有關我的課余生活作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課余生活作文 篇1
每個人都有自己的課余生活，有的同學喜歡打乒乓球，有的同學喜歡在教室門口和小伙伴一起做游戲，還有些同學喜歡在自己的坐位上看書、做手工、畫畫。
我的課余生活也是豐富多彩的。和小伙伴說說笑笑、一起做游戲或在自己座位上做老師布置的作業(yè)。
不過，我最喜歡學寫作。因為楊老師對我們很好，每次花樣翻新，上回讓我們包了餃子，下回又會教我們做煎蛋餅。如果楊老師給我們帶來了好吃的，就會讓我們一飽口福；如果讓我們玩了游戲，就 讓我們感覺玩得很痛快。除了這樣以外，還有許多特長我也很喜歡，比如小提琴，奧數(shù)。它們里面隱藏著無限的樂趣！
這就是我的課余生活，一個充滿了樂趣的課余生活！
我的課余生活作文 篇2
昨天，天氣格外晴朗。第三節(jié)課老師帶我們出去玩，同學們聽了非常高興，有的手舞足蹈，有的歡呼雀躍。
游戲的名字叫灰太狼抓喜羊羊，老師在班級選出八名同學，七只小羊一只狼，結果我被選中了做羊，沒想到我們班里長得又壯又高的郭睿當上了狼。我們來到操場上，同學們圍成一個圓圈做羊圈，我們七只“小羊”進入羊圈。大家一起喊灰太狼抓喜羊羊，“小羊”在羊圈里開始跑起來，這時蒙著眼睛的“灰太狼”像摸魚一樣走了過來，可是他摸到了“墻”，“墻”神奇的說話了，“撞墻了，像后轉”�！盎姨恰鞭D過身后像聞到了“小羊”的氣味似的，向“小羊”走來，“小羊”一次一次躲開了“灰太狼”的手，但是還是被“灰太狼”抓住了。聰明的“小羊”和“灰太狼”斗智斗勇，最后“小羊們”戰(zhàn)勝了“大灰狼”。在這個游戲中我學到遇到事情反應要快，我希望下次還能玩。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩：有時練跆拳道，有時玩滑板，有時看書，有時看電視，有時約上好伙伴一同去玩�！ぁぁぁぁぁぴ诒姸嗟恼n余生活中，我最喜歡看書了。
我一聽說哪有好看的書，就央求媽媽給我買一本，我的書現(xiàn)在已經(jīng)多得數(shù)不清了，還有很多沒來得及看呢，就這我還光想買新書，實在慚愧！我每天上學都要在書包里裝上一本書，下課時，只要一有時間，我就立馬拿出我?guī)У臅�，津津有味地看起來，連旁邊發(fā)生了什么事情都不知道;放學在校門口等媽媽的時候，也不忘拿出書來看;連坐在媽媽的電動車上，也趁媽媽沒有覺察，偷偷看，真是“書不離手”��！在家里，睡覺前，我必須看書，不看書就睡不著，有時是在媽媽的催促聲中合上書本，鉆進被窩;有時是自己實在困得睜不開眼了，連衣服都沒有脫完就進入了夢鄉(xiāng)。夜里還經(jīng)常做有關書中內容的夢，說夢話呢！真是“日有所思，夜有所夢”啊！當媽媽第二天笑著問我：“半夜碰見鬼了？說一大堆稀奇古怪的話！”時，我還丈二和尚摸不著頭腦，想了半天，才回憶起來夢的內容，原來都和書的故事情節(jié)有關。你說可笑不可笑？
就拿最近發(fā)生的一件事來說吧！科幻書——《薩哈拉沙漠求生記》，心想：一定非常好看！就一直求媽媽買，可是媽媽卻因為我的書太多，還沒有看完，不給我買。前幾天，我突然得知同班同學楊一凡有這本書，而且是一套哩，欣喜萬分，就請求她借給我看看，誰知她卻那么小氣，不肯借給我。我只好“低聲下氣”地拿我的滑板跟她做交易——書什么時候看完，滑板就什么時候還給我�？墒撬趯W校玩了我的滑板也不給我借書，真不夠朋友！哎，我什么時候才能得到這本書呢？
