我心中的荷作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我心中的荷作文，歡迎大家分享。
我心中的荷作文1
你，是荷葉。風(fēng)雨來(lái)襲，為我遮擋。并給予我力量；我是含苞待放的紅蓮，在你的隱蔽下吐蕊。物理老師，您就是我頭頂?shù)暮扇~，在您的關(guān)懷下，我啜飲成功的甘醴。
中考前的物理實(shí)驗(yàn)課，您教我們測(cè)電阻，開關(guān)一次次斷開閉合，電流表不斷的晃動(dòng)，手指開始微微顫抖，頭上汗涔涔的，心里既緊張又著急。正在我手忙腳亂不知所措的時(shí)候，您不知什么時(shí)候站在我的身后，溫柔的眸子像月光般傾灑，眼中滿是鼓勵(lì)，您輕柔的聲音緩解了我的壓力。風(fēng)兒吹過(guò)，傳來(lái)您身上的淡香，那味道素雅卻不張揚(yáng)，像蓮花般讓人沉醉，我的心馬上安靜下來(lái)。您單獨(dú)教我怎樣操作，我很快完成了實(shí)驗(yàn)。中考加試時(shí)，心里頗為緊張，可是拿起儀器，您的笑容，您的眼神，您的手上的動(dòng)作，馬上浮現(xiàn)在我的眼前，我信心十足地做完了試驗(yàn)。看著成績(jī)單上的十分，我飛奔
出考場(chǎng)，四月的驕陽(yáng)下，我撲進(jìn)您的懷抱，和您一起分享勝利的喜悅，您習(xí)慣性的伸出大拇指，說(shuō)：“好！”這個(gè)熟悉的動(dòng)作，卻讓我的思緒一下子飛回到那個(gè)冬日。
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，看著那令人崩潰的分?jǐn)?shù)，我感覺(jué)天都塌下來(lái)了，我的努力為什么沒(méi)有成效？我走在冷風(fēng)中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細(xì)聲安慰我：“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰。”說(shuō)著，您豎起大拇指，說(shuō)：“相信自己，你能行。”您像荷葉一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。
時(shí)光飛逝，三年一晃而過(guò)。忘不了您在黑板上奮筆疾書為我們講解難題，忘不了您在辦公室俯身批改作業(yè)的身影，忘不了您幫我們解決迷惑的一次次談心，忘不了您考前對(duì)我們的細(xì)聲安慰。在您的庇護(hù)下，紅蓮悄然綻放。
優(yōu)異的成績(jī)單是我對(duì)您的一次次回報(bào)，老師，您是我頭頂上的那片荷葉。在我為理想打拼的三年光陰中，為我撐起一片無(wú)風(fēng)無(wú)雨的天空，讓我盡情綻放。
我心中的荷作文2
微風(fēng)從湖面拂過(guò)，蕩漾起一圈圈漣漪，久久不能平靜…
——題記
碩大的雨滴無(wú)情地拍打著湖面，蓮葉在狂風(fēng)暴雨的襲擊下，卷起了那碧綠的葉瓣，恍惚間，一抹粉紅映入眼簾，噢，那是蓮花，在雨滴的摧殘下，依舊挺拔，依舊挺立，心中不禁隨著蓮花的搖曳，當(dāng)起了一圈圈漣漪。
……
蓮花，沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有玫瑰的撫媚，也沒(méi)有…她，只是那般的清純，那般的平凡，夏日里的池塘，隨處可見她的身影。然而，她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在那淤泥中生長(zhǎng)，從那淤泥中出現(xiàn)，然而，卻不沾上一點(diǎn)點(diǎn)污垢，依舊那般的純潔，多少名人志士為其折服。陶淵明追崇其秉性，毅然放起世俗紅塵，隱居山林，不與世俗同流合污，才有了那一篇篇令人神往的山水田園詩(shī)。 蓮花，沒(méi)有松柏的高大，沒(méi)有竹子的高挺，也沒(méi)有…她，只是那般的嬌小，那般的脆弱。在那池塘里，在蓮葉的襯托下，她是那般的渺小，那般的不懈一擊。 然而，面對(duì)狂風(fēng)暴雨的摧殘，她依舊挺直她的身軀，依舊迎著狂風(fēng)，依舊…她，在苦難面前，又是那般的堅(jiān)毅，那般的頑強(qiáng)… …… 人生，難免遇到誘惑，遇到苦難，遇到挫折，苦難造就人生，既然人生是充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的，我們又為何不挺起胸膛，笑著迎接，笑著克服呢?就像那蓮花一般，笑著面對(duì)狂風(fēng)，笑著面對(duì)暴雨，然后，再一一戰(zhàn)勝呢? 挫折是弱者的絆腳石，是強(qiáng)者的墊腳石，我想，蓮花，就是那強(qiáng)者吧。
