【精】我的課余生活作文10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的課余生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活是豐富多彩的，課余的時候，我喜歡打乒乓球，喜歡滑冰，還喜歡游泳，其中我最喜歡的運動是滑冰，因為滑冰給我帶來了很多很多快樂。

　　這周六，我和媽媽、爸爸一起去了冠軍滑冰場。一進滑冰場的大門，我感覺一股冷風迎面吹來，真冷，我的胳膊上都起了雞皮疙瘩！

　　我換好冰鞋，開始滑冰了。我先雙腳滑行，又用蛇形的動作滑了三圈，因為我對蛇形的動作不太熟練，所以，媽媽讓我多滑幾圈，我就多練習滑了很多圈。我滑得太快了，只感覺到我從人們身邊飛馳而過。由于我是剛剛學會的，雖然能快速滑行，很開心，但一不留神就摔跤。那天滑冰場有很多人，我摔了不少跤，屁股都摔疼了，場地上不時傳來我的.叫聲。

　　滑著滑著，我忽然想起了我的教練以前對我說的一句話：“當你雙腳滑行的時候，要把膝蓋彎一點。”這樣，我摔跤次數少多了！我開心地在潔白的冰上滑，在人群中穿行，此時的我就像一只自由滑翔的小燕子，心中充滿了快樂與自豪。

　　滑冰給我的課余生活帶來了不少快樂！

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，因為我喜歡畫畫、吹葫蘆絲、跳繩、玩游戲、看書。其中我最喜歡吹葫蘆絲。 記得那一天，媽媽讓我去學吹葫蘆絲時，我欣賞若狂。因為我聽別人說吹葫蘆絲很容易，于 是我就高高興興地去了。剛開始老師教我吹單音的時候，的'確很容易。后來老師讓我連起來吹，我的手指怎么也不聽使喚了，吹來吹去總是配合不好，我幾乎喪失了信心。老師好像看出了我的心思，就 鼓勵我：“不要灰心，任何藝術成就都是來自于苦練，只要努力，一定會成功的。”聽了老師的話，我又充滿了信心，果然進步了許多。 現在我的葫蘆絲吹的一次比一次有進步，老師也經常夸獎我學的 認真，以后我還會不斷努力，吹出更好聽的曲子讓大家欣賞。

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活我的課余生活豐富而有趣，每天完成學習任務后，我要畫畫、玩游戲、看書和小小伙伴玩耍。我最喜歡畫畫和小伙伴們玩。畫畫可以激發想像力，我可以用我的小手畫出美麗的白雪公主、漂亮可愛的'美羊羊、機智的小兔，看著畫的作品我就有說不出的高興。和小伙伴們玩耍，可以放松一下自己，也可以鍛煉身體，讓我們茁壯成長。看書也是我課余生活的一大樂趣，除了看學校配發的書本外，我還看一些有趣的漫畫，看到高興處我就哈哈大笑，傷心處我就大哭，生氣處我就發火。玩游戲也是我的強項，為此爸爸常常批評我太投入，可我還是改變不了。同學們，你們的課余生活是什么樣的呢？我的課余生活會讓我的生活變得更精彩。 慶師附小 三年級四班 練學洲

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活是豐富多彩，下棋，增長了我的智慧，鍛煉了我的思維；讀書，使我懂得了許多知識，提高了寫作水平。然而，我的課余生活卻我多半是在集郵世界里度過的。

　　幾個小時的緊張學習后，我愛翻開郵冊，貼上“新“的好郵票。那些郵票多姿多彩，它們像一個個活蹦亂跳的小矮人，帶我去漫游那豐富多彩的集郵世界里，風光郵票使我認識了桂林山水，索溪谷，峨媚山等，這就是風光郵票。動物郵票使我認識了膽小的老鼠，強壯的公牛，美麗的白天鵝，珍貴的大熊貓，兇猛的東北虎，狡猾的紫豹，可愛的兔子等一些動物的.郵票。還有最后有花卉郵票，花卉就有許多種了，有潔白的水仙花，鮮紅的玫瑰，傲雪的紅梅，還有花中之王——牡丹，這些是花卉郵票，還有許許多多種類的郵票，下次介紹給你聽吧！

　　這是我豐富多彩的課余生活——集郵。

我的課余生活作文 篇5

　　今晚，在媽媽的陪同下，我們來到了太倉體育館來觀看排球賽。到了那里，里面倒出是人頭慘動，我們找了一個地方座下了沒都久，比賽開使了中國隊rk澳大利亞隊。起先中國隊就來了一個開門紅，連連得分，澳大利亞隊教練就要求暫停，在教練的之招下，澳大利亞隊也追了幾分上來，但是還是讓中國隊輕松的那下了賽點。

　　接著交換場地，第二局的比賽開使了。中國隊還是一路領先，遠遠地把澳大利亞隊拋在后面，在這一局比賽中還發生了一點小意外。澳大利亞隊的一個隊員接球時不慎摔倒受傷了。隊員們扶他下場，醫生給他做了個簡單的處理。第二局在我們的加油聲中結束了。

