我心中的英雄作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我心中的英雄作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的英雄作文1
有一位戰(zhàn)士，曾在布滿硝煙的異國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上摸爬滾打。有一位戰(zhàn)士，他曾懷著報(bào)國(guó)的熱情執(zhí)行任務(wù)。有一位戰(zhàn)士，他曾為了大家在烈火中永生。他就是邱少云，我心中的英雄，也是一座染滿烈火的不朽豐碑。
我之所以敬佩邱少云在于他的勇敢、無(wú)畏、偉大。抗美援朝時(shí)期，他們部隊(duì)負(fù)責(zé)攻克“319”高地這顆毒牙。面對(duì)這艱巨的任務(wù)，懷著必死的決心，連隊(duì)決定在總攻前一天進(jìn)行潛伏。邱少云就是執(zhí)行任務(wù)的戰(zhàn)士。即使知道這次任務(wù)非常危險(xiǎn)，但邱少云懷著對(duì)敵人的仇恨決定拿自己的生命進(jìn)行一場(chǎng)賭博。
那一天，天色是那么的暗。敵軍的飛機(jī)投下燃燒彈，邱少云潛伏的草叢頓時(shí)燃燒起來(lái)。在烈火中，他一聲不吭，十指深嵌土地，任由烈火一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬他的身體。他自己的靈魂在烈火中獲得永生。每當(dāng)讀到這一段，我的眼睛不禁都背淚水朦朧。不知是稱贊，還是惋惜。沒(méi)想到為了集體，為了祖國(guó)，一個(gè)人竟然能夠如此偉大。
回想邱少云，再看看我。那是在一次足球比賽中，我們面對(duì)市級(jí)強(qiáng)隊(duì)。剛開(kāi)始我們隊(duì)表現(xiàn)很好，連進(jìn)幾球。但后來(lái)被對(duì)手壓制，將比分追平。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師讓我上場(chǎng)了。這是我第一次比賽，我失去了往日訓(xùn)練時(shí)飛風(fēng)采，傻愣愣地站在那里。直到我方前鋒向我大喊：“防守呀。”我才猛然驚醒過(guò)來(lái)。可是看到對(duì)方前鋒，那精湛的技巧，熟練的球技，我只好傻乎乎地跟著他滿場(chǎng)跑。“砰”球飛了過(guò)來(lái)，我本可以守住這個(gè)球的，但卻像個(gè)懦夫一樣往后退縮。我的腦子里一片空白，直到看著那個(gè)球從我身邊擦過(guò)。我忘不了這一刻。
看看邱少云為了集體不惜犧牲生命，再看看我碰見(jiàn)一個(gè)球就內(nèi)心空白。在他面前我是多么渺小呀。從此之后，我一定要邱少云學(xué)習(xí)做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的人！
我心中的英雄作文2
說(shuō)到名人，那可多啦！今天，老劉就跟你話說(shuō)三分天下。
要說(shuō)三國(guó)，呂布非常有名，但敵不過(guò)曹操；曹操也敵不過(guò)諸葛亮。后來(lái)蜀漢皇帝是一個(gè)扶不起的阿斗，導(dǎo)致后期敵不過(guò)司馬懿。
說(shuō)到天下無(wú)敵的司馬懿，那他的歷史跟曹操的前期有些相似。曹操把漢獻(xiàn)帝帶到了長(zhǎng)安，司馬懿得到了曹丕的信任，曹操借漢獻(xiàn)帝之名討伐董卓。司馬懿一直都在攻打西蜀，實(shí)踐上諸葛亮一直在北伐。諸葛亮想聯(lián)合東吳孫權(quán)，后又因呂蒙殺了關(guān)羽而不再聯(lián)合。
司馬懿的巔峰之?dāng)尘褪强酌鳌ＶT葛亮用“空城計(jì)”蒙騙了司馬懿，當(dāng)時(shí)，仲達(dá)可是有十五萬(wàn)大軍，結(jié)果怕諸葛亮另有埋伏，只好把到手的鴨子飛了。
司馬懿也有戰(zhàn)勝過(guò)諸葛亮的時(shí)候，例如：上方谷之戰(zhàn)。話說(shuō)諸葛亮第六次出祁山，由于東吳此時(shí)以防為攻，這讓司馬懿和諸葛亮有了上方谷之戰(zhàn)。諸葛亮以火攻的方式，諸葛亮在意了風(fēng)向，沒(méi)在意天氣，燒到一半，正燒越大，雨就開(kāi)始下了，打了個(gè)全面大反殺。
哈哈！司馬懿是個(gè)全能高手，戰(zhàn)術(shù)中等，策劃高明，鎮(zhèn)定高，弱點(diǎn)可以以“空城計(jì)”做為例子，讓司馬懿以為有了埋伏，至于長(zhǎng)相……不知道。
野心勃勃，戰(zhàn)術(shù)好像就是策略，形象……就是長(zhǎng)相吧！反正司馬懿是個(gè)全能多才的能人。雖然人們都喜歡諸葛亮，但我卻喜歡司馬懿。
上面只是說(shuō)司馬懿的戰(zhàn)術(shù)，策略有很多，例如：司馬懿年少時(shí)，曹操就想把他招到麾下，但司馬懿不樂(lè)意，騙曹操說(shuō)自己是得了風(fēng)痹癥{中風(fēng)}，曹操不信，派“刺客”偷偷潛入司馬府中。當(dāng)刺客來(lái)到司馬懿的床前，手拿短刀假裝要刺下去，刺客心想，假如司馬懿裝病一定會(huì)跳起來(lái)，但司馬懿沒(méi)有跳抗。
