我的煩惱作文合集[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的煩惱作文1

　　人生心事千千萬(wàn)，唯獨(dú)煩惱占一半。

　　從去年到現(xiàn)在，在我的大腦中，煩惱大軍已經(jīng)攻下了一半的領(lǐng)土，唉！我的天哪！豆大的淚珠已經(jīng)從我的眼眶中流下，我對(duì)母親真是又愛(ài)又恨呀！

　　我從小就最常聽(tīng)到的就是母親說(shuō)我技不如人，那時(shí)我不知道那是什么意思，但現(xiàn)在我知道了那是對(duì)我的不滿。

　　還記得那是學(xué)校公布成績(jī)的日子，具體是什么時(shí)候我已經(jīng)記不清了，但我記得那時(shí)我數(shù)學(xué)是95分，最高分是97分……就在我興高采烈地拿去給媽媽看時(shí)，她很生氣問(wèn)我為什么沒(méi)有考第一，為什么不再努力一點(diǎn)。我很委屈，因?yàn)閶寢屪兞耍�變得和以前不一樣了，我想自己一定是退步了。在后面的日子里我為了讓媽媽開(kāi)心。我也變了，變得更加努力了。但她還是沒(méi)變，還是一直在騙我，一直在拿我和比我優(yōu)秀的人比……

　　過(guò)了兩年多，我學(xué)會(huì)在她對(duì)比我的時(shí)候?yàn)樽约赫f(shuō)話了，媽媽很生氣的出去了。我一個(gè)人在家里等了好久她還是沒(méi)有回來(lái)，我很害怕，也很后悔。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，媽媽終于回來(lái)了，但在后面的日子里我們還是在一直爭(zhēng)論著：“為什么別人家的孩子是最好的。”

　　我一直想不通為什么你生氣時(shí)是我哄你，我委屈時(shí)卻是你“諷刺”我。在飯桌上批評(píng)我，在同學(xué)面前抹黑我，在我小的時(shí)候用書扇我的臉……我到底要怎么做才能改善我們之間的這種令我恐懼的關(guān)系呀。為什么我們之間的'關(guān)系這么危險(xiǎn)呢？在這六年里你的這些行為已經(jīng)在我的心里留下了陰影，使我變得對(duì)感情或任何事情都特別的敏感。

　　但等我站在您的角度去考慮時(shí)，我體會(huì)到了您的這種望女成鳳的急切心情。我從始至終都不是鳳，但我會(huì)努力讓自己變得和鳳一樣優(yōu)秀……

　　我希望自己的煩惱能少一點(diǎn)，我想回到以前我們之間沒(méi)有危機(jī)感的時(shí)光。希望我在吐出心聲后能解開(kāi)自己的心結(jié)。因?yàn)槲蚁嘈沤鉀Q煩惱的辦法總比煩惱多。

我的煩惱作文2

　　誰(shuí)說(shuō)“小小少年，很少煩惱”？告別了純真的孩童時(shí)代，步入了多雨的青春期，每個(gè)人都有了自己的心事，我當(dāng)然也不例外。

　　上了初中以后，媽媽對(duì)我的管教愈發(fā)的嚴(yán)格了，說(shuō)“一切都以學(xué)習(xí)為主”，于是給我買了堆積成山的輔導(dǎo)書、學(xué)習(xí)資料，我的私人空間也變得越來(lái)越小。下面二個(gè)鏡頭則是我生活的真實(shí)寫照。

　　鏡頭一

　　我正在房間里津津有味地讀著儒勒·凡爾納的著作——《海底兩萬(wàn)里》，書中描繪的海底世界，冒險(xiǎn)奇遇令我如癡如醉，仿佛身臨其境。正在這時(shí)，一陣腳步聲由遠(yuǎn)而近地傳來(lái)。不好，媽媽來(lái)了！我的心里如同揣著一只兔子，怦怦直跳。我慌忙想把書塞進(jìn)抽屜里，可是已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽“吱呀”一聲推開(kāi)了門。我知道這回慘了，只好乖乖低下頭，等待一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。果不其然，媽媽見(jiàn)我不好好學(xué)習(xí)卻在看小說(shuō)，頓時(shí)氣不打一處來(lái)，啟用了“獅吼功”：“你到底長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)心啊，現(xiàn)在就該是學(xué)習(xí)的時(shí)候，你居然有空在這里看閑書！我給你買的練習(xí)都做了嗎？作文書你看了嗎？我同事的女兒XXX用功的不得了，不考滿分不罷休！你行嗎？再這樣下去你遲早會(huì)退步的，趕緊去學(xué)習(xí)！那太令我失望了！”媽媽連珠炮彈地說(shuō)了一大堆，我一句話也插不上，反而被濺了一臉的唾沫星子，只好耷拉著腦袋學(xué)習(xí)去了

　　鏡頭二

　　我手里捏著75分的數(shù)學(xué)卷子，一步兩步，既緊張又害怕地朝媽媽走去。“媽媽，簽名。”我的聲音小得像蚊子叫。媽媽接過(guò)卷子，臉上頓時(shí)陰云密布。只見(jiàn)她的手在發(fā)抖，轉(zhuǎn)過(guò)頭，用恨鐵不成鋼的眼神瞪著我。那眼神令人不寒而栗，使我冷不丁打了一個(gè)寒顫。“你怎么做卷子的？為什么錯(cuò)了這么多？”媽媽的語(yǔ)氣并不是很兇，我不禁心里暗暗松了口氣。可我沒(méi)想到，這只是暴風(fēng)雨來(lái)臨的`前奏。媽媽突然牙一咬，把我的卷子撕了個(gè)粉碎。我呆立在原地，眼淚一滴滴落在被扔到地上的卷子上，仿佛心也碎了一地。可是媽媽毫不留情地罵了我一個(gè)小時(shí)……

