生命的美麗作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的生命的美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的美麗作文1
大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中；而生命的美麗，則永遠是展現(xiàn)在她不懈的進取之中……
足球運動在世界上擁有那么多狂熱的球迷，它的魅力究竟在哪里？當你置身綠茵場中，看到足球運動員如旋風一樣奔跑，看到他們一次次在門前狂飆般的進攻，看到他們在場中如蛟龍如猛虎般的拼搶，你不是也會為這場面激動得熱血沸騰不能自己嗎？你不是正為這生命的力量之美、進取之美和智慧之美陶醉著嗎？
如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挾卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的偉力流動，在我們的嘆惋中奔去，雄偉而決絕。
所以勤勉者說：“生無所息。”
如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越歲月，生命在月光下奔流，在平原上涌動，累了，倦了，便暫停下匆匆腳步，于是有了湖泊的美麗與寧靜。
一次有人問大發(fā)明家愛迪生：“你一生中最值得回憶的是什么？”愛迪生回答：“最值得回憶的是我無數(shù)次對失敗的超越，是我對發(fā)明創(chuàng)造的渴望，是我面對挑戰(zhàn)從不動搖信念的意志，是我有一顆從不向困難低頭的心！”正是基于他堅信生命之美會在堅守下綻放動人的花朵，所以失敗了上千次他也沒有放棄，這才有了電燈照亮的世界。他的精神難道不值得我們學習嗎？
生命的美麗，是一份堅忍一份執(zhí)著。奮發(fā)圖強、樂以忘憂，或許有些寂寞。懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些孤獨。但是，我們的追求，是治國平天下。于是我看見蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的'高原，大漠的風雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨地守望著自由，鷹群年復一年畫出亙古的弧線。我聽不見他的哀嘆，只看見光禿卻光滑的漢節(jié)。是的，它在訴說著尊嚴，自由與氣節(jié)，于是我懂得，生命的美麗，不僅是生活的態(tài)度，更是生命流逝的血液。
我們的生命不是天地間的過客，也不是時光的影子，我們的生命是自然的花朵，是歲月的果實，一個人的生命最美麗的時候不是他享受成功鮮花的時候，而是在他默默奮斗經受命運考驗的時候。生命的美麗，永遠是展現(xiàn)在她進取之中，讓我們好好珍惜生命，熱愛生活吧！
生命的美麗作文2
“明明，此生又和你多走了一個黃昏，盡管人在窗內，但想象著，已足夠美。”
——題記
八月，刺眼的陽光照在靜謐的午后街道，梧桐樹影下掩著夏日的清涼，敞開的玻璃門窗飄出夏日愜意午后的鼾聲。發(fā)黃的吊扇在頭頂“呼呼”作響。我同你背靠著老式書柜，席地而坐，一片清涼，空氣中繾綣著老書的香。
“我在圖書館，長長的走廊，安靜清涼。”這樣的場景，早已在腦海中駐扎了許久，卻從未想過是同你一起。
你常與他人不和，常常自己一個人孤獨的開心著，像庾澄慶的《葉子》——我一個人吃飯，旅行，到處走走停停。也一個人看書寫信，自己對話，談心。不知怎地，我倆就有了聯(lián)系。直到今日的“我第一個想起的.便是你。”許是性格相通，便心有靈犀一點通了罷。
我喜歡同你一起偶爾遲到，在蔭涼的松杉樹蔭下背著書包跑得滿頭大汗，卻笑得沒心沒肺；我喜歡同你一起吃飯，在橘黃，明亮的暮色中，往嘴里塞著吃的，聽你與我談這一天中的趣事；我喜歡同你一起午睡，在聒噪的蟬鳴聲中，在“心靜自然涼”的午后，塞上耳機，靜靜的，飽飽的趴在桌子上睡上一個中午，醒來互相嘲笑臉上硌出的紅紅痕跡。
你在我的印象中一直是很少看書的，許是想的事太多，難以靜下心來吧！很難得，你主動提出同我一起看書去，我望著書柜一角頗認真看書的你，總覺得十分可愛起來了。你看，你多像我喜歡的三毛，簡單真實。窗臺射入長長的陽光，空氣中漂浮著幸福的浮塵。
