我成長(zhǎng)的煩惱作文【常用15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎大家分享。
我成長(zhǎng)的煩惱作文1
翻開成長(zhǎng)的日記，拿起成長(zhǎng)的鋼筆，進(jìn)入成長(zhǎng)的主題，擦掉成長(zhǎng)的煩惱。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十四歲了，不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語(yǔ)，在爸爸的獨(dú)輪車上嬉戲，在姐姐手里接進(jìn)書包，在老師的呵護(hù)下渴望長(zhǎng)大的小娃娃。
我的煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)多起來，就好像空氣無(wú)處不在。
不必說學(xué)習(xí)上的困難，家庭的壓力，單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級(jí)是屬于那種活潑型的，可能是因?yàn)槲姨珡垞P(yáng)的原因，朋友沒幾個(gè)，我為此傷心不已。后來，由于視力不太好，老師為我調(diào)了座位，這里，我找到了和我性格很合得來的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的知心朋友。現(xiàn)在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒哥們兒發(fā)泄了。總之，現(xiàn)在我到哪都不缺朋友。
朋友少是我的煩惱，但是被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開心的.笑臉。
我的煩惱還有很多，不必說數(shù)學(xué)的題難做，語(yǔ)文的題難背，單是英語(yǔ)的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級(jí)數(shù)學(xué)不說是一看就會(huì)，但是也是叫得上來的，語(yǔ)文成績(jī)不說是數(shù)一數(shù)二，也是名列前茅。但這英語(yǔ)成績(jī)，怎么學(xué)也不會(huì)，對(duì)此我傷心不已，朋友們似乎看出了我的心思，主動(dòng)幫我練習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)也由下等生變成了中等。英語(yǔ)成績(jī)上不去是我的煩惱，但是也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習(xí)語(yǔ)法時(shí)最貼心的口語(yǔ)。
在我的成長(zhǎng)筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實(shí)我要說，如果我們能用正確的方式對(duì)待它，都能克服。
我成長(zhǎng)的煩惱作文2
21世紀(jì)的我們中學(xué)生要做的是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。沒有了小學(xué)生孩童的天真，腦子里沒有高中生那樣對(duì)未來的重視，成天被老師家長(zhǎng)壓迫著在題海中遨游，煩！煩！煩！
周末回到家，老爸老媽時(shí)刻嘮叨著：‘有作業(yè)嗎？’‘去，寫作業(yè)去。’‘別玩了，作業(yè)還沒寫完呢。’我的耳畔總是圍繞著這些話語(yǔ)，老爸老媽，我明白你們都是為我好，可是我還是一個(gè)正在成長(zhǎng)中的青少年，我也一樣渴望多玩一點(diǎn)，多一定沒有作業(yè)的自由。我應(yīng)該有自己的主見，我明白作業(yè)甚么時(shí)候?qū)懀?qǐng)跟我一點(diǎn)自由的空間，老爸老媽，請(qǐng)你們諒解女兒的苦處。
