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我的課余生活作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的課余生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文1
《我的課余生活》是學(xué)生的第一次單元習(xí)作。作為剛剛正式接觸作文的三年級(jí)學(xué)生，本身應(yīng)該對(duì)寫(xiě)作文有一種神秘感和新鮮感。可孩子們一聽(tīng)要寫(xiě)作文了，第一反應(yīng)就是“喔……”，從語(yǔ)氣中能感覺(jué)到他們對(duì)作文的厭倦感。由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和作文經(jīng)驗(yàn)，感到寫(xiě)作文很吃力，對(duì)寫(xiě)作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會(huì)寫(xiě)作文、怕寫(xiě)作文，到愿意寫(xiě)作文、愛(ài)寫(xiě)作文、寫(xiě)好作文呢？我想，不是嚴(yán)格的作文標(biāo)準(zhǔn)，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設(shè)計(jì)《我們的課余生活》這篇作文教學(xué)時(shí)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀(guān)察自己的課余生活，并做了記錄，讓學(xué)生嘗試觀(guān)察、嘗試記錄觀(guān)察，并讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫(xiě)作自己的課余生活。然后分三步指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作：
一：以課本為范例，做到讀寫(xiě)結(jié)合
結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過(guò)程寫(xiě)具體的方法，給學(xué)生一個(gè)拐杖，確實(shí)做到讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會(huì)我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會(huì)兒……一會(huì)兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫(xiě)法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的體驗(yàn)?zāi)兀渴虑榈慕?jīng)過(guò)又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫(xiě)三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)把表現(xiàn)絕招的過(guò)程寫(xiě)具體的，另外，作者還寫(xiě)出了觀(guān)眾的評(píng)價(jià)來(lái)襯托絕招的絕，這時(shí)我提醒學(xué)生在寫(xiě)活動(dòng)時(shí)，不但要寫(xiě)自己還要寫(xiě)別人。通過(guò)這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫(xiě)作的方法，學(xué)生有法可依了，寫(xiě)起作文來(lái)就輕松自如了。
二：開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)生活
為給學(xué)生提供寫(xiě)作素材， 我引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽(tīng)到、想到、做到的寫(xiě)下來(lái)。并告訴他們?cè)诿鑼?xiě)活動(dòng)過(guò)程時(shí)，要有一定的順序：首先要寫(xiě)清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員；接著寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)頭、活動(dòng)的內(nèi)容；當(dāng)時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動(dòng)的`心情；活動(dòng)是怎樣結(jié)束的；以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤想到什么就寫(xiě)什么，給人亂糟糟的感覺(jué)。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材，體驗(yàn)了過(guò)程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗(yàn)了，有情思了，寫(xiě)作文時(shí)自然難度就降低了。
三：情境再現(xiàn)，步步引導(dǎo)
在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了，但真正到寫(xiě)時(shí)又寫(xiě)不出來(lái)了，這時(shí)我就引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的情境再現(xiàn)出來(lái)，采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的內(nèi)容一步一步表達(dá)出來(lái)，然后把步驟板書(shū)在黑板上。這樣學(xué)生在寫(xiě)的時(shí)候這些畫(huà)面就會(huì)在他們腦中重現(xiàn)，化為文章，落在紙上。
我的課余生活作文2
許多人的課余生活都是多姿多彩的，我也不例外。課外我喜歡看書(shū)、養(yǎng)花、養(yǎng)魚(yú)、打羽毛球、練琴，還有去觀(guān)賞郊外的風(fēng)景。
每個(gè)雙休日，只要有空，我便去舅舅家玩。舅舅、舅媽都喜歡去郊外，所以也常帶著我去。從舅舅家到郊外要是騎車(chē)去可能不算遠(yuǎn)，但為了鍛煉身體，就要一步步走了去，也需好久。來(lái)到郊外迎面撲來(lái)的是郊外特有的清新空氣，放眼望去眼前一片綠油油的景象。走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上，向右望去一大片的嫩綠，一塊塊田里是新插的小秧苗，幾位農(nóng)民伯伯還在插秧。又向左邊看看，一排排小樹(shù)，整整齊齊地挺立在一起。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)幾幢三四層的別致的樓房，樓前一棵高大的樟樹(shù)，茂密的粗枝上，一個(gè)小枝搭成的鳥(niǎo)窩，樓中阿姨說(shuō)：“樹(shù)上住的黃鸝叫起來(lái)可好聽(tīng)了。”可惜現(xiàn)在黃鸝不在家，大概和我一樣郊游去了吧，所以沒(méi)能聽(tīng)到美妙的叫聲。走著走著又會(huì)有小溪出現(xiàn)，有的溪水清澈見(jiàn)底，也有的混濁不堪。溪上有雕刻精致的小拱橋，也有幾塊破板鋪成的陳年舊橋，走在上邊有不寒而栗的感覺(jué)。沿著小路邊是常見(jiàn)的蒲公英、狗尾草，粉紅色或是白色、黃色、紫色的小花真的是十分美麗。還有些小草和一種秸紅色、紅色混和起來(lái)的有些像百合的花，舅舅說(shuō)它們是有毒的，真不敢相信這十分美麗的花有毒，真可惜只能看不敢碰了。去郊外讓我們放松心情，呼吸新鮮空氣，認(rèn)識(shí)從前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物，這是十分開(kāi)心的事。
