我心中的榜樣作文

時間：2022-08-16 19:42:34 我我要投稿

我心中的榜樣作文(通用15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我心中的榜樣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我心中的榜樣作文(通用15篇)

我心中的榜樣作文1

　　她，有著濃密的頭發，濃黑的眉毛，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛；她中等身材。她，就是我親愛的媽媽。

　　我的媽媽是一個普通的數學教師。雖然她相貌平平，但是她在學習上有一種刻苦鉆研的釘子般的精神。

　　聽外婆說，媽媽小時候常常把自己的零用錢一點一點的攢起來專門用來買課外書籍，經常擠時間在小閣樓里看書。剛開始，我不相信這是事實。

　　有一年暑假，媽媽在指導我做奧數題時，被一道從未見過的題型給難住了。只見她左手托著下巴，右手拿著鉛筆，皺緊眉頭認真地思考著，還不時地畫圖幫助解題，尋找解決問題方法。直到她做出來那道題解答出來才罷休。媽媽這種刻苦鉆研的精神深深地印在我的腦海里，我常常以此為榜樣。

　　有一次，我一人在家里學習奧數，連續幾道題都難不倒我，我做題興趣正濃的時候，就在這時出現了一只攔路虎。一道題把我給震住了。我想放棄。突然，媽媽學習的樣子馬上浮現在我的腦海里。我立刻就有了前進的動力，心中暗暗下決心一定要把這個攔路虎打倒！于是，我學著媽媽的樣子，拿出了草稿紙畫圖幫助思考，拿出計算器來幫助計算果然不到半個小時，我終于把這只攔路虎給打倒了！我再一次嘗到了成功的喜悅。

　　媽媽刻苦鉆研釘子般的學習精神，已經成為我學習上的榜樣，并且，我深深地明白了孔丘所說我非生而知之者，好古敏以求之者也這句話的真正含義。

我心中的榜樣作文2

　　每一個人心中都有榜樣。有的人心中的榜樣是能奏出許多動聽音樂的貝多芬，有的人心中的榜樣是發明出許多東西的愛迪生。可是我心中的榜樣卻是一位普普通通的交警。

　　一個夏天的早上，媽媽叫我去買豆子，我一出門，便飛快地縮了回來，媽媽只好給了我一把傘，這樣我才肯走出去。我走了一會，趕緊逃到了路邊的一棵大樹下避一下。就在這時，我看到了那位交警，他在太陽下指揮者馬路上的車輛，汗水像一個個小珍珠一樣從他的額頭上滾落下來，我想跟他說幾句話，可才說了一句，我才發現他根本沒聽，我只好氣呼呼地走了。

　　回到家的路上，我看一位老奶奶急急忙忙的走向馬路。可是，一不小心，被路邊的一塊香蕉皮給滑到了，沒有一位人去扶。就在這時，交警急忙丟下了手中的工作，幾步跨過去扶起老奶奶，還關心的問：“沒事吧？摔傷了嗎？”老奶奶正想說沒事，謝謝你的時候，交警早彎腰去撿老奶奶掉的水果。

　　這就是我心中的榜樣，一位對工作十分認真的人，還是一位樂于助人的交警呢！怎么我心中的榜樣不錯吧！你呢？

我心中的榜樣作文3

　　世界上，有很多東西都是平凡的，然而就有的人，比如說像農民伯伯，有九億人都當了這樣一個看似平凡而又包含著不平凡的職業。

　　他們，讓我懂得了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義，這首詩的原題目叫做“憫農”，意思是讓農民們別再做這些辛苦的工作了，然而他們不這么認為，覺得這是在為國民服務。

　　他們，每天晚睡早起，在秋收季節里，從早上四點一直到晚上十二點，得不到半點休息。但是，他們的勞動，養活了多少人呢？在我們吃著香噴噴的飯菜時，有沒有想過“憫農”這首詩的真正含義呢？細細想一想，我們在一碗米飯里，有哪一粒米不是他們花費了許多汗水掙來的呢？“粒粒皆辛苦”難道不是告誡我們一定要珍惜農民伯伯的勞動成果呢？再比如說，“一粥一飯，當思之來不易；半絲半縷，恒念物力維艱”最后一句難道不是讓我們更加明白農民伯伯所付出的汗水嗎？我們應該像燕子銜泥那樣節約，“一天省下一兩糧，十年要用倉來裝”就說明了節約的好處，希望同學們能夠節約糧食，讓農民伯伯減少負擔。

　　當我們節約糧食的時候，農民伯伯一定會非常幸福和自豪，我只想說：“謝謝你，農民伯伯！”