總結(jié)一下，司馬懿有勇有謀，我非常喜歡他。
我心中的英雄作文3
那是一個(gè)夏日，陽(yáng)光靜靜地灑在教室黑板上，黑板前的老師瞪著眼，看著那群在臺(tái)下沉默不語(yǔ)的學(xué)生，學(xué)生之間站著一個(gè)人，身材瘦弱，但卻像個(gè)英雄。
自打三四年級(jí)開(kāi)始，有一些學(xué)生憑借老師給予的權(quán)利與信任，或是所謂的“兄弟關(guān)系”，開(kāi)始辦“黑色通行證”。這種事情，班級(jí)里自然會(huì)有人看不下去，但卻在絕對(duì)的權(quán)利面前，一個(gè)個(gè)軟的像柿子，沒(méi)一個(gè)敢吱聲。
一次，兩個(gè)有權(quán)有勢(shì)的學(xué)生，因?yàn)橐恍?zhēng)執(zhí)而打了架，事情鬧大了，驚動(dòng)了老師。老師開(kāi)班會(huì)，神情嚴(yán)肅，讓學(xué)生勇敢的檢舉揭發(fā)。這些事，班級(jí)里很多人是知道的，但生怕這臟水，沾了自己的身，惹了不必要的麻煩，到時(shí)候，活受罪的還是自己。班級(jí)里死一樣寂靜，我以著一個(gè)旁觀者的身份，心里正想呢：看來(lái)，邪又要?jiǎng)僬耍ァ０嗉?jí)里其他人的眼中，要么閃著屈服的怒火，要么閃著逃避似的惋惜。難道就真沒(méi)有一個(gè)人可以主持正義嗎？難道，就這樣屈服一輩子嗎？那幾個(gè)犯事的人都得意地快笑出來(lái)了，有幾個(gè)甚至都沒(méi)控制住，發(fā)出了哼哼的聲音。就在這時(shí)！一只手舉起來(lái)了，也就是在這時(shí)，好似千千萬(wàn)雙眼睛，都死死地盯著這救命的稻草。那是雙怎么樣的手呀，他救一班人于水深火熱之中，擦起了希望的火光，必將燎原。那只手高高地舉著，我通過(guò)光的反射，清晰的看見(jiàn)那手心上的汗珠，他到底是經(jīng)過(guò)了多大的心理斗爭(zhēng)呀，他的眼睛透著堅(jiān)定，骨子里流淌著熱血，氣息中帶有一絲剛正。他激動(dòng)向老師說(shuō)出了實(shí)情，老師反問(wèn)我們，真的是這樣嗎？沒(méi)有人吱聲，那個(gè)之前舉手的人，看著我們，眼神中分明多了幾絲懇求。“是，老師。”一個(gè)微弱的聲音響起了，“是。”又一個(gè)聲音響起了，聲音漸漸多了起來(lái)，最后越來(lái)越多，大家一起喊，之前舉手的人笑了，而相反，那幾個(gè)犯了事的人，早就嚇的臉色蒼白，想必他們應(yīng)該好好想一想，如何在老師的板子下，尋得一個(gè)求饒的理由。
如今，我已小學(xué)畢業(yè)，每當(dāng)我想起那個(gè)人，總是不由自主的感動(dòng)，他就像那擎天的青松，更是我心中的英雄。
我心中的英雄作文4
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。
起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛(ài)她的家人和她愛(ài)的陽(yáng)光。
但，在一場(chǎng)高燒過(guò)后，在那個(gè)清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅(jiān)決，殘酷。海倫只擁有19個(gè)月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛(ài)與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒(méi)有完全展開(kāi)就已安靜的關(guān)掉了。
海倫有無(wú)數(shù)個(gè)理由理直氣壯地成為父母的負(fù)擔(dān)，理直氣壯地以一個(gè)殘障人的身份享受整個(gè)社會(huì)給予她的優(yōu)待。她本能夠什么都不做，什么都不想，什么都不管，還能夠依靠任何一個(gè)能夠依靠的人。一切都因?yàn)樯仙n拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來(lái)回敬不公平的命運(yùn)。
可是，拿走了幸福，并不等于拿走了期望，她緊緊握著期望……
在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，也就是1887年3月3日。上帝給海倫帶來(lái)了另一種幸福，他給海倫帶來(lái)了一名天使--安妮。莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文教師走進(jìn)海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。
每一天，莎莉文教師都不斷地在海倫手上拼寫(xiě)單詞，讓海倫認(rèn)字。等到海倫掌握的差不多了的時(shí)候，她又讓海倫觸摸自我的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動(dòng)……
