課余生活作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的課余生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課余生活作文1
我的課余生活豐富多彩、五花八門：踢球、爬山、斗雞……其中，踢球是我最喜歡的游戲。
下課了，鈴聲一響，我和幾個小伙伴就迫不及待地沖出教室，來到走廊上興致勃勃地玩起踢球游戲。我們的“足球”就是一個馬克筆的蓋子，我們先進行黑白配，黑的到左邊，白的到右邊，黑的就是黑隊，白的就是白隊，分好了隊，我們就開始踢足球。
為了公平，我們有九個人，其中一個人當發球者，那個當發球者的同學，把球一扔，扔到白隊的一個球員前，當時我在白隊，那個同學卻沒射門，他離黑隊的守門員非常近，卻把球傳給另一位隊友，另一位隊友接到了球，馬上把球傳給了我，我直接射門，結果，被守門員接住了，守門員把“球”放在地上，用力一踢，踢到我的面前，我毫不猶豫地踢了過去，“球”進了，白隊同學歡呼起來。就在這時，上課時間到了，我高高興興地走進了教室。
你看，我的課余生活多么有趣！課余生活使我的生活變得更加美好、快樂和充實。
課余生活作文2
我的課余生活很有趣，也很多姿多彩，不過，請你猜一猜，我最喜歡的課余生活是什么？告訴你吧，我最喜歡的課余生活就是玩“老鷹捉小雞”的游戲。
使我記憶猶新的那一次，是在第四小學發生的。那天，大課間休息鐘聲一響，我和幾個小伙伴就迫不及待地沖出教室，來到操場上興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。抽簽結果：小欣扮演老鷹，小源扮演母雞，其他同學扮演小雞。
游戲開始了，“老鷹”瞪著血紅的眼睛，緊緊地盯著“雞群”，嘴里怪叫著，好像幾天沒吃東西，正準備大吃特吃一頓呢！“母雞”也不甘示弱，十分警覺，左攔右擋，想方設法護著小雞，唯恐自己的孩子遭殃。小雞乖乖地躲在母雞身后，隨著媽媽東躲西藏。他們有的低著頭，顯得驚惶失措；有的尖叫著，真叫人心驚肉跳。
老鷹見此情景，更加猖狂了，拍打著翅膀，做出一個個恐怖的動作。不用說，“他”還真是狡猾，一會兒左，一會兒右，可都被機靈的母雞擋住了去路。突然，老鷹后退了幾步，又向母雞猛撲過去。母雞嚇了一跳，連連后撤了幾步，一不留神，腳底打滑，摔了個四腳朝天，一只只緊跟在它身后的小雞失去了保護，一下子落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。
你看，我的課余生活是多么的有趣呀！
我們的課余生活豐富多彩，我的課余生活是跳舞、畫畫和讀書，這些課余生活我都非常喜歡，那我就給你們說說吧！
我就說跳舞吧！我第一次跳舞的時候我非常怕老師，后來，我慢慢的知道，如果我們做得對的話老師就會表揚我們，如果我們做的不對的話老師就會給我們再做一遍或者給我們說竅門和怎么做。如果我們都學了很多次了，還沒有學會，老師就會嚴厲的批評我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場”的演出。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我非常喜歡學舞蹈。
舞蹈可以讓我把駝背的壞習慣改成愛直腰的好習慣，讓我長大以后更美麗，其實學舞蹈還有很多好處，說也說不完。
課余時候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃??我的課余生活美好、快樂、充實，不知道你們的課余生活好嗎？
