我心中的痛作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我心中的痛作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的痛作文1
良好的環(huán)境對(duì)我們來(lái)說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們的家園。如果沒有這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣荒涼，荒無(wú)人煙。所以搞好環(huán)境保護(hù)已被列為重中之重。
環(huán)保對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說已經(jīng)不是一個(gè)新問題，常有媒體宣傳，有老師教導(dǎo)，有世界環(huán)保日……所有的一切讓我知道了保護(hù)環(huán)境的重要“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話我經(jīng)�？吹�、聽到，但是我卻沒有感受身邊的變化。人們只知道只要輕輕一扭水龍頭，清澈的水就嘩嘩的傾斜而下，只要一走出房門，還是綠樹濃蔭鳥語(yǔ)花香，地球枯竭離他們太遙遠(yuǎn)了，一切的環(huán)保宣傳猶如“隔靴搔癢”。
課堂上，老師告訴我們環(huán)保是當(dāng)今社會(huì)上一個(gè)較流行的話題，環(huán)境的保護(hù)，已成為人類生活中必不可少的一件事了。就算不亂扔紙屑，不隨地吐痰也算環(huán)保呀！我們當(dāng)今的環(huán)境已經(jīng)是人類面臨生存的危害，我的心在痛，我搞不懂頭腦中裝著高科技的人類，為什么面對(duì)環(huán)境保護(hù)這么無(wú)知？
知道工廠排出的廢水，含有毒素，人和動(dòng)物一旦飲用，可能會(huì)導(dǎo)致死亡。為什么還不斷地往大海、江河倒入臟水、廢水、垃圾，使清澈的小河變混濁了，蔚藍(lán)色的大海發(fā)黑了？心痛！
亂扔垃圾，這個(gè)問題最嚴(yán)重。就說亂扔廢舊電池吧！經(jīng)常報(bào)道一枚小小的紐扣電池，能污染夠一個(gè)人吃一輩子的水！一節(jié)一號(hào)干電池，能讓一平方米的土壤不在生長(zhǎng)任何東西。可人們還不覺醒，這是為什么？心痛！
環(huán)保不是一種創(chuàng)舉，不是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，它應(yīng)該是一種良好的生活習(xí)慣，需要人人從身邊的小事做起。
善良的人們，請(qǐng)你們覺醒覺醒，不要讓環(huán)保成為一句空話，看到生存家園的災(zāi)難，從現(xiàn)在做起，從小事做起，努力改變現(xiàn)狀，讓我們的家園更加美好！
我心中的痛作文2
還有最后一個(gè)學(xué)期就上初中了，心里也很高興，因?yàn)樯狭酥袑W(xué)就好像有些事情可以自己做主一樣，有了一份安全感，但是在高興的心情下面我也隱隱感到悲傷，也許你會(huì)說不就是畢業(yè)嘛，以后有可能還會(huì)分到一起，但是等到我那時(shí)候可能我就要去市北區(qū)了。那些共處了6年的同學(xué)們一下子要分開，我的心中就有說不出的難過，雖然有些人不是經(jīng)常和我打交道但是我依然覺得不舍。
時(shí)光流逝，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的情景，就像昨天發(fā)生的一樣，至今留在我的腦海中，還記得，我快要入學(xué)那天報(bào)道，教室里有許許多多我不認(rèn)識(shí)的小朋友，躲在角落里的我根本不想上學(xué)，突然，我看見了那個(gè)熟悉的身影，是馬丁金！整天和我玩在一起的馬丁金，我的好朋友馬丁金，我們兩個(gè)成了對(duì)方的依靠，成了形影不離的好朋友，同時(shí)還結(jié)交了蘇紫婷，我們成了班上的鐵三角。這一切的一切我還歷歷在目，我真的好懷念那個(gè)時(shí)候，真的好懷念！有時(shí)，我竟然想象我用哆啦A夢(mèng)的道具回到了那個(gè)時(shí)候，但這一切只不過是空想而已。
翻開六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書，最后一個(gè)單元是“告別童年”，這意味著過完小學(xué)就不再是一個(gè)孩子了，我真的很舍不得，想到馬上就要告別多姿多彩的童年時(shí)，我的鼻子不由得酸酸的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過這一切，希望這一切能來(lái)得晚一些，因?yàn)槲叶歼�沒有做好準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備和童年揮揮手說拜拜。
看看校園再看看教室，每一個(gè)角落都有我的回憶，想想不久后就要離開母校，離開我的那些好朋友，我的心痛極了，我想留住這一切，我拍我會(huì)忘記現(xiàn)在的所有，但是我又留不住那已經(jīng)逝去的光陰，就在此時(shí)此刻我似乎明白了一個(gè)道理：珍惜眼前所擁有的一切。
