寫課余生活的學生作文14篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的寫課余生活的學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫課余生活的學生作文1
我的課余生活有吹笙、騎自行車、游泳、跑步、打羽毛球……
暑假里我和烏拉一起跟省隊退役的小教練學習羽毛球，開學后還報了定期訓練班，所以這在我的課余生活里占了很多時間，我喜歡這項運動。
記得最開始我和爸爸在小區里打羽毛球，我一個球都接不到，覺得真沒意思。爸爸說：你要心靜，看準了再打，慢慢學、慢慢練…… 幾天以后我就真能接到球了，然后就繼續學習更多更難得動作。比如說前場挑球，主要是對手將球擊向我的前場時迅速上移將球挑向對方中后場。還有后場接球，就是當球飛向我的身后時迅速轉身后退，跳轉90度將球擊回。當然練得最多的還是高遠球和發球的動作，這是基礎，很重要的'。
這回我和爸爸又較量了一場，開戰了，我拉開架勢進攻。爸爸的高遠球很厲害的，可這次他沒打好，失手接起一個又近又低的普通中場球，哈哈，他完了！我抓住機會來了個無敵扣殺，一下子就把球打死了。局面被我攪亂，接下去爸爸好像更加不在狀態了，我連連得手，哈哈，贏球啦！
寫課余生活的學生作文2
我的課余生活豐富多彩，有騎自行車、畫畫、打乒乓、下棋……不過我最喜歡的就是打乒乓球了！
周六，我和爸爸要去打乒乓球了，我們來到了乒乓球館看見那里真是人山人海，一眼望去我看見有的'人在打旋轉球，有的人在打剎球……這里真是高手云集啊！我和爸爸迫不及待地找到了位子。
開始發球了，我揮舞球拍“啪“的一聲打了過去，一個漂亮的旋轉球飛了過去。我樂呵呵地想：“爸爸一定接不住我的這個球了，第一局我贏定了。可是不一會爸爸把球打在了我的臉上，我這才反應了過來。第一局我輸了，我非常的傷心，爸爸鼓勵我：“沒關系，下次再努力。”爸爸給了我信心。
第二局開始了，爸爸打了個高調球，我把握住了機會“啪”球飛快地打了過去。“耶！我贏了，我非常的開心。
從這件事里面，我明白了，不管遇到了什么困難都不要退縮，都要堅強到底，努力去做好它。
寫課余生活的學生作文3
在一年級的時候，每當上音樂課，老師彈出一首首動聽的曲子，我都無比的陶醉。我們班的鮑文濤也會彈鋼琴，于是我非常的羨慕，便對鋼琴產生了濃厚的興趣。在二年級的時候，我終于去學了鋼琴。我的'課余生活也變得豐富多彩起來。
一開始學鋼琴的時候，我看鋼琴譜上的音符像一個個調皮的小蝌蚪一樣，上下跳動著，有趣極了。通過老師的教導，我一一認識了它們，還學會了什么是四分音符、二分音符、八分音符、全音符……但我依然還得練習，因為學無止境，學海無涯嘛！
每當我家里來了客人，我都會露一手。當我彈得好的時候，他們都給予我掌聲；當我彈得不熟練的時候，他們會給我鼓勵。我非常感謝他們的支持和鼓勵，也感謝老師對我孜孜不倦的教導，我現在已經會彈幾十首曲子了，我會再接再厲，取得更大的進步。
我愛彈鋼琴，它給我帶來了無比的快樂，它不僅豐富了我的課余生活，還讓我對音樂、對生活都有了更深的了解和體會。
寫課余生活的學生作文4
一天，我走進公園里去玩，看見許多小朋友在玩一種很奇怪的球。它的身體圓圓的'，身體上還綁著一根線，轉起來像風火輪，好看極了。
我看了，心里發癢，也想試一試。于是我回到家里，讓媽媽給我買了一個一模一樣的圓球。我迫不及待地打開盒子，把線的一端掛在手背上，學著他們的樣子轉了起來。把球往下一扔，只聽見“撲通”一聲球轉了一下，就再也沒上來。我覺得很奇怪，為什么別人的球會上來，而我的球卻上不來呢？我連忙問旁邊的小朋友，他告訴我說：“你把球扔下去的時候，順勢把手輕輕地提一下，球自然就上來了。”我說了一聲：“謝謝你，我明白了。”我按小朋友說的方法一試，果然球就上來了。我心里非常高興。原來這種球有個很好聽的名字叫：“溜溜球。”
寫課余生活的學生作文5
我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，我的愛好就是看書。每天做完作業，我就迫不及待地拿起一本書，津津有味的'看起書來。
有一種場景是我們家經常出現的畫面:我坐在沙發上孜孜不倦的看書，媽媽做好飯叫我吃飯，"吃飯了，吃飯了"她叫了半天都沒有回音，因為那時候我正沉浸在書的海洋里，仿佛自己成了書里的主角，正陶醉呢!