最終，安妮。莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈拂大學(xué)，之后又成為了一名作家，還和教師一齊在美國(guó)巡回演講。她把自我的那份不屈，頑強(qiáng)，執(zhí)著和愛(ài)傳遞給了更多的人。
英雄，不必須要經(jīng)過(guò)刀槍、血雨;英雄，不必須要毅然的選擇死亡;就像她，用不平凡的生命鑄就了那不平凡的英雄。
她，就是我心中的英雄--海倫·凱勒。
我心中的英雄作文5
沒(méi)有誰(shuí)天生就是英雄，她只是為了你成為了英雄。
——題記
媽媽是一個(gè)平凡的人，在生下我之后孑然一身的投入城市的汪洋中，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，只有奶奶在身旁訴說(shuō)媽媽的往事。
六歲時(shí)，我被奶奶帶到城市，見(jiàn)到了人海喧囂，見(jiàn)到了車水馬龍，她把我?guī)У匠鲎夥浚乙?jiàn)到了未曾謀面的媽媽。媽媽皮膚黑黝，手指干枯，面色饑黃，或許是母女之間的默契，我縱然不知所措，卻也叫了一聲媽媽。她也慢慢摟住我，似如春風(fēng)般的輕柔，夏風(fēng)般的溫暖，秋風(fēng)般的柔和，冬風(fēng)般的激烈。我心中不禁五味雜陳。
溫情沒(méi)過(guò)多少時(shí)日，意外就發(fā)生了。
陽(yáng)光炙燒著大地，小狗啪噠的吐著舌頭，幾條小巷像火石一樣滾燙。
我們坐著摩托在回家的路上，一開(kāi)始平安無(wú)事，后來(lái)車子出現(xiàn)了抖動(dòng)，開(kāi)始是小幅的抖動(dòng)，不久就劇烈的抖動(dòng)。意外總是發(fā)生在不經(jīng)意間——摩托傾斜了，在馬路上摔出老遠(yuǎn)……她馬上抱起面前的我，緊緊的擁在懷中，喋喋不休“別怕，我在，別怕……”血液與泥土交混在一起，大腦一瞬間死機(jī)，媽媽顫抖的手撫摸著我。我呆呆地看著她被救起，她被送去了醫(yī)院，而我很久才大哭起來(lái)：“媽媽不見(jiàn)了，不見(jiàn)了……”
陽(yáng)光灑向人間，卻照不到那個(gè)孩子冰冷的心。
后來(lái)，有驚無(wú)險(xiǎn)。媽媽被搶救回來(lái)了，不過(guò)腿上留下了一條猙獰的傷痕。到了病房，她仍在安慰我：“看，這是媽媽的勛章。”
憶往昔，我不再記得媽媽說(shuō)的話，只記得在那蒼白的臉上揚(yáng)起的微笑，照亮了孩子的心。
媽媽是平凡的人，可她為了孩子從稚嫩天真的少女變成了勇敢無(wú)畏的母親，她從被他人呵護(hù)變成了為我們遮風(fēng)擋雨的樹(shù)蔭。在她的腿上，永遠(yuǎn)留著愛(ài)的痕跡。
世界需要英雄，所以上帝創(chuàng)造了媽媽。我的媽媽就是我心中無(wú)可取代的英雄！
我心中的英雄作文6
每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，在我心中有個(gè)他。他是一個(gè)平凡的農(nóng)民，但他在我心中卻是不平凡的。他是我心中的英雄，他就是我的爸爸。
我的家境并不富裕，很是貧困，而且爸爸除了我還有五個(gè)女兒，這使得爸爸的責(zé)任更大了，負(fù)擔(dān)也更重了，但爸爸卻認(rèn)為這是好事，他常常會(huì)說(shuō)“等兒女們長(zhǎng)大了就會(huì)來(lái)孝敬我，那時(shí)我會(huì)覺(jué)得我現(xiàn)在做的事都是值得的”，可我知道他的本意只是是為了鼓勵(lì)我們學(xué)業(yè)有成，步步高升。雖然每個(gè)父母都希望自己的兒女能考上大學(xué)，找到工作，但他卻愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己。他就是我的爸爸，是我心中的那個(gè)英雄。
爸爸從小開(kāi)始照顧我們兄妹五人，媽媽常年多病，因此爸爸的負(fù)擔(dān)非常沉重：照看我們的同時(shí)還需要照顧媽媽。爸爸經(jīng)常幫助媽媽下田做農(nóng)活，爸爸也因此成為了我們一家人心中的英雄。冬天的時(shí)候家里沒(méi)柴了，爸爸頂著寒風(fēng)去外面砍柴，雖然哥哥有時(shí)也會(huì)幫助爸爸，但家里那一堆又一堆的柴火，大部分還是爸爸努力的成果，所以他是我心中的英雄。
爸爸常常不在家，因?yàn)猷l(xiāng)親們需要他的幫助。鄉(xiāng)里的人都非常敬重爸爸，都稱爸爸為“叔叔”，爸爸也以幫助鄉(xiāng)親們?yōu)闃s。這讓我覺(jué)得爸爸就是電影里面的那個(gè)“蜘蛛俠”，哪個(gè)地方需要幫忙，哪個(gè)地方就有爸爸的身影。爸爸是我心中的英雄，也是大家心中的英雄。
