我與書的故事作文

時間：2023-09-11 15:45:37 我和書的故事我要投稿

我與書的故事作文優秀【15篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與書的故事作文優秀【15篇】

我與書的故事作文1

　　我是個小書迷，一天至少要看二小時的書，因此，每次和和媽媽玩“智商”游戲都是我贏的。

　　媽媽從不反對我看書的，可有一回卻不一樣。

　　眼看就快要期末考了，同學們都在緊張地復習，而我卻各平常一樣：聚精會神地看著書。媽媽著急了，叫我少看點書，現在進入反映復習階段。可叫了兩次，我還是和往常一樣看書。媽媽終于發威了，給我下了命令：以后只能看書一不時！這回，我可不敢再像前兩次一樣”左耳進，右耳出“了——看在媽媽發這么大的脾氣上。

　　第二天，我看同學買了一本《笑貓日記》，里面的故事驚險刺激，引人入勝，我連忙向她借了一本。

　　我回到家津津有味地看了起來。一眨眼，一小時過去了，可我還沒看完，于是我想找個理由去衛生間看。我靈機一動，想出了一個好辦法。”唉喲，唉喲。”裝成肚子疼的.樣子，媽媽不知是計，連忙叫我去衛生間。我關緊門，從衣服里拿出書，如饑似渴，如癡如醉地看著。我很快樂，但也很害怕，生怕媽媽發現自己上當，來個現場抓捕，我就不得不承認我的“罪行”了。

　　書，是我最好的伙伴。我想在書里永遠吸收著知識。

我與書的故事作文2

　　書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他就只能生活在一個渺小的世界里，我可不想生活在這個無知的世界里，所以我要讀書，要多讀書，掌握更多知識。

　　那是一個星期六的下午，下車了，看見鐵板魷魚的招牌，聞到鐵板魷魚的香味，聽見吃鐵板魷魚的人們談笑的聲音，我的肚子餓得咕咕叫，從大老遠地趕到這里，可不是為了吃鐵板魷魚，我的目的'地——是它旁邊的新華書店。

　　走進書店，一股清香味撲鼻而來。這里的書真是琳瑯滿目：文藝類、科普類、小說類、文學類……看得我眼花繚亂。我一頭扎進書的海洋，快速地搜索著，哇！這不就是《西游記》嗎？哈哈！我終于找到你了。迫不及待地從書架上拿下，蹲在地上，打開書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。時間在一分一秒地悄悄溜走了。不知不覺，我在書店里站了兩個小時了。該回家了，書還沒看完，怎么辦？干脆買下來，回家再慢慢品讀吧！回到家，爸爸問：“你把它買回家干什么呀？你看過幾遍就會覺得沒有意思了。”我說：“我才不會呢！您不會因為見過你您的朋友就不想再見面了吧？您不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？一本您喜愛的書就是一位朋友，您總能從中發現一些新的東西……”

　　古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，始終是我的最愛，書永遠是我的良師益友，我一定要好好讀書，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。

我與書的故事作文3

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”這個比喻十分貼切，書記可以給我們帶來許許多多的好處。

　　我從小就喜歡閱讀，從學齡前的.童話故事，到低年級時的散文集，和現在的小說，都讓我愛不釋手。書籍一直伴我成長。

　　有一天，我放學回來三步并作兩步來到書桌前，拿出我最喜愛的小說《小大人丁文濤》。對了，我昨天看到哪了，第五章?不對不對。我急忙翻開書，一頁，兩頁……我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰知，當我正看得入迷時，房間的門被推開了，我嚇了一跳，原來是媽媽進來了，“你的作業做完了嗎?”“還……來沒呢。”我支支吾吾地說“先寫作業，寫完再看。”我只好放下書，拿出作業，寫著寫著，就會抬頭看看放在書架的哪本書，心里癢癢的，越想快點寫完作業，就越慢。終于寫完啦，一看鐘，天哪，已經9點半了，沒辦法只好去沖涼睡覺。

　　躺在床上翻來翻去總是睡不著，我突然想起了一個好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開門，看隔壁的房間——媽媽的臥室，燈已經滅了。暗喜媽媽已經睡著了，我摸黑打開臺燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看起來。書的故事像磁石般吸引著我，有時會捧腹大笑，有時卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓見我牽腸掛肚。我一看就忘了時間，忘了睡覺。

　　不知怎么媽媽做進房間，“婷婷，你在干嘛?怎么還不睡覺。”我只好依依不舍地放下書躺上床，夢里還在書中旅游了一趟呢!

