三年級(jí)我和書的故事作文300字（通用26篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)我和書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇1
書是一位老師，一位不說話的老師;書是一個(gè)朋友，一個(gè)讓你受益終生的朋友;當(dāng)你有困難的時(shí)候，只要查一下書，一切都真相大白了。
我非常喜歡讀課外書，特別是那本有趣的《查理九世》。記得有一次剛做完作業(yè)，我馬上就拿起書看，不知不覺就看了一個(gè)多小時(shí)。媽媽在喊：“昊昊，該睡覺了。”這時(shí)我才從書的世界里走了出來，我回答媽媽說：“能再看一會(huì)兒嗎?”“不行!馬上睡覺!”還有幾頁沒看完，怎么辦呢?我不顧三七二十一了，直接拿上書跑進(jìn)廁所說：“我要上廁所。”我一屁股坐在地上，正看得津津有味時(shí)，媽媽又來催了，我這才回過神來。“我就好了。”我把書放在衣服里，剛開門“啪啪”地響，忘記捂住肚子了，書掉在地上，“陰謀詭計(jì)”暴露了。“好你個(gè)鬼精靈，居然在廁所看書。”媽媽笑了，我也跟著媽媽笑。
讀一本好書，猶如交了一個(gè)益友，它教你分辨善惡，弘揚(yáng)正義;讀一本好書，猶如品一杯好茶，回味無窮……
多讀書，愛讀書是我們永恒的追求。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇2
小學(xué)入學(xué)以來，我就認(rèn)識(shí)到了書籍的重要性。顏真卿說過:黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，書可以說是我們的老師，也可以說是我們的好朋友，書可以學(xué)到許許多多的字，我對(duì)書興趣。
漸漸 我長大了，學(xué)的字和知識(shí)很豐富，格林童話已經(jīng)不能再滿足我對(duì)書的欲望，我開始看一些世界名著：《西游記》·《水滸轉(zhuǎn)》，有時(shí)候我因?yàn)榭磿藭r(shí)間吃飯，當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時(shí)，我已餓的饑腸轆轆，那時(shí)我也不要做白日夢(mèng)，因?yàn)橥晖耆赝度氲綍墓适吕锪恕?/p>
記得有一次，我在做作業(yè)，媽媽走進(jìn)來對(duì)我說：“我要出去買東西，你在家做作業(yè)，誰敲門都不要給他進(jìn)來，媽媽一走，我就拿起《十萬個(gè)為什么》，專心地看起來，看了沒多久，媽媽回來，我作業(yè)差不多寫完，我趕緊寫，最后我寫完。
書，它為我打開了神奇的天地。知識(shí)的海洋，寬闊的天地。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇3
我在沒有這書時(shí)，我一向想要一本科學(xué)漫畫書。之后我去我媽媽朋友家玩，走時(shí)那里的大哥哥送了我?guī)妆緯渲杏袃杀究茖W(xué)漫畫書，分別是《撒哈拉沙漠求生記》與《古埃及大冒險(xiǎn)》。
我最喜愛的是《撒哈拉沙漠求生記》這本書中的主人公是一個(gè)毛手毛腳，有時(shí)聰慧過人，有時(shí)又傻瓜一個(gè)的男孩，他叫列奧。他和寶蘿還有他的叔叔一齊開始了沙漠之旅。
我在沒有看這一本書之前，對(duì)沙漠是一無所知。我以為沙漠里全是細(xì)細(xì)的黃沙子，看了這本書之后，我明白沙漠里還有石質(zhì)沙漠和礫質(zhì)沙漠。我還明白了很多，如駱駝?dòng)袃煞N，一種是單峰駝，生活動(dòng)非洲；另一種是雙峰駝，生活在亞洲。用刺櫆的刺能夠做成纏籠，明白了撒哈拉沙漠是韓國和朝鮮總面積的40倍。
這一本科學(xué)漫畫書用生動(dòng)的事實(shí)說明了一個(gè)真理：”科學(xué)是力量，知識(shí)改變命運(yùn)”。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇4
