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我眼中的校長作文（通用24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我眼中的校長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的校長作文 篇1
他，身材高大、魁梧；他，頂著個將軍肚；他，長得很像體壇上的明星姚明。你們知道他是誰嗎？哈哈，對了，他就是東城中心小學(xué)的阮明偉校長。阮校長雖然沒有教過我們，但是他那不怒而威的形象已經(jīng)深深地刻在了我們的心中。
有一天，媽媽去聽課了，我和弟弟自己去食堂吃飯，我們找了一個位置坐下，而且剛好坐在王友森老師的前面，我們正準(zhǔn)備開吃時，那位八面威風(fēng)的校長來了，而且坐在我們后面，我和弟弟大氣也不敢出，趕緊低下頭吃飯。
由于心理作用，我總覺得有一雙眼睛在盯著我，我不由得加快了吃飯的速度，我小聲地對弟弟說：“快吃快吃，校長坐在你后面！”弟弟也嚇了一大跳。這時，耳邊傳來了校長洪亮的聲音：“王老師，這兩個小孩是你的嗎？”“不是。”王老師說。校長又側(cè)過臉來笑瞇瞇地問我們：“你們是誰家的孩子？”我小心翼翼地說：“謝芳老師家的。”校長聽了，不住地夸獎我們：“小朋友表現(xiàn)很不錯，姐弟倆親親熱熱的。”我不好意思地笑了。心里想：阮校長還蠻親切的嘛！但是心里始終覺得很緊張，頭也不敢抬。后來，老師們一邊吃飯一邊交談，而我卻什么也聽不清楚。
我們倆很快吃完了，而且把飯吃得一粒也不剩，就端起盤子，悄悄地繞過校長，飛也似的跑向媽媽的辦公室了。
這就是我眼中的校長，一位既有威嚴(yán)又不失和藹的校長。
我眼中的校長作文 篇2
在每一個人的眼里，可能覺得校長是嚴(yán)格的，是嚴(yán)厲的。在每一次升旗的時候，我們的校長總是板著一副僵硬的臉。可是在我眼里，我們的校長是一位在眾人面前表現(xiàn)出嚴(yán)厲，而在平常卻和藹可親的人。
而在一次偶然的機會，讓我重新認識了另一面的校長。
在一個星期五，我和同學(xué)在操場玩，玩到了很晚很晚。同學(xué)們都回家了。媽媽還沒來，我也只能寫作業(yè)了。可是，天都暗下來了，作業(yè)也都做完了。（包括星期六、天的作業(yè)也做完了），老媽怎么還不來呢？我坐在升旗臺下發(fā)著呆，慢慢地，我睡著了。在睡夢中，我感覺有一雙手抱住了我，我感覺到很溫暖。睡了一會兒，我被一束刺眼的燈光照醒了。我猛地睜開眼睛，只見身上披著一張小毛毯，過了一會兒才反應(yīng)過來，“怎么會是校長室！”我驚奇地說道。到底是誰把我搬到這兒來呢？要是被校長看見了就死定了，肯定會被判“私闖罪”的。“你醒了啊！”一個和藹的，讓我感到放松的聲音從門口傳來。“黃校長好！”我敬了一個隊禮。黃校長點了點頭，并問我：“你的家長呢？”對啊，我媽媽呢？我媽是不是忘記要接我了啊！我說：“不知道，可能有事吧！”說著，我便向校長借了一個電話打給媽媽。校長和我一起到校門口等媽媽，媽媽來了，向校長道了歉。并帶著我走了。坐在媽媽的車上，我借著車鏡子，看到校長望著我們遠去的眼神。就像父親望著女兒的眼神，這眼神是那樣的和藹啊！
每一個人都有兩個面，這就是黃校長的另一個面。
我眼中的校長作文 篇3
我們的班主任是謝老師，而她去外地出差，來教我們語文的是重量級的老師——卓校長。卓校長來上課的第一天，我們對此議論紛紛，不知誰說：“也許卓校長很兇。”
話音剛落，不知誰反駁一句：“我們平時看到的卓校長都不是很兇啊！”
“不兇怎么當(dāng)校長，校長在教學(xué)上肯定有一套。”
我們就這樣七嘴八舌地議論著。這時，上課鈴響了，卓校長邁著輕快的步伐走了進來。她先靜靜地站在講臺桌前，等到鈴聲停了，便用簡短的語言作了下自我介紹。這種輕松、自然、和諧的語調(diào)大大降低了教室里嚴(yán)肅的氣氛，增加了許多樂趣。
上課了，卓校長一開始就讓我們感受到了她和藹可親的風(fēng)格，于是我們十分認真地傾聽卓校長的講話。卓校長上課的重點主要是我們，自己引導(dǎo)一下我們，最好讓我們動腦、發(fā)言。卓校長上課時也很喜歡拓展開去，教給我們許多課外知識。這些多少和謝老師有異曲同工之處。
對于我們來說，也許最喜歡的就是卓校長布置的作業(yè)吧！這方面，與謝老師就迥然不同了。卓校長注重的是讀、背和口頭上的理解，至于書面，相對來說次要一些，而謝老師是注重書面化，口頭次要一些，但是我們嘛，肯定是喜歡卓校長的這種布置作業(yè)的方法啦！我們都是希望書面少一些，口頭多一點這種作業(yè)。
不知不覺，卓校長教我們的這段經(jīng)歷，已經(jīng)“寫”在了我的心里。
我眼中的校長作文 篇4