我與書的故事作文4

　　書是如此的神圣和精彩！而我，仿佛天生就和書緊緊捆綁在一起，從小就和書結下了不解之緣。

　　當其他孩子還在玩泥巴和積木的時候，我就開始看書了。不知怎么的，我對漢字有一種特別的偏愛，深深的吸引著我。我翻遍了家里當時能看的`書，還是看不完。每次和父母出去，看到不懂的字，一定要問父母答案。直到爸媽煩了，我還是停不下來。

　　就這樣，我上幼兒園班的時候，已經認識了1000多個漢字。從此我就天天纏著爸爸陪我學習，書成了我最好的伙伴。

　　原來，我家所有的書柜里都放著我父親的作文書。自從我開始讀書，大書柜里有一半都是我的書！但即便如此，我還是覺得半個柜子里還有幾本書。

　　小學二年級后，開始接觸小說。沈先生西施的動物世界讓我思考；楊阿姨的《淘氣包馬小跳》讓我看到了世界的真情與美好。雖然我當時沒有做筆記的習慣，但是那些精彩的段落和句子還是經常被我記住，至少讓我在作文里有話要說。書帶給我的好處不止這些。多看書，人就會安靜，氣質就會不請自來。書還能開闊人的視野，讓人看得更高更遠

　　鳥兒想在扇動翅膀之前高飛。人們在閱讀之前努力進步。書在我身邊。我愿意一直陪著書走下去！

我與書的故事作文5

　　我有一位書朋友，有時讓我哭，有時讓我笑，有時讓我愁眉苦臉，有時讓我輕松快樂。

　　有一次，我正在看一本驚險小說，看著看著，我竟睡著了，快來看看我的夢是怎樣好玩的吧！

　　“哎呀！”我從潮濕的`草地上爬起來，摸了摸頭，“頭可真痛！”“吼！吼！”從不遠處傳來了聲音，這是叫聲，但怎么聽著那么熟悉？讓我想想……啊！是怪獸的叫聲！我跑啊跑，越發越不對勁，咦？這場面我好像在哪兒見過，哦！我想起來了，這畫面，跟剛看的驚險小說里的畫面一模一樣！“那可怎么辦？小說里，這怪獸可是兇惡無比的呢！對了！按照小說里的方法打敗怪獸不就行了？”我靈機一動，用大腦飛速地回憶小說里的內容，馬上拿起身邊的花草，丟向怪獸，嘿嘿！這怪獸原來還對花草過敏呢！我不停地向怪獸扔花草，哈哈！終于把怪獸打跑啦！等等，好像沒那么簡單！原來，那只怪獸去找救兵了！有更多更大的怪獸迎面而來。我跑啊跑，哎呀！不料，被一只怪獸抓住了！眼看就要成為它的食物了，我捂住眼睛，低著頭，不敢吭聲，等待結果，就在那一瞬間，我猛地醒了過來，真是虛驚一場！

　　真沒想到我會夢見打怪獸，好可怕哦！

我與書的故事作文6

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”在我眼里，書，是我們的朋友，也是我們的老師，也是我們的“美食”……

　　我非常喜歡讀書，我有一個屬于自己的'書柜，里面整整齊齊地收藏著許許多多的書。記得有一次，我放學回家后想看會兒書，但是媽媽讓我先做作業，我卻不聽，在房間偷偷摸摸地看起書來。我選了一本我最愛看的《魯濱遜漂流記》，便在書桌上看起來。

　　夜深了，我仍看著那本《魯濱遜漂流記》，正沉浸在書的海洋里。誰知，一個聲音讓我從書的海洋中醒來，“讓你寫作業，居然看起書來了！下次再這樣的話，就把書收起來！”接著，我只好乖乖地躺在床上了，于是我就睡著了。

　　朦朧中，我夢到了魯濱遜向我走來，他向我打招呼，并把我當作他的仆人，我們在島上生活了很多年，我們倆分工合作，我去捕魚，他來種地。后來，我們一天過得比一天好，我們不僅有了糧食，還有了火，于是在這個無人的小島上生存下來。直到很多年以后才被人救起。我從睡夢中醒來，才知道這是一場夢。

