我心中最重的那個(gè)字作文(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我心中最重的那個(gè)字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中最重的那個(gè)字作文1
燕子春來秋往，這源于它心中對春天的愛；雨水滋潤萬物，這源于它心中對生命的愛；小鳥遨游天空，這源于它心中對自由的愛。
萬事萬物心中都永存著一個(gè)字——愛。它能給人帶來快樂，帶來希望，帶來溫暖……“愛”也就是我心中最重要的那個(gè)字，在無助的時(shí)候，它給予我?guī)椭辉诰o張的時(shí)候，它讓我沉穩(wěn)；在疲憊的時(shí)候，它給我力量……
路人的愛如云層中的陽光。
在考試之前，老師要布置考場。我們不得不將書桌里和凳子下“積累”了許久的書清空。不清不知道，一清嚇一跳。我面前的書只能用“書比山高”來形容。我?guī)е鴷橎堑淖叱鲂ｉT，很不容易擠上了車，連戰(zhàn)的地方都沒有何況放書。這時(shí)，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手向我伸來，伴著一個(gè)低沉的聲音說“放這吧，孩子，免得抱著累”。說著便把書放在他自己的東西上了，我不好意思地笑了笑，果然輕松了一截。頓時(shí)，車窗外厚厚的云層中射出幾道暖人心的陽光，那就是愛，“愛”的上半部分是“爫”難道不正是云層里射下的點(diǎn)點(diǎn)金光嗎？我想，素不相識(shí)的人心中也有無盡的愛和溫暖。
父母的愛若一頂安全罩。
“愛”字的中間部分是“冖”，這是一頂為我們遮風(fēng)擋雨的安全罩，也是能讓我們浮躁的心變沉穩(wěn)的鎮(zhèn)心劑。考試那一天晚上，我突然發(fā)燒，于是在父母的陪同下去醫(yī)院打針。細(xì)心的媽媽在出發(fā)前帶了一壺?zé)崴瑫r(shí)不時(shí)問我渴不渴。爸爸則四處奔波，為我掛號(hào)，領(lǐng)藥……在那一刻，我似乎什么都不怕了，有父母的愛陪伴著我，天塌下來我也挺得住！打針的過程中，媽媽對我說實(shí)在不行就讀二十三中。這并未讓我找借口不好好考試，而是讓我第二天更加冷靜，清醒。父母的愛永遠(yuǎn)是我生命中最重要的部分，他們讓我學(xué)會(huì)回報(bào)，懂得時(shí)刻冷靜。
朋友的愛似淡淡的茶。
“愛”字最下面是什么？對！是“友”。友誼每個(gè)人都不可缺少！“加油！”這是我們臨考試時(shí)，對對方說的最多的兩個(gè)字，簡簡單單的兩個(gè)字卻能給予我們無盡的力量和斗志。這杯淡淡的茶中沒有誘人且濃郁的香，只有淡淡的清香。細(xì)細(xì)地品嘗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中愛的味道。
愛，是遠(yuǎn)離功名利祿的一件神奇的東西，它也是人與人之間最本真的東西，人類因?yàn)閻鄱錆M信念和希望地活著。我想，愛是我心中永遠(yuǎn)珍藏的一個(gè)字，它是我心中最重要的那個(gè)字。因?yàn)椤皭邸保覠o悔！
我心中最重的那個(gè)字作文2
亮一盞明燈，捧一盞清茶，翻閱人生大書，品鑒過去時(shí)光。輕晃間，杯中流水溢出點(diǎn)滴，落至泛黃紙上，杯中茶葉翻滾，由動(dòng)至靜，那漸趨平緩的杯中，印出——-“靜”。
古香古色的漢字浮于心間，青草不爭，便是“靜”，靜字多情，易寫又不易做。可記當(dāng)年父母取名時(shí)，低聲的一句希冀，“望你文靜成長”；可記心中躁動(dòng)，你自語一言，“靜”。那個(gè)一橫一豎一撇一捺組成的漢字，就是生命的圓滿。
