一本書的故事作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一本書的故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一本書的故事作文 篇1
說(shuō)起來(lái)，這本書并不是十分特別，使我不忍心"下手”，它是一本三年級(jí)下冊(cè)以上的學(xué)生多有的書——三年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)書，為什么我不肯摧磨它呢？因?yàn)樗褚幻钻?yáng)光照亮了我的心房。
記得那是期末考試的前一晚，我歡快地唱著歌兒，邁著輕快的腳步回到家，打開書包，正準(zhǔn)備復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)書中的幾個(gè)不會(huì)的難點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)向來(lái)"馬虎”的我又犯病了，在這么緊要的關(guān)頭，竟把英語(yǔ)書忘學(xué)校了，更沒(méi)想到的是，老天爺真不給我面子，我趕到學(xué)校，保安告訴我一個(gè)不幸的消息——因?yàn)榕聛G失東西，比須給班主任大個(gè)電話，打就打把，可沒(méi)想到的是班主任老師有事，打了2個(gè)都沒(méi)接，哎白跑了一趟。為了明天的期末考試，我只得另想它招了。
接著，我和媽媽又去了潘琳家，我敲響了門，叫了幾聲："琳琳，開門！”她聽(tīng)見(jiàn)了，立即開了門。我進(jìn)了她家，支支吾吾地說(shuō)："那個(gè)……那個(gè)……琳琳，我的……英語(yǔ)書給……忘在學(xué)校里了，你能不能……能不能把你的那個(gè)……那個(gè)英……英語(yǔ)書，借我……借我看……看一下。”我的聲音越來(lái)越小，到后來(lái)幾乎成了蚊子叫，但也總算湊足了一句話。她聽(tīng)了我用好幾分鐘才拼出來(lái)的幾十個(gè)字的話來(lái)，好看的眉頭絞在了一起，打了幾個(gè)結(jié)，嘴巴緊閉，我的心像一只在東跑西撞的小鹿，生怕她會(huì)開口拒絕，她終于在沉思N分鐘后開了金口。
她終于開金口了，說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題，你在這等一會(huì)兒，我去拿。”
一本書的故事作文 篇2
你看，這個(gè)靠墻的柜子就是我的書柜，里面擺滿了各種各樣的書籍，里面擺滿了各種各樣的書籍，有故事書、科普書、中外名著……其實(shí)我小時(shí)候并不是一個(gè)很愛(ài)讀書的孩子，就是因?yàn)檫@樣一件事，讓我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的感情和興趣，也讓我和書結(jié)下了不解之緣。
事情是這樣的：這天，因?yàn)橄挛缬锌腿藖?lái)做客，媽媽給我出了道“難題”：把沾滿茶漬的茶杯清洗干凈。我接到“軍官”的命令后開始行動(dòng)了。我用清水反復(fù)沖洗了好幾遍，但是茶杯里仍然茶漬斑斑。這可怎么辦呢？正在我著急的時(shí)候，我的'眼睛掠過(guò)書柜，其中一本介紹生活妙招的書讓我眼前一亮，我想：還是求助這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的“老師”吧！打開書，一篇題為《如何快速去除茶漬》的文章映入我的眼簾，我認(rèn)真的閱讀起來(lái)。
看懂以后，我立刻實(shí)驗(yàn)起來(lái)。首先我準(zhǔn)備了牙膏、一塊布還有一杯清水，我先把布沾濕，然后往茶杯里擠上一點(diǎn)牙膏，再用濕布用力一擦。呀！茶漬果然少了不少。我很開心，繼續(xù)用力擦拭，終于，褐色的茶漬不見(jiàn)了。最后，我把杯子放在清水里洗干凈。不一會(huì)兒，茶杯果然煥然一新。我特別高興，心里想：這位不會(huì)說(shuō)話的“老師”懂得還真多，看來(lái)我以后要多讀點(diǎn)兒書才行。我一邊想，一邊用同樣的方法清洗了另外幾個(gè)杯子。
媽媽檢查后夸我又聰明又能干，我開心極了，并告訴媽媽：“這可多虧了這位不會(huì)說(shuō)話的‘老師’。”媽媽說(shuō)“以前讓你多讀書，你非不讀，現(xiàn)在知道讀書的好處了吧！”我不好意思的笑了，并說(shuō)：“我現(xiàn)在知道了，我以后一定要多讀書。”
從此以后，書就變成了我最好的朋友，書也成為了我生命中不可缺少的一部分了。
一本書的故事作文 篇3
我最喜歡的一本書莫過(guò)于《笑貓日記》了，它是由著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻撰寫的。要說(shuō)我和這本書之間的故事，那還真有一段“千古佳話”呢。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我去找我的死黨小王玩。站在小王家門前敲了半天門，結(jié)果沒(méi)有人開門。正當(dāng)我打算“班師回朝”的時(shí)候，門突然開了，開門的是小王的媽媽。心急如焚的我開口就問(wèn)：“小王呢？”王阿姨欣喜地說(shuō)：“在看書呢！”我二話不說(shuō)就沖了進(jìn)去，只見(jiàn)小王一臉陶醉地看著一本名叫《笑貓日記》的書。我心想：什么書能讓小王這么著迷呢？于是我搶過(guò)小王手里的書，大概地瀏覽了一遍，果然是一本“千年”難見(jiàn)一回的好書！
