★我與書的故事作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

我與書的故事作文1

　　從前，我不喜歡讀書。可是從踏進學校的大門后，書便悄悄地走進了我的生活。

　　在周末里，媽媽肯定要問我是去公園還是去逛書店，我便會毫不猶豫地回答去書店看書。因為書是一把能打開知識大門的鑰匙，書能帶我環游世界，增加許多知識、想象力。

　　走進書店，我會聞把書的清香味。在一排排花花綠綠的架子上找到我喜愛的書。把一本本沉甸甸的書本捧在手里。捧到手都捧不起來了，我才會找個位置把書一本本放下，坐到書的旁邊，細細品味自己挑選的書。

　　當看到幽默部分時，我便會哈哈大笑。當看到恐怖部分時，我的心便會怦怦地亂跳。

　　正當我看到津津有味時，媽媽總是會一而再、再而三地催著我走。我才會依依不舍地把書放回書架上。媽媽說：“按回老規矩吧，選三本書。”于是，我又再次精挑細選，對比這個對比那個。有時我還要申請能不能多買幾本，可是美夢泡湯了。

　　書，在我的生活中是必不可少的。因為書猶藥也，善讀之可以醫愚。所以我熱愛讀書。

我與書的故事作文2

　　歌德曾經說過“讀一本好書，就像與一個高尚的人談話”。在我的心里，書就是一位智者，也是一個你隨時可以請教的良師；書就是一盞黑夜里的明燈，也是人生道路上的指南針。

　　幼時

　　在讀幼兒園的時候，玩偶不認識字，只能看那些繪本。在看繪本時，我會看哪些豐富多彩的的圖片，來想象其中人物們的故事。

　　小學低段

　　我慢慢的會認字了。那時我認得字了，會看書了。我每次裝自己看得很認真，其實，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，然而文中的父母那深沉的愛讓人唏噓不已，那精神的文筆，觸動著我的心弦，我和主人公一起開心，一起流淚。縈繞于腦海的全都是書中人物的悲歡離合。

　　高年級

　　高年級時，我懂得了讀書應有的道理，便認認真真地看書。并思考其中的道理。看書時，我會誰也不理，認認真真的看自己的書，到看完了才行。

　　我對讀書的意義一點點高了起來，看書也認真了起來。我喜愛書。

我與書的故事作文3

　　我從小就是一個很喜歡唱歌跳舞的小女孩，經常禁不住想要哼歌或者是跳跳舞，可是我也喜歡看書，如果我不看書就會靜不下來，那今天就給大家分享一下我與書的小故事吧！

　　我看的第一本書叫《白雪公主》，它是一本很有教育性的書，講述的是善良的白雪公主被狠心的繼母處處針對，最后還是被王子拯救的故事，教育大家害人之心不可有，防人之心不可無。

　　我看這本書的時候是4歲，那時候的我深深地被它吸引住了，無論是圖案還是內容，我都被吸引住了。那時候的我不認識字，媽媽就捉住我的手，一個一個字教我讀，還把這本書所有的道理告訴我聽。因此4歲的我經常都睜著大大的眼睛看清楚每一個字，生怕認錯半個字。

　　直到我6歲了，認識了更多字，就開始看很多書。書，是我一生中的良師益友，是一盞明燈，為我指路，為我點亮前方。

　　書，是我一生中最憐愛的物品。

我與書的故事作文4

　　書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游。

　　記得我小時候，媽媽送我一本書，我十分喜歡這本書，便津津有味的讀了起來，如果有不懂的字就問爸爸、媽媽，自從我上小學一年級學會了拼音以來，爸爸和媽媽就隔三岔五地帶我去書店看書、買書和借書。現在我每天都把幾本書放進書包里，到了休息時間，我就拿起一本書，津津有味的讀了起來，我入神地讀著，讀著，不知不覺地又讀完了一本書。有一天，一個同學問我：“你媽媽給你買了這么多的書，你看得完嗎？”我肯定地回答：“我可以看得完！”我便把我看過的書的名字一五一十地報了出來，什么《木偶奇遇記》啊，《西游記》啊，《三國演義》啊，《紅樓夢》啊……我把同學們說得心服口服。同學們十分想聽我講的故事，因為我講的故事又好聽又生動。

　　書是我的良師益友，我天天以書為伴。

我與書的故事作文5

　　我記得上幼兒園的時候，老師發給我們一些書，書上有許多漂亮的插圖，我被吸引住了，沒事的時候就翻來復去地看。我認識了許多東西，有警車、消防車、轎車、裝甲車等許多交通工具和先進武器，還有一些沒見過的水果，知道了恐龍有許多種，有霸王龍。劍龍。三角龍……它們生活在很久很久以前，可是現在恐龍已經滅絕了。

　　現在我可以自己看書，學到的知識就更多了。我最喜歡看漫畫書，覺得它特別有趣，有時候看著看著就忍不住哈哈大笑起來。

　　我還喜歡看一些有趣的課外書，像手工書、科技書、故事書，我可以照手工書上的說明做許多東西，比如寶塔。鮮花什么的。在科學書上我認識了許多植物，知道了含羞草的葉子一碰就合上，過一會兒就張開了。面包樹結的果子酒就跟面包似的，所以叫面包樹。