課余生活作文3
許多人的課余生活都是多姿多彩的，我也不例外。課外我喜歡看書、養花、養魚、打羽毛球、練琴，還有去觀賞郊外的風景。
每個雙休日，只要有空，我便去舅舅家玩。舅舅、舅媽都喜歡去郊外，所以也常帶著我去。從舅舅家到郊外要是騎車去可能不算遠，但為了鍛煉身體，就要一步步走了去，也需好久。來到郊外迎面撲來的是郊外特有的清新空氣，放眼望去眼前一片綠油油的景象。走在坑坑洼洼的鄉間小路上，向右望去一大片的嫩綠，一塊塊田里是新插的小秧苗，幾位農民伯伯還在插秧。又向左邊看看，一排排小樹，整整齊齊地挺立在一起。有時也會出現幾幢三四層的別致的樓房，樓前一棵高大的樟樹，茂密的粗枝上，一個小枝搭成的鳥窩，樓中阿姨說：“樹上住的黃鸝叫起來可好聽了。”可惜現在黃鸝不在家，大概和我一樣郊游去了吧，所以沒能聽到美妙的叫聲。走著走著又會有小溪出現，有的溪水清澈見底，也有的混濁不堪。溪上有雕刻精致的小拱橋，也有幾塊破板鋪成的陳年舊橋，走在上邊有不寒而栗的感覺。沿著小路邊是常見的蒲公英、狗尾草，粉紅色或是白色、黃色、紫色的小花真的是十分美麗。還有些小草和一種秸紅色、紅色混和起來的有些像百合的花，舅舅說它們是有毒的，真不敢相信這十分美麗的花有毒，真可惜只能看不敢碰了。去郊外讓我們放松心情，呼吸新鮮空氣，認識從前沒見過的植物，這是十分開心的事。
課外在家中，我當然也不會閑著。在家中我養著花，養著魚。這樣作
業做累了，便常趴在魚缸前，看著魚自由自在的游啊游，有時見它們好像餓了，就順手拿了幾顆魚食投進魚缸看著它們爭著吃的樣子，便覺好笑。幾盆花放在陽臺上，空著時也去看看，澆澆水，看見它們一天天長大，慢慢開出花，心中自有說不出的喜悅。
在家中不做作業時除了養魚、養花給自己解悶，每天都會去練琴。初學時一拿起琴，便有些不高興，因為還沒對小提琴產生興趣。但時間一長，現在，每當拿起琴便是舍不得放下，并且在小提琴方面有了自己的目標。我也常看些音樂晚會，經常會看到幾位小提琴大師站在臺上，手上握著的是高級的白色小提琴，拉的是美妙動聽的曲子。我是十分羨慕他們的，我也希望像他們那樣拉得那樣美妙，那樣出神入化。
我不希望浪費課余的一分一秒，不希望課余時間從我身邊流失，所以我有豐富多彩的課余生活。
課余生活作文4
我最喜歡在課余時間玩了，玩能我放松。
今年中秋節的那天晚上，我和兩位堂哥還有爸爸媽媽叔叔阿姨去小徑灣的海邊賞月。一路上我和兩位堂哥都在玩詞語接龍的游戲，當他說到“世紀”時，我不知道“紀”后面能接什么字變成一個詞語，堂哥也不知道，就這樣旅途上的游戲結束了。
到了海邊，我和堂哥一起挖了兩個坑。我這一刻是“運輸工”，不斷給堂哥運送“粘土”，讓我們的沙坑有穩固的邊防，防止我們的成果被流沙掩蓋。我們最后突發奇想在兩個沙坑中間的“沙墻”下挖一個洞，就這樣一座沙制的“立交橋”出現了！爸爸聞訊過來，并給我們取名“漢舟立交”。為了檢驗我們的立交橋，我小心翼翼的將腳踩了上去，并趕緊走過去，可是橋竟然沒有發生任何變化，太神奇了！
這次的賞月，讓我收獲滿滿。這就是我充滿趣味的課余生活！
課余生活作文5
我喜歡“千里冰封，萬里雪飄”的北國土地，我也喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的江南水鄉，我更喜歡“大漠孤煙，長河落日，虎嘯深山，駝走大漠”的雄渾景象……
秋天，滿的的楓葉正聚在一起竊竊私議。我和朋友們背上行囊，踏著滿城棕黃色的楓葉，走向了一座巍峨挺拔的高山———泰順的紅楓古道。
