為我心中那片海作文

時間：2022-08-29 10:13:33 我我要投稿

為我心中那片海作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的為我心中那片海作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

為我心中那片海作文15篇

為我心中那片海作文1

　　秋水時至，百川灌河，河伯欣然自喜，以為天下風光盡出于己，直到目睹汪洋大海，才發覺自身的局限與渺小，發出了“井蛙不可語海，夏蟲不可語冰”“吾長見笑于大方之家”的感嘆。時至今日，我們的身邊也正流傳著這樣一句話：如果不出去看看，你就會以為世界不過是眼前的方寸而已。

　　一句“知行合一”從古至今，一扇城門，迎接了一批又一批往來的游歷學子，也送走了不計其數遠行宦游的羈旅商客。他們負書遠行，去見識廣闊的天地，踐行自己人生的夢想。也有被貶官罷黜，腸斷天涯的落魄詩人。他們行走在風光萬里的錦繡山河中，或如徐霞客遍訪名山大川，豐富自己的閱歷見聞；或如李白進酒吟詩，舒展豪邁舒暢的胸懷，樹立高尚遠大的志向；或如張繼夜宿楓橋，抒發離難遠鄉的滿心失落，排遣欲說還休的愁緒。行走的途中，山水匯入了他們內心的海洋，明月照亮了他們前進的方向，于是他們的心靈得到了安撫，人生的道路也變得豁然明朗。

　　然而，只是邁開了腿，就能達到我們心目中的詩和遠方嗎？

　　我想，在擁有豐富閱歷的同時，學識素養也需緊隨不輟，不能遺忘。試想，如果酈道元是個不學無術之徒，只怕訪求水道，游歷秦嶺，考察溝渠，風土民情，搜集神話都成空談，也就不會有《水經注》流傳于世。再試想，如果張繼只是一介俗人，胸無點墨，只怕月落烏啼，夜半鐘聲都只能淪為耳邊嘈雜的聲響，也就不會有《楓橋夜泊》千古風雅的藝術盛名。有知無行只能紙上談兵，為天下笑；有行無知，縱然踏遍萬里山河，也不過是個無知無覺的庸人罷了。

　　每個人都在說：世界這么大，我想去看看，但是，僅僅停留在想是不行的，除了掌握豐富的知識，還要有追尋自己心中那片海的決心和勇氣。為我們心中的那片海，讓我們揚帆遠航，始于足下吧！

為我心中那片海作文2

　　持起一支紅木毛筆，鋪開一張宣紙，我寫的一橫、一豎、一撇、一提，都是為我心中的那片海。

　　我從小就愛書法，因為每寫下一筆，都會體會到一種如大海般廣袤而澄澈的感覺。記得以前在家，周末有空閑時，總愛揮上兩手，緩緩向石硯中注入烏黑得發亮的墨汁，一股澀澀的墨香便噴涌而出。洗凈毛筆后，輕柔地蘸上些許墨汁，待仔細對照字帖，手中有了掂量后，才敢毫無顧慮地寫下一筆。

　　六年級甚愛王羲之的《蘭亭序》，我于是特地向老師借過字帖。剛拿到字帖的我躍躍欲試，迫不及待地就想下筆書寫，可是不盡如人意。我要么連筆拉不順利，要么歪七扭八，像一個個打了敗仗的逃兵。

　　認真反復思考過后，才發現是我太心急了。書法從古至今就遵循“寧靜致遠”，只有如大海般、保持波瀾不驚的胸襟，才能擁有那份達到遠方的心境。

　　我剛反省出自我錯誤之所在，就要步入艱辛的初中生活。當然，因為沉重的學業，母親也只好扼殺了我練字的權利。

　　漫長而繁瑣的兩年過去了，我即將要步入初三。盡管中考在即，我還是想要在這個暑假再次為我心中的那片海——書法，追求一次。

　　還是那本《蘭亭序》，只不過書頁有些泛舊。我閉著眼，投入全部精力，努力使自己安靜下來。我有些猶豫，但還是下定決心提起筆，邁下了激動的一筆。雖比王羲之差了許多，但總算比前面多了些模樣。