課外在家中，我當(dāng)然也不會(huì)閑著。在家中我養(yǎng)著花，養(yǎng)著魚(yú)。這樣作
業(yè)做累了，便常趴在魚(yú)缸前，看著魚(yú)自由自在的游啊游，有時(shí)見(jiàn)它們好像餓了，就順手拿了幾顆魚(yú)食投進(jìn)魚(yú)缸看著它們爭(zhēng)著吃的.樣子，便覺(jué)好笑。幾盆花放在陽(yáng)臺(tái)上，空著時(shí)也去看看，澆澆水，看見(jiàn)它們一天天長(zhǎng)大，慢慢開(kāi)出花，心中自有說(shuō)不出的喜悅。
在家中不做作業(yè)時(shí)除了養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)花給自己解悶，每天都會(huì)去練琴。初學(xué)時(shí)一拿起琴，便有些不高興，因?yàn)檫�沒(méi)對(duì)小提琴產(chǎn)生興趣。但時(shí)間一長(zhǎng)，現(xiàn)在，每當(dāng)拿起琴便是舍不得放下，并且在小提琴方面有了自己的目標(biāo)。我也常看些音樂(lè)晚會(huì)，經(jīng)常會(huì)看到幾位小提琴大師站在臺(tái)上，手上握著的是高級(jí)的白色小提琴，拉的是美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。我是十分羨慕他們的，我也希望像他們那樣拉得那樣美妙，那樣出神入化。
我不希望浪費(fèi)課余的一分一秒，不希望課余時(shí)間從我身邊流失，所以我有豐富多彩的課余生活。
我的課余生活作文3
一提起課余生活，跳繩，踢毽子等等都然而女孩子比較喜愛(ài)的活動(dòng)。我然而一個(gè)文靜的女孩子，可我的愛(ài)好卻與眾不一樣，在課余生活中陪伴我更多的然而——足球。
我會(huì)喜愛(ài)上足球，主要還然而由于我的爸爸。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸以前小的時(shí)候，不可然而班上最出色的足球“教練”，而且還參加過(guò)省級(jí)比賽呢！自此，足球綠蔭場(chǎng)上的爸爸，颯爽英姿成了我心中無(wú)形的偶像。
我打心底發(fā)誓，要向爸爸學(xué)習(xí)，爸爸成了課余生活的足球教練。記得那然而暑假期間的一個(gè)早上，我寫(xiě)完作業(yè)，就抱起心愛(ài)的足球，高興地說(shuō)：“爸，踢球去。”“走！”正在看報(bào)紙的爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，第一個(gè)跑到樓下空地上，我趁爸爸沒(méi)注意，抬腿一踢，“砰—”球飛了個(gè)老高，躥進(jìn)了球門(mén)。“哈哈，一比零。”我興奮得一蹦三尺高。因?yàn)椋綍r(shí)我總?cè)欢斀o這位守門(mén)員爸爸。為啥？因?yàn)槲业那蚩側(cè)欢话职帜请p敏捷的手給“擒”住了。這次，我來(lái)了個(gè)“措手不及”，把這位高手給嚇呆了，真高興！
有時(shí)，我輸給了爸爸，心里十分難受，爸爸告訴我“別灰心！”我好像吃了仙丹一樣，恢復(fù)了自信；我偶爾戰(zhàn)勝了爸爸，心里當(dāng)然開(kāi)心，爸爸就拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“別驕傲”爸爸的每一句話(huà)都將牢牢地記在我的心里。 他還教育我：練球要“吃苦”，“耐心”，“認(rèn)真”。
有一次，天氣個(gè)性悶熱，突然，下起了暴雨，剛要和爸爸同去踢球的'我，一見(jiàn)這樣的天氣，連打退堂鼓，但爸爸所做的一切使我驚訝，他穿上運(yùn)動(dòng)服，夾起足球，對(duì)我說(shuō)：“照常訓(xùn)練。”我歪著腦袋連連搖頭，說(shuō)：“外面還下著大雨呢！”爸爸說(shuō)：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難嗎！走！”這一聽(tīng)，我心里熱乎乎的，高興地冒著大雨出去了。
我學(xué)足球已有幾年了。每當(dāng)早上，我就與爸爸一齊去踢足球；當(dāng)中午，我就與表弟“射龍門(mén)”日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管然而春夏秋冬，無(wú)論然而嚴(yán)寒酷暑，晨光初露時(shí)，空地上就有一陣陣腳步聲。夕陽(yáng)斜照時(shí)，就有我練球的足跡與影子。漸漸地，我對(duì)足球有了不得進(jìn)一步的了解，球藝在不知不覺(jué)中進(jìn)步。
平時(shí)女孩子問(wèn)我為啥喜愛(ài)上這門(mén)功夫，我回答說(shuō)：“巾幗不讓須眉呀！”；男孩子也問(wèn)起這問(wèn)題，我卻反過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“那你為啥也喜愛(ài)？”把那些同學(xué)弄得無(wú)話(huà)可說(shuō)。但我覺(jué)得，有了足球的陪伴，再加上爸爸的指導(dǎo)，我的課余生活將會(huì)更加充實(shí)啦！
我的課余生活作文4
二年級(jí)的暑假，媽媽開(kāi)始讓我學(xué)電子琴，從此我對(duì)電子琴的喜愛(ài)就一發(fā)不可收拾。
在“太陽(yáng)神”琴行學(xué)習(xí)時(shí)，我是整個(gè)班里學(xué)習(xí)最快的，也是最積極的。曾在一個(gè)上午學(xué)會(huì)了《簡(jiǎn)易鋼琴教程第一冊(cè)》。后來(lái)，媽媽將我轉(zhuǎn)移到了“永樂(lè)”音樂(lè)學(xué)校，慢慢趕上了比我早學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)生，得到了老師的信任。
慢慢地，我和一些同學(xué)就學(xué)到了《簡(jiǎn)易鋼琴教程第一冊(cè)》，老師讓我們學(xué)考級(jí)。先學(xué)的二級(jí)電子琴選曲，曲目有《雪花》、《多瑙河之波》和《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》。接著。三級(jí)，四級(jí)。第一年，我和同學(xué)劉子菁、朱玉晗在濟(jì)寧通過(guò)了電子琴四級(jí)。四級(jí)的曲目是《四小天鵝舞》、《可愛(ài)的藍(lán)精靈》和《加沃特舞曲》。一路學(xué)來(lái)，第二年我們考了七級(jí)，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始學(xué)十級(jí)了。這三年，我受過(guò)老師批評(píng)，得過(guò)老師夸獎(jiǎng)、風(fēng)里去學(xué)琴，雨里去學(xué)琴。我為了學(xué)琴，能不顧一切。
彈琴不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的.時(shí)候，打開(kāi)琴，彈出自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用琴鍵留下自己的煩惱。
彈琴有著別具一格的魅力。無(wú)論是簡(jiǎn)譜還是五線(xiàn)譜都是我非常喜歡的。尤其是簡(jiǎn)譜，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣彈出各種調(diào)子的簡(jiǎn)譜。從開(kāi)始學(xué)電子琴到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本記錄本（都被我抄簡(jiǎn)譜了），現(xiàn)在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前寫(xiě)的不是很清晰，但每一首曲子我都還會(huì)。大家都知道，維也納是音樂(lè)之都。所以我在夢(mèng)里常常夢(mèng)見(jiàn)維也納的音樂(lè)家演奏。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些歌曲的簡(jiǎn)譜，然后自己試著彈。久而久之，我的認(rèn)音、找音水平也提高了不少。不光是簡(jiǎn)譜，其他的我也非常喜歡。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加電子琴班，還參加過(guò)演出和考級(jí)，證書(shū)我一直珍藏著。