兒時(shí)蹣跚學(xué)步，心中倦煩，父母一句：“靜下心，你一定可以。”鼓勵(lì)自己成就未來。兒時(shí)認(rèn)為“靜”只是一種褒獎(jiǎng)，是可以做成事者所備之物。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，閱歷漸豐，在一次次書寫“靜”中，卻覺著“靜”是一種高深而脫世的品質(zhì)。心靜著可遺世獨(dú)立，羽化成仙，可不思人間情恨，不理人世紛雜，將一片冰心浸白雪，感受“靜”之冰涼怡人。晉代陶淵明穿布衣，一聲高語“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。”“心遠(yuǎn)地自偏”道出“靜”之深沉。蘇東坡被貶黃州，亦能于赤壁下高歌放舟，只因他從不變的“靜”中悟出“物與我皆無盡也”的大境界。“靜”是始，是成熟的開始，它教會(huì)我不擾于紛繁雜世。
待我善于品書，“靜”的含義，卻又增些許。？天龍八部？中第一高手，竟是少林寺一個(gè)默默無聞，甚至無名的掃地僧；助魏公子竊符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個(gè)守關(guān)者；智慧象征的諸葛亮，出茅廬前大抵也只是躬耕于南陽的農(nóng)夫…或許，我想，“靜”彼有“不顯山，不露水”之大意。在莫須有之物上不爭，卻也不會(huì)讓出自己珍視之物，這便是“靜”的真理。“靜”是末，是看透的尾曲，它教會(huì)我權(quán)衡輕重，表現(xiàn)與收斂。
放下手中僅剩清茶，淡笑溢上臉來，我看到過去的快樂，我嘗到生活的甜蜜，黑絲垂入眼眸，輕風(fēng)淡淡的俯過大地，我聽到了萬物的“靜”，那是我心中的“靜”，是紙中蒼勁有力，沉重而不失美感的“靜”。
“靜”字多情，愿我在有生之年與你相伴，讀你之中的褒獎(jiǎng)，讀你的神秘深沉，讀你的“不顯山，不露水”。領(lǐng)悟你千年沉淀的深意，感受你道理之重。
“靜”——我心中最重的那個(gè)字。
我心中最重的那個(gè)字作文3
我心中最重要的那個(gè)字是“信”。與信組成的詞有很多：誠信、信心、自信、信仰……而這些詞幾乎都是人所需要的。
人要有誠“信”。孔子云：“人而無信，不知其可也”。誠信是做人的根本，一個(gè)沒有誠信的人，不是一個(gè)健全的人。“信”，由“人”和“言”組成，顧名思義，就是人要言而有信。言而有信者，其一生會(huì)放出耀眼的光芒。商鞅立木取信，他說，只要有人把柱子搬到對面，就賞他十金，結(jié)果沒有一個(gè)人相信。當(dāng)他把賞金提高的五十金時(shí)，終于有一個(gè)人抱著試一試的心態(tài)做了，商鞅立即兌現(xiàn)。從此，人們都相信了他的話，其變法才得以成功。還記得“信義兄弟”孫東林、孫水林嗎？哥哥車禍遇難，弟弟幫哥哥支付了農(nóng)民工的工錢，哥哥生前的承諾，弟弟照做了，因此他們的事跡感動(dòng)了華夏兒女，我們無不被他們言而有信的行為所征服。“信”使商鞅、“信義兄弟”永遠(yuǎn)被世人銘記。他們?nèi)松墓廨x在此閃耀。
人需要自“信”。人這一生沒有什么事做不到，關(guān)鍵要看你有沒有自信，有沒有決心去做。今年的奧斯卡最佳女配角獎(jiǎng)的獲得者是一位名叫芙妮的黑人胖姑娘。誰也不會(huì)想到這座桂冠會(huì)戴在她的頭上。的確，她不僅長相平凡，還是一位黑人。但，是自信讓她獲得成功。她沒有因自己的長相和膚色而自卑，她始終對自己說“我能行！”自信的她終于得到回報(bào)，成了史上第一個(gè)榮獲“最佳女配角”黑人。是自信的風(fēng)帆帶領(lǐng)芙妮駛向了成功的彼岸。