我愛讀的書種類可多啦！分為：冒險類、偵探類、童話類、科幻類、漫畫類、作文類······看冒險類的書，能讓我體會驚險刺激的感覺，就如坐上了北京歡樂谷的“叢林飛車”;看偵探類的書，能讓我學會偵探們的破案方法，過一過當偵探的癮，尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長、《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯，那高超的破案技術，讓我佩服得五體投地;看童話類的書，能讓我產(chǎn)生幻覺，也和童話中的主人公做了好朋友，一起歡笑，一起悲傷，一起流淚，度過了美妙的時光;看科幻類的書，如《快樂星球》，不但能增長科學知識，還可以在神奇的宇宙中暢游;看漫畫類的書，能讓我經(jīng)常與卡通人物會面，煩惱的時候，看看漫畫書，就會忍不住開懷大笑，忘記一切不快;看作文書，可以積累好詞好句，學會寫作方法，提高作文水平。看這些書，真讓我大開眼界，也使我變得更加聰慧。
有書為伴，我的課余生活其樂無窮。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹谌松飞�，書將永遠陪伴我左右，成為我的良師益友！
我的課余生活作文 篇4
一陣悅耳的鈴聲告訴我們放學了，豐富多彩的課余生活在向我們招手，晚風輕輕拂過，快看，我們又在玩耍嬉戲了。
美麗的拋物線
晚風輕輕拂過操場，遠處的山，連綿起伏，在白色與鉛紅的跑道上，有五六個純真的女孩把揮灑包扔來扔去，你扔我躲，你躲我再扔，偶爾傳來一陣爽朗的笑聲。從我手里仍到你手里，就構成了美麗的拋物線，“定！”遠處的同學清脆的一聲使中間的同學心生恐懼：千萬別砸到我。拋物線再次劃過空中，砸到了一位同學的腳邊，她撅著櫻桃小嘴，不樂意的下去默默的等候下輪游戲、兩端的同學笑的眼睛都瞇成了一道小細縫。
活潑的天鵝舞
“一二三四……”美麗的“小天鵝”正在湖邊歡快地跳著舞，舞步輕盈，動作靈敏，倍顯活潑。又來了一只笨拙的“小天鵝”，她一直以歡笑來面對自己稚嫩的舞步，每次她的出現(xiàn)總是能給大家?guī)須g笑�！肮氵@叫踢毽兒嗎�。俊蔽覀儍蓚�的水平半斤八兩，總要以所提的倍數(shù)才能和別人提得差不多，我們幻想著：華麗麗的把那記得倍數(shù)抹掉吧！
睿智的建筑師
天空昏暗，狂風也跟著起哄，“唉！玩什么呀？這鬼天氣！”一位博學的胖子說：“不如我們跳放格吧！”我和伙伴們想睿智的建筑師一樣，用自己投東西的精準度為自己建筑小房子，雖然我已長大了，但玩耍的樂趣仍為減少，跳啊跳，扔啊扔，“哈哈！你沒扔進去。”我在這邊拍手叫好呢！在游戲中我們少了隔閡，少了不愉快，多了快樂與信任！
那充滿童趣的游戲仍在進行著，已經(jīng)初二了，行為和思想還是那么幼稚。在歡聲笑語中，課余時光悄然離去……
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活非常豐富多彩，比如跳繩、跑步、看電視節(jié)目……但是我最喜歡的課余活動是滑輪滑了，因為這里有一個好玩的小故事。
