為我心中的那片海作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的為我心中的那片海作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為我心中的那片海作文1
如果說，理想是那遼闊浩瀚的大海，我們每個人，就是一名船長，駕駛著人生的小船，乘風破浪，不懼艱險，向著大海的遠處不斷前進。
我的小船，迎著旭日，就要出發了。媽媽擔憂地看著我，問我：你，一定要走嗎？是的，媽媽，小鷹長大了就要展翅翱翔，永遠留在媽媽身邊，它是長不大的。我，已經長大了，我渴望獨立，渴望挑戰，渴望天空，渴望遠方。媽媽，相信我吧，外邊的世界很大，前面的路途很遠，需要我在風雨中闖蕩，在歷練中成長。
小船蕩漾，飄在水面。不，我不想做春潮帶雨的野渡之舟，靜影沉璧下的漁舟唱晚，它們如此悠閑自在，安于一隅，而我的人生剛剛開始，我期待著走遍五湖四海，笑看風云起伏；我盼望著行遍大江南北，閱盡崇山峻嶺。我有我的方向，我有我的目標。沒有目標的航行是危險的，它會讓你忘掉自己何所來何所去，從而耽于安樂，陷于迷茫。我要朝著遠方，一直行，一直行。
船只如箭，筆直前行。海水湛藍，澄澈明凈，層層波浪，起起伏伏。這看似溫柔寧靜的大海，何嘗不是處處隱藏著急流旋渦？此時此刻，還是陽光明媚，金光點點，轉瞬間，便作狂風暴雨，驚濤駭浪。而一個合格的水手，既要有過硬的本領，又要冷靜沉著，無所畏懼。否則，何以穿透風雨的迷霧，駕馭未知的命運？
扁舟如葉，大海汪洋。天水相連，滿目蒼茫。在這片陌生的海域，只有我一個人。仰望無邊無際的星空，傾聽無休無止的波濤，孤獨悄然襲上我的心田。那是無數夜晚的苦讀萬卷，陷入困境的四顧無援，茫茫人海中的踽踽獨行，三千世界中微塵無著。然而，我知道，孤獨是人生不可避免的。惟有懂得孤獨，才會在看到遠方那一抹帆影時，熱淚盈眶，感到溫暖和幸福。
船行無聲，水波漣漪。一路行來，無數波折，滿身疲累，聲聲嘆息。經歷了成功的喜悅，自然也有失敗的淚水。這時候就會想起《老人與�！�。人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不會被打敗。失敗的時候，就告訴自己，再堅持下去，總有一天，會守得云破月明，彼岸花開。望向大海，依舊那么深沉，是的，這才是厚重的人生，吃得了酸甜苦辣，容得下跌宕起伏。
為了心中的那片海，我愿懷抱希望揚帆遠航。因為夢想之旅的每一滴水，都會折射出努力奮斗的光彩。
為我心中的那片海作文2
天空的盡頭是海嗎？
是的，在跨越天涯海角，克服重重困難后，我看到的是一片汪洋大海。而這片大海是我人生的目標，夢想的歸宿。
小時候不知天高地厚，蔑視身邊低調的學霸，到現在才知道，一切吹捧你的人都是成功的絆腳石。浮云也好，絆腳石也罷，成功只由自己決定，我的夢想就是以后成為一位優秀的奧數才子。
奧數才子自然少不了敏銳的思維和精準分析的口齒。
剛接觸奧數，一切對我來說都是"天翻地覆"，望著那些踴躍答題的同學，我總像個木樁一般愣愣地盯著黑板，那些數字在我腦海中自相殘殺；更別說考試了，別人手上的筆像馬達一般轉動著，而我的"神筆"卻如石化一般僵立不動，成績自然不堪入目。
但我從不是輕易放棄的少年。上課時，我像海綿一樣吸收著老師傳授的知識與方法，下課后我自主地在題海中反復探尋解題思路，打磨解題技巧。解“工程問題”，讓我意識到合作的快樂；解“濃度問題”，讓我感受到配比的奇妙；解“行程”，又讓我體會到身臨其境的追及與相遇當然，這些還僅僅只是奧數的小池塘，那片汪洋的大海還在遠方。
