我與書的故事小學作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我與書的故事小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與書的故事小學作文1

　　高爾基曾說過：書，是人類進步的階梯。是啊，書中的知識就像一片汪洋大海，你無論怎么吸也吸不完。

　　我從不會認字就開始看書了。一開始只是覺得繪本上的小貓小狗又有趣又可愛。后來漸漸學會認字了，才覺得書中的故事是多么有意思。

　　小時候，我很喜歡童話，常常幻想和童話中的主人公一起騰云駕霧，一起打怪獸。后來慢慢長大了些，我開始喜歡看科普類圖書，甚至立志做一名科學家，將來可以為祖國造福。

　　記得我第一次看完全沒有圖的書在七歲，好像看的是《西游記》。當時我想：這種沒有圖的書該怎么看啊！結果，我不但看得津津有味還認識了很多字。如今我都會看文言文了，回想起當時的想法不禁覺得好笑！

　　現(xiàn)在，我一看起書來，管他什么雞鳴狗吠，人喧馬嘶，全都不聞不問。如果讓我在圖書館里看書，我準能泡上一整天！

　　金庸先生曾說過：如果讓他在“牢中讀書”和“給他自由但不給他讀書”中選，他一定選擇前者。換作是我，我也一定會這樣選。我喜愛書，書是我最好的伙伴！

我與書的故事小學作文2

　　許多人都認為，讀書是個煩悶娛樂，但莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類知識的總統(tǒng)。”我也這樣認為。

　　在那條無形的記憶長河中，想起小時候讀書的故事，叫人難忘而又有趣。在讀三年級的時候，媽媽去圖書館給我買了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我拿到手后，對它愛不釋手，日日夜夜地看著，可是一天晚上，因為虎皮貓是否真的可以聽得見聲音，與笑貓生活，生下屬于他們的小貓.....這一系列的問題像給我吃了提神藥后精力充沛的小孩在床上滾來滾去，翻來翻去，怎么也睡不著。于是，我便想起了林海音“竊讀”的經(jīng)歷，心想：她可以竊讀，我也可以竊讀呀！就這樣，當我的爸爸媽媽熟睡時，趁那個時機，我躡手躡腳來到了書桌旁，開了燈，悄無聲息地看著......第二天上課時，無精打采，被老師批評了一頓。

　　書，有好處也有壞處，但仍然無法阻止我對它的熱愛，以及書帶給我收獲的果實。

　　記得在一次現(xiàn)場作文大賽上，題目是：《XXX的觀后感》。這次大顯身手的機會來了！我把平時積累的好詞好句用在文章上，使文章多了色彩和生機，最后，我獲得了一等獎。

　　書，是我最好的朋友，如同我的朋友，如同我的家。書，我愛你！

我與書的故事小學作文3

　　我有一個自己的書櫥，里面有許許多多的書。其中，我最喜歡的一套書叫《淘氣包馬小跳》。這套書是楊紅英阿姨寫的，書里最吸引我的地方是，它的人物對話寫的很生動、很自然、還很貼近生活。

　　當媽媽第一次給我買回來這套書時，我不屑一顧的扔到一邊，連看也沒看一眼。可是，不一會兒我就感覺到書好像在焦急的呼喚我，“小主人，快看看我吧！如果你看了我，你肯定會被我深深吸引住的。”媽媽也發(fā)現(xiàn)了我對新書的態(tài)度，提醒我說：“你翻開看看，挺有意思的。”于是，我拿起書看起來，結果真被這本書吸引住了。