實驗小學(xué)是我縣最有名的一所小學(xué)。這所學(xué)校不僅教學(xué)質(zhì)量高，而且聽說學(xué)校的環(huán)境美麗又幽靜。我想要是能到這樣的學(xué)校念書真是太好了。
由于爸爸媽媽工作的調(diào)動，我終于有機會真的轉(zhuǎn)學(xué)到實驗小學(xué)讀書了。
那是去年初夏的一個傍晚，媽媽帶著我來到實驗小學(xué)。我們沿著林陰小路，借著夕陽的余輝，好奇地觀賞著，興奮而帶點膽怯地談?wù)撝彶较蛐@深處走去。
忽然，透過淡淡的暮靄，我遠遠看見一個人漫步走來。他身穿藍色襯衫，下著灰色布褲，腳上套著一雙褐色的涼鞋，顯得十分樸素。媽媽輕輕地對我說：“呶，這就是學(xué)校的盧校長。”“噢——啊？”我不覺一愣，這樣一位堂堂的校長，穿著竟如此樸素……一股欽敬之情，不禁油然而生。這，就是盧校長給我的第一印象——他是簡樸的。
辦好了入學(xué)的手續(xù)，我便成了實驗小學(xué)的一個學(xué)生，開始了新的學(xué)習(xí)生活。以后，在操場上，在走廊里，在花壇旁，我時時可以瞥見盧校長忙碌的身影。
有一天，正是上課時間，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都聚精會神地聽著老師講課。我卻失手將放在桌上的墨水瓶打翻了，濃濃的墨水淌得我滿腿都是，手上也沾滿了，真夠倒霉的！老師發(fā)現(xiàn)了這一情況，讓我出去洗干凈。我飛快地沖出教室，跑到水龍頭前，龍頭一扭，便痛痛快快地沖洗起來。正洗得來勁，只聽身后傳來‘聲和藹的聲音：“哎，這位同學(xué)，小心褲子沾濕哪廠我忙扭回頭去，啊，這不是盧校長嗎？他正用慈祥的目光看著我。我見了，趕忙把貼在水泥槽上的身子向后挪了一下，盧校長見了，微笑著說：“這就對了！”這是盧校長給我留下的第二個印象——他是和藹的。
時間過得真快，一眨眼，一個學(xué)期快結(jié)束了。記得那是上學(xué)期臨近結(jié)束的時候，也是一個傍晚，天灰蒙蒙的。我和同學(xué)陸建浩正在出中隊黑板報，忽然走進來一個人，我定睛一看，是盧校長。他關(guān)切地說：“啊呀，天這么晚了，你們還沒回去？”我說：“這是班主任交給我們的任務(wù)，我們一定要出好了才回去。”盧校長說：“不行，太晚了，你們會餓肚子的。再說快大考了，你們還要復(fù)習(xí)功課，明天再寫吧廣我們說：“老師要批評我們的。”盧校長說：“不要緊的。明天我會跟你們班主任說明的。”他連推帶趕地說：“走，快走，小學(xué)生不要搞得這么遲。”我們這才放心地離開了學(xué)校。這一次，盧校長又在我的心版上鐫刻了第三個印象——他是盡職的。
是的，盧校長是盡職的，他時時處處都在關(guān)心我們小學(xué)生全面地發(fā)展成長。
盧校長啊盧校長，過去聽人說您是一位好校長，究竟好在哪里？我，一個剛轉(zhuǎn)學(xué)不到一年的學(xué)生，實在說不清楚。然而，到今天為止，您給我的三個印象卻是深刻的，它必將成為我難以磨滅的珍貴記憶。
我眼中的校長作文 篇5
這個學(xué)期，我們學(xué)校換了校長。
在開學(xué)典禮上，林進老師向我們介紹了新校長。只見一個中等個兒，穿著一身西裝的中年男子走上了主席臺，這就是我們的新校長——徐曉榮校長。
在一次大掃除的時候，老師把我分配到了校長辦公室。我從來沒進過校長室，心怦怦的直跳。心想：他會不會罵我，會不會叫我出去……在同學(xué)們的鼓勵下，壯起膽子走了進去，只聽見校長說了聲：“請進！”我連忙走到窗邊拿起抹布擦起玻璃，校長坐在椅子上，拿出一本書聚精會神的看著。該換水了，葉超捧著盆出門時，“嘩”的一聲水全灑了。還好校長沒看見，不然的話肯定會罵我們，我們便躡手躡腳的走了出去。
我們走回了教室，我心想：算了，一人做事一人當(dāng)，我去向校長承認錯誤好了。
我走到了校長室門口，壓在喉嚨底下的“報告”還沒說出口，眼前的情景讓我驚呆了：校長自己拿出拖把，一點點將地上的水拖干。我跑了進去說：“校長，對不起，是我不小心把水灑在了地上。”校長用溫柔的嗓音對我說：“不要緊，同學(xué)謝謝你用寶貴的時間替我打掃衛(wèi)生。”我頓時呆住了：以前在我心中的是嚴(yán)肅的，只會吩咐別人做事而自己卻什么事也不干，現(xiàn)在這件事，讓我覺得校長是和藹可親的，他不會責(zé)罵學(xué)生，而是用自己的方法去教育學(xué)生。校長又說：“同學(xué)，我真不知道怎么謝謝你，桌上有瓜子、棗，你要吃嗎？”我沒有回答校長，敬了個禮就走了。
校長原來是和藹可親的，他不像我想象中的那樣冷酷、嚴(yán)肅。在我心中的校長就是我們的一位好朋友。
我眼中的校長作文 篇6
