【精選】讀書的故事的作文匯總8篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書的故事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的故事的作文 篇1
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就像好像大地里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我很喜歡這則名言，因為我也愿意讀書，我與書是最好的“朋友”。
我與書之間還有許多有趣的故事呢！
過年的時候，媽媽給了我50元錢壓歲錢，我高興極了，便拿著錢到街上溜達。正巧看見一家書店開張，來來往往的人絡繹不絕，我懷著“湊熱鬧”的心理去瞧一瞧，可還沒到門口，就被里面的一本本冊子(因為那時還不知道什么是書)給吸引住了，里面的書就像吸鐵石一樣吸著我那充滿“求知欲”的心。
進去了之后，“哇”好多書啊！書多得我都不知道看哪本了！隨手那了一本童話書來，看了兩頁，之后我仿佛坐著“時光穿梭機”飛到了童話書里。我與書里貧窮的小姑娘一起賣火柴，與她悲傷、痛苦、歡樂；我與小鴨子一起忍受著同伴們諷刺的話語，與它一起高興的欣賞變成天鵝的自己；我與白雪公主一起等待救她的王子，與她一起沉睡。
“林林”！咦！好像有人叫我？我立刻飛一般的從童話世界“趕”回了現實生活。“白雪公主”“賣火柴的小女孩”“丑小鴨”都不見了，眼前只是媽媽生氣的臉孔。媽媽叫我趕快回家，可我還是對那本書愛不釋手，用了媽媽剛剛給我的50元錢買下了這本書。
回家的路上我高興極啦，我捧著我的童話書走在了回家的路上。從此我對書的喜愛一發不可收拾，幾乎每一周都至少要買2本書才行。我和書成了最最親密無間的“好朋友”。
“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限寬廣的海洋”熱愛書吧！因為它是生活的希望，知識的海洋，世界的天堂！
讀書的故事的作文 篇2
我酷愛看書，特別是童話、小說，還有一些作文集，對于這些，我都非常感興趣，偵破小說更是我的最愛。家里的書柜里早已塞滿了各種有趣的書籍，新華書店的圖書我也看過不少。我們的生活離不開讀書，就像魚兒離不開水。對我來說，讀書更是一大樂趣。
記得三年級時，一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時刻吸引著我的眼球，讀得我如癡如醉。讀到后面，我感慨萬千。感受到了小豆豆的天真純潔，又讀到了戰爭的惡劣。書中的悲歡離合使我牽腸掛肚，每天都不禁要翻上幾頁。可是因為臨近期末，進入緊張的復習階段，看閑書的時間越來越少，我又實在按捺不住對閱讀的渴望，只能想方設法地抽空看書。有一次，晚上復習得很遲，媽媽催我上床睡覺。
我閉上眼，假裝睡覺，待到媽媽走后，我躡手躡腳的溜下床，小心翼翼地捧起書，趴在床上津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，顧不上眼睛的疲勞。正當我看得入迷時，媽媽發現我房間里的燈亮著，就走過來。我聽到媽媽的腳步聲，一時手忙腳亂，急忙把書塞進枕頭底下，迅速拉上被子，可還是逃不過媽媽的“火眼金睛”。聽我述說了事情的過程后，媽媽笑著說：“你呀，真是一個小書蟲！”后來那一整夜，我都在思考書的內容與情節，夢見了小豆豆和她的小伙伴們，仿佛自己正在同他們一起學習，一起玩耍。
直到吃晚餐時，我還念念不忘《窗邊的小豆豆》，于是一邊看書，一邊吃飯。我目不轉睛地盯著書本，越看越起勁，好像那是一道美味佳肴，看得十分投入。我只知道不斷地把白米飯送進嘴里，卻根本不往飯桌上瞟一眼。滿滿一大碗米飯已所剩無幾，然而一桌子豐富的菜肴我都絲毫未動，我自己卻渾然不覺。直到媽媽來看我我才反應過來，媽媽見了，也無可奈何地說：“唉，真拿你沒辦法了！”