慢慢地，像冬轉春的溫度表一般，成績開始變得不那么恐怖。從前看似厲害的同學在不輕易間地被我趕超甚至甩在腦后這都源自于沒日沒夜的練習。而這煎熬又漫長的努力過程，大概就是學習奧數的快樂所在吧。
我開始講解試題，思路的切入，解題的技巧，巧算的結合我幾乎都能言簡意賅地娓娓道來。閉上眼時，邊講邊體會題目的方法；沉默不語時，認真聆聽數字的對話，它們似乎無處不在，又似乎若隱若現。當流利的解題思路從我嘴中清晰吐露時，我感受到數字世界的神奇與奧妙！
在數字的天空翱翔，在數學的高山攀登，莫過于此生最大的樂趣了。
我知道目前我所掌握的知識不過是冰山一角，但為我心中的那片汪洋，我一直在奮斗著。
為我心中的那片海作文3
總有一天，我會乘著長風破浪，把我渾濁的船帆豎起來，把深邃的大海變成理想的大海。年輕的時候，我心里也有一片夢想的海洋，充滿了神奇和魔力，吸引著我不斷前進。為了我心中的那片海，我在成長的路上，堅持不懈地走著。
記得六年級最后一次畢業考試，哭了�？荚嚽�，我滿懷信心，以一個四海為家的人進入考場。環顧四周，一臉緊張的看著我的身邊，我還是沒有一點緊張的感覺，也沒有學他們把書拿出來，試圖在最后一刻在腦子里放一個問題，卻發現一張白紙，在上面亂涂亂畫，嘴里還唱著不知名的歌。在這種小輕松的氛圍中，畢業考試已經過去了。
此時，那片海是我心中的信仰之海。
直到試卷發下來，我才意識到自己的自以為是有多可笑。抱著卷子，不知道怎么回家。整個人都在發呆�；氐郊遥乙活^扎進被窩，什么話都說不出來。我媽進來打開我被子說：“怎么了？”但她只是以淚回應。
我媽知道原因，但她什么也沒說就出去了。她只聽到水流過門的聲音。媽媽手里拿著濕巾又進來的時候，把我的頭放在腿上，把濕巾放在我的眼睛上，緩解我紅腫的眼睛。一邊幫我把頭發理直，和心情一樣煩躁，一邊輕聲說：“眼睛腫了就不好看了。我這次考砸了嗎？”但是，光哭是解決不了任何問題的。哭過之后成績會有變化嗎？你的內心應該比我更清楚，愛因斯坦和牛頓，更何況這些偉大的成就背后隱藏著多少努力。樹伸向藍天，小溪渴望奔向大海，毛蟲變成蝴蝶，自然界的每一棵草和樹都在朝著自己的目標努力。你在這里哭，這是浪費時間，為什么不想想以后怎么辦？你為自己的目標奮斗了多少？
此時，那片海是我心中斗爭的海洋。
聽了媽媽的話，我也反思了自己，調整了自己。
周末寒暑假都上輔導班，成績一直在進步，就是為了做一個夢海的光榮老師。
直到現在，我才意識到，只要你努力，為你的目標而奮斗，為這片理想的海洋而奮斗，你一定會取得豐碩的成果。有句話說得好，世上無難事。我怕你不上進，你的夢想離你越來越遠。
努力吧朋友！為了我心中的那片海，我毫不猶豫；為了心中的那片海，努力工作；為了我心中的那片海，繼續走向青春
為我心中的那片海作文4
當我爬上一座又一座山峰，戰勝一次又一次挑戰，極目遠眺，可映入我眼簾的，仍是連綿無盡的山峰，鐵青著臉，攔住我的去路。但我堅信，山的那邊，是屬于我的那片海！
在我心中的那片海，筆尖的印記是大海的波濤，宣紙抖動的聲音是大海的咆哮，墨汁的清香是海風的味道……書法，我心中的那片海！
五歲時，母親把我帶入了書法老師的家中，那里莊嚴靜穆，只有學哥學姐們筆尖犁過紙張的沙沙聲。老師已七十歲高齡，但目光如炬，炯炯有神。老人坐下來先為我講述淺顯的書法常識，就在這一刻，我愛上了書法，書法的河流在我心中匯聚，并讓我從此為抵達那片海而不顧一切。