　　那天以后，我的腳步開(kāi)始變得沉重，整個(gè)人變得心事重重。我多想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我理解您望女成鳳，可是，請(qǐng)多給我一些空間，給我哪怕是一小塊的自由天空吧！”

我的煩惱作文3

　　“煩惱何以乎？”

　　“作業(yè)多乎，心情煩乎，考試差乎……”

　　“何物最為你煩乎？”

　　“當(dāng)然莫過(guò)于媽媽嘮叨乎！”

　　對(duì)，在許多學(xué)生的心中，最煩惱的事情莫過(guò)于家人的嘮叨！我的媽媽就是這樣一位對(duì)我學(xué)習(xí)無(wú)微不至關(guān)懷的人，恨不得做夢(mèng)都是她對(duì)你說(shuō)“又錯(cuò)，又錯(cuò)，天天都在錯(cuò)。你看人家數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全對(duì)，字也寫的這么好看，讓人流連忘返，一個(gè)涂黑的都沒(méi)有。再看看你漏洞百出，這書寫我都不忍直視。就好比一個(gè)天上一個(gè)地下，隔著十萬(wàn)八千里呢……”媽媽一說(shuō)就收不回嘴，我也只好站著聽(tīng)了唄！唉！

　　又是一天，上午上完空中課堂本想高高興興的'吃個(gè)午飯，看著電視，然后再睡個(gè)午覺(jué)，這一天便也算完美。

　　吃完飯，我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我今天想睡個(gè)午覺(jué)，昨天晚上沒(méi)睡好。起來(lái)后在寫作業(yè)，行嗎？”

　　他卻頭也不回的對(duì)我冷冷的說(shuō)：“你干脆不寫算了！”我聽(tīng)完很納悶，小聲嘀咕的說(shuō)：“連睡個(gè)覺(jué)都不行？學(xué)死算了！”可誰(shuí)知這一不小心就被我媽聽(tīng)到了，她怒目圓睜的對(duì)我怒吼道：“好，你去睡。今天就躺在床上不準(zhǔn)起來(lái)。你不現(xiàn)在寫作業(yè)打算什么時(shí)候?qū)懀�人家地理、�?shù)學(xué)都寫完了，英語(yǔ)都背完了，你也不想想這次的期末考試考的這么差，本想借這寒假?gòu)澋莱�車，可大家比你還拼。也不想著好好復(fù)習(xí)，整天偷奸耍滑，還想玩手機(jī)。還不快滾去寫作業(yè)！”這聲音真是震耳欲聾，響徹云霄。

　　我怎經(jīng)得住這么重的打擊，不一會(huì)兒兩行淚水，一刻也沒(méi)停留的從眼角直徑劃過(guò)臉龐，落在地上。用袖子擦，卻怎么也擦不干眼淚，真是“雙袖龍鐘淚不干”呀。好像只有這樣才能把我心中的難過(guò)哭訴出來(lái)……

　　爸爸媽媽，你們望子成龍，望女成鳳的心情我知道。我也知道你們做的一切多是為了我的將來(lái)，想讓我成為更好的自己。可我不是一朵爭(zhēng)奇斗艷的花，我只想默默的綻放自己，傾吐自己的芬芳，感悟人生的美好。再說(shuō)了，成績(jī)只能代表眼前，不能代表未來(lái)。“乾坤未定，你我皆是黑馬。”從頭再來(lái)，敢于付出，就一定會(huì)東山再起的。

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

我的煩惱作文4

　　人人都有各自的煩惱，而作為學(xué)生的我們也有自己煩心的事。我的夢(mèng)想是在合唱隊(duì)學(xué)會(huì)所謂的方法與能力，而我的煩惱，正式夢(mèng)想的相反——還沒(méi)學(xué)會(huì)唱歌的方法。

　　每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，來(lái)自不同班級(jí)的合唱隊(duì)員奔赴合唱訓(xùn)練基地，明晃晃的.燈照亮著訓(xùn)練室，一排排書包整齊的放在窗臺(tái)邊，一疊疊譜子放在鋼琴旁。作為音樂(lè)愛(ài)好者，我總懷著快樂(lè)與期待來(lái)到這里，可內(nèi)心也被緊張充斥著……

　　自從小學(xué)畢業(yè)，我以特長(zhǎng)生考入省實(shí)。可我卻發(fā)現(xiàn)，中學(xué)的“方法”與小學(xué)的大不一樣，我只能努力地學(xué)習(xí)著，改進(jìn)著。

　　訓(xùn)練開(kāi)始了，老師的指尖流出了一段又一段音階，我們開(kāi)始練聲。我做了幾個(gè)深呼吸，又深吸一口氣，用手撐著腰部，確保用氣的正常，可是聲音放出來(lái)似乎與身邊的學(xué)姐不太一樣，學(xué)姐的聲音清晰、充實(shí)，而我的聲音卻有點(diǎn)虛，有氣無(wú)力的，好似包在喉嚨中，出不來(lái)。我十分沮喪的想：唉，我的方法好像又不對(duì)了，怎么辦？我是不是應(yīng)該再改進(jìn)一下……

　　老師仿佛看出了我的心聲，他停下來(lái)，做了幾個(gè)示范動(dòng)作，又說(shuō)：“你們唱歌時(shí)，舌頭、舌根不要?jiǎng)拥锰珔柡Γ�想想嘔吐的感覺(jué)，要用腰、用氣息，把聲音位置唱高，這樣你的聲音才會(huì)放出來(lái)！”我的心情似乎好一點(diǎn)了，練聲繼續(xù)著，我試著到達(dá)老師的要求，努力又努力，我的聲音終于大了一些。可是，吐字又不清晰了，我的心情壞到了低谷，但也只能不斷地修改自己的演唱方式，但總與設(shè)想中的差那么一點(diǎn)。在練習(xí)新譜時(shí)，我維持著練聲的狀態(tài)，依然“有一聲又沒(méi)一聲”地練著，盡管有學(xué)姐的幫助，但我卻覺(jué)得自己的聲音沒(méi)達(dá)到心目中理想的狀態(tài)，我在美妙的曲子中一次又一次的努力著……

