我與書之間的故事作文8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我與書之間的故事作文，希望能夠幫助到大家。

我與書之間的故事作文1

　　“書中自有黃金屋。”相信大家對這句話熟悉吧，今天我真正知道了這句話的含義。

　　今天我有幸在書店看見了一本書—“蟻道”，這本書講比爾·蓋茨等成功人士的秘訣，我經不起誘惑，翻開了書，饒有興致地閱讀起來。

　　“在教堂門口，有一塊石碑，上面刻道：我30歲時想改變整個世界；到了40歲，又覺得太過于‘遠大’，所以決定改變自己的國家；50歲時覺得改變自己的國家還是過于‘遠大’，又決定改變自己的家庭；最后到了60歲時，又想到這個目標還是很‘遠大’，決定先改變自己。可是現在我連走都走不動了，不禁有點木訥，我這一生有理想，但一直沒有實現，這是為什么？想了一會兒，終于有了答案：人想做成一件大事，就得一步一步地來，不要想一下子就成功……”書里講的都是些人生的哲理，使我看得津津有味，直到老板叫我回家，我才從書的海洋中醒過來，依依不舍地把書放回去，并咽了一口唾沫，回到了家。在家里，我把我學到的知識講給爸爸媽媽，他們又驚又喜地問我怎么會懂這么多，我說“書中自有黃金屋嘛，當然是在書里啦。”我調皮地說，這時，我終于知道了這句話的涵意。

　　這句話的涵意是：書雖然沒有實物的黃金，但是里面的知道，卻就像黃金一樣，或許，它們比黃金更珍貴。

我與書之間的故事作文2

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍是知識的寶庫。我很喜歡看書，而且我和我心愛的書籍發生過一段有趣的小故事呢！

　　記得有一次，我做完作業，隨手拿起一本故事書，津津有味地看了起來，而且越看越入迷，還時不時按書中的內容指手劃腳。看呀看……當我被書中最精彩的情節迷住的時候，媽媽突然大喊一聲：“看什么書啊，快檢查作業！”但我只是“哦”了一聲，依然我行我素，繼續看我的書。過了半小時，媽媽以為我已經檢查完作業，就走進房間催我睡覺去，卻見我還是手捧著書，臉上的表情跟著書的情節“千變萬化”：有時笑、有時愁、有時驚訝、有時歡喜……媽媽“唉“了一聲走出了房間，跟正在玩游戲機的爸爸說：”你看看這孩子，只要一拿著書，就廢寢忘食，什么也聽不進。”“是呀，她真是一條‘書蟲子’！”這時，傳來了爸爸的“男高音”：“‘書蟲子’，是時候睡覺了”。媽媽也不停地催我睡覺，我才依依不舍地放下書本進行睡前洗臉，經水一洗我清醒了，從書中的故事情節回到了現實生活中。一看鬧鐘，“嘩”已經十時三十分了，我連忙上床呼呼大睡。

　　書籍，帶給我快樂、帶給我傷感、帶給我驚喜、也帶給我煩惱，但更重要的還是書籍帶給了我無窮的知識和有趣的故事，書籍是我們人類的良師益友，所以我熱愛書籍喜愛書籍。

我與書之間的故事作文3

　　一天早上，媽媽說帶我到鄉下去玩，我欣然答應了。

　　吃完早飯，媽媽拎著包微笑著說：“兒子，我們出發吧！”我突然想起還沒看完的小說《西游記》，急忙拿起放進我的小包里。我和媽媽一起來到了共享單車停放的地方，媽媽推出一輛單車，準備上車時，媽媽叮囑我說：“兒子，快上車，注意安全啰！”我點了點頭，縱身一跳坐上了單車。

　　一路上，我顧不上欣賞路邊優美的風景，腦子里全都是悟空舞著金箍棒的情景。想到悟空和白骨精大戰三百回合的時候，我也像悟空在單車上舞動起來。“抓穩點，路上石子多，別摔著了！”哈哈！媽媽還以為是……

　　突然，我身子晃了起來，車子怎么都架不住了，我慌神了。“啪”的一聲，單車倒在路旁，我重重地摔在了地上，然后，我就什么也不知道了。

　　當我醒來的時候，已經躺在了醫院的病床上了。舅舅站在我的床邊，看到我醒來，立即高興起來，連忙問我身上哪里痛不痛？我小聲地說：“舅舅，我的書呢？”

　　“你還不吸取教訓，要不是看書，怎么會摔成樣？”

　　“我求求你把書給我吧！我不看就是了。”我接過書，正想翻一翻，聽到門外說話的聲音，是媽媽來了。我只得趕緊把書藏在枕頭下，不知不覺我又在夢鄉伴隨唐僧師徒走在了西天取經的路上了。

