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我的煩惱作文優(yōu)秀(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的煩惱作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的煩惱作文 篇1
作為一個(gè)二胎家庭，我最大的煩惱莫過于怎樣與弟弟融洽相處了。
你走開！我在寫作業(yè)！你怎么又跑來打我？！別趴我身上，你好重！姐姐過來教我做題！哎呀你快點(diǎn)！不然我就打你！姐姐，陪我玩！不然我就打你！不知
從何時(shí)起，每天被弟弟打，和弟弟拌嘴已經(jīng)成為了我的家常便飯。
我曾一度認(rèn)為我這輩子都無法與我弟好好交流。
有一次，我和我弟不知道因?yàn)槭裁词露称饋砹耍分覞M屋子跑。我作為他的姐姐，當(dāng)然只能讓著他。但請(qǐng)記住！別看他比我小，他的力氣和勁道可不小，而且，他的辦法更是數(shù)不勝數(shù)。他首先是把我逼進(jìn)我自己的房間，鎖上門，又因?yàn)檫@個(gè)房間的窗戶連著陽臺(tái)，所以他跑到陽臺(tái)，然后對(duì)我進(jìn)行狂轟濫炸：扔布娃娃、扔鞋子、扔我的帆布袋、扔各種各樣的東西。扔的不過癮，他會(huì)從我的書桌上偷走作業(yè)、筆、魔方等物品，再藏起來。看我沒反應(yīng)，他又往我門這邊襲來。砰！哐啷！他瘋狂的撞擊著門，那聲音驚天動(dòng)地，樓都被他撞的搖搖晃晃。我實(shí)在忍受不了這種聲音，躡手躡腳得爬出窗戶，從陽臺(tái)來到了門口。幸好他還是個(gè)孩子，沒發(fā)現(xiàn)我，我趁機(jī)溜了下去。
我?guī)е皇?點(diǎn)電的手機(jī)，一支筆，一張?jiān)嚲恚谝粋�(gè)隱蔽的地方開始寫。那天的風(fēng)甚是喧囂，又冷又大，嘩嘩的聲音在我耳邊直響。我冷得很，真想回家啊，我嘟囔著。但一想到弟弟恐怖的身影，我又不得不停止這個(gè)念頭。我跺著腳，手不停的摩擦著，渴望獲得一絲溫暖。不在家里寫作業(yè)一點(diǎn)都不舒服，這風(fēng)還差點(diǎn)帶著我的試卷去私奔。不知過了多久，我突然聽到一聲門響。我悄悄探出頭看是不是他下來了，果真如此。待他走之后，我回到了家。我房間的門有幾處已經(jīng)被他踢爛了。看到我的門，我不禁吞了下口水他的.力量不容小覷啊，如果他這樣來打我，我豈不是比門還慘？
你看，我和他天天打架，能不煩嘛？他來打我，我又不能還手，能不煩嘛？
在我弟弟上學(xué)之后，我的任務(wù)多了一項(xiàng)輔導(dǎo)他做作業(yè)。以前我在網(wǎng)絡(luò)上看過許多家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)崩潰現(xiàn)場(chǎng)，那些段子我看一次笑一次，還覺得這肯定是節(jié)目效果，怎么可能講個(gè)低年級(jí)題目都會(huì)聽不懂呢！直到去年，我弟上了一年級(jí)之后，我才知道這原來是真實(shí)情況。現(xiàn)在的我只想大聲說一句：我太難了！
他抄生字時(shí)，前鼻音后鼻音完全分不清，我一次次讓他讀出這個(gè)字，問他是前鼻音還是后鼻音，他答對(duì)了我就微微點(diǎn)點(diǎn)頭，他會(huì)笑著說：我知道啦！我再次檢查，看到他的訂正答案怎么寫上去的還是錯(cuò)的！那一刻，我的心臟停止了跳動(dòng)，要不是沒有心臟病，我可能已經(jīng)倒在地上，人事不省了。
弟弟啊，你咋又寫錯(cuò)了？我壓抑著心中的怒火，一臉平靜的對(duì)他說。