人要有“信”仰。信仰，是人對精神上的某種追求。信仰是船舵，沒有它，你找不到前進(jìn)的方向，不知如何走完人生，擁有它，你就會(huì)向著它所引導(dǎo)的方向努力，最終到達(dá)成功的島嶼。雷鋒有信仰，樂于助人，他的精神成為人們前行的路標(biāo)；袁隆平有信仰，他的成果惠及全人類，譽(yù)為當(dāng)代的“神農(nóng)氏”。反之，失去信仰的人，他的人生將從光明走向黑暗。
我心中最重要的那個(gè)字是“信”，它讓我學(xué)會(huì)思考人生的意義，使我受益終身，而那三“信”：誠信、自信、信仰，將會(huì)成為我人生的三座風(fēng)帆，帶我駛向成功的海洋。
我心中最重的那個(gè)字作文4
蒼鷹翱翔天際，用“立”彰顯突破天空的矯健，絕壁松屹立山頭，用“立”書寫毅力的輝煌。我揮筆寫下那剛勁有力的“立”，只浮想它一筆一劃中的堅(jiān)毅，只品味它的精神，只求在領(lǐng)悟“立”時(shí)，品讀人生真諦。
“立”即是“自立”、“獨(dú)立”，“自信”、“勇氣”。我心中最重的那個(gè)字——立，告訴我人生的要義，使我受益終身。
我心中最重的那個(gè)字——立，是面對生活的自強(qiáng)自立。董麗娜，面對天生的眼疾，毫不氣餒，而是選擇“立”，毅然選擇突破盲人的禁區(qū)——播音，每日每夜練習(xí)發(fā)音，用“自立”勉勵(lì)自己，終于她用自立獲得屬于自己的輝煌，贏得他人的贊許。若不是她自立的精神和毅力，又何來她每日每夜堅(jiān)持的動(dòng)力？董麗娜，你告訴我人生之路上，以“立”行走才能摘得成功的輝星，我的心中更加堅(jiān)定，以立作為心中最重的那個(gè)字，因?yàn)椤傲ⅰ笔浅晒Υ箝T的鑰匙。
我心中最重的那個(gè)字——立，亦是對待不幸的曠達(dá)。李白道“行路難”卻一直在走，他走著笑看紅塵，走著辭別故友，翰林遭貶，他“仰天大笑出門去”，流放夜郎，他“一生好入名山游”一壺濁酒，一葉輕舟，他只高吟“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”，面對種種不幸，他沒有沉淪，只是有曠達(dá)的襟懷，用“立”笑對坎坷，用自信與曠達(dá)流芳百世。李白，你告訴我面對不幸，以“立”笑對，才能對生活保持希望，薄酒終生，我的心中更加堅(jiān)定，以“立”作為我心中最重的那個(gè)字，因?yàn)椤傲ⅰ笔剐闹械男拍罡訄?jiān)定，樂觀面對生活，只把酒臨風(fēng)，享盡喜洋洋矣。
忽而憶起小時(shí)教我學(xué)漢字的爸爸，他提筆寫下一個(gè)“立”，我問他那是什么？他只意味深長地說：“它是‘立’，它會(huì)塑造你生命的姿態(tài)，讓你品讀人生真諦，它會(huì)教你什么是自立、信念與勇氣。”是啊！“立”的剛勁有力的結(jié)構(gòu)不正是教會(huì)我們自立嗎？我堅(jiān)信“立”會(huì)成為我人生的信條，所以它便是我心中最重的那個(gè)字。
“立”是引星，沒有它，熊熊烈火只是一堆干冷的柴把，“立”是頂柱，沒有它，穹頂?shù)拇髲B只是一堆散亂的磚瓦，“立”是主機(jī)，沒有它，遠(yuǎn)洋巨輪只是一副癱瘓的巨架。“立”能使你正視火海，體驗(yàn)鳳凰的涅槃。“立”是我心中最重的字，朋友，如果你想成功，把“立”也當(dāng)作心中最重的字吧！
我心中最重的那個(gè)字作文5
人生不在乎追求以多快的速度去追尋目標(biāo)，反而有時(shí)停一下，會(huì)讓許多事變得美好且有意義，也避免了悲劇的發(fā)生，總有一個(gè)字讓我學(xué)會(huì)思考人生的要義，受益終生，它是——停。