我心中的榜樣作文4

　　她是一位心靈手巧的女孩，也是一位做事專心的女孩，更是一位能說會道的女孩。

　　記得在陽光明媚的一天，我本想到操場和同學們瘋鬧，卻被她給吸引了，她正用一張紙疊著什么，那么認真，那么癡迷。從她的眼睛里流露出一絲沉醉。看樣子，她聚精會神地折疊著這張紙，不一會兒，這張普通的紙便在她的手上變成了一朵漂亮的紫羅蘭。

　　在我的朋友圈子中，就數她最會說話，懂得很多知識。她的眼睛一轉，就想出一個好主意。上英語課的時候數她發言最積極。她還能夠隨機應變，幫我解圍。有一次，媽媽在北京給我帶了一盒魔幻筆。我把它帶到學校，想展示一下。哪知道同學們你掙我搶，要玩魔幻筆。而魔幻筆需要用嘴吹，我害怕經口腔傳染疾病，就拒絕了同學，可是同學們就像是串通好了一樣，給我來個死纏硬磨。她正好路過，看見這一幕趕忙跑過來，對同學們說：“你們想玩可以，但劉夢菡媽媽對她說誰要是想玩魔幻筆，必需收費！”同學們一聽，又像有心靈感應一樣，一個接一個地說：“算了，反正我媽要去北京，讓她幫我帶一個”、“我家已經有了”、“這個不好玩！”……唉，這次多虧了她呀！

　　她不僅只是我的朋友——李瀟涵，而且還是我心中的榜樣，為我指出了前進的方向。

我心中的榜樣作文5

　　說起我心中的好榜樣，首先想到的還是她。她是我一個同學，高高的鼻梁，大大的眼睛，一頭長而烏黑的頭發。她是一個優秀的女生，不僅學習好，而且愛幫助同學還不斤斤計較。她上課不經常舉手發言，可到了下課時間又坐在座位上努力讀書，因此，每次考試她都穩拿階段前三名。因為她學習異常優秀，所以班級上總會有些學習不好的學生向她請教，就好像一個老師。有一次，有一個理解能力很差的同學去問她一個非常簡單的問題，她一連講了三遍，當看到那個同學真正理解時，她笑了，那是多么甜美的笑容啊！她還不斤斤計較。

　　有一次，在班里剛灑了水，一位同學由于匆忙，不小心把她的書本掉進了地上那一濕漉漉的臟水里，當課本撿起時，已經慘不睹了，可是她沒有埋怨那個同學，因為她知道那個同學也不是故意的。她不僅學習優秀，在其它方面，也都有驚人的地方。她字寫得很好，每次參加大小字比賽，第一名非她莫屬。她也繪聲繪色，每次班里活動，她總是擔任主持人。

　　她畫畫得也好，每次過節日時，報欄里總有她一幅又一幅優秀的作品，運動方面也是她的強項，每次比賽，她總是積極參加。她就好像一個全能優等生，讓老師對她贊不絕口，讓同學對她刮目相看。那么這一個優等生生是誰呢？她就是劉浩洋。她是我的朋友，是我的對手，更是我心中的榜樣。

我心中的榜樣作文6

　　每個人都有每個人心中的榜樣，我也有我心中的榜樣。

　　戴爾·泰勒是美國西雅圖一所教堂里的著名牧師。有一天，他向教會學校的學生宣布：誰要能背出圣經《馬太福音》第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

　　這“太空針”高塔高一百八十五米，登上“太空針”高塔餐廳可以盡覽西雅圖的美景，另外，那里的甜點也是孩子們向往的美味，可以說那里是許多孩子都夢想要去的地方。可是，獲得這個機會，并非是唾手可得的易事，因為圣經《馬太福音》第五章到第七章又稱為“山上寶訓”，是圣經中的著名篇章，有幾萬字的篇幅，而且字與字不押韻，要背誦下來有相當大的難度，所以泰勒牧師以為是不會有人能得到這個機會的。

　　但是有一天，一個十一歲的學生胸有成竹地坐在泰勒牧師的面前，以孩子特有的童聲背誦道：“耶穌看見這許多人，就上了山，既已坐下了門徒便來到他的面前，他開始教導他們說——”他從頭到尾一字不漏地把原文背誦下來，沒有出一點差錯，而且到最后竟然變成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的圣經信徒能背誦全文也是少有的，更何況是一個孩子!牧師在驚嘆他有超人的記憶力時，不禁好奇地問：“你是怎么背的?”“我竭盡全力。”這個孩子不假思索地答道。