有一次，爸爸說他要親自下廚。于是，我和媽媽來到天河百貨，去買一些菜。由于里面太擠了，媽媽叫我在商店門口等。我站在那，覺得很無聊。突然，我看到附近有一家書店，不如到書店看會(huì)兒書吧！我前腳剛要邁出一步。可又擔(dān)心媽媽找不到我，但那一本本花花綠綠的書，像磁鐵那樣要把我吸去。最后我忍不住了，像一根離弦的箭一樣沖到書店里。呀！著的書可真多啊，我拿了一本叫《上下五千年》的書，津津有味地看了起來，這一看不要緊，竟看了一個(gè)多小時(shí)，浮此刻我腦海里的只有回家這兩個(gè)字。我著急了，雖然我明白怎樣回家，但我找不到商店的出口了，我的眼眶流出了幾滴淚水，想：我會(huì)不會(huì)回不了家了？最后才想出要問售貨員，最終回到了家。
啊！書就像是我的一位益友，看到就想去和“他”打聲招呼
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇5
現(xiàn)在喜歡閱讀電子讀物的人越來越多了，手捧書本的人少了，但是我還是喜歡閱讀紙質(zhì)書。捧起書本的時(shí)候可以隨時(shí)做筆記，標(biāo)記在書的空白處，或者記在本子上。
現(xiàn)在，家里的藏書已經(jīng)不能滿足我了。一有機(jī)會(huì)我就會(huì)到圖書館看書，一次我在那里意外找到了一本叫《胡小鬧日記》的書，看了幾頁覺得非常有意思，回家就告訴了媽媽，媽媽滿足了我的心愿，幫我辦理了借書卡。書借回家就愛不釋手了，媽媽叫我吃飯也聽不見，每次媽媽只好硬把我拉到了飯桌上。
我發(fā)現(xiàn)書是我的好幫手，在你遇到不明白詞語時(shí)，詞典可以給你幫助，在你遇到陌生的字時(shí)，字典會(huì)告訴你，學(xué)會(huì)利用工具書也是一種提高學(xué)習(xí)的方法。
書本是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類的進(jìn)步的階梯”，書也是一個(gè)可以提高人文學(xué)素養(yǎng)的寶庫，所以我愛讀書。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇6
我非常喜歡讀書，父母都說我是一個(gè)小書蟲。有一天，我們匆匆地吃完了早飯。我回到了房間正準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽把我叫到她的臥室里，遞給我一張紙。上面寫著星期六上午的作息表：7：00?9：00必須寫完作業(yè)；然后，要把碗、筷洗干凈，其余時(shí)間愛干什么就干什么。我隨口就把這個(gè)事情答應(yīng)了。
我做完了作業(yè)，隨手拿了一本童話書細(xì)爵慢咽地看了起來，這本書是《安徒生童話》。我坐在沙發(fā)上像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。書里的故事情節(jié)像磁石一樣吸引我，我雙手捧著書目不轉(zhuǎn)睛地看著，早把媽媽分配的事情忘的一干二凈了。忽然，媽媽下班回來了。糟了，我還沒干活呢！我不好意思向媽媽說明了情況，媽媽聽了后說：“你看書吧！”我高呼：“媽媽萬歲！”
莎士比亞曾經(jīng)說過，書是人類的營養(yǎng)品。我們有書不能不看，要多讀多看。書；是我們學(xué)習(xí)中的糧食，只要用心能有許多收獲。我喜歡書，書可以提高我的`寫作能力，書是通向知識(shí)大門的鑰匙。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇7
"書，書，我愛你，就像老鼠愛大米。書，書，我愛你，就像農(nóng)民愛土地！"這是我最喜歡的一首兒歌。我是一個(gè)非常愛書的孩子。
如果一提起書，有的小朋友就會(huì)想：看書，那多么沒有意思啊！下棋、打球（包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球—……）那才好呢。我愛看書，因?yàn)樗o了我無窮的樂趣。每天一放學(xué)，只要做完作業(yè)，只要有空閑，我就在書的海洋潛游。