　　從那一刻起，這本書就成了我的好伙伴兒，帶給我很多歡聲笑語。

　　馬小跳找爸爸馬天笑幫自己寫作業(yè)，結果馬天笑把“真”字里的三橫寫成了兩橫，馬小跳由于粗心馬虎被秦老師罰寫了100遍。

　　馬小跳把“今天我吃了三頓飯”寫成了“今天我吃了三噸飯”。當馬小跳把這張紙拿給爸爸看時，馬天笑笑得倒在了沙發(fā)上。這個地方，把我也笑的前仰后合。

　　馬天笑很馬虎，馬小跳也很馬虎。看來，馬小跳遺傳了馬天笑的“馬虎病”。我們做事可不能像馬小跳那樣馬馬虎虎哦。

我與書的故事小學作文4

　　說起書來，我就是一個小書蟲。在我的書架上，陳列著五花八門的書，然而，這一本本有趣的書，真是令我又愛又恨。

　　說到愛書。那是因為這些蘊含著豐富知識的書，既滿足了我對知識的渴望，又讓我得到了一份份快樂，真所謂是兩全其美。我經(jīng)常用零星時間來看書，大家可能會認為就這些零零碎碎的五分鐘，十分鐘怎么能看成書呢？不如多玩一會兒。但是，書展現(xiàn)給我了無窮的魅力。書就猶如是一個巨大的磁鐵，時時刻刻吸引著我，我想離開它都不行。

　　而談到恨書。那是因為每當我迷戀上一本書時，總會達到走火入魔的程度，吃飯時在看書、走路時在看書、就連上廁所時還在看書。記得有一次，我在看《詹姆斯與大仙桃》一書時，被書中小詹姆斯的勇敢和聰明所吸引。完全忘記了時間，時間在不知不覺中已經(jīng)“走到”了夜晚十一點。可是，我仍然在如饑似渴地看著，漸漸的，困惡魔控制住了我的身體，讓我在哈欠聲中進入了夢鄉(xiāng)。第二天早上醒來，我才發(fā)現(xiàn)整個晚上，我竟然是枕在書上睡著的，并且睡得是那么香。睡眼惺忪的我?guī)е�困意來到了洗手間。這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我變成了“國寶”--眼睛上出現(xiàn)了兩個又黑又圓的黑眼圈。

　　在這里，我要提醒大家。書雖然是我們有益的朋友。但是，不要過度廢寢忘食，而打亂了我們正常的生物鐘。這就是我與書的故事。

我與書的故事小學作文5

　　書是人類進步的階梯，讀一本好書像交了一個益友。

　　那天我和同學去洛浦公園玩，玩得正開心的時候。袁唯一喝了一口水。把水全都吐到了我的身上。頓時，我變成了落湯雞。這下也沒興趣玩了。我氣呼呼地走回家。一到家我就摔門進了書房。越想越生氣。我和老袁是好哥們，他還對我這樣。

　　這時，我無意中看見爸爸剛給我買的《十八歲的小船長》。看著看著，我的'心情隨著故事情節(jié)平靜下來。仔細想想，我和袁唯一做了這么長時間的同學了，這點事算什么！于是我想，大家都是同學，大家都寬容一點，事情就過去了，不能因為一點事情傷了和氣。于是我原諒了他。

　　書是我的朋友，他能讓我從氣憤中平靜下來，他能叫我怎樣寬容，怎樣正確對待事情，從中悟出道理。在書中，我知道了很多知識，我了解了四大發(fā)明，還知道了李時珍、張衡、華佗、愛迪生等人，還知道恐龍是怎樣滅絕的，這些道理全是從書中學來的。現(xiàn)在書成了我形影不離的好朋友，書是知識的海洋，也是我的良師益友！

我與書的故事小學作文6

　　生活中，一手剛健的書法，一曲動聽的音樂，一幅美妙的畫卷，往往能令人陶醉。而一本扣人心弦的好書，卻總能讓我如癡如醉，回味無窮。

　　有一回，班級里在流行一本叫《狼王夢》的書。正巧這段時間我苦于沒書看，一聽到這個消息，立刻興沖沖地跑到同學那里借來了一本《狼王夢》。果不其然，才看了短短幾頁，我立刻就被它精彩的情節(jié)深深吸引住了。