我覺(jué)得，彈琴是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，彈琴會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)椋覍?duì)它有獨(dú)特的感情。以前，我學(xué)過(guò)舞蹈、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等等，但都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，惟獨(dú)彈琴，我堅(jiān)持了將近有5年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，彈琴都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)放棄彈琴。彈琴成了我生命中不可缺少的一部分。
我的課余生活作文5
“蘿卜青菜，各有所愛(ài)，”每個(gè)人都有自己喜歡的課余生活。集郵＇，書(shū)法，玩電腦等等。當(dāng)然我也不例外，也有自己喜歡而豐富多彩的課余生活。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲還是那么清脆，那么悅耳，一天疲勞的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了。我約上幾個(gè)同學(xué)，到一個(gè)離學(xué)校不遠(yuǎn)的小花園里玩“公安抓小偷”我們選好公安，定好規(guī)則，便開(kāi)始了。我們你追我趕玩得可開(kāi)心了。一個(gè)小偷被公安盯住了，小偷一點(diǎn)也不緊張，還是神態(tài)自若。忽然，公安來(lái)了一個(gè)突襲，可小偷早有準(zhǔn)備，靈活地一閃，躲過(guò)了公安，公安撲了個(gè)空，可他不氣餒，使出了連續(xù)突襲，小偷左一閃，右一閃，一次次躲開(kāi)了。終于，公安累了，坐到椅子上。小偷懷著勝利得心情笑了。“啊！該回家了！”我叫道。同學(xué)門(mén)背好書(shū)包，互相說(shuō)了再見(jiàn)，就朝著自己家走了。
回到家里，我快速地寫(xiě)好作業(yè)，準(zhǔn)備和爸爸打開(kāi)殺界。你們別誤會(huì)，我是和爸爸下象棋，我一開(kāi)局就使出爸爸的致命弱點(diǎn)――馬后炮，可是爸爸不像平時(shí)那樣防守，而是按兵不動(dòng)，為什么呢？算了算了，管他呢！我心想。我繼續(xù)進(jìn)行我的計(jì)劃。我離成功只有一步之遙了，可是爸爸動(dòng)兵了。使出了“聲東擊西，”一招，讓我輸?shù)匾粩⊥康亍０职中χf(shuō)：“我這招不比你那招差吧？”我甘拜下風(fēng)地笑了，說(shuō)：“下次，我一定會(huì)打敗你的！”
我還喜歡查一些有趣的資料，比如冬天蒼蠅。蚊子到哪里去了呢，大熊貓的'孩子為什么不能叫小熊貓等等。有一次老師上了臺(tái)灣蝴蝶甲天下的課。這一課課文中介紹了許多世界上少有的美麗的蝴蝶，而我最感興趣的是“皇蛾陰陽(yáng)蝶”了，因?yàn)樗某岚蚴遣灰坏模一y也不同，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么奇怪的蝴蝶。我收集了許多關(guān)于蝴蝶的資料，可始終找不到“皇蛾陰陽(yáng)”的下落。可我不灰心，“皇天不負(fù)有心人”我在表哥家的書(shū)架上有一張“皇蛾陰陽(yáng)蝶”的圖片，我望著它那不一的翅膀，美麗的花紋，心喜若狂，又是摸，又是看的。表哥見(jiàn)我這么喜歡，就送給我了。我一回家，就把它夾在書(shū)上到現(xiàn)在我還放著。
如果你問(wèn)我，你最喜歡什么課余生活，我會(huì)毫不猶豫地回答：“看書(shū)！”我看書(shū)還鬧出笑話(huà)呢，給你們講講。一天，媽媽給我買(mǎi)了一本最新的（淘氣包馬小跳），我可高興了，拿來(lái)就看，不一會(huì)兒，便融入到精彩的故事情節(jié)當(dāng)中了。忽然，媽媽叫道：“福磊，把樓上的碗拿下來(lái)，我要洗碗了！”這時(shí)，我正看到高潮，不拿又怕被媽媽罵，我只好一面看書(shū)，一面拿著“碗”下樓了，當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身一看，跟我開(kāi)起玩笑：“福磊，你這個(gè)碗真大呀！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我們覺(jué)得這個(gè)“碗”比較重，我低頭一看，啊！我既然把腳盆當(dāng)碗給媽媽。
同學(xué)們，這就是我的課余生活，是不是很豐富多彩呢？
我的課余生活作文6
屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華。看報(bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。
我的課余生活最大的樂(lè)趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫(huà)等剪下來(lái)，集在小本子里，其樂(lè)無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫(huà)，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語(yǔ)句、美麗的圖畫(huà)、優(yōu)美的詩(shī)詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩(shī)情畫(huà)意之中，自得其樂(lè)。
為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿(mǎn)是洞洞，地上、桌邊滿(mǎn)是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語(yǔ)。有一次，我來(lái)到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫(huà)呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來(lái)欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥郁的花草樹(shù)木，讓人忘返：高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫(huà)面就像是一幅天然的畫(huà)屏，多誘人的一幅畫(huà)啊！看著，看著，我只覺(jué)得身在此畫(huà)中，好像到了仙境一般，我拿著它愛(ài)不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙，我毫不猶豫地說(shuō)：“買(mǎi)！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢(qián)也沒(méi)有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒(méi)責(zé)怪我，而是叫我明天再來(lái)買(mǎi)。第二天，我拿著那張心愛(ài)的報(bào)紙，立即剪下來(lái)。看著不知凝結(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。