高爾基說得沒錯(cuò)："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"通過讀書，世界出了許多名人，如陳師道，黃庭堅(jiān)，曾國藩……。我愛看書，因?yàn)樗o了我豐富的知識(shí)。有一次，老師提出一個(gè)問題，全班只有我回答出來了，老師夸獎(jiǎng)了我，并說這就是讀書的好處。以后我就更愛讀書了。書，我想對(duì)你說："我喜歡你！"
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇8
我是在四歲開始接觸書籍的。最開始是漫畫書，開頭，我感覺到里面的人物形象都很可愛，而且很搞笑，并且精彩連連。
后來，我感到非常不過癮。那時(shí)候家里有許多動(dòng)物記，我就看了看，沒想到，故事竟然如此生動(dòng)形象。孤熊華普的一生、吉吉的回家路、春田狐的愛……我看的如醉如癡。
我悟出了一點(diǎn)道理：看書，總要多讀多背，做筆記，只有這樣才能在書中讀到“鮮味”。
記得小時(shí)候我喜歡如饑似渴地閱讀，常常落了個(gè)賠了夫人又折兵的下場：有一次，我媽媽讓我寫作業(yè)，那時(shí)我不想寫，于是我就看起了書。被我媽發(fā)現(xiàn)，痛打一巴掌。因?yàn)槌燥埧磿⑺X看書、做作業(yè)看書。都是家常便飯。
我看書感到：看書一定要堅(jiān)持看下去，一本書不管看幾遍都會(huì)學(xué)到新東西。這就是我讀書的體會(huì)。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇9
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這是著名的書法家顏真卿的名言，他教導(dǎo)我們年輕的時(shí)候要多讀書，不然等到老了再想去讀書后悔已經(jīng)晚了。
雖然小時(shí)候我并不知道上面的名言是什么意思，但我卻是一個(gè)愛讀書的小女孩。在過去的時(shí)光里，有一個(gè)畫面印象很深刻。那年我上三年級(jí)，每天中午，吃過午飯后，班級(jí)里早早的就坐滿了人，每個(gè)人手里拿一本書，在教室里尋找另一本他想讀的書，然后交換，得到自己中意的書后就回到座位，如饑似渴的讀起來。當(dāng)時(shí)，班級(jí)里濃厚的讀書氛圍真是讓人記憶猶新。現(xiàn)在想來，真是應(yīng)了那句話“書非借不能讀也”。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，仍然在讀書，也漸漸愛上了讀書。讀書帶給我很多的樂趣，讓我的課余生活變得豐富多彩。書，就像一劑良藥可以治愈疾病；書，也像一位良師益友；書，還像一架梯子，帶領(lǐng)我們向更高遠(yuǎn)的方向攀登……
如果你想擁有淵博的知識(shí)，讀書吧！讀書吧，因?yàn)闀鴷?huì)讓你的人生更精彩！
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇10
俗話說得好：讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。所以我們要多看書。
還小的時(shí)候，我不大愛看書。可到了上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候就開始著急了，因?yàn)槟菚r(shí)，語文老師便會(huì)隔三差五布置日記或作文。我后悔了，當(dāng)初沒有多看課外書，沒有累積好詞好句，作文沒有打好基礎(chǔ)，自己肚子里一點(diǎn)“墨水”都沒有，提起筆就頭疼，大腦里一片空白。現(xiàn)在我一有時(shí)間就看課外書，在書上把好詞好句圈起來或抄寫在本子上，因?yàn)檫@樣，我現(xiàn)在寫的作文有了很大的提升。
記得有一天，弟弟把我剛買的新書給撕壞了，我當(dāng)時(shí)火冒三丈，對(duì)著弟弟大喊大叫，好像跟他有仇一樣。我當(dāng)時(shí)很傷心，就像失去了一位好伙伴似的。媽媽看我很傷心，只好答應(yīng)給我去買本新書，我才破涕為笑。