“三思而后行”，于是我學(xué)會(huì)了停，在做一件事前先停一下，考慮好該如何做這件事，怎樣做更簡單，如何在做這件事中得到益處，就象抄詞，不僅僅是像完成任務(wù)一樣抄完就可以了，而是在抄的過程中記住這些詞語且不斷鞏固，加深對這些詞的印象。做事前停一下，會(huì)讓你做事時(shí)更有信心做事更順暢，做得更完美。
在忙碌之余，停一下，去享受夜晚的靜謐，去欣賞霓虹燈的變換，去總結(jié)一天里的所獲所得。適應(yīng)了城市里快節(jié)奏的生活，我們更應(yīng)該停一下，不要讓生活變得單調(diào)無味，在忙碌之余停一下，你會(huì)覺得生活更加豐富，活的開心，活得自在。
在別人的困難時(shí)，停一下，每個(gè)人都會(huì)有困難，而不是所有的困難都能自己獨(dú)立解決，誰都希望有人能在自己最困難的時(shí)候幫助自己一下，所以，在別人有困難時(shí)，停一下吧，誰都不會(huì)埋怨一個(gè)扶著摔傷的運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員輸了，因?yàn)樗C明了自己的價(jià)值也以予了別人以驕傲、自豪；誰都不會(huì)指責(zé)一個(gè)為了幫助盲人穿過街道的學(xué)生遲到破壞了校紀(jì)班規(guī)帶壞了班風(fēng)。所以，在別人有困難時(shí)，停一下，我們的人生，不缺這一點(diǎn)時(shí)間去幫助別人，反而他帶來的，是人生價(jià)值的充分體現(xiàn)與好的心情還有自信，以及人與人間的情誼的加深。
在該停的時(shí)候，必須停下來，因?yàn)橛行┮?guī)定，不允許違反。“紅燈停，綠燈行。”小時(shí)候，老師常教我們這一句話，這是人最該學(xué)會(huì)的一句話，它不僅體現(xiàn)在交通上，更體現(xiàn)在處事態(tài)度上，規(guī)定就是規(guī)定，不允許有人輕視、違反。現(xiàn)在交通事故的頻繁發(fā)生，有一部分原因是因?yàn)橛兴緳C(jī)闖紅燈，為了他人，也為了自己，在該停之處一定要停一停，這體現(xiàn)了一個(gè)人對生命的尊重與對社會(huì)的責(zé)任感。該停之處，停一停。
有停，音樂就有了節(jié)奏；有停，交通就有秩序，有停，做事就有了思考的余地；有停，生活就有了享受與憧憬，總有一個(gè)字，讓我學(xué)會(huì)思考人生的要義，受益終生，它是——停！
我心中最重的那個(gè)字作文6
漢字，博大精深。每一個(gè)漢字都如鵝卵石一般經(jīng)過歲月的沖刷而來，這是中國先祖世世代代轉(zhuǎn)化而來的。每一個(gè)字，都有獨(dú)到的意思；每一個(gè)字，都有精采的故事；每一個(gè)字，都有悠久的歷史。這，就是漢字。而我心是最重的那個(gè)字是——“愛”。
書寫“愛”字，令我無限概嘆。
當(dāng)我很的時(shí)候，是爺爺帶我學(xué)習(xí)的漢字，我沒有天賦，直到現(xiàn)在漢字依舊寫得不好。記得第一次接觸“愛”字，也是爺爺教我寫字的時(shí)候。那時(shí)爺爺已經(jīng)70多歲了，可是因?yàn)橐惠呑拥拿β凳顾雌饋碛?0、90歲的樣子。當(dāng)時(shí)并沒有什么概念，現(xiàn)在想起，那被歲月與勞累折磨得像老樹皮的臉，心中就十分悲涼。當(dāng)時(shí)爺爺用他粗糙的手握住我拿筆的手，嘴角輕輕咧開，我在那枯黃中還有些黑的臉龐上看到了一點(diǎn)鮮活的粉紅色。他慢慢地移動(dòng)他握住我手的手臂，一筆一劃地?fù)]出一個(gè)完美的“愛”字，當(dāng)時(shí)只覺心歡喜，為的是我寫出的漢字。而現(xiàn)在我只覺滿心溫暖，為的是在那夕陽將下的光輝中那滿臉皺紋卻開心笑的老人，他是我的爺爺。