　　16年后，這個孩子成了一家知名企業的老板，他叫——比爾·蓋茨。

　　這就是我心中的榜樣——比爾·蓋茨

我心中的榜樣作文7

　　明媚的陽光照耀在泰小校園，四（4）班級里早已傳來朗朗地讀書聲。原來是學習一級的班干部呂汪可在班級的講臺上領著同學們早讀啊！站在班門口都能聽見呂汪可那甜甜的聲音。

　　呂汪可不僅人長的漂亮而且勤奮好學。一聲“叮鈴鈴”地鈴聲打斷了同學們的讀書聲，同學們一窩蜂的'擠出教室，現在的教室空無一人，只有呂汪可一動不動的坐在座位上，目不轉睛地看著課外書。這時，班里最調皮的同學來到了呂汪可旁邊，只見他用手在呂汪可眼前晃了晃，呂汪可生氣的說道：“別煩！”那位同學只好默默地走開了。過了一會，呂汪可的好朋友走了過來，問：“呂汪可，你為什么不出去玩呢？”呂汪可微微一笑回答道：我在看書呢！你看你看這書多精彩呀？是啊！好朋友說完跟呂汪可一起津津有味地看了起來。

　　時間像飛箭，眨眼間，課間十分鐘過去了。一聲上課鈴無情地打斷了同學們的歡樂。

　　上課時，老師讓我們寫話然后起來讀，其中劉鴻良，趙金文，潘俊杰的發言得到了同學的贊美，呂汪可把他們寫的精彩語言給合成自己的語言。老師也表揚了她。

　　呂汪可勤奮好學的精神值得我們學習，我也要向呂汪可一樣勤奮。

我心中的榜樣作文8

　　在我心中有許多榜樣，但給我印象最深的要算是小丁杰了。

　　我上小學三年級的時候，和他在同一個班級。當時的他雖然沉默，但卻有非人的才華。我清楚地記得，那一次老師一連喊了七八個學生回答問題，他們都不知其解。最后喊到丁杰，他站起來思考了一下，然后就說出了正確答案。當時，老師好像感到非常驚訝。過了一段時間老師讓他當了我們班的班長。從那以后，他更加認真了，所以成績一直名列前茅。到了三年級下半學期，老師讓我坐在了他的后面。當時我是多么的開心。心想：以后有不會的問題就可以向他請教了。

　　而他也非常喜歡助人為樂。

　　有一次，他正在幫老師抄作文。這時，一位同學走了過來，說：“丁杰，這道題怎么解，你可以教我一下嗎？”我當時想：丁杰正在認真地抄作文，他還來打擾，丁杰一定不會理他。可是沒想到，丁杰卻把作文放在一邊，認真地教那位同學。我心里不禁一陣佩服……

　　他不僅學習認真，而且喜歡助人為樂。我永遠忘不了他。他永遠是我心中的榜樣。

我心中的榜樣作文9

　　小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著婉轉的歌，一定是在向它心中的歌手學習吧；小青蛙在池塘里努力地學習游泳，一定是在向它心中的榜樣學習吧。

　　在我心中也一直有個榜樣，他們是我們城市的美容師，雖然他們地位卑微，但他們的精神偉大，他們就是環衛工人。

　　春天陽光明媚，外出游玩踏青的人非常多，暖暖的春光下，卻到處是人們隨手丟棄的垃圾。環衛工沒有一點怨言，只是低著頭忙碌地清掃著，風娃娃還故意搞惡作劇，把地上的塑料袋、紙屑吹得到處都是，使他們清掃進行得十分困難。但他們卻一絲不茍，直到最后一片垃圾裝進垃圾桶。

　　夏天，烈日炎炎，他們頂著酷暑揮舞著掃帚，將大馬路清掃的一塵不染，額頭上的汗珠如珍珠般大顆大顆地滴落下來，他們都顧不上擦一擦汗。突然一輛飛速行駛的汽車騰起了一片灰塵，把他們整個身影籠罩在了黃沙中，模糊的身影依然繼續揮舞著掃帚。

