我的理想六年級作文

時間：2021-04-22 12:39:31 [第三單元]我的理想我要投稿

【熱門】我的理想六年級作文合集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的理想六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】我的理想六年級作文合集八篇

我的理想六年級作文篇1

　　每個都會有自己理想，有時還會改變，而我一直以來的理想都是當一名教師．當一名教師是一個神圣，辛苦的職業．它的任務是為祖國的未來培養人才．作用很大，很神圣，全國到處都需要教師．但這個職業同樣也很辛苦．每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他．每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦．

　　正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師．從很小開始我就很想做一名教師．在家里還經常把自己當成老師，學習講課．現在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們．另外，還要把性格變的開朗些．最后，還要有耐心．教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現而奮斗！

我的理想六年級作文篇2

　　每個人在兒童時期都會有許多莫名的理想，我也不例外。我曾經也有好多理想：醫生、老師、服裝設計師……而現在，我特別希望自己長大之后成為一名作家。作家可以將自己的所見所感，躍然紙上，讓更多的人讀、看。用自己打的文字感染他們。

　　我特別愛幻想，用自己向往的美好愿望，將自己不可能做到的編織成童話，以此表達自己的美好向往。見到一些平凡不起眼的食物，我總是喜歡給它們添加一些通話的色彩，我喜歡將自己腦海中浮現的想象情景用筆將它們描繪下來，為它們的平凡創造出不平凡的生活。這個時候，我希望自己是一位作家。

　　在遇到美麗的風景，獨特的事物時，我總會對它們多加觀察，將它們印在自己的腦海中。我會握起筆，回想著那些瞬間的美好，用筆尖寫出的字將它們短暫的美變成永恒的不可磨滅的美。用文字來贊美它們，抒發自己的感想。將它們記下做個留念。這個時候，我希望自己是一位作家。

　　在看到感人的事件，那些愛的無私奉獻時，我會暗暗地留心觀察，不放過他們的一舉一動，他們讓在暗中默默觀察的我倍受感動。讓我對他們這些愛的事跡感觸很大很大。我會迫不及待地拿起手中的比。將自己想要表達的話語，變成文字。將那些感人的事記錄下來。為自己收藏著一份愛。這個時候，我多希望自己是一位作家！

　　我多希望自己是一位作家！這樣，我可以用筆，將所要表達的話語躍然紙上。我希望將自己的所見所感讓大多數人知道，讓他們體會和我一樣的感受。用文字為身邊的人做些事。

　　我就是我的理想——當一位作家！

我的理想六年級作文篇3

　　“舉杯邀月，醉在桃溪春野”“蟬聲陪伴著行云流浪，回憶開始后安靜遙望遠方”……一首首優美的詩縈繞在我心上。雖不是出于古人之筆，但這古典的意境還是如夢如幻。每當我閱讀到如此優美的詩句時，我不禁會感到一種輕松，以及一種濃濃的書香味。

　　我想當一名詩人。我喜歡閱讀古典詩詞，并會把它們背誦積累，學習好詞好句的同時，更會細細品味所表達的`意境。或借物喻人，或借景抒情，或直抒胸意……久而久之，我也將這些方法沉淀于心中。我希望有朝一日，自己作的詩，也能陶冶大家的情操，讓大家徜徉在輕松快樂中。

　　幾星期前，我嘗試著自己寫一首詞。然而我卻發現，有時為了押韻，會生硬裝上幾句與全文毫不相干的詞句；有時又會為了“文筆好”而堆砌詞藻，顯得過分艷俗，卻失去了中國古文化的淡雅與雋永。所以，一時著急地想實現自己的理想，并不會成功，還是需要文化底蘊的積累。學習，是一切工作的基礎，實現自己的理想，首先是要提高自己的學歷。

　　有了學歷，也不是一定能穩拿自己的理想的。愛因斯坦說過：“每一個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向�！睂W歷高的人，有的當了教師，有的當了科學家，有的當了作家……想成為詩人，還要多學習中國古文化，多閱讀古典文章。讓自己沐浴在唐詩宋詞的文雅氣息下，汲取更多的知識。