學習握筆，五歲的我坐在桌旁，用盡全力握住筆桿，老師在我旁邊，一旦發現錯誤，便毫不留情地厲聲呵斥。整整一個上午，我在訓斥和無間斷的握筆中度過，汗也流，淚也淌，但為了我的書法之海，我必須邁出這堅實的第一步。
寫第一個字，我轉著緊張到僵硬的手腕，遵循著老師的指導，緩慢地、一筆一畫地向前推進。終于，認真地收筆，回鋒，一個“生”字完整地呈現在我面前，雖然稚嫩，但一板一眼皆到位。此時方覺手臂發酸，手腕僵硬，但我再次向我的大海奮進了一大步。
書法賽場上，我在桌前站定，執筆，上墨，鋪紙，下筆。我的手腕不再僵硬，左右輕巧一轉，一個“之”字躍然紙上，上下一揮，一個“承”字散發墨香。書畢，再用娟秀的小行書落款，蓋印。一副《蘭亭序》集字聯獲得評委青睞，摘得特等獎。領獎的那一刻，我仿佛聽到了海的濤聲和濤聲中的墨香氣。我明白，那是我心中的那片海，為了那片海而付出的努力，值了！
但我也知道，我離我的書法之海仍有著不小的距離，吾將上下而求索，必將不懈而攀登，為了我的那片海。我堅信，多年后我將登上一座高山，山的那邊，就是我的海！那個散發著墨香的世界，將在一瞬間照亮我的眼睛！
為我心中的那片海作文5
海鷗要飛多遠，才能到達另一片海灘？鯨魚要爭斗多久，才能從擱淺的海灘退出？而我們又要拼搏多久，才能到達心中的彼岸？
冬去春來，夏天與秋天反反復復，寒窗苦讀十幾載，才鑄就了現在的我們。也許，這條茫茫人生路上，曾會有迷茫、彷徨、悲傷與愁苦……，但我們終要堅定一個信念：到達海的彼岸，為自己的目標而奮斗。
踏著青石板拼接而成的的小巷，空氣中彌漫著泥土的芳香氣息。古城中的一切，都是那么的熟悉而令人著迷。我改變了既定的路線，放棄了回家的選擇，轉而踏上了一個冗長、陰涼的巷子。今年的古城，夏天依舊悶熱，太陽明媚地在天空中播撒著光輝。而這巷子里頭，竟感受不到絲毫的炎熱，反而有著絲絲沁人心脾的涼意。走到巷子的盡頭，我拍了拍最里頭的那扇門。門內傳來一個蒼老但又充滿韻味的聲音：“請進�！贝蜷_那扇沉重的木門，里頭是一個小庭院。那里有著一個養著幾尾小錦鯉的池塘，旁邊擺放著一把竹椅，一個年老的婦人便坐在那上邊。
那邊是我的太姑婆，也是我的偶像。聽爺爺說，太姑婆早年是個唱戲的，處處受人鄙棄。但后來總算熬出頭，做了個戲劇老師。我對老師這一職業的憧憬便來源于太姑婆。太姑婆在我出生前便已退休很久了，在我幼年時期中，印象最深的便是太姑婆唱的戲曲，那是一種婉轉、生澀而又異常好聽的腔調。我少時也曾夢想著當一名戲劇演員，但無奈先天條件受了限制，這個夢便不了了之了。太姑婆見了我十分高興，招呼我過去坐下，看著她雖滿發銀絲但也硬朗的身姿，我心里便不由的泛起了小小的漣漪。
太姑婆已經很老了，她的學生也大多都很老了。但還是會不時來看看太姑婆，陪她說說話。我夢想著，待我年華逝去，青春不在之時，也能出現如此場景。我希望并夢寐著我能成為一名教師，這是很確定的一個目標。我也明白，有的路，要腳去走；有的路，是心在走。絆住腳的往往不是石頭，而是心。我希望，并一直朝著這個目標去努力。
海鷗要飛很遠很遠，才能到達沙灘；鯨魚要爭斗許久，才能從擱淺的海灘脫身。但我相信，無論有多遠、要多久，它們一定會去到海的彼岸，去找尋自己的夢想。而我，也會在乘風破浪中，到達心中的彼岸
為我心中的那片海作文6
從小到大，古今中外，每一個人心中都有一個夢想，這個夢想有大有小，有苦有樂，但是為了夢想的終點——-心中那片蔚藍的大海。每個人都會全力以赴，哪怕前面是艱難險阻，哪怕歷經千辛萬苦，為了心中那片海，也永不放棄！