　　每個(gè)人都有煩惱，或許煩惱讓我們有了更加努力的方向，煩惱讓我們的生活變得更加豐富多彩吧。“沒(méi)能很好掌握歌唱的技巧”是我的一大煩惱，真希望有一天我能夠戰(zhàn)勝它！

我的煩惱作文5

　　“逆水速度＝行船速度－水速。”這一公式想必大家都十分熟悉了，海上行船總會(huì)遇見(jiàn)些風(fēng)雨，人生難免遇見(jiàn)一些挫折，不同時(shí)段，不同難度。

　　大的稱之為挫折，小的并且困擾著你的叫為煩惱。每個(gè)人的自身情況都不一樣，也許你認(rèn)為好的，在我心里卻不以為然。我有一個(gè)煩惱，雖然很小，卻像影子一樣形影不離。至今也沒(méi)找到解決的辦法，待我說(shuō)出來(lái)，你可別在心里嘲笑我庸人自擾。這個(gè)煩惱就是---我的眼睛。

　　你可能會(huì)以為我的眼睛小之類的，其實(shí)不然。眼睛是心靈的窗口，為什么不是嘴巴鼻子呢？炯炯有神的大眼給人以清澈、靈動(dòng)的感覺(jué)；笑起來(lái)彎彎的眼睛讓人看來(lái)很可愛(ài)；死魚眼卻給人帶來(lái)無(wú)神、死板的印象。我的眼睛不算很好看，但也不錯(cuò)了，最起碼放在臉上很協(xié)調(diào)，但就一點(diǎn)：我的眼睛一個(gè)單眼皮一個(gè)三眼皮。而且，它還會(huì)變身！有的時(shí)候睡不好，第二天早上起來(lái)兩個(gè)都是雙眼皮。我懷疑，那個(gè)單眼皮的眼睛偷學(xué)了黑魔法，但是還得借助外力，我用手一揉或者碰到水，都會(huì)變雙，可眨巴眨巴又沒(méi)了。先不說(shuō)不對(duì)稱，這樣子也很難受，當(dāng)你兩只眼睛同時(shí)往上看時(shí)，所帶來(lái)的感覺(jué)是不一樣的。

　　姑娘本不識(shí)此愁，眾皆喋喋強(qiáng)掛心。我開(kāi)始關(guān)注它了。為此，我問(wèn)了好多人，為何我有一對(duì)兒偷學(xué)了黑魔法的雙眼。但是，我得到了各不相同的答案。爸爸：“沒(méi)事，就這樣子，很好看的，不是大眾的'雙眼皮多好。”媽媽：”關(guān)心這干嘛，作業(yè)寫完沒(méi)？”哥哥：“可能它長(zhǎng)歪了吧！”就連一視同仁的百度，也靜默著臉，給了我一個(gè)非所問(wèn)的答案，“割雙眼皮來(lái)XXX醫(yī)院只要998！”

　　后來(lái)，通過(guò)我細(xì)致的觀察與聰明的大腦，我終于跋涉到了“柳暗花明”！我的爸爸是內(nèi)雙，媽媽卻是外雙。這樣一結(jié)合，不就成了我現(xiàn)在的模樣了嗎！小女難識(shí)愁滋味，不是煩擾勝似煩擾。我不是天使，想要擺脫這煩煩擾擾的黑魔法禁錮，是不可能的了。我所愿也，唯有欣欣然。但是，親愛(ài)的你，莫笑女兒嬌憨態(tài)。正因青春，一件微不足道的事情，反而對(duì)我產(chǎn)生了極大的困擾。

　　但是，可愛(ài)的你，假使他日，與君出相逢，恍若故人歸。你發(fā)現(xiàn)我的眼睛變了，請(qǐng)不要疑惑，我不是做了什么手術(shù)，只是近期遇到了什么事而已，這時(shí)候請(qǐng)不要吝嗇你的關(guān)心！

我的煩惱作文6

　　舞蹈，會(huì)伴隨著動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)美的旋律一齊撥動(dòng)人們的心弦，也是一種放松娛樂(lè)發(fā)泄的方式。早在幼兒時(shí)期，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈了。

　　為什么我對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘呢？

　　記得早在我五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是提不上來(lái)，讓我做數(shù)學(xué)題可謂是趕鴨子上架——強(qiáng)人所難。正因如此，考試成績(jī)也十分不如意。父母的責(zé)罵更是讓我整個(gè)心情都低落了下來(lái)。而每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)自己新學(xué)一支舞蹈來(lái)緩解壓力，跳得忘乎所以時(shí)，煩惱自然就不見(jiàn)蹤影了。

　　但不妙的事發(fā)生了——在我即將面臨小升初考試時(shí)，我的媽媽“無(wú)情”地中止了我學(xué)習(xí)舞蹈的道路：“馬上小升初了，成績(jī)中等還學(xué)舞蹈？做什么也不能耽誤學(xué)習(xí)，先把成績(jī)提上來(lái)了再說(shuō)！”

　　媽媽的這番話像是晴天霹靂，我不敢反駁。

　　放棄舞蹈哪有這么容易？在閑暇之余，我還是會(huì)偷偷練舞，跟往常沒(méi)什么兩樣。只是好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。本來(lái)媽媽就不支持我學(xué)跳舞，這下我成功點(diǎn)燃了她心中的怒火：“說(shuō)了讓你好好學(xué)習(xí)，補(bǔ)弱勢(shì)科目，你非不聽(tīng)，要是再被我發(fā)現(xiàn)，你以后都別跳了！”