　　我努力地傾聽筆尖在宣紙上掠過的聲音，投入身心地去體會行書那行云流水的舒暢。我看著寫下的字，嘴角上揚，笑了笑，因為那是我為心中的那片海追求過的痕跡。

為我心中那片海作文3

　　帆船的乘風破浪是為了到達理想的彼岸；鳥兒的展翅翱翔是為了飛向更高的天空；陽光的慷慨傾灑是為了給予萬物溫暖；大樹的茁壯成長是為了為人們撐起一片綠蔭而我的努力與付出都是為了我心中的那片海。

　　回首成長路上的點點滴滴，感動于成長路上的一切，當我升入中學不久，我的英語老師也就是董老師，她把我叫到辦公室一旁，很耐心且認真的和我說：要努力彌補不足，有什么地方不懂，一定來問我哦！”聽了老師的話，我的心里有些復雜，后來再次斟酌，覺得老師很重視我，于是我帶著不辜負老師的希望去彌補弱科。

　　在老師長時間的教導之下，我發現自己愛上了這門學科，并且努力學習起英語來。可就當我十分感激董老師并對自己充滿信心時，上帝和我開了一個大大的玩笑。由于級部成績不均勻，初三要重新分班，我們相處兩年的老師同學要各奔東西了。對我來說，最放不下的是董老師。得知不能在一起學習交流后，我覺得我對英語的支柱徹底倒了那天陽光明媚，可我的心里淚如雨下我想成為一個精通英語的人，因為我熱愛，可是沒有董老師和我一起了

　　后來，偶然碰到董老師，她似乎一眼就看透了我的心思，對我說：對于你來說，老師只是引路人，憑你的興趣以及初中兩年的基礎，一定沒有問題！加油！”我的心里仿佛一下子通透了，用力地點點頭。我努力的去適應新老師的教學方法，保持自己的良好習慣，值得慶幸的是，我找到了最初的信心與熱愛！我可以的！

　　慢慢黑夜中，燈光是一雙雙眼睛，他們一直在為遠方的路人指引方向。我為了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜愛的方式過一生，向我的海洋奔去

為我心中那片海作文4

　　小時候，在我幼小天真的心中，一直有著一片海一一金黃色軟軟的沙灘，湛藍的天空，像藍水晶般清澈的海水，微微的海風，五顏六色的珍珠和貝殼……如今我長大了，心中仍舊有一片海。然而，與之前不同的是，這片海已經不只只是個客觀事物，而是藏在心底的目標。當然，我的心里很清楚，只有我現在不斷努力，不斷拼搏，我才有可能到達我心中的那片海。

　　時光如白駒過隙般的飛快，轉眼間，美好而又緊張的初中生活已經過去了一個學期。在這個學期里，我遇到了許多困難和挫折。但是，為了到達我心中的那片海，我每次都會擦干眼淚，鼓起勇氣，為我心中的那片海重新出發！還記得剛剛開學的那半個月，在小學中總是班級排名第一第二的我到了初中這個新的環境中一下子變成了三十幾名，我很灰心，想要放棄。可是，我想到了我心中的那片海——我的目標！它使摔倒在地上的我鼓起勇氣重新爬了起來。為到達我中的那片海繼續努力，繼續拼搏。功夫不負有心人。在我的努力下，我終于又成為了班級中的佼佼者，終于達成了自己的目標。

　　在人生道路上的我，翻山越嶺，長途跋涉，克服重重困難。雖然有時疲憊不堪，被困難擊倒，但仍會堅強地爬起來繼續前進。終于，我到達了我心中的那片海，看到了這世界上最美麗的風景。為我心中的那片海，我會努力、會拼搏、會成功！

為我心中那片海作文5

　　每一個人都有崇高的理想，不管是浪子，還是犯人。最初的我們，心中都有一片海，寬廣的、美麗的。或許那時的我們不諳世事，那時的我們不解風情，卻都為這看似不切實際的夢想，拼搏過、奮斗過，人與人之間最大的差別莫過于一個選擇，放棄或執著。