我眼中的校長是嚴(yán)格的，嚴(yán)格宛如一團雄雄大火，燒毀我們的短處;嚴(yán)格宛如一顆顆槍彈，打中我們的種種缺點。我眼中的校長對學(xué)生的學(xué)習(xí)很關(guān)心，他首先會為學(xué)生建立一個超大的校園，校園中間還會種一些五顏六色的花草和茂盛的樹木，讓學(xué)生下課的時候就能看到綠色的樹木，不容易近視;還會為教師建一間20層高的教師宿舍，里面裝著超大的空調(diào)，還有28寸的液晶電視。這樣，學(xué)生就能在美好的環(huán)境里讀書，教師能在舒適的宿舍里休息了。我眼中的校長還會獎勵學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)，獎勵的物品十分豐富，有獎金、獎狀、課外書等。當(dāng)然還會對有進步的同學(xué)進行獎勵，但禮品就沒那么豐富多彩了。每隔兩個月還會對全校教師進行抽獎，讓教師們高興一點。我眼中的校長對我們的儀表也有要求：首先，學(xué)生每天必須要穿校服，不準(zhǔn)染發(fā)，不能穿耳眼。教師也不可以染發(fā)，不能戴首飾，不能賭錢，一有發(fā)現(xiàn)立即撿包袱走人。我眼中的校長性格比較好，十分體諒學(xué)生學(xué)習(xí)的艱難。他會每天抽兩個小時出來和學(xué)生一起活動，比如打乒乓球、下棋，這樣可以讓學(xué)生散散心，做到勞逸結(jié)合。我眼中的校長是這樣的，你們心眼中的校長是什么樣的呢？
我眼中的校長作文 篇7
劉(新)校長是我們學(xué)校的正校長，他個子不高，橢圓形的臉龐上長著一對彎彎黑黑的眉毛，不大的圓眼睛里總是透射出嚴(yán)謹?shù)哪抗狻Ｎ颐看我姷絼⑿ｉL的時候都看不到他的笑容，可是他很愛我們，把我們每一個學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣。
記得我上一年級的時候，有一次我自己上學(xué)，到了學(xué)校門口，因為大堵車，我過不了馬路，劉校長就從校門口走到馬路對面來到我身邊，領(lǐng)著我過了馬路并把我送到教室，我心里很感動，感覺到劉校長就像我的親人。
不管刮風(fēng)下雨，劉校長都會站在學(xué)校門口迎接我們，他就像一只大公雞，每天早晨都堅持做著自己的工作。他看到我們每一個學(xué)生都會打招呼，還會檢查我們學(xué)生紅領(lǐng)巾的佩戴情況，還會提醒遲到的同學(xué)不要再遲到了，還會提醒進校門后還在追逐打鬧的同學(xué)不要追逐打鬧。為了豐富我們的校園生活，劉校長都會安排我們在春暖花開的時候到附近農(nóng)民伯伯的大棚里摘西紅柿，在瓜果飄香的秋天里會帶我們到附近農(nóng)村的果園里去摘冬棗。
劉校長還為我們學(xué)校保留了一個特有的節(jié)日，就是“木瓜節(jié)”，在這個節(jié)日里，我們要用自己的錢收購學(xué)校種的木瓜，并將收購的錢捐給貧困災(zāi)區(qū)的小朋友。
在這樣的校園學(xué)習(xí)，我覺得無比快樂、幸福，能有這樣的好校長，我覺得無比幸運。劉校長永遠都是我心目中的好校長。
我眼中的校長作文 篇8
我們的校長沒有一絲校長應(yīng)有的嚴(yán)厲，恐怖。相反，我們的校長勤勞，能干，還很溫和，從沒有打罵過我們。如果，您和我們的校長相處久了，也會把他當(dāng)成一位大同學(xué)的。下面就讓我為您介紹一下我們的這位“大同學(xué)”吧。
他有一雙大大的大眼睛，他原本也有一頭烏黑澄亮的秀發(fā)的，可是歲月和瑣事把他的頭發(fā)擦白了。他一天到晚是笑瞇瞇的，這樣讓他顯得十分的慈祥。我們的校長不僅慈祥，還很勤勞能干呢！
記得有一次，天上下著雨，我走在路上，當(dāng)時我看到一個身影，正拿著一個垃圾桶彎腰撿垃圾，我心里邊想誰這么傻啊？大雨天還撿垃圾，我走近一看，啊，竟然是我們的校長。我的心里一陣感動。校長這種以身作則的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
校長還無微不至的照顧著我們。記得開學(xué)以來我們寢室，總會多一個高大的身影，后來我才知道這個人是校長，因為校長和我們一起睡，所以我們初來乍到時的不安根本在我們身上沒有發(fā)生過。有時，有同學(xué)睡覺時把被子蹬下來后，半夜冷了，校長便輕輕的給他蓋上。
你們見過這樣的校長嗎？當(dāng)我們睡著的時候，他正在夜以繼日的為我們操勞著。當(dāng)暑假里，我們在家開著空調(diào)看電視的時候，校長正在滿頭大汗的在學(xué)校為我們壘著圍墻。冬季當(dāng)我們睡在教室的時候，校長讓我們睡在他從別的學(xué)校借來的體操墊子上，而他正睡在冰冷的地板上。我們的校長，他為我們付出的太多了，我們的校長他勤勞能干，為我們學(xué)校取得了一個又一個榮譽。但是校長他不知道，在我們獲得榮譽的同時，歲月和瑣事也在無聲的侵蝕著他的青春。
校長他太偉大了，我敬佩他。
我眼中的校長作文 篇9
她那彎彎的眉毛下長著一雙杏核一樣的大眼睛，總能猜透我們的心思。高高的鼻梁下有一張能說出許多道理又掛滿笑意的嘴。這就是我要夸的人——王校長。