才來到山腳，一行人便被著俊秀的氣勢震懾住了——那陡峭的山峰直入云霄，如一條蜿蜒徘徊的臥龍。半山腰上，有一汪清澈的湖：亮，特別明亮，好像臥龍的眼睛。那湖，如寶珠，如秋水，如星星！似真似幻，如清晨的露珠展現著那圓潤豐滿的身姿。
沿著鵝卵石砌成的臺階向上走，眼前展現出一幅優美的畫卷，似乎帶我們走回了那個古老的年代。
那用紅木雕建的房屋，甚是精致，令我們不得不被古人的技術而感到敬佩。一棟棟古色古香的`建筑，一排排出神入化的欄桿，一幅幅引人入勝的圖畫，一片片井然有序的盆栽。布局工整，簡單而不失味。
到了半山腰，一片清香撲鼻而來。遠處，一些采茶的姐姐阿姨們正在辛勤的勞動著。看到遠方來的游客們，淳樸熱情的她們便取下頭巾，邀請我們去喝上幾口好茶。
那香醇十足的茶葉，使空氣中都彌漫著那股清香的味道，讓我不禁想去起張曉風在《陳年老茶》中寫到的：這是新采的茶箐，曾在葉脈上猶然含著朝露膩著月光。
繼續向上走，我們便來到了那汪清流見底的小湖旁。柔和的陽光在水面上打轉，伴隨著颯颯作響的秋風，水滴們開始翩翩起舞。我望著那山，望著那水，真想把陽光摘下來——放在手中，做成書簽，夾到書中，捧至手心。那舒適的溫度，令我閉上了雙眼，用鼻子呼吸著自然的清新，用鼻子嗅出大自然的美妙。
漸漸地，秋雨啪嗒啪嗒的落下來，地面變得濕潤了，卻也增添了一種沁人心脾的芳香。我們漫步雨中，朝著山下的方向走去。
大自然豐富了我的課余生活，也陶冶了我的情操——麥穗低頭哈腰，告訴我們低調謙虛；滴水穿透巖石，告訴我們堅持不懈；大海廣闊明亮，告訴我們寬宏大量。每當我走進大自然時，我的心中便回蕩起：“聽風的呼吸多么純凈透明，我想我是有在天空的魚……”
課余生活作文6
我和同學周子睿常常一起畫國畫。
這天，我們決定畫花。我畫了一朵蓮花。先來勾線，把葉子畫得寬寬的，花瓣細細的。該上色了。“哎呀！”我大喊著，擠出來的綠色和藍色被混在一起了。綠色碰到藍色，就慢慢地消失了。這是怎么回事呢？啊，對了。周子睿要畫湖，擠的藍色太多了，原來擠的綠色被蓋住了。周子睿也慌了。葉子是綠色的，沒有藍色的。怎么辦呢？
我垂頭喪氣，心想：這下可完了。忽然，我想起凡高的《星空》，那幅畫色彩斑斕。“對了，誰說葉子一定是綠色的？為什么不可以是藍綠色的呢？”我問道。周子睿說：“對，藍色的葉子也可以呀。”
我繼續畫，用淡淡的粉色輕輕地涂著花瓣，再用毛筆蘸了蘸帶著綠色的藍色，慢慢地涂上葉子的顏色。效果真不錯。一幅畫終于完成了。
多么美麗的畫！多么有趣的課余生活！從那時起，畫國畫幾乎成了我每天都做的事情。在畫畫中，我能放松心情。
課余生活作文7
我喜歡看書,只要一有空,我就會捧起書本,津津有味地看起來.至于是什么時候開始的,就要從上幼兒園時的我開始講起了.
那一天,爸爸領著我來到新華書店,給我挑選了一本《中國童話故事選》.我打開一看,一行行密密麻麻的字立刻呈現在我眼前,使我眼花繚亂,暈頭轉向.我瞇著眼仔細琢磨起來：“一天,我來的了什么邊,把一條什布......之后......”讀著讀著,我不禁覺得有些心煩意亂了,不由得抓耳撓腮.一氣之下“啪”地一聲把書合上了.
上了小學,當我再次拿起那本書時,猛然間,我竟被它給吸引住了.這時,它就像一個巨大的鉤,把我牢牢地鉤住了.書里面豐富多彩的內容深深地吸引了我.細細品味,竟還有身臨其鏡的感覺!我那時真不敢相信自己!
從那以后,只要有時間,哪怕只有一分一秒,我也會拿起書本.一看起來,不是忘記吃飯,就是看到水著.因此,自家的電費總是交得比別人多.
一個小時過去了,二小時......直到肚子咕咕叫了,我猛地從夢幻般的書中醒來：“呀!我怎么忘了,我還沒吃飯呢!”