……
天，漸漸亮了，雨漸漸變小了，風(fēng)也漸漸停止了他的呼嘯…卷著的蓮葉慢慢地展開他那碧綠的葉瓣，水珠，折射著陽(yáng)光，一閃一閃的…蓮花，依舊粉紅，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，她似乎更加純潔，更加迷人了…
我心中的'荷作文3
通過(guò)層層疊疊的荷葉，可見一根根墨綠的長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。微風(fēng)過(guò)處，一波波綠浪翻滾而來(lái)，莖桿托著花朵挺立于水面，在風(fēng)中快樂(lè)地?fù)u曳著。那一根根荷梗連接著荷花與荷葉使它們親密無(wú)間，是它們友誼的使者。
荷花在我心中是個(gè)高大而美好的形象，我愛(ài)慕它，希望每天都與它相伴。它出污泥而潔白無(wú)瑕的高貴姿態(tài)，荷花是圣潔美麗的象征，它灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立惹人喜愛(ài)。
俯下身來(lái)，對(duì)著一朵荷花仔細(xì)注視，這好像一個(gè)穿著粉紅衣裳的小姑娘在翩翩起舞，一個(gè)粉色的花瓣張開，粉嫩粉嫩的，讓我好想去摘下一朵。放眼望去，有的荷花含苞待放，有的已經(jīng)有蜻蜓立上頭了，有的只開了一半。一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕瓷先ツ敲疵利悇?dòng)人。在太陽(yáng)的照耀下，她的臉紅紅的，有些害羞了，但她還是把笑容展現(xiàn)給了大家。
近處看完荷花，我又想來(lái)個(gè)遠(yuǎn)觀，不知遠(yuǎn)觀荷花會(huì)出現(xiàn)怎樣一幅畫，又怎樣的趣味。激動(dòng)之余，我跑到亭中，想在亭中一睹荷花的風(fēng)采。站在亭中，觀滿湖翠影，看萬(wàn)點(diǎn)荷紅，聞陣陣清香，令人心曠神怡。
荷花下一大片大片綠色的荷葉給我一種清爽的感覺(jué)，田田綠葉間點(diǎn)綴粉白色，蜻蜓佇立荷葉間，甚是可愛(ài)。我的視線轉(zhuǎn)移到葉面上的露珠，晶瑩剔透，珍珠似得滾來(lái)滾去，忽東忽西又落進(jìn)池塘，構(gòu)成雨后呵斥的新景象，呈現(xiàn)出一幅裝飾畫。
荷花不像牡丹一樣高傲富貴，不像梅花那樣不畏嚴(yán)寒，也不像蘭花那樣小巧清秀，她總是默默無(wú)聞，為人們無(wú)私奉獻(xiàn)清香，這就是我心中的荷花，心中永恒的荷花。我愛(ài)荷花的美麗，更愛(ài)她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我心中的荷作文4
轟隆隆！轟隆幾聲驚雷響過(guò)，幾道閃電劃過(guò)天空，夏天的第一場(chǎng)雷雨就開始了。
雨后的空氣還有些濕潤(rùn)，池塘里的荷早已美美的喝了一頓，顯得生機(jī)勃勃，十分精神。
先冒出來(lái)的葉苞和花苞還未舒展，有些羞澀的遮住自己的臉，不愿讓人瞧見。微風(fēng)拂來(lái)，它們便趁機(jī)靠近，竊竊私語(yǔ)地說(shuō)著悄悄話，顯得俏皮可愛(ài)，就像課堂上有些小伙伴趁著老師不注意時(shí)交頭接耳的模樣。小水珠在荷上滾動(dòng)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，為荷鑲上了珍珠般的點(diǎn)綴，看起來(lái)錦上添花。
沒(méi)過(guò)多久，荷花葉們都長(zhǎng)大了，荷葉露出了笑臉，花開成了一朵朵皇冠，就那樣亭亭地綻放了，那樣白的瓣，那樣黃的蕊，那樣裊娜的身姿，一同展現(xiàn)在眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白的瓣，黃的蕊，仿佛是按特別的比例制成的工藝品，那么自然，那么完美。雖說(shuō)像工藝品，卻看不見一絲黏合與雕琢的痕跡，是一渾然天成的杰作。