我不但喜歡看書，還超級喜歡買書，每個星期六我都會纏著媽媽去新華書店買書，而且一買就是一大堆。媽媽建議我，和同學們換著看，這樣就不用老跑書店，還可以增進同學友誼呢!
我看書很快，一個小時就能啃掉一本書，我對媽媽說:"如果一個小時看一本，那24個小時就可以看掉24本書了"。媽媽說，看得快沒有用，要用心看，把書里的好詞好句好段都記在心里，把別人的東西變成自己的東西，那才是真的會看書。哦，我的天吶，媽媽的嘮叨又開始了!
但是告訴你們一句實話"我真的喜歡看書，因為她教會了我很多很多......."
寫課余生活的學生作文6
我的課余生活就像五彩繽紛的童話書，它讓我的生活變得不單調。看書、畫畫都是我的最愛。可是，我最喜歡的`還是旅游。
今年夏天，我們一家人來到麗江的玉龍雪山。坐上索道，放眼望去，外面是連綿起伏的山脈，縹緲虛無的白云。我們在突兀的巖石旁，在挺拔的樹木上，緩緩向上行進。“美麗的雪山，我們來啦！”我和爸爸媽媽放聲大喊。
我穿上厚實的羽絨服后，就開始登頂。起先我和爸爸媽媽還氣定神閑地攀著木棧道，我更是興奮地連蹦帶跳。可沒過多久，我就感到頭暈目眩，媽媽更是累得面色慘白，直接“退居二線”，我知道這是高原反應，嚴重的甚至昏迷不醒，但我還是決定要沖破重重困難登上頂峰。于是，我休息了片刻，就和爸爸繼續登頂。
登上玉龍雪山，仿佛伸出手就可以觸摸到天，身邊云霧繚繞，感覺云朵都被自己踩在腳下。雪格外白，草格外綠，像是白雪和綠草在捉迷藏。山上，有各種各樣的石頭，有的像兇猛的雄獅，有的像那正要展翅飛翔的海鷗，有的像機靈的猴子……隨著時間的變化，山上有時碧空如水，有時霞光輝映，我陶醉在這美麗的奇景之中……
這次爬山累得我筋疲力盡，但挑戰了我的極限。只要堅持不懈，頑強拼搏，總有一天，我會登上人生的頂峰！
寫課余生活的學生作文7
小朋友，你們的課余生活快樂嗎？我的課余生活是很快樂的，不信，我給你們講一講吧。
下課了，同學們有的在跳繩、有的在看書、還有的在唱歌……但是，我不喜歡這些，我喜歡畫畫，我畫得可好了。
畫畫可以自己想象，多想象人會變聰明。不過是要費很多時間的，我可不愿想象，我模仿著書畫。
首先，我在書上找到一只可愛的小熊，然后用鉛筆認真地畫起來，直到畫得和書上的`那只一樣可愛。
第二步，是涂色，我用蠟筆或水彩筆涂。先用深粉色涂小熊的臉，再把小熊的眼睛、鼻子、耳朵、嘴都涂上淡粉色；然后再用棕色或黑色涂它胖乎乎的身子；手和腳我也選淡粉色涂，而衣服呢？你想涂什么色就涂什么色了。
第三步，是涂底色。涂底色的時候，要注意不能把顏色涂進小熊的身上。還有，要橫著涂就橫著涂，豎著涂就豎著涂，不要一會兒橫，一會兒豎，要不然畫就顯得亂七八糟的，丑死了。
最后一步就是勾邊了。勾邊最好用黑色勾，要小心翼翼地勾，如果勾快了，就會把畫弄壞。別忘了把小熊的眼睛、鼻子、耳朵勾出出來。這樣一只像模像樣的小熊就出現在我眼前了。
今天我給你們講了我的課余生活，也給你們講了我怎么畫畫，如果你喜歡畫畫，就快來和我一起學吧！
寫課余生活的學生作文8
我最喜歡的運動是足球，所以會經常去踢足球的。
我印象最深的一次是在體育課的時候，老師同意我們踢足球，
老規矩，先分隊，再比賽。
比賽開始了，對方先發球。對方大將管毛員帶球直入我方陣地。
他過五關，斬六將，直向門前沖去。我正想回去防住他，可是已經來不及了。大家都關注著我們的手門員，我們隊的一定希望能防住，可有些人可不是這樣想的。大家都鼻息凝注。
只見手門員葛碧濤立定腳跟，雙手放在胸兩邊，靜等管毛員的`攻擊，我心中默默的為他加油。管毛員的腳高高抬起，好像把全部力量集于腿中，一個抽射。球向球門飛去。葛碧濤高高躍起，接住了球，又立刻大腳傳給了我。
