我的課余生活優(yōu)秀作文4篇(熱門)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的課余生活優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我的課余生活優(yōu)秀作文1
今天，媽媽帶著我去中山公園玩。
來到中山公園，我和媽媽就看見魚池里有許多小魚，我們就買了一包魚餌，然后將魚餌放入水中，就有許多小魚爭先恐后的游過來。小魚們張開大嘴一張一合的吃著魚餌，看來他們是餓壞了。
之后，我和媽媽一起去釣魚，老板叔叔給了我們兩個魚竿，一個盆子和一些魚餌。我往盆子里裝了一些水，在將魚竿拋到水里，等待魚兒上鉤。這是媽媽那邊有動靜了，媽媽使勁一拉，啊!一條大魚上鉤了!接著我們連續(xù)掉了好幾條魚。時間過得飛快，
這就是我的課余生活，有趣吧!
我的課余生活是打乒乓球、下棋、游泳和踢足球，我一個一個的來跟大家說說我的課余生活。
我打乒乓球打的水平不錯，我跟我乒乓球興趣班得同學對打，拋球，發(fā)出去了，人家接球，我一扣球，他沒有接到球，我也沒有扣球沒有扣到乒乓球臺上，yes，得分咯，得分咯。下一球，還是我發(fā)，我低拋，發(fā)，接球，我也接，我們兩個開始退臺來打了，我正手過去，他反手弄回來，我反手回去，我們都反手，好了，我打到他右邊，他站在左邊，我就這樣左右打球，好好玩哦。好，他發(fā)了，我們就這樣有趣的打著，10：10，雙方有一個人要到12才能贏了，是我發(fā)球，我打了一個快球，他沒接到，下一個球，我發(fā)到很右邊，有大到很左邊，他接不到啦，好了，我贏啦。
我下棋是很厲害的，我下圍棋，我現(xiàn)在已經(jīng)是1級了，我跟圍棋班上的朱亮宇下棋，下一個高中國流、掛角、打入、我經(jīng)常在對方的'地盤里活棋，要活活一大塊棋、活完了，要是我先手，我就圍中間，我圍著圍著，很大了，防御得不錯、他進來，完了，他活不了啦，我在點三三，活一個角，還有一次，吃掉了他中間幾十個子，他吃我?guī)讉�字，他認輸了。
我游泳也還行，我會蛙泳。仰泳和自由泳，我不會蝶泳，蝶泳我模仿著，可還是不對，我自由泳的速度不是特別的快，我還有幾個朋友，經(jīng)常玩耍猴、抓人，耍猴就是幾個人圍成一個形狀，那一個球，扔給一個人，還要有一個搶球得人，假如有個人發(fā)，那人沒接到，是發(fā)的人抓，就這樣玩，抓人是在游泳池里抓人，派一個人抓，抓另外的人，一開始就幾個人玩，后來，人很多了，我們玩的越來越開心了。
有時候體育3的時候，老師讓我們踢足球，我們在紅上完，有兩個球門，兩個是沙池，就當做球門，有兩個隊，我們是右邊沙池那里的門，開始，都沒有進，我們隊犯規(guī)，罰球，他們是孫笠晨點，結(jié)果，踢歪了，我們隊的球員哈哈大笑，又來踢，我們隊又犯規(guī)，他們隊的黃崇山點球，點進了，唉，沒辦法，接著踢，踢著踢著，我們后面也沒有踢進一個球，要排隊回家了，我們隊輸了。
我特別喜歡這些課余生活，這些課余生活給我了很多的樂趣。
我的課余生活優(yōu)秀作文2
我們童年在學校的學習是枯燥的，但是枯燥的學習生活中，我沒有還有一些樂趣。那就是我們的課余時間，課余時間是充滿樂趣和激情的。
本周我們學校要組織“紅五月”項目演講比賽。這次比賽將在五月隆重舉行，到時候，我們系的八個班都會展示出自己的項目，來參加這次比賽。當班主任宣布這個消息時，我們得知之后都摸拳擦掌顯得很興奮，但是當老師宣布要我們這組參加比賽時，我們顯得很詫異!從那時開始我的課余生活就變的有滋有味了。