　　放學到家，我更是看得廢寢忘食，目光始終沒離開這本書。整個晚上，我都沉浸在書的海洋中，無法自拔。《狼王夢》把我?guī)нM了一個悲壯凄美的童話世界，讓我和書中的動物們一起悲傷，一起歡樂。突然，“咚咚咚”，媽媽走了進來，把我這個正在書海中遨游的書蟲嚇了一跳。“女兒，八點了，該睡覺了。”我含糊地嘟噥了一句：“才八點，再等會兒。”轉眼一個小時又過去了，爸爸端來一杯牛奶。此時，我正看到精彩的地方，內(nèi)心緊張地砰砰直跳。我還以為爸爸給我端來的是水果，下意識地把手伸進了杯子里，弄得滿手都是牛奶，真是狼狽不堪！爸爸看到了，不禁哈哈大笑。

　　對美好事物的癡迷為生活之船揚起了一片風帆,引領生活中的我們到達理想的彼岸。不管生活如何改變,它依舊美好，依舊令人神往。生活需要癡迷！

我與書的故事小學作文7

　　小時候，我還不認識字，所以看不了書，然而我最大的樂趣就是每天睡覺前聽媽媽給我講睡前故事。講著講著，我就會伴著媽媽的故事進入夢中世界，我夢見自己仿佛就是故事中的那個主人公。

　　隨著年齡的增長，到了讀一年級時，我已不再需要媽媽每天給我講故事了，我憑著老師叫我們的拼音，已經(jīng)能閱讀一些帶有拼音的書目了，我借用書中一些精美的圖畫已經(jīng)大致明白了書中的內(nèi)容。每當我懷著激動的心情捧起書時，仿佛書中有一塊大磁鐵，我立刻被書中的情節(jié)吸引住了。時而看到有趣的地方，忍不住哈哈大笑起來，弄得坐在旁邊你、疊衣服的媽媽莫名奇妙。看到主人公遇到困難時，我不由地皺了皺眉頭，在心中為他牽腸掛肚。時而看到主人公勇闖難關，不經(jīng)為主人公拍手叫好。

　　有一次，我寫完作業(yè)，就立馬捧起書津津有味地看了起來。正當我看得如癡如醉時，爸爸突然大叫一聲：“王蕾，吃飯啦！”我被爸爸的叫聲從書海里“彈”了出來。“哦，來了！”我只好服從命令，去餐桌上吃飯。吃飯時，我心不在焉地扒著飯，好不容易才扒完飯，我像一匹馬兒似的飛奔到房間里，又繼續(xù)一頁，兩頁貪婪地看起來。我這樣子簡直與“饑餓的人撲在面包上沒什么區(qū)別”。

　　看書現(xiàn)在已經(jīng)成為我的一生中必不可少的了，小朋友們讓我們一起來看書吧！

我與書的故事小學作文8

　　俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘黍。”我愛讀書。

　　小時候，我喜歡聽爸爸講故事。我聽過三國時期的一代梟雄曹操、寬厚仁慈的劉備、紫髯英雄孫權、神機妙算的諸葛亮，還有聰明絕頂?shù)募o曉嵐等許多故事。我問爸爸是誰教你這么多精彩的故事？“是我一生的朋友——書！”爸爸說。從此，我和書結下了不解之緣。后來我慢慢知道，書是一個全新的世界。

　　三年級時，我無意中發(fā)現(xiàn)畢康琪有一本《原來我這么棒》。這本書就像一堆金子，無時無刻不吸引著我。一天下午，我再也忍不住了，對媽媽說：“媽媽，我很喜歡一本書，叫《原來我這么棒》。您能給我買一本嗎？”媽媽不假思索地回答：“當然可以啦！”這么爽快，讓我喜不自勝。當天晚上，我就得到了這本寶貝書，那高興的心情遠遠超過爸爸給我買一堆零食，遠遠超過讓我玩上三天三夜，遠遠超過爸爸給我買一架玩具飛機。