現(xiàn)在，書已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分，它會(huì)陪伴我一生，直到白發(fā)蒼蒼。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇11
故事記得有一次，媽媽和爸爸都不在家出去事兒，我和弟弟就把書房里一大堆書全搬出來放在床上。咦？弟弟怎么不見了呢？嘿！原來弟弟變成了小書蟲鉆進(jìn)了書堆里邊了！
我和弟弟躺在書堆里津津有味地看書。半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了。叮咚，叮咚。哎呀呀！不好了！媽媽回來了！我們像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我在整書，弟弟去開了門，我真想拿塊豆腐來撞死！弟弟這個(gè)小饞貓看見媽媽手上提著好吃的，連忙來叫我，我們倆個(gè)狼吞虎咽地吃起來，卻忘了整書這事兒。
媽媽走進(jìn)了房間，看見床上的一大堆書，氣呼呼地說：這是誰干的好事兒？怎么辦，媽媽要發(fā)火了！弟弟卻若無其事地?fù)u搖頭說：這叫一日服書，百刺荒蕪。媽媽哈哈大笑說：是一日無書，百事荒蕪，小寶貝。弟弟臉紅了！
我與書的故事多么有趣呀！我愛讀書，愛我一生不離不棄的好朋友，書！
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇12
書像一位慈祥的母親，溫柔地牽著我的小手，帶我走進(jìn)萬花園。《三國演義》把我?guī)У搅艘粋�(gè)戰(zhàn)火紛飛、英雄豪杰人才輩出的時(shí)代。諸葛亮輕輕揮舞羽扇，笑談間，運(yùn)躊千里之外，百戰(zhàn)百勝；周瑜令旗一揮，一眨眼，火燒赤壁，紅遍了長江天險(xiǎn)；關(guān)羽過五關(guān)斬六將，趙云單騎救主。一位位忠心耿耿的天才將領(lǐng)，隨時(shí)準(zhǔn)備披掛出征，以死來報(bào)這一腔男兒熱血。
除了《三國演義》之外，我還對(duì)那部“”的《水滸傳》十分欣賞。林沖風(fēng)雪山神廟，吳用智取生辰綱的場面歷歷在目。這三十六天罡，七十二地煞，替天行道，可惜到了最后，面對(duì)腐敗的南宋朝廷，隨著宋江一起唱起了招安的挽歌。
“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞……”《西游記》中我最喜歡的就是孫悟空了！他膽大包天，疾惡如仇，堅(jiān)忍不拔，敢于反抗。吳承恩在我們眼前繪聲繪色地創(chuàng)造了“齊天大圣”，身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠，手舉金箍棒一根，足踏云靴皆相稱，真不愧是好猴王。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇13
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我喜歡看書，書對(duì)于我來說，就是黑夜里照亮我前行的啟明燈，也是我航海迷失方向時(shí)的指南針。
我喜歡看書，看得分秒必爭。記得有一次我坐公交車回家，見路還有很遠(yuǎn)，我便拿出一本書來看。我看得津津有味，開始還不忘看看到哪兒了，但慢慢地看入迷了，完全忘記了看站臺(tái)。于是我便與我家的站臺(tái)“擦肩而過”，但我毫無察覺，沉浸在書的世界里，與主人公同呼吸、共命運(yùn)，直到老媽的一通電話，我才發(fā)現(xiàn)自己坐過站了。
我喜歡看書，看得廢寢忘食。休息日我喜歡去書店看書，而且一呆就是一整天。我一看到自己喜歡看的書，就迫不及待地想一口氣看完，常常看得忘了吃飯，直到老媽打電話過來催促我回家吃飯。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我相信，接下來在書的陪伴下，我會(huì)一天天成長，一天天進(jìn)步！