　　我明白了，書給了我們許多樂趣，給了我們許多詞語、句子，讓我們提高了寫作水平，我要感謝書給了我快樂。

我與書的故事作文7

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書使人充實。

　　俗話說：書是全世界的營養品。讀書不但能提高人類的知識水平，而且還能從中得到快樂。記得有一次，媽媽叫我煮菜，我手忙腳亂的胡亂做了一道菜，端到桌上，媽媽沒說什么，我卻覺得不好意思，媽媽那么多的事情，整天忙里忙外，我那么大了，應該幫助她做一些家務活了，到底去哪兒偷師學廚呢？想了一下，有了，去請教不會說話的廚師——菜譜吧。我連忙到新華書店，買到了兩本家常菜譜，就照樣做了起來，小火煮，大火炒，嘿！還別說，真的很好吃，把菜端上桌子，看到媽媽驚喜的目光，我不由得在心里感謝不會說話的廚師。

　　經過這件事我書中有許許多多我們不知道的知識，我也慢慢喜歡上了看書，每次只要一有空閑的時間，我就會拿起課外書，津津有味的讀起來。書中的字，就像一個個小精靈一樣，在我的腦海里，跳來跳去。幾乎不管是在家里還是在學校里，我的手總是離不開書。我堅持自己的.讀書路，我相信讀書能給人帶來無限的“財富”，能給人帶來無比的快樂。

　　“書中自有黃金屋”從古至今，人們都認為書是一個巨大的寶藏，只要你用心去讀；用心去品味；用心去思考；就一定能開發出這座巨大的“財富”。

我與書的故事作文8

　　在我學會爬、走路的時候，我的媽媽年復一日地坐在床上給我講了一些寓言故事。時間長了，我便和書便成為了一對天生的好朋友。俗話說：“飯可以一日不吃，書不可以一日不讀——毛澤東。”就這樣，我每天和書在一起，久而久之，我便和書結下不解之緣。

　　記得有一次，因為學校每年都會舉行很多次的訂書活動。然而，我就亂定一通，定了大約幾千塊錢。當天，我回到家里面，叫我的媽媽給錢我去交訂書的費用，剛剛一開始，我的媽媽是同意的，可是，媽媽的錢包落在比較遠的'賓館上面，媽媽打算過幾天去拿回那個錢包，但是，學校的那個訂書的活動到第二天就截止了呀！我生氣地大叫了一下，然后又鬧又叫，接著說：“看書多好啊，又可以懂得更多的知識，看書的好處那么多，你為什么不給我定呢？我看了這么久的書，還積累了很多句子，比如：讀破萬卷書，下筆如有神——杜甫；讀萬卷書，行萬里路——劉彝；讀過一本好書，就像交了一個益友——臧克家”媽媽聽完了這番話，連夜開車去拿回錢包，還幫我訂了那些書，我大聲地說：“謝謝媽媽。”

　　從這件事后，我更加地愛惜書本了，只有平時多一點閱讀，才會長多一些知識。我想讓書陪伴我一生，因為我深深地知道，讀書有益！

我與書的故事作文9

　　它是多么質樸無華，又是多么深奧綿長。不知何年何月我與它交上了朋友，是它令我懂得了人生的道理。

　　它，恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一曲跳躍著歡快音符的樂章，我不知怎與它交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCD，又苦惱的接受X＋Y。它令人快樂，令人愉悅，它蘊韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的.知識。在我記憶里的心扉中，它與眾不同，對我這樣如饑似渴的少年來說，它的作用更是不言而喻。我對它如癡如醉，它的故事常常令我牽腸掛肚。每當我感到愉悅的歡快時，去品嘗甜密的贊美時而驕傲，它告誡我“驕傲使人落后，謙虛使人進步”。在我一次一次失敗時，它給了我勇氣，給了我恒心，給了我無堅不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘，它常說“自信人生二百年，會當水擊三千里！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。它好比稍縱即逝的流星，流星一剎那多么光明、耀眼，可只有那一剎那的光明，遠遠不夠，只有恒心才是真正的永恒，真正的美……