為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上：為了買(mǎi)報(bào)，我把所有的零用錢(qián)全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢(qián)了，連家里的'報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒(méi)收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒(méi)有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說(shuō)媽媽?zhuān)罱K媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛(ài)不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂(lè)趣。
剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識(shí)，更使我開(kāi)拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂(lè)趣的課余生活。
我的課余生活作文7
我的愛(ài)好有很多，比如打羽毛球、看書(shū)、舉重、寫(xiě)作文……但是我最喜歡的還是打羽毛球，因?yàn)榇蛴鹈蜻@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，也可以鍛煉我的眼睛。
我經(jīng)常和我的一些朋友去東山公園打羽毛球，實(shí)力可謂不分上下。我的同學(xué)很想跟我一絕高下，有一次我們約好了一起去東山公園打羽毛球。我們來(lái)到一塊大平地，這儼然是一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。羽毛球拍就像是我們的武器。走上戰(zhàn)場(chǎng)，我的心“撲通撲通”地跳著。我太緊張了呀！心里想：萬(wàn)一沒(méi)有接到球，就可能落下差距。
比賽開(kāi)始了，其他同學(xué)都在議論紛紛，好像在討論這場(chǎng)誰(shuí)會(huì)贏。
我心里默念著，一定要贏。我先來(lái)發(fā)球，只聽(tīng)到“咻”的一聲，羽毛球像流星一樣在空中快速劃過(guò)，一個(gè)拍子把羽毛球打得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，同學(xué)也像我一樣。二平、三平、四平……我們以十三比七拉開(kāi)了差距。中場(chǎng)休息的時(shí)候，只見(jiàn)我的背上和我的手心里全是汗，一瓶礦泉水，一口氣就被我喝完了。
第二回合開(kāi)始，對(duì)面的.同學(xué)更猛了。但我也不甘示弱。二十比十九了，久經(jīng)沙場(chǎng)的我已經(jīng)筋疲力盡。對(duì)面的同學(xué)想追上我，打一個(gè)快速球，還好我反應(yīng)快，直接一個(gè)扣殺，贏得了這場(chǎng)比賽。
打羽毛球是我的愛(ài)好。因?yàn)槲铱梢院屯瑢W(xué)們一起玩耍，結(jié)交到更多志同道合的朋友，也可以強(qiáng)身健體。
我的課余生活很豐富，比如看書(shū)、看電視、打羽毛球、打籃球等，但是我最喜歡的是打乒乓球。我從二年級(jí)開(kāi)始打乒乓球，直到現(xiàn)在，每個(gè)星期都會(huì)去打一兩次。我以前不知道打乒乓球竟然有這么多厲害的玩法，如打螺旋球、扣球、殺球等，而如今我學(xué)會(huì)了打旋風(fēng)球和扣球。
在我五年級(jí)的時(shí)候，我和我的幾個(gè)好朋友每個(gè)星期都會(huì)去練習(xí)打乒乓球，每個(gè)月還會(huì)有一場(chǎng)比賽。前幾天正是比賽的日子。我和幾個(gè)小伙伴都來(lái)了。我們開(kāi)始了第一場(chǎng)比賽。周志風(fēng)對(duì)戰(zhàn)小明同學(xué)，一殺一扣，乒乓球在桌板上來(lái)回跳動(dòng)，他們打得好激烈啊！最后周志風(fēng)贏了。他興奮地說(shuō)道：“耶！我贏了！”而小明同學(xué)在墻角嘆了一口氣：“誒，我竟然輸了。”
經(jīng)過(guò)多場(chǎng)比賽，終于到了總決賽。失敗的小明同學(xué)當(dāng)了裁判，他大聲地宣布：“十分鐘已到，雙方上場(chǎng)。”我和王輝上場(chǎng)了。我心里很緊張，而王輝胸有成竹。我心里想，王輝這么厲害，我一定會(huì)輸?shù)摹?/p>
我把乒乓球彈了起來(lái)，用球拍一打，他一擋，打得相當(dāng)激烈。十幾個(gè)回合后，我還是輸了。
我愛(ài)打乒乓球，它不僅可以鍛煉身體，還可以讓手臂變得更有力。我也因此可以交到更多的好朋友。
我的課余生活作文8
我的課余生活豐富多彩：鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈......都給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。不過(guò)，我最喜歡的還是讀書(shū)。
我喜歡讀童話(huà)。喜歡童話(huà)里一個(gè)個(gè)精彩的故事，它給我的想象插上了翅膀，讓我和故事中善良美麗的白雪公主、灰姑娘交上了朋友；我喜歡讀動(dòng)物百科，它讓我認(rèn)識(shí)、了解了許多溫順可愛(ài)的小動(dòng)物；我還喜歡讀歷史故事，《千金一笑》、《臥薪嘗膽》......每一個(gè)故事都給我們講述了一段精彩的歷史。
為了讀書(shū)，我可鬧過(guò)不少笑話(huà)哩！有一次，我練完鋼琴已經(jīng)快九點(diǎn)了，媽媽讓我抓緊時(shí)間洗澡睡覺(jué)。我見(jiàn)時(shí)間還不算太晚就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽又來(lái)催促我趕快洗澡。我趁媽媽不注意，悄悄地把書(shū)帶進(jìn)了衛(wèi)生間，坐在澡盆里繼續(xù)讀著。我被書(shū)中的`故事深深吸引著，完全忘記了時(shí)間。直到媽媽過(guò)來(lái)敲門(mén)，我才想起自己還坐在澡盆里呢！媽媽望著渾身是水的我，覺(jué)得又好氣又好笑，說(shuō)我簡(jiǎn)直成了一條小書(shū)蟲(chóng)！
哎！書(shū)蟲(chóng)就書(shū)蟲(chóng)吧，我愿意做一條快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)！ 我的課余生活—看課外書(shū)
俗話(huà)說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對(duì)看課外書(shū)情有獨(dú)鐘。
我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。
四歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書(shū)，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著……后來(lái)，就變成我那著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意帶我去麗水買(mǎi)了一大堆書(shū)，我開(kāi)心得手舞足蹈！
現(xiàn)在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書(shū)，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先打飯。這時(shí)，我看見(jiàn)主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時(shí)候，媽媽破門(mén)而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了？誰(shuí)要自殺？”我回到了現(xiàn)實(shí)世界，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。