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇14
有一次下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的人在圖書角里找書看，我也過去找書看，我找呀找，終于把目標(biāo)鎖定在一本楊紅櫻童話親愛的笨笨豬。
我快樂地把這本書放在我座位上，我又快樂地把它當(dāng)做稀世珍寶一樣，當(dāng)時(shí)我幸福得像個(gè)天使，每時(shí)每刻我都想要拿出來看，不看就猶如心中有一個(gè)惡魔。
經(jīng)過一時(shí)間，我沉浸在美麗的故事中。《你好，小灰狼》中讓我知道了，只要心中有純真，只要心中有愛，只要你很善良，不論多么兇猛的動(dòng)物，多么可怕的人，你都不會(huì)害怕。《請(qǐng)到歡樂村來》讓我知道了什么叫熱情，什么叫快樂。我一遍又一遍地讀《親愛的笨笨豬》，一次又一次地進(jìn)入美妙的童話中。
想著想著，我多么希望我們每個(gè)人都能想笨笨豬一樣快樂，一樣善良。那樣的話，我們每個(gè)人心中都是充滿陽光和愛，我們每天都能快樂地成長。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇15
小時(shí)候，我很喜歡看兒童書，因?yàn)椋瑑和瘯牟鍒D多。每本書中的故事情節(jié)，我只是粗略地看幾眼，主要是看那一幅幅彩色的圖畫。幾年后，我開始上學(xué)了，每次測驗(yàn)的作文都寫不好。
那一次，父母把我叫到跟前說：“你啊！要多看書，這樣才能寫好作文。”聽完父母的話，我就立刻去看書，可是，幾個(gè)星期過去了，還不見好轉(zhuǎn)。于是媽媽觀察了我的閱讀方法。后來說：“讀書時(shí)不要囫圇吞棗，不要注意力只放在圖畫上。”
于是，我細(xì)閱讀汲取營養(yǎng)，學(xué)習(xí)書中的憂美段落。有時(shí)，不知不覺地，進(jìn)入了第二個(gè)世界。自己猶如書中的主人公，體驗(yàn)一次次的精彩旅途，體驗(yàn)書中的悲歡離合，有些片段，不禁把我看得熱淚盈眶。有一次看書時(shí)，我仿佛和主人公融為一體，不知不覺中，我竟做起主人公的一個(gè)動(dòng)作，結(jié)果打到了手，那只手疼了好幾天。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇16
書是知己，永遠(yuǎn)陪伴著我。書，一個(gè)優(yōu)秀的老師，告訴我很多知識(shí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我心中的一盞明燈，照亮了我的未來。我和書關(guān)系很密切。
可以說從我出生的那一天起，我就和書交了朋友。小時(shí)候，因?yàn)槲倚。瑡寢屆刻焱砩隙冀o我講故事，我總是默默地聽著，讓故事帶著我的夢(mèng)想入睡。我上幼兒園的時(shí)候就開始認(rèn)識(shí)拼音，有很多拼音的書。我一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)漢字，然后看真正的文字書。經(jīng)常看書看到忘了吃飯睡覺。
有一次，我得了一本新書，放不下。我立刻跑進(jìn)屋，津津有味地讀了起來。我太入迷了，沒聽見媽媽叫我吃飯。當(dāng)我讀完第一章的時(shí)候，媽媽給我打電話，我聽到了。我放下書，走出臥室。吃飯的時(shí)候還在想書里的內(nèi)容！
因?yàn)樽x書，我的作文也不錯(cuò)。最近在網(wǎng)站上提交了一篇作文，獲得了銀獎(jiǎng)。我很開心。
我愛書！
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇17
高爾基說書籍是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)我來說沒錯(cuò)。四歲開始讀書，不是旋律的啟蒙，而是三字經(jīng)，兒歌等等。在媽媽的講解下，教會(huì)了我很多做人的道理。