　　最初的我，想當一個模特，這個想法在二三年級時就已經萌生，連我自己都不知道為什么，那時的我，拼命執著著，我會模仿她們的樣子，走貓步，將家里當T臺，偷穿媽媽的衣服……我懷揣著最稚嫩的夢想，甚至為讓我驕傲的理想寫過一篇作文，在一次演講比賽中朗誦…。周圍所有人都是我最好的見證者。

　　后來我放棄了，不僅是因為客觀因素，也是個人因素導致。我可以拿長的不高，戴了眼鏡，不懂最基礎的知識打掩護，但我了解自己，既然它是不知何時萌生出來的，那就讓它悄悄被風帶走吧。我否決了自己，一票否決。年僅9歲的女孩在偌大的舞臺喊出自己的理想，幾乎所有人都相信其貌不揚的她有朝一日會實現自己的夢想，但誰知道，不是理想拋棄了她，也不是T臺遠離了她，而是她親自了結了一切，“永遠不要真正相信現實，有的時候生活是抽象化的”，我謹把這句話獻給實現夢想的人，也獻給以后的自己。

　　或許我放棄很多東西，最初的夢想，最美的真誠，直率的演講，精彩的T臺，但我始終相信，一切從明天重新開始。

　　演講和寫作永遠是一起的，當我愛上寫作時，也愛上演講，但小時候我很自卑，不敢說話，所以，便用筆宣泄情感。本來想當個記者，但一想到記者要四處奔走，巧舌如簧，又將夢想化做一個作家，我真的不知道會不會實現，實現不了，又會不會致使大家貽笑大方，但是，夢想在成真以前，不總是那么遙不可及的嗎？不會忘了初心，不會忘了曾經，有朝一日，或許我還是會放棄它，但我會為了它而努力、拼搏，為了心中的那片海，那片美麗的、寬廣的它……。

　　為什么到達我心中的大海要努力呢？

　　媽媽說：“在山的那一邊，是海！”

為我心中那片海作文6

　　從小到大，古今中外，每一個人心中都有一個夢想，這個夢想有大有小，有苦有樂，但是為了夢想的終點——-心中那片蔚藍的大海。每個人都會全力以赴，哪怕前面是艱難險阻，哪怕歷經千辛萬苦，為了心中那片海，也永不放棄！

　　記得小學五年級的時候，我是學校田徑隊的一員。一天晚上，疲倦的我回家，媽媽問我：“想不想練書法？你練田徑這么累又沒什么前途，還耽誤學習，還是練練書法，修身養性吧。”我的頭搖得像個撥浪鼓，說：‘算了吧算了吧，我個練田徑的去練書法，不合適吧。’“沒事，習慣了就好了，反正我已經給你報上了。”媽媽靜靜地說。“哎”我無可奈何的嘆了口氣回房間去了。

　　周日，我被送到書法教室，面對一張張陌生的面孔，我有點緊張，其中，大的有高中生，小的有小學三四年級的，而且還有和我一個學校的。老師姓左，是一個五十歲左右的男人，和藹可親，特別照護我。記得第一次拿毛筆的時候，手抖個不停，根本拿不穩。“來，這樣握筆！”左老師便用他的大手握著我的手，頓時，一股暖流從大手上傳來，涌遍全身，一種又麻又暖的感覺，讓我心里感到無比舒服。“對，就這樣，慢慢來，橫要頓筆，豎要堅直……”老師的耐心和關愛打開了我對于書法的興趣之門。那以后，我的書法之路就開始了。

　　在接下來的日子里，我奮發圖強，天天堅持練字，書寫水平也在不斷提高。半年多的時間，左老師找到我，對我說：“好了，你已經達到了兩年的水平，可以練習一下行楷了！”我高興極了，當天就去買了字帖，晚上就開始寫了起來……