總覺得你像初涉世的孩子，什么也不懂，總是心里滿是傷痕，卻要像個大人一樣，不想讓別人看見，總是一副倔強，懵懂的樣子。
昨夜，你說你轉學到新學校，費盡千辛萬苦去找宿舍，這期間有人置之不理，有人指錯路，但最終有人幫你找到了宿舍，空床位被雜物占著，卻沒有人收拾。你說你那時候心里很難受，很想哭。你接通了你爸打來的電話，你沒說兩句就掛了，因為實在哽咽的說不出話。你說你從今以后要對自己很狠，是真的非常狠的那種。
我相信你，你說希望我常去你們學校玩，卻又是十分不愿意我去的。因為你的學校是二高，你常常鼓勵我要考上一高，一定要考上一高。為此，我一定會努力。
親愛的你呀，希望你可以被世界溫柔以待，有人愛你，有人懂你，當然，我也非常希望那個人是我。
謝謝你，遇見你，讓我的生命變得更美麗。
生命的美麗作文3
我就像一個鐘擺一般一直在生命美麗與否之間徘徊不定，因為命運的女神似乎從來不曾眷顧過我，不曾給過我一絲愛撫，只給了我生命，讓我體味生活的酸甜苦辣和悲喜冷暖。
兒時的記憶里，父母親總是忙碌的，早晨醒時，他們早已下地，桌上放著一塊干干的黑面饃饃，陪我的是看門的大黃狗。晚上睡時，他們還沒回來，沒有輕柔的眠歌，伴我入林的'是昏黃的燈影，父母親如此早出晚歸的忙碌，并沒有讓我們的生活變的寬裕和富足，相反卻更加捉襟見肘。常見的是他們?yōu)橛望}而皺縮眉頭的表情，常聽到的是他們?yōu)槔Ь降娜兆佣l(fā)出的嘆息。
雖然生活如此艱難，但父母還是咬著牙將我們兄妹三人相繼送進了學校，生活的艱苦讓我比同齡人更加懂得珍惜來之不易的求學機會。在不懈的努力下，我終于贏得了優(yōu)異的成績，同學們的肯定和老師的寵愛，雖然每年開學時父親都會為學費而發(fā)愁奔走，每天放學后我都要早早趕回家?guī)兔Ω苫睿褪沁@樣微微苦澀的日子，卻也透著平靜充實與快樂。
然而平靜與快樂的日子并沒有持續(xù)銀久。我讀初三時，哥哥突然生病了，父親四處借錢為哥哥看病，但一年過去了，哥哥的病卻沒有絲毫轉機，我們最終無奈地接受了現(xiàn)實——由于遺傳，20歲的哥哥雙眼失明。生活一下子陷入了黑暗，母親整日以淚洗面，父親也仿佛一夕之間老去。現(xiàn)實告訴我：我面臨著輟學，父母親也無能為力。
我在幾乎放棄求學時，社會向我們伸出了援的。在愛心活動的幫助下，哥哥重新拾取了對生活的信心，走進了盲人培訓中心，成了一名盲人按摩師。姐姐也在周圍人的幫助下順利完成高中學業(yè)，走進大學。而我也幸運地得到了“藍天春蕾女童”的資助名額，在愛心人士的資助下讀完高中課程即將畢業(yè)。
生活留給我苦難的同時也贈予了我溫暖。
生活的苦難和悲愴讓我變的堅韌，使我迅速成長；社會的溫暖和關懷讓我重新燃起生活的希望，讓我的夢想重新起航。
回首審視一路走來的痕跡，我由衷的感謝那些苦難與關懷，是它們造就了現(xiàn)在堅強樂觀的我，是它們讓我確定：生命是美麗的。
生命的美麗作文4
生命啊，你是世界上最美妙、最神奇的東西。是你創(chuàng)造了動物，創(chuàng)造了森林，創(chuàng)造了草地，也創(chuàng)造了人類，你是所有生物的母親。生命啊！你用你的一切來裝飾地球，使地球成為了全宇宙最美麗的星球；同時，也造就了這地球上最偉大、最神奇的生命——人類。
人類用生命創(chuàng)造了現(xiàn)在的美好光景。從生命創(chuàng)造人類以來，在短短幾十萬年里，人類就創(chuàng)造出了許許多多的偉大壯舉。現(xiàn)在世界就好比一個巨大的電子城一樣，在這個世界上，現(xiàn)在的科學技術已經很發(fā)達了，各個國家制造出來的電視、電腦、汽車等高科技用品在大多數(shù)國家的各個家庭都已經普及了。現(xiàn)在的世界上大多數(shù)家庭的住房都已經由最開始的草房或土房變成了水泥房或平房或者是高樓大廈了。特別是現(xiàn)在有些發(fā)達國家的航天技術更是了不得，有很多的國家的科學家們都已經經過努力在太空中建立了空間站了，還有的人都已經到太空旅游去了，還有的科學家正在對宇宙進行探索，因為他們相信在外太空的某一個角落，也許會有外星生命存在在這個世界上，或者在這個宇宙中有另外一個能適合人類生存的星球。啊！生命！你創(chuàng)造出來的人類正在對你進行報答，報答你給予了他們生命。生命，你真美麗啊！那大自然里的生命更美麗！一座座高高的山峰，一片片綠綠的水，一座座綿綿的嶺，一朵朵白白的云，都是大自然的一道道美麗的景觀。而那多情的雨絲，涼爽和絮的清風，六棱形的白白的雪花和那溫暖和煦的陽光則讓那美麗的景觀變得更加美麗。還有那些在春天里辛勤采花蜜而勞動的美麗的'蜜蜂、蝴蝶們，每天在樹林里玩耍嬉戲和快樂生活的各種動物和那些小草樹木等等，他們都為整個大自然增添了無限生機。有時候當它們的生命受到人類的威脅時，它們就會向世界發(fā)出呼吁：“不要傷害我們！”