前幾天，我在家里寫完作業(yè)沒有事情干，很沒有意思。我就對爸爸說：“爸爸，我想出去玩，但是又不知道玩什么。”爸爸說；“那你想玩什么��？”我眼珠一轉，對爸爸笑嘻嘻地說：“我想學輪滑，可是……可是我沒有輪滑鞋呀！”爸爸想了一下，對我神秘的一笑，說：“這個你不用擔心，一切都交給我吧！”
第二天，爸爸打電話給我，讓我去他的單位，我興致勃勃的去了爸爸的單位。一進門，我就看見了一雙嶄新的輪滑鞋，擺在那里，仿佛就像在迎接我一樣，我高興極了。這時爸爸走過來，摸著我的頭對我說：“它以后就是你的新伙伴了。”
因為我從來沒有接觸過輪滑，不知道其中的要領，爸爸開始教我練習方法：從原地站立、原地兩腳交替前后移動、原地踏步到原地提踵練習，經(jīng)過無數(shù)次刻苦練習，我逐漸掌握了輪滑鞋平衡的方法。爸爸由一開始的雙手扶著我變成了單手扶著我。開始我怕摔倒，爸爸告訴我做什么事情都要勇敢，不怕挫折，失敗乃成功之母。于是，我鼓起勇氣，放開了爸爸的雙手，自己滑了出去……
滑輪滑讓我學會了一項新本領，也讓我明白了：做什么事都不能退縮，要迎難而上，堅持到底。
我愛輪滑！
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，就像七彩的圖畫。
星期六，爸爸和媽媽出去上班了，只有我一個人在家。我心想：爸爸媽媽每天上班這么辛苦，還要做家務，我?guī)桶职謰寢屪鳇c事吧！忽然，我看見爸爸媽媽的房間到處都是果皮紙屑，我?guī)桶职謰寢尨驋咚麄兊姆块g吧！于是，我拿出掃把和鏟子，開始掃地。
我右手緊緊的抓住掃把，左手拿著鏟子，開始掃地。我從上往下掃，從左往右掃，掃呀掃呀，看見了一大堆垃圾，我右手拿著掃把，把垃圾掃進垃圾桶里。我累得滿頭大汗。我想：爸爸媽媽看見這么干凈的地板。他們回來肯定會夸我的。這時，爸爸媽媽回來了，看見了這么干凈的地板，夸我說：“你真是我們的'乖寶貝，你長大了！”我高興地說：“謝謝爸爸媽媽！”我露出了開心的笑容，心里比吃了蜂蜜還甜呢！
我的課余生活是不是絢麗多彩呢？如果你覺得有趣的話，就趕快拿起筆，開始寫吧！我相信你也一定像我一樣有七彩的課余生活！
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩。我愛好畫畫，因為它可以使我的審美能力得到提高；我愛好踢足球，因為它能培養(yǎng)一個集體的團結精神；我愛好游泳，因為它可以鍛煉身體�？墒�，我最喜歡的還是看漫畫書，因為它既使我獲得很多的知識，又豐富了我的精神世界。
下課了，我從書包里小心翼翼地拿出心愛的漫畫書，專心致志地看。漫畫書里的插圖很漂亮，故事很吸引人。我剛捧起書本，就被里面的內容迷住了。我跟隨 著里面的主人公上高山探險；下海洋尋找寶藏；坐宇宙飛船登陸新的星球.....正當我看得津津有味時，一聲“上課”把我嚇了一跳，我立即把漫畫書塞進書包 里。當我回過神來，看到教室里只坐有幾個同學，納悶地撓腦袋的時候，耳邊響起了孫嘉猴那刺耳的“哈哈哈，哈哈......”聲。原來我上了那“孫猴子”的 當了！哎，這死猴子……
俗話說“開卷有益”，自從迷上漫畫書，我的畫畫水平有了很大的提高，知識面也開闊了。
我的課余生活作文 篇8
有一個女孩，他的課余生活豐富多彩。