古人云：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。月光下，亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)披著輕紗在水上游玩的仙女，一位位瀟瀟灑灑，含笑佇立嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。初放的荷花花瓣潔白無(wú)瑕，花蕊一塵不染，嬌嫩欲滴，這白白的圣潔，白得耀眼，顯出一種超凡脫俗的氣質(zhì)。
它如此圣潔很難令人相信，它曾經(jīng)在淤泥中生長(zhǎng)。荷花尚且能如此潔身自好，我們?nèi)穗y道不能嗎？即使周圍的環(huán)境如淤泥一般污穢，周圍的人怎樣三教九流，只要保持著純潔的心，就能讓自己純潔如荷！
再次看荷，只覺(jué)得那白皙的瓣中透著一顆晶瑩剔透的心。
我心中的荷作文5
陽(yáng)光推搡心上的隔簾，映著心田，那鵝絨般溫暖的地方仿佛架起通往簾外的光梯，清晰了那段讓人忍不住親近的記憶：我親愛(ài)的老師，您正是那風(fēng)雨中的荷葉，為我撐起一片晴空。
記得剛踏入初中校園時(shí)，我就像一只斷了線的風(fēng)箏，心中甚是迷茫、恐懼、孤獨(dú)，甚至我從前一直引以為豪的成績(jī)也因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而名落孫山。無(wú)奈看到同學(xué)們的不屑與嘲笑。我含著淚，瘋狂的把書本摔到地上，想從此與英語(yǔ)告別。而您似乎看出了我的失落，沒(méi)有指責(zé)批評(píng)，只是輕輕地問(wèn)了句：“剛來(lái)初中是不是不適應(yīng)，還是有什么地方聽不懂的？”我準(zhǔn)備好做“壞學(xué)生”的決心，此時(shí)卻有了許動(dòng)搖，仿佛冬日里的暖陽(yáng)，使我心中的寒冰開始解凍，溫存春天的希望。
重新拾起英語(yǔ)課本，默默背著那些讓人眼花繚亂蝌蚪般的字母、回環(huán)曲折的長(zhǎng)句、饒舌的課文……當(dāng)我充滿自信再次走進(jìn)考場(chǎng)，出來(lái)迎接我的卻依然是那可憐的分?jǐn)?shù)。我的心又裹著那不暖的分?jǐn)?shù)，在寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖。您沒(méi)有不耐煩，而是默默地為我整理著我錯(cuò)誤的題型以及那些看似“親兄弟”的詞組。當(dāng)我從您手中接過(guò)那重若泰山的筆記本的時(shí)候，一絲莫名的觸動(dòng)直沖上來(lái)，紅了眼圈。我告訴自己，不能放棄！我專心的做著您精心準(zhǔn)備的每一個(gè)重點(diǎn)題型，反復(fù)歸納，而我所取得的每一個(gè)成績(jī)，您都比我興奮，那包容又溫柔的鼓勵(lì)幫我鑿碎堅(jiān)冰，成為我前行的動(dòng)力。
老師，在您的幫助下，我的成績(jī)不斷飛升，一次又一次的沖擊著優(yōu)秀的大門。夕陽(yáng)西下，潮起潮落，不知多少個(gè)輪回，我已經(jīng)可以吐出流利的口語(yǔ)，書寫下四十五度角的斜體英文，嫻熟的變換著各種句式。記得每次考試的前一天您都會(huì)給我發(fā)一條祝福的信息，讓我載著您的祝福一路攀升。今天，又一次踏入考場(chǎng)，帶著您的祝福，帶著自己的夢(mèng)想，又一次乘風(fēng)起航！親愛(ài)的老師，您給予我的一切，用我貧乏的文字無(wú)法言表，只能用我的成功來(lái)回報(bào)了。
輕輕將荷葉收藏，讓感恩之花悄然綻放……
我心中的荷作文6
乘上一葉小舟，蕩過(guò)碧水湖泊，推開層層漣漪，欣賞蓮花萬(wàn)朵。
仲夏之際，蓮花獨(dú)生七月的湖畔，綠茵緋紅，順?biāo)邓{(lán)。
我愛(ài)蓮，愛(ài)她的美，愛(ài)她的德，更愛(ài)她與眾不同。蓮，潔凈而清香，樸素而不庸，高貴而不傲。她亭亭玉立，宛若水中仙子，散發(fā)著淡淡清香。她潔身自好，好比花中的君子，同出淤泥而不受污染。雨后的蓮根式吧純潔演繹得淋漓盡致。水珠在蓮葉上盡情翻滾，有的則順著花瓣的邊緣緩緩滑下，別有一番情調(diào)。
蓮花擁有窈窕淑女般斗盈的線條，使她獨(dú)占荷塘的風(fēng)采；蓮花擁有純潔清秀的美麗色彩，擁有內(nèi)質(zhì)外形的完美統(tǒng)一，擁有一往情深的豐富內(nèi)涵，所以她贏得人們所有的贊美。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”-------是她廉潔無(wú)暇，清麗純真的見證。