于是我們小組在上課的同時，還要利用課余時間來編寫自己的項目。首先我們小組一起討論，最終決定寫一個超市收銀系統(tǒng)來參加這次項目演講比賽。于是，我們就開始了編寫超市收銀系統(tǒng)。隨著我們項目的結(jié)束，我們大家都松了一口氣。
但是，緊接著又面臨一個嚴峻的問題，那就是要選取誰來演講我們這個項目呢?這個演講的'人，一定要是對項目全面了解的，而且還是要口才很好的。這樣就可以應(yīng)付演講過程中的各種突發(fā)情況。于是我當仁不讓的被他們選為了演講人。
于是我接下來的課余時間有被占用了。老師每次都會讓我們幾組的演講人利用課余時間去寫演講稿，而且還要演講模擬給老師聽。老師總是一次一次的指正我們，我們就一次一次的修改著演講稿。而且隨著我們排練的次數(shù)的增加，我們的演講一次比一次更加流暢，更加的條理清晰。終于，老師對我們說，你們就這樣的話，這次“紅五月”項目演講比賽中，你們一定會取得好成績的。
今天，終于我們迎來了我們期望以久的“紅五月”項目演講比賽了。這天，藝術(shù)大樓的表演室里坐滿了人，一眼望去，密密麻麻的。看著如此多的人要觀看我們的演講，我們都顯得很緊張。終于第一個演講人上臺了，只見他平復了緊張。只見他首先展示了他的PPT，然后隨著PPT來介紹他的項目，他的項目是騰訊QQ動態(tài)廣告框的項目。看著他滔滔不絕的演講著，我覺得這些選手都是不可小覷的人才。接著是第二位，她講的是拍賣系統(tǒng)……終于輪到我了，我平復了一下心情，邁著矯健的步伐，走上了演講臺，然后我開始演講我的超市收銀系統(tǒng)了。看著小面的人專心致志的聽著我的演講，突然間覺得不在那么緊張，覺得很驕傲。終于我的演講結(jié)束了，我的演講迎來了大家熱烈的掌聲，我聽到這掌聲，覺得這是對我最大的鼓勵。
這次，課余生活給了我很大的感悟，我覺得這樣的課余生活充滿了樂趣和激情……
我的課余生活優(yōu)秀作文3
一提起課余生活，跳繩，踢毽子等等都是女孩子比較喜愛的活動。我是一個文靜的女孩子，可我的愛好卻與眾不一樣，在課余生活中陪伴我更多的是——足球。
我會喜愛上足球，主要還是由于我的爸爸。聽媽媽說，爸爸以前小的時候，不可是班上最出色的足球“教練”，而且還參加過省級比賽呢！自此，足球綠蔭場上的爸爸，颯爽英姿成了我心中無形的偶像。
我打心底發(fā)誓，要向爸爸學習，爸爸成了課余生活的足球教練。記得那是暑假期間的一個早上，我寫完作業(yè)，就抱起心愛的足球，高興地說：“爸，踢球去。”“走！”正在看報紙的.爸爸二話沒說，第一個跑到樓下空地上，我趁爸爸沒注意，抬腿一踢，“砰—”球飛了個老高，躥進了球門。“哈哈，一比零。”我興奮得一蹦三尺高。因為，平時我總是輸給這位守門員爸爸。為啥？因為我的球總是被爸爸那雙敏捷的手給“擒”住了。這次，我來了個“措手不及”，把這位高手給嚇呆了，真高興！
有時，我輸給了爸爸，心里十分難受，爸爸告訴我“別灰心！”我好像吃了仙丹一樣，恢復了自信；我偶爾戰(zhàn)勝了爸爸，心里當然開心，爸爸就拍了一下我的肩膀，說：“別驕傲”爸爸的每一句話都將牢牢地記在我的心里。 他還教育我：練球要“吃苦”，“耐心”，“認真”。
有一次，天氣個性悶熱，突然，下起了暴雨，剛要和爸爸同去踢球的我，一見這樣的天氣，連打退堂鼓，但爸爸所做的一切使我驚訝，他穿上運動服，夾起足球，對我說：“照常訓練。”我歪著腦袋連連搖頭，說：“外面還下著大雨呢！”爸爸說：“紅軍不怕遠征難嗎！走！”這一聽，我心里熱乎乎的，高興地冒著大雨出去了。