舍不得你，我的母校；舍不得你，我的同學(xué)們；舍不得你，我的老師；舍不得你，我曾經(jīng)擁有過的美好回憶！
我心中的痛作文3
人，是很有意思的生物。
我們知道砍伐森林有害，但從來(lái)不停止它。我們知道捕殺過度有害，仍然繼續(xù)捕殺。我們知道戰(zhàn)爭(zhēng)不是好東西，可是戰(zhàn)火從來(lái)都不會(huì)熄滅。那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的政治家，為的是什么？更大得土地？更多的權(quán)利？死亡是唯一的平等，無(wú)論你是誰(shuí)，有多大的權(quán)利，在死亡面前都一樣，什么都沒帶來(lái)，什么也帶不走！
我覺得歷史很有意思，了解歷史如同上帝了解他的子民，看著無(wú)數(shù)慘不忍睹的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)軍隊(duì)的拼殺，一個(gè)個(gè)王朝的建立與衰敗，再到最后的覆滅�？梢哉f，每一個(gè)朝代的建立都充滿了無(wú)數(shù)的鮮血。無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)建立這個(gè)朝代，無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)保護(hù)它，又被無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅。從最初的刀，劍到現(xiàn)在的各種火器，核武器。政治家的爭(zhēng)斗從未停止，死去的人，被拆散的家越來(lái)越多，戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了武器的發(fā)展，武器有擴(kuò)大了戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡的規(guī)模。古代，打一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，幾萬(wàn)人對(duì)砍，能傷亡一半都很難，而現(xiàn)在，一戰(zhàn)，二戰(zhàn)動(dòng)不動(dòng)就是幾十萬(wàn)幾百萬(wàn)的傷亡�？粗切埲痰�，可怕的描述，看著那些血腥的照片，看著那些勝利、失敗，無(wú)數(shù)的瘋狂的舉措。人民是沒有錯(cuò)的，都是為了實(shí)現(xiàn)政治家的夢(mèng)想或抵御外國(guó)的入侵而犧牲！
了解得越多，就越覺得膽寒，為了一己之念，付出成千上萬(wàn)的人。成與敗，都只有一個(gè)人的名字被銘記！
總結(jié)華夏上下五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人哭笑不得事情：“這五千年歷史，無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的王與寇，似乎繞了一個(gè)大圈，學(xué)到了許多，犧牲了無(wú)數(shù)人，又回到原點(diǎn)�！毕某闶怯筛鞯胤酵七x統(tǒng)領(lǐng)來(lái)治理國(guó)家，繞了這么一大圈又回到了各地代表決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)“主席”治理國(guó)家了。然而，上下五千年的戰(zhàn)爭(zhēng)，換來(lái)了無(wú)數(shù)的傷亡，無(wú)數(shù)的'慘劇！
戰(zhàn)爭(zhēng)，若只是為了征服，還有什么意義呢？不要被戰(zhàn)爭(zhēng)蒙上了雙眼！
我心中的痛作文4
這天是個(gè)大晴天，太陽(yáng)對(duì)我瞇瞇直笑，小鳥也在枝頭高聲鳴叫，像是向我打招呼�？晌以趺匆残Σ黄饋�(lái)，心中隱隱作痛……
“又是一年夏來(lái)到，暑假班可少不了�！笔罴�，本來(lái)是屬于我們的，本來(lái)是讓我們開心快樂的，本來(lái)是我們可以自由支配的時(shí)間，卻被父母、老師硬生生地奪去，上我們本不愿上的暑假班。
讀著枯燥無(wú)味的單詞，做著乏味的數(shù)學(xué)題，寫著無(wú)聊的作文，時(shí)間就這樣慢慢的流失過去。我不禁向窗外看去，“嘰嘰嘰！”鳥兒叫得真好聽，可也緩解不了我心中難忍的疼痛。小鳥多自由��！無(wú)拘無(wú)束的在天空飛翔著，歌唱著。而我這只處于人類社會(huì)里的小鳥，卻被父母、老師從溫馨快樂的巢中捉了去，關(guān)進(jìn)暑假班的鐵籠子里。小鳥是多么的自由�。�
正當(dāng)我想的出神時(shí)，老師叫我說：“薛重洋，你來(lái)回答這一題！”我支支吾吾回答不上來(lái)，老師生氣的說：“薛重洋，你還不如不來(lái)呢！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，氣死我了！”我心想：我不來(lái)？正合我意！我瞪著眼看著老師，嘴里的牙咬的緊緊地，拳頭握得緊緊地。我本想把那句話痛痛快快的說出來(lái)，我可敢怒不敢言，到了嘴邊的話又咽了回去，心中的那塊傷痛越來(lái)越疼了，這更讓我憎恨、討厭暑假班了！
