透露著新奇，手也不安分地東摸摸，西摸摸。媽媽帶我來到了幼兒讀物區(qū)。在好奇心的驅(qū)使下，我拿起了一本包裝精致的圖畫書讀了起來。哇!好好看!我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮起來。“媽媽，我要，我要書!”我大聲叫著，恨不得把所有書都買回去。
后來，我長大了，厭倦了那些如夢如幻的童話書。我開始試著讀一些文學(xué)經(jīng)典，名著。有時(shí)候，內(nèi)容太吸引人，我深夜也看。記得有一次，我做完作業(yè)，已經(jīng)很晚了。就在我打算洗澡睡覺的時(shí)候，無意間的一瞥，看到了桌子上那本《城南舊事》。我不禁想：看一會書吧!就看一會，晚點(diǎn)再睡覺吧!想著想著，我便拿起了《城南舊事》。我打開臺燈，伴著從窗外瀉下來的皎潔月光，聽著田野里知了的歌聲，津津有味地看起來。書中的故事像磁石般吸引著我，有時(shí)令我捧腹大笑，有時(shí)又讓我眼淚汪汪，其中人物的悲歡離合總讓我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間，忘了睡覺。夜依舊那么黑，知了依舊叫著，而我早已沉浸在書中不可自拔了。結(jié)果，第二天我只好頂著一雙大“熊貓眼”去上學(xué)。在書的陪伴下，時(shí)間總是像流水般飛快逝去。轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)上六年級了，我讀的書也越來越多。盡管沒有時(shí)間，但我依舊會看書，因?yàn)闀呀?jīng)成為我生命中不可缺少的`一部分。
你們想一想，晚上做完作業(yè)，帶著那種軟綿綿的疲倦，躺著看幾十頁書，是多么美好的事情啊!現(xiàn)在，五彩書吧是我假日里常去的地方。那里有許多和我一樣熱愛讀書的人。我喜歡那里安靜的環(huán)境，更喜歡那里書香環(huán)繞的氣氛。在那里看書，無疑是一種享受……我與書的故事，就像夜晚的繁星，數(shù)也數(shù)不完。而我對書的喜愛也會隨著時(shí)間，越來越深，越來越濃……
一本書的故事作文11
翻開童年的成長日記，這里記載著我的喜、怒、哀、樂。其中，有一個(gè)“特別”的朋友，你們想知道它是誰嗎？它就是我最喜歡的書——《貓武士》。
《貓武士》是一本勵志的動物小說，介紹了在森林里住著一群野貓，有四個(gè)族群組成：雷族、風(fēng)族、影族、河族。它們繼承祖先留下來的'武士傳統(tǒng)，為了生存而彼此競爭的故事。
這本書是我的一位好伙伴送給我的生日禮物，我非常喜歡它。拿到這本書，我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動了。
“叮零零”，下課了，我捧起書。津津有味地看著，不時(shí)抹了抹掉出來的淚珠，繼續(xù)往下讀。“叮零零”，上課了，我見老師還沒來，忙抓緊時(shí)間，老師來了，才依依不舍地把書放回書包里。
一整天，我都魂不守舍，就像被書勾走魂。
放學(xué)，走在路上我抱著書看，回到家，我還是捧著書看。有一次，在回家的路上邊走邊看書，結(jié)果和路邊的小樹來了個(gè)親密擁抱，鬧出了不少笑話。現(xiàn)在只要一有空，我就會忍不住翻開看看。
這本書不僅給我?guī)砹丝鞓罚S富了我的課余時(shí)間，更讓我學(xué)會了什么是勇敢，什么是善良，什么是友誼。
一本書的故事作文12
你看，這個(gè)靠墻的柜子就是我的書柜，里面擺滿了各種各樣的書籍，里面擺滿了各種各樣的書籍，有故事書、科普書、中外名著……其實(shí)我小時(shí)候并不是一個(gè)很愛讀書的孩子，就是因?yàn)檫@樣一件事，讓我對書產(chǎn)生了濃厚的感情和興趣，也讓我和書結(jié)下了不解之緣。
事情是這樣的：這天，因?yàn)橄挛缬锌腿藖碜隹停瑡寢尳o我出了道“難題”：把沾滿茶漬的茶杯清洗干凈。我接到“軍官”的'命令后開始行動了。我用清水反復(fù)沖洗了好幾遍，但是茶杯里仍然茶漬斑斑。這可怎么辦呢？正在我著急的時(shí)候，我的眼睛掠過書柜，其中一本介紹生活妙招的書讓我眼前一亮，我想：還是求助這個(gè)不會說話的“老師”吧！打開書，一篇題為《如何快速去除茶漬》的文章映入我的眼簾，我認(rèn)真的閱讀起來。
看懂以后，我立刻實(shí)驗(yàn)起來。首先我準(zhǔn)備了牙膏、一塊布還有一杯清水，我先把布沾濕，然后往茶杯里擠上一點(diǎn)牙膏，再用濕布用力一擦。呀！茶漬果然少了不少。我很開心，繼續(xù)用力擦拭，終于，褐色的茶漬不見了。最后，我把杯子放在清水里洗干凈。不一會兒，茶杯果然煥然一新。我特別高興，心里想：這位不會說話的“老師”懂得還真多，看來我以后要多讀點(diǎn)兒書才行。我一邊想，一邊用同樣的方法清洗了另外幾個(gè)杯子。
媽媽檢查后夸我又聰明又能干，我開心極了，并告訴媽媽：“這可多虧了這位不會說話的‘老師’。”媽媽說“以前讓你多讀書，你非不讀，現(xiàn)在知道讀書的好處了吧！”我不好意思的笑了，并說：“我現(xiàn)在知道了，我以后一定要多讀書。”