廣泛閱讀也使我嘗到了甜頭。在第十一屆“語文報杯”小學生作文大賽中，我費盡心思，運用自己豐富的想象力，平時積累的好詞佳句這時可派上了用場，我又用盡了各種修辭手法，并反復地修改。終于，功夫不負有心人，我榮獲省級一等獎，這可都要歸功于我平時的勤閱讀，多積累呀！
讀書的作用可多了，古人說它能明智、修德、養性，書與我們密不可分，是我們的良師益友。當我們如饑似渴地讀書時，不僅得到了無限的知識，也收獲了不盡的樂趣。同學們，讓我們盡情地讀書吧！
讀書的故事的作文 篇3
在這個平凡的世界里，很多人的業余時間都使用書來打發的，無疑“書”就成了人們的忠實伴侶。
在知識的海洋中，有各種各樣，五花八門的書，我們還小，很難辨別，剛剛接觸這些，我們就像步入海洋，在這個海洋中既有珊瑚又有暗礁，有五顏六色的海底植物.動物，它們有的雖然很好看，但是它帶給我們的不一定是有益的 ，而有些雖然外表很難看，但是給我們帶來的是無窮的樂趣，就不會再覺得他很難看了。因此，我們在讀書時要選擇好的書有益的書。
我的書一般是由爸爸媽媽把關的，在我很小的時候爸爸就送給了我一套注音的少兒童話故事，開始是媽媽念給我聽的，后來我學會了拼音就自己慢慢的拼讀，因此我在很小的時候 ，也會把書中學來的故事講給別人聽，像《賣火柴的小女孩》.《拇指姑娘》.《丑小鴨》.《海的女兒》.《皇帝的新裝》等等......
我通過讀書，學會了很多知識，書中優美曲折的故事，就像夜空中明亮的北斗星，為我辨別世間的美丑于善惡，使我懂得了人間處處有真情，書給了我豐富的知識，開闊了我的眼界，使我懂得了做人的道理。
今后，我仍會在書的世界里，盡情翱翔。允吸它最甜美的甘露，來滋養自己，豐富自己，提高自己。
讀書的故事的作文 篇4
愛迪生說：讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。讀書對我們的好處可多了！能讓我們了解不少中外知識，能讓我們學到許多成語……讀書對我們幫助可大了！你們想知道我們家的讀書故事嗎？那就繼續往下看吧！
五年級，著名作家秦文君來我校，我讀過她的《男生賈里全傳》很好看，便去買了她的兩本書，回到家，我拿起《開心女孩》這本書讀，媽媽回家后看見我讀的津津有味，便和我一起讀了起來，讀到許多搞笑的句子是，我媽媽總是接不上氣的笑，可見《開心女孩》這本書是多么的好看！我和媽媽我一段你一段的讀下去，很快到了吃晚飯的時間，我和媽媽都入了迷，7點了爺爺奶奶見我們還不來吃飯，打了電話我們才從書的世界里清醒過來。我撅著嘴巴說：“我還沒讀完呢！”媽媽說：“看來以后看書要定時間啦。”從此以后，我每次讀書都會規定時間，這樣呢，不會忘了吃飯，不會忘了睡覺，還對眼睛好哦！
我家的讀書形式有很多種，上面已經介紹了兩種，我和媽媽默默地讀一本書，我和媽媽輪流讀。在我家有時我會讀給爸爸媽媽爺爺奶奶聽，有時就是一個人默默地看，或者邊讀邊看。我和媽媽一起讀書時，媽媽總是讀錯別字，我就像小老師一樣教她，看來，整的要多讀書多查字典咯！
媽媽讓我多讀些提高智力，和有用的書，每次她都要測試我，怎么測試呢？平時就會問我讀的主要內容，有時還會根據書出些題讓我寫，每次打不出來時我就會普及那類知識。我呢也會在手機上下載一些智力游戲玩，像20xx、瘋狂猜成語等等等。我的反應能力很慢，我也下一些反應小游戲如別踩白塊兒等。
讀書對我們很有幫助，我們要養成讀書的好習慣，暑假、寒假是讀書的好時期，現在暑假就要結束，我們可以在禮拜天讀寫書，寫讀書筆記和讀后感，同學們，我們一起讀書吧！
讀書的故事的作文 篇5