“楊柳枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風(fēng)生”------是她憐愛(ài)和平，吉祥美好的褒獎(jiǎng)。
如果說(shuō)，牡丹代表富貴，野菊代表思念，那么蓮就代表純潔的友誼吧！
因?yàn)樯徎ň拖裼颜x一樣，默默地，不求回報(bào)地奉獻(xiàn)著自己，她善良寬厚，謙遜益群，她不求名利，攜眾而生，她端莊典雅，含蓄深沉。她那藕斷絲連的天然資質(zhì)，象征著貞潔不渝的高尚情操，她那清麗純真的天然資質(zhì)，代表著一往情深的豐富內(nèi)涵。她有徹底無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，把自己的一切無(wú)私地全盤托出，從化倒也、到籽、到根，可入菜肴，可作良藥，通身是寶。
蓮花，你有清正廉潔的高尚品質(zhì)；蓮花，你有獨(dú)立不遷的鮮活個(gè)性；蓮花，你有友誼寬厚的溫柔情懷。一代宋代詩(shī)人贊美蓮花的詩(shī)浮現(xiàn)在腦海：“蓮波仙子靜中芳，也帶酣紅學(xué)醉妝。有意十分開曉露，無(wú)情一晌斂斜陽(yáng)。泥根玉雪元無(wú)染，風(fēng)葉青蔥亦自香。想得石湖花正好，接天云錦畫船涼。”
八：我心中的荷花
當(dāng)誠(chéng)信瀕臨絕種，只能獨(dú)自思考自身的過(guò)錯(cuò)。
——題記
每個(gè)人都會(huì)有迷失的時(shí)候。當(dāng)荷花綻開時(shí)，我很慶幸能欣賞這“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人間奇花……
我心中的荷作文7
有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里，都舍不下對(duì)你的牽掛；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)，這個(gè)人叫“母親”，這一種愛(ài)叫“母愛(ài)”。母愛(ài)是相伴一生的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，這是偉大的愛(ài)。而母親，你是我心中的荷葉。
我清楚地記得五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)中午，天陰沉沉的，黑壓壓的烏云籠罩著大地。放學(xué)的時(shí)候，果然下起了飄盆似的大雨，豆大的雨珠頓時(shí)像炸開了鍋一樣落了下來(lái)。帶雨具的同學(xué)都紛紛走出了教室，往家走去。沒(méi)有帶雨具的同學(xué)心里非常著急，只好等著家長(zhǎng)來(lái)接。我也沒(méi)有帶雨具，就站在教室門口等待著媽媽來(lái)接我。可是，等了好長(zhǎng)時(shí)間，就是不見媽媽的身影，我只好在教室里焦急的等著、盼著……這時(shí)已經(jīng)快到中午12點(diǎn)了，只見媽媽匆匆忙忙地從遠(yuǎn)處趕來(lái)，我怒氣沖沖地說(shuō)："媽媽，你怎么現(xiàn)在才來(lái)呀，你看幾點(diǎn)了！”媽媽聽了我的話連忙解釋：“今天你婆婆生病了，我今天買了點(diǎn)藥，并且做了可口的飯菜給她送去了，所以才來(lái)晚了”。我聽了媽媽的解釋后就覺(jué)得臉上一陣發(fā)熱，心里想：媽媽既要照顧婆婆，又沒(méi)有忘記給我送雨傘，媽媽其實(shí)也是很累的，而我做為她的女兒為什么不能理解她呢？想到這里我就慚愧地底下了頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，婆婆的病怎么樣，好些了嗎？”媽媽欣慰地說(shuō)：“沒(méi)有事了，我們走吧”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
萬(wàn)紫千紅是春的開幕，綠樹成蔭是夏的驕傲，孤藤老樹是秋的雅致，粉妝玉砌是冬的純凈。
似水母愛(ài)則是我的依賴。母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的風(fēng)雨來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？
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