　　秋天，在毛毛細雨中，那桔黃色的身影依然穿梭在大街上，在匆匆而過的行人中，他是最“亮眼”的那個。

　　冬天，皚皚白雪中那一點桔紅，在寒風中瑟瑟發抖，在雨雪中認真工作，他們用雙手為雪中的城市清掃出一條便行的路，溫暖著每一個過往行人的心。

　　蚯蚓雖不美麗，但為樹根帶去了新鮮的空氣；屎殼郎雖不干凈，但他為生態平衡默默地做著貢獻……四季輪回，晝夜不息，我們的環衛工人默默地奉獻、無悔地工作著。

　　所以，親愛的環衛工人，無論你在城市的哪個方位、哪個角落，你就是我心中的榜樣！

我心中的榜樣作文10

　　我有一個好朋友，她的名字叫周子淇。她學習很努力，很勤奮，所以幾乎每一個學期都拿獎學金和很多獎狀。

　　她是一個小提琴高手。每天早上，早餐都還沒吃飽，就已經飛快地來到學校，開始刻苦的練習了。她已經堅持起早摸黑地學習了兩年，付出總會有回報的。記得有一次，我們年級氣質舞臺表演，她扎著一條馬尾辮，頭頂上帶著一個漂亮的發夾，身上穿著一件閃閃發光的裙子。她站在舞臺中央，手上拿著小提琴，拉著美妙的歌曲，她的歌曲真好聽，把我們吸引住了，我們聽得如癡如醉，好像在天上飛呢！表演結束的時候，下面頓時響起了熱烈的掌聲，她非常有禮貌地向我們深深地鞠躬，就下臺了。她鋼琴也很棒，通過不斷的努力，已經通過了四級考核，真是多才多藝的女孩子啊！

　　她也是一個樂于助人的人。記得有一次，上美術課的時候，我忘記帶剪刀了，我走過去跟她說：“你能把剪刀借給我用一下嗎？”她說：“好啊！當然沒問題。”平時，我學習上遇到不會的問題，向她請教，她都會不厭其煩地教我，讓我和她可以一起進步，我很感激她。

　　這就是我心中的榜樣——周子淇。

我心中的榜樣作文11

　　我心中的榜樣許許多多，無奇不有。其中，最值得我們學習的就要數一位老師了。

　　他是一位中年人，雖然相貌平平，但他卻做了一件不平凡的事。

　　大家一定還記得“五一二”地震吧!應該還記得電視中曾經插播出來的一副圖片吧!一位老師用自己的身軀和雙臂死死的保護著講臺下的四名學生。而自己呢?卻步入了天堂之路。他是誰呢?他就是我心中的榜樣——譚千秋。

　　當地震來臨之際，他正在授課。突然間，他驚奇地發現：大地正在呻吟，在顫抖。他立刻吩咐學生們沖出教室，可因為種種原因，竟然有四名學生躲在了講臺下面。

　　如果你面對這種情況，你會怎么辦?是逃跑?還是去救援?

　　兩者中，選擇前者的人不計其數，而那位老師呢/卻毅然選擇了后者。他立刻返回教室，只為了一個目的，救自己的學生，救自己的“孩子”。他趴在講臺上，雙手死死地抓住講臺兩側。只聽“轟”的一聲，教學樓倒塌了，瓦礫重重地砸下來，他強忍著疼痛，保護著自己的學生。數小時后，他的學生獲救了，而他卻永遠離開了生他、養他的這片他付出心血勞動的他最熟悉的土地。

　　這是我在電視上看到的生活的報道，看到這兒，我已淚流滿面。

　　譚千秋老師雖然已離開，但他的舍己救人的精神將永遠閃耀在那世界的顛峰!

我心中的榜樣作文12

　　太陽公公把第一縷溫暖的陽光送進了我們和諧的校園。新的一天開始了！四年級4班傳出了朗朗的讀書聲，是誰在領著同學讀書呢？哦，是我心中的榜樣--呂汪可同學。不一會兒，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們都一窩蜂得涌出了教室，只有呂汪可在位子上一絲不茍、一動不動地看書。這時，她的一個朋友來到呂汪可面前。

　　“呂汪可，你在看什么書呀？”

　　“我在看《綠野仙蹤》。看，這一段寫得好極了！”

　　“ 嗯，是呀。”

　　就這樣說著說著，她們頭靠頭，津津有味地看了起來。

　　時間過得真快，轉眼間又要上課了，同學們依依不舍地放下手中的跳繩、毽子......慢吞吞地回到位子上，開始上課。

　　課上，老師讓我們寫話，第一位同學發言了，老師評價“吹美了菊花”和“吹粉了桃花”用得好;第二位同學發言了，老師說她“吹破了石榴的肚皮”和“吹白了蓬松的棉花”寫得好。這時，在邊聽邊改的呂汪可發言了，她居然把那些同學的好句匯到自己的寫話中，讓自己的作文更精彩。大家為她豎起了大拇指。