記得小學五年級的時候，我是學校田徑隊的一員。一天晚上，疲倦的我回家，媽媽問我：“想不想練書法？你練田徑這么累又沒什么前途，還耽誤學習，還是練練書法，修身養性吧�！蔽业念^搖得像個撥浪鼓，說：‘算了吧算了吧，我個練田徑的去練書法，不合適吧�！皼]事，習慣了就好了，反正我已經給你報上了�！眿寢岇o靜地說。“哎”我無可奈何的嘆了口氣回房間去了。
周日，我被送到書法教室，面對一張張陌生的面孔，我有點緊張，其中，大的有高中生，小的有小學三四年級的，而且還有和我一個學校的。老師姓左，是一個五十歲左右的男人，和藹可親，特別照護我。記得第一次拿毛筆的時候，手抖個不停，根本拿不穩�！皝�，這樣握筆！”左老師便用他的大手握著我的手，頓時，一股暖流從大手上傳來，涌遍全身，一種又麻又暖的感覺，讓我心里感到無比舒服�！皩Γ瓦@樣，慢慢來，橫要頓筆，豎要堅直……”老師的耐心和關愛打開了我對于書法的興趣之門。那以后，我的書法之路就開始了。
在接下來的日子里，我奮發圖強，天天堅持練字，書寫水平也在不斷提高。半年多的時間，左老師找到我，對我說：“好了，你已經達到了兩年的水平，可以練習一下行楷了！”我高興極了，當天就去買了字帖，晚上就開始寫了起來……
在“自來水杯”書畫比賽中，第一次比賽的我竟然獲得了一等獎，自那以后，我心中有了一種想法——我要當一位書法家，把中華民族博大精深的傳統文化傳遞下去，傳到全世界，讓每個人都了解我國的文化，把書法文化發揚光大！
此刻，我又在書房揮毫潑墨，耳邊回蕩起一首《勛章》：不管明天的路會有多漫長，我將再次起航，帶著我的勛章。
我將永不放棄，為了心中那片海！
為我心中的那片海作文7
如果我是一朵花，那又為誰而綻放；如果我是一棵樹，那又為誰而生長；如果我是一只鳥，那又為誰而飛翔。不為誰，只為活出自己的精彩，因為我就是自己心中的那片海。
我天生懶惰臉皮還厚。一對老鼠眼，一張香腸嘴，外加一副麻子臉，瞧，多么有個性的五官。再配上兩條大象腿——“完美”！
但是，再厚重的外表也無法掩飾我的性格。從小，爸媽就喜歡拿我和別人比：昨天說我表妹的鋼琴考試通過了，今天說我們班那誰又是第一名……也許我骨子里的倔強因子在起作用，我對父母的這種“比法”沒有一絲好感。
他們只會說：“我投入那么多錢，供你上學。你在學校都干什么了？到底有沒有努力！還真把那里當成養生的地方了！”我當然在努力，我也總想超過他們，也許是我天生愚笨吧！
我想說，我們不一樣，我有自己的思想、自己的情感。雖然上課時我們都做出來同一道題，也許我們思考的過程不一樣；操場上，雖然八百米我們都跑下來了，或許奔跑中我們的啟示不一樣；音樂課，雖然我們會唱同一首民歌，但我們的聲音不一樣……眾所周知，茉莉、米蘭，香氣襲人，但不夠艷麗；君子蘭、牡丹，雍容華貴，卻少了馨香；玫瑰雖是色香俱佳，可又渾身是刺……世上就沒有十全十美，干嗎非要把我和別人比？我就是我——長相樸實的胖子。我會在自己的小世界里獨立、獨行，活出屬于自己的精彩。
有人對我說：“別人是在哪跌倒就在哪爬起來，你卻是在哪跌倒就在哪兒躺會兒！還真夠胖的，太會享福了吧！”我說：“我是一個小胖子，傷心的時候可以捏捏我的小肚子，胖又怎樣！”有人對我說：“看看別人，都是長一寸個子，多幾分靚麗，你呢？”我說：“我還長幾兩肉，多幾分福呢！”不管你的眼睛有多大，我們看到的世界是一樣的；不管你有多美，我們都住在地球上；不管你的夢想有多遠大，我們同樣都在為自己的夢想努力著……