　　可我還是狠不下這個(gè)心來(lái)。每天心事重重，十分焦慮。

　　舞蹈陪伴了我整個(gè)童年，不是說(shuō)可以不跳就不跳的。我得想個(gè)辦法說(shuō)服媽媽。

　　于是，我下定決心從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，拿令人滿意的成績(jī)單去換取媽媽的`同意。

　　我每天奮力苦讀，廢寢忘食，拼命地增強(qiáng)自己的弱勢(shì)科目。終于等到發(fā)成績(jī)單的這天了！本以為我的拼搏努力能換來(lái)心儀的結(jié)果，卻出乎意料地只比上次進(jìn)步了三分。

　　我給自己打氣：再努力一點(diǎn)！再努力一點(diǎn)！

　　于是，下課我向同學(xué)請(qǐng)教易錯(cuò)難題，上課我的注意力也更加專注了。終于等到了又一次考試，我終于突破了自己，得了99分！

　　我興沖沖地把成績(jī)單拿給媽媽，并向她提出繼續(xù)學(xué)跳舞的條件。媽媽表?yè)P(yáng)著我：“這次考得不錯(cuò)，但跳舞還是等小升初的結(jié)果再說(shuō)。”

　　好吧，于是我繼續(xù)保持成績(jī)并努力著。

　　一個(gè)月后，小升初順利考上了理想的學(xué)校！我一直努力著，我的“小夢(mèng)想”終于也實(shí)現(xiàn)了！

　　未來(lái)，路漫漫，舞蹈仍然會(huì)是我一直的信仰，也是我前進(jìn)的動(dòng)力！

我的煩惱作文7

　　不知是誰(shuí)說(shuō)的“少年不識(shí)愁滋味”，我可不太贊同。我的煩惱便似長(zhǎng)滿針刺的藤蔓纏繞著我的全身，使我動(dòng)彈不得——成長(zhǎng)。

　　煩惱是一只兇狠的老鷹，不定時(shí)的猛地?fù)湎蚰悖�撕咬你；煩惱是馬背上豪邁的主人手中鋒利的長(zhǎng)鞭，不定時(shí)的抽打你，鞭策你。

　　成長(zhǎng)，你是盜賊，盜走了我稚嫩清脆的聲音，盜走了屬于我的童真。

　　有的人長(zhǎng)高一厘米，變會(huì)激動(dòng)個(gè)十幾天，以前的我同樣如此。但隨著自身的不斷長(zhǎng)大，我早把這種興奮拋置于腦后，現(xiàn)在的我已意識(shí)到了什么是成長(zhǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，肩上的責(zé)任就隨之沉重了一點(diǎn)點(diǎn)。也就意味著以后下河捉魚蝦、草地捉蚱蜢、開(kāi)心時(shí)開(kāi)懷大笑、難過(guò)時(shí)嚎啕大哭、看到不喜歡的人便撅著嘴把臉一轉(zhuǎn)、看到喜歡的人就一把抱住她，鼻涕什么的全往她身上蹭……這事兒再也做不得了。

　　成長(zhǎng)啊，你是徐徐流向遠(yuǎn)方的溪流，流走了少年的純凈與質(zhì)樸。

　　每當(dāng)真正想敞開(kāi)心扉對(duì)大人們?cè)V說(shuō)煩惱纏身的時(shí)候，大人們總是神同步的.、似笑非笑的對(duì)我說(shuō)道：“小娃娃哪兒有什么煩惱啊！你們可是不知道社會(huì)上的狂蜂浪蝶有多讓人煩躁、頭疼！”這話使我感到“蒙羞”，十幾歲的少年有煩惱是可笑的嗎？我并不明白。

　　我翻著一本泛黃的書，懇求找到解除那煩人的藤蔓的解藥。它告訴我：沒(méi)有什么可以打敗充滿希望與斗志的少年，除非少年自愿放棄。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心中，我的煩惱散了幾分；枝頭上百靈鳥嘹亮的歌喉唱進(jìn)我的心中，我的煩惱又散了幾分；漣漪的碧波蕩進(jìn)我的心中，我的煩惱亦散了幾分。藤蔓褪去，要開(kāi)始努力奮進(jìn)了。

　　這一刻我明白少年的煩惱并不可笑，可笑之處在于少年不敢與煩惱作斗爭(zhēng)。成長(zhǎng)，謝謝你。

　　老鷹越是撕咬著我的心，鞭子越是抽打著我的靈魂，我便越要在這之中竭盡全身力氣去放手一搏！

我的煩惱作文8

　　今天，我們班里冒出了一個(gè)令人煩惱的消息：下個(gè)星期要進(jìn)行期末考試。這個(gè)消息像烏云一樣在我們班散布開(kāi)來(lái)，讓我們班的氣氛開(kāi)始沉悶，大部分同學(xué)如同泄了氣的皮球一樣，全都癟了下去，我也在其中，這個(gè)消息讓我十分煩惱。

　　下課了，以前熱鬧的走廊，如今都變得如此冷清，如一艘遺忘在太空的戰(zhàn)艦廢墟一般。

　　我看見(jiàn)的，再也不是以前那些快樂(lè)、活潑的學(xué)生了，而是一群眉頭緊鎖、冥思苦想的科學(xué)家。我如同熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時(shí)不知如何是好，這種感覺(jué)，如同三九寒冬在往我身上潑涼水一樣。唉！