我急忙跑回家去，央求媽媽也幫我買《笑貓日記》。當(dāng)老媽聽(tīng)完書名之后嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“都上六年級(jí)了，還看什么漫畫書！”我暈！原來(lái)老媽誤會(huì)了，笑貓只是一只會(huì)笑的貓，并不是老媽所說(shuō)的漫畫。
經(jīng)過(guò)我的一番“努力”，老媽終于同意幫我買書。《笑貓日記》買回來(lái)后，被我反復(fù)看了N遍，書中的一些好詞好句也被我認(rèn)真摘抄了下來(lái)。在學(xué)校組織的一次作文競(jìng)賽中，我引用了《笑貓日記》里的一些好詞好句，榮獲了一等獎(jiǎng)。當(dāng)老師賽后叫我介紹獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我“供”出了《笑貓日記》。據(jù)說(shuō)那天晚上新華書店的《笑貓日記》賣脫銷了！
這就是我和《笑貓日記》的一段“奇緣”。
一本書的故事作文 篇4
翻開童年的成長(zhǎng)日記，這里記載著我的喜、怒、哀、樂(lè)。其中，有一個(gè)“特別”的朋友，你們想知道它是誰(shuí)嗎？它就是我最喜歡的書——《貓武士》。
《貓武士》是一本勵(lì)志的動(dòng)物小說(shuō)，介紹了在森林里住著一群野貓，有四個(gè)族群組成：雷族、風(fēng)族、影族、河族。它們繼承祖先留下來(lái)的武士傳統(tǒng)，為了生存而彼此競(jìng)爭(zhēng)的故事。
這本書是我的一位好伙伴送給我的生日禮物，我非常喜歡它。拿到這本書，我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動(dòng)了。
“叮零零”，下課了，我捧起書。津津有味地看著，不時(shí)抹了抹掉出來(lái)的淚珠，繼續(xù)往下讀。“叮零零”，上課了，我見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，忙抓緊時(shí)間，老師來(lái)了，才依依不舍地把書放回書包里。
一整天，我都魂不守舍，就像被書勾走魂。
放學(xué)，走在路上我抱著書看，回到家，我還是捧著書看。有一次，在回家的路上邊走邊看書，結(jié)果和路邊的小樹來(lái)了個(gè)親密擁抱，鬧出了不少笑話。現(xiàn)在只要一有空，我就會(huì)忍不住翻開看看。
這本書不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，豐富了我的課余時(shí)間，更讓我學(xué)會(huì)了什么是勇敢，什么是善良，什么是友誼。
一本書的故事作文 篇5
我珍藏的東西有很多，它們也各有各的故事，但其中珍藏的一本書的故事，卻讓我難以忘記。
一個(gè)星期五放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我同桌帶了一本書，從封面上看，這本書非常有趣，我悄悄地記下了這本書的名字，想讓媽媽給我買一本。
媽媽是一個(gè)非常摳門的人，每次我給媽媽要錢買東西她都是審了又審，從來(lái)不允許我亂花錢，所以，這次確保萬(wàn)一，我是想了各種招收買媽媽。我知道媽媽最在乎我的學(xué)習(xí)，于是我一回到家，就開始寫作業(yè)，一直到八九點(diǎn)我還在寫，媽媽讓我吃飯，我也不吃，直至把作業(yè)寫完。
第二天一大早，我便起床了。我把作業(yè)整整齊齊地?cái)[在餐桌的一端，然后開始幫媽媽準(zhǔn)備早餐。媽媽看到我的作業(yè)已經(jīng)全部完成，欣喜地說(shuō)：“作業(yè)完成的不錯(cuò)啊！提出表?yè)P(yáng)。”看到媽媽高興的樣子，我趁機(jī)問(wèn)道：“媽媽，你別光口頭表?yè)P(yáng)啊，我想買一本書，你今天陪我去買吧！”“好啊，只要是對(duì)你學(xué)習(xí)有用的，當(dāng)然可以了！”沒(méi)想到媽媽這次答應(yīng)得這么爽快，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)。
來(lái)到書店，我和媽媽分頭找那本書，經(jīng)過(guò)一番辛苦，我們終于找到了那本書。我抱著這本書，內(nèi)心說(shuō)不出的激動(dòng)和興奮。“一共128元。”聽(tīng)到售貨員阿姨報(bào)出價(jià)格后，我嚇得抖了一下，心想：完了，這么貴的書，媽媽肯定不會(huì)給我買了，平時(shí)她連一百元的衣服都沒(méi)有買過(guò)。我難為情又有點(diǎn)期待地望著媽媽，說(shuō)道：“媽媽，要不咱們別買了。”媽媽猶豫了一會(huì)兒，片刻之后，堅(jiān)定地說(shuō)：“買，只要是你想要的媽媽都給你。”說(shuō)完，媽媽毫不猶豫地付了錢。捧著這本書，我忽然覺(jué)得沉甸甸的。
回到家，我用報(bào)紙給這本書包了一個(gè)封皮，我想：我一定要好好地愛(ài)護(hù)它！
這本書在我家已經(jīng)生活了兩年，也陪伴了我兩年。每次回看這本書的時(shí)候，我都能感受到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)……
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