我們每個人剛出生的時候，就意味著一個新的生命誕生了，在那時就注定了我們要得到幸福，注定我們要經歷這世間的種種情、種種愛。當然也要經歷世間的各種復雜的事情和世間的各種艱難和困苦，當然也注定了我們的生老病死。我想不光是我們人類有這些，也許那些動物和植物也有這些吧。我想就因為有了這些，所以生命才成為這世界上最獨特的、最美妙的、最神奇的東西吧！
生命是那么美好！是那么美麗！就像春日里盛開的花朵一樣，雖然它會謝，但是它在盛開的日子里卻永遠是那么美麗。
生命的美麗作文5
戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望；巖石下一顆小小的種子，也時刻醞釀著自己的生命力——為了終破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機……生命，就是這般的美麗與生動。
生活中有許多人有著美麗的生命。
那一天，他跟平常一樣，早早地起來，準時到學校，跟平時一樣，出現(xiàn)在講臺上，就著粉筆在黑板上發(fā)出熟悉的聲音，開始了跟平常一樣的生活。只是，當他發(fā)現(xiàn)大地在顫抖、課桌在搖晃時，已經來不及了；只是在那致命的幾秒鐘內哪里能容得了所有的學生都能跑出去。在教學樓要坍塌的瞬間，他把離自己最近的四個學生塞在桌子底下，然后，他弓著身子，張開課桌雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚頭、瓦片和灰塵紛紛墜落到他的'頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出。他咬著牙，拼命地擋住課桌，如同一只護衛(wèi)雛鳥的雄鷹，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護身軀的翅膀定格為永恒……那一刻，大地停止了顫抖；那一刻，天空落下了淚水。當救護人員找到他時，四個孩子平安無事，只是，譚老師的后腦，被巨大的石塊砸中，整個已經凹下去了……
這就是譚千秋老師，在災難來臨時，他本可以逃走，但他卻用自己的身軀，為這四個學生撐起一片生命的天空。將生的希望給了學生，死的危險留給了自己，譚老師以自己寶貴的生命向世人詮釋了“為人師表”的真正含義，體現(xiàn)了老師對學生無私的愛。我被譚老師的行為感動了，人的生命是多么的寶貴啊，但是譚老師卻為了他人而不惜犧牲了自己的生命。譚老師的生命是最美麗的生命。
的確，生命很美，它用它自己告訴我們：人生不是活給別人看的，生命的美麗只屬于強者，只屬于對自己、對未來充滿信心的人，只屬于善良的人，同時也屬于樂觀、積極向上的人。其實，生命從來就不僅僅是一種存在，而是一種延續(xù)，是一條永不停息的河，是一朵嬌艷欲滴的花。因為有愛，她就釋散著光芒、散發(fā)著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛，充滿生機！
有的生命如陽光般耀眼，有的生命如小溪般清淺；有的生命如長河奔流不息，有的生命如流星轉瞬即逝；有的生命如高山令人仰止，有的生命如春雨默默無聞；有的生命如青松孤傲，有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命造就了生命的美麗。美麗的生命繁衍于世，生生不息！
生命的美麗作文6
今天的作業(yè)實在多極了，語文光是一篇日記就把人累得夠嗆。更何況還有數(shù)學、英語、歷史、地理……平時我下晚自習后都沒什么作業(yè)，最多半小時就能完成，再加上吃飯、洗漱，差不多9點能上床。可今天下晚自習后，我至少還有一個半小時作業(yè)，我越想越煩躁，激動地淚花都出來了，別人問我問題，氣憤地沖他大叫：“沒看見我正忙著呢！！！”那語氣是絕對充滿了煩躁不安的。收拾好書包，拎起來就往外沖，只想著快點兒回家做作業(yè)。媽媽來接我，我坐上車就喊：“快點走，老媽！”總而言之，這個晚上，是十分討厭的。