在學(xué)校里，增加了晚自習(xí)，每晚上課要到九點(diǎn)多鐘，睡眠時(shí)間僅有五個(gè)多小時(shí)，作業(yè)壓得我們喘不過氣來，這就是大人們所說的90后享受的生活，哼，讓他們來‘享受’好了。以前的我怎沒么沒有發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有這磨難學(xué)啊！一道數(shù)學(xué)題要花費(fèi)整整一節(jié)課的'時(shí)間去解決，這分明是浪費(fèi)時(shí)間嘛。還有物理呀，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)腦細(xì)胞，特別是對(duì)我們女生來說。
成長(zhǎng)道路上的風(fēng)景多磨的美好啊，可惜的是我們沒有時(shí)間去欣賞。駐足，遠(yuǎn)觀，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。拋卻煩惱，靜靜欣賞，與自然融為一體，呵，多好！
在成長(zhǎng)中，我們學(xué)會(huì)自理，我們積攢了知識(shí)，我們結(jié)交到了許許多多的朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們變得更加美好，更加成熟。
我愛成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中見證彩虹。
我成長(zhǎng)的煩惱作文3
大人們總是說，小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，他們都再想回到童年的那一段既美好又值得留戀時(shí)光。在大人心里哪里知道小孩子的煩腦，其實(shí)小孩子也有自己獨(dú)特的煩惱。有的是來自學(xué)習(xí)的壓力、有的是來自家庭的.憂慮、還有的是來自同學(xué)交往的困擾等等。有了這么多來自各方面的煩惱，我們?cè)趺磿?huì)快樂的起來呢？同時(shí)這些煩惱也曾經(jīng)都是我的煩惱。現(xiàn)在對(duì)于我來說最大的煩惱就是學(xué)習(xí)上的壓力了。
我估計(jì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力不僅僅是我一個(gè)人的煩惱，而是每一位學(xué)生的煩惱。在學(xué)校，老師布置一個(gè)又一個(gè)的作業(yè)；回到家，家長(zhǎng)更是不甘示弱，連松口氣的時(shí)間都沒有，就讓你寫他們買下的練習(xí)題，寫完一套又一套。唉！現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力太大了，家長(zhǎng)和老師哪還會(huì)讓你有放松的時(shí)間。上小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)我們抓的還有些松，可現(xiàn)在不比往昔，我現(xiàn)已是六年級(jí)的學(xué)生了，上六年級(jí)意味著什么，對(duì)就是意味著下一學(xué)期將要畢業(yè)升入中學(xué)。家長(zhǎng)和老師那還會(huì)讓你有放松的時(shí)間。整天跟著你嘮叨：就要畢業(yè)了，還不快加把勁，多寫一些練習(xí)題是對(duì)你有益無(wú)害的。來到學(xué)校，老師一次又一次的對(duì)我們說：就要升中學(xué)了，你們的心還這么浮躁，整天只想著玩，不去學(xué)習(xí)，怎么能考一個(gè)好的中學(xué)呢？現(xiàn)在我腦子里全是——畢業(yè)這倆個(gè)字；耳朵里也不停的響起老師與父母的話。
唉！現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，小孩子怎么會(huì)沒有煩惱了。不過現(xiàn)在我把煩惱傾訴出來，心里感覺好多了。