書(shū)可以?xún)艋说男撵`，所以：愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉！
我的課余生活作文9
我們童年在學(xué)校的學(xué)習(xí)是枯燥的，但是枯燥的學(xué)習(xí)生活中，我沒(méi)有還有一些樂(lè)趣。那就是我們的課余時(shí)間，課余時(shí)間是充滿(mǎn)樂(lè)趣和激情的。
本周我們學(xué)校要組織“紅五月”項(xiàng)目演講比賽。這次比賽將在五月隆重舉行，到時(shí)候，我們系的八個(gè)班都會(huì)展示出自己的項(xiàng)目，來(lái)參加這次比賽。當(dāng)班主任宣布這個(gè)消息時(shí)，我們得知之后都摸拳擦掌顯得很興奮，但是當(dāng)老師宣布要我們這組參加比賽時(shí)，我們顯得很詫異!從那時(shí)開(kāi)始我的課余生活就變的有滋有味了。
于是我們小組在上課的同時(shí)，還要利用課余時(shí)間來(lái)編寫(xiě)自己的項(xiàng)目。首先我們小組一起討論，最終決定寫(xiě)一個(gè)超市收銀系統(tǒng)來(lái)參加這次項(xiàng)目演講比賽。于是，我們就開(kāi)始了編寫(xiě)超市收銀系統(tǒng)。隨著我們項(xiàng)目的結(jié)束，我們大家都松了一口氣。
但是，緊接著又面臨一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，那就是要選取誰(shuí)來(lái)演講我們這個(gè)項(xiàng)目呢?這個(gè)演講的人，一定要是對(duì)項(xiàng)目全面了解的，而且還是要口才很好的。這樣就可以應(yīng)付演講過(guò)程中的各種突發(fā)情況。于是我當(dāng)仁不讓的被他們選為了演講人。
于是我接下來(lái)的課余時(shí)間有被占用了。老師每次都會(huì)讓我們幾組的.演講人利用課余時(shí)間去寫(xiě)演講稿，而且還要演講模擬給老師聽(tīng)。老師總是一次一次的指正我們，我們就一次一次的修改著演講稿。而且隨著我們排練的次數(shù)的增加，我們的演講一次比一次更加流暢，更加的條理清晰。終于，老師對(duì)我們說(shuō)，你們就這樣的話(huà)，這次“紅五月”項(xiàng)目演講比賽中，你們一定會(huì)取得好成績(jī)的。
今天，終于我們迎來(lái)了我們期望以久的“紅五月”項(xiàng)目演講比賽了。這天，藝術(shù)大樓的表演室里坐滿(mǎn)了人，一眼望去，密密麻麻的。看著如此多的人要觀(guān)看我們的演講，我們都顯得很緊張。終于第一個(gè)演講人上臺(tái)了，只見(jiàn)他平復(fù)了緊張。只見(jiàn)他首先展示了他的PPT，然后隨著PPT來(lái)介紹他的項(xiàng)目，他的項(xiàng)目是騰訊QQ動(dòng)態(tài)廣告框的項(xiàng)目。看著他滔滔不絕的演講著，我覺(jué)得這些選手都是不可小覷的人才。接著是第二位，她講的是拍賣(mài)系統(tǒng)……終于輪到我了，我平復(fù)了一下心情，邁著矯健的步伐，走上了演講臺(tái)，然后我開(kāi)始演講我的超市收銀系統(tǒng)了。看著小面的人專(zhuān)心致志的聽(tīng)著我的演講，突然間覺(jué)得不在那么緊張，覺(jué)得很驕傲。終于我的演講結(jié)束了，我的演講迎來(lái)了大家熱烈的掌聲，我聽(tīng)到這掌聲，覺(jué)得這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。
這次，課余生活給了我很大的感悟，我覺(jué)得這樣的課余生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣和激情……
我的課余生活作文10
我的課余生活豐富多彩，比如：看書(shū)、游泳、跑步、跳街舞……而我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)是我的最?lèi)?ài)。
我從小就愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)。爸爸、媽媽看我那么喜歡畫(huà)漫畫(huà)，就讓我去少年宮學(xué)了，已經(jīng)學(xué)了三年。
提起筆的這一刻，學(xué)畫(huà)漫畫(huà)的一個(gè)又一個(gè)的小鏡頭又如放電影般浮現(xiàn)在我的眼前——
還記得那是第一天學(xué)畫(huà)漫畫(huà)。那天一進(jìn)教室的門(mén)，我看見(jiàn)了許多新同學(xué)，心情不由得有點(diǎn)緊張起來(lái)。我怯怯地找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。第一節(jié)課老師教我們畫(huà)可愛(ài)的漫畫(huà)人物。我一下筆，啊!我把可愛(ài)的漫畫(huà)人物畫(huà)得真難看!老師走過(guò)來(lái)，笑了，鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)事，修改一下就行啦，我相信你行!”在老師的鼓勵(lì)下，我慢慢地畫(huà)下了我的第一幅漫畫(huà);后來(lái)，我覺(jué)得畫(huà)漫畫(huà)很有趣，就堅(jiān)持每個(gè)最期六都去少年宮學(xué)了。
有一次我因生病而沒(méi)上學(xué)，不知上一節(jié)課畫(huà)了些什么，便問(wèn)了一下同學(xué)。哦，原來(lái)是畫(huà)卡通小貓。同學(xué)還告訴我畫(huà)上的小貓需要有工作哦!可我不知道怎么畫(huà)，還要有工作?正在我焦急的時(shí)候，老師又過(guò)來(lái)了，對(duì)我微笑了一下，然后非常耐心地指導(dǎo)我。我終于會(huì)畫(huà)可愛(ài)的卡通小貓了。
我學(xué)了一期又一期。如今，我已經(jīng)學(xué)肖像漫畫(huà)了。畫(huà)肖像漫畫(huà)比畫(huà)小貓、人物有趣多了，就是把頭變小、變大，把身體變大、變小，都成怪物了。老師要求我們把人物畫(huà)得很夸張。不，還要把人物夸張得不像樣。我們都興奮起來(lái)，覺(jué)得挺有趣的，老師沒(méi)講完，我們便迫不及待地拿起筆畫(huà)了起來(lái)。我悄悄地找了一個(gè)老師作為我畫(huà)畫(huà)的對(duì)象。那老師的鼻子好像特別大，于是，我在漫畫(huà)上特意夸張了他的鼻子，一邊畫(huà)呀，一邊不時(shí)地看看老師……我把老師畫(huà)得又可愛(ài)又丑怪。老師看了，哭笑不得地說(shuō)：“畫(huà)得很好!畫(huà)出了人物的外貌特征。繼續(xù)加油哦!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里偷偷地樂(lè)著。我得意洋洋地回到座位上，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小男生在畫(huà)我，還把我畫(huà)得像丑八怪一樣，眼睛特別大，嘴巴特別圓……我生氣不已，氣呼呼地坐在座位上。老師說(shuō)：“別人畫(huà)你，不要生氣哦!”我想想，也是呀!剛才老師不還稱(chēng)贊我畫(huà)得好嗎?于是我又開(kāi)心起來(lái)，又拿起筆不亦樂(lè)乎地畫(huà)起來(lái)了。就這樣，一節(jié)快樂(lè)的課上完了。
在許多有趣的線(xiàn)條中，在無(wú)數(shù)繽紛的色彩中，我在學(xué)畫(huà)之路上成長(zhǎng)著，留下了許多有趣的漫畫(huà)，也收獲了無(wú)盡的歡樂(lè)。更重要的是，在畫(huà)漫畫(huà)的過(guò)程中，我明白了：只要認(rèn)真去做，沒(méi)有做不了的'事情。就像毛主席說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
你瞧，我用我的彩筆描繪著我絢麗的課余生活!我覺(jué)得我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在我的廣闊天空中自由自在地展翅飛翔!