一路上，我看什么都不順眼，那寬闊的水泥路閃著銀色的光，我卻恨不得把它踩爛。高大的路燈發(fā)出柔和的白光，路旁的一排排樹木隨風而動，不知名的野花野草在黑夜里展示著自己獨特的魅力。天空中的卷云如浪一般翻騰，看起來怪異而厚重。風有些大，吹動著我的發(fā)絲，這一切在我眼中都有些討厭。到了家，我余怒未消，拉開門便徑直沖進了房間。“砰”地一聲關上門，不，是摔上門。老爸很是疑惑。問道：“怎么了？”“別煩我，作業(yè)超級多。”我很是不耐煩。老爸于是語重心長地說：“要隨時保持愉快的心情，這樣才能健康快樂，你看這薰衣草。”我抬頭，這薰衣草是我買的，里面只有一些土壤和幾顆薰衣草種子，讓你自己去種。這不，我差點把它給忘了。我拿起栽有薰衣草的小盆子，往里一看：
“呀！”我十分驚奇。原只是栽著玩玩，沒想它成活，哪知道那幾顆已經冒出了嫩青色的小芽。它們宛如一個個小寶寶，努力地成長著。細長的莖的頂端，還綴著一個個暗黃色的小苞，這應該就是孕育生命的地方了。我又驚喜地發(fā)現(xiàn)，有的小苞已經破開，隱約可見里面有兩片小葉子。我用尺量了量長的最快的那株小苗的高度，足有2厘米！我忍不住伸出手來撫摸這些小生命，那柔柔的.觸感令我滿心歡喜，煩惱早已被拋到了九霄云外。我真切地感受到了生命的美麗。無論是它向上的韌性，還是俏皮的情狀，都使人心生溫暖。生命的力量何其偉大，我不禁又細細觀察起這些小苗來，于是乎，作文靈感來了。呵呵，我愛這美麗的生命！
生命的美麗作文7
學校的舊垃圾堆上生長著一簇巴茅，從來沒有人去理會它，它卻長得如此繁茂，它好像什么都不在乎，不怕臟、不怕臭、不怕蟲咬，不怕烈日和嚴寒，只是想努力地活著，活得精神抖擻。
因為好奇，去倒垃圾時特意認真觀看了那伴著清風搖曳的巴茅花。在那簇以紅色為主體的花中，我無意中發(fā)現(xiàn)一束白色的花，雖然它還沒有開放，但我還是用我那自私的雙手折斷了它的莖，將這束未開的白花帶回了教室，放在桌子下面的隔板上。
這單單是好奇吧，我把它放在那里沒有管它了，漸漸地冷淡了，后來幾乎忘了它的存在。后來又覺得它礙手礙腳的，開始厭惡起來，便順手把它塞進課桌下的小角落里，讓書本遮住不屑的眼神。過了很幾天，放學后，我在收完書時不經意又發(fā)現(xiàn)了它。哇！我差點叫出聲來，那不是我討厭的白巴茅花嗎？不是緊緊的.一束嗎？現(xiàn)在卻是舒展開來了，明妍妍的一束，活鮮鮮的叢。我小心翼翼地把它捧起來，那顫威威的白花花，絨毛在微微的氣流中一浪浪的，好像在對我說：你不是嫌棄我嗎！小妹妹。這時我內心有點隱隱作痛，我差點犯了一個大錯，把美麗毀于我的無知。面對如此的生命力，我在一束小小的巴茅花面前卻又是那樣渺小不堪。從此，我明白了什么是生命，什么是生命的價值。
一棵失去母體依然存活、依然綻放的巴茅花，世間最偉大最聰慧的精靈們，你們有嗎？你們有過嗎？
我小心翼翼地捧著它慢慢地走出了教室。在風中，它搖曳著，那樣地柔美可愛，那樣地高潔無瑕，那雪一般的絨毛在風中透著不一般的晶瑩。大自然有這樣頑強的精靈，人的生命就不該有半點脆弱。今天，我棄當了扼殺自然精靈的殺手，慚愧不已。
我捧著它走，來到它母親的身邊，把它插到母親身邊的泥土里，看它那絨毛似的花兒在風中脫落飛舞，讓它盡情地在生命最后一分一秒綻出放美麗。我默默地注視著那一束、那一叢巴茅花，覺得自己的生命都在這飛舞的白花中顫栗。
我不是挑食嗎？我不是埋怨自己穿得土氣嗎？甚至常常責怪養(yǎng)父母對我不周到。今天，我才充分地懂得什么是珍惜。
生命的美麗作文8
早晨，當陽光灑遍文海校園每一處時，孩子們的笑聲更是帶來了勃勃生機。今天四年級學生將要去參觀消防中隊，大家興奮得像快樂的小鳥，恨不得立即飛出去。
一進門，我感到消防中隊很寬敞明亮。首先映入眼簾的是幾輛紅色的消防車。一位消防員叔叔接待了我們，先帶我們去參觀了他們滅火時用的工具，有水槍、頭盔、滅火衣褲等等。消防員叔叔表演了如何穿防火衣褲。只見他們動作神速，先穿上一雙像橡膠雨靴似的鞋子，再把連身衣褲往上一拉，雙臂一套一伸，衣服就穿好了，最后戴上帽子，仿佛眨眼間就完成了。我驚嘆著速度太快了吧！有幾個同學試了試，說：“又重又熱，受不了啊！”想到消防員叔叔就是穿戴著這些厚重的衣服撲進火場滅火救人的，心里欽佩得不得了。