一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們看書。閱讀一本書。我眼前一亮，但又暗淡下來，因?yàn)槲抑挥羞B環(huán)畫和一些小故事書。我回家不開心，媽媽問我怎么了。在這次閱讀活動(dòng)中，我沒有書可讀。你的三字經(jīng)呢？對(duì)！我能讀梵文嗎？活動(dòng)進(jìn)行得非常順利。四年級(jí)的時(shí)候，我從媽媽的床頭柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)《平凡的世界》。從那以后，我對(duì)路遙的小說著迷了。這本書對(duì)我很有幫助，但是因?yàn)橥砩咸稍诖采夏弥蛛娡部磿源髁搜坨R，不值這個(gè)蠟燭。同學(xué)們，那些書你們都看了。他們讓我們知道了更多的事情，但我們必須使用正確的方法。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇18
從小到大，書已經(jīng)悄然進(jìn)入我的生活，成為我生活中不可或缺的一部分。拿起金鑰匙，打開我記憶的大門，時(shí)光倒流。我好像又回到了童年。
當(dāng)時(shí)我小學(xué)一年級(jí)，放學(xué)回家。我一放下書包就寫作業(yè)，幫媽媽做家務(wù)，洗菜洗碗，但是我很勤奮！我媽看穿了我的心思，問我：“你說，你想從我這里得到什么？”
“媽媽，我需要一點(diǎn)投資。”我冷冷地說。
“你要錢干什么？”媽媽的聲音立刻提高了50分貝。
“我想買本書。”我說。
“哦，原來是學(xué)習(xí)的東西，那你就買吧！”媽媽的聲音在吼，馬上溫柔起來，笑著把錢遞給我。
讀書給我?guī)砹撕芏嘤腥さ慕?jīng)歷，每一次經(jīng)歷都像一次旅行，讓我很開心。沒有人能阻止我在書的王國里行走。書就像我的家人，我的朋友，我的家。閱讀是我生活中唯一不可缺少的東西。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇19
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活，我積累了不少書，如課本、故事書、連環(huán)畫、雜志……有《十萬個(gè)為什么》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《思維游戲》，還有媽媽為我訂的《快樂語文》《快樂數(shù)學(xué)》《作文100分》等。它們帶給了我歡樂，帶給了我思索，帶給了我智慧；它們是我成長的階梯，是我重要的朋友。
書幫助我度過重重困難。記得有一次，語文測驗(yàn)考得很差，之后，我就沒有信心去學(xué)習(xí)、去面對(duì)了，遇到困難就要退縮，不愿去思考，不愿去想問題，成績就一直往下降。媽媽帶我去書店幫我買了一本叫《做一個(gè)有出息的女孩》，回到家后，我迫不及待地看了起來，看完后，我知道每個(gè)人都要給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，才能取得好成績。于是，我為自己定下90分的目標(biāo)，并天天讀書背書做練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于達(dá)到了目標(biāo)，從此學(xué)習(xí)語文更有信心了。
俗話說“書是我們的良師益友。”如今，我的書都成了我的好朋友、好幫手，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它們，愛護(hù)它們。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇20
俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是益友，也是良師。當(dāng)我們被難題擋住了，書就像指南針，指導(dǎo)我們戰(zhàn)勝難題。