　　讀書真有趣，可以學到許多知識，我喜歡讀書！

我與書的故事作文6

　　在家里，有一個屬于我的美好的小天地，而這個小天地里還有一片知識的海洋，這片海洋無疑不是我的書桌。這片海洋里有學習需要的各類工具書和一些作文書，還有幾本雜志。最近又增添了位新成員，它是我國四大名著之一的《三國演義》。

　　每當我打開這本書時，就像自己是書里面的一個人物一樣，奮勇殺敵、設計布陣。其中的諸葛亮是用各種神機妙算的計策來消滅敵人。大家知道的無非就是草船借箭了。

　　漸漸的，我讀《三國演義》像走火入魔了一樣，上學時，下課就拿出來看，到晚上偷偷再看，但最終還是被媽媽發現了。媽媽一進我的房間就問我：“大半夜的起來干嘛？”最后，我只好把實情告訴了媽媽，雖然媽媽說我這種愛讀書的精神很好，但是不能像現在這樣走火入魔的讀了。

　　現在的我，只要一說到三國，我就會一樣把我讀《三國演義》其中知道的知識說給大家，并且中國歷史我也知道很多，我都算得上一個小史學家了！這都是我和書交朋友獲得的。

我與書的故事作文7

　　書是我最好的伙伴。從呀呀學語開始，我就與書結下了不解之緣。

　　我記得在剛有識別潛力的時候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認識植物，認識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。

　　我漸漸長大了，認識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經常纏著媽媽，我們互相講故事給對方聽。

　　之后我成了一年級的小學生，接觸了許多課本，有了語文課本，數學課本，英語、品生課本。我最喜愛的是語文課本，因為里面有許多搞笑的故事。每當發下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。

　　我與書相伴，書讓我受益匪淺。

我與書的故事作文8

　　人們都說，書是知識的源泉，經常閱讀，對我們的學習和生活都百利而無一害。

　　每次讀到有趣的故事，我都會沉醉其中，仿佛自己就是生活在作者筆下故事里的主人公，感受著主人公的喜、怒、哀、樂，仿佛自己也把書中的情節經歷過一遍一樣，多有趣呀！

　　在我看過的那么多書中，我最喜歡的故事就是《格林童話》中的《白雪公主》了。書中的主人公白雪公主，因為太過美麗而被她的繼母百般刁難與陷害。幸運的是，她遇上了心軟的獵人，逃過一死。當她逃到森林里的時候，又遇上了了七個善良的小矮人，這七個可愛的小矮人對她無微不至的關心和照顧讓她倍感溫暖，并最終幫助她幸福地和王子生活在一起。

　　如果沒有獵人和七個小矮人的幫助，善良的白雪公主早就被皇后毒害了。由此可見，我們在生活中應該做像七個小矮人這樣樂于奉獻、樂于幫助別人的人。只要人人都獻出一點溫暖，這個社會就會處處充滿愛，世界就會變得更和諧！

我與書的故事作文9

　　書是我離不開的朋友，我幾乎與它分享我的每一天，它幫助了我學了很多知識。

　　有一次，在周末我坐在床上津津有味地讀著戰馬，時間一分一秒地過去了。我居然忘了休息時間，依然在看，可在媽媽不停地催促下，我一臉不高興滴硬著頭皮上了床。可是第二天發現我的書戰馬不見了，急得滿頭大汗，四處尋找，像一只熱鍋上的螞蟻，可是媽媽卻一臉安然無恙，似乎知道了一些什么事情，于是我坐在沙發上冷靜地想便在床底下找我心愛的書，我心想；一定媽媽怕我忘了相信時間而把書藏了而起來。我知道那是為了我好，可是我依然不想放過任何一個讀書的時間。于是我轉了轉眼珠子，和媽媽約定好讀書時間，這樣也好。這樣我就可以盡情閱讀了，從此我看的書越來越多，知識也越來越多，這就是藏書的好處。我以后會好好讀書的。

　　是書開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到知識世界的指南針；是書是我從獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長。這就是我與書的故事。

我與書的故事作文10

　　書，是人類的“長生果”，這個形容使我倍感親切。

　　一開始入學，那時候很悶，爸爸也不讓看電視。因為一年級是在打基礎，要培養良好的學習習慣。一年級打不好基礎，以后學習就好很吃力，跟不上。所以不讓我看電視，也不能看漫畫，打基礎的時候會影響學習。可是放了學后除了吃飯’寫作業、和睡覺以外，我有的是時間，于是，我便讓爸爸給我買了課外書。

　　我一開始是看的是沈石溪的動物小說，那是我只對自己說：我是在打發時間。可是后來，我卻覺得書成看了我的知心朋友。它天天都給我講許多有趣的故事。《狗象大戰》是我笑聲連連，《最后一頭戰象》又使我揮淚如雨。從那時起，我和書就擁有了不解之緣。因此，我喜歡讀書，我愛讀書!因為書是一位會和你談心的朋友。

　　在高爾基的眼里，書是階梯;在莎士比亞眼里，書是營養品。而在我眼中，書就是最璀璨，最明亮的珍珠!