接著叔叔們給我們看了那些高科技的新型消防器械，無齒鋸、鑿巖機、移動遙控炮，真是令我們大開眼界啊！
接著，叔叔把我們帶到了他們的宿舍里，只見里面非常干凈整潔，物品擺放得整齊有序，被子都疊得方方正正，真像一塊塊“豆腐干”，同學們一個個都看得目瞪口呆。叔叔還給我們演示了怎么疊被子，只見被子在叔叔的.手中三兩下就成了一塊“豆腐干”，我的心里別提有多佩服了。我們班的龔震宇和朱宇恒嘗 試了折被子，笨手笨腳地好不容易折出了“豆腐泥”，引得大家一陣哄堂大笑。
接著，叔叔又帶我們來到幾根鐵桿前，對我們說：“我們去救火是非常緊急的事，走樓梯太慢了，所以我們就利用這幾根鐵桿滑下去，這樣幾秒鐘就能到一樓了。”話音剛落，只見叔叔“嗖”地一下就滑了下去，我和大家一樣吃驚地張大了嘴巴，還有幾個同學湊過去看叔叔有沒有摔傷。沒過幾分鐘，只見叔叔毫發(fā)無損地站在了我們面前，繼續(xù)邀請我們向前參觀。謎底終于解開了，原來在鐵桿下面有個厚厚的海綿墊，叔叔下了的時候正好落在海綿墊上，當然就不會受傷啦。
今天，我們學到了很多消防知識，看到了消防員叔叔如何刻苦地鍛煉，簡樸的生活，更是讓我體會到了什么是奉獻精神和比花還要美麗的生命。
生命的美麗作文9
世界之大，處處都蘊藏著生機。無論是旭日東升，還是眾星捧月，那微妙的美麗悄然靜默在狹小的天地。一滴清潤的雨露能喚醒沉睡的生命，一抹淡的紅霞能照耀街拐的角落。我踏上幽幽的青石板，身披燦爛的陽光，尋找那久違的美麗--
沿著車如流水馬如龍的街道，穿過一條條似乎摸不著盡頭的小巷。是這里了，我再次駐足在這里，手握著一串剛摘下的蒲公英。簡陋的木屋，原本光滑的木扳，也經不住歲月的.沖刷，像風燭殘年的老人，佝僂著背，蒼白無力地歇在那兒。屋檐下結著零星的蜘蛛網(wǎng)，屋腳的苔蘚“上階綠”，一點可憐的綠意。我曾幾次在此徘徊。今天，我終于鼓足勇氣，橫下心，邁上了臺階。我的手顫巍巍地推開吱呀作響的木門，全身汗毛直立起來。眼前是一些破敗的家具。木屋雖破敗不堪，但采光很好，溫柔的陽光透過窗框，將光明撒向這小屋。木屋的主人是位木匠，生前的愛好就是做家具和養(yǎng)花，我已記不清他的名字。屋角擺著一些類似花盆的東西，我的好奇戰(zhàn)勝了恐懼，快步走向那兒——的確是花盆。
可我遺憾的是，那想象中淡雅的月季，高潔的玉蘭，在這真實的景象中枯萎。它們的嬌容已退去，萎靡不振，已沒有生命的希望。我搖搖頭，吹散了手中的蒲公英，拖著沉重的步子出了木屋，只留下了那小小的蒲公英孤獨的飄飛--時間一晃過了七年。不管風吹日曬，不管雨雪紛飛，不管有人是否錯過了太陽還是邂逅了月亮。我也從稚嫩的小女孩變成了正值花樣青春的少女。這幾年，我把自己隱沒在題海里，忘記了去想，忘記了去看：月光下的老槐樹；初晴時的青草地；冰雪中的澄澈空靈的小溪--那些美麗的生靈。我猛然想起那座小木屋。窗外的夕陽還未頹落，我放下了筆，一路小跑，重新來到了那個地方。夕陽的倩影映在屋頂上，更多讓人沉著的，是安祥。我漸漸走向木屋，發(fā)現(xiàn)了木屋上一個赫然醒目的字—“拆”。我似乎著了個霹靂，一陣惘然。只見幾個工人和兩名警察敞開著木門，在屋里檢查著什么。一個工人突然叫道:“怪了怪了!這十幾年沒人住的屋里，居然還長著蒲公英!”我好像被一盆冷水潑醒，腳不受控制地跑向屋里—蒲公英!成群的蒲公英!安然地布滿每一個角落，細白的絨毛在微風中飄忽。曾經那么微小的生命，最終改變了整片天地的顏色。蒲公英小小的種子，穿過窗框，滿天飛舞，深深地扎根在心田，留下了生命的美麗--
生命的美麗作文10
時而美好，時而殘酷，時而快樂，時而悲傷。在我的生命中你總是變換成各種角色，和我共同演繹五彩斑斕的生命。
理想，人生前進的目標。因為有你，我不再失去方向。你有時很偉大，有時也會變得黯然無色，可是即便如此，無論你是何種角色，都不會讓我停止前行。相反，偉大的你讓我倍加努力，堅持不懈；渺小的你讓我腳踏實地，步步為營。你以各種身份指引著我，讓我在這世界上活得有價值，生命中有你我很美麗。
挫折，人生前進路上的關卡。因為你的存在我變得更加堅強。有時你突然登臨拜訪，讓我措手不及，然后給我以沉重的打擊，這會兒我沮喪了；有時你又邀我前去，讓我充分準備，最后給我意想不到的驚喜，此時我歡笑著。你就用這種方式和我相伴相隨，你帶給我的遠不止這些，在與你的交往和交流中，我感受到你外在的偉岸和內存的價值。誠然，生命中有你才會煥發(fā)更多的光彩，才能譜寫一只只美妙的歌曲。