我成長(zhǎng)的煩惱作文4
經(jīng)過了種種“考驗(yàn)”，我終于克服“困難”上了初中。初中的生活是我小時(shí)候所憧憬的，他是那么美好，可是我正在向青春時(shí)代邁去時(shí)，煩惱有如雪花般的向我撲來。
現(xiàn)在進(jìn)入了初中，作業(yè)比小學(xué)的多了。記得小學(xué)有時(shí)候總是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，沒有心事，也沒有煩惱，幾乎天天都是那么輕松。可是現(xiàn)在呢，每天晚上我都在作業(yè)堆中“浴血奮戰(zhàn)”；嘴里總是喃喃自語(yǔ)“這可內(nèi)容怎么這么多”。
早上，聽著鬧鐘幸災(zāi)樂禍地叫著，我不得不睜開我那沉重的眼皮。吃完早飯，我又得背上重重的.書包踏上了“學(xué)習(xí)的旅程”。
走到教室，同學(xué)們都在解決著作業(yè)。上課了，迎來的又是一張張可惡的試卷。雖然我也不是很害怕考試，但是腦子的重力也增加了。
回到家，拿出一堆書，真不知道該復(fù)習(xí)那一科，是語(yǔ)文？是數(shù)學(xué)？還是英語(yǔ)？還是生物？還是……晚上，媽媽總是問“寫完了嗎？”“檢查了嗎？”
成長(zhǎng)的我明白了什么是煩惱，從煩惱中懂得了責(zé)任——學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力。我要用自己的雙手和智慧打造出屬于我的那一片天！
我成長(zhǎng)的煩惱作文5
成長(zhǎng)中，當(dāng)然有快樂也有煩惱。我們現(xiàn)在就是在享受快樂和去掉煩惱中不斷長(zhǎng)大的。
有一個(gè)星期五下午放學(xué)的時(shí)候，我做完了一天的作業(yè)，交給了老師，便背上沉甸甸的書包，迎著我自己的影子輕輕松松準(zhǔn)備回家。就在我快要邁出學(xué)校時(shí)，碰到了我的英語(yǔ)老師。她叫住了我，親切地對(duì)我說：“操天宇，你的`英語(yǔ)基礎(chǔ)很不錯(cuò)啊：讀起來，響亮清楚；寫起來，靚麗正確。希望你努力再努力，爭(zhēng)取有更好的成績(jī)。”我一聽，心里很高興，真叫我壓抑不住喜悅，便笑瞇瞇、美滋滋地回答說：“老師，我相信我會(huì)努力再努力的！”這時(shí)，我自然想起在“卓越小星星”讀英語(yǔ)的情景。在一年多的日子里，不管是刮狂風(fēng)、下暴雨還是下大雪，堅(jiān)持去“卓越小星星”讀英語(yǔ)，我從來沒有賴過學(xué)，從來不遲到、不早退；我總是按時(shí)去、按時(shí)回。三個(gè)學(xué)期過去了，我的英語(yǔ)果然有明顯長(zhǎng)進(jìn)，“卓越小星星”的老師對(duì)我贊揚(yáng)有加，一次又一次地讓我獲得了“貝貝卡”。今天，我的英語(yǔ)老師也這樣表?yè)P(yáng)我，我心里的快樂，我心里的甜美，有什么可比的呢？我只覺得我越來越長(zhǎng)大了；你看，快要下山的太陽(yáng)照在我的后背上，我面前的人影長(zhǎng)長(zhǎng)的，我都可以一腳一腳地踏上了！
但是，快樂好像是短暫的，更多的似乎是煩惱。
我成長(zhǎng)的煩惱作文6
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛。……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來。”我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的`時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
小時(shí)候，那一幅幅歡快的場(chǎng)景一直記憶在我的腦海深處。你看，我們正在”建“城堡，我們要為大家建一座城市，讓大家安居樂業(yè)。你再往那看，我們正在玩單斃雙斃（一種游戲），那開心的樣子真讓人羨慕不已。還有，我們?cè)谝黄鹧芯磕Х剑粌H開發(fā)大腦，還趣味無(wú)窮。