　　分啊分，學(xué)生的命根！為了活命，我一天到晚“忙”個(gè)不停，就像工地上的建筑工人一樣，我真希望我有時(shí)間控制器，可以讓時(shí)間靜止，讓我能停下來(lái)喘一口氣。可是，想象畢竟是想象，考試還是如期到來(lái)了。

　　考試開(kāi)始了，坐在考場(chǎng)，我們拿到了試卷，我心里吊著的巨石終于落了地。還好，還好，這些題目大多都是老朋友，在老師評(píng)講的練習(xí)中，我和它們見(jiàn)過(guò)很多次面，它們應(yīng)該不會(huì)為難我。我拿著筆，認(rèn)認(rèn)真真一題一題解答，幾乎連眼皮都不敢眨一下。考試結(jié)束以后，我心里仿佛有一萬(wàn)噸石頭懸在我的`心上。我的成績(jī)會(huì)怎樣呢？我做的題是不是對(duì)的呢？有沒(méi)有計(jì)算錯(cuò)誤呢？我就這樣提心吊膽地熬過(guò)了三天，七十二小時(shí)，四千三百二十分鐘……

　　三天后，我們的成績(jī)終于出來(lái)了。但老師這一次沒(méi)有說(shuō)分?jǐn)?shù)，只是說(shuō)大家都考得不錯(cuò)。我的心里還是很緊張，心里想：我會(huì)不會(huì)考得不好啊？我還有幾道題沒(méi)有把握呢！我不會(huì)考砸了吧？

　　我就這樣提心吊膽地熬到了下午放學(xué)的時(shí)候，老師終于拿來(lái)了成績(jī)單進(jìn)行公布。我在心里默默祈禱著，期待我的名字早點(diǎn)出現(xiàn)，因?yàn)槔蠋熆偸菑母叻帜畹降头帧：芸欤�老師就念到了我的名字，我的考試成�?jī)十分理想，數(shù)學(xué)99分，語(yǔ)文98分，英語(yǔ)100分，三個(gè)分?jǐn)?shù)像三把大掃帚，一下子把我頭頂?shù)臑踉茠叩靡桓啥�凈，我的煩惱就這樣煙消云散了。耶！這樣的成績(jī)，老師不會(huì)批評(píng)我，爸爸媽媽也不會(huì)罵我，我身上一下子有了主角光環(huán)！

　　放學(xué)后，我邁著輕松的步伐向家的方向走去。沒(méi)有煩惱的感覺(jué)，真好！

我的煩惱作文9

　　“溫泉泉水沸且清，仙源遙自丹砂生。氤氳沆瀣結(jié)紫露，飄渺云霞連赤城。”這是清代皇帝康熙描寫溫泉的一首詩(shī)。

　　提起溫泉，在河北省也是小有名氣的。可是我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去，這個(gè)暑假，我有幸去了那里。

　　我們坐上車，不一會(huì)就到了！我們下了車，首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓，這個(gè)牌樓是用四根巨大的紅漆柱子和一面門匾構(gòu)成的！上面寫的是繁體的溫泉。而且牌樓上面雕刻了許多栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的'一樣。]的圖案有龍、鳳、還有許許多多的圖案數(shù)都數(shù)不清！可好看了。進(jìn)了牌樓，是蜿蜒的山路。順著山路往里走！走上半個(gè)小時(shí)，就差不多到溫泉了！看！左邊是文化長(zhǎng)廊，上面寫的是許多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長(zhǎng)廊，從遠(yuǎn)處看，還真像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍跨越在山嶺之間。我們繼續(xù)向前走，過(guò)了拱形橋，看到了一個(gè)巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎[注: 鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。]的總?cè)�了�?/p>

　　總?cè)�坐落在六角形詠歸亭下面。詠歸亭有六根柱子，在亭頂?shù)睦馍隙加幸粭l龍。顯得氣勢(shì)格外浩大。詠歸亭下面就是總?cè)�了。總�(cè)�的口呈六邊形，泉口上面用鐵欄桿護(hù)著。聽(tīng)人們說(shuō)，泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質(zhì)，這泉水對(duì)多種疾病都有治療的效果。總?cè)�泉水的溫度�?8℃，時(shí)不時(shí)的從泉口向外面冒著熱氣。順著泉口往下看，清澈見(jiàn)底的泉水向上翻滾著，冒著水花，就像是泉水開(kāi)了一樣。

　　在總?cè)�的不遠(yuǎn)處，有一口冷泉，這個(gè)泉的水溫只有0℃，而離它不遠(yuǎn)的總?cè)�的水溫卻有68℃。相距那么近，而溫度的差距卻是這么大，這真是奇妙無(wú)比啊！

　　我們又繼續(xù)往前走，看到了萬(wàn)壽墻，水母廟等景點(diǎn)。我們準(zhǔn)備回家時(shí)，還裝了幾瓶胃泉的水，本想再裝點(diǎn)眼泉的水，可是因?yàn)楸Ｗo(hù)不善被人為的破壞了，這真是太可惜了！

　　回家的路上，我還時(shí)不時(shí)的想起這溫泉美麗的景色。這次溫泉之行，真是讓我回味無(wú)窮[注: 回味：指吃過(guò)東西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越覺(jué)得有意思。]！

我的煩惱作文10

　　每個(gè)人的一生都會(huì)有很多件事，讓你不開(kāi)心，讓你憂慮，讓你煩惱，當(dāng)然，我也不例外。

　　每次家人們?cè)谝黄鹆奶欤�話題線總是左拐右拐，但總能拐到我的腳上，每到這時(shí)我就急忙轉(zhuǎn)移話題，好讓他們別總盯著我的腳。課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們坐在一起，我都有意地收起腳，免得同學(xué)們對(duì)比。我與妹妹僅差一歲，鞋碼卻差了6碼，我8歲時(shí)就已不能選擇童鞋，而她現(xiàn)在依然穿著小巧絢麗的童鞋。看著妹妹那宛如三寸金蓮的小腳，我真是羨慕極了，沒(méi)辦法，我只能用身高差來(lái)安慰自己。