正是她那時而嚴(yán)厲，時而溫柔的性格，讓我懂得了回報那些愛我，疼我的人。
上次，聽了王校長的講座之后，我懂得了感恩母親。當(dāng)王校長講到媽媽生我們的時候是多么痛苦，生死一線的時候，我的眼淚就情不自禁地掉了下來。我感謝她讓我懂得了感恩，同時對母愛的偉大有了更深的體會。
那一次，有一位和家長亂發(fā)牌氣的男孩子被王校長捉住了。我無意當(dāng)中聽到了王校長的聲音，王校長并沒有嚴(yán)厲的責(zé)罵那位男孩子，而是用溫柔的聲音來給他道理。不知過了多久那溫柔的聲音消失了，我突然從想象的世界當(dāng)中驚醒過來。我感覺好像上了一節(jié)深刻的人生哲理課，上了一節(jié)心理教育課。這兩節(jié)課讓我知道了要學(xué)會控制自己的情緒，不要在最愛自己的人面前發(fā)牌氣。王校長的最后一句話讓我的臉頓時通紅，因為我也有過這樣的過錯。這一句話成為了我人生的座右銘：不要把最壞的牌氣發(fā)在對你最好的人身上。
她就像是一把鐵鍬，鏟平我人生道路的起起伏伏；她就像是一塊指路牌，在我迷茫的時候指引著我前行。正是因為有了她的鼓勵和幫助，我才有了今天的好成績。感謝您，敬愛的王校長！
我眼中的校長作文 篇10
在學(xué)校里，校長是我最敬佩的人之一。她的樣子那么神氣，令人過目不忘。她的聲音是那么動聽，她就是——張校長。
她長長的頭發(fā)，齊齊的流海，臉上永遠是掛著甜甜的笑容，高高的鼻子，大大的眼睛。在我記憶中她似乎總穿著一條藍色的長裙，樸素中帶著幾分華麗。
很久很久以前，我還不怎么喜歡說話，一開口，就滿臉通紅，心口像有一個小兔子，說起話來結(jié)結(jié)巴巴的。比如有一次，同學(xué)生日，我把生日快樂說成了：“聲……生日跨(快)……跨(快)樂。”我費了好大的勁說完了，同學(xué)也費了好大勁才聽完，但還是大聲地說了聲：“謝謝！”看著他們都能那樣流暢的說話，我心里多么的羨慕，但是我還是不喜歡說話。
于是，我便去問她——張校長，怎么樣才能喜歡上說話，大膽地說話呢？她便輕輕地說道：“愛上說話先從講笑話開始。”說著她講了一個笑話，把我曉得腰都直不起來了，她也笑著，露出了大門牙，但她也一點不在乎。我也學(xué)著她，把家里用來解悶的書，全拿出來朗讀。有時候也會對著鏡子大笑，漸漸的，我把那繞口的話都能說得很流暢了，又過了一會兒時間，我能繞口令了，而且我也越來越喜歡說話了。從此以后，我漸漸和別人說話多起來了，朋友也多起來了。
直到現(xiàn)在，我還是很敬佩張校長，我還記著她說的：“愛上說話先從講笑話開始。”
這就是我校長，這件事將會成為我腦海中一顆不落的明星。
我眼中的校長作文 篇11
時光易逝，我到北雅中學(xué)已經(jīng)兩年多，我們的校長給我的印象總是那么嚴(yán)厲，他戴著一副眼鏡，中等身材，校園中經(jīng)常能夠看到他的身影。
我們的校長對我們要求嚴(yán)格，有次自習(xí)課堂上，我們班的部分學(xué)生有點吵，突然，校長走了進來，同學(xué)們一下就被他威嚴(yán)的目光震懾住了，馬上寂然無聲，同學(xué)們都有點害怕，但是他并沒有直接批評我們，而是與我們講起了道理，我們?yōu)槭裁匆x書、為誰讀書、讀書有什么用處、今天我們做的怎么樣。輕聲細語的一番話，讓我們心服口服。
在平時，我們的校長很注意培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，每年都會組織全校師生分班級參加校外環(huán)保活動，參加社會實踐活動。他自己也是以身作則，言行一致，在校園，我們時常可以看到校長彎腰撿起地上的垃圾，默默地放進垃圾桶。如果發(fā)現(xiàn)有人隨地亂丟垃圾，他肯定會狠狠地批評一頓。現(xiàn)在我們校園的環(huán)境越來越好了，關(guān)鍵是同學(xué)們的環(huán)保意識在我們的好校長的潛移默化中慢慢提高。
校長深知，一個學(xué)校的生存發(fā)展靠教學(xué)質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量的'提高關(guān)鍵在每個老師的每個45分鐘的課堂教學(xué)。平時上課，校長時常到各個班級進行巡視，遇到問題有時會及時糾正，或在課后提出來。學(xué)校舉行的公開課，他要求更加嚴(yán)格，有時間他必然到場，有了他的坐鎮(zhèn)，老師們每節(jié)課都認真了，教學(xué)質(zhì)量自然也提高了。
他是校長，也是我們的老師，他的一言一行深深地影響我們北雅中學(xué)的每一個師生。
我眼中的校長作文 篇12