我一骨碌爬起來,跑到廚房里.一看,“哎,我著急個什么勁兒呀!還沒開飯呢!”說著,我又捧起書,如癡如醉地看起來.
“咕咕——”我的肚子又唱起了“進食歌”.“我都快餓得不行了,飯怎么還不開啊?”我這才跑去找媽媽：“今晚的飯怎么還不開啊?”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你......你還沒吃飯?”“嗯.”我點點頭,有些疑惑不解了.仔細想想,我才恍然大悟!“呵呵”!那時的我多么可笑呀!
不知不覺地,我和書已成為一對形影不離的好伙伴.當我遇到困難,書會助我一臂之力,幫我闖過一個個困難險阻:當書閑著無聊時,我會找它“談心”.
現在,我已經是五年級的小學生了,但我和書之間,仍然系著那根永遠解不開的繩子.
我漸漸地發現,我的口語水平提升了,寫作能力也提高了.每當老師表揚我作文寫得好時,我總在心底默默地對它說：“感謝你,朋友!”
課余生活作文8
我喜歡做游戲、打球、畫畫，但我最喜歡的就是畫畫。
有一次，我畫了一幅名叫《游樂園》的畫，里面的滑梯是立體的，秋千就像浮在半空似的。媽媽看了直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的很有成就感。從這次后我無聊時會畫畫，不開心時畫畫會讓我快樂起來。
同時在畫畫的過程中，我學到了很多課本上學不到的知識，也鍛煉了我的大腦，是我懂得了讓一條真理：興趣是最好的老師。一條真理：興趣是最好的老師。
畫畫使我的課余生活變的更充實、更快樂。這就是我豐富多彩的課余生活。
課余生活作文9
我喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本，津津有味地看起來。至于是什么時候開始的，就要從上幼兒園時的我開始講起了。
那一天，爸爸領著我來到新華書店，給我挑選了一本《中國童話故事選》。我打開一看，一行行密密麻麻的字立刻呈現在我眼前，使我眼花繚亂，暈頭轉向。我瞇著眼仔細琢磨起來：“一天，我來的了什么邊，把一條什布。之后。”讀著讀著，我不禁覺得有些心煩意亂了，不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書合上了。
上了小學，當我再次拿起那本書時，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時，它就像一個巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。書里面豐富多彩的內容深深地吸引了我。細細品味，竟還有身臨其鏡的感覺！我那時真不敢相信自己！
從那以后，只要有時間，哪怕只有一分一秒，我也會拿起書本。一看起來，不是忘記吃飯，就是看到水著。因此，自家的電費總是交得比別人多。
有一次，我又去書店里買了幾本書。回到家，已經是5點半了，全家人早已吃完了飯。
我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發上看書去了。書里面精彩的內容又把我吸引住了。
一個小時過去了，二小時。直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢幻般的書中醒來：“呀！我怎么忘了，我還沒吃飯呢！”
我一骨碌爬起來，跑到廚房里。一看，“哎，我著急個什么勁兒呀！還沒開飯呢！”說著，我又捧起書，如癡如醉地看起來。
“咕咕——”我的肚子又唱起了“進食歌”。“我都快餓得不行了，飯怎么還不開啊？”我這才跑去找媽媽：“今晚的飯怎么還不開啊？”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你。你還沒吃飯？”“嗯。”我點點頭，有些疑惑不解了。仔細想想，我才恍然大悟！那時的我多么可笑呀！
不知不覺地，我和書已成為一對形影不離的好伙伴。當我遇到困難，書會助我一臂之力，幫我闖過一個個困難險阻;當書閑著無聊時，我會找它“談心”。
現在，我已經是八年級的小學生了，但我和書之間，仍然系著那根永遠解不開的繩子。