　　呂汪可不止一次說過：“我是一名學生，就要勤奮，多學別人優點！”正是這樣，呂汪可一直有著“三好學生”的稱號。

我心中的榜樣作文13

　　說起我心中的榜樣，哪能少得了我的爸爸呀！

　　我的爸爸中等個兒，瘦瘦的，今年三十多歲，黑黑的臉上鑲著一雙明亮的眼睛，鼻梁高高的，還架著一幅小眼鏡，我心中的榜樣。我爸爸非常幽默，只要一有小朋友和我玩，他就和他們開玩笑。其實他也經常和我開玩笑。有一天早晨，眼看就遲到了，我和爸爸急匆匆下樓去學校。爸爸突然說：“忘帶書包了！”著實嚇了我一大跳。

　　爸爸很關心我的學習。記得有一次，我放學回家，老師給我布置了一項任務：回家畫一幅畫。我回到家，想了半天，也沒想到要畫什么，于是我就把這件事告訴了爸爸，請他幫忙。爸爸說，不要著急我和你一起想辦法。最后我們在漫畫書上找到了龜兔賽跑這個漫畫，我們決定畫這幅畫。我一會兒就用彩筆畫完了，得意的讓爸爸看，誰知爸爸認真地說：“你畫的不很生動，沒有體現出你的水平。”我以為爸爸會罵我，結果爸爸又耐心地說：“你沒畫好的原因是你直接用彩筆畫，應該用鉛筆先輕輕地畫一個大致輪廓，然后用彩筆勾邊，最后圖上顏色。”我按爸爸的要求去做，果然畫出了一幅滿意的“龜兔賽跑”圖。

　　我的爸爸就是這樣一個人，幽默中透露出智慧，耐心中透露出嚴厲，他就是我心中的榜樣。

我心中的榜樣作文14

　　如果有人問我：你最崇拜的人是誰?我會毫不猶豫地說：“韓寧寧”

　　說起她，班里的人無不伸出大拇指，嘖嘖地稱贊。

　　她樂于助人。就拿上次我寫數學作業的事吧，做著做著遇到一道難題，我問了好幾位同學，他們不是說沒做，就是說沒看，更可惡的是有的同學自己做了也說沒做。無奈之下，我只好到辦公室去問老師，真不巧老師不在。我皺著一張苦瓜臉，悶悶不樂地回到了自己的座位上。

　　過了一會兒，韓寧寧見我不開心，問我：“怎么了?”我把事情給她說之后，她拿過我的書本，在草稿紙上寫了一會之后，馬上就有了解題思路，并耐心的給我講解，直到我聽懂為止。她不僅樂于助人，對學習也是專心致志，認認真真。

　　那是一個下午，第一節課后，我和安萌、小璐準備在樓下玩跳皮筋。正好缺一個人，于是我們大喊：“下樓玩!”沒人回答。我嘆了口氣，一回頭看見寧寧正趴在桌子上寫作業，于是我跑過去說：“寧寧一起下去玩吧!”她頭也不轉說：“不玩!”我說盡了好話，磨破了嘴皮。可她仍然沒有動搖。我望著她那種表情，一種敬佩之情油然而生，要是換了我早就動心了。

　　看，這就是我最敬佩的人!看，這就是我心中榜樣!

我心中的榜樣作文15

　　矮小的身材，明亮的眼睛一張能說會道的小嘴，皮膚黑黑的，一肚子墨水，他是誰？

　　說他一肚子墨水，可是一點也不假。每節作文課，老師剛留完作文作業，他馬上動筆就寫，腦子里好像有些不完的材料，在別的同學還在思考的時候，他都寫完五六行了。他是誰？

　　他布置作文寫得快，而且語句也非常優美，寫人，惟妙惟肖；寫事，妙趣橫生；寫景，令人陶醉；寫物，生動形象。作文成績常常全班第一，讀他的作文，真是一種享受。長大了，她說不定是一位作家呢！他是誰？

　　他在學校里的官兒不算小，可她卻從來不驕傲，他總是默默無聞的干著該干的事，她也從沒在誰面前擺過架子，從表面上看她只是班里普通的一員。他是誰？

　　他的學習成績一流的棒，十次考試就此考了年級前三名，在老師的眼里，他是一個幽默、待人和善、值得交朋友的人。全班大部分人都很佩服她，都愿意成為他的朋友。他是誰？

　　這個墨水多、成績棒的人究竟是是呢？她呀是我們全班同學學習的榜樣，他的名字大家都很熟悉，一起喊出來吧：小個子——羅楚潤。

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