朋友，人一生不可缺少的前進伙伴。因為有你相伴，我才不會感到孤獨。當我傷心流淚時，你悄悄地從我身后做出小丑的樣子逗我笑，讓我忘記不開心；當我取得成功時，你卻沉默淡定讓我無需驕傲，再接再厲；當我遭受失敗時，你最先出現(xiàn)在我的眼前，給我安慰和鼓勵，讓我鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)。在生命的歷程中，你就是那永不凋謝的花朵，點綴著我的一生，因為有你我很幸福。
誘惑，人生中難以抗拒的美麗。因為你誘人的外表是使人生增添了曲折蜿蜒的神秘色彩，促使我們的好奇心泛濫。誠然，你的神秘莫測讓我為之癡迷，更可怕的是你也會成為我們前進的障礙，而有時你黑色的'一面讓我們時刻警醒，磨練著我們的毅力。你就以這種獨特的方式考驗我們，鍛煉我們，最終你就無聲地離我遠去了，你的使命也就完成了。你就是我人生中隱形的教練，讓我在訓練中不斷成長，生命中有你我感到幸運。
生命里，有你才會美麗。我的世界因為你才更完美，我的天空因為有你才不會黑！你帶給我力量，讓我變堅強，你給我插上翅膀，讓我能夠展翅飛翔。
生命的美麗作文11
讀中學的時候，我經常到縣城參加各種比賽，住的賓館后面就是個幼兒園，每次我下樓上樓都看到那里的孩子，他們圍著院長，這個讓她給擦下鼻涕，那個讓院長拎下褲子或者扎辮子，還有的非要把自己帶的零食塞給院長吃，那個院長五十多了，不厭其煩地給孩子擦鼻涕、拎褲子、扎辮子……在孩子們的一再要求下假假地吃一口，我覺得她是那么幸福，所以我那個時候就想，將來我也要做教師，所以填志愿，我什么也不想，就想做教師，所以我也只填師范。然后我就真的成了一名教師了。
雖然這個工作收入不高，有時也抱怨自己太辛苦，看著人家高收入的心里羨慕，曾經想過不做教師我一定比現(xiàn)在富裕。可是我知道，選擇了教師，就選擇了清貧。然而每天和孩子們在一起，卻是我人生中最大的幸福和財富。他們天真無邪的樣子，自己的心靈都會得到凈化；他們那澄澈的眼睛，純凈得讓我驚嘆；看著他們那一雙雙渴望知識的眼睛，我生怕自己教不好他們。倒不是因為統(tǒng)考之類的患得患失，就怕他們在我這里虛度光陰，怕自己誤人子弟。所以每每有外出學習的機會，我都是主動向學校爭取。每次上課磨課，一個月都吃不好睡不好，身體難受，難受到要放棄，發(fā)誓再也不參加了，但是只要有這樣的機會，自己還是要參加。我總是希望能夠在這些活動中自己的教學能力得到提高，能更好的教書育人，孩子們能在我這里學到更多的知識，有更大的'進步。
如今我已經工作好多年了，教過很多的學生，我也越來越喜歡和孩子們在一起。每次開學家長都說：“這么吵，我一天也不能呆。”但是我一點也不覺得，生活中沒了學生的嘰嘰喳喳小鳥般的聲音，我會覺得很失落。教低年級，我也給孩子擦過鼻涕，拎過褲子，扎過辮子……
曾經有一個同事說，每天重復同樣的生活，覺得特別煩，不知道究竟是為了什么而生活。為什么？不為什么。世界上有那么多的人，能夠成為叱咤風云的人物有幾個？更多的是我們這些主觀為自己，客觀也在為別人的社會主流人群，用我們的一點微薄之力，為這個社會上需要我們的人而工作。我永遠不會成為“星”。我會老去，再過許多年，再也沒有人知道我們的名字。但是我明白，我就是那歷史長河里的一滴水，因為有這無數(shù)滴水，這條河流才不會干涸。
“一路上有你，苦一點也愿意……”因為有了那次相遇，我選擇了做一名教師。那是一次美麗的相遇，我一生都和孩子們打交道，因此我的生命也變得美麗。
生命的美麗作文12
這是一個雋永、感人的故事。
窗外，雨一直在不停地下著。屋內又陰又冷，johnsy獨自一人躺在床上。她得了肺炎，沒有藥物能治愈她的勃—已經有很多人死于肺炎冰冷的毒手，能夠拯救她的生命的唯有她對生命的渴望。但是，johnsy冷冷得看著屋子對面的墻上的常青藤，一片一片的數(shù)著上面的樹葉，原來，她自己認為，當最后一片樹葉掉落的時候，她就會死去。她的朋友Mr.Behrman為了不讓她死去，為了讓她對未來充滿希望，在這個暴風雨的夜晚冒雨來到了外面的墻壁上，當最后的一葉掉落的時候，Mr.Behrman將它畫了上去。到了第二天，johnsy看到外面的墻壁上，那最后的一葉還沒有掉落。時間一天一天地過去，最后的一葉依然“掛在”墻上，而johnsy看到了生的希望，終于一天天康復起來了……