回家的路總是那么的漫長(zhǎng)。清涼的夏風(fēng)在我看來(lái)是凜冽的東風(fēng)，小鳥的歌唱在我聽來(lái)是刺耳的尖叫，美麗的花朵在我看來(lái)更是令人沉悶、煩躁的灰暗色。一切都是黑暗的，“一切景物皆著我之色也�！�
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都全然不顧孩子的感受，拼了命也要把孩子塞進(jìn)各種各樣的輔導(dǎo)班中，而不關(guān)心孩子是否愿意去學(xué)習(xí)，到最后，孩子什么也沒有學(xué)到，還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，“人財(cái)兩空”。
回到家中，寫著老師布置的作業(yè)，胸口又疼了起來(lái)，讓我疼不堪言。��！暑假班，你是我心中的痛！
我心中的痛作文5
美國(guó)富翁石油大佬洛克菲勤說過：“只有放棄，才會(huì)失敗。”沒錯(cuò)，錯(cuò)了不可怕，你可以回頭再來(lái)，尋找另一條路，不再有同樣錯(cuò)誤，可如果放棄了，那么，你將失敗得更加徹底。
“不，不要，我想學(xué)了，這只是種浪費(fèi)，浪費(fèi)生命”十一歲時(shí)，臉上帶著淚痕與紅印的我在父母面前又躥又跳，活脫脫像只任性的青鼠……從此之后，琴聲淡出了我的生活，在琴房也沒有勤奮練琴的我，鋼琴上，書架上只留下了一層用來(lái)掩蓋歷史的塵埃，輕輕蓋在那里，等主人吹開它們，重拾琴聲。
六歲開始學(xué)鋼琴的我，在一路上受到多少挫折，同時(shí)也獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，可一次失敗的演出，讓我放棄了它。
那一天，天陰沉著臉，空中的細(xì)雨劃過我的臉，凝重得像那天空一般。在一次考試失利之后，我懷著沮喪并干硬的心情走入演出場(chǎng)，我生硬地彈，不知不覺跑了神……這次失敗，我看淡了鋼琴，曾因?qū)W習(xí)而想放棄的我，因?yàn)檫@一次，讓我堅(jiān)定了這個(gè)想法。
可現(xiàn)在，我又懷念起它了，它的美妙聲音，在我胸前、耳邊回蕩，可我抓不住它，鋼琴鍵上的指法不再熟練�！胺艞墸艞�，我為什么要放棄�！睌�(shù)月來(lái)，在心中，我這樣想著。
當(dāng)龍城細(xì)雨又飄起，我走在青磚路，抬頭望天，街頭傳來(lái)琴聲，我自嘲笑笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去……
放棄，讓我心痛。
我心中的痛作文6
我班的男生特歷害，特別是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上。因?yàn)榕懿娇斓耐瑢W(xué)集聚我班，所以也為我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上添彩不少。
這不，一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又要拉開銀幕，選運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)暴又開始了……
男生跑得快的數(shù)不勝數(shù)，名單都快擠爆了，只好把一些落在后面的男同學(xué)的名字割去。真應(yīng)了一句話 “先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”。沒選上的男同學(xué)個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，連連叫苦。
女生可大不一樣，過了許多天，名單上只有六個(gè)，而且一些同學(xué)報(bào)名還是男生強(qiáng)迫的，經(jīng)過老師點(diǎn)撥后，才勉強(qiáng)有兩位女同學(xué)報(bào)了名。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你可以看到我的身影。但除非天和地倒過來(lái)了，你才可以在獲獎(jiǎng)名單上看見我的名字。其實(shí)我在班里跑得不慢，但一上運(yùn)動(dòng)會(huì)，不知怎的，我便兩腳發(fā)軟，瀕近癱瘓。心理素質(zhì)不好！
但盡管我每次參加，還是每次都不得獎(jiǎng)，可我班的運(yùn)動(dòng)會(huì)總分還是會(huì)位居全校第一。當(dāng)那金光閃閃的獎(jiǎng)狀在我眼前閃耀時(shí)，我的心便會(huì)痛。我就聽見它對(duì)我說：“你沒得獎(jiǎng)，就可以享受成功的美好，實(shí)在太不公平。別的運(yùn)動(dòng)員才參加幾次就得獎(jiǎng)？你呢？你次次都參加，可沒有一次得獎(jiǎng)。你不覺得愧對(duì)了你這一身運(yùn)動(dòng)服嗎？”
我無(wú)力反抗，但又無(wú)力取得名次。
于是我鐵了心，決定從此與運(yùn)動(dòng)界斷絕關(guān)系。我的名字將永遠(yuǎn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上被遺忘。
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