　　最后，大家都期待的第三局開始了。這一局不像前兩局打的那么順手了，在澳大利亞隊的猛攻下。中國隊連連輸分，我在臺下看得十分著急，心里真替他們捏了把汗。不會讓他們反敗為勝吧。我們不停的為他們加油。“中國隊必勝”！“中國隊必勝”！或許真的是我們的鼓勁，中國隊一路猛追，最終中國隊沒有懸念的.贏了這場比賽。后來，倆隊的隊員一一握手告別，也有記者采訪中方教練，我想他也是今天比賽的一個亮點。

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，比如：畫畫、彈電子琴、下跳棋、做手工……其中，我最喜歡的是做手工。

　　平時在家做完作業，我都利用課余時間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個好創意。于是我拿來8張紙巾，分別把它們揉成兩個圓球，用膠帶紙把它們繞三圈貼起來，第一圈是橫著繞，第二圈是豎著繞，第三圈還是橫著繞。最后把自己喜歡的彩色圖案，如“愛心”“五角星”剪下來，用膠帶紙把圖案貼在圓球上，兩只可愛的'小圓球做好了。我還給它們取了兩個名字，貼“愛心”的圓球叫“愛心紙巾球”，貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書桌上，陪著我讀書，陪著我寫字。

　　雖然我的小手工在別人看來很平凡，但是它們給我帶來了無窮的樂趣，我肯定會在課余生活中做出更多更好的小手工。

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活是畫畫。這不，今天我又拿出我的彩筆畫畫了。我畫的是螃蟹和蝦在玩耍，我還給這幅畫取了一個名字哩《嬉戲蝦蟹》。這幅畫里有白色的.蝦紅色的螃蟹，彩色的石頭，美麗的珊瑚我先畫上蝦，再畫上蟹，不一會兒，就可以了。我趕緊拿去給媽媽看，媽媽一見我的畫，激動地說：你畫的太好了，簡直畫活了。我聽了掻搔頭說：區區小事，何足掛齒。媽媽一聽，笑了很久才停下。

我的課余生活作文 篇8

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、玩電腦、下象棋……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是更喜歡看書。

　　每個星期天，我都要去新華書店看書，那里看書的`人真多呀!有站著的，有坐著的，還有斜靠在書架上的。我到那一看，啊，又沒位置了，哎!只能站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味 的閱讀起來。經過長時間的積累，我的收獲很大。書讓我增長了許多知識，書給我帶來了無窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實。

　　除了看書，我每天堅持學奧數。記得我四歲那年，媽媽讓我去學跳舞，老師說我太小，學不了，可我最終還是堅持了下來。

　　這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富吧?

我的課余生活作文 篇9

　　說起我的課余生活，那正是七彩的畫盤——繽紛斑斕。

　　首先，我會以歡快的腳步邁進文學殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯——不過，這還只是暢游書海前的"熱身運動"。"熱身"之后，我會在《靜靜的頓河》來一番《西游記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終于趕來營救，不巧的是，由于《暴風驟雨》，幾天后我們便《沉船》了……當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎圣母院》里，原來是《海上勞工》救了我。

　　沒想到讀書都這么驚心動魄，看來應該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先打開收音機，聽聽流行音樂，跟上時代的節拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開去，擴散開來，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節奏一起跳動……從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。

　　看飽聽足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的.時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然后用鑷子將"方寸之間，魅力無窮的"郵票放進集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品對號入座后，免不了要瀏覽一番，走進這"微縮世界"，凈化靈魂。

　　在我的課余生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯網。在網上，我能接收電子郵件、進入聊天室、建立網站、下載軟件，可好玩了！

　　為了擴展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長，早期津津樂道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰棋"對我已經不適用了，現在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰"三百回合"。

　　且慢，不能光顧自己，陽臺上的鴿子該喂玉米了，窗臺上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個生命養育其他生命——這，也是一種閑情雅趣呢！

我的課余生活作文 篇10

　　課余生活，為什么我總抓不住你的尾巴呢？——題記

　　春天，萬物生機勃勃；夏天，一切都充滿活力；秋天，到處一片蕭條；冬天，早無春天的熱鬧，只有死寂。一、二年級時，課堂的枯燥無味一結束，我們就如剛出籠的小鳥一般喜悅，霎那間，原本寂靜的校園，充斥著我們的歡聲笑語，我們笑著，跳著，鬧著，像春天一樣稚嫩。三年級時，我們雖沒有低年級那么肆無忌憚了，但還是喜歡在校園里嬉戲打鬧，一樣的'頑皮，活力四射，像夏天一樣，能給人以溫暖。四、五年級時，我們不再喜歡那樣在校園中瘋玩，更喜歡坐在窗邊，看那些弟弟妹妹，回憶自己從前的生活，沒有了夏天的頑皮，像秋天一樣變得深沉了許多。六年級時，課余生活只是代表著無邊無際的題海，我們在其中游啊游，卻無論如何都游不到盡頭，我們已累了，但也只能機械地重復著每一個動作。我們早已沒了小時候的稚嫩和童真，因為有太重太重的負擔壓得我們直不起腰來。這時的我們就像冬天，冷漠而麻木，心中有一座化不開的冰山。就這樣，課余生活漸漸離我們越來越遠，它的步子也越走越快，幾乎從不停留。四季般的課余生活呦，我何時才能跟上你的腳步？