我漸漸地發現，我的口語水平提升了，寫作能力也提高了。每當老師表揚我作文寫得好時，我總在心底默默地對它說：朋友！”
課余生活作文10
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。下課了，我們一起在玩老鼠偷油的游戲。
首先選一位同學當“貓”，剩下的同學都當“老鼠”。“老鼠”進“貓洞”時要有一位同學扶“貓洞”外的墻，還可以轉移“貓”的注意力。因為“貓”也能進“貓洞”，如果被捉住的同學就要和當“貓”的同學換角色。
這次當“貓”的是黃博文，我們就是“小老鼠”。黃博文一直都在盯著我們這些“小老鼠，”趁黃博文一不留意時我們就跑到走廊對面去了。而黃博文就在想辦法把我們捉住。只見他就在停在原地摸摸腦們想辦法，他還一直盯著這我們每一只“小老鼠”，心想：當我們這些“小老鼠”走動時就把我們捉住。直到上課鈴打響了我還沒被捉住。
課余生活真快樂！
課余生活作文11
今天，我和王怡寧、姚亭希玩打砂鍋的游戲。游戲規則是這樣的：我們手心手背，選出一個與其他人手掌不一樣的當王，站在樓梯的第三級。剩下兩個人打。打贏的人上一級，誰先到大王站的那一級，他（她）就和大王打，如果大王贏了，那個人就下去，繼續和另一個打，就這么輪流著玩。
開始玩了。我們手心手背，結果我當了王，我高高興興站到大王的地位，看著王怡寧和姚亭希打。她們大多出的是“石頭”。我等得不耐煩了，就靠在墻上看起了這場比賽。
只見王怡寧出了一塊“石頭”，姚亭希出了一條“河”。好！水沖石頭！姚亭希上了一級，繼續打。姚亭希出了一個“鍋”，王怡寧出了一塊“石頭”。好嘞！石頭砸鍋！王怡寧上一級……
王怡寧到了我的面前，我們倆大喊：“菜！”結果我是“石頭”，她是“鍋”耶，我贏了！
今天好開心！這個游戲真好玩呀。
課余生活作文12
大家都喜歡玩電腦，我也不例外。而且，我一玩起電腦就幾乎停不下來。
一次，我正在玩我最喜歡玩的《星際文明》，媽媽對我說：“家里的醋用完了，幫我去買一包醋。”我想：等我打通這關再去買醋吧！于是，我繼續玩了起來，結果，完了一關又一關。似乎忘了幫媽媽去買醋的事情。玩到第17關的時候，媽媽問我：“醋買回來了沒有？”我一驚，說：“還沒有呢，這就去買。”媽媽讓我快一點去，就去燒飯了。可我剛說完，就又“投入”到了游戲中。過了一會兒，媽媽見我還沒有去買，就對我說：“算了，還是我自己去買吧。”你們說，要是電腦不那么吸引我，我怎么會不先去幫媽媽買醋呢？
電視和電腦一樣，也很吸引人。一次，我正在看電視，爸爸走來了，說：“快把電視關上，去寫作業！”“不嘛不嘛，再看五分鐘。”爸爸瞪了我一眼，就氣呼呼的走了。過了一會，爸爸又來了，“不是說看五分鐘嗎？現在都二十分鐘了，還不趕快關掉。”我一看表，啊，真的過了二十分鐘了！這下我這這只“老鼠”可讓“貓”抓住了，他非得把我這只老鼠逼近老鼠洞——我的小屋，拿起筆做作業才肯罷休。正在我要進“鼠洞”的時候，電話突然響了，爸爸拿起電話和對方聊起來。這時，我想了一個壞主意：趁爸爸不在多看會兒電視，等爸爸打完電話，我趕緊溜。見爸爸一放下電話，我就一溜煙兒跑回屋，迅速拿起筆，爸爸沒抓住我的“耗子尾巴”，我樂開了花。我知道為了看電視欺騙爸爸是不對的，可是愛看電視的念頭一個一個的產生，真是沒辦法！唉！
還有打籃球，我是一個籃球迷，只要提到籃球，我眼睛就發亮。打籃球是我的愛好，因為籃球不但可以鍛煉身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。現在，打籃球成了我生活中的一部分，每個星期五下午，爸爸就會帶我去朝暉中學打籃球。我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，爸爸帶我去朝暉中學打籃球，打得很激烈，到了6點多，爸爸說：“該回家了，下次再來打吧！”我說：“爸爸，再等會兒嘛！”“不行！快！把球拿好，回家。”爸爸嚴肅地說，我還是無動于衷，爸爸生氣地說：“你再不走，我就自己走了。”我把爸爸說的話當成了耳邊風，心想：反正，你也只是嚇嚇我。爸爸看我還不走，就自己先走了，旁邊的一位大哥哥提醒我：“小弟弟，你爸走了！”我一看，呀！真是，我拿起球就往家跑。后來，爸爸總拿這件事來形容我對籃球已經到了癡迷的程度。