我與書之間的故事作文4

　　捧一本好書，享美好情意，此時的人間無一不是好了。

　　夜空中，月亮隱在云間，為星星們講睡前故事，我坐在床上，手捧一本《哈利·波特》看的津津有味。正讀到哈利用時間轉換器倒轉三個小時，成功拯救了巴克比克和小天狼星時，媽媽走進屋里，輕聲說：“別看了，已經很晚了，該睡覺了。”我快速閱讀了本章的最后一行字，然后戀戀不舍地蓋好了被子，關了燈，進入了甜甜的夢香。

　　不知不覺中，一片云從月亮面前飄過，一個瘦弱的、頂著一頭蓬亂黑發的男孩來到我面前。“你是……哈利·波特？”哈利遞給我一個閃閃發光的小沙漏，我萬分驚訝地接過沙漏，這不是傳說中的時間轉換器嗎？突然，我感到自己在急速向后飛行，模糊的色彩和形狀從旁邊閃過，我看見了——還不會走路的我，在書堆里爬來爬去，肉嘟嘟的小手抓起一本《白雪公主》，對著邪惡的王后“咯咯”笑。有時候，媽媽抱著我坐在大藤椅上，指著書中輕輕的念：“從前有一個國王，他很愛穿漂亮的新衣……寶貝，你有沒有漂亮的衣服呀？”我癱在媽媽的懷抱中，比劃著小手，牙牙學語的我嘴里發出“啊啊啊”的叫聲。媽媽看著我，笑意更深了……

　　后來，剛上小學一年級的我對著一本注音版的童話書拼讀了好久，才讀出了一句“我愛我的母親”，那時候，我開心的手舞足蹈，用稚嫩的童聲喊道：“媽媽，我也會認字了，我也會讀書了！”

　　現在，我已經讀過了四大名著，看過了小說散文漫畫書；我也學會了“母愛如水”、“孟母三遷”、老牛舔犢”，也學會了“誰言寸草心，報得三春暉。”“哀哀父母，生我劬勞”。

　　“慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？”幼時的臂彎那樣溫柔，媽媽，我想再和您一起看看書……

我與書之間的故事作文5

　　書，是我們的朋友，也是我們的老師。書，是一把金鑰匙，打開智慧之門。

　　培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”

　　在我上幼兒園大班的時候，媽媽給我買了一本注音版的《格林童話》。可我那個時候不愿意看書，總是逼著媽媽給我講這上面的故事。一次，媽媽出差了，晚上沒回家。我便想到媽媽原來講過的故事十分好聽，就拿起書，認認真真地看了起來。漸漸地，我覺得書是非常好看的，故事也是非常感人的我看得很入迷，從八點半看到了九點半。由于年齡小，看書速度慢，才看了幾個故事就被爸爸叫去睡覺了。這就是我的第一本書。

　　有一次，我一不小心把這本書撕爛了。媽媽為了這件事，第一次吵了我。那時我還不知道媽媽為什么吵我，不就是撕爛了一本書嗎？

　　上二年級的時候，我再次翻開那本《格林童話》，細細地品味這盤營養豐盛的菜肴。我看得津津有味，表情也變化多端。當我在上三年級時，再看這本書。我便感到了這本書是多么珍貴，多么重要。四年級，我又翻開了這本書，因為故事情節的波折，我小小的.心里充滿了喜怒哀樂。故事情節深深地吸引著我，讓我看的如醉如癡。這時，我知道了媽媽為什么吵我的原因了。媽媽給我買了一個書柜。從此，我便把每一本課外書都好好地放在書柜里，供我學習參考、閱讀欣賞。我從不愿意看書變成喜歡看書再到如醉如癡，是因為書實在太吸引我了，學習需要積累的知識太多太多了。陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”所以我一定要與書為友，與書為伴，使書在我的生活中成了一樣必需品。

　　我覺得：“書就像閃閃發光的寶石，里面藏著無限價值；書就想知識的寶庫，使無知的人變得博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，愛到癡迷的程度。

我與書之間的故事作文6

　　本人因為喜歡看課外書，導致成績沿直線下滑，因此一場聲勢浩大的****活動就此拉開序幕！

　　第一天，書柜就上了鎖。還好我有先見之明。偷偷拿出了5書藏了起來。因為記性不好。我還畫了“藏書圖”，放在褲袋里。

　　幾天后的一個下午。我一摸口袋。不好，藏書圖還在換洗的褲子里。我已閃電般的速度沖到了浴室，發現褲子已經被媽媽拿去洗了。“這是什么？”媽媽手里拿著一個窩成團的紙條。

　　攤開一看，上面赫然寫著藏書圖，三個大字。我心里想“完蛋啦，還是快點溜好了”我偷偷溜到了陽臺躲了起來。而媽媽則兩眼放光。丟下手中的剛洗一半的衣服。撞開我的臥室門，喊著殺聲沖了進去，進行毯式搜查，不久被我我藏的罪犯便一一落網。媽媽唱著勝利的凱歌說到“天網恢恢，疏而不漏”我雖然擺出初生牛犢不怕虎姿勢。