　　在“自來水杯”書畫比賽中，第一次比賽的我竟然獲得了一等獎，自那以后，我心中有了一種想法——我要當一位書法家，把中華民族博大精深的傳統文化傳遞下去，傳到全世界，讓每個人都了解我國的文化，把書法文化發揚光大！

　　此刻，我又在書房揮毫潑墨，耳邊回蕩起一首《勛章》：不管明天的路會有多漫長，我將再次起航，帶著我的勛章。

　　我將永不放棄，為了心中那片海！

為我心中那片海作文7

　　在德國的伏爾鏗造船廠熾熱鐵水的凝鑄與榫卯相接的丁丁鍛打聲中，我出生了。

　　駛過冷霧彌漫的北海，讓勃朗峰皚皚的積雪和暗夜里華麗的天幕，為我噴涂維多利亞涂裝；蘸著鎏金一般輝煌的陽光，在我厚重的鐵甲上抹上端莊的中國字“定遠”，我注定投身于那古老的東方帝國。為了心中的那片海——黃海。

　　穿越千年歷史的風塵，環繞半個世界的旅行，我與你——黃海，相擁在劉公島畔。那一刻，金黃的龍旗揚起來。北洋艦隊，在你溫情的注視下發展壯大。

　　我深深地愛著你，黃海。有時，晨曦為你撒上金色的面紗，籠罩你精美的面龐；有時，晴空里云彩飛揚，那是你雪一般的旗袍；深夜里，輕柔的濤聲緩緩吟唱，一刻不息，那天河為你舞轉。我喜愛，在朦朧的清晨，駛過無風的海面。靜，沒有一絲波紋。艦首溫柔地劈開浪花，如同輕撫戀人的柔發，直至那金黃的朝陽，噴薄在東方。我生于歐洲，卻注定扎根于此，為我心中的這片海。

　　然而那一場激烈的戰爭，使我沉寂于你的懷抱。1894，歷史再無如此的甲午年！甲午一役，埋葬了北洋艦隊；黃海，飽受侵略者的蹂躪。劉公島畔，敗已成定局。飛雪揚揚，輕柔地落入海面。那海，靜，沒有一絲波紋。沉痛而熾熱的淚，如鐵水般滴落在心中，既已無法捍衛，那就以死相持！胸膛劇烈地爆炸，曾經厚重的鐵甲，如蝴蝶般奮飛在空際里。我最后一眼，望向海天交接處，那里，太陽才剛剛升起……此日漫揮天下淚……

　　我緩緩下沉，觸到海底溫暖的泥沙，和大地生生不息的脈動，一下一下，堅定而有力。海像一位偉大的母親，包容了我，我最終沉沉睡去……為我心中的那片海，我愿肝腦涂地，因為這是我心中的故鄉，我以一腔熱血深愛著她。

　　多少年過去了，我或許終將不會醒來，但我相信，深藍之上，定會建起新的萬里長城，捍衛自由，播撒榮光。我心中的那片海，不僅是黃海，更是她肩上的祖國，我真正的祖國。將駕馭長風，直濟滄海。

　　清風拂來，心中的海一片輝煌……

為我心中那片海作文8

　　梆梆的敲門聲，在深夜里顯得格外清晰。“水喝了沒有？都快十一點了，怎么還不睡覺？”緊接著，便傳來了媽媽催促的聲音。“咔嚓”一聲，門緊接著被推開，一看到我桌子上水杯里幾乎是沒怎么動的水，原本一臉不滿的媽媽就更加生氣，再用手一摸——水杯的水早已被晾涼了，一陣數落便劈頭蓋臉地向我砸來：“怎么搞得？給你倒的水從熱的晾成涼的都不喝，這么晚了都不睡覺，你非要想把自己的身體搞垮是不是？”

　　“我知道，但是……”剛想解釋一下，媽*火氣就又上來了：“別給我說其他的，你現在最大的問題就是身體問題，你身體這么容易生病，再不好好喝水，老是這么熬夜下去，遲早有一天會倒下！”我張了張口，卻什么也沒說。