品讀“愛”字，令我覺世界五彩繽紛。
漢字“愛”可以組成很多詞，父愛、母愛、友愛、師愛……而這些詞讓我感到溫暖，舒適。使我想起了一個(gè)個(gè)鏡頭，一張張面出。當(dāng)小時(shí)候，騎在父親背上的溫暖現(xiàn)在對我嚴(yán)厲的關(guān)愛，這就是父親的愛，不必多說什么的愛。當(dāng)一頓頓飯菜在你面前，一聲聲嘮叨在耳邊，這就是母親的愛，不必偉大卻是刻都在溫暖人心的.愛。當(dāng)你有麻煩挺身而出，平時(shí)形影不離，這就是友愛，感動(dòng)你的愛。當(dāng)犯錯(cuò)后被叫到辦公室的呵斥，之后呆囑改下，這就是師愛，嚴(yán)厲的愛，如此多的愛，只令我感到世界的美好，世界的五彩繽紛。
研究“愛”字，令無知未來的路不再孤獨(dú)。
當(dāng)品讀完了“愛”，令我發(fā)現(xiàn)了原來身邊有如此多的人，如此多的愛。。在長大過程中，我本以為，人生的路，黑暗、寂寞、孤獨(dú)。現(xiàn)在我終于懂得了，原來是愛驅(qū)趕了那黑暗、寂寞與孤獨(dú)。讓我知道了未來的路，會(huì)有你們的陪伴。
“愛”就像雪夜中的一堆火藥味，黑暗中的一盞燈，溫暖你的心靈，點(diǎn)明你人生未知的愛。這，就是我心中最重的那個(gè)字。
我心中最重的那個(gè)字作文7
兩豎，一個(gè)又，下面是土——堅(jiān)。曾經(jīng)，它一次又一次出現(xiàn)在我的生活中，從小到大，都有它如影隨形，伴我走過。歲月，因有了它，所以不再流淚。
堅(jiān)，堅(jiān)強(qiáng)。跌倒了爬起來再哭。
猶記小時(shí)候，在牙牙學(xué)語中，我讀會(huì)了一些詞時(shí)，總喜歡用筆描繪著剛學(xué)的生字。一個(gè)個(gè)方塊字，真是漂亮。我不是個(gè)有耐心的孩子，對事物是三分鐘熱度。可唯獨(dú)漢字，我喜歡自學(xué)，研究，百看不厭。當(dāng)學(xué)會(huì)了“堅(jiān)”字時(shí)，還總?cè)菀着c“豎”字弄混。但那一次，我記得分明。一次放學(xué)從幼兒園是哭著回來的。班上的小朋友笑我說話含糊不清，故意模仿我變音的話，眼淚氣得我直掉。媽媽拉著我的手，走到書桌旁，在紙上寫下了一個(gè)大大的的字--堅(jiān)。淚水停下來了，我有些不解。媽媽擦著我眼角的淚水說：“你看，這個(gè)漢字”，她用手劃著“兩豎，一個(gè)又，下面是土。是說，一次又一次的跌倒了，從地上再爬起來，便是‘堅(jiān)’，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂嗎？要哭，也要爬起來再哭。那些小朋友笑你，你就努力把話說清楚，以后誰都不會(huì)笑你了。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。但從此，我再也沒有口齒不清，朗誦成了我的專長。每次受挫，沮喪時(shí)，總會(huì)想起媽媽的聲音：“兩豎，一個(gè)又，下面是土。”是啊，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，無論跌倒多痛，也要爬起來再哭！
堅(jiān)，堅(jiān)持。堅(jiān)持到底就是勝利。