從西西弗斯的故事中我們可以看出一些內在的深層次的東西——人因為習慣而存在，對于西西弗斯來說，正因為他反反復復地推動那塊石頭，所以他的竄在才有意義。古羅馬教育家昆體良認為：“我們天生能歷久不忘孩提時期的印象，如同新器皿一經染上氣味，其味經久不變；像純白的羊毛一經染上顏色，其色久不能改；越令人討厭的習慣，越是牢不可破……正是從這樣的實踐中養成了習慣，以后就變成天性。”所以，生活就是一種習慣。當我們把生活變成一種習慣，我們的生活就變得簡單，變得豐富多彩。比如，我們把生活變成習慣，我們就不會把垃圾扔進垃圾桶看成一件麻煩的事；當我們把生活看成一種習慣，我們就不會把孝敬父母看成一種累贅；當我們把生活看成一種習慣，我們就不會把珍惜勞動果實看成是一種多余……
一位出差在外的家長，因為孩子習慣了每天有人叫醒才起床，不得不定點給家打電話完成“任務”，否則孩子很有可能上學遲到。另一位家長無需坐班，眼睜睜看著孩子在鬧鐘響過依然沉睡，一直睡到兩節課過后自然醒來，面對孩子的驚慌失措，家長平靜地告訴他：自己的問題就得靠自己解決。孩子從此再沒有將自己的事“分攤”給大人。
孩子好習慣的養成需要家長走出愛的誤區。過分呵護剝奪的是孩子獨立承擔困難與挫折的機會，而這恰恰是形成良好意志品質與行為準則的必由之路。家長退一步，孩子進一步，這才是成長的自然法則。
成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；養成一種壞習慣，一輩子都償還不清它的債務。
如果我們對孩子在日常生活中暴露的哪怕點滴不良習慣容忍遷就不加指正，就可能因非智力因素殘缺限制其發展。
怎樣科學引導孩子的習慣養成？就是培養好習慣用加法；克服壞習慣用減法。培養孩子讀書習慣，結合孩子興趣特點先選擇故事書，由淺入深，由短到長。不在一朝一夕，貴在長久堅持。剛上學的孩子坐不住板凳是正常現象。一位細心的媽媽觀察寫作業的兒子，一會喝水，一會撒尿，不到一小時出來四五次。這位媽媽看在眼里卻沒有急于求成，而是在第二天孩子寫作業前給孩子提了個建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫作業時出來３次完全可以。孩子在媽媽的.鼓勵下果真少出去一次；過幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了。家長的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業寫完，既幫孩子克服了不良習慣，更重要的是保護了孩子的自信心。
孩子就像一塊沒有雕琢的于是，作為父母，作為教師，我們是要把他雕琢成像米開朗琪羅的(摩西)一樣舉世聞名的雕塑品，還是要把他雕琢成一堆垃圾廢物，一切全由你決定。
讀書的故事的作文 篇6
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這句話特別親切，像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，回憶我偷偷讀書的情景，真像一副流光溢彩的畫頁。
記得有一次，我的書很少，一回家我就找了一本喜歡的書，可是爸爸不讓我看書怎么辦呢?我靈機一動，相出了一個好辦法，我悄悄把書夾在語文書里，然后我就津津有味地看起書來。不知過了多久，爸爸回來了，我手忙腳亂地把書藏好，認真開始寫作業。
爸爸在我房間看看我挺認真的，就急忙去做飯，等他一走開，我有開始看“語文書”，一邊看看，一邊做作業，突然，爸爸覺得有些不對勁：“你在干嗎，發呆呀!他這一叫，真叫我膽戰心驚，我只好乖乖地把書放回原地，老老實實做我的作業。
可是我還覺得不過癮，便拿出一本戰國的史書來摘炒，沒抄幾頁內容，我又被書中的故事迷住了，當爸爸發現我作業停停做做時，他以為我又在發呆，連忙叫住我：你到底什么時候做好作業，怎么老是注意力不集中?