　　的確，我確實是一個從小身體就愛出問題的孩子。小時候聽媽媽說，上幼兒園時一兩個月就免不了因為咳嗽感冒在家休息一兩個星期。而八九歲那會，幾乎是經常打針吃藥，手背上仍然依稀可見那時留下的針眼。再后來，因為扁桃體發炎而住院，長久的感冒與咳嗽不重視，終究使所有忙碌的事情不得不為身體而讓位。

　　那些日子里，忘不了為了健康面對想吃的美食卻告訴自己不能吃的時候那種不情愿，忘不了為了提高身體素質而假期每周末去和家人鍛煉身體的努力，忘不了回老家時因為親戚們聽說我要長期吃藥眼神中的那份憐憫而心中升騰起的一絲絲不甘與不服……那些付出與堅持，一直都只為了能夠健康地活著。

　　現在呢？難道因為學業的繁重，就忽視了健康嗎？不，生命與健康永遠是首位的，縱使無法逃脫現實，也應該試著去調節，去在兩者之間達到一個平衡。

　　一路上，所有的付出與努力，所有的探索與思考，都如同一浪浪海水，在心中不斷翻起洶涌的波瀾，一次次的觸及到內心深處那片海最敏銳的神經末端。無論能否做到，健康而有意義地活著，將永遠是我心中那片海，是不斷指引我前進的信念，讓我不斷地去尋找在在每個人生不同的階段生活方式，不斷地努力，也不斷地靠近。為我心中那片海。

為我心中那片海作文9

　　面朝大海，春暖花開。

　　――題記

　　胡同深巷里的車鈴聲劃過清晨，小城揉著惺忪的眼，漸漸蘇醒了……

　　母親遞給我一杯溫熱的牛奶，濃濃的奶香繾綣著她的發尾，在空中顫巍巍地打了個轉兒，緩緩地消散開來。

　　一杯牛奶下肚。暖暖的，心兒暖，臉上也被這暖催開了蓮花般的微笑。

　　母親笑著，面龐像春日里的迎春花溫柔地開放。她細細地叮囑我：“喝了才有精力上課，在學校要和同學好好相處……”

　　心中的大海，母親是那盈盈的海水。

　　清晨的薄霧未散，像一大團棉花。我背上書包，踏入清晨，撲進這片柔軟中。

　　路邊的青草上露水未晞，露珠在“綠色滑梯”上“哧溜――”滑下，花兒也紅了半邊臉。

　　突然，我的肩膀被人重重一撞――是好友。她笑著，如沐浴在陽光下的向日葵，溫暖動人。

　　“嘿，復習的怎么樣啦？”她踢著一塊石子，那石子一骨碌滾進草叢間，驚碎滿地珠玉。

　　“還好還好。”我雙臂枕在腦后，感受晨的清涼。

　　“這一次我會迎頭趕上你的。”她撇撇嘴，卻和我相視一笑。

　　心中的大海，好友是那翻飛的海鷗。

　　當陽光刺破薄霧，晨曦傾灑大地，我到達了學校。梨花枝頭俏，燕雀也在花間叫，小城蘇醒了。

　　迎面走來的是我的老師，我微欠身道聲“好”，老師回以我一個微笑，目光飽含期望。那平靜的面容似海棠花開，無香也動人，內斂而含蓄。

　　心中的大海，老師是那揚帆的船只。

　　我努力，為了是那片海。因為那片海，我才像鮭魚逆流而上，回溯萬里；因為那片海，我才像鯨群遨游四海，尋找故地一樣為信念而拼搏。

　　我努力，為的是將來能面朝大海，看星河斗轉，笑談春暖花開。

為我心中那片海作文10

　　夕陽，殘輝橘紅；碧波，無盡蔚藍。

　　那年暑假，朋友又去外地旅游了，不過這次，他去了青島，那是一座美麗的城市。

　　他回來后，迫不及待地來到我家，向我訴說著青島的美麗，和對家、對家人以及對我的想念。他的這句話我記得很清楚，“如果你有機會，一定要去青島看看。”他對青島的描述以及他無比認真的話語，讓我暗暗下定決心，以后有機會我一定要去青島看看這座美麗的城市，欣賞海那神秘的姿態。