我就讀于新竹二小，我們有一個非常好的校長，她待人和藹可親，一直在自己的崗位上默默的耕耘，以沉穩(wěn)扎實的工作作風(fēng)、充滿溫情的工作態(tài)度和思慮周全的工作作風(fēng)對待事情。因為她之前是體育老師所以她對體育有一種有特殊的感情，因此也很重視我們的體育鍛煉方面，也要求我們德智體美勞全面全面發(fā)展。
她的個子高高的，有一個高高的鼻子，還有一雙漆黑的眼睛。自從她來了我們學(xué)校以后，我們的鍛煉機會就漸漸多起來了，她很重視有關(guān)于體育的項目，要求我們把操都做好，并且要求所有體育老師告訴我們體育的樂趣和相關(guān)的體育知識。她最喜歡看我們活潑開朗的樣子，因為她覺得那時的我們最美麗。
可她也有美中不足的地方，因為她帶來的定向越野這項新運動風(fēng)潮在我們心中根植了，這樣就導(dǎo)致我們玩的時間太少了，我們以前是下午第三節(jié)課后就可以玩半個小時，當(dāng)她來了之后我們連玩的時間都只有十分鐘不到了，而且因為早上我們要多做一會的操所以我們玩的時間就大大減少了。但是我們都知道這也是為了我們自己好，因為只有這樣才能讓我們更好的實現(xiàn)德智體美勞的發(fā)展，否則我們將會像書呆子一樣只會讀書，其他方面的發(fā)展就落下來了。
她為人處世的態(tài)度會在潛移默化中漸漸的影響我，我希望我能慢慢成為一個她這樣的人，我為有一個這樣子的好校長感到自豪。
我眼中的校長作文 篇13
我的校長是一位關(guān)心學(xué)生的好校長。她一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛，穿著簡潔大方，看起來十分和藹可親。
校長名字叫陳雷，人如其名，辦起事來雷厲風(fēng)行。學(xué)校有明亮潔凈的閱覽室、寬敞舒適的柔道室、籃球館、多功能廳————————以及校園里各色造景，都在校長的指揮下迅速開展起來，越來越完善，越來越美麗！
我的校長很講衛(wèi)生。不但她自己的辦公室漂亮整潔，而且還經(jīng)常提醒我們要保護好校園環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾，還常常會把地上的垃圾撿起來，我們都被她那種不怕臟不怕累的精神感染，也經(jīng)常會在課間把自己的座位教室打理得干干凈凈，就這樣我們的校園越來越漂亮了。
我的校長不僅講衛(wèi)生還很關(guān)心我們。清早，校門才打開，校長經(jīng)常就會站在校門口迎接我們，看到我們一個個高高興興背著書包走進校園，校長總是會露出開心的笑容。為了孩子們的安全，校長還發(fā)動家長成立愛心護學(xué)團隊，每天由家長志愿者站在十字路口護送我們的上學(xué)和放學(xué)，避免了家長的顧慮，保證了我們在往返學(xué)校途中的安全。
除此之外，校長還教會了我們許多做人的道理。每周一都會讓周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上一周的好人好事以及各個班的優(yōu)秀事跡，這是教育我們要向好的同學(xué)及優(yōu)秀的班級學(xué)習(xí)，時刻警示自己要做得更好。
校長就像我們?nèi)松飞系囊槐K明燈，指引著我們向前前行。我愛我的校長！
我眼中的校長作文 篇14
我們的校長是一位關(guān)心學(xué)生的好校長。他的皮膚黑黑的，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，有著一口潔白而整齊的牙齒。他穿著一身樸素的衣服，看起來十分和藹可親。校長很講衛(wèi)生。他每個星期都要提醒我們保護校園環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾。不但這樣，他還常常把地上的垃圾撿起來，許多老師和同學(xué)都被校長那種不怕臟、不怕累的精神感染了，紛紛在課間時間主動去撿垃圾。正因為這樣，校園慢慢變得干凈了。校長不但講衛(wèi)生，而且還很關(guān)心學(xué)生。
我們每天早上都要做兩次早操，有的同學(xué)就覺得校長制訂的要求太嚴(yán)格了，每天做兩次早操太多了。可他們都不了解校長的心，校長是為了讓我們的體制增強，不讓我們在太陽底下曬曬就暈了，在操場上站站就腿軟。除此之外，校長還教會了我們許多做人道理。他每個星期一都會讓值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周的好人好事，校長這樣做就是要教育我們也要向那些拾金不昧的同學(xué)學(xué)習(xí)。
如果校長是火，那我們就是一根蠟燭，他把我們的心點亮了；如果校長是一棵大樹，那我們就是樹上的葉子，他把我們撐到上面，讓我們吸收陽光雨露，茁壯成長……校長，他是那樣的無私，把知識傳授給了我們，他是那樣的可親可敬，把希望都寄托在我們身上。我愛我們的校長。
我眼中的校長作文 篇15