爸爸還常常逗我們開(kāi)心，有時(shí)候他會(huì)像一個(gè)小孩子一樣跟我和哥哥一塊玩耍。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，個(gè)子也長(zhǎng)高了，知識(shí)比以前更加豐富了，可是爸爸呢？他還當(dāng)我們是小孩子一樣細(xì)致地照顧我們。不管爸爸變老了，還是爸爸的容顏?zhàn)兞耍肋h(yuǎn)是我的爸爸，是我心中永不變的英雄。
我心中的英雄作文7
我家有個(gè)大英雄。雖然他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有發(fā)明過(guò)什么東西，但他學(xué)識(shí)淵博，心胸開(kāi)闊，求知欲強(qiáng)，興趣盎然。在我心中，他是一個(gè)真正的英雄。他是我爺爺。
小時(shí)候總覺(jué)得爺爺無(wú)所不知，無(wú)所不能。我上半年的時(shí)候，我爺爺是學(xué)校的校長(zhǎng)。那時(shí)候我覺(jué)得我爺爺很厲害，我很幸運(yùn)。每天晚上，爺爺都會(huì)在黑課上給我出題。有時(shí)候假裝不想寫(xiě)不會(huì)的題。我對(duì)爺爺說(shuō)：太簡(jiǎn)單了，不要做！爺爺笑了，然后大聲自言自語(yǔ)。我假裝不在乎，但實(shí)際上聽(tīng)得很仔細(xì)。就這樣，我學(xué)到了知識(shí)，保全了面子，覺(jué)得很有意思，真的很有娛樂(lè)性。奶奶告訴我：希望你以后能像你爺爺一樣當(dāng)老師。我撅著嘴說(shuō)，我不會(huì)！以后想當(dāng)老師的老師，以后會(huì)讓爺爺做題。我爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：好了，你說(shuō)的，不要反悔。當(dāng)時(shí)我對(duì)兒童語(yǔ)言一無(wú)所知。
現(xiàn)在，我上初中，爺爺提前退休了。他不像大多數(shù)老人，因?yàn)榕卤慌艛D，所以緊跟時(shí)代潮流。我五六年級(jí)的時(shí)候，爺爺讓我教他玩電腦。我不在家的時(shí)候，他和他奶奶在網(wǎng)上追劇聊天會(huì)方便很多。現(xiàn)在爺爺和很多年輕人一樣玩智能手機(jī)，無(wú)論是發(fā)紅包，搶紅包，刷朋友圈，還是網(wǎng)上和家人聊天，都掌握了微信這個(gè)游戲。爺爺奶奶每天早上在微信微信官方賬號(hào)上聽(tīng)一首歌，依然關(guān)注著我們的`自然構(gòu)成，享受著現(xiàn)代高科技帶來(lái)的便利和樂(lè)趣。
爺爺可以說(shuō)沒(méi)脾氣，很少和人生氣，生氣的時(shí)候還能控制自己說(shuō)服人，真的難能可貴。我哭的時(shí)候，他生氣的對(duì)我說(shuō)：為什么哭？哭可以解決問(wèn)題嗎？你多大了，哭？于是我哭得越來(lái)越少，一會(huì)兒就不哭了。
爺爺是我的啟蒙老師，是一個(gè)豁達(dá)的學(xué)生，是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴，是我學(xué)習(xí)的榜樣。這一切也是他如此受歡迎的原因。他永遠(yuǎn)是我心中的大英雄。
我心中的英雄作文8
我是一名小小的天文愛(ài)好者，既喜歡滿天星斗，也喜歡如鉤新月。浩瀚的蒼穹遙遠(yuǎn)而又神秘，無(wú)垠的宇宙令我產(chǎn)生了無(wú)限的好奇和幻想，我想知道那遙遠(yuǎn)地方有著什么樣的奧秘等待我去探索。
如今，“人民科學(xué)家”南仁東爺爺帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)一步一個(gè)腳印，建成的國(guó)之重器——“天眼”工程，不僅幫助了所有的天文愛(ài)好者“探索宇宙起源、天地起源和生命起源”，更讓祖國(guó)在世界天文史中再畫(huà)出濃重的一筆。
南仁東爺爺是國(guó)之大將，更是我心中的英雄。為建造中國(guó)天眼，完成自己的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，他嘔心瀝血，潛心研究。為了尋找“天眼”的家，南爺爺歷經(jīng)了十二載春秋，跋涉了千山萬(wàn)水，以群山為伴，以星空為卷，終于在大西南的深山中找到天眼的落腳之地，隨后開(kāi)始了建造500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡的偉大工程。然而建造之艱難，工期之長(zhǎng)久，是常人難以想象的。南仁東爺爺身先士卒，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)日以繼夜地奮戰(zhàn)在建設(shè)工地，精細(xì)測(cè)量，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。寒來(lái)暑往，他們守得住孤獨(dú)，耐得住寂寞，把滿腔熱忱全都奉獻(xiàn)給了熱愛(ài)的科學(xué)事業(yè)。功夫不負(fù)有心人，20xx年9月25日，是中國(guó)科學(xué)史上值得記住的日子。這一天，“中國(guó)天眼”舉行了隆重的落成啟用典禮。然而，繁重的工作使他的身體極度透支，在實(shí)現(xiàn)了中國(guó)擁有世界一流水平望遠(yuǎn)鏡的科學(xué)夢(mèng)想后，南仁東爺爺卻因病與世長(zhǎng)辭。