一片樹葉竟會有如此強大的力量？
這就是希望的力量。希望可以使人擺脫困境、絕處逢生。在烏魯木齊的煤礦，一位礦工因為事故而被困在礦井深處，但是，他頑強地抱有生的希望，果然，13位礦工中只有他活下來了。希望可以使一個人變得強大，古今中外，有多少名人因為有了希望而成功。橫掃歐洲的拿破侖，小時候就夢想著有朝一日能成為法國的皇帝，他正是朝著希望不斷努力前進，最終，他真的成功了。二戰(zhàn)的硝煙剛剛散去，日本到處滿目蒼痍，人心惶惶。然而，廢墟上的幾個孩子正在晨讀的情景，讓正在采訪的記者感慨萬千：“日本的希望正在于此。”果然，幾十年后，日本沖出戰(zhàn)敗的陰影，以驚人的速度再次走到了世界的前列。
富蘭克林說過：“希望是生命的源泉，失去它，生命就會枯萎。”是的，在古今中外，的的確確有那么多富有希望、理想、抱負的人取得了事業(yè)的成功，步入了人生的輝煌。但是，我們也不可否認，仍然有許多人因喪失了希望和對生活的信心而使生命之花變得枯萎。經常有消息報道有人已經失去生活的希望，對生命變得無所謂，最終選擇斷送自己寶貴的`生命。在看看社會上那些隨波逐流、無所事事的人比比皆是，整日在無聊中浪費寶貴的時光。
讀一讀《最后的一葉》這個美好的故事吧！那最后的一葉，會永遠的懸掛在那里；那最后的一葉，會永遠激勵我們前進；那最后的一葉,使我心中永遠充滿美好的希望！
讓希望之火在我們每一個人的心中燃燒吧，記住，生命因希望而美麗！
生命的美麗作文13
求學之路充滿艱辛，但無限風光恰在險峰之上。世上雄奇?zhèn)惖娘L景往往在險要偏遠的地方，只有具備堅定信念的人才能到達那里，只有不畏勞苦，勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。
小溪流永不停息奔向大海是一種堅持;竹筍穿破巖石扎根懸崖是一種堅持;梅花傲視風雪含苞欲放是一種堅持。我穿越荊棘奮力向前也是一種堅持。所以，生命的美麗永遠展現(xiàn)在拼搏進取之中。
奔跑，不是為了速度而奔跑;散步，不是為了放松而散步;攀巖，不是為了高度而攀巖。奔跑，是因為看見對手竭力擺動的雙臂，在烈日炎炎下，在陣陣辛酸里收獲了速度;散步，是因為看見孩子在路邊嬉戲，乞討者一句感謝的話語，在濃濃的人間真情里收獲了輕松;攀巖，是因為感受到山巖上缺氧的無助而深知天山雪蓮收獲的高度。擁有一個飽滿的過程，結果自然貼近人意.即使不盡人意，也有存在的價值。而一味追求結果的成功，注重結果的失敗、不懂反思，不去感悟，只會在其人生的空白上畫上不入流的一筆。
冰川橫流過，山巖上留下了壯麗的詩篇;流星燃燒過，天空中留下了絢麗的光彩……
生命中有很多關卡，有的人過的了，有的人過不了。它是一場持久的競賽，美麗之處就在于拼搏的過程，不能有絲毫懈怠，要持之以恒。既然擁有參賽權，就應該百折不撓的拼下去，永不言棄，讓生命充實起來，精彩起來。用頑強鑄就生命輝煌。
雖然，現(xiàn)在有很多東西你不懂，只是在學習。在你的'感覺中，人們都在忙碌的活著，看不出競爭，覺不出壓力，你的精神就會一點點麻木，斗志就會一天天減退，惰性就會一天天沉積。時間長了，你那僅存的進取心也就消磨殆盡，你像斷了弓的弦——根本繃不直了。一年，兩年，甚至二十年后，同學聚會時，你才發(fā)現(xiàn)同學中不乏功成名就者，風風光光，頭上綴滿光環(huán)。再看自己，還是一個小職員，依然過著溫飽的生活，這時你才幡然醒悟，自己被別人落下一大截，這時想追已力不從心了。
所以要在年華未老之前，努力進取，用平凡譜寫生命的強音。
生命的美麗作文14
秋天，成熟的果實低下了頭，它豐滿、絢麗且斑斕，在這個金色的季節(jié)里綻放著宛如鉆石般璀璨的光芒那是經歷了痛苦的生命，那是屬于經歷了痛苦的生命特有的光彩。
不是風，秋實早已霉爛枝頭；不是雨，秋實早已枯落山溝；不是光，秋實早已灰暗蒼白；不是熱，秋實早已憔悴丑陋。風吹雨打，給了秋實成熟的筋骨；光照日曬，給了秋實成熟的俊秀經歷了痛苦的`生命是最美麗的，它散發(fā)著誘人的香氣，綻放著奪目的光彩。
“文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤，詩三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為也。”這些古代先賢正因為經受了痛苦的考驗，才書寫了自己美麗的人生。