我學足球已有幾年了。每當早上，我就與爸爸一齊去踢足球；當中午，我就與表弟“射龍門”日復一日，年復一年，不管是春夏秋冬，無論是嚴寒酷暑，晨光初露時，空地上就有一陣陣腳步聲。夕陽斜照時，就有我練球的足跡與影子。漸漸地，我對足球有了不得進一步的了解，球藝在不知不覺中進步。
平時女孩子問我為啥喜愛上這門功夫，我回答說：“巾幗不讓須眉呀！”；男孩子也問起這問題，我卻反過頭來問：“那你為啥也喜愛？”把那些同學弄得無話可說。但我覺得，有了足球的陪伴，再加上爸爸的指導，我的課余生活將會更加充實啦！
我的課余生活優(yōu)秀作文4
我的課余生活是豐富多彩的！有時和伙伴們玩老鷹抓小雞，有時玩跳繩，有時下象棋……還有就是最特別的一次課余生活令我感到無比開心！（舉例+開門見山開頭，引出下文。）
記得那一次老師給我們講“冰棍點鞭炮”（注意引號的用法。）的事，當時老師講的時候，我心想：那真的能點著嗎？于是我?guī)е闷婧鸵蓡枺肽奶煸谡n余的時候去試驗一下。（心理描寫，過渡，饒有趣味，為下文做好鋪墊。）
終于在一個雙休日烈日炎炎的晌午，我興高采烈地管媽媽要了十元錢到小賣店去買道具。（補入必要的環(huán)境描寫，渲染氣氛，注意用詞和修辭，為下文做好鋪墊。）
先買來鎂塊和鞭炮，把鎂塊切成和頭發(fā)絲一樣細，再把切好的鎂條一點點地給它塞了進去就露出一點，為了不讓伙伴發(fā)現(xiàn)我的秘密。（事情的開始。）
我又回去把鞭炮交給阿姨，接著又對阿姨說：“一會兒，我來取鞭炮，你只要把這個給我行了。”阿姨說：“行。”說完我就走到了外面對小伙伴們說：“小伙伴，信不信我能用冰棍點燃鞭炮。”小伙伴們說：“我們可不信你那沒有科學依據(jù)的荒唐話！”（語言描寫，人物身份化，值得借鑒！）我說：“不信的話，大家就和我一起來見證這個奇跡吧！”（事情的過程，下文要另起一段。）
我們一前后向小賣店走去，像出征的士兵走到了小賣店，我對和藹可親的阿姨說：“把鞭炮給我，再來一個冰棍！”說完，阿姨笑瞇瞇的用眼睛斜視了我一下，小心翼翼地將做好手腳的鞭炮、冰棍拿來了。我和小伙伴一起歡天喜地的拿著東西走出了賣店。來到小區(qū)沒有人的地方，我把鞭炮的外皮給撕掉了，把冰棍的外皮也撕掉了，我就用舌頭舔了舔，饞饞他們。他們有的嚇的把耳朵都捂上了，有的再說：“能不能放了？”有的還說：“你是不是，不敢了？”有的女生嚇的離得遠遠的，怕在這個時候崩到自己。（排比句式運用得好，寫出了小伙伴們各自的神態(tài)，給讀者印象深刻，加藍色語句值得借鑒！）我將手慢慢的向鞭炮移去。到鞭炮的.旁邊時，突然鞭炮就開始有節(jié)奏噼里啪啦的響……做完這個實驗之后，小伙伴紛紛來找我問我冰棍，為什么能點著鞭炮？太神奇了！我就語重心長地告訴他們，我在鞭炮里塞了一個化學物品鎂，這個東西在酷熱的時候拿來，一個冷東西放在它的一邊，它就能點燃，這是化學反應(yīng)！（事情的結(jié)束。）
通過豐富多彩的課余生活，讓我懂得了一個道理：科學是偉大的，科學是靠努力實踐，細心發(fā)現(xiàn)才能成功的。科學能讓一切不可能的事情變得可能！（深入議論，升華文章主題！牢記帶入題目，見加紅語句，有利于升華主題！）
這就是我的課余生活，它真是豐富多彩呀！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題。原文結(jié)尾存在病句，已經(jīng)刪減，望你認真體會！）
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