我的課余生活作文11
我是一個(gè)普通的大二學(xué)生，作為一個(gè)學(xué)生，首要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)無(wú)疑。我在課余的時(shí)間，常常去圖書(shū)館，有時(shí)候是完成作業(yè)，更多的時(shí)間是為了瀏覽圖書(shū)館里的書(shū)籍。圖書(shū)館的藏書(shū)非常多，有很多書(shū)籍非常符合我的口味，因此我經(jīng)常樂(lè)此不疲的一呆就是一整天。先人們的諄諄教誨，每每都能給予非常大的啟發(fā)。高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，連那些偉人們都需要閱讀書(shū)籍、學(xué)習(xí)知識(shí)，更何況是我們。故，奔向圖書(shū)館是我課余生活的一個(gè)重要的組成部分。
當(dāng)然，只讀書(shū)那是書(shū)呆子的做法，正所謂“問(wèn)渠那得清如許，絕知此事要躬行”，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以我也并不是整天只知道學(xué)習(xí)，我也經(jīng)常和朋友們一起去校外，有時(shí)候是去福州各大景區(qū)游玩，感受自然的美好。有時(shí)候是去做些公益活動(dòng)，幫組弱勢(shì)群體，回報(bào)社會(huì)。有時(shí)候也會(huì)做些兼職工作，了解這社會(huì)，因?yàn)槲覀冞t早要步入社會(huì)，早點(diǎn)接觸對(duì)我們有百利而無(wú)一害。
我只是一個(gè)普通的學(xué)生，所以我和廣大的大學(xué)生一樣，有著一種通病，喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。但是我并不是向他人一樣，到了那種沒(méi)有游戲就食無(wú)味、睡難眠的入迷狀態(tài)，我玩游戲只是為了消遣，為了調(diào)劑調(diào)劑生活，并不會(huì)像他們一樣整天除了游戲什么都不做，荒廢學(xué)業(yè)。游戲畢竟只是游戲，并不能代替生活，這點(diǎn)我清楚的明白，因此我不會(huì)太過(guò)沉迷于此。所以我們需要分清現(xiàn)實(shí)和虛擬，才能真正的`有意義的生活。
除了這些，我也有著自己的興趣愛(ài)好。比如說(shuō)打籃球，我也經(jīng)常和我的同學(xué)們?nèi)セ@球場(chǎng)奔馳，享受著那種運(yùn)動(dòng)的快感。說(shuō)起籃球，我從初中就已經(jīng)開(kāi)始接觸了，我雖然說(shuō)并不是非常精通籃球，但是，每次去打籃球時(shí)候，總能讓自己從中感受到樂(lè)趣。雖然說(shuō)并不是每次都能勝利贏球，但是運(yùn)動(dòng)重要的是過(guò)程，并不是結(jié)果，所以每次都可以玩的很開(kāi)心。玩籃球也是一種鍛煉身體的方式，所以我非常的喜歡。
課余生活除了這些，還有學(xué)校部門(mén)的事情與活動(dòng)。每個(gè)月學(xué)校或者學(xué)院都有著大型的活動(dòng)，有時(shí)候需要去做志愿者，有時(shí)候需要去當(dāng)工作人員，為這些活動(dòng)的順利舉辦盡自己的一份力。
我身為班里的團(tuán)支書(shū)，在課后的時(shí)候，也經(jīng)常有一些事情需要處理，也并不是非常的輕松，但是雖然有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)累，但是也覺(jué)得非常值得，因?yàn)闉榘嗉?jí)做事，是為了班級(jí)的榮譽(yù)，作為班級(jí)的一份子，這是責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。
總的來(lái)說(shuō)，我的課余生活非常的豐富多彩，安排的也非常的合理，并不會(huì)覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間或者忙的不可開(kāi)交。我并不知道別人的課余時(shí)間是如何安排，但是我知道，只要自己覺(jué)得過(guò)的有意義就可以了，并不需要刻意的去模仿他人，大學(xué)最重要的就是活出自己的個(gè)性。所以，我會(huì)繼續(xù)自己的課余活動(dòng)！
我的課余生活作文12
從記事起，我就在爸爸媽媽的影響下喜歡上了書(shū)，并且和書(shū)成了形影不離的好朋友。除了在學(xué)校讀課本上的內(nèi)容，我還喜歡在課余的時(shí)候涉獵其它方面的各種書(shū)籍，可以說(shuō)讀書(shū)已經(jīng)占據(jù)了我課余生活的全部。文學(xué)巨匠魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。”而我還在兒時(shí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)讀帶拼音的各類(lèi)書(shū)籍。
古人曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我愛(ài)書(shū)，也更喜歡讀書(shū)。書(shū)籍可以帶我們?nèi)ヌ剿髯匀坏膴W秘，書(shū)籍可以讓我們汲取知識(shí)的精華，書(shū)籍可以?xún)艋覀兊男撵`。我不再為了街上的一串糖葫蘆而哭泣，不再為了一頓不合胃口的飯菜而耿耿于懷，不再為了得到一件漂亮衣服而撒嬌。有了書(shū)的陪伴，我的課余生活也到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
每天做完功課，我都要翻開(kāi)課外書(shū)，如饑似渴地讀著每個(gè)有趣的故事，感受這每個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，欣賞著每個(gè)優(yōu)美的.段落，并于書(shū)中的每個(gè)主人公同喜同悲。如：讀了《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了——不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，凡事都要自己動(dòng)腦筋想一想，否則，后果不堪設(shè)想；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我知道世界上還有那樣因?yàn)樨毟F而忍饑挨餓甚至被活活凍死的孩子，使我明白了一定要珍惜眼前的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心；《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事告訴我：只要朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，就一定會(huì)成功。