人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”羅校長，您能讓學(xué)校的圖書館更豐富一些嗎？因為對于愛看書的我們來說，總是為借不到自己喜歡的書而煩惱。
有一次，我去借書時吃驚的發(fā)現(xiàn)，許多本好書都被借走了，取而代之的是令我“聞風(fēng)喪膽”的書。而且在借書的過程，我和同學(xué)還發(fā)生了一件更為氣憤的事。
那天，我和好朋友梁文杰有說有笑地一起去借書。忽然，我倆的目光同時死死地盯住了一本很有趣的書，那是僅存的一本“好”書啊！只見我眼疾手快，伸出的手像一股旋風(fēng)，將書牢牢地握在手中。梁文杰也不甘示弱，伸出利爪般的手，暴風(fēng)似地向我襲來。我剛靈巧地躲開，書就被另一只張牙舞爪的手給抓住了。他一抓到書就拉，我憤怒地叫到：“是我發(fā)現(xiàn)的，我是不會松手的”“你胡說，明明就是我先發(fā)現(xiàn)的。”梁文杰怒火中燒地喊到。我倆臉上都寫滿了憤怒，要不是跟在后面的梁峰瑞及時拉開我們，書早就“解體”了。后來，我倆不但沒有借到書，還因為這本差點“解體”的書，被圖書館的老師批評了一頓。
還有好多我想看的新出版的書，圖書館里也沒有。這對于愛看書的我，真是一件令人失望的事。
羅校長，希望您能讓圖書館的書更加豐富起來，成為我們吸取知識的“海洋”。
我眼中的校長作文 篇16
冰心在一首小詩中這樣歌頌?zāi)赣H：我們是紅蓮，母親便是那荷葉，為我們遮蔽漫天的雨點。但是，在這個夏日的雨后，我想到的卻不是媽媽，而是敬愛的校長。
校長很關(guān)心我們，我們經(jīng)常在校園里遇見她。她個子中等，面容慈祥，一雙大眼睛炯炯有神，宛如鑲嵌在夜空中的星星，閃爍著智慧與熱情的光芒。她的臉上總是洋溢著微笑，他的話語如春風(fēng)拂耳。在學(xué)校他是校長，可是私底下，我們覺得她更像媽媽。
今天下午，一場滂沱大雨從天而降。放學(xué)了，雨還沒停，我們幾個同學(xué)在教師門口左顧右盼，可怎么也沒有人來接。我們決定跑回家里，可還沒到校門口，衣服就濕透了。迫不得已，我們跑道旁邊的一個小辦公室躲雨。
辦公室里靜悄悄的，收拾得井井有條，潔白的地板光可照人。可是我們的到來打破了這里的寧靜與整潔。地板上頓時臟兮兮的，布滿了水漬與泥腳印。 辦公室里只有一個人坐在椅子上寫東西，啊，是校長~！我們不由的緊張起來，因為我們把干凈的白色地板弄臟了，誰知道校長看見我們便把我們拉到里屋，又用干凈的毛巾給我們擦去身上的雨水，還打電話通知我們的家長來接我們，那時，我們驚呆了，剛才的緊張勁一下子就沒了，她是那樣的和藹可親。
這就是我們的校長，更像我的媽媽。
我眼中的校長作文 篇17
校長，一個令千萬學(xué)生害怕、畏懼的詞，以前我一直都認為：校長是一個很兇的人，總感覺他（她）“高高在上”，可是我錯了，我們學(xué)校的楊校長，他是一個和藹可親的人。
楊校長有著許少的頭發(fā)，他經(jīng)常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經(jīng)常背在身后，有種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。你可別看他的樣子很兇，可是，事實相反。記得，前幾天，我們在早讀。剛開始很好，可讀著讀著，有些人就開始下位、玩耍、說話簡直亂成一團，幾乎所有人都玩起來，正在這時，被正在巡視的楊校長看見了，大家看到楊校長走進了教室，便馬上回到了座位，拿出了語文書，裝出剛剛在讀書的樣子，可是我的心跳越來越快，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長訓(xùn)一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長認出，告訴班主任，寫說明……就在我們擔(dān)心的時候，楊校長親切的說：“如果要收作業(yè)的同學(xué)，快點收，不要收作業(yè)的同學(xué)，認真讀書。
一天之計在于晨，一年之計在于春，要珍惜清晨……“說完，楊校長便走了，當(dāng)時，我們?nèi)即袅耍倚南耄簺]想到，楊校長這么親切！怎么樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？
我眼中的校長作文 篇18
美麗的校園里最熟悉的身影就是我們的班主任和任課老師了，我們見到校長的機會不是很多呢！如果你得到莫大的榮譽又或者犯了嚴(yán)重的錯誤，恭喜你，那你就可能得到校長的親自接見哦！
雖然覺得校長好像離得很遠，但是從老師們忙忙碌碌進出校長辦公室的身影中，也可以感覺到校長為我們學(xué)校付出了多少的辛勞，因為我們學(xué)校的環(huán)境是那么好，我們學(xué)校得到那么多榮譽！都是老師們與校長辛勞付出的成果！