生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。我們不比別人多，也不比別人少，只要勇于施展自己的才華、個性及風采，那么，我們就沒有必要仰視別人。
不管別人怎樣，我也要活出自己的精彩，做真正的自己！因為我就是自己心中的那片海！
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為我心中的那片海作文8
每個人都有屬于自己的夢想，夢想恰似蔚藍而神秘的大海令人向往。
我的夢想是當一名科學家，因為我從小就對科學感興趣。小時候，我常常將爸爸媽媽給我買的玩具都拆下來，卻不知道如何再裝回去，這時，我就去找爺爺，他每次都會將玩具修好，于是，我就纏著爺爺教我。到后來，爸媽給我買的玩具都是零件，讓我自己來組裝。一次爸爸給我買了輛四驅車，不出我所料還是零件，于是我就和我的好朋友開始組裝，我在家里拿出各種各樣的工具，仔細研究著組裝圖，終于用了一個下午的時間組裝好了。夕陽下，金光閃閃的四驅車飛馳起來，我心里真是酷斃了，連旁邊的小朋友，都對我羨慕不已。
后來上了初中，接觸了物理，我很快就迷上了這門學課，學起來也感到無比的愉悅。我學習了光和電的知識，并且能夠按照這些原理來制作一些小發明，其中我最喜歡的就是我做的自行車發電器。他由儲電池、電磁滾珠馬達和穩壓模塊組成，當自行車輪轉動時會帶動滾珠轉動然后再帶動馬達，產生電能，電能經過穩壓模塊得到穩定的電壓就能給蓄電池充電了，所以手機也再也不怕沒電了，只要蹬幾下自行車就能發電了。
可是自從上了初三，學業負擔重了，要面臨中考，我很少發明創造了。初三物理又加了電磁學，我開始感覺學起來有些吃力，但我天生不服輸，我做反復練習，做實驗，自己買零件拼電路。我還根據電磁學的知識，制作了一個磁力發電器。我將十塊圓形磁鐵分別用建模膠水貼到五片扇葉上，然后利用同級相斥的原理，用一個與單頁上磁鐵是同極的磁鐵，放置在扇葉大約五厘米的上方，磁鐵互相排斥，就會促使扇葉轉動起來，將磁能轉化為了動能，動能又帶動風葉中的馬達產生持續的電流，然后，我用兩根導線將它連接到穩壓模塊中，從而產生穩定的電壓，再將模塊與手機相連，就可以給手機充電了。學以致用，理論與實踐得到完美結合。
向著心中的那片海，堅持，永不放棄。我一定會成為一名優秀的科學家。
為我心中的那片海作文9
秋水時至，百川灌河，河伯欣然自喜，以為天下風光盡出于己，直到目睹汪洋大海，才發覺自身的局限與渺小，發出了“井蛙不可語海，夏蟲不可語冰”“吾長見笑于大方之家”的感嘆。時至今日，我們的身邊也正流傳著這樣一句話：如果不出去看看，你就會以為世界不過是眼前的方寸而已。
一句“知行合一”從古至今，一扇城門，迎接了一批又一批往來的游歷學子，也送走了不計其數遠行宦游的羈旅商客。他們負書遠行，去見識廣闊的天地，踐行自己人生的夢想。也有被貶官罷黜，腸斷天涯的落魄詩人。他們行走在風光萬里的錦繡山河中，或如徐霞客遍訪名山大川，豐富自己的閱歷見聞；或如李白進酒吟詩，舒展豪邁舒暢的胸懷，樹立高尚遠大的志向；或如張繼夜宿楓橋，抒發離難遠鄉的滿心失落，排遣欲說還休的愁緒。行走的途中，山水匯入了他們內心的海洋，明月照亮了他們前進的方向，于是他們的心靈得到了安撫，人生的道路也變得豁然明朗。
然而，只是邁開了腿，就能達到我們心目中的詩和遠方嗎？