　　后來，隨著年齡的增長和知識量的增大，也因苗校長為我們講的一節又一節生動有趣的地理課，他繪聲繪色地給我們講祖國寶地的無限美好風光，這使我更加明白了見識的重要性，我又想起了自己當年暗自在心中對自己許下的心愿，此時更是下定決心要努力實現這個美好心愿。

　　直到現在為止，我依然堅定著這個決心，堅定著我對自己許下的諾言。

　　今天，經過作文班老師的指導后，我才明白了這個決心代表了什么，它代表了我的理想，是我渴望的具體形態，我若是連這個目標都實現不了，還談什么理想呢！

　　這兩次對自己的.承諾和老師的講解使我有了更加深刻的理解和體會。寫作文的時間到了，我要把我的心里所想都寫出來。

　　為心中之海而奮斗，為自己的理想而努力，從現在開始好好學習，奮發向上！

　　汗水揮灑而下，心中的那片海早已激起層層波浪，拍打著我的心靈，時刻提醒激勵著我，為心中的那片海而堅定向前……

為我心中那片海作文11

　　百川東到海，因為河流有夢，才能蜿蜒千里最終奔向大海，澎湃的波濤，浪花朵朵，是河流前行的一路高歌。

　　輕倚歲月，淺讀流年，回眸和曾經的自己對視，小時候稚嫩的話語時時回蕩在耳邊：我長大后要當一名老師，這樣就可以像老師一樣站在講臺上俯視大家我要當一名醫生，就不用再看媽媽那么難受了我長大想當每每想到此，我的臉上都流露出長久的笑意。媽媽有時也打趣我：小時候的夢想從來都沒堅持過一個月。我狡辯著：我可有一個夢想，從六歲到現在我都堅持著呢！

　　是的是的，回首六歲，上一年級的我，接觸到了美術，不像幼稚園里教的涂鴉，也不像大班時教的線描，而是一眼就喜歡的設計，一筆筆描畫出一個人，以那斑斕的顏色，豐富的想象力勾勒出自己所想的服飾，服飾是輕柔的，對我的心又是激蕩的，心中的那片海在眼前漸漸清晰。

　　頭上是一方深邃的星空，瑩藍微亮。我們需要用汗水經過深思熟慮后低下頭來，我們踩的是堅硬的大地，一步步堅定地走上無人的懸崖，才能縱身跳入那片海中，癡迷的我，瘋狂的我用自己攢了無數時間的錢，買了第一本《服裝與婚紗設計》，我如饑似渴的汲取著書中的營養，無法自拔，一股溪流以波濤澎湃之勢涌進大海，推動著那片海，激起一片片浪花。每天練那一幅幅作品，一次次的失敗，我絕對不會放棄雛鷹夢想成為雄鷹，每天展翅飛翔，最后沖向云霄，在天空中劃過絕妙的芳華，洇染心中那片海。

　　為了心中那片海，我們的夢想需要實踐者，拒絕空想家，與其沒有縱身跳入大海，沒有激情快樂的游泳，倒不如一步步的腳踏實地，也許有數不清的艱難困苦以面目猙獰的姿態在前方等待。但為了保持那片海的純潔，要努力，要拼搏，我們的驕傲要在陽光下暴曬，但用低調的口號埋下夢想的種子，讓它生長在那海中，高調的行動證明那片海的美麗。

　　歲月低吟淺唱，唱盡繁華，唱出精彩！我心中的那片海，波濤翻滾，浪聲依舊！

為我心中那片海作文12

　　我在安靜的水里游啊游，不知日月星辰，不知晨暮輪回，不知時光的流逝……游啊游，我唯一知道的就是我要游到一片海去。傳說中，海廣闊無邊，有著許許多多新奇的東西，我很好奇，所以我毅然決然地踏上了尋找海的旅途。