不是你告訴我的嗎？他天真的回答。
我真的是要被氣哭了，我的弟弟啊，你不會(huì)真有這么傻啊！
我的煩惱，才下眉頭，卻上心頭
我的煩惱作文 篇2
美味的食物伴隨著我，充足的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著我。但難以阻擋我對(duì)自由的渴望。
——題記
我是一只囚禁于籠中的小鳥，只知道以美妙的歌喉贏得主人的贊美，只懂得以曼妙的身姿博得人們的眼球；每天美味的食物伴隨著我，充足的'營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著我。即使這樣，我仍不快樂！有時(shí)候我也想不明白，我在煩惱什么呢？
一顆小石子墜入湖底打破了生活的寧靜。一只丑陋的野雀正落在屋檐啄食，他羽毛蓬松，身體健壯，兩只黑亮的小眼睛嵌在骯臟的羽毛中。看到我愁眉不展的樣子，似乎安慰地說：“怎么了？你有什么難處嗎？”當(dāng)我把遭遇告訴它時(shí)，它瞇瞇眼睛，沉思道：“你什么也不缺，可你缺自由。”這句話如當(dāng)頭一棒，敲醒了我。它雖然飛走了，卻留下一片沉思。是啊！整天被囚禁在籠中，過得是討好主人的生活，那我應(yīng)有的自由在哪里？“我要自由，要重回藍(lán)天，要……”
鳥與人的較量終究是自不量力。機(jī)會(huì)終于來了，小主人在為我“整理房間”時(shí)忘記了關(guān)住我的囚籠，此刻我心中竊喜，撞開籠門，展翅飛向窗外。在天空中自由地翱翔，與鳥群一起齊聲高唱，與百花一起嬉戲舞蹈，自由的感覺真美妙！那天，我快活地啄著食，卻沒想那是我最后的自由！兩個(gè)人躡手躡腳地走近，抓住了我，我又一次被關(guān)進(jìn)“牢籠”，囚禁其中！只能眼巴巴的望向窗外，望著失去的靈魂……
天空母親，您是否看見了兒女的悲壯？是否聽見了兒女的心聲？時(shí)光的毒瘤侵蝕著，夜深人靜時(shí)，都會(huì)沉重的閉上雙眼，回想著曾經(jīng)的一幕幕，痛苦與煩惱交織縈繞著，我不曾想過將來幾何，也不曾懂得遙路漫漫！只嘗試用受傷的翅膀拭去眼角的淚水；亦是對(duì)風(fēng)空流淚，任淚水被風(fēng)無情吹散，消失在記憶深處……
我渴望自由！當(dāng)空吶喊，望有朝一日，能再次飛上藍(lán)天，擁抱自由……
我的煩惱作文 篇3
每當(dāng)班上的矮個(gè)同學(xué)看著我，感嘆道：“高個(gè)就是好啊！”我都是表面一笑而過，內(nèi)心狂吼一！點(diǎn)！也！不！好！
雖然只有12歲，但我已經(jīng)有了1米63，可能別人都會(huì)認(rèn)為高個(gè)好處很多，但實(shí)際上我覺得幾乎沒有好處。
每到升旗儀式時(shí)，不管冬天夏天，我都在鍛煉自己的發(fā)呆能力。因?yàn)閭�(gè)高，所以我總是站在后面，臺(tái)上的人演講或經(jīng)典誦讀我都聽不清，看到別人鼓掌，我就跟著鼓；別人敬禮，我也跟著敬。之后的時(shí)間就是被太陽曬，被風(fēng)吹。這也不算什么，更重要的是老師就站在我后面！對(duì)于我這個(gè)在外人，特別是老師面前就像一只老鼠的人，真的是特別特別的如芒在背，就像被監(jiān)視了一樣。老師上前問我問題時(shí)，我的聲音就像蚊子一樣，老師根本聽不清，他越問我聲音就越小……每當(dāng)此時(shí)，都會(huì)嚇出一身冷汗。誒，個(gè)高真不好。
因?yàn)閭�(gè)高，所以座位靠后，這還不是主要的，主要的是一一我近視！雖然已經(jīng)戴了眼鏡，可是看黑板上的.字還是“龍飛鳳舞”，那些筆畫似乎在打架，讓我滿腦袋問號(hào)。而我又膽小，不敢跟老師說，就一直這么忍著，老師讓我們記筆記時(shí)，我只能停筆等下課求助同學(xué)。為此我可沒少挨老師罵。