從小，沒有多大耐力的我，因?yàn)槎怂銓W(xué)會(huì)了不放棄。我喜歡音樂，迷上了電子琴，之前死纏爛打求著媽媽給我買了電子琴，可買回不久，我就對它失去了新鮮感，一兩個(gè)月沒有再碰。直至有一天，看見音樂老師隨手流瀉出美妙的音符，我才記起被我遺忘落滿灰塵的電子琴，練了幾天，再次厭煩，手酸麻，練習(xí)的曲子早已聽得無趣，我懊惱地伏在琴上，媽媽走來拍拍我的頭：“看吧，就知道你只是一時(shí)心血來潮。”我有些不服，媽媽笑笑：“兩豎，一個(gè)又，下面是土。”我緊接道：“是堅(jiān)！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“是堅(jiān)，堅(jiān)便是一次又一次失敗，仍從地上站起來。從起點(diǎn)的地方重新起跑。”我驚訝地聽著，多年后，同樣的字，有了不同的含義。彈錯(cuò)，重來；拍子不對，重來；感覺不對，重來！我一遍又一遍地練習(xí)著，不覺手已多時(shí)酸痛，直至感覺手抽筋，才停下練習(xí)，心里卻是滿滿的喜悅，全力投入一件事，是如此令人心滿意足。此后，跑步我一天接著一天，沒有中斷；遇見喜歡的詩詞，甚至廢寢忘食地研究；養(yǎng)的一盆盆花草，記得常常澆水、施肥。。。。。。堅(jiān)持到最后，是一種滿足感，是成功，是自我超越，打敗了曾經(jīng)的我。
堅(jiān)，一個(gè)簡簡單單的方塊半途而廢字，卻詮釋了人生哲理。在受挫，半途而廢時(shí)，耳邊總會(huì)響起：“兩豎，一個(gè)又，下面是土。”它時(shí)時(shí)警醒著我，給予著我新的力量，重新從地上爬起來。堅(jiān)，是我的不倒翁，不論多少次跌倒，都會(huì)重新站起。如果你問我，心中最重的那個(gè)字是什么，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：堅(jiān)。沒錯(cuò)，“堅(jiān)”，在我心中你的分量千萬斤重，壓著我站穩(wěn)腳跟，重新站起！
我心中最重的那個(gè)字作文8
惜字如金，不錯(cuò)的，每一個(gè)漢字都像串在絲線上的金銀珠寶，凝結(jié)了先人的想象與智慧，體現(xiàn)了中華文化的博大精深。它們深深地吸引著我，但唯有那么一個(gè)，閃著最晶瑩的光彩，沉甸甸的，落在了我內(nèi)心的深處。
小時(shí)候貪玩，學(xué)起東西來笨手笨腳的，總是聽媽媽夸別人家的孩子又聰明又聽話，我就很奇怪，為什么別人都那么聰明呢？帶著這樣的疑問，我在上學(xué)的路上出發(fā)了。叮鈴鈴，上課鈴響了，語文老師緩緩走進(jìn)了教室，同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)‘聰’這個(gè)字。老師溫柔的聲音在耳邊響起。聰！本來有些迷糊的我，一聽便打起精神來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。老師從筆盒中挑出幾根不同顏色的彩色粉筆，在黑板上寫下了一個(gè)彩色的聰字。老師為什么要用不同顏色來寫這個(gè)字呢？我的內(nèi)心充滿了疑惑。你們都聽到過‘聰明’這個(gè)詞，但是有哪位同學(xué)知道‘聰’這個(gè)字的含義呢？老師問道。底下一片安靜，同學(xué)們面面相覷，沒有一個(gè)人舉手。老師的目光在同學(xué)們的臉上掃了一遍，確定沒有一個(gè)人舉手后，輕聲說道：既然沒有人知道，那，就讓我們一起來了解一下吧。她說完，拿出一個(gè)擋板，將聰字的右半邊，總字給遮住，留下了左半邊的黃色的耳字。老師，我知道，這個(gè)是‘耳朵’的‘耳’！一位同學(xué)站起來說。嗯，很好。老師抬手示意他坐下，這個(gè)‘耳’是告訴我們，要用耳朵去聽，只有聽進(jìn)去了，才會(huì)有效果。老師的聲音十分緩慢但非常清晰。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，用好奇的眼光望著老師，只見老師把擋板往下拉了一點(diǎn)，露出了右半邊的總字的上面兩個(gè)小點(diǎn)兒，是白色的。同學(xué)們，你們看，這是不是很像一雙眼睛呢？老師微笑著問。是同學(xué)們齊聲答道。