小時(shí)候我不知道什么是書，每當(dāng)看到哥哥拿著書津津有味地讀，還以為是什么好寶貝。我天天苦求媽媽買書，媽媽看我這么可憐，幫我買了一本書。我翻來翻去什么都不懂，我想書不能吃也不能玩，難道是來裝的？每當(dāng)鄰居來，我都會(huì)拿出那本書坐在鄰居面前裝模作樣的讀，不管讀不讀得懂，有時(shí)甚至?xí)梅戳硕疾恢溃３Ｗ寗e人笑掉大牙。
六歲時(shí)我才真正的走進(jìn)書的王國，如讓我眼淚直流的《十宗罪》，又讓我開懷大笑的《淘氣包馬小跳》……每當(dāng)我讀完一本書就會(huì)對(duì)下一本書盡情期待。我覺得讀一本書根品嘗一道菜，跟飽覽一道風(fēng)景一樣。
書是人類文明的長生果，是進(jìn)步的階梯，是營養(yǎng)品。無論怎么樣，書都能給你帶來心靈的愉悅，猶如夏日的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇21
書，一個(gè)平凡的字眼，在我心中卻是那么高尚。書是春風(fēng)，能出化心潮的冰層；書是清泉，能滋潤心田的禾苗；書是火花，能映紅心頭的昏暗。
在天真爛漫的孩子時(shí)期，我與書相遇。榕樹下，常常看到年幼的我手捧一本書。我眉頭緊鎖，拳頭緊握那是因?yàn)榘籽┕鞅欢竞Γ议_懷大笑，前俯后仰，那是因?yàn)橛薮赖幕实塾直或_了……。.小小的一本書仿佛具有魔力，讓我陷入其中，無法自拔。我知道我遇到了一個(gè)一生的摯友。
漸漸的美好的故事書變成了舊識(shí)，故事書“長大”了成了古詩進(jìn)入我的世界。
這幾個(gè)學(xué)期，在書的陪伴下，我有了收獲，每當(dāng)我從書中明白了道理；每當(dāng)我作文發(fā)表了，我真是百感交集，有快樂，有欣慰，更多的是對(duì)書的感謝！
其實(shí)，愛上書就像鳥兒愛上藍(lán)天；魚兒愛上大海；星星愛上月亮。
鳥兒愛上藍(lán)天，藍(lán)天不寂寞了；魚兒愛上大海，大海不寂寞了；星星愛上月亮，月亮不寂寞了；我愛上書，我不寂寞了！
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇22
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”我天天和書打交道，書自然成了我的好朋友。
我愛看書，如《安徒生童話》，《一千零一夜》等。當(dāng)看到丑小鴨被動(dòng)物欺負(fù)的時(shí)候，我心里很難受；當(dāng)看到善良的白雪公主時(shí)，我會(huì)為她流淚。書成了我生活中不可缺少的部分。
隨著我慢慢長大，我愛上了《十萬個(gè)為什么》。有一次，我看到貓?jiān)诔圆荩髞恚以凇妒f個(gè)為什么》里找到了答案，貓有時(shí)腸胃不好就會(huì)去吃草。我還喜歡看《西游記》，其中孫悟空嫉惡如仇，敢于斗爭，是非分明給我留下了深刻的印象。看作文書時(shí)，里面有好詞佳句，我寫作文時(shí)都可以派上用場。當(dāng)我看到感人的文章時(shí)，我會(huì)情不自禁地掉眼淚；當(dāng)看到好笑的文章時(shí)，我會(huì)哈哈大笑。
這就是我和書的故事，書就像一位老師，一位朋友，陪伴我長大。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇23
有一天，我在家看書我看到了一個(gè)有意義的地方，說有許多名人都是讀書長大的，讀到這句話我感覺太可笑了，我讀這段話的事后我才上2年級(jí)，那個(gè)時(shí)后我讀這段話感覺很搞笑，先再我感覺我錯(cuò)了，這個(gè)時(shí)后我以竟5年級(jí)了，這段話說的是對(duì)的，因?yàn)槭悄硞�(gè)人提醒了我，那就是我的老師，每個(gè)老師都會(huì)說這句話這句話就是每個(gè)人只要認(rèn)真學(xué)習(xí)一定會(huì)考個(gè)好誠際的，這句話深深的刻在我的腦海里，一年級(jí)的時(shí)后到了考試的時(shí)后我都不會(huì)因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)后我跟本聽不進(jìn)這句話，這個(gè)時(shí)后我終于明擺了。