我慢慢的也發(fā)現(xiàn)了個(gè)高的好處。
之前我們語文老師常占體育課，所以一直沒發(fā)現(xiàn)我在體育上的長(zhǎng)處，因?yàn)橥乳L(zhǎng)，所以總比矮個(gè)的同學(xué)快上一些，特別很占優(yōu)勢(shì)，隨便一蹬，也比那些個(gè)矮的同學(xué)跳得遠(yuǎn)，同學(xué)說我“開掛了”。
不僅體育在其他方面，我也展現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處，有如搬東西，做家務(wù)等。
我覺得我們老師說的一句話真好：“五根手指伸出來有長(zhǎng)有短，有胖有瘦，但各有各的用處。”
我的煩惱作文 篇4
煩惱，每個(gè)人都會(huì)有，我也不例外，它經(jīng)常躲在我的生活和學(xué)習(xí)中。可以說，它是我成長(zhǎng)的一部分。今天，我就說說關(guān)于寫作文的煩惱。
關(guān)于寫作文，可能會(huì)有同學(xué)說“你也有煩惱？”沒錯(cuò)，我確實(shí)有煩惱。我曾經(jīng)很討厭寫作文，記得我最初寫作文的時(shí)候，腦子經(jīng)常會(huì)一片空白。看著老師命的作文題目，坐在那里苦思冥想、目瞪口呆，一呆就是兩個(gè)小時(shí)。它不僅讓我失去兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，更重要的還能影響到接下來的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。當(dāng)然，還有一旁的“監(jiān)督員”媽媽，會(huì)因?yàn)槲依速M(fèi)的兩個(gè)小時(shí)而沒有寫出任何東西，在我面前“贊揚(yáng)”幾句。
這種狀況在我的`學(xué)習(xí)過程中存留了很長(zhǎng)一段時(shí)間，那些日子里最怕的就是寫作文。然而卻不知犯了那條搞不清的定律：你越怕，它越來。只記得那段時(shí)間每天都有作文，尤其周末，簡(jiǎn)直是談作色變。因?yàn)檫@種“極具殺傷力”的作文，搞不好會(huì)瞬間毀掉我一個(gè)夢(mèng)寐以求的快樂周末。
這種煩惱一直糾纏著我，直到我遇到了一次特殊的鋼琴課。當(dāng)時(shí)有一首樂曲我怎么彈都沒有感覺，老師給我上了一次有趣的課，讓我像讀書一樣理解樂曲的主題和意義。我按著老師的要求，嘗試著去理解樂曲的意義和主題，感覺此曲就像一篇文章一樣呈現(xiàn)在我的面前。此刻我恍然大悟，隱約中理解了文章也應(yīng)該像樂曲一樣有主題，有生命，有意義。
這是一次很神奇的經(jīng)歷，它像一股清風(fēng)吹進(jìn)了我長(zhǎng)時(shí)間被煩惱堵著的大腦，讓我瞬間開了竅。后來，遇見了胡老師的寫作“法寶”——概念圖，才讓我徹底認(rèn)識(shí)了寫作的樂趣和技巧。
當(dāng)然，我的煩惱不僅僅是寫作文，它還隱藏在我生活中的各個(gè)地方。因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)中必須經(jīng)歷的一部分，我只有在成長(zhǎng)的過程中，一個(gè)一個(gè)地甩掉它們，自己才會(huì)真正長(zhǎng)大。
我期待與煩惱同行，因?yàn)樗潜薏呶乙恢毕蚯暗膭?dòng)力！
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