　　昨晚，媽媽又給我買了新書，因為實在太晚了，沒來得及看。今天，我一定要大飽眼福。下午一回到家，我就抓緊時間寫作業(yè)。可是我寫得太慢了，不由得地開始著急，真是的，寫這么慢，真煩人！我腦子里閃過一個念頭，要不先讀會兒書吧！于是，我支開媽媽，讓她去買菜了。我拿出書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。由于太專心，以至于媽媽回來都沒聽見。結果可想而知，我被媽媽臭罵一頓。盡管如此，我仍然像以前一樣對書感興趣。

　　杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是我的良師益友，是我的終身伴侶，我離不開它。

我與書的故事小學作文9

　　書，是知識的鑰匙，它打開了人類智慧的大門；書，使愚者變得博學多才。也正是它，使我能充實自己，給我的生活帶來無限的快樂與希望。似乎我注定要和書做朋友。小的時候，我總是纏著哥哥給我讀書上的故事，每次我都要聽上三到四遍才肯罷休。

　　知識改變著命運，隨著年齡的增長和識字的增加，我可以自己讀書了。即使有美食的誘惑我也會一如既往地鉆到書堆中，去尋找更多的知識，滿足我對知識的欲望。我覺得，鉆進書堆中是快樂的，它是一種不可缺少的精神食糧。

　　我一直很迷戀童話，一個個美麗的故事和善良的人物形象會讓我幻想很久。從漫畫《三毛流浪記》的主人公“三毛”讓我感受要珍惜自己今天的幸福生活，朝著自己理想的努力目標奮斗。

　　漸漸地，我的興趣轉向了文學類讀物，從我接觸到的第一本文學類書《愛迪生讀書的故事》中，讀了這本書，我受到了許多啟發(fā)：我知道了讀書應該要有計劃。我們可以分幾天讀一本書，平均每天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，每天都讀一樣多的內(nèi)容，這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據(jù)需要有選擇性的讀。另外，我體會到讀書時還可以準備一本小本子，隨時都可以摘錄優(yōu)美詞句，這樣日積月累，便可獲得更多的知識，還可以提高作文水平。

　　讀書在不知不覺中已成為我生活中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什么喜歡書？我會說，因為書給了我很多很多，因為有它在，我會感到幸福、快樂、自由！

我與書的故事小學作文10

　　“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書；我眼中的書就是一位隨時可以指導我的良師，看書也是最讓我癡迷的一件事。

　　我對書不知不覺就喜歡上了。有時為了逃避父母查房，甚至會躲在被子里看書。我對書情有獨鐘，一有空就看書，看得可以忘記一切。

　　那天晚上，我捧著一本《楊紅櫻童話》頭也不抬地走進了wc里。我打開馬桶蓋，坐在那，邊上廁所，邊看書。我看得入迷極了，一動不動地捧著書，看到有趣的內(nèi)容，我會哈哈大笑；看到悲傷的情節(jié)，我會傷心流淚；遇到小主人公受委屈的時候，我也會替小主人公著急，自言自語地替小主人公解釋……我如饑似渴地讀著書，還不時評論下書中的人物和故事情節(jié)。我貪婪地讀著，書一頁一頁地翻著。一本厚厚的書我居然就這樣在廁所里讀完了。我咽了一口唾沫，心滿意足地合上書，定睛一瞧，“啊！”我不由自主地叫了一聲。我怎么還在廁所里！

　　我連忙站起身，打開門，此時客廳里的鐘已經(jīng)指向了晚上九點鐘！我揉了揉眼睛，以為自己看錯了。不會吧，這么晚了！我三步并作兩步走到書房，看著書桌上才做到一半的數(shù)學練習冊，欲哭無淚。啊，這下完蛋了！

　　還有一回，我邊看書邊走路，頭也不抬。走著走著，“嘭”的一聲，我撞到了墻壁上。那時候，我還非常小，疼得我坐在地上哇哇大哭。媽媽見了，連忙扶起我，哭笑不得地說：“你這個小書呆子，以后走路別看書了！”這件事成了家人一直津津樂道的笑話。