我常常想是什么情懷和精神在支撐南爺爺建造了國(guó)之重器？在讀了南仁東爺爺和“中國(guó)天眼”的故事后，我想我懂了：是他勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膼?ài)國(guó)情懷和不畏艱難的探索精神成就了這項(xiàng)世界矚目的偉大工程！
今年，我十歲了，是一名四年級(jí)的小學(xué)生。愛(ài)好天文的我被南仁東爺爺對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)天文事業(yè)的執(zhí)著追求深深震撼。“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，我要以南仁東爺爺為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懈努力，掌握更多的科學(xué)知識(shí)和本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
致敬我心中的英雄——FAST首席科學(xué)家、總工程師南仁東爺爺！
我心中的英雄作文9
xxx 年 9 月 4 日是全國(guó)人民難忘的日子，它是我國(guó)抗戰(zhàn)勝利xx周年紀(jì)念日！
在 1933 年 3 月 11 日，敵人進(jìn)攻了古北口長(zhǎng)城的防線，他們用大炮在城墻上轟開(kāi)一個(gè)缺口，我們的守軍兄弟們?cè)谏厦婧蛿橙瞬罚瑤装賯�(gè)人死在這，他們的身軀將缺口死死堵住，讓敵人無(wú)法進(jìn)入長(zhǎng)城里。他們的精神一直在鼓舞著我們，前進(jìn)，前進(jìn)！
戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，愛(ài)國(guó)就是為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切，今天，我們要把祖國(guó)當(dāng)做自己的家一樣去愛(ài)護(hù)她，建設(shè)他！
抗戰(zhàn)時(shí)期里，所有的英雄他們面對(duì)困難都勇往直前，而且這種勇氣不分男女老少，挺身而出，不怕?tīng)奚Ｓ幸粋�(gè) 13 歲的孩子叫王二小。這一天敵人到山里來(lái)掃蕩，看到正在放牛的二小，敵人就強(qiáng)迫他帶路，而二小勇敢鎮(zhèn)定地走在最前面悄悄地把敵人帶進(jìn)了我們八路軍的包圍圈。乒乒乓乓，敵人才知道中了計(jì)，殘忍地將二小摔死在大石頭的上面，勇敢的二小用自己的生命換來(lái)了鄉(xiāng)親們的安全。
在戰(zhàn)火中，勇敢就是不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神，今天，我們要不怕困難，用于擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)勇敢的人！
在 1941 年的時(shí)候，中國(guó)的上空突然出現(xiàn)了一些像鯊魚(yú)一樣的戰(zhàn)斗機(jī)，駕駛戰(zhàn)斗機(jī)的都是外國(guó)飛行員，后來(lái)才知道他們是來(lái)自美國(guó)的飛虎隊(duì)，一起抗擊敵人的盟友，他們?cè)谥袊?guó)的上空用他們的力量和中國(guó)人團(tuán)結(jié)在一起，給予了日寇狠狠地打擊。
在戰(zhàn)場(chǎng)上，面時(shí)敵人，只有同心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，才能克敵制勝。今天，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，要彼此信任，互相幫助，才能合作共贏！
我們紀(jì)念戰(zhàn)爭(zhēng)，恰恰是為了呼喚和平，渴望正義！
聽(tīng)了肖爺爺和王爺爺?shù)墓适拢覀儾哦媒裉旌推缴顏?lái)之不易，懂得一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，唯有自強(qiáng)才能不被欺負(fù)的道理！肖爺爺、王爺爺都是大英雄，英雄告訴我，自強(qiáng)才能無(wú)敵！
今天我們就是未來(lái)的主人，只有自信、自主、自強(qiáng)，才能成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
我心中的英雄作文10
今日，—?dú)夂蚯绾茫缈杖f(wàn)里。我和媽媽一塊去踏青，一塊去尋覓春季的腳印。一起上和風(fēng)吹拂著我的臉，輕柔的，軟軟的，像媽媽的手觸摸著我。
