我的課余生活作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的課余生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有看書、彈琴、溜冰、跳繩。
我最喜歡彈琴，每當我彈琴的時候，我都會高高興興地跳到書架前，拿起鋼琴書，把書放的鋼琴的`架子上，就彈了起來。在我手指的彈奏下琴鍵立刻響起了美妙的音樂，聽到這聲音我心里美滋滋的。這次我又通過了鋼琴的級別考試，我可開心了！
我還喜歡跳繩。我用兩只手拿起繩子，繩子的中間放在腳后跟，把繩子從背后甩到前，可是腳老是踩到繩子，我跳了好幾遍，還是不行。我不灰心繼續試，結果慢慢地跳起來了。我真高興自己又學會了一樣新本領。
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活主要是：看書、練字、做游戲、做家務。
課下，我每天都堅持看一個小時左右的課外書。我喜歡閱讀，喜歡書中的故事、書中的哲理、書中的情感、書中的風景，喜歡跟作者進行心靈的對話……我最近看的幾本書有：《快樂學習效率高》、《我為自己點贊》、《不抱怨的人生》等。每次的閱讀，都讓我愛不釋手。
這幾本書中，我最喜歡看的是《快樂學習效率高》。本書講述的都是名人通過自身的努力而取得成功的故事——先前不愛學習的愛因斯坦，在聽了父親給他講的“白貓和黑貓”后，深切地感悟到自己不能再像以前那樣跟別的孩子學著貪玩了，從那以后，愛因斯坦便開始了自己勤苦的學習之旅。而達芬奇則是受了師傅費羅基俄的教育影響才開始發奮努力作畫的。達芬奇學畫之初，老師總是叫他畫雞蛋，沒過多久達芬奇就心煩不想再畫了，覺得這樣做距離繪畫相去甚遠了。師傅知道后就告訴達芬奇：每個雞蛋都是不一樣的，即使同一個雞蛋，站在不同的角度，看到的結果也是不一樣的，畫雞蛋可不是一件容易的事，這是繪畫的基礎，只有基礎打牢了，才會有更好的發展。達芬奇一下子明白了師傅的用意，于是就潛心畫雞蛋，一直這樣堅持了三年，繪畫技能大大提高，最終成為了一位著名的藝術家……
除了閱讀課外書，我還每天堅持練字，因為媽媽說我的字寫得不好看，讓我多加練習，還老是叫我寫一些多筆畫的字，比如“鑫”、“戴”等。在寫“戴”這個字時，斜勾一筆，我以前總是寫得較短，與其它部首搭配不協調、不美觀，后經媽媽的指點——每一筆畫都要寫到位，我便勤加練習，終于把這個字寫好看了；還有“鷹”這個字，廣字頭里邊的兩個部首我總是寫不勻稱，不是上半部分太大了，就是下半部分太大了。后來老師告訴我，寫字要講求讓筆，就是說在寫每一筆畫的時候，筆畫的長短都要考慮到給其它的筆畫讓出足夠的空間來，不能占用了其它筆畫的位置。這個字里邊的上半部分部首的筆畫，不能超過該字的橫中線，位置寫得要恰到好處。老師的講解使我茅塞頓開，把我的書寫水平提高了一大截呢。
課余時間，我不光做些與學習有關的.事情，還常常與他人一起做些我喜歡的游戲，以此來放松自己的心情、培養情趣、提高與他人交流的能力。我們常做的游戲有：“捉迷藏”、“老鷹抓小雞”和“鯊魚來了”等。我印象最深的一次游戲是“捉迷藏”，那是在我姥姥家，兩個妹妹和一個表妹們藏好后，我就開始找了起來。她們有的藏在大衣柜，有的藏在衛生間，兩個妹妹在我的準確推斷和火眼金睛下很快便“現出了原形”，可是我表妹究竟藏哪兒去了呢？我找了好大會也沒發現她，就連幫我的媽媽也沒能找到，我們很是焦急。后來還是姥姥準備燒火做飯弄柴禾時，無意間掀起蓋柴禾的單子才發現了她，表妹還沖姥姥做了個鬼臉，居然把姥姥給嚇了一跳，逗得我們是哈哈大笑……
這就是我，一個普普通通的讀五年級的農村女孩子，這就是我豐富多彩的課余生活。
我的課余生活作文 篇3
如果誰要問我課余生活最喜歡什么？我會說最喜歡打羽毛球。
這是我的一種愛好，每當我寫完作業吃完飯的時候，就要跟爸爸出去打羽毛球。今天，吃完晚飯又去和爸爸打羽毛球。我們走出家門，走著走著我看見不遠處有一塊空地，便快速地路跑了過去。我大聲的朝爸爸喊著：“快過來呀！”爸爸快步走了過來，爸爸來到空地前說：“這塊地真不錯，地方還挺寬闊，真適合打羽毛球�！卑职执蜷_包從里面取出羽毛球和羽毛球拍，我跑過去拿著一個羽毛球拍，爸爸也拿了一個。我們就開始了，爸爸打得很高，我接住了，然后使勁一打，球便飛快地向爸爸“進攻”，爸爸又打了一個高球，這時后面來了一個小朋友，他很小可能只有5、6歲。他來到我的身邊一邊拍手，嘴里還叫著：“哥哥真棒”。這時球飛過來了，我一轉身，啪的一聲打了過去，爸爸居然沒有反應過來，球便落地了。我一邊笑著，一邊叫著：“哈哈哈，我贏了，爸爸都成為我的手下敗將了，真好玩�！币恢痹诼愤吙次覀兇蚯虻睦蠣敔敵疑斐龃竽粗福倚睦锩雷套痰�。