蘇武牧羊，世人難忘，不失為一種美。多年流離，荒漠僻涼，更是無法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦經時間洗滌，終會現(xiàn)出它蘊含的美麗。
貝多芬在準備大展宏圖時，厄運捉弄了他———他的聽覺大大衰退；同時，還剝奪走了他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈。但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿，最終作了永垂不朽的偉大交響樂《命運》。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”
亞圣孟子如是說；“草木不經風霜，則生意不固；吾人不經憂患，則德慧不成。”近代哲人沈近思如是說。
在生命的過程中，我們不斷跌跌撞撞地前進著，經歷著不盡相同的痛苦，卻同樣有著在每次經歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經歷了痛苦后的生命的升華，那是經歷了痛苦后的美麗。
珍珠貝選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出奪目的珍珠；瀑布經歷了摔下懸崖的痛苦，跌宕成了生命中燦爛的銀河；種子經歷了撐裂軀殼的痛苦，展露出了生命的油油綠意；雄鷹經歷了與風雨的搏擊，它便成為勇者與力量的化身。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經歷了痛苦的生命是最美麗的，它宛如梅花暗香浮動；就像蒲公英飄過大地時留下的金色花田；如蛻變后的蝴蝶，翩躚于生命的花叢；如滾滾前進的江河，越過崇山峻嶺，終于到達浩瀚的蔚藍的海洋。
生命的美麗作文15
“感動生命的美麗”，提筆寫下這個題目的時候，胸腔里溢滿的便是那種熱辣辣的感動——一份心靈的震顫，一股精神的振奮。
每個人的生命不只疏遠陽光燦爛、風雨中成長的我們，理所當然也不可能擁有永遠的美麗。精心構筑，苦覓多年的理想終成虛空的那份失落；人在旅途執(zhí)著求索的赤誠求善果的那份無助；以及傾心與熱情追求完美終難尋覓一個歇腳的驛站，一個溫馨的港灣那份孤苦；更還有前路無期，征程漫漫卻橫遭失敗打擊，挫折摧殘的那份絕望。
生命就是如此，陽光與眼淚相伴，美麗與磨難同行。一切的一切都是很有可能的，關鍵的是，一旦苦難降臨，我們究竟該怎么辦呢？怨天尤人，悲觀厭世？亦或者視之坦然，笑傲人生？
有位哲人說得好：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，我們應該學會發(fā)掘生活中的美，感動生命的美麗。
生命本身是入戲的多姿多彩和絢爛美麗，換一種眼光，換一種方式，生命的意義將得到最充分的體現(xiàn)，它本身的美麗也是最值得人留戀和感動。生命旅途中，親人無微不至的關愛和撫慰，師長孜孜不倦的教誨與激勵，友人誠摯無比的體貼和幫助，甚至于艱難跋涉歷程中，路人一張明媚的笑臉，一聲友好的問候，一雙熱情的援助之手……只要用心體驗，生命中的美麗難道不是隨處可見的嗎？感動生命本身的美麗，讓自己的.生命更富有愛心與熱情，達觀與自信，執(zhí)著與堅韌，這本身不也正是一種無與倫比的美麗嗎？
總是相信這句話：一切都會過去的，想一想吧，在我們一生中，有多少值得我們留戀的感動的人和事，多少牽掛和不舍。盡管生命中有太多的磨難和眼淚，但因為有這些留戀和感動，我們才有更好的生活下去的信心和勇氣。
有人說，苦難是一所學校，苦難交給我們無畏與堅強，交給我們戰(zhàn)勝一切的信心和力量。從某種意義上來說，我甚至認為苦難本身也是一種美麗。一種凄美哀絕，撼人心魄的美麗，感動生命的美麗，用畢生精力去追求美麗。感受美麗，美麗定有可能時常光顧我們的生命。
人生中總有太多放不開的“執(zhí)著”，放掉多余的負荷，用真心熱誠去感動生命的美麗。相信，撐過一段段風雨旅程，自己的生命也會在一次次的轉折處發(fā)現(xiàn)意外的驚喜和炫目的美麗。
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