課余生活作文13
星期天的早晨，天氣晴朗，風和日麗，在南門廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數不勝數。告訴你吧，這可不是真正的小動物，而是人們正在放飛的風箏。
廣場上放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風飄動。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了很多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時候，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩穩的飛了起來。
這時，我告訴媽媽，放風箏的感覺真好。媽媽說：“放風箏的好處多著呢！它不僅是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預防和治療頸椎病、脊椎病都有非常大的好處。”聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風箏。今后只要有空，我就要常來南門廣場放風箏。
課余生活作文14
我的課余生活豐富多彩，有看書、畫畫、游泳、打球、折紙、騎車，還有……多得數也數不清。
不過這幾個當中，我最喜歡的是看書。我是個小書迷，一做完作業我就拿起書。一看我就著了迷，手和眼睛根本不愿意離開書上的每一個字，就算是吃飯的時候我也帶著書。這些書是我形影不離的好伙伴，我時時刻刻都要帶著它。
只要晚上或者在學校下課的時候，我就馬上從書包里拿出許多有趣好玩又能增長知識的書來看。看了這么多書之后，我又發現很多的書是永遠不會離開我們又不會開口的小老師。我喜歡看的書的種類有很多，有科技書、漫畫書、腦筋急轉彎、迷宮書等。我就是這樣愛上看書的。如果沒有人打擾的話，我會一天都在看書。我還喜歡看《格林童話》《安徒生童話》……這些書使我作文水平得到了提高。我喜歡看書。
課余生活作文15
我從小就十分喜歡小動物，經常下河撈小魚啦，在草叢里捉蝗蟲啦、捕蜻蜓啦……上小學以后我報名參加了生物小組，從而更了解許多生物了。
星期六下午，我們生物小組又開始活動了，這次活動的內容是由李老師帶領我們參觀了北京大學的生物系。呵！這里的生物標本可真是豐富多彩，應有盡有，真有些使人眼花繚亂，目不暇接啊！
李老師帶領同學們一個櫥窗一個櫥窗地參觀。突然，小妍在看一個櫥窗時，不知怎的驚叫一聲，立刻吸引了同學們的注意力。原來，小妍看到了一條眼鏡蛇的標本，嚇得失聲叫了起來。
那條眼鏡蛇的標本的確十分可怕：三角形的小腦袋，圓溜溜的小眼睛使勁地瞪著，一個又細又長的舌頭從大嘴里伸出來，像麻繩一樣的身體，彎彎曲曲地盤著。看那兇狠的樣子，好像要把人吃掉，令人膽戰心驚。這時，李老師鼓勵我們說：“你們要想搞生物學，就不能膽小，要什么都敢研究才行啊！”同學們聽了李老師的話，更增加了學好生物的信心。你看，我們“小生物學家”小寧正站在櫥窗前，望著那條蛇的標本，認真想著什么。忽然，他睜大了好奇的眼睛問老師：“李老師，您說蛇爬行的時候，為什么總伸著舌頭呀？”“噢，是這樣，”李老師慢慢地給我們解答，“因為蛇眼睛十分不好，可是它的舌頭上長著許多感覺小體，能接受空氣中的化學分子的刺激，從而判斷它靠近的是什么物體，所以蛇爬行的時候總是伸著舌頭。”
“喂，你們快來看呀！這是什么動物？”小月在前邊叫大家。我們跑過去一看，都感到十分稀奇。只見兩個玻璃瓶里分別裝著兩種小動物。一只小動物長著一個和身體很不協調的鴨子嘴，另一只小動物渾身黑乎乎的，·活像個泥娃娃。李老師指著那只長鴨子嘴的小動物說：“這是鴨嘴獸。”又指著另一只說：“這是娃娃魚。現在這兩種動物都已經很稀少了。”
觀看完了鴨嘴獸和娃娃魚，李老師又領我們認識了人體的骨骼。老師仔細給我們講解了人體各部分骨骼的不同形狀、作用等。
今天的參觀開闊了我的眼界，更增加了我學習生物的興趣。
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