　　一次聊天，話題又轉(zhuǎn)移到了我的腳上，但這次我早做了準(zhǔn)備，因?yàn)槲铱偹惆l(fā)現(xiàn)腳大也是有好處的'。我回想小時(shí)候玩的“擲沙包、攻堡壘”游戲。兩人站在一條直線的兩端，像一條線段上的兩個(gè)端點(diǎn)。接著朝對(duì)方扔沙包，接住了即可沿著線腳跟貼腳尖向堡壘移動(dòng)一腳，用腳丈量長(zhǎng)度。我腳大的缺點(diǎn)在這個(gè)游戲里倒成了優(yōu)勢(shì)，其他小朋友大約得接住6次沙包才能進(jìn)入堡壘，而我基本4步就可以了。思想單純的小朋友們都以為我有魔法呢！還站在我旁邊窺測(cè)我玩游戲，看我有沒(méi)有耍什么把戲。他們哪里知道會(huì)想到這是我腳大的原因。

　　據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，腳底板的面積大，所受壓強(qiáng)小，如果長(zhǎng)時(shí)間站立，腳大的人會(huì)比腳小的人輕松許多。而且，在水里游泳的時(shí)候，腳巴掌受力面積大，速度也會(huì)比一般人快……我把這些一股腦兒地噴了出來(lái)，把爸爸媽媽驚得目瞪口呆，從那以后他們就再也沒(méi)把我的腳當(dāng)話題了，而我也因?yàn)檫@個(gè)煩惱懂得了許多道理。

　　事情都有兩面性，就像《塞翁失馬》，馬丟了和馬回來(lái)了，都要有一個(gè)坦然的心態(tài)去看待。有的時(shí)候，我們?yōu)槟臣�事感到煩惱時(shí)，不能讓自己陷落在它消極的一面無(wú)力自拔，我們不妨去挖掘它積極的一面，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短（或者取長(zhǎng)補(bǔ)短），這樣沒(méi)準(zhǔn)會(huì)把煩惱化解成一片絢爛多彩的小確幸！

我的煩惱作文11

　　如果說(shuō)人生是一張張相片，那么童年就是相框；如果說(shuō)人生是一首首歌曲，那么童年就是歌詞；如果說(shuō)人生是一片片沙灘，那么童年就是貝殼……我的童年就像一道彩虹，馬上就要消失了，它也成為了我生命中的一段小插曲。然而，在我的童年里卻有著一件事令我煩惱。

　　雨，淋淋瀝瀝地下著，我哭了。

　　時(shí)間就好像定格在了這里，讓我每一秒都好難受……

　　這是一個(gè)星期五的早上，我去給我的一個(gè)好朋友收作業(yè)，然而她卻說(shuō)了她沒(méi)有做，讓我不要告訴老師，叫我包庇她，我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，就立刻拒絕了。說(shuō)道：“好朋友，我不能這樣做。”她一聽(tīng)到我拒絕了，臉立刻沉了下來(lái)，說(shuō)：“你到底幫不幫我呀？還說(shuō)是好朋友，就這點(diǎn)忙也不幫，哼，你如果不幫我，我就再也不理你了。”“可我這樣不是幫你，是害了你呀！”我說(shuō)。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，拉住我的手，撒嬌道：“好朋友，求你了，就幫這一次，一次，好嗎？以后再也不會(huì)讓你為難了，好嗎？看著她這樣子，我也沒(méi)再說(shuō)什么，心里說(shuō)服自己就”幫“她這一次吧！當(dāng)老師來(lái)查作業(yè)時(shí)，我斬釘截鐵地說(shuō)道：”全部交齊。“來(lái)掩蓋自己的謊言。”真的嗎？“老師說(shuō)到。啊，我心想”這次完了，我是最不在行說(shuō)慌了，肯定露出破綻了，紙快包不住火了，還是承認(rèn)了吧！“于是我支支吾吾地說(shuō)：”還……還有X沒(méi)有……沒(méi)有交。“我的好朋友一聽(tīng)，急了，心想”我怎么能這樣呢？"她馬上說(shuō)道：“老師，我……我交了，她冤枉我，她怎么能這樣呢？”說(shuō)著，眼淚就流了下來(lái)。"你怎么能這樣冤枉我呢？你沒(méi)交，還讓我包庇……“”我明明就交了。“老師看我們就這樣吵下去，不耐煩了，指著我說(shuō)：”都不要吵了，你，下課到我辦公室來(lái)一趟。“后來(lái)，我被老師莫名其妙地批評(píng)了一頓，后來(lái)我還受到了同學(xué)們的'嘲笑和叱罵，好朋友也無(wú)情的和我絕交了。

　　天邊的月，暗淡無(wú)光；街邊的樹，靜悄悄的；溝里的蟲兒，時(shí)斷時(shí)續(xù)地鳴叫……

　　雨，淋淋瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇掉淚嗎？樹葉兒，嘩啦嘩啦地?fù)u著，是樹木在為我的命運(yùn)嘆息嗎？青蛙，呱呱地叫著，是它們?cè)跒槲银Q不平嗎？

　　每人有每人的煩惱。每人的煩惱都是按照自我的尺寸造成的，只但是，人人的煩惱都不一樣的。“煩惱，你什么時(shí)候能消失啊？

我的煩惱作文12

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”的確，人生道路上難免會(huì)有煩惱，難免會(huì)有傷心，煩惱與傷心就像一只又一只“跟屁蟲”，死死纏住你不放。