　　了那些書還是背叛了無具體期限的兔子哦，這四本書我先替你收著，等你成績上去了。再還你，什么4本。我可藏了五本，還有一條漏網之魚。

　　剛吃過飯，我便一個鯉魚打滾，翻到了臥室，翻出一本書，開心的讀了起來，當讀到“一個歹徒破門而入時，只聽一聲破門而入聲”我想，我讀書境界也太高了吧？連破門而入聲都可以聽到，“書拿來”媽媽一聲怒吼，我嚇得從床上摔了下來，我知道，這最后一本書也要拜拜了……

我與書之間的故事作文7

　　什么是書？書是精華，是良師，無所不包；孔老夫子在里面，米老鼠也在其中；中華文明在里面，國外文化也包含在其中。

　　在很多人眼中，書不過是用來放松的，用來消磨時間的，這樣的人，書也只會帶給他最無用的感受。而我卻不然，我把書當成老師，書也把我當成弟子，傳授我知識。

　　原先，我并不太喜歡書，認為書中全是字，沒什么意思。如果我按這樣發展的話，我今天的語文成績也不可能在班上名列前茅。在我迷惘的時候，作為語文老師的媽媽出馬了，她先拿出“家法”，再拿出一本書，讓我來個“二選一”。

　　為了不受皮肉之苦，我只好被迫拿起書。但我只在媽媽來檢查時，才翻看一下，平時，我還是當一個不讀書的“文盲”。但紙包不住火，這事，還是被媽媽發現了。

　　本以為會受皮肉之苦，然而，媽媽卻一反常態，把我拉到跟前，堅持每天為我讀一篇文章。開始時，我還有些反抗。后來，我被文中的情節吸引，就算媽媽不來為我“講經”，我也會主動找她。再后來，我干脆自己讀書了，在學校讀書可不是白讀的。

　　因為我愛讀傳統的書，所以一本本大部頭，如《論語》《四書五經》等中華寶典，被我硬啃下來了。這時，我也開始受益了：

　　先不說考試成績，光是作文，我就有話可說了——多次作文發表，每次作文成績都排班級前三，這與之前怕寫作、不會寫作文的我可謂是判若兩人。

　　再說說人際吧。讀書前，我仗著自己身材高大，成天鬧事，班上的人見了我，都大氣都不敢出。讀書后，我對人謙和了，人際關系也好了，朋友可多了！就拿上次我競選科代表來說吧，班上幾乎所有同學都投了我一票。

　　書，是良師益友，少年讀書，更是如同日初出之光，有無盡的希望！所以，讓我們讀書吧！

我與書之間的故事作文8

　　在我們幾年的小學生活中，你肯定會有伙伴吧？但是一畢業可能就分離了，但我的一個伙伴到死了也不會分離，這個伙伴就是——書。

　　我的媽媽說過，我從兩歲接觸了書。兩歲時看的繪本，四歲時看的故事書，六歲時看的童話集再到現在的名著，這都是一個過程。這個過程就是從認識到漸漸地喜歡，可以說我是書的超級粉絲。但是還有人說小孩子讀書，沒什么用處，還誤了學習的時間哩！我對這個看法完全不同意，小孩子看書反而是在學習。

　　看書不僅是在學習，腦子其實還在做游戲呢！有一次我看了一本《米小圈上學記》，還有一本《西游記》，看得太入迷了，結果夢見了以下的一個情景。

　　那天，一躺到床上，我就進入了夢鄉，夢見米小圈從石頭里蹦了出來，兩眼冒著嚇人的金光。鐵頭身上背著一個美麗的莫老師，豬八戒卻正坐在秋實小學吃著零食，李大小姐正坐在盤絲洞里想著怎么樣捉唐僧。還夢見了我們現在的語文老師是車馳，體育老師是米小圈，社團老師是鐵頭，他還教我們什么好吃，什么搭起來最有營養，飯后吃什么，好奇怪啊！

　　就在這時，我突然醒了，這才知道是一個夢，太奇怪了！我自己又在那里傻笑了一會兒。書里的小人換一下家，真的非常非常好笑，我把這些畫了下來，畫下來后就更好笑了。

　　原來讀書并不枯燥，我給你們推薦一種讀書方法——換讀法。就像我做的那一場夢一樣好笑，但是要兩三本書同時看才可以喲！

　　動物是人的朋友，書就是我們共同進步的伙伴。真不愧是——書籍，是人類進步的階梯啊！