　　我是一條魚，一條不知名的魚。在自我的世界里孤獨靜默。沒有目標沒有方向，整天在自我的世界里游蕩，一天就想著活下去，還有吃什么能不餓死？這算不算是一種渾渾噩噩的生活？我不知道。終于有一天，我恍惚中似乎聽到了什么東西小聲細語的討論著那片海。它們說那片海是蔚藍的世界，看不到邊境，有著我住著這條溪流里沒有的東西。我很好奇，我想去看看，自此我的魚生好像有了方向。

　　我開始游啊游，一路上也經歷過許多艱難險阻。就像有一次，我在淺潭中不小心睡著了，然后醒來潭水已經快被熾熱的太陽曬干了，我著急卻沒有一點辦法。只能期盼著快點日落，快點下雨。這是我第一次發現自己竟然如此渺小無力，好像隨時都會失去生命。但是我不甘心，我還沒看到我的那片海，沒看到它的壯闊。我一點也不甘心就這樣離開這個世界，終于我熬了幾天后，下了一場傾盆大雨，我的救了，也繼續踏上了征途。我更加小心翼翼了，我想活著到那片海。

　　如今的我，還在路上。我不知道一會能不能找到吃的，不知道現在那片海離我有多遠，甚至擔心自己能否活著到達……可我心安，因為那片海就在心中，我一點也不迷茫。

　　你跟我一樣，有海嗎？

為我心中那片海作文13

　　每個人都有屬于自己的夢想，夢想恰似蔚藍而神秘的大海令人向往。

　　我的夢想是當一名科學家，因為我從小就對科學感興趣。小時候，我常常將爸爸媽媽給我買的玩具都拆下來，卻不知道如何再裝回去，這時，我就去找爺爺，他每次都會將玩具修好，于是，我就纏著爺爺教我。到后來，爸媽給我買的玩具都是零件，讓我自己來組裝。一次爸爸給我買了輛四驅車，不出我所料還是零件，于是我就和我的好朋友開始組裝，我在家里拿出各種各樣的工具，仔細研究著組裝圖，終于用了一個下午的時間組裝好了。夕陽下，金光閃閃的四驅車飛馳起來，我心里真是酷斃了，連旁邊的小朋友，都對我羨慕不已。

　　后來上了初中，接觸了物理，我很快就迷上了這門學課，學起來也感到無比的愉悅。我學習了光和電的知識，并且能夠按照這些原理來制作一些小發明，其中我最喜歡的就是我做的自行車發電器。他由儲電池、電磁滾珠馬達和穩壓模塊組成，當自行車輪轉動時會帶動滾珠轉動然后再帶動馬達，產生電能，電能經過穩壓模塊得到穩定的電壓就能給蓄電池充電了，所以手機也再也不怕沒電了，只要蹬幾下自行車就能發電了。

　　可是自從上了初三，學業負擔重了，要面臨中考，我很少發明創造了。初三物理又加了電磁學，我開始感覺學起來有些吃力，但我天生不服輸，我做反復練習，做實驗，自己買零件拼電路。我還根據電磁學的知識，制作了一個磁力發電器。我將十塊圓形磁鐵分別用建模膠水貼到五片扇葉上，然后利用同級相斥的原理，用一個與單頁上磁鐵是同極的磁鐵，放置在扇葉大約五厘米的上方，磁鐵互相排斥，就會促使扇葉轉動起來，將磁能轉化為了動能，動能又帶動風葉中的馬達產生持續的電流，然后，我用兩根導線將它連接到穩壓模塊中，從而產生穩定的電壓，再將模塊與手機相連，就可以給手機充電了。學以致用，理論與實踐得到完美結合。

　　向著心中的那片海，堅持，永不放棄。我一定會成為一名優秀的科學家。

為我心中那片海作文14

　　睜開眼睛，一片迷霧，我不知道前方，也不知道如何前進，就像一只沒有槳的船，漂浮著。

　　我伸出手，試圖觸摸給我安全感的物體。我瞪著眼，想看清霧后面的路，可惜，面對迷茫，一切都沒用了。手指能感覺到死水的寂靜，仿佛它在等待下一個黎明的明。靜靜地躺在船上，感到絕望。