　　我與大家一樣，也有許多煩惱，但印象最深的莫過(guò)于投稿過(guò)程中的煩惱。

　　我從小就愛(ài)寫作文，愛(ài)與別人一起分享快樂(lè)與憂愁。能在報(bào)刊上發(fā)表文章，是我夢(mèng)寐以求的事情。從一年級(jí)開(kāi)始，我就一直守在信箱旁邊，企盼著郵遞員叔叔能將一封告知我的文章發(fā)表的信親手送到我手中。但是，我的夢(mèng)卻一次又一次地落空了。我有些失望，有些憤怒，為什么我的文章不能上報(bào)刊?而那些語(yǔ)言不如我、立意不如我的文章卻能夠刊登?這明明就是編輯偏心嘛!我開(kāi)始埋怨這世道的不公。

　　正當(dāng)我決定撒手不干的時(shí)候，《小作家》上的一則征文啟示吸引了我的眼球。既然不能發(fā)表，總能獲獎(jiǎng)吧?我下定決心——這次我一定要獲獎(jiǎng)!經(jīng)過(guò)一番挑選，我將《忙亂的早晨》一文投了過(guò)去。從此，我便開(kāi)始了長(zhǎng)久的等待。一星期、兩星期、一個(gè)月、兩個(gè)月……就這樣等了三個(gè)月，還沒(méi)有一點(diǎn)兒結(jié)果。終于有一天，老師把一封信交給了我。一定是那篇作文獲獎(jiǎng)了!我高興得一蹦三尺高。我小心翼翼地撕開(kāi)信封，頓時(shí)，我傻眼了——信封里竟裝著一封退稿信!啊?天哪，不會(huì)吧，這么說(shuō)，我那么多天的心血白費(fèi)了?我猶如五雷轟頂，哭著跑回了座位。這件事不知被哪位同學(xué)傳了出去，很快，全班都知道了。那些平時(shí)與我有矛盾的同學(xué)，趁機(jī)對(duì)我開(kāi)始了“猛攻”。有的說(shuō)：“不會(huì)寫就別逞能。”有的`說(shuō)：“不就為了出名，何必如此?”有的甚至說(shuō)：“原來(lái)我們班的尖子作文不過(guò)如此嘛!”就連平日里與我交往甚密的同學(xué)也不再理我了。

　　我一股腦跑回了家，痛哭流涕。爸爸好像看出了我的心思，問(wèn)道：“是不是又退稿了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸笑了笑，淡淡地說(shuō)道：“魯迅先生說(shuō)：‘走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!’只要有打不垮的信念，希望之光就會(huì)永存。”是呀!只要有頑強(qiáng)的毅力、專一的目標(biāo)，就一定能干成事。我恍然大悟。從此，我加倍努力，終于發(fā)現(xiàn)了作文中的不足。又經(jīng)過(guò)一年多的磨練，我的文章終于在各大報(bào)紙上刊登了。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”人生的道路不可能平坦，只要有頑強(qiáng)的毅力，面帶微笑去努力，就一定能成功。

我的煩惱作文13

　　“喂……”我?guī)е�哭腔說(shuō)道，“您好，這里是公安局。”“喂，我爸爸在打我媽媽，你們快來(lái)！快來(lái)！”“什么？小妹妹你說(shuō)清楚點(diǎn)……”“你們快來(lái)！”我撕心裂肺地喊著，哭著。

　　事情發(fā)生在晚上將近八點(diǎn)鐘，爸爸喝醉了酒，在家里罵我媽媽的不是。可憐的媽媽一輩子掏心掏肺為了這個(gè)家付出了多少？！洗衣服、掏生活費(fèi)還要照顧我們。眼瞅著一條條可恨的皺紋爬上媽媽的眼角，還要受爸爸的指責(zé)。爸爸抽煙、喝酒、賭博、輸錢了還要找媽媽要，不給就是打罵。那時(shí)我才6歲，就已經(jīng)懂得這些事情。

　　多少次我向那些沒(méi)有家庭矛盾的孩子投來(lái)羨慕的目光。我雖學(xué)習(xí)好，卻還要眼巴巴地羨慕別人，多久以后才能像他們一樣？是晚年的.時(shí)候嗎？不，以后的以后還會(huì)是這樣。

　　這事發(fā)生在四年級(jí)。他們有沒(méi)有考慮過(guò)我的將來(lái)？可他們卻不知，仇恨的種子已經(jīng)在我的心底生根發(fā)芽。當(dāng)他們打架時(shí)，幼小的我卻無(wú)能為力，只能在一旁痛心地哭，大聲嘶喊：“你們別打了！你們別打了！”而這也沒(méi)有一點(diǎn)作用。媽媽竭力反抗著，并對(duì)我喊道：“快！快報(bào)警！”我多少次拿著手機(jī)猶豫不決，畢竟是我的爸爸呀，我怎么能親手將他送進(jìn)監(jiān)獄呢？但也不能眼看著媽媽挨打。最后，毅然按下了撥號(hào)鍵，這事給我深深的痛擊。

　　以至于我停課到姐夫家生活。看著漫天的飄雪，伸出指尖，一絲冰涼貫穿全身。爸爸為此沒(méi)有受到任何處罰。半個(gè)月后，我又返校學(xué)習(xí)了，但那棵幼苗日漸長(zhǎng)大，在我心中扎根，使我一輩子都忘不了那一幕幕，就好像剛發(fā)生的一樣。

　　爸爸、媽媽，你們告訴我，為什么？這種事情以至于我寫下的每一個(gè)字都很痛苦。使我想到這個(gè)事情就很煩，原來(lái)的我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也覺(jué)得煩，睡覺(jué)煩、吃飯也煩、寫作業(yè)也很煩。你們知道嗎？你們的行為已經(jīng)傷害到一個(gè)人了。煩惱日漸積多造就如今的我，始終有一個(gè)煩惱解不開(kāi)，心煩……