我看著著兩個(gè)小點(diǎn)兒，還真是像一雙眼睛呢！這告訴我們，還要用雪亮的眼睛去記錄，才會(huì)形成記憶。老師笑著說道。我十分驚奇，兩個(gè)小點(diǎn)兒原來有這么大的含義啊！再來看看這個(gè)綠色的‘口’。老師又把擋板往下移了些。這個(gè)‘口’告訴我們要用嘴巴去讀，讀多了，自然就熟練了。哦我心中不禁贊嘆道：一個(gè)字包含這么多意思，真有趣！
最后，我們再來看看最下邊的‘心’字。老師將擋板拿開，一顆艷紅的心仿佛跳動(dòng)在我們的眼前。同學(xué)們，你們知道‘心’為什么要用紅色的粉筆寫嗎？老師輕聲問，因?yàn)樾氖羌t色的！一位同學(xué)大聲回答道。同學(xué)們都哄堂大笑，老師也不禁揚(yáng)起了嘴角，很認(rèn)真的對我們說因?yàn)椤摹亲钪匾模袞|西只有認(rèn)真記在了心里，才能讓你真正掌握。所以‘聰’這個(gè)字告訴我們，學(xué)習(xí)就要注意認(rèn)真的聽、仔細(xì)的看、反復(fù)的讀，更需要牢牢的記在心里，才會(huì)學(xué)有所成，讓自己更完美。老師的這番語重心長的話，如同春天的甘霖，澆灌了我心中早已悄悄扎下的種子。
聰字，便是我內(nèi)心深處最閃耀的金子，散發(fā)出光彩，點(diǎn)亮了我人生之舟上的燈，它陪伴著我渡過黑暗，指引著我向著一個(gè)光明的未來，揚(yáng)帆起航！
我心中最重的那個(gè)字作文9
暗色的檀木桌，雪色的宣紙，墨色的狼毫。執(zhí)筆力轉(zhuǎn)輕點(diǎn)，略顯稚氣的筆峰中“逸”字驀然凌架于紙上，“逸”我心中最重的那個(gè)字。
重寫“逸”，仿佛又讓我回到那一刻。
蟬聲時(shí)而優(yōu)揚(yáng)，回蕩房間，有時(shí)卻響徹云霄，帶給人一絲煩躁。“這是什么鬼題啊？還有這么多作業(yè)啊！真煩。”或許，這就是初三尾聲吧。壓力沒有說什么，直接向我撲來，擠壓著我，擠壓著我的心，我就像那忙碌的火車，不到站，決不敢減慢步伐，而這時(shí)媽媽來了。“你知道你名字為什么會(huì)有個(gè)“逸”字嗎？“不知道！”我沒好氣地回答。“就是希望你勞逸結(jié)合，享受那份安逸嘛！”霎時(shí)陽光透過窗戶，潑灑進(jìn)來，也充斥我心中每一個(gè)陰冷黑暗的角落。
放下手中的筆，盡情地奔跑在籃場上，我感到無比安逸。
隨著“刷，刷，刷！”的進(jìn)球聲，伴著場下觀眾的歡呼聲，包裹著隊(duì)友的稱贊聲，緊鎖眉頭的我笑了，汗水在額頭兩邊匯聚，相擁而下，緊貼我尖尖的下巴。“滴噠，滴噠”直至落到地上，這時(shí)的我已忘記了疲憊的雙腿，忘記了早已濕透了衣服，陽光灑在球場上，也灑在我心上，學(xué)習(xí)之余的安逸之感帶給我的不僅僅是快樂，更是滿足，這美好的感覺擠滿我心，給幸福增重了一碼。“逸”同時(shí)在我心中，也增重了一碼。
桌上清茶，茶香滿屋，細(xì)品“逸”字，那閑逸便也散發(fā)出清香。
刺眼的陽光斜射進(jìn)來，細(xì)品“逸”字便恍然大悟，我總會(huì)為目標(biāo)不停奮斗，追趕，奔跑。而這時(shí)，失去的不僅僅是快樂更是生活之平衡。倘若，停下來，讓“逸”發(fā)揮其作用，多點(diǎn)閑逸，充實(shí)自已的興趣愛好，這不也是勞“逸”結(jié)合嘛？這樣便是事半功倍了，如今豁然開朗了，不管是考試也好，做事也好都是事半功倍了，凡事還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合呀！