我想，在擁有豐富閱歷的同時，學識素養也需緊隨不輟，不能遺忘。試想，如果酈道元是個不學無術之徒，只怕訪求水道，游歷秦嶺，考察溝渠，風土民情，搜集神話都成空談，也就不會有《水經注》流傳于世。再試想，如果張繼只是一介俗人，胸無點墨，只怕月落烏啼，夜半鐘聲都只能淪為耳邊嘈雜的聲響，也就不會有《楓橋夜泊》千古風雅的藝術盛名。有知無行只能紙上談兵，為天下笑；有行無知，縱然踏遍萬里山河，也不過是個無知無覺的庸人罷了。
每個人都在說：世界這么大，我想去看看，但是，僅僅停留在想是不行的，除了掌握豐富的知識，還要有追尋自己心中那片海的決心和勇氣。為我們心中的那片海，讓我們揚帆遠航，始于足下吧！
為我心中的那片海作文10
每個人，都有著宏大的志向，都有著絢麗的夢想；每個人，都為著自己的理想而拼搏、奮進。為了自身的美好生活，也為了各自雄心斗志的昂揚，尋找著心中的那片海洋。
兒時就聽聞前輩所說“海納百川”�！昂！笔且煌麩o際的地平線，正如前輩們所講。在我的腦海中，海是深不可測的，但卻又飽含萬物的真理。也就有了之后的說法：“一個人，可以沒有容貌，也可以沒有財物，但唯獨不能沒有遠大的志向，不能沒有璀璨的夢想。假如將它們比作一片波濤起伏的海洋，那么，不辭勞苦，也得為自己的志向有所作為，也得不顧一切艱險，去追尋自己心中的那片海�！�
年少的我也有著一個執著而又絢麗多姿的夢想，我希望能成為一名作家，靠我稚嫩的雙手，去演繹一個真實而美麗的童話�？恳恢з|樸的筆，在指尖流淌過一條又一條涓涓潺潺的小河。
我去追尋，我把我執著而遠大的理想比作一片海洋。我在心底里暗暗下定了一個堅定不移的決心：“總有一天，在我不辭辛勞、發奮圖強的努力下，終會追尋到我心中的那片海洋……”
每個人都有行進之苦，上當受騙之痛，枯燥寂寞之難奈……但無論怎樣，我們都還得鼓起勇氣，面對現實，勇往直前。因為沒有平坦的人生大道，更沒有天上掉餡餅的美事。
曾有多人總結：許下的志向，追尋的海洋，要靠恒心與毅力來實現這一偉大目標，光靠嘴上那點功夫，遠不及實際行動的萬分之一。
對于這種精煉的道理思想，不得不敬佩、崇尚。十分樂意為之付諸我所有的辛勞，只為我心中的那片海，只為在心底里，許下那絢麗的夢想……
我要成為創建祖國美好未來大軍中的一員，踏著行進中坎坷的道路，并肩與我的同伴們共創祖國美好的未來。懲惡揚善，盡我所能繼承前輩們的優良傳統，為加快祖國前進的步伐增添力量。
翌日的晨曦，日暮的落暉，浩渺無垠的星河，以及自身永恒不變的恒心，都容納為細流，容納為山川，容納在那廣闊的海洋里。只要勇敢地拼搏，終會有一日來到這片海的面前，對它高聲喊著：“我心中的那片海，我已追尋到你。你諾大的身軀，我將盡情航行！”
為我心中的那片海作文11
在我的心中，有一片蔚藍的海。海的`上邊是同樣蔚藍的天空。海平面一望無際，只能看到海浪溫柔的拍打著堤案。在海邊，有著一艘艘巨大的軍艦——定遠艦。
我留學歐美，也到過日本學過海軍指揮，如今我是”定遠號”艦長鄧世昌，我的任務就是保衛海洋，摸著巨大而厚重的鐵甲，看著船身和船頭船尾巨大的艦炮，還有漂揚著的大清國的龍旗，心中充滿了自豪，中國終有一天會從列強中站立起來，在海洋領域出類拔萃。
到了1894年，軍情緊急，日本侵略者侵略我國黃海，我奉命指揮北洋水師，指揮全世界第四的海軍，去迎戰侵略者，于是，不幸的事發生了，在起航時，艦隊的炮彈都是從德國列裝回來，可是現在的炮彈里裝的都是沙子，我看著定遠號旗艦，心中泛起一陣痛楚于無奈，這無疑是在把北洋水師當成了炮灰。