我們校長就像是交響樂的一名指揮家，老師就像是樂手，學(xué)生就像是一個個音符，在校長正確指揮下，樂手們將一個個音符變成了優(yōu)美的旋律！使人賞心悅目，積極向上！使得家長和社會給與陣陣掌聲！
每次在我們學(xué)校的重大活動中，對于我來說，雖然校長的音容相貌或許有些模糊，但是他鏗鏘有力的聲音卻縈繞在我耳邊，給我激勵，給我學(xué)習(xí)奮斗的力量伴我成長。校長！下次經(jīng)過你身邊我得好好的仔細的瞄瞄你，看看你為了我們，為我們學(xué)校的發(fā)展進步是否又多了許白發(fā)，是否又多了許皺紋！也要告訴您，請放慢您匆匆的腳步，舒展您嚴(yán)峻的臉龐，我們會為北雅爭光，為老師添彩！
我眼中的校長作文 篇19
在我們的校園中經(jīng)常看到一個年逾五旬的老人。只見他花白的頭發(fā)；他高高的個子；他那雙炯炯有神的眼睛。他，就是我們的嚴(yán)校長。他在我們的心中是那樣的嚴(yán)厲，又是那樣的高高在上，我們對他是既尊敬又害怕。但是，幾件事卻徹底改變了我們的看法。
一次，我班的同學(xué)正在吃午飯，忽然，嚴(yán)校長走進了教室，關(guān)切地問我們：“今天飯菜和不和口？菜夠嗎？”當(dāng)他聽說一位同學(xué)稍微少了一點兒菜時，就立即吩咐廚房端了許多飯菜上來。我看者王校長那焦急的神情，心中不禁暗想：“作為一個校長一定有許許多多的事要做吧？連我們的一點兒小事他都那樣關(guān)心，他真是太勞苦了！”霎時，一股敬佩之情涌上了我的心頭……
記得那天我們正在做課間操，一位同學(xué)突然暈倒了，只見離那位同學(xué)不遠的嚴(yán)校長迅速奔到那位同學(xué)跟前，抱起那位同學(xué)就向醫(yī)院跑去……就在他從我身邊跑過的那一瞬間，我清楚的看到：雖值深秋，但校長臉上還是滲出了細細的汗絲。我雖不知道那是勞累的汗，還是焦急的汗，但是，我確實感到了一股暖流在我心中沸騰了……
我眼中的校長作文 篇20
校長，一個令千萬學(xué)生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認為：校長是一個很兇的人，總感覺他（她）“高高在上”，可是我錯了，我們學(xué)校的楊校長，他是一個和藹可親的人。
楊校長有著許少的頭發(fā)，他經(jīng)常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經(jīng)常背在身后，有種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。
你可別看他的樣子很兇，可是，事實相反。
記得，前幾天，我們在早讀。剛開始很好，可讀著讀著，有些人就開始下位、玩耍、說話簡直亂成一團，幾乎所有人都玩起來，正在這時，被正在巡視的楊校長看見了，大家看到楊校長走進了教室，便馬上回到了座位，拿出了語文書，裝出剛剛在讀書的樣子。可是我的心跳越來越快，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長訓(xùn)一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長認出，告訴班主任，寫說明……就在我們擔(dān)心的時候，楊校長親切的說：“如果要收作業(yè)的同學(xué)，快點收，不要收作業(yè)的同學(xué)，認真讀書。一天之計在于晨，一年之計在于春，要珍惜清晨……“說完，楊校長便走了，當(dāng)時，我們?nèi)即袅耍倚南耄簺]想到，楊校長這么親切！
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？
我眼中的校長作文 篇21
一張國字臉流露出一股卓然不群的氣質(zhì)，雖帶著一副眼鏡，但那柔和的眼神里又夾雜著一絲犀利，讓人不自覺的肅然起敬卻給人的感覺又那么平易近人。這就是我們麓外的校長——張輝。
我剛來到這里時，心中懷有一絲忐忑，原來的校風(fēng)校貌評論很低，因這些所聞而感自卑，怕被不好的學(xué)風(fēng)影響。但現(xiàn)在的學(xué)校煥然一新，已經(jīng)轉(zhuǎn)型成為長沙麓山外國語實驗中學(xué)，在張輝校長帶領(lǐng)下，已經(jīng)走在了名校辦學(xué)的路上。這不只是個童話，更像個傳奇。張輝校長的教育觀——-教育是鞋，孩子是腳，適合才是好的。開學(xué)到現(xiàn)在，我的自卑潛移默化的消失了，我已適應(yīng)了麓外的新節(jié)奏，我為自己是麓外學(xué)生而感到自豪。”做豪邁的中國人“張輝校長的每一次講話鏗鏘有力，充滿智慧，引領(lǐng)我們學(xué)子在人生最美好的青春歲月里奮力奔跑。十月校運動會之所以辦的精彩非凡，格局令人耳目一新，熱鬧無比，是因為校長與老師的策劃與支持，麓外學(xué)子家長們更多是驚嘆與贊賞。