　　它就是書，我愛它的深奧綿長，愛它的永無止境，愛它的每一個段落，每一個句子，每一個詞語，每一個字。

我與書的故事作文10

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話說的一點也不差，讀書可以讓我們收獲很多。

　　從前，我是一個不喜歡讀書的孩子，但有一次我過生日，媽媽給我買了一本《好詞好段積累》和一本《小學生作文大全》，告訴我一定要認真讀，背下來。讀完兩本書后，我發現我的作文寫得越來越好，連老師都經常表揚我呢！從這個時候起，我就愛上了讀書。

　　我還因為讀書，鬧出了不少笑話。記得有一次，媽媽正做著菜，發現雞蛋沒有了，便去買雞蛋，走時候特意告訴我，飯菜熟了一定要閉火。可那時，我還沉浸在書有趣的情節中，答應了一聲，又接著看了起來。我津津有味地看著書，忘了周圍的一切。媽媽回到家，聞到了一股糊味，抬頭一看廚房里冒煙了，她趕緊跑到廚房，原來是飯菜熟了沒有閉火。媽媽對我說：“我要是一分鐘后再回來，家里就著火了。”因為看書差點引發火災，我只好“嘿嘿”地笑。

　　書給我帶來了不少麻煩，也給我帶來了許多知識、樂趣。我愛讀書。

　　簡評：本篇習作娓娓道來，交代了愛上讀書的'原因和因為愛讀書鬧出的笑話，取材源于生活，真實自然，字里行間留露著對書的喜愛。你書寫很認真，卷面整潔，字跡工整是你的優點，但一定要保持，不要圖塊，好習慣養成的，堅持穩中求快。

我與書的故事作文11

　　書，是我的好朋友，但有一次我和它們分開了，當時我非常傷心又高興。

　　三年級時，學校舉行了向災區小朋友捐贈圖書的活動，就是因為這個活動我才和我心愛的書分開。

　　當時我覺得那些災區的小朋友想看書也沒有，非常可憐。所以我要把我喜愛的圖書捐給這些災區的小天使們。

　　剛一想，覺得他們可憐，可是后來又覺得有點依依不舍，因為我要和像家和朋友一樣的.書分開，所以有點舍不得。可是那些災區中的小朋友比我更缺乏閱讀的書籍，所以我做出的決定是———把我喜愛的圖書送給他們。

　　第二天，捐贈圖書的日子到了。我興高采烈地拿著兩本我喜愛的圖書去排隊。在隊伍中同學們七嘴八舌的討論著："你捐的是什么書啊？""你呢？"……"唯獨我一個人很安靜，因為我當時心里在想"當災區的小朋友收到我的書時心情會怎么樣的呢？肯定是非常開心吧！"想著想著就到我捐書了，我高興的把書交給了老師。

　　后來我想起了那兩本捐給災區小朋友的圖片，心里就感到很欣慰，我讀過的圖書又轉移給了別的小朋友去閱讀學習！

我與書的故事作文12

　　高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我就是一個“小書蟲”，我和書的故事，可是數不清呢！

　　記得我的第一本書，是布做的小畫本。小時候喜歡撕紙，好端端的書被我撕得七零八落。媽媽心疼呀！就給我買了一本小布書。內容好像是講家人的，我學的第一個詞“媽媽”，就是它教會的呢！它在我的成長中意義可大了，可惜如今早已不知去向了。

　　漸漸地我長大了，迷上了書。睡覺時，媽媽叫上好幾遍也不聽，直到媽媽發怒了，開始“河東獅吼”才戀戀不舍地放下書，一步三回頭地離開，腦子里卻還都是書里的情節，睡覺也睡不好。

　　有一次，我動了歪腦筋，偷偷地把書和手電筒藏到被子里，趁爸爸媽媽不在家時，偷偷地看，每看一段就回頭看看有沒有人，心神不寧的。媽媽見臥室有燈光，想看一看，我聽見了細微的腳步聲，急忙把書塞進枕頭底下，做出睡著了的樣子。媽媽一看沒燈光，以為自己眼花了，就回去了。我以為媽媽不會回來了，就放心地看了起來，漸漸地入了迷，連媽媽開門的聲音都沒聽見，被媽媽捉了個正著，書被沒收了，還被媽媽批評了一頓，但我依然很高興，至少——我知道了故事的結尾。