　　瞧，我對書就是這么癡迷。我也呼吁大家要好好讀書，多讀好書。但是看書的時間和地點一定要合理安排哦！

我與書的故事小學作文11

　　我是一個愛讀書的女孩兒，這可與媽媽的熏陶密不可分。媽媽為了讓我愛上閱讀，可是費了不少心思，下了不少功夫呢！

　　記得那是我二年級的暑假，那個假期，我迷上了動畫片，一看就是一整天，忘了吃飯，忘了睡覺，更忘了寫作業(yè)。媽媽看在眼里，急在心里。一天，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看動畫片，只見媽媽神神秘秘地從我面前走過，將一個大袋子藏進了抽屜里。我好奇地問：“媽媽，袋子里裝的是什么呀？”媽媽的表情一下子變得嚴肅起來，說：“與你無關！”然后，又對我千叮嚀萬囑咐，說她不在家時，千萬不能翻那個抽屜。

　　媽媽到底藏的什么呀？我的好奇心一下子被激發(fā)起來了。她前腳剛跨出家門，我就沖了過去，懷著好奇的心情趕緊拉開抽屜，呀！哪里是什么重要物品，分明是童話書嘛！《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……真是應有盡有！我從中抽出一本，津津有味地看了起來。不一會兒，就入迷了，我憎恨惡毒的皇后，同情可憐的灰姑娘，喜愛活潑可愛的七個小矮人……我仿佛已和書中的人物融為一體了，和他們同快樂、共悲傷，動畫片早就被我拋到了九霄云外。

　　那個暑假，我囫圇吞棗地讀完了許多世界名著。雖然當時看得似懂非懂，但我的心卻樂滋滋的，因為，我享受到了讀書的快樂！

　　現(xiàn)在，書已成為我生命中最重要的一部分。這一切，都要感謝我的媽媽。是媽媽帶我走進了書的世界，是媽媽領我進入了文學殿堂。從今往后，我將更加愛惜自己的書籍，把書當做自己一生的好伙伴！

我與書的故事小學作文12

　　俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷，下筆如有神。”這種種的原因，都可以說明開卷有益。

　　記得有一次，我正坐在舒舒服服的沙發(fā)上，津津有味的看起了書。正準備看到精心動魄的地方時，不知重哪而來了一陣“獅吼功”。仔細聽，原來是“下得廚房，上得天堂。”的媽咪。

　　媽媽叫我趕快吃早飯，我還不想吃，該怎么辦呢?咦，我想到了。“媽媽我要去上廁所，我肚子痛。”說完，我立馬奔上廁所。呵呵，我把我的愛書放進了我的“小袋子”里，這樣我就可以安心的看著我的愛書了。

　　我站在這里廁所里以經(jīng)有一個小時多了，我還沒發(fā)覺到。還是津津有味的看起書來，我感覺世界只有我一個人，在一個沒有人的地方里，靠這墻靜靜的看著書，無憂無慮。

　　“喂，你可以沒，上個廁所都要那么久。”我被嚇到了，立馬結束了我的我與書的“小世界”。

　　同學們，我們是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來。讓我們好好讀書，將來為祖國富強吧。

我與書的故事小學作文13

　　小時候，我是一個特別不愛讀書的一個人，可是現(xiàn)在我變成了一個愛讀書的好女孩。下面我就來說說我與我的好朋友書的故事吧。

　　有一年暑假，我的媽媽給我買了一本叫做《滿分作文》的書。我收到書后，心情十分激動。我急忙打開書，一頁，兩頁，我迅速的游覽一遍作文書。游覽完畢后，我發(fā)現(xiàn)這本書里的作文特別有趣，于是我抱著書，走到臥室坐在床上認真的讀起書來，過了一小會兒，媽媽喊我出去吃飯，我卻怎么也不肯走出房門。于是，我當做沒有聽見，又坐在床上津津有味地讀起書來，一直到媽媽拉我出去時，我才肯跨出房門。