其中我最喜歡的書(shū)要數(shù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，這本書(shū)實(shí)在太棒了，我有什么不懂的問(wèn)題，都可以在這本書(shū)里找到答案。比如說(shuō)：“心臟從來(lái)都是不休息的嗎？”“人類(lèi)壽命的極限是多少？”“蜻蜓為什么要點(diǎn)水？”“星星的亮度為什么不同呢？”等等，開(kāi)始我不明白，但是自從讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，我對(duì)這些問(wèn)題都不再迷惑。他讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，帶我去探索更多的更深刻的科學(xué)問(wèn)題。書(shū)是一把金鑰匙，為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)；書(shū)更是一位智者，引領(lǐng)我駛?cè)胫R(shí)的海洋。
讀經(jīng)典名著，讓我體會(huì)到了讀書(shū)其實(shí)也是一種享受、一種樂(lè)趣。讀書(shū)，既能開(kāi)拓我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，又能啟迪我們的智慧，使我們享受到更大的快樂(lè)，更使我懂得了許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向。再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，唯有書(shū)可以用它獨(dú)特的方式將瞬間的美麗化作永恒。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，正是書(shū)的陪伴才使我的課余生活如此的豐富多彩！
我的課余生活作文13
我的課余生活
我們的課余生活豐富多彩,有的同學(xué)喜歡跳舞,有的同學(xué)喜歡溜冰,還有的同學(xué)喜歡看電視......可我喜歡游泳,因?yàn)閺纳倭w慕"美人魚(yú)"在大海中自由自在的生活，所以希望有一天我能學(xué)會(huì)游泳，也象“美人魚(yú)”一樣自由、快樂(lè)。我好多次要報(bào)游泳學(xué)習(xí)班，爸爸媽媽擔(dān)心影響我的學(xué)習(xí)，一直沒(méi)有同意我學(xué)游泳。
一年一度的暑假終于來(lái)臨了，我一直計(jì)劃想去游泳。暑假的第一個(gè)禮拜天，爸爸說(shuō)今天我們?nèi)ビ斡荆衣?tīng)了之后心里樂(lè)開(kāi)了花。我興高采烈地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，一路歡唱來(lái)到了游泳池，并換好游泳衣。
下游泳池前爸爸要求和我一起做了各項(xiàng)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后爸爸在深水池給我示范了180度跳水，潛水、蛙泳、仰泳等各式動(dòng)作，我看后驚嘆，原來(lái)爸爸還是一位游泳高手，我想我一定要學(xué)會(huì)游泳。爸爸和我一起來(lái)到兒童游泳池，這里的水深度只有0.7米。爸爸教的第一個(gè)動(dòng)作是換氣，要領(lǐng)是在水面上猛吸一口氣，然后將頭部潛入水中，將氣緩緩?fù)鲁觯绱酥貜?fù)。爸爸說(shuō)這樣可防止“嗆水”，我差不多練習(xí)了半個(gè)多小時(shí)，在水中可以保持15秒鐘。爸爸教我第二動(dòng)作是手部劃槳式，要領(lǐng)是兩手在胸前合掌，直然伸直，向下分掌，兩手象般槳一樣向后劃一個(gè)圓，然后回到胸前合掌，我在爸爸的指導(dǎo)下我練習(xí)半個(gè)小時(shí)。爸爸教我第三個(gè)動(dòng)作是“青蛙蹬腿式”，要領(lǐng)是吸腹、收腿，然后象青蛙一樣兩腿用力往后蹬，我在爸爸的指導(dǎo)下我又練習(xí)半個(gè)小時(shí)。爸爸要求我將這三個(gè)動(dòng)作連續(xù)起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我手和腳總是不聽(tīng)使喚，不是手忘記動(dòng)作就是腳沒(méi)有動(dòng)作，爸爸一次又一次教我，我感覺(jué)很累、很累，我想放棄。爸爸說(shuō)：“學(xué)游泳就考驗(yàn)恒心，堅(jiān)持就是勝利，你一定行的”。
在爸爸一次又一次的鼓勵(lì)下，我終于頭、手、腳動(dòng)作能夠基本一致了。然后爸爸宣布我有資格去大人的深水池試游了，由于水深，我第一次沒(méi)有游泳圈，我不敢下水，我的心怦怦跳個(gè)不停，手忙腳亂。爸爸一把將我拉下水池，我趕緊抱住爸爸的頭部。我努力的平靜自己的心情，如果要象美人魚(yú)一樣自由自在快樂(lè)在水里游來(lái)游去，我一定要嘗試一下。于是我鼓足所有的勇氣，用盡身上所有的'力量往水面一沖，手腳亂劃一通。我還浮在水面，向前移動(dòng)，拼命地游回水池邊。這個(gè)時(shí)候聽(tīng)到了媽媽的掌聲，看到了爸爸的臉上滿(mǎn)意的笑容，我成功了！我終于明白學(xué)游泳，需要一顆勇敢和堅(jiān)持心，我相信只要努力，我一定能學(xué)會(huì)跳水，潛水、蛙泳、仰泳等各式動(dòng)作，有一定我會(huì)象美人魚(yú)一樣在大海內(nèi)自由快樂(lè)的展現(xiàn)自已各種泳姿，今年的暑假課余生活收獲真大。
我的課余生活作文14
我的課余生活作文
人的一生就像一片茫茫的大海，我們的課余生活就像一顆顆珍珠。今天，我就撿一顆“珍珠”送給你吧！
星期天，我從床上爬了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一陣刷牙洗臉吃飯，我的課余生活就開(kāi)始了！我先來(lái)到了房間，看了看作業(yè)，“喲西喲西，作業(yè)都做完了，我可以輕松一天了！耶！”我做出了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。作業(yè)是做好了，可是下面應(yīng)該干什么呢？“恩，哦！對(duì)了！”星際恐龍“要開(kāi)播了！”我火速打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起了電視。“弟兄們，上！泰山腳！”我仿佛就在這電視畫(huà)面的里面，親眼看見(jiàn)星際恐龍們打敗了食肉龍。“好景不長(zhǎng)”，動(dòng)畫(huà)片放完了。我靈機(jī)一動(dòng)，想：現(xiàn)在是星期天，QQ上肯定有人上線(xiàn)，我就來(lái)“會(huì)一會(huì)”他們吧！我打開(kāi)了電腦，連上寬帶，上了QQ，一看，哇塞，好多人啊！我這個(gè)合群的人是不會(huì)落后的，便馬上跟他們聊了起來(lái)。