我的煩惱作文14

　　大人們常說(shuō)“小孩有什么煩惱”？可今天我就要反駁：即便是小孩，也有煩惱。就以我為例，要說(shuō)煩惱，往小了看是考試沒(méi)考好；背書不過(guò)關(guān)；作業(yè)錯(cuò)太多等等，揮之不盡。而我的精神之海里存在著這么一塊礁石——“煩惱釘子戶”。

　　這也是我自己造的孽，算是小學(xué)六年拖拉的回報(bào)了。才養(yǎng)出這么個(gè)墨嘰的性格，也因此“幸得”個(gè)外號(hào)“楊小磨”。

　　每每憶及這個(gè)外號(hào)的由來(lái)，都是一陣“痛心涼”！

　　——小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次突如其來(lái)的語(yǔ)文測(cè)試，讓我猝不及防。同學(xué)們個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，同仇敵愾。很快，老師下發(fā)試卷，下面進(jìn)入爭(zhēng)分奪秒的時(shí)段。面對(duì)考官的種種刁難同學(xué)們泰然自若。奮勇答題。而我呢？開(kāi)啟了左顧右盼模式(注意只是單純的看同學(xué)們寫到哪？不要多想，我可是個(gè)很正直的孩子：)左瞅瞅，呵！甲同學(xué)文思如泉，右看看，呀！這位乙同學(xué)筆走如飛。，呃！我……咳咳……筆走如龜爬。許是因?yàn)槲夷陜H三年級(jí)，還沒(méi)有意識(shí)到考試的重要性。內(nèi)心竊喜道：不是還有很長(zhǎng)時(shí)間嘛？干嘛寫那么快。顯然，我不是笑到最后的那個(gè)。畫面一轉(zhuǎn)，甲同學(xué)在畫畫，乙同學(xué)在轉(zhuǎn)筆，我才醒悟自己寫的太慢了。可亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。下課鈴響了，不知為何，今天的鈴聲，分外響亮。甚至……有些刺耳……

　　收卷了，我緊緊抓住試卷不放，只求再寫幾個(gè)字，看見(jiàn)我這可憐呀樣。老師或有些于心不忍，決定讓我再寫會(huì)兒，是的.，我寫完了，可望著寫完的試卷，我不禁心生凄涼……“楊小磨”便由此得名。

　　“墨嘰”是我體內(nèi)的頑疾，在這頑疾上又衍生出的種種心病，我又何嘗不想根治它……

　　現(xiàn)在想想那些沒(méi)有煩惱的生物真好。看，魚兒在水中盡情嬉戲；嗅，花兒在空中揮灑芬芳；聽(tīng)，長(zhǎng)江與東海引吭高歌……

　　可回眸又想，生活因煩惱而充實(shí)，我們因煩惱而堅(jiān)強(qiáng)。所以，旅途的人們吶，不要刻意洗刷煩惱的印記，或許你可以讓時(shí)間的濁流沖淡它，畢竟煩惱不會(huì)因你而消失，每天都有新的煩惱“光臨”……

我的煩惱作文15

　　生活充滿了色彩繽紛的陽(yáng)光，然而煩惱也在悄悄的來(lái)臨，生活上，學(xué)習(xí)上，與朋友交往上等等。說(shuō)起煩惱，我不由自主地想起……

　　數(shù)學(xué)這門科目對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像天書一般聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì)，上課也常常開(kāi)小車。所以讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。因此我對(duì)數(shù)學(xué)考試非常敏感。每當(dāng)別人拿著自己自己滿意的分?jǐn)?shù)得意洋洋，而我卻是那幾十分只能望洋興嘆。

　　每當(dāng)我想好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，而老師講課讓我似懂非懂。只能傻呆呆的望著寫滿數(shù)字的黑板。每次數(shù)學(xué)作業(yè)看從簡(jiǎn)單的題目卻讓我做的亂七八糟的，一個(gè)一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉深深的印在我的腦海當(dāng)中。每次數(shù)學(xué)老師講比較難一點(diǎn)的題目，數(shù)學(xué)老師很細(xì)心的講解。數(shù)學(xué)老師怕我們理解不透還會(huì)再講解一遍可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如同天書一般聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì)。

　　前幾天數(shù)學(xué)考試了，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)讓我們做時(shí)，有些題目我連看都看不懂該怎么答卷。叮!叮!叮!下課了考試結(jié)束了。可是我還有幾題沒(méi)寫呢，已經(jīng)要交卷了，無(wú)可奈何只好去交卷了。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚呆了就連劉苗苗等很多人的分?jǐn)?shù)都在我之上我該怎么辦?語(yǔ)文課時(shí)高老師又點(diǎn)名批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我的.頭一直低著不敢去看高老師我的心里酸溜溜的不是滋味。回到家中又被爸爸批評(píng)，說(shuō)完我整天只知道看電視到處去玩不好好學(xué)習(xí)。當(dāng)天晚上我看著試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大紅叉，淚花在眼眶中打著滾最后還是留下來(lái)了。

　　當(dāng)我下定決心要好好學(xué)習(xí)為此我還特地買了一份數(shù)學(xué)試卷，可是上面有好多題目我都不會(huì)，雖然有答案但不知是如何的來(lái)的，去問(wèn)老師吧又不敢沒(méi)這個(gè)膽子，去問(wèn)同學(xué)吧，然而他們會(huì)說(shuō)這題如何如何的簡(jiǎn)單，如果次數(shù)問(wèn)多了她們則會(huì)沒(méi)有好氣的說(shuō)不會(huì)。天哪!我該怎么辦，誰(shuí)來(lái)幫幫我。

　　有首歌歌詞是“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶”你可知小小少年也會(huì)有煩惱。

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