在忙碌之余，停下來，會(huì)發(fā)現(xiàn)，夜晚的靜謐會(huì)使我心安。欣賞霓紅燈的變換會(huì)使我感到愉快，安逸的我，有時(shí)間去總結(jié)。去享受生活去適應(yīng)城市的生活節(jié)奏，生活在我眼里隨之變得更加豐富，“逸”我心中最重的那個(gè)字！
望云卷云舒，一切只為安逸而在，是的，要做一個(gè)安逸的人！
我心中最重的那個(gè)字作文10
橫、豎、撇、捺，一筆一畫描繪，描摹的是人生的目標(biāo)輪廓。將我人生價(jià)值明晰于眼前的，來自于我的名字。那直沖云霄的，豪氣萬丈的“峰”。
繁體字中的“峰”為“峯”，意為山之尖。每每寫下“峰”字，自感身處萬丈絕頂，拂著云，沐著風(fēng)……年少的我遐想著。內(nèi)心深處，一枚種子在不知不覺間播下，在無限幻想中，它生根發(fā)芽，努力成長。
一次機(jī)會(huì)，三年后，我終于攀上泰山高峰。真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，豪邁之情油然而生。原來“峰”就是在陽光下，云端中俯視蒼生；“峰”就是佼佼者望著來路之漫長，享受成功之喜悅；“峰”就是與天最近，享受自然之魅，品味人生之道……千言萬語歸合一句：“峰”就是成功之所在。內(nèi)心的種子也如同發(fā)現(xiàn)陽光、雨露之所在，他終于頂開泥土，露出一片新綠，盡享清新世界芬芳。
最近，我終于明白了“峰”的真正含義，它真像一座飛來之峰，壓在我的心上；壓在心上的不是石頭，而是“峰”的價(jià)值。
絞盡腦汁，冥思苦想。眼前的幾何題如同蛛網(wǎng)緊緊包裹著我，動(dòng)彈不得，一片空白……父親的一聲吆喝，讓我放下作業(yè)，采購食材。片刻歸家，客人都夸獎(jiǎng)我，我笑笑，快步于桌前，重陷深思。題目是越看越亂，但心中卻明晰起來，這思緒領(lǐng)我重回泰山，我重立山巔……是什么憶及此？是作業(yè)與家務(wù)，是父親那聲吆喝！提得起，放得下，敢于直面困難，又能及時(shí)擺脫，不深陷其中。這何嘗不是種寬宏之胸襟。
“峰”亦如此，它不嫌山腳之石，不棄山巔之巖，包羅萬物，才拔地而起，直沖云霄……每塊石頭都同等重要，山峰方能屹立；家務(wù)與學(xué)習(xí)同等重要，成功就近在咫尺。因?yàn)榱己玫钠犯褚亚那尼j釀，心中之芽長勢驚人，它仿佛望天之樹，成為最為俊茂的參天菩提。“峰”廣闊的胸懷，平等的本質(zhì)，正引領(lǐng)我尋找人生價(jià)值。
重書一個(gè)“峰”，截然不同，不僅僅那有山一般雄偉的胸襟，那平等的品質(zhì)，更因?yàn)檫@字，包含了我對生命之偉大的理解，對自然之雄偉的理解，更是對成功之價(jià)值的理解。
一個(gè)漢字，無形，卻重重的壓在心頭；成功意義有多重，“峰”就有多重；“峰”是成功信條，是定律，它永遠(yuǎn)照耀我內(nèi)心最深處。
【我心中最重的那個(gè)字作文】相關(guān)文章：
我心中最重的那個(gè)字作文06-24
我心中最重的那個(gè)字的作文01-14
我心中最重的那個(gè)字作文01-17
我心中最重要的那個(gè)字作文06-24
我心中最重的那個(gè)字初一作文11-21
我心中最重的那個(gè)字作文1200字12-19
我心中最重的那個(gè)字作文500字12-11
我心中最重的那個(gè)字作文6篇07-04
我心中最重的那個(gè)字作文12篇08-17