春季是有神采的。金黃的油菜花黃的像蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去像給地面穿上了一件金黃的外套；粉紅的桃花像羞紅了臉的小密斯的面龐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去像天空中的一抹彤霞；雪白的梨斑白的像雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去像天空中一朵朵無(wú)暇的云朵；綠色的小麥像翡翠，綠的逼你的眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去像綠色的海洋；出名字的，沒(méi)出名字的，開(kāi)著百般神采的野花散在草叢里就好像一顆顆細(xì)姨星。一排排玄色的大雁在天空中一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，像斷了線的鷂子在天空中自由游覽……地面讓這漂亮的神采裝扮著，像一條色彩斑斕的花毯，又像一副花枝招展的春色畫(huà)。
春季是雋永道的，油菜花疏散著濃厚的幽香；桃花淺淺的清香能勾去人的魂；梨花飄著甜甜的芳香；麥地里富裕著新鮮的氣味……百般香味幽香撲鼻，沁人肺腑，使人沉醉。
春季是有聲音的，百般花的香吸引了勤快的小蜜蜂，它們?cè)诨▍仓邪肯柚襞笠榈卣幸ρ溃χ鸭ǚ郏瑸榍锛绢A(yù)備優(yōu)厚的美食。柔和的風(fēng)吹蕩著油菜花，金燦燦的地面的衣服便隨風(fēng)舞動(dòng)；暖暖的東風(fēng)吹在粉色的桃花上，一束束桃花跳起了高興的跳舞；新鮮的東風(fēng)吹在梨樹(shù)上，猶如串串小鈴鐺的梨花叮看成響；暖和的東風(fēng)吹在麥苗身上，麥苗“沙沙”作響，綠色的海洋蕩起層層海浪……百般聲音交錯(cuò)在一塊，像春密斯彈奏的一首奇妙的春季交響樂(lè)。
春季是充溢期望的時(shí)節(jié)。“一年之季在于春！”農(nóng)夫伯伯正在給桃花、梨花授粉，看著滿樹(shù)的花，他們笑的合不攏嘴。顆顆汗珠經(jīng)常從臉上撒下來(lái)，那是期望的汗水，產(chǎn)生著秋的收獲，秋的期望。
春季猶如一副漂亮的畫(huà)卷，五顏六色，綽約多姿，使人回憶，讓人夸獎(jiǎng)。如許漂亮的春季！如許漂亮的大當(dāng)然，我要用手中的筆把它記下來(lái)，畫(huà)下來(lái)，讓這幅幽美的畫(huà)卷悠久留保管回顧深處。
我心中的英雄作文11
關(guān)于英雄，每個(gè)人都有不同的定義，每個(gè)人心中也都有自已喜愛(ài)的英雄。他們有的正義凜然，斬妖除魔；有的默默無(wú)聞，舍已為人。有的不怕?tīng)奚＜倚l(wèi)國(guó)。在我看來(lái)，英雄不一定要聞名天下，氣度不凡，卻一定要有一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的心。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在中國(guó)革命博物館看到一塊來(lái)自我的家鄉(xiāng)——武漢的“生死牌”。在這白鴿飛舞的年代，是誰(shuí)是用生命起誓，立下“誓與大堤共存亡”的錚錚誓言；是誰(shuí)會(huì)不顧自已的性命去保護(hù)國(guó)家和人民的利益；又是誰(shuí)面對(duì)滾滾的江水，不懼生死，以血內(nèi)之軀與洪魔相博……我的內(nèi)心被深深的震撼了，他們就是我心中的英雄——一群始終堅(jiān)守在抗洪一線的防汛人。
那是1998年的7月，在地處長(zhǎng)江中游的武漢不幸遭洪水的侵襲，百年難遇的大洪水幾乎要把人們推向崩潰的邊緣，在這樣人心惶惶的時(shí)候，卻有一群人與人流逆行，邁著堅(jiān)定的步伐向堤岸走去。在洪水最為洶涌的兩江交匯之處——龍王廟，十六名英雄，在泛濫的江水前，他們嚴(yán)肅又莊重的在生死牌上簽上了自已的大名。白底紅字的生死牌，屹立在江邊，呼嘯的水聲讓人們感到戰(zhàn)栗，可他們卻毫不畏懼，面對(duì)著深不見(jiàn)底的江水，他們不知道下一秒會(huì)面臨怎樣的危險(xiǎn)，但他們的眼神卻依舊是那樣的堅(jiān)定不移。十六名英雄，并非是解放軍，他們只是和我們爸爸媽媽一樣在辦公室里工作的員工，可那時(shí)，他們似乎忘記了原本的自已，他們已做好了隨時(shí)犧牲一切的準(zhǔn)備。
雖然如今我不能再次目睹他們抗洪時(shí)的風(fēng)姿，但在博物館中，我依舊能看到承載著英雄信念的那塊生死牌，看到它，我似乎就看到那十幾位英雄出現(xiàn)在我的眼前，他們將“萬(wàn)眾一心，眾志成誠(chéng)”的九八抗洪精神永遠(yuǎn)傳唱，他們不畏生死，舍已為人的精神深深地打動(dòng)著我。
英雄是什么？我想，勇往直前、不怕困難、舍已為人、值得敬佩、值得仰慕的人就是我心中的英雄。
我心中的英雄作文12