我帶球沖了出去，這時才發現旁邊的人對我虎視眈眈，我像熱鍋的螞蟻，一下子不知道該怎么辦。眼看對手向我逼幾近了，我只好硬著頭皮向前沖。一個人向我迎面沖來，后面又有人追來，進退兩難。我靈機一動，把球踢到那人的胯下，球從他的胯下穿了過去。他還沒有反應過來，我已經帶球沖入禁區了。這時，陳子鍵說：“把球傳給我！”我立刻傳給了他。他接住球，立刻一個抽射，球進了。下課了，我們贏了。
寫課余生活的學生作文9
開學之后，我進入了三年級，成為了一名三年級的學生了。平時的學習和緊張，但是緊張的學習當中也有快樂的課余生活，我最喜歡的課余生活就是畫畫了，畫畫讓我的課余生活變得豐富而且快樂。
有一次，我做完了作業，就迫不及待地拿起畫本，準備畫畫，這是腦海里飄起許許多多的大樓，我就說：“畫一個‘世界大樓’吧。”我先開始畫樓，我一下就畫了三層樓，畫第四層樓的時候，不小心畫歪了一筆，正要擦的時候，我想：“也許這樣也有用。”就開始畫，過來一會，我把歪的`這畫成了一個飛機發射臺，就這樣，我畫完了世界大樓，并涂上了顏色，我看著我畫的“世界大樓”，又修改了一下，我看著這張畫，開心地笑了。
后來，我打算再畫一張，我不知道畫什么，我的手拿起筆之后，我畫了一個大圓圈，這是，我一下子說：“畫臺車吧！”我馬上動筆，畫出了一臺跑車的車身。我想到火箭能飛那么快，又想，我給跑車加上推進器，就開地很快啦！我畫完后，我自言自語地說：“我畫的這臺跑車真好看！”我還給這臺車取了個名字，叫“飛洋一號”。
我很喜歡畫畫，畫畫讓我覺得充實而且開心，給我的課余生活帶來了許許多多快樂。我的課余生活是不是很精彩呢？
寫課余生活的學生作文10
我的課余生活像夜空中的星星一樣多。看書，畫畫，打籃球，抖空竹，拼裝模型……我最喜歡的還是游泳了，特別在夏天，游泳最涼快了。
記得有一次，我和爸爸兩人一起去游泳館游泳。那里的水好清好清啊，清得都能看到池底。看著那么清澈的水，我真想馬上跳下去。不過，我還是忍住沖動，先去更衣室。
剛從更衣室里出來，我就迫不及待地跳進泳池。哇！水真冷啊！就像在一個大冰窖里一樣。但過了兩三分鐘，我就覺得身邊暖和起來了，可能是因為適應了這里的水溫了吧。
我可是一名游泳健將，我在水里能像小魚一樣自由自在地游來游去。游了一會兒，我覺得無趣了，就對爸爸說：“爸爸，我們來場比賽吧。就游一圈怎么樣？”“好的。”爸爸說。
比賽開始了。我拼命地拍打著水面，就像飛馳而過的'小船，又像靈活遨游的小魚。爸爸也一直跟在我后面，等我體力耗盡就超過我。但我不放棄，還是拼命地游著，把吃奶的力氣都用上。終于，我超過了爸爸，取得了最后的勝利。
通過這次游泳，我懂得了一個道理：只要見此就會成功。
寫課余生活的學生作文11
我的課余生活豐富多彩：看書、唱歌、打羽毛球、郊游、寫毛筆字、打乒乓……它們給我帶來了無窮的`樂趣，增長了我的知識。
記得有一次，媽媽學校搞活動，內容可豐富了，有釣龍蝦、燒烤、摘葡萄……我也有幸參加了。到了釣魚山，我迫不及待地跑到龍蝦池旁邊，只見工作人員已經為我們準備好了釣魚竿和一塊塊切好的肉。我拿出一塊肉，綁在釣魚竿上，接著拿起釣魚竿往池塘中央使勁一甩，就雙手緊緊握著釣魚竿靜等龍蝦上鉤。工作人員說：“把釣魚竿放在地上好了。”我照著工作人員說的做。不一會兒，魚竿動了，我知道龍蝦上鉤了，就趕緊把魚竿使勁往上拉，可是沒有龍蝦。這是，工作人員又說了：“要慢慢往上拉。”我又照著工作人員說的做。這一次，魚竿又動了，我知道龍蝦已經上鉤了，就把魚竿慢慢往上拉。只見一只龍蝦已經浮出水面了。可當我要把它拉上岸時，龍蝦又掉到水中不見了，我好失望啊！
我環顧四周，許多小朋友都沒有釣到，正當我們失去信心的時候，一位老師釣到了一只龍蝦。媽媽見了，跑過去抓起龍蝦，還有個老師給這只龍蝦來了一個特寫鏡頭，大家都可高興了。釣龍蝦可真有意思，里面還蘊藏著許多知識和技巧呢！
瞧，我的課余生活有意思吧！