但……那已經(jīng)是過去了，現(xiàn)在的我們被繁重的學(xué)業(yè)壓得“奄奄一息”，別說玩了，就是出來散散步，透透氣都已經(jīng)是不可能的事了。以前，兒時(shí)的伙伴在路上遇到，都會(huì)笑得那么開心，那么天真。而……現(xiàn)在呢，遇到了，最多勉強(qiáng)笑一笑，說一聲再見，便匆匆離開。因?yàn)椋灰幌肫鸺依锒逊e如山的作業(yè)，就會(huì)不禁的加快腳步！
這個(gè)禮拜，我瘋狂地寫作業(yè)，力爭(zhēng)出去玩一下。可是，當(dāng)我打電話給同學(xué)時(shí)，幾乎是同一個(gè)回答：“付海，對(duì)不起，我實(shí)在抽不了空，作業(yè)真的很多，寫不完那。對(duì)不起，我去不了。”隨之便是一聲嘆息。我望著天空，心想：
啊！童年，你去哪里了？你不要離開我，即便你要離去，也別光帶走歡樂，留下煩惱。啊！童年，你回來吧！
我成長(zhǎng)的煩惱作文7
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，大部分的人都睡了，只有我家的燈還亮著。家里的人都睡了，只有我還在微弱的燈光下學(xué)習(xí)。哎……馬上就要參加畢業(yè)考試了，我忙著做家庭作業(yè)，爸爸給的習(xí)題，媽媽給的習(xí)題，做完后還要做，好像永遠(yuǎn)也做不完。星星也要睡了，連唯一的`“看”伴都沒了，哎…
明天，我即將去參加景弘中學(xué)的考試，本以為明天考完就可以放松放松了，可誰(shuí)知，下個(gè)星期還要參加景炎的考試，看來，以后就不止這樣的一個(gè)夜晚了。
現(xiàn)在的小朋友都忙累了，有些家長(zhǎng)為了望子成龍，5歲就讓人學(xué)習(xí)藝術(shù)，怕落在別的家長(zhǎng)后面，每天忙完這里忙那里，氣都不讓人喘一下，這樣家長(zhǎng)們可高興了，可沒想到孩子們呀!俗話說的好：孩子是祖國(guó)的花朵。可現(xiàn)在“花朵”們都被折騰的不成樣了，哎……
“小宇，怎么還沒做完呀，速度放快點(diǎn)，明天還要上學(xué)呢。”哎……爸爸說得到輕松，可不知這些作業(yè)多難呀，這些中學(xué)也真是的，別人課文都沒學(xué)完，你就要考，這多費(fèi)勁呀。可是很多東西不學(xué)不行呀，萬(wàn)一考試時(shí)出了這種題目，你不會(huì)做，你怎么辦呀!哎……
“鐺!”凌晨1點(diǎn)了，我的擔(dān)子也放下來了，我伸了伸腰，麻利的洗完臉，懷著甜蜜的夢(mèng)睡著了……
我成長(zhǎng)的煩惱作文8
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，樂淘淘……”每當(dāng)聽到這首歌，心中都會(huì)有酸溜溜的滋味。在我們前進(jìn)的人生道路中，有著許許多多的煩惱，他們像空氣一樣，陪伴我成長(zhǎng)！
小時(shí)候，我想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，卻又懷念著小時(shí)候。小時(shí)候，因?yàn)橛邪职謰寢尩墓苁韵霐[脫爸爸媽媽的依賴，快點(diǎn)長(zhǎng)大！長(zhǎng)大了，遇到困難，又會(huì)退縮。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱越來越多。早晨，鬧鐘滴滴答答的聲音，打破了我美妙的夢(mèng)境。本來還想多睡幾分鐘，但是想起一天自己的任務(wù)，立馬從床上跳起來。穿衣，刷牙，洗臉……然后急急忙忙的騎著自行車去學(xué)校。長(zhǎng)大了，每天的作業(yè)堆積起來如一座座小山丘。放學(xué)了，我騎著自行車狂奔到家，忙著做作業(yè)。夜幕降臨，我抱著幾科教科書發(fā)著呆。心里琢磨著，先復(fù)習(xí)哪科呢？是地理？還是數(shù)學(xué)？是英語(yǔ)？還是歷史？課程也越來越繁重！學(xué)的.知識(shí)也越來越難。每天還要面對(duì)老師和家長(zhǎng)的嘮叨：“你這個(gè)字怎么又寫錯(cuò)呢？”“這個(gè)小數(shù)點(diǎn)為什么沒寫？”“你都長(zhǎng)大了！什么這點(diǎn)小事情都干不了？”還要為考試發(fā)愁，考試了，爸爸媽媽和老師又開始念叨了！“這次考試。生物和地理為什么考這么差啊？”“成績(jī)?cè)趺从邢陆盗耍俊薄斑@科為什么掛科呢？”