當(dāng)我們做錯某些事時，校長會耐心教導(dǎo)并給予鼓勵；當(dāng)我們在某方面獲得獎項時，校長滿臉歡喜，更多是欣慰。面對工作事情經(jīng)常親歷親為，盡職盡責(zé)，不怕臟不怕累，走在最前端。
心不苦，不辛苦。這就是我們的校長。
我眼中的校長作文 篇22
“校長最愛美，美就是心中有愛！”這是校長的口頭禪，校長時常在朝會時對我們說：“服裝儀容整潔就是美、學(xué)習(xí)環(huán)境整潔就是美、存好心說好話就是美。”校長總是以身作則，當(dāng)我們有學(xué)習(xí)的榜樣，可惜校長今年暑假就要退休了，讓我們非常的舍不得。
校長每天都把自己打扮得美美的，讓我們看了賞心悅目，校長說穿得整齊就是一種禮貌，所以我們星期三穿便服時都沒有人穿背心或是拖鞋出門。校長也說整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境讓人心無旁鶩、神清氣爽，學(xué)習(xí)效果可以加倍，所以我們每天都 努力的打掃，不敢懈怠。校長還說真正的美是由內(nèi)而外的，心美了人看起來就會美，如果還能多微笑、多贊美別人，就能讓自己美上加美。
當(dāng)老師對我們說校長即將在今年的暑假退休時，全班都蒙上淡淡的哀愁，心里有無限的不舍，老師鼓勵我們將心中的不舍化為行動，表達出來讓校長知道，所以我畫了一張校長的畫像，并寫了一張卡片，將我心中想對校長說的話，寫成一首詩獻給校長，希望她能喜歡，并且永遠記得我、記得我們小學(xué)。
我眼中的校長作文 篇23
作為一名初一的新生，對于學(xué)校，對于這所名校的校長，我可謂是一無所知。
我們的嚴(yán)校長，總是穿著一身很平常的衣服，好像也并沒有我想象的那樣：每天穿著黑色的西裝，戴著領(lǐng)結(jié)，在校園里徘徊。他總是一副溫文儒雅的樣子，戴著一副眼睛，四四方方的臉，小小的眼睛，看上去就像在私塾里講課的夫子。
校長是什么樣的？每天像老虎一樣嗎？我的校長可不這樣。雖然我只見過他幾次，可每一次都讓我對他有一層新的認識。
第一次見是在軍訓(xùn)匯報的時候，我看見了他的笑。那一次，我們班在做軍訓(xùn)匯報，當(dāng)著全年級800多人的面，我看見了他的笑。嘴角微微上揚，還小聲的和別的老師說著什么。我在心里想：好像校長對我們挺滿意的，好像也沒有那么嚴(yán)肅，沒我想象的那么恐怖。
第二次則是在早自習(xí)。嚴(yán)校長來視察，因為我要去交作業(yè)，剛走到門口就碰見了嚴(yán)校長，我立刻起了雞皮疙瘩，連忙退了回去。只見嚴(yán)校長笑著說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。同學(xué)們快點讀書。”我突然發(fā)覺，好像這位我并不熟悉的，并不了解的校長，是那樣的和藹，那樣的。
這就是我的校長。
我眼中的校長作文 篇24
我敬佩和喜愛的人有很多，有老師，外婆，爸爸，媽媽等，但我最喜愛和敬佩的人就是我們?yōu)I江小學(xué)平易近人的校長————陳蕾校長。她像我們的媽媽一樣關(guān)心和愛護我們所有的學(xué)生，她就是我們學(xué)校這個大家庭的女主人，她把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對待，學(xué)校就是她的家。
每次見到校長媽媽她都會給我們以最溫柔的笑臉，她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長。每當(dāng)有人遇到困難時她都會伸出援助之手幫助他人，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。如果是孩子們犯了錯誤，她不會大聲責(zé)備我們，她會循循善誘教導(dǎo)我們，給我們講道理。她告訴我們要愛自己的學(xué)校就像愛自己的家一樣，她很多事情都會親力親為，給我們做出好的榜樣，看見地上有臟的東西或垃圾她會主動彎腰撿起來，然后放到垃圾桶里，從來不怕臟不怕累，我們都被校長媽媽這樣的行為所感染，只要大家看到校園里有臟的東西或垃圾我們都會主動的撿起來扔進垃圾桶里，就像愛自己的家一樣愛護自己工作和學(xué)習(xí)的地方，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境干凈和優(yōu)美了，我們也能更好更努力的學(xué)習(xí)。
在校長媽媽的帶領(lǐng)下，現(xiàn)在我們各方面表現(xiàn)愈來愈優(yōu)異，學(xué)校也愈來愈進步！校長媽媽不但是我最喜愛的人，也是我最尊敬和敬佩的人！
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