哎，又被老爸教訓了一頓，不過我明白了要加快做作業的速度，節約更多的時間，來閱讀豐富多彩的課外書，這樣才能提高我的寫作能力。
讀書的故事的作文 篇7
每個假日，我都會帶上書本去“旅行”，那是我最愜意的事，在書里我可以欣賞美景，品味人生。
母親的河東獅吼
噢耶，一周的學習結束了，終于又可以靜下心來，在我的書海里自由自在的遨游了。翻開書，到書中體會人物的悲歡離合，喜怒哀樂。我邊閱讀腦海里邊浮想聯翩。思考著這些第六病室的人真的是瘋子嗎？不，直覺告訴我他們不是。哦，這只不過是作家契訶夫猛烈抨擊沙皇****暴政的作品。也就是說第六病室的人可能瘋了也可能沒瘋，即使他們是真瘋了，也是被沙皇****暴政的統治給比瘋了。
“滴答，滴答”。“小a，吃飯了。”“滴答，滴答”。“小a，吃飯。”“滴答”。只有秒鐘在走動，于是那聲音便怒號起來了：“小a，吃飯了。聽到沒有，是不是還要我去請撒。”三十六計，吃為上策，因為我對老媽的河東獅吼是懼之又懼。可書的誘惑力實在是太大了，我承受不來呀。于是只好把書當做是下飯菜。一邊吃飯，一邊看書，不用說吃飯的效率委實是不高的。于是乎——“飯都結冰了。”也難怪老媽會使出她的必殺技——河東獅吼，由于我這飯啃了四十多分鐘還沒啃完，只得放下我最愛的“菜”了，嗚嗚嗚……
大觀園內
一身素服，一抹淡妝，一條絲帕，一個水做的女人浮現在我眼前。“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”輕皺兩道月眉，兩只玉手無力地擺弄手中的花鋤。零落的花瓣似你心中的愁緒；寄人籬下你無依無靠，沒有訴苦的藍顏知己，更要割舍心愛的紅顏戀人，淌不玩的淚水，淌不完的心事。
我沉醉其中，目睹一個世家由盛而衰的變遷，感受一對有情人的悲歡離合，是是非非。
“小a”一聲呼喚打斷了我滿腦的思緒。哦，不好，可能是老爸老媽以為我失蹤了，正在焦急地找我哩！哎，沒辦法，為了避開老媽的河東獅吼，只得躲到這綠綠青青的草坪上。
孤獨時，書是益友；憂郁時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光。帶上一本書去“旅行”，我欣賞了沿途的美景，品味了別樣的人生。
讓我們一起帶一本書去旅行！
讀書的故事的作文 篇8
繪畫、彈琴、唱歌、寫字兒，我樣樣都拿手，跳舞也不錯，學習也還可以，手工我也一樣得心應手，但是，我最喜愛的就只有讀書了。
一次，媽媽把弟弟引了出去，留我一個人在房間里寫作業。我拿起筆，三下五去二就寫完了，并且迅速檢查了一遍，沒問題了，我拿出一本課外書，津津有味的讀了起來。正當我讀得入迷時，突然，我聽見一陣開門聲，趕緊手忙腳亂地把書塞進抽屜里，立馬掏出了作業，假裝開始檢查，終于，好不容易蒙混過了這一關。
還有一次，我去上洗手間，偷偷地在懷了藏了一本書。我坐在馬桶上看著看著不知過了多少時間，突然，媽媽喊道：“好了沒有？”我正沉浸在書上美妙的情景中，就沒回答，媽媽又氣急敗壞地喊道：“聽見沒？”我還是沒回答，媽媽還以為我“掉進馬桶里了”呢，他一把沖進去，看見我正在看書，無可奈何生氣地搖了搖頭，對我說道：“書都快給你這只‘小書蟲’啃爛掉了。”我一聽，笑了。
告訴你哦，因為我太愛看書，有一次媽媽送我去上學的時候，我又想念書里的主人公了，所以我拿了一本書，在媽媽的車后座上悄悄地看了起來。可是，我看的太入迷，有幾次差一點點就要掉下去了，好在我機靈地一扭，便上來了。
我常常為書里的主人公喜、憂，也常常因為看書而廢寢忘食……讀書給了我知識，讀書教會了我做人的道理……
我就是這樣一個愛書如寶，視書如命的小女孩。
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