　　我飛快的把飯碗里的飯菜吃個精光，便向房間里跑去。到了房間里時，我卻不記得把那本書放在了哪里，于是我邊找邊想：不對呀！我明明把書放在床頭柜上了呀……我把房間翻了個頂朝天，卻還找不到那本書，我開始自責起來。就在這時，我突然眼睛一亮在床頭柜縫里發(fā)現(xiàn)了那本書，我拼盡全力，把床頭柜移開，去拿那本自己心愛的作文書。找到了作文書，我既開心又興奮，然后我就拿起作文書，坐在床上讀起書來，讀著，讀著我覺得有些疲勞，之后就我躺在床上進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　書是我們?nèi)祟愡M步的階梯，書能幫助我們找到通向智慧之門的地圖，書讓我們變得這么優(yōu)秀，書是我們生活中不可缺少的一位朋友，更是一位教我們知識的老師。

我與書的故事小學作文14

　　我很愛看書，常常一個人在房間里一動不動地看書，任憑誰也打擾不了我。有時候，我會為了閱讀而廢寢忘食，盡管哈欠連天，也不愿意放下書本。瞧，我又在房間里如饑似渴地閱讀了！

　　拿起課外書，我的視線便牢牢地“貼”在了書上。5分鐘，15分鐘，半個小時，一個小時……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。對于我而言，仿佛就在一眨眼間，我聞到了飯菜的香味。要知道，對于吃貨而言，忍住食欲是非常困難的。可是，心愛的書本在“召喚”我。于是，我不由自主地再次如饑似渴地投入書的懷抱。

　　仿佛是天意，我的肚子再一次“抗議”起來，可是，我對書籍的渴望遠遠大于對食物的欲望。于是，我毫不猶豫地重新“泡”在了知識的海洋里面。

　　當窗外的路燈亮起時，我才發(fā)覺已經(jīng)六點了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞進肚子里了，才依依不舍地離開書桌。

　　我看的書很雜，不論是《西游記》還是《狼王夢》，無論是《草房子》或者《尋寶記》，我都看得津津有味。撲朔迷離的小說我愛看，純美的文學我喜歡，甚至那種知識滿滿的科技書我也感興趣。如果把書比作一塊磁鐵，那我便是被牢牢吸在上面的回形針。

　　“讀了一本好書，就像交了一個益友”對于這句名言我的感觸很深。要知道，我從那一本本好書上得到的，何止是知識，更多的則是道德以及道理！

我與書的故事小學作文15

　　每個人的童年都是豐富多彩的，可在我的童年里，讓我回味無窮是我與一本書的故事。

　　暑假里，媽媽讓愛看書的我去書店看書，我一蹦三尺，興致勃勃地來到書店，小心翼翼地上了樓，哇！印入眼前的是一片“書海”，走近一看，一本本色彩鮮明，印刷精美的書在書架上，我打開其中一本，一篇篇個性鮮明，文字優(yōu)美的文章出現(xiàn)在我眼前，那些描寫有個性的文字在我眼前跳躍著，舞蹈著，像一串串泡泡在我眼前飛揚，我被一本《感動小學生的100個故事—父母》給迷住了，津津有味地讀起來，正當我讀得入迷時，售貨員阿姨走了過來，對我說：“小朋友，喂，小朋友。”我這才反應過來。“小朋友，我看你已經(jīng)看了兩個多小時了，你不可以再看了，早些回去吧。”我心不在焉地“嗯”了一聲，還沉浸在書的海洋里。不一會兒，阿姨又過來巡視了，見我還在“孜孜不倦”便不耐煩地走過來：“喂，小朋友，剛才我都叫你回家了，你為什么還不走呀？真是的，要看書叫你媽媽來買，呆在這干嘛？又不是游樂場……”我聽了，抱怨的走了，真掃興。

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