也許，沒有成長(zhǎng)的煩惱，我們或許還不知道該怎么面對(duì)挫折，也許也不會(huì)知道去解決這些問題。我們也必須勇敢的，積極的去面對(duì)挫折，面對(duì)困難。這樣我們才能快樂，自信，沒有煩惱，沒有憂慮。
我成長(zhǎng)的煩惱作文9
要說成長(zhǎng)的煩惱，就屬現(xiàn)在的煩惱最“煩”了。
帶著雜亂的心情踏著猶豫的腳步，走進(jìn)了初中的大門。我終于從一名小學(xué)生變?yōu)榱艘幻踔猩?/p>
雖然到現(xiàn)在我進(jìn)入初中一進(jìn)有半個(gè)學(xué)期了，但是我可以感覺到我還不太適應(yīng)緊張的初中生活，因?yàn)檫@里有太多的變化、太多陌生的人、太多新鮮的事物，他們都在等著我去適應(yīng)。正如我雜亂的'心情一樣，這些事情我也不知道該怎么去適應(yīng)，該從哪里開始，該從哪里適應(yīng)。
每當(dāng)我走進(jìn)公園，看見自由自在玩耍的孩童，便會(huì)低下頭沉思；每當(dāng)我走進(jìn)咖啡館，看到閑暇的成年人，便會(huì)陷入沉思，我常在想，成長(zhǎng)是什么呢？
成長(zhǎng)是將我們變成咖啡館里閑暇的人們？還是將無(wú)憂無(wú)慮的孩童變成現(xiàn)在的我們？成長(zhǎng)是不是就代表有青山一般的壓力和無(wú)盡的煩惱？又有誰(shuí)可以給我一個(gè)答案呢？
今年的我早已不是那個(gè)小學(xué)生，而是剛剛踏入中學(xué)的一名肩負(fù)中考重任的中學(xué)生，那石頭一般的書包，重重地壓在我瘦弱的肩膀上，讓我欲罷不能，煩惱也想跟屁蟲一樣，揮之不去。
我成長(zhǎng)的煩惱作文10
人與人互動(dòng)，會(huì)一起分享快樂，面對(duì)悲傷，也難免意見不合，最后產(chǎn)生爭(zhēng)吵；或許戰(zhàn)爭(zhēng)過后你可能贏了，卻失去共同的友誼。回想整個(gè)過程，是否十分后悔、無(wú)助？
依稀記起那天，原本是一片歡樂的教室，倏然間充滿寂靜，本是班上公認(rèn)最要好的好朋友，卻因一場(chǎng)不大不小的爭(zhēng)吵，而惡言相向；兇惡的話語(yǔ)化為一道道利刃，從我嘴中襲向?qū)Ψ剑恢皇莻α藢?duì)方，同時(shí)也破壞了我們的感情。教室里，處處有著暴戾之氣。大戰(zhàn)過后，后悔、無(wú)助、徬徨在我腦海中不斷徘徊，心中想與她道歉，卻又提不起勇氣，唯我獨(dú)尊的傲氣也不允許，最后，放下了自尊，重新?lián)碛辛擞颜x。
人在爭(zhēng)吵與在挫折中學(xué)習(xí)，退一步，放下一切，海闊天空在等著你。少了對(duì)方的空虛感，就像魚兒少了水，蜜蜂沒了蜜，天空不見了云朵。你我在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)下一次如何更有效地解決問題，更冷靜地面對(duì)爭(zhēng)吵，更和平地與對(duì)方相處。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，那射出去的'箭如潑出去的水，無(wú)法收回，問題是：如何解決那個(gè)結(jié)果？只要反省自身的錯(cuò)誤，誠(chéng)心誠(chéng)意地向?qū)Ψ降狼福熳吡耍禾觳痪徒耍俊胺词 庇肋h(yuǎn)可以學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好地與人相處。