從前的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有了解過(guò)媽媽的工作。她每天都開(kāi)開(kāi)心心地回來(lái)講自己準(zhǔn)備了那些材料、做了哪些實(shí)驗(yàn)，像個(gè)沉迷于研究的科學(xué)家。但當(dāng)我逐漸了解了她的工作和每天要面對(duì)的人，她便一躍成了我心目中的英雄。
我的媽媽是教師，但她所在的學(xué)校和我所上的這些優(yōu)質(zhì)的學(xué)校有著天壤之別。
媽媽所處的學(xué)校里，學(xué)生上課睡覺(jué)是日常、作業(yè)缺交才正常、考試能及格的已經(jīng)是尖子、持證的弱智兒童并不稀有……更有甚者，會(huì)因輸了游戲而從二樓跳下來(lái)。
我聽(tīng)得毛骨悚然，那里簡(jiǎn)直就是“地獄”！
我對(duì)這些學(xué)生產(chǎn)生了極強(qiáng)的厭惡，想著媽媽對(duì)著這樣的人一定非常失望和泄氣。
但，媽媽并非如此。
她從不遷怒于學(xué)生，而是盡自己最大的努力去幫助他們，為不同的班級(jí)量身定制教學(xué)方式；并會(huì)耐心地在課后與一些在課上搗亂、吵鬧的學(xué)生交流，先了解他們，再和他們講明道理。
這份耐心，就已算是出眾的了。
每當(dāng)我問(wèn)及媽媽：又何必要將時(shí)間和精力都傾注在這些注定不會(huì)很出眾的學(xué)生身上時(shí)，她的回答總是一樣的：“他們和你一樣，是孩子呀！”。
她認(rèn)為，這些學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，是因?yàn)槠瘘c(diǎn)太低或是沒(méi)有家人關(guān)注他們，但他們并不是壞人。所以，她要盡己所能地給予他們關(guān)愛(ài)，盡力地教育他們，讓他們知道有人關(guān)心他們的，使他們逐漸地向好發(fā)展。雖然最終無(wú)法成為社會(huì)尖子，但也不會(huì)淪為自暴自棄的混混。
每當(dāng)考試的成績(jī)出來(lái)或者她們的學(xué)生又做出什么可怕的舉動(dòng)時(shí)，媽媽總是以開(kāi)玩笑的方式告訴我們，盡管臉上顯出無(wú)奈，但那顆師者的心決從未動(dòng)搖！
英雄就是對(duì)任何事都全力以赴，自始至終，心無(wú)旁騖的人。
我的媽媽，我心目中的英雄，她正是這樣的人！
我心中的英雄作文13
我的心中，有一個(gè)英雄，他那么敬業(yè)，那么善良，那么熱心，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，總是他激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得是在冬天，大雪紛飛，為大地鋪了一層厚厚的白色地毯。突然，電話響了，我一看，原來(lái)是爸爸。我接了電話，對(duì)電話說(shuō)：“喂，有什么事嗎？”爸爸說(shuō)：“亦柳呀，爸爸和媽媽今天會(huì)晚一點(diǎn)回家，所以你幫我接一下報(bào)紙，我定了一份報(bào)紙，今天到，謝謝啦。”爸爸說(shuō)完便掛了電話。
哼，每一件事都要我做，肯定又是出去吃飯了！這時(shí)，門(mén)鈴響了，我開(kāi)了門(mén)，一股涼風(fēng)朝我撲來(lái)，我冷得瑟瑟發(fā)抖。我一看，竟然是郵遞員，只見(jiàn)他身上的綠衣服變成了白衣服，頭發(fā)也變白了，像個(gè)老爺爺。他對(duì)我說(shuō)：“這是你家的報(bào)紙，請(qǐng)收吧！”我見(jiàn)他這副模樣，便對(duì)他說(shuō)：“叔叔，這么冷的天，你還在送快遞，不覺(jué)得冷嗎？”
郵遞員叔叔笑著說(shuō)：“當(dāng)然覺(jué)得冷，但為了工作，只能這樣。你看，這窗外的梅花，和我一樣，即便給雪覆蓋了，但梅花還是頑強(qiáng)地生存下來(lái)了。”
我聽(tīng)了郵遞員叔叔的話，便看向窗外的梅花。那一樹(shù)梅花像一束燃燒的火焰，風(fēng)寒雪冷，它們?nèi)允悄敲搭B強(qiáng)，那么美麗，冷風(fēng)一吹，我仿佛聞到了梅花的香氣，令人心醉。那些花瓣像一個(gè)個(gè)小貝殼，向我招手，似乎我們是多年未見(jiàn)今又相逢的朋友。梅花的枝條像它的胳膊，搖來(lái)?yè)u去，仿佛在跳舞。
啊！多么樂(lè)觀的梅花啊！多么熱情的梅花啊！多么充滿活力的梅花啊！這些精神不就跟眼前的這位郵遞員叔叔一樣嗎？郵遞員叔叔那么敬業(yè)，那么善良，那么愛(ài)崗。郵遞員叔叔，我贊美你，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，你們總是將別人需要的物品送到各家各戶，你們總是頂著烈日、冒著雪、冒著雨去工作，只因?yàn)椋銈兊氖种校星Ъ胰f(wàn)戶的期待，只因?yàn)椋銈兊男闹校凶约壕礃I(yè)的準(zhǔn)則，所以，一切困難，在你們的眼中，不過(guò)是泥土，不過(guò)是塵埃！
郵遞員叔叔，你，就是我心中的英雄！
我心中的英雄作文14
有人問(wèn)：何為英雄？