可是聊著聊著，我眼睛酸了起來(lái)。正好，媽媽規(guī)定的時(shí)間也到了，我關(guān)閉了電腦，在椅子上用手托著腮幫子，向“馬桶上的思考者”一模一樣，想：哎呀呀，這年頭，小學(xué)生都沒(méi)什么可以玩的`東西。學(xué)習(xí)那么緊，忙都忙不過(guò)來(lái)……“想著想著，我就睡了。
等我一覺(jué)醒來(lái)，課余生活將結(jié)束了。課余生活就像水，我們是魚(yú)。魚(yú)離不開(kāi)水，我們離不開(kāi)課余生活！
我的課余生活作文
如果誰(shuí)要問(wèn)我課余生活最喜歡什么？我會(huì)說(shuō)最喜歡打羽毛球。
這是我的一種愛(ài)好，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)吃完飯的時(shí)候，就要跟爸爸出去打羽毛球。今天，吃完晚飯又去和爸爸打羽毛球。我們走出家門(mén)，走著走著我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一塊空地，便快速地路跑了過(guò)去。我大聲的朝爸爸喊著：“快過(guò)來(lái)呀！”爸爸快步走了過(guò)來(lái)，爸爸來(lái)到空地前說(shuō)：“這塊地真不錯(cuò)，地方還挺寬闊，真適合打羽毛球。”爸爸打開(kāi)包從里面取出羽毛球和羽毛球拍，我跑過(guò)去拿著一個(gè)羽毛球拍，爸爸也拿了一個(gè)。我們就開(kāi)始了，爸爸打得很高，我接住了，然后使勁一打，球便飛快地向爸爸“進(jìn)攻”，爸爸又打了一個(gè)高球，這時(shí)后面來(lái)了一個(gè)小朋友，他很小可能只有5、6歲。他來(lái)到我的身邊一邊拍手，嘴里還叫著：“哥哥真棒”。這時(shí)球飛過(guò)來(lái)了，我一轉(zhuǎn)身，啪的一聲打了過(guò)去，爸爸居然沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，球便落地了。我一邊笑著，一邊叫著：“哈哈哈，我贏了，爸爸都成為我的手下敗將了，真好玩。”一直在路邊看我們打球的老爺爺朝我伸出大拇指，我心里美滋滋的。
在我的課余生活里，羽毛球給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我今后打算當(dāng)中國(guó)最優(yōu)秀的羽毛球運(yùn)動(dòng)員。
我的課余生活作文15
我的課余生活豐富多彩，打架子鼓、閱讀、象棋、唱歌等等等等，其中我最喜歡打架子鼓。那是一個(gè)冬季的夜晚，媽媽突然問(wèn)我：“寶貝你想學(xué)什么樂(lè)器啊？”我對(duì)這突如其來(lái)的問(wèn)題猶豫不決，這時(shí)我瞟了眼開(kāi)著的電視機(jī)尋找靈感，不偏不倚看見(jiàn)了一個(gè)人正在表演動(dòng)感十足的架子鼓，我看得津津有味，最后手臂一擺：“好，就選架子鼓吧！”“咱一言為定！”就這樣，我踏上了打架子鼓的路。
過(guò)了少許天數(shù)，媽媽給我找到了一個(gè)名叫方克打擊樂(lè)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)打鼓，我的老師姓朱。一開(kāi)始朱老師只是教我一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的4分、8分、16分等音符，我就不耐煩了：“為什么教得這么慢呢？電視里的人打的多好呀！為什么我現(xiàn)在在學(xué)枯燥的音符呢？”老師的回答令我十分震驚：“架子鼓沒(méi)有你想象的那么容易，人家都要從小練到大才能練的`技藝高超，每個(gè)都是從零起步。”聽(tīng)了這番話(huà)我便下定決心一定要當(dāng)朱老師的好學(xué)生！
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我就從一個(gè)初學(xué)者變成了“專(zhuān)業(yè)人員”。這時(shí)我已經(jīng)易如反掌地掌握節(jié)拍了！也能少許打一些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，只是有些笨手笨腳的，我像吃了蜜一樣甜。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，又過(guò)了幾個(gè)學(xué)期我變成了“高級(jí)專(zhuān)員”，這時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)打鼓小達(dá)人了！我的架子鼓水平一流。我還參加了方克打擊樂(lè)舉辦的架子鼓大賽，我先選好一首我覺(jué)得十分具有動(dòng)感的音樂(lè)，然后便開(kāi)始反復(fù)聽(tīng)這首曲子，冥思苦想，自己編出這首歌的節(jié)奏，就像寫(xiě)作文一樣先打草稿，草稿改完后邊放歌曲邊大聲讀出來(lái)，聽(tīng)能否融入音樂(lè)，再邊聽(tīng)邊改，這樣腹稿就打好了，接著再改一些小細(xì)節(jié)，比如：如果有N種形式能打，那么要反復(fù)推敲，反復(fù)在鼓上試打才能得出結(jié)論哪個(gè)節(jié)奏最適合最好聽(tīng)。每當(dāng)這時(shí)，偶爾我也會(huì)和自己生氣，怎么還找不到最好的節(jié)奏呢？媽媽看到了都會(huì)耐心鼓勵(lì)我：“加油，小寶很棒，肯定可以的！”媽媽鼓勵(lì)我的話(huà)讓我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，我肯定行的，我暗暗給自己打氣，繼續(xù)練習(xí)，雖然一開(kāi)始打還是會(huì)磕磕巴巴十分不熟練，但幾次以后就越來(lái)越流暢了，我下定決心一定要在比賽時(shí)大顯身手奪得第一，于是我練習(xí)的更為賣(mài)力了，每天都在架子鼓上練習(xí)10來(lái)遍。一打起來(lái)就能讓我忘記一切辛苦和煩惱，瞬間沉浸在音樂(lè)的律動(dòng)中。功夫不負(fù)有心人，最終在比賽中取得了第一名的好成績(jī)。爸爸媽媽和朱老師的鼓勵(lì)讓我明白，任何事情要想做到最好，必須要全心投入并付出百分百的努力，才能取得成功。
這個(gè)月，我就要參加架子鼓的十級(jí)考試了！一分耕耘一分收獲，我相信等待我的必將是那豐收的累累果實(shí)。這些榮譽(yù)離不開(kāi)老師的諄諄教誨也離不開(kāi)我的努力哦！
這就是我的課余生活，充滿(mǎn)激情與活力。
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