從此以后，書就變成了我最好的朋友，書也成為了我生命中不可缺少的一部分了。
一本書的故事作文13
這周來上作文課時(shí)，蔡老師又給原班生發(fā)了《歲月是一條蜿蜒的河》這本書，說起來我和它還挺有緣分的，因?yàn)槿ツ晡揖鸵呀?jīng)拿到一本了，而且我和它還發(fā)生了一個(gè)故事呢！
去年，我因?yàn)榻榻B了一個(gè)同學(xué)來這里學(xué)習(xí)，得到了《歲月是一條蜿蜒的河》這本書作為獎勵，這是一本小說，里面分成很多章，講了好幾個(gè)故事，可我這個(gè)年齡還讀不懂其中的深意，所以當(dāng)我把它翻完一遍之后，就把它扔到一邊當(dāng)成了空氣。
直到這個(gè)學(xué)期我上了四年級，我又想起了這本書，我把它翻出來擦干凈，輕聲對它說：“對不起，《歲月是一條蜿蜒的河》，把你冷落了這么久，以后我會把你當(dāng)寶貝一樣，時(shí)時(shí)刻刻捧在手里的。”于是我決定要把這本書再看一遍，當(dāng)我第二次翻開這本書時(shí)，有了許多不一樣的'感受，有些故事讀完后我已經(jīng)能從里面體會到作者表達(dá)的感情了，這對我來說可是不小的進(jìn)步。
今天，蔡老師在黑板上寫下了一個(gè)作文題目，叫《我與一本書的故事》，我一下子就想到了《歲月是一條蜿蜒的河》這本書，而且今天我又得到了一本同樣的新書，我倆可真有緣呀！
回到家后，媽媽看到我有兩本《歲月是一條蜿蜒的河》，就對我說：“要不你把其中一本當(dāng)藏書，一本拿去跟其他人分享吧！”我回答說：“好呀！”然后我把其中一本放在了自己的書架上，另一本我?guī)チ私淌遥诺焦矔苌希屯瑢W(xué)們一起分享。
一本書的故事作文14
書籍便是這種改造靈魂的工具。
——題記
人類則需要的是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料，而閱讀，則正是這樣的養(yǎng)料。
在我剛出生時(shí)，爸爸每天都給我講故事，講《三國演義》上的故事。這使我養(yǎng)成喜愛閱讀，并每天讀書的好習(xí)慣。我最喜歡的書，當(dāng)然還是《三國演義》了。《三國演義》這本書刻畫了鮮明的人物形象：足智多謀深謀、遠(yuǎn)慮的諸葛亮，奸猾狡詐的曹操……。
有一次，我因?yàn)椤度龂萘x》差點(diǎn)打起來。我上二年級時(shí)，我與一個(gè)同學(xué)爭論華雄是誰殺的，我認(rèn)為溫酒斬華雄的'是關(guān)羽，而他說是孫堅(jiān)。我們討論的水深火熱時(shí)，他說了一句：“三國演義是假的。”我的怒氣值飆升，我立馬就瞪起眼來，說：“你才是假的呢！”他也不敢示弱，眼看就要動手了，這時(shí)老師進(jìn)來說了一句：“你們倆干啥呢？”我們走過去問老師這個(gè)問題，老師卻說：“歷史上他對了。”我剛才的怒火一下被一場雷陣雨澆滅了。我的心情從珠穆朗瑪峰上一下子跌到了大峽谷。老師又說：“《三國演義》是小說，并不是真正歷史。”我的心里的雷陣雨立馬轉(zhuǎn)變成了冰雹。
不過經(jīng)過這件事，我對《三國演義》的興趣更大了。我越來越喜歡三國這段歷史了。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們需要成長，書是最好的伴侶。正如莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”如果把愚蠢看作一種病，那就正如劉向說的：“書猶藥也，善讀可醫(yī)愚。”
一本書的故事作文15
我和一本書的故事始于那個(gè)陽光明媚的春天。我拿起一本破舊但富有魅力的書，書名是《尋找幸福的旅程》。
翻開第一頁，我被書中故事的魔力所吸引。故事講述了一個(gè)年輕人的冒險(xiǎn)之旅，他追尋著真正的幸福。每一頁都是一段驚心動魄的旅程，每個(gè)角色都鮮活而深刻。
這本書成為我的朋友，陪伴我度過了許多孤獨(dú)的夜晚。當(dāng)我笑時(shí)，書中的故事也在笑；當(dāng)我哭泣時(shí)，書中的故事也似乎感同身受。
故事中的主人公勇敢地面對了生活的'挑戰(zhàn)，他的堅(jiān)持和勇氣激勵著我。每次我遇到困難，我就會拿起這本書，找到答案和勇氣。
時(shí)間飛逝，我走過了人生的許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我慢慢明白，幸福不是在遠(yuǎn)方，而是在內(nèi)心的尋找過程中。這本書教會了我珍惜每一個(gè)當(dāng)下，勇敢面對未知。
最后，我將這本書放回書架，感謝它給予我的力量和啟迪。盡管故事結(jié)束，但它在我的心中永遠(yuǎn)留下了深深的印記。
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