在我的.課余生活里，羽毛球給我帶來了無窮的快樂。我今后打算當中國最優秀的羽毛球運動員。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活是主要是養小動物，我養了兩只倉鼠。它們一只叫”白馬“，它是一只活潑、可愛的母倉鼠，還有一只叫”黑龍“，它是一只老實、文靜的公倉鼠。
我雖然養的是倉鼠，但養倉鼠也要有耐心，比如有一次我和爸爸準備出去玩，倉鼠們就用眼睛看著我和爸爸，好像在說：”還沒給我吃的呢?“，我突然想起已經是兩天前給它們喂得食物了，所以我就給它們拿了一些吃的。
我雖然說“黑龍”是只文靜的公倉鼠，但每到我給它們食物的時候，它可就不顯得那么文靜了，每次喂食物的時候，它總是跑的特別快，但是它都沒有直接吃食物，而是坐在食盆上�！鞍遵R”因為是只母倉鼠，跑的比較慢，每次都讓“黑龍”搶在前面，坐在了食盆上，但“白馬”也想吃，可“黑龍”坐在了食盆上，好像在說“這是我的食物，你別想動”，“白馬”一想，好女不跟男斗，等你吃完了我再吃就是了。我一看這“黑龍”也太霸道了，我給它們的食物是兩只倉鼠一起吃的.，想到這里我便喊了一聲“黑龍，快下去”，黑龍像只受了驚嚇的貓一樣，從食盆上跑下去了，白馬用感激的眼神看著我，黑龍確一臉委屈，我對它們說：“以后可不能再這樣了�！笨墒撬鼈兙拖駴]聽見一樣，每次喂食物的時候都會發生這樣的事情。
我的課余生活作文 篇5
我最有趣的課余生活是爬江郎山。放假那天，我們一家去位于江山的江郎山，是4A級景區。剛到那里，我抬頭一望，看見三座雄偉高大的山，都很高，還在淘氣的云彩上哩！再看了看高處的石級，窄窄的，蜿蜒而上，不見終點，我上得去嗎？
我們開始爬了，一路上太陽高照、鳥語花香、綠樹成蔭，茂密的枝葉向四周展開，像一個大大的涼棚，把太陽都遮住了。我們先爬一線天，一線天是江郎山最有名的`景點，位于兩座山之間，看上去像一個“一”，還像一根大名鼎鼎的孫悟空的金箍棒，從下而上，非常壯觀。我們開始爬一線天了，一線天中間非常清涼，邊上有一塊大石頭，上面刻著四個大字，我還和這塊石頭合了個影。
過了一線天，開始爬郎峰了，最驚險的是爬郎峰，一條人工開鑿的“之”字型小道，盤旋在石壁之間，非常危險。我開始爬了，剛開始我爬得很輕松，慢慢地，我只能攀著欄桿，弓著背向前爬行，大豆般的汗滴像小水珠一樣流下來，背上也濕了，腳也很酸了，也很痛。但是，我沒有放棄，而是選了要繼續爬行，要堅強。俗話說：“功夫不負有心人，我只要堅強，就會成功�！蔽覀円患医K于爬上了山頂。
微風吹來，我覺得自己像在云里躺著，在天上自由飛翔。低頭環看，四面美景盡收眼底，好美啊，仿佛身在仙境。
這美好的景色刻在我的腦海里，我離開時，還依依不舍地一步三回頭，下次我會再來重游。
我的課余生活作文 篇6
除了學習之外，我還有許多內容豐富的課外生活。下面我就跟大家講講我的課外生活吧。
在學校里，我參加了幾個課外興趣小組，其中之一就是美術組——畫畫。先用鉛筆畫輪廓再涂上顏色，一張畫就完成了。在我的小臥室里的墻壁上，還掛著好幾幅我畫的畫呢，呵呵。
爸爸是個象棋迷，我也喜歡下象棋，昨晚作業沒事了就會跟爸爸或者小伙伴們下一盤。象棋的規則也很好玩，馬、象都不能走直線，將只能在在小方筐里一步一步走;象走田，不可以過河，馬走日。卒只能往前走，不能撤退，過了河可以往左右邊走。車直走，炮也直走，但是得翻山越嶺。下象棋是個技術活，每走一步棋，都要認真思考，做周密地打算，因為，一著不慎滿盤皆輸啊，“三思而后行”是不是前人下棋后的.總結呢?
課外生活中的下象棋能培養我思考周密，畫畫能給我帶來靈感和想象力，我很喜歡這些課外生活，同學們你們的課外生活是什么呢?
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩。我喜歡游泳、釣魚、看課外書、打籃球等，但我最喜歡的是打籃球。
每天下午做完作業后，媽媽都會帶我到學校打籃球。學校的籃球場很寬，四周有許多籃球架。剛到球場，我就迫不及待地加入到正在玩球的小朋友的隊伍中。我們幾個小朋友搶球、運球、投籃，玩的.可開心了。因為我的技術不夠嫻熟，手里的球控制不住，總被其他的小朋友搶走了，我的心里非常難過，想放棄了。這時，媽媽看出了我的心思，走過來對我說：“孩子，不要灰心，萬事開頭難，打籃球要從最基本的動作練起�！甭犃藡寢尩脑挘覜Q心從最基本的動作練起。爸爸是個籃球愛好者 ，他告訴我，想打好籃球就必須學會拍球，拍球時兩腳分開，雙腿微曲，手指自然分開，曲肘拍球于胸前，用力拍打球的中央，讓球彈跳到一定的高度再拍打。在爸爸的指導下，我學會了拍球。
我的課余生活給我帶來了很多樂趣，同時也讓我明白了，不管做什么事都要堅持，不能放棄，只有堅持下去，才能獲得成功！
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