　　你看看，我是不是小書迷。如果我是一只小鳥，那書就是茂密的`森林；如果我是一條小魚，那書就是浩瀚的海洋。哦，書啊，你就是我的生命源泉。

我與書的故事作文13

　　書籍，是在全球起到重要作用的東西，古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”從這些話中可以看出書籍使我們人類進步，使我們可以增長知識。每個人應該都有一個與書的故事，當然我也有一個。

　　我剛剛接觸書的時候，心里是有點恐懼的`，因為看到那些密密麻麻的字，感覺像是有無數個眼睛在看著我。但這種恐懼很快就消失了，因為書中有著許許多多的東西吸引著我。

　　我當時看書時，看的都是一些童話，小故事。在當時，我記得我看的書是三本書：《格林童話》《安徒生童話》和《伊索寓言》。這三本書給幼小的我講了許多的大道理，比如：“狼來了”告訴我不能撒謊；“小紅帽”告訴我要辨別真假；“龜兔賽跑”告訴我不能輕視別人

　　我在上小學時又接觸了四大名著，雖然讀的不那么深入，但多多少少的讓我又增長了知識，豐富了我們的視野。

　　上了初中后，我們的班主任又讓我們重新溫習了《西游記》，并且讀的是文言文版的。

　　我與書的故事一大筐，說都說不完，這些只是一部分，這便是我與書的故事。

我與書的故事作文14

　　俗話說，書是知識的源泉。我們自幼就知道讀書是有益的，更何況詩人顏真卿也在“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”這首詩中提倡我們要讀書，而我也與書結下了不解之緣。

　　我從小就好學好問，喜歡讀出我認識的各種字。也許是巧合吧！爸爸的一位朋友因為搬家而把整整一書柜的書都給了我們。從此，書進入了我五彩繽紛的世界。

　　小時候，我就愛看書，不過都是些注音童話；大一點兒，我就開始問這問那，因此，我知道了《十萬個為什么》這本書；二三年級時，我開始讀《作文百科》；而現在，我在讀四大名著和全套的《世界未解之謎》。

　　我記得有一個晚上我洗完澡，一走出來，我的眼睛像雷達一樣掃描著一本書———《童年》。突然，我眼前一亮，“啊，是那本書！”我以迅雷不及掩耳之勢沖過去，迫不及待地拿起書“哧溜”一下跳到床上，津津有味地看了起來。這本由高爾基親身經歷而來的一本書深深的.吸引了我。其中有一段是這樣寫：火燒著房子，突然火燒到了油桶，爆發出熊一般極其憤怒的吼聲，天空都被染成了紅色，頓時，房子變成了噴發著熊熊烈火的火海。這一段簡直使我著了魔，一連讀了十幾遍都沒有察覺。“趕快睡覺！”門外傳來媽媽的喊聲，我這時才反應過來，已經十點了！等媽媽走后，我又打開燈，讀了起來。唉，我真是落入了書的“陷阱”。

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書，使我的生活更加美好，也正是因為它，我的知識才越來越豐富。

我與書的故事作文15

　　我是一個愛書的女孩，家里有很多很多課外書，放滿了我的書柜。

　　我也是一個愛看書的女孩，書柜里的書不知讓我翻了多少遍都數不清了。

　　學期初，老師說要在班級中設一個閱覽角，叫大家把自己看過了不想看的.書捐給班級。第二天，就有不少同學把書拿來了，我也拿來了好幾十本！班隊課時，老師說：“閱覽角的書不少啊！都是誰拿來的呀？”拿來書的同學紛紛舉起手來，但嘴里卻異口同聲地說：“周寧拿來的最多！”我聽了，心里別提有多高興啊！

　　那天晚上，我做了一個夢。夢見同學們都在閱覽角那邊興致勃勃地看書，有的同學邊看邊說：“寫得太好了！”有的說：“把我們都寫進去了！”有的說：“你們看，這是寫我的呢？這周寧，把我也寫進去了，真有趣！”原來同學們都在閱覽角看我寫的書呢！

　　第二天來到學校，那個夢還在我的腦海回蕩，心想：對啊，要是同學們看到的是我寫的書那該多好啊！我看看那個閱覽角，暗暗下定決心：我一定要好好學習，多看課外書，將來做一個真正的作家！

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