　　“天生我材必有用”，每一個人都有自己的理想，都要為之付出努力，我也如此�；颉澳虾ｏw雪，吻過你的眉睫”般空靈；或“蝶一雙，劃過窗，飛舞仲夏流光”般恬靜。從今以后，我要多學習，多積累，憑自己的手和腦，實現自己的理想！

我的理想六年級作文篇4

　　有人說，理想就好比是一架飛機的導航，沒有了導航，就會像一只蒼蠅沒有了頭--亂飛亂撞，我認為，理想就是人生的目標，只有有了目標，才能夠展翅高翔。

　　當我剛步入靖邊四小的大門時，媽媽帶我走進了一（2）班這個班級，剛進門，看見了我的班主任，她也是我的語文老師--王莉老師。

　　一年級的我懵懵懂懂，對什么事都感到好奇，也總是哭鬧個不停，每當我哭的時候，王老師就會走過來撫摸著我的頭，她就像我的媽媽一樣，時刻無微不至的關心我，照顧我。

　　二年級時，我的班主任還是王老師，那時的我雖然懂得了許些道理，但也時常會犯一些小錯。又是王老師，及時地指出我的錯誤，幫我改正，教導我要認真。

　　每當我看到王老師那親切的眼神時，心中總會激起一股暖流，從那時起，我就立志：長大一定要當一位相忘啦是一樣的人民教師！

　　在小學六年的學習生活中，我也遇到了許多和藹可親的老師，袁彩鈴老師讓我學會了堅強；王玲老師讓我知道了做任何事都要“三思而后行”；任林芬老師教會了我如何為人處事。于是，我的意志更加堅定了--我一定要做一個受人愛戴的人民教師！

　　當然，做教師也很幸苦，首先得有一定的資本，其次也要學會如何去尊重他人、關心他人、了解他人，最后還要有一顆寬容的心。

　　為了我的夢想，我會不顧一切，所以從現在開始，我一定要好好學習，即使有再大的困難，我也一定會克服的！

　　雖然我也失敗過、沮喪過，但那又怎樣？夢想注定就是一場孤獨的旅行，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！

我的理想六年級作文篇5

　　這一天，風和日麗。五點多鐘，天還黑的時候，我就早早地起了床，和妹妹一起去了錢塘江邊，放飛我們美麗的奧運夢想。

　　原以為這么早來，不會有多少人在的，卻沒想到，已有許多人手里拿著一只漂亮的風箏，等著東邊那明亮的第一縷曙光射來。那預示著一個新的開始，我們的希望和夢想都即將在這一刻被淋漓盡致地釋放出來。

　　過了一會兒，不知是誰喊了一聲：“太陽出來了！”是啊，就在這時，天空頓時變得明亮起來，釋放出萬丈華麗的光輝，美麗的朝霞映紅了半邊天，不停地變換著色彩，由紅到粉，到紫，到藍……我愜意極了，看著如此美麗的景色，享受著晨風吹拂，簡直忘乎所以了。“姐姐！別忘了放風箏！”是啊，天空中已經有零零落落的幾只風箏了。

　　我讓妹妹舉起風箏，挑選了一個微風習習的絕佳時機，說了聲“放！”看見妹妹撒了手，我就開始在這遼闊的草地上快樂地奔跑。眼看著風箏越飛越高，聽著風聲在耳邊“呼呼”地響，我認為可以停下了。沒想到，我一停下，風箏便開始直線下墜，我只好繼續奔跑。后來實在跑不動了，一挨著草地便癱了下去。可是風箏絲毫不理會我，還是不聽話地跟著我落到了地上。妹妹和我一樣沮喪，說：“姐姐，為什么風箏不肯飛起來？有什么辦法嗎？”她這一說，倒提醒了我，