她最喜歡的樂器是葫蘆絲，葫蘆絲造型優(yōu)美，聲音清脆而又美妙。葫蘆絲有分C調、D調，F(xiàn)調等多種調。每當她輕輕捧起一支葫蘆絲，吹出優(yōu)美的樂曲時，仿佛回到了葫蘆絲的故鄉(xiāng)—————云南，有孔雀在跳舞，還有傣族人民那歡喜的笑容……
她還是一條“小書蟲”。
每當她捧起一本書的時候，就會忘記身邊的一切。比如《貝多芬的故事》、《兒童文學系列》和《活了一百萬次的貓》等名著。全都被她“啃”完了。連學校里的圖書角也不放過。課間的時候，你總是會看到一個小女孩在津津有味地“啃”著一本書，顯得很文靜。
你想知道我為什么這么了解她嗎？因為那個有著豐富多彩課余生活的人，就是我————黃佳琦。
我的課余生活作文 篇9
我喜歡畫畫，在我的課余生活里，我最常做的一件事也是畫畫。
叮鈴鈴的下課鈴聲一響，我從抽屜里將自己的畫本拿出來，然后拿上自己的鉛筆開心的畫了起來。最開始，我所畫的畫都不能夠稱之為畫，只能說是涂鴉。但是隨著我一點一點的進步，這些我隨手畫在本子上的畫也越來越生動傳神了。我在本子上所畫的小動物，還有一些植物花朵，這些都不再是單一的畫作，而是一點一點變得靈氣起來。
我身邊的伙伴們都知道我的課余生活也就是畫畫，有時候在課后，我的伙伴們會來找我玩耍。但是只要她們一瞧見我在畫畫，于是就紛紛不來打擾我了。因為他們知道，在畫畫的我最不喜歡的就是被人打擾了。
甚至有的時候，伙伴們原本是想叫我一起出去玩的。但是當瞧見我在畫畫時，居然也都收起心，坐在一旁，也跟著畫起畫來。也不知道是不是我的功勞，后來我身邊的伙伴們大都喜歡上了畫畫。一到課后，居然還比起了畫畫比賽，有比誰畫得最快的，有比誰畫得最好的等等，這一系列的比賽都是伙伴們自發(fā)舉行的。這些比賽誰都能參加，并且還特意準備了禮品。于是，一段時間，我所在的班級都掀起了一股畫畫風潮，就連班上的老師都覺得極為新奇，一整個班的同學，居然都將畫畫作為了課余生活活動。
不過，隨著我們的年級增長，我們的作業(yè)都多了起來，屬于我們自己個人的課余時間也越發(fā)的少了。到最后我們不得不壓縮我們畫畫的時間，將更多的時間放在了我們的學習上。但是這不過是目前狀況上，我們做出來的妥協(xié)。等到以后我們的時間多了，我們就又會畫畫了。
我的課余生活作文 篇10
我們和王老師一起在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始了，王老師當雞媽媽，我們選一位同學當老鷹。我們躲在“雞媽媽”后面，排成一條長隊�！袄销棥钡亩亲雍孟褚呀�(jīng)餓得直叫喚了，忽然向“小雞”撲去�！半u媽媽”趕快伸開翅膀去保護“小雞們”�！靶‰u們”緊緊依偎在“雞媽媽”身旁，害怕自己被“老鷹”捉住�！袄销棥币粫䞍合驏|跑，一會兒向西跑。“雞媽媽”也一會兒往東去保護“小雞”，一會兒向西去保護“小雞”�！袄销棥迸芰艘淮笕�，還是沒捉住一只“小雞”。但“老鷹”仍不放棄，假裝跑走。“小雞們”看“老鷹”走了，都開始玩起來。就在這時，“老鷹”又跑了過來，“小雞們”來不及回到“雞媽媽”的身后，就趕快蹲下來，“老鷹”最后還是一無所獲。
不一會兒，放學的鈴聲響起，我們拿上水杯，排著整齊的隊伍離開學校。走在放學的路上，我想：老鷹捉小雞這個游戲又簡單又好玩！
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