我與書的故事作文11

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書的好處無處不在，下面，就跟隨我一起來巡游書的世界吧！

　　小時侯，我經常與書“玩耍”，與書“談話”。隨著時間的流逝，一轉眼我成了一年級的小學生了，可書還是繼續伴著我成長。那時候，我把小時候讀過的.書、背過的詞拿出來向老師和同學們展示了展示，沒想到我竟然還獲得了“詩文大王”的這樣一個稱號。從那以后，我就更加喜愛課外書了，不讓別人碰一碰，生怕別人弄壞了，恨不得睡覺都抱著它們，真是“書不離手，手不離書”啊！

　　慢慢地，我讀的書多了，想象力也更加豐富了，讀書帶給了我許多好處。學校給了我們許多有益的書，同學之間還能借閱，讓我們從書中學到了更多的東西。讀書的好處無處不在，讓我們都熱愛讀書吧！

我與書的故事作文12

　　書是人類進步的階梯。我很愛看書，現在就讓我來給你講一個我愛看書的故事吧。

　　今天，媽媽給買了一個本《小學生作文》，我回家寫完作業后就津津有味地讀了起來。“吃飯了，吃飯。”媽媽生氣地叫著還說：“你呀，掉到書里去了？”我說：“這本書太有意思了，我不忍心離開呀。”吃完飯，我鉆進臥室就開始看起來。

　　時間老人走得飛快，不知不覺該睡覺了，老媽又在大喊，叫我快點閉燈睡覺。我磨來磨去不愿離開書。老媽火冒三丈：“睡覺！”我立刻回答：“Yes，madam！”我趕緊洗漱，乖乖地上床睡覺去了。

　　不一會兒，就傳來了老媽的“呼呼呼”的打鼾聲，我心生一計，悄悄地下床，打開臺燈，又繼續看起來，那內容引人入勝，讓我無法自拔，直到一點才睡覺。早晨挨了老媽一頓訓。

　　知識就是力量，我要把愛看書的習慣保持下去。

　　簡評：語句生動，寫出了自己愛看書的一件事，開頭結尾引用了名言，很好。

我與書的故事作文13

　　在我的成長中，我最好的朋友就是書。經過十年的親密接觸，我與書結下了不解之緣，書就是我的知音。

　　小時候，我晚上睡覺時總是把眼睛睜得大大的，始終進不了夢鄉。于是，外婆就每天晚上睡覺之前，捧著書坐在我的床頭邊，為我講一個個有趣的童話故事。我聽著聽著，就不知不覺慢慢地睡著了。

　　等我長大了，我就會自己看書了。從天真的漫畫書到感人的童話故事，再到知識豐富的百科全書，我的口味隨著年齡的增長而改變。

　　只要你來我家，歡迎你的是一堆堆書籍：桌子上、沙發上到處是各種各樣的書，好像進入了書的海洋。

　　高爾基曾經說：書籍是人類進步的階梯。書不僅增長了我的知識，也豐富了我的課余生活，而且還能提高我的寫作水平呢！

　　現在，我一有空就拿出一本課外書，津津樂道地看了起來，書簡直成了我生活中形影不離的好朋友。

　　書，我愛你！我離不開你！

我與書的故事作文14

　　古代名人朱熹曾經說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”我讀書也是這樣，所以從小就與書結下了不解之緣。

　　有一次，我聽說最近《魯濱遜漂流記》這本書很流行，我也是出于好奇心，用我存了好久的零花錢買下這本足有400頁厚的書。那天晚上我一到家就翻開這本書，津津有味地看起來，連奶奶叫我吃飯的話都沒聽到。奶奶見我不理她，就直接把我手上的書搶走，我只好乖乖地服從她的命令。吃完飯我繼續拿起書，全神貫注地看起來。一直到晚上九點，我才戀戀不舍地放下書，去睡覺了。

　　第二天，第三天……每天只要一有時間，我就會看那本書。就這樣，一個星期我就看完了厚厚的一本書。書中的人物命運時刻牽動著我的心，我與書也就結下了不解之緣。

　　書讓我明白了一個個道理，也讓我懂得了很多知識。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。所以我愛讀書。

我與書的故事作文15

　　“書是人類進步的階梯”。這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本本好書就像交了一個益友”這是臧克家心目中的書“。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

　　那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準備進行我們的”夜間計劃 “：晚上拿出書來，用手電筒當日光燈看書。姐姐來了，我們根本顧不上時間過了多久。因為手電筒是有弱光、遠光、閃光三種光線組成，要按幾下開關才能把燈關上。”當當“我們隱約聽到腳步聲，”快關燈，快！“姐姐急忙說道，可是我們還沒來得及關燈，爸爸就走了進來說：”這么晚了，還不睡覺，干什么呢！“我們無語，只好睡了下去。

　　爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。