　　一邊收線，一邊回憶起舅舅放風箏的樣子。他都是先不讓風箏飛太遠，奔跑到風箏飛到一定高度時，剎車，還把線一拉一拉的，風箏就飛穩了。待完全飛穩了，再放高一些，繼續拉線。我眼前一亮，對，我也試試！

　　“來，托著風箏，咱們這次一定能成功！”這是我自信的聲音。“能行嗎？”妹妹懷疑地看著我�！霸囋嚥痪椭懒�！”隨著我的飛奔，風箏飛了起來，我一看，立馬剎了車。眼看著風箏又要掉下去了，我緊張得手心都捏出了汗，急忙收緊了線，慢慢地操控著，終于，風箏又向藍天揚起了高傲的頭。這只風箏是福娃“妮妮”的圖案，妮妮是只可愛的小燕子，愿它把美好的奧運祝福播撒到世界的每一個角落，也愿它把我的奧運夢想向藍天傾訴！

　　不僅是這只風箏在越飛越高，隨著時間的推移，我們的祖國也在日益強大，越飛越高。8月8日，奧運會將在北京舉行，這宣告著祖國的繁榮昌盛，也預示著我們這些祖國的花朵，將在陽光下茁壯成長，祖國的明天將會更加美好！雖然我現在還小，沒有什么能力，但若是下一次還有機會舉辦奧運會，我一定會當一個志愿者，為奧運盡一份自己的力量！

我的理想六年級作文篇6

　　也許每個人都會有理想，你們的理想是什么呢？當一名作家，當一名老師，當一名白衣天使還是宇航員。我的理想是當一名演員，想知道這是為什么嗎？

　　我喜歡當演員，是因為我喜歡看電視正因為這樣我才喜歡上了演員，這也是我想當演員的重要原因之一。

　　你不知道，我每天看電視，每當我放學回家的時候。我就得第一時間開開電視，不管是哪一個電視劇我都喜歡看，特別是里面那些演員，哇塞多威風��！除了看電視之外，外還收集一些他們的貼畫。照片之類的比如：武功高強的成龍，深不可測的李連杰，還有那漂亮的楊冪，還有滿身瀟灑的周潤發。他們實在讓我敬佩不已。

　　我還有一些演員穿的衣服只要有空我就穿上衣服跟隨著電視上喜、怒、哀、樂學。有時候我還會抓著爸爸媽媽一起和我演呢。有是爸爸媽媽竟說我是個“小演員”了。這就是我的理想

我的理想六年級作文篇7

　　每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自的價值和意義。只要心中能有一個理想，那么它就是你人生導航的燈塔，為你指引方向，促使你進步，促使你成功。

　　我的理想是當一名小學老師。你可能會問我為什么要當小學老師，而不是當初中、高中的老師呢?那是因為我看到一則新聞后做的決定，其內容是這樣的：

　　從一個豆蔻年華的青春少女，到現在即將步入知天命之年，張曉玲在偏僻的黃埠鎮南谷村石峽村小學一呆就是30年。修教室、背學生、墊學費、免食宿、教知識……30年來，在張曉玲的啟蒙和精心呵護下，上千名學生從這里走向外面的世界，有20多名學生考上了大學，她把自己美好的青春年華獻給了山區的教育事業。

　　看了這則新聞后，我知道可當小學老師能夠讓那些年幼無知、心靈純凈的孩子們體會充滿愛的人生，在他們的心靈上撒滿幸福的種子，照亮他們的人生道路，把他們送往成功的彼岸。另外，教師是神圣的職業，他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。所以我也想做一位小學教師，教那些孩子知識，讓孩子們享受知識的樂趣，長大后為祖國爭光!

　　既然有了自己的理想，我就要努力朝著理想而奮斗，要奮斗就會有付出，要付出就必須，多看書，多做作業，多鍛煉自己的能力，才能實現自己的理想。

　　理想，是一盞指路燈，它會指引你到達成功的彼岸。