寫課余生活的學生作文12
你知道我最喜歡的課余生活是什么？跳繩？游泳？投沙包？全都錯誤！告訴你們吧！我最喜歡的課余生活就是轉呼啦圈！
為什么我喜歡轉呼啦圈？這個故事得從頭說起。有一次，我去了迪卡儂，看到有呼啦圈，我就買下了，回到家后，媽媽教我轉呼啦圈，我動了一下下，呼啦圈就“嘩啦啦”掉下來了，我一下子像泄了氣的'皮球。可爸爸和媽媽總是對我說：“別泄氣，女兒，慢慢來。”聽了爸媽的話，我又重新拿起呼啦圈。沒想到，這回呼啦圈聽話多了。后來，我就越轉越好，而且越轉越多，我心想：原來轉呼啦圈那么簡單呀！，前后擺動身體就行了。過來幾天后，爸爸說要和我比賽轉呼啦圈，看誰轉的多，于是，我和爸爸就開始了一場大戰。比賽開始了，限制1分鐘時間，我身子前后搖動，“呼啦、呼啦，”呼啦圈仿佛和我的身體融為了一體，我一下子就轉了167個，而爸爸沒轉圈就掉了，我獲勝了！獎勵就是給我買個ipad，護殼隨我挑！
經過這事后，我心里想：如果學校舉行呼啦圈大賽的話，我一定要突破自己，為班級爭光！
寫課余生活的學生作文13
在緊張學習生活中，最少不了的就是豐富的課余生活了；童年是游戲時代，不會玩的孩子不是孩子，這是我們常說的。
在我們學校里，常常舉行“提倡綠色課余生活、把游戲帶入課堂”。這不，操場上一下子熱鬧起來了！你瞧，有的同學在踢毽子，只見踢毽子的同學先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內側去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同學的鞋子上不會掉下來了；有的同學在跑步，跑步的同學先擺好跑步的姿勢，兩只手一只在前一只在后，跑得時候，兩手擺動。到了目的地的時候，已經滿頭大汗了，連衣服都濕透了；有的同學在拍皮球，只見拍皮球的'同學動作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學已經連慣得拍了幾十個了；還有的同學在拍羽毛球，拍的同學手腳快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個同學機靈地把球拍了過去，就這樣，他們一個拍過來一個拍過去。我漸漸的加入了這隊伍當中，跟他們享受著童年小學的課余生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這不又上課了。不過，這節是活動課，又可以玩了！
我的課余生活好豐富啊！你們的呢？
寫課余生活的學生作文14
我的課余生活豐富多彩，像玩游戲這些，但是我最喜歡的還是看書。
高爾基爺爺曾說過，“我躺在書上，就像餓的人躺在面包上。”我是個小書蟲。我每天都會看書，看著看著，不一會就一把鼻涕一把淚的'，有時候也會哈哈大笑，笑的眼淚流出來。就是這樣使我認識了很多的字，知道了好多的好詞和好句。
我喜歡看的都是歷史，科技書，我看的津津有味讓我把幾十，幾百年前的事都能夠了如指掌。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯，書中就是有“黃金”讓我懂了很多的知識，有時候，我還讓爸爸，媽媽猜題目。我是“書呆子”，媽媽一次又一次的買書，這不，媽媽給我買了一本《哈佛大學給學生出的1035道題》。這讓我高興的一蹦三尺高，馬上翻開書閱讀起來，我把一道道題做了出來，半路卻殺出了個程咬金，我咬著牙想著，終于做了出來，我高興的露出滿意的笑容。
書像是我飛翔的翅膀。我得到了書，就像魚兒得到了水，書又像翅膀上的羽毛，帶著我們飛的更遠！更高！
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