爭(zhēng)吵之后，最初使人氣憤，但一冷靜下來，便發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，沒有這一次的爭(zhēng)吵，也就沒有未來的進(jìn)步。
我成長(zhǎng)的煩惱作文11
每個(gè)人都會(huì)有過煩惱，但我的煩惱有很多。
從三年級(jí)開始我就像是一只小鳥自由自在的，但是轉(zhuǎn)眼的那一剎那，最愛我的親人離開了人世。我認(rèn)為爸媽在我身邊我就像被困在了一個(gè)籠子里，沒有了自由，這事成為了在我的記憶中最難忘去的煩惱。
六年級(jí)了，作業(yè)也不再像以前那樣只有一兩個(gè)了，每當(dāng)我躺在床上時(shí)，我都會(huì)想：“上學(xué)到了能交流不就可以了嗎？”如果科技沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，那就可以刪去一切煩惱，躺在草原上，看著藍(lán)天.白云。在學(xué)校里，我只擔(dān)心成績(jī)，作業(yè)有時(shí)是多的，有時(shí)是少的，以前我可以在家里玩電腦，可是到了現(xiàn)在就連手機(jī)都不能玩了，我想知道如果沒有學(xué)校會(huì)是怎么樣的，如果沒有學(xué)校會(huì)出現(xiàn)煩惱嗎？
爸爸每次在我下午回家的時(shí)候都讓我過去一起帶著弟弟，“朝威，過來一下！”又來了，又讓我去帶弟弟了，“沒有哪天下午是可以自由的好煩啊！
有一天的.放學(xué)，我考了一百分，爸爸就把我和弟弟帶到了曹村，去買了好多吃的，我在高興時(shí)，不知道那些煩惱跑哪了，瞬間全都沒有了，沒有煩惱是多么得好啊？真想永遠(yuǎn)這樣，但在我躺在床上時(shí)，夜幕降臨月亮出來了，所有煩惱又來了。
貝多芬說過的：“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。”我希望童年里多點(diǎn)歡樂！
我成長(zhǎng)的煩惱作文12
哎!當(dāng)學(xué)生可不是一件容易輕松的事,當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生更是一件苦差事.每天一睜開眼睛,耳邊就響起了父母的督促聲,耳朵都磨出繭來了.到了學(xué)校,老師雖然不說什么,可一張張卷子如雪片飛來.考, 考, 考, 考,分, 分, 分, 分,使之成為同學(xué)們議論的話題。
俗話說:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根.這句話說的一點(diǎn)沒錯(cuò)。
這一次,我們又進(jìn)行了一次月考。只聽：“老師來報(bào)告分?jǐn)?shù)了!”不知誰(shuí)喊了一聲,教室立即安靜了下來,同學(xué)們緊張極了,似乎我能感到每個(gè)同學(xué)都加快了心跳。
老師站在講臺(tái)上不動(dòng)聲色地念著:“尤佳佳99分……蕭蕭90分……張娉80分……”同學(xué)們的名字似泉水般涌過,可是還沒有我的名字,我的心里像大鼓似地跳個(gè)不停。終于我聽到 : “李媛79分。”的聲音,猶如一個(gè)晴空霹靂,把我驚呆了。
好不容易挨到放學(xué),我背著沉重的書包,向家走去。剛推開房門,顧不得放下沉重的書包，就低著頭把卷子交給了媽媽,希望能聽到媽媽的幾句安慰。媽媽把試卷仔細(xì)看了一遍,沒說什么 ,就走開了。我以為媽媽原諒了我，緊張的心情輕松了許多。
吃過晚飯后,我照常打開電視機(jī)看少兒節(jié)目時(shí),只聽啪的.一聲,媽媽把電視機(jī)關(guān)了,“這一周不準(zhǔn)看電視,一定要把功課趕上!”媽媽生氣地丟下這句話,轉(zhuǎn)身走了。
哎!一次偶然的失誤,奪去了我一周看電視的權(quán)力,要是以后我分?jǐn)?shù)考得再低些,不知又會(huì)怎樣呢?真讓我傷心,苦惱。
哎!真是長(zhǎng)的越大,苦惱越多!