我先在以竟考的還行上一年級(jí)的時(shí)后，我英語才考了6十多分，先在考9十多分了，我以竟不是以前的那個(gè)我了，先在有些話該聽，有些話不該聽我都只到，有些話該說有些話不該說我也只到了，所以我以經(jīng)不是從前的那個(gè)我了，我終于長大了，這本書也搞訴了我，讀書可以誠為名人，先在我要好好讀書了。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇24
書，你如茶，讓我茶香溢腦；你如咖啡，讓我精神百倍，神清氣爽；你如牛奶，讓我沉浸在“甜醇”，充滿知識(shí)的海洋。我與你有了不解之緣。
書，你讓我在書的世界里遨游。《格林童話》是我最早的讀物。我反復(fù)讀、領(lǐng)悟到了許多東西。我開始不滿足于只看童話了，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《蘋果樹上的外婆》、《假如給我三天光明》……這一系列的書我都借閱了。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，在記憶的心扉中，讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面。我一看到書就忘了吃忘了睡，這讓我想起了清童栓的名言：靈魂欲化周莊蝶，只愛書香不愛花。
書，讓我如醉如癡、廢寢忘食。書，像是一把鑰匙，帶領(lǐng)我們走向智慧的大門并去打開它；它像是一片田野等待我們?nèi)ネ诰颍幌袷且黄莸兀屛覀兛鞓吠嫠！?/p>
書是我們一生的伴侶，一生的精髓。我現(xiàn)在一看見書，就覺得“雨后彩虹”出來了。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇25
在我和書成為朋友之前，它是我的強(qiáng)敵。
“唐子騫，你快看書。”“不!”“快點(diǎn)!”“這些圖片我都看了八百遍了!”“誰讓你看圖了，看字啊!”“你這叫欺負(fù)人，這字誰認(rèn)識(shí)啊!”“我教你。”我只好慢悠悠的坐在書前。
有一次，我無聊至極，只好拿起一本書，我剛讀了一半，便來了興趣，里面的內(nèi)容十分搞笑，看著看著，我忍不住笑了出來。我突然感覺有人在拍我的腿，我覺得很煩。便一腳把那只手蹬開，突然傳來震耳欲聾的哨聲，我被嚇了一跳。“該吃飯了，別看了，叫你五遍你不來，拍了你一下你又沒來。”“好好好，我這就來。”從那以后，我和書成為了好朋友。
我讀了一些書，但經(jīng)常忘記讀作者，情節(jié)有時(shí)候也記不住。后來，情節(jié)是記住了，但是速度慢下來了。五年級(jí)學(xué)了如何快速讀書的方法之后，情節(jié)記住了，讀的也快了。
書是人們的結(jié)晶，也是人們的精華，只要你熱愛它，作者的精華則歸你所有。
三年級(jí)我和書的故事作文300字 篇26
書是我的老師和朋友。每次看到《名人傳》，我的腦海里都會(huì)不由自主地想起她的妹妹楊。
我十歲的時(shí)候，經(jīng)常去姐姐家看書。因?yàn)榻憬銈冎牢覑劭磿越?jīng)常抱著我在腿上講書里的故事。我聽故事，心情隨劇情起伏。我最喜歡去的地方是楊姐姐，她得了白血病。那時(shí)候我腦子里對(duì)白血病一無所知。天真的我一直以為姐姐會(huì)被治愈。為了陪我玩，我每天都去那里解悶，不讓妹妹寂寞皺眉。她最喜歡的書是《名人傳》，但是從來沒有告訴我。每次我讓姐姐告訴我，問她。我聽著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一年后，姐姐因病去上海就醫(yī)。走之前姐姐給了我珍藏的《名人傳》。幾年后，看完這本書，我終于明白了姐姐的心愿。我下定決心，不管有多困難，我都不會(huì)放棄。
姐姐離開我已經(jīng)四年了。如果姐姐治療成功，她現(xiàn)在應(yīng)該八年級(jí)了。但是，姐姐給我的那本書，我一直保存到現(xiàn)在，是我對(duì)姐姐的回憶和紀(jì)念品。
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