有人說(shuō)：“我心中的英雄是征服世界的人，高大威猛，雷厲風(fēng)行”；也有人說(shuō)：“我心中的英雄是非戰(zhàn)勝世界的人，而是降伏自己的人，平和淡定，從容溫暖”。
那么，英雄到底是什么呢？
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的英雄就是我的父親。我的父親是我幼兒時(shí)期、小學(xué)時(shí)期，乃至中學(xué)時(shí)期的英雄。他也必定會(huì)是我大學(xué)時(shí)期、中年時(shí)期，甚至老年時(shí)期的英雄。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的父親就像是動(dòng)漫片中的人物——哆啦A夢(mèng)。他真的是無(wú)所不能的啊。
小的時(shí)候，我很調(diào)皮，也不愛(ài)學(xué)習(xí)，每天只想著和小伙伴們到處玩耍游戲。我的父親便專門(mén)制定了一套關(guān)于如何改變我的計(jì)劃。他先利用一切我感興趣的東西來(lái)吸引我少外出玩耍，再用一些小孩子愛(ài)讀的玩物書(shū)來(lái)提升我的閱讀興趣，最后就會(huì)用一些小東西來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。最終我也如他所愿，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“男孩子”形象變成了一個(gè)安靜乖巧的小女孩模樣。父親真的是無(wú)所不能啊。
在我步入了中學(xué)后，父親便也沒(méi)有像小時(shí)候那樣管束著我了。他開(kāi)始實(shí)行了“放養(yǎng)式”教育。我越來(lái)越大，學(xué)的科目越來(lái)越多，掌握的知識(shí)也逐漸增多，題目的難度也隨之提升。于是，每當(dāng)我有不會(huì)做的題目的時(shí)候，每當(dāng)我絞盡腦汁去理解的時(shí)候，我的父親總是會(huì)適時(shí)地出現(xiàn)在我的身旁給予我指導(dǎo)，給我鼓勵(lì)。我仿佛也因?yàn)橛辛烁赣H的力量，而變得更加地有想法，有變化。總而言之，父親真的是無(wú)所不能，有智慧啊。
父親就像是我生命中的一縷陽(yáng)光，給予我溫暖；父親就像是花叢中的園丁，給予我水分；父親也像是一棵蒼天大樹(shù)，給我提供愛(ài)的保護(hù)傘。
我的父親就是我心目中的英雄，就是那無(wú)人可比的hero，也是我的“超級(jí)飛俠”。
謝謝你，我的英雄。
我心中的英雄作文15
英雄，在詞典中的解釋很簡(jiǎn)單：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭(zhēng)，令人欽佩的人。每每提到這個(gè)詞，大家都會(huì)想起革命志士，為祖國(guó)而奮勇獻(xiàn)身的人。但在我心中，除了他們，英雄還是老師、父母、同學(xué)……他們雖然是平凡人，卻擁有英雄的品質(zhì)。
老師，是你學(xué)習(xí)上的英雄。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們孜孜不倦地悉心教導(dǎo)我們學(xué)求真、做真人，總是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”；即使桃李滿天下，也從不飛揚(yáng)跋扈、驕傲自滿；不僅用言語(yǔ)在我們的心田里播下了文學(xué)的種子，還不知疲倦地為我們批改作業(yè)……這一切就可以看出老師們的心靈有多么純潔、美麗、善良。“教師是人類靈魂的工種師”。是呀，如果沒(méi)有這些“英雄工程師”，我們從哪兒得來(lái)知識(shí)？沒(méi)有了知識(shí)，我們又如何振興國(guó)家？正是因?yàn)槔蠋熓呛诎抵械囊豢|光亮，是指路的明燈，才會(huì)有許多仁人志士的出現(xiàn)。
父母，是你人生的英雄。父母就像是兩棵大樹(shù)，而你是一只小鳥(niǎo)，他們總是為你遮風(fēng)擋雨，用雙肩挑起家庭的重?fù)?dān)。烈日下、風(fēng)雨中，他們?yōu)榱俗屔罡用篮茫奶幈疾ā：畞?lái)暑往，他們不辭辛勞地為了你的幸福成長(zhǎng)默默付出。
同學(xué)，是你身邊的英雄。每當(dāng)你跌倒、受到委屈、遇到挫折落淚時(shí)，同學(xué)們總會(huì)幫助你、安慰你，一個(gè)勁兒地逗你開(kāi)心。發(fā)生矛盾時(shí)，他們也從不與你計(jì)較。
英雄有許多，但無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論偉大還是平凡，他們永遠(yuǎn)在危難時(shí)刻挺身而出，在日常生活中鞠躬盡瘁，他們總是默默無(wú)聞，卻讓我們屹立世界；他們走進(jìn)歷史，卻讓我們擁抱未來(lái)。在我心中，英雄是普通人擁有一顆偉大的心。
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