我成長(zhǎng)的煩惱作文13
我的煩惱，就像天空中的繁星，沙漠中的沙子一樣多，今天煩惱作業(yè)太多，明天就煩惱要做得事情太多了，可我最大的'煩惱，就是媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲。
記得那年暑假，正好是小升初，沒有作業(yè)。在放學(xué)回家的路上，我上蹦下跳，歡呼雀躍。到家了，我對(duì)媽媽說了這件事，媽媽的臉上不但沒有露出欣喜的神色，反而更加嚴(yán)厲了。媽媽板著臉對(duì)我說：“你這一個(gè)假期不能光玩電腦、看電視！哦，對(duì)了！我又給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，下星期去上課！”我聽到這里，急了，對(duì)媽媽吼道：“媽！你怎么能這樣！我平常報(bào)補(bǔ)習(xí)班就算了，你還沒有經(jīng)過我同意就又給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班！你能好好讓我過一個(gè)假期嗎？！”我心煩意亂地跑回自己的房間，躺在床上。
還有一次，我學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班下課了。回到家，我連忙跑到我一見鐘情的地方――電腦桌。媽媽見我一回來就打開電腦玩游戲，臉上開心的神色立即消失了，取而代之的是幾分怒氣。媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說：“阮欣瑤，你怎么能這樣！在小升初的假期――這么緊張、重要的假期里，你怎么還有時(shí)間玩電腦？趕快拿著錄音機(jī)聽錄音去！”話音剛落，電腦就被媽媽關(guān)掉了。我無(wú)可奈何，只好去聽錄音。聽著聽著，我的心里煩悶起來：我好想出門瘋玩一陣子，然后回家開開心心的看電視、玩電腦！可媽媽不讓，我又能怎么辦？
我成長(zhǎng)的煩惱作文14
隨著一個(gè)新生命的誕生，隨著這個(gè)生命的死去，這樣的過程，我們稱之為“成長(zhǎng)”，在成長(zhǎng)的過程中，許多煩惱會(huì)向我們迎面走來，也許它已在一個(gè)神秘的地方等待著我們，時(shí)時(shí)刻刻地向我們逼近。
在人生的每一個(gè)階段，我們?cè)馐艿臒⿶蓝疾煌瑢?duì)于一個(gè)中學(xué)生來說，成績(jī)便是一個(gè)懊惱之極的煩惱，比如我。
我是一名初中生，數(shù)數(shù)以前我所遇到的煩惱，也已不可計(jì)數(shù)了，全都給我克服掉了，可最近有一個(gè)煩惱使我日夜不得安眠，這就是成績(jī)；我所就讀的學(xué)校是一所名校，是要通過考試才能就讀的學(xué)校，我是考不進(jìn)這所學(xué)校的，我是靠關(guān)系就讀的，我非常了解現(xiàn)代社會(huì)的局面，所以我清楚地認(rèn)識(shí)到考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的哲學(xué)理念，我與別人的差距是相當(dāng)遠(yuǎn)的，記得開學(xué)的時(shí)候，我焦躁的像熱鍋上的螞蟻，來回地在屋子里踱步，煩得我心都亂了，但我沒有放棄去思考這個(gè)問題，而是去請(qǐng)教其他同學(xué)問題的解決辦法，雖然得到解決的'辦法，但是沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去實(shí)行解決的辦法，還是不行的，因此在得到解決的辦法的同時(shí)，還要有一古堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
人們啊！請(qǐng)相信：遇到煩惱，不用怕，只要在生活中尋找到辦法，有毅力去實(shí)現(xiàn)，這樣無(wú)論再大的困難，最終還是會(huì)被化解的。
我成長(zhǎng)的煩惱作文15
歲月飛逝，漸漸的，我們也長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的過程中我們常會(huì)遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級(jí)了，馬上面臨著一個(gè)巨大的考驗(yàn)——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試，可中國(guó)的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級(jí)、二年級(jí)，在學(xué)海中暢游;三年級(jí)、四年級(jí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng);五年級(jí)，在為理想奮斗著;而六年級(jí)，我已疲憊的`再也提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再?gòu)?fù)以前的生動(dòng)，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對(duì)得起父母的教育，老師的教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。
我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、都一樣。可這只是個(gè)考試，只是檢驗(yàn)小學(xué)六年來所學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是為了懂的知識(shí)，成為一個(gè)有文化的人，長(zhǎng)大以后為國(guó)家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。可是，現(xiàn)在我們是在為通過考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識(shí)之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習(xí)由本來輕松、快樂變得沉重、痛苦。
這就是我成長(zhǎng)的煩惱，或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。
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