　　一會兒大地震動，一會兒睜開眼睛看著熟悉的天花板，才知道那是一場噩夢，但現實的絕望真的讓我有同感。靜靜的坐著，傻乎乎的，想著媽媽的話：好好學習！

　　是的，這句話真的很熟悉，但我一直沒聽懂。每次的回答都只是一句簡單的話：哦。就十幅畫那么簡單。但是當我今年得知我媽媽因為我的成績而流著淚寫了時，我意識到了這句話的分量，我也明白了學習對我的命運有多重要。

　　和很多人一樣，我既向往撒哈拉，又向往北上廣，但當我有這樣的想法時，我不禁瑟瑟發抖，問自己：怎么辦？或許，連我也無法在短時間內給出答案。當我問那片海在我心中是什么時，我無法回答。

　　總覺得離我很近很遠，就像夢一樣，遙不可及。不會有人問我小時候的夢想是什么樣的長大，我會一下子給出多個答案：當醫生，當老師，當警察，當糕點師傅

　　如果你現在再問我，也許答案只是一個無聲的微笑。

　　雖然那片海很遠，但是很遠。

　　但是去爭取吧！加油！不說別的，就為了未知的大海。

為我心中那片海作文15

　　寬容的心，就是我心中的海。——-題記

　　我靜靜躺在柔軟的沙灘上，灼熱的夏風在耳邊呼呼刮過，海天相接的地方有一輪圓圓的夕陽散發著紅光，將四周的云彩都染成了紅色。在這般愜意的環境下，我不由得產生一絲睡意，眼皮越來越沉，不由自主地走入了那場夢境——

　　那是極為平常的一天，陽光燦爛、藍天如洗，云是那么靈動。我一如既往地來到學校，火急火燎地往班里趕。誰知卻上演了一場“轉角遇到愛”的鬧劇。我剛轉過樓梯口，迎面出現了一位女同學，因為速度太快，想停卻停不下來，而那位女生也已經嚇得呆呆的杵在那里。于是我一個急轉身，想像青春偶像劇里的男主角一樣瀟灑。可事與愿違，我摔倒了，像一顆炮彈一頭扎到墻上。那一瞬間，頭就像被開了刀子，火辣辣的疼。我拍了拍昏沉沉的腦袋，卻感覺觸摸到了什么黏糊糊的東西，顫抖地張開了手，反射入眼睛的卻是鮮紅的光波，是血！隨后便感到天地都變得模糊，最后一眼看到的是那位女同學咬著嘴唇，神色慌張地盯著我……

　　當我再次睜開眼時已經躺在了病床上，頭上感覺有什么東西。瞥了一眼旁邊的鏡子，卻驚奇的發現額頭上方有一塊用網裹著的紗布。后來，從媽媽嘴里得知了我的頭上磕了一個口子，縫了六針……

　　兩個星期后，我拆了線，返回學校。卻再一次在轉角處遇到了她，心中不由的燃起了一把怒火。她見到了我，張了張嘴，卻什么也沒說出來，我也默默轉身離去，但我卻沒有注意她那眼底兀然出現的一絲堅定。下課后，她鼓起勇氣向我道歉，我在驚訝于她的勇氣的同時也猛然發覺心中那把火早已被濃濃的同學情所撲滅。算了，同學嘛，反正我也有錯，誰讓我那么著急呢。就這樣，我倆冰釋前嫌，彼此也都收獲了一份純真的友誼。

　　——從夢境中走出來，夕陽已有一半投入了大海的懷抱，一望無際的海面上波光粼粼，云也被染成了火燒云。不知為何，心中燃起了沖向大海的渴望。夕陽下，一個男孩朝著大海的方向奔跑，為了一顆寬容之心，為了他心中那片海。

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