在到了黃海時，海面平靜祥和，但我卻知道這是場惡戰，艦隊只有四艘鐵甲艦，其余都是木船，而侵略者無一例外都是鐵甲艦，況且我軍炮彈也不夠。我想，這可如何是好��！
戰爭總是避免不了的，隨著日本艦隊的來襲，我指揮著艦隊與他們作戰，不到四個小時我就只剩下四艘鐵甲艦可供使用，而其余的船只沉沒看著沒入海中的船只，我的心也漸漸沉了下來，但敵人只沉沒了一兩艘戰艦，我陷入沉思，我站了起來，看了看背后的那片海，想著：我們北洋水師是祖國海上最后的防線，在我的身后就是祖國千千萬萬勤勞純樸的人民，若敗，這片我所深愛著的土地就將被列強占領。
我不能退縮，如果不能為了祖國和人們戰斗，那我的海洋夢也就一文不值了，我只能背水一戰，侵略者只能從我的身體上走過去。忽然，幾枚炮彈打在了我的戰艦上，煙霧四起，碎片四濺，就剩定遠號了，我指揮著它朝敵人指揮艦沖去，那時我明白了，北洋水師必定全軍覆沒，但我無愧于心。
我的身子慢慢地沉入水中，血色朦朧間我看見定遠艦也隨我沉沒，為了我心中的那片海。
為我心中的那片海作文12
在一段旅途中，最難能可貴的是有那么一位沒有交集卻又教會你許多東西人出現。題記
陽光灑在身上，困意慢慢襲來，渾身覺得十分懶散。心中的那片海，又消去了懶散。
暑假里，我與家人一起外出旅游，考慮到多方面因素的考慮，我們決定坐高鐵去。節假日中一波接著一波的人潮涌進高鐵站，使得我心生倦意。當我百般無聊環顧四周時，一位老人引起了我的注意。從他的身邊經過了許許多多的人，卻沒有一個人注意到他。那位老人手持相機，在一旁取景，對光，調焦，一步一步去做，生活在自己的世界中，我的無聊之感，漸漸消了下去。
列車到了，我與家人一起收拾了行李，上了高鐵。我們匆忙地將行李放好，所有東西都安置好后，我站在窗邊看風景。
當我放空自己時，又不小心看到了一個寧靜的身影。我又看了一眼，又是他。帶著不多的行李，脖子上掛著一架相機，桌子上擺放著一臺收音機。收音機開著，聲音卻很小，他坐在一旁聽著收音機里的內容。張望著窗外的風景。他坐在那里，靜靜的端詳著端詳著，就閉上了眼睛，也不知是在休息或是在思考。
不久之后，我又再次看到了他身邊那幾個小孩，那幾個小孩子看到了桌子上的手收音機就拿起來捯飭，將完好的收音機拆了拆。他睜開了眼睛，正好看到了這一幕，出乎意料的是，他并沒有大發雷霆，將這些小孩兒們劈頭蓋臉的吵一頓，而是慈祥的看著他們。他開始教詩詞文化給那些小孩子，并講述一些天文地理。那一張張求知的面孔并沒有不耐煩，反而很專注地聽他講。將我焦躁的心澆的清爽了些。老人在那時的形象就像是一片汪洋大海，蘊含著他的智慧與態度。
在我的心底描繪出一份大海與陽光交融的形象。在那次旅途之中，他在我心中，添上了一片大海，教會了我寬容與智慧，為了我心中那片海更要前行。
為我心中的那片海作文13
碧藍的天空下，闊葉綠葉顯得分外蔥郁，不斷拍擊礁石的大浪同時也漸漸侵蝕著它。風平浪靜的海面微動漣漪，正如那時，我的心微微一顫，這便是我發酵靈魂的種子。從此夢想的力量便時常徘徊在我的心頭。
兒時的我常常坐在爺爺身邊，看他給每一個病人問診。爺爺所在的醫院墻面潔白，地面無塵，棱棱角角都充滿了奇異。聽診器——是我的“玩具”，未裝針頭的一次性注射器裝滿了我的歡聲笑語，酒精、點滴……常常被我打碎，但每每做了這些“壞事”，我都會聽到一句細微而輕柔的話：“別碰碎渣”，兒時的我總不以為然，便“躥”到別處去玩了。
爺爺并不善于表達，他從不會對我說任何愛憐的話，其他的話也并不多講，但坐在他身邊卻一點也不會“冷”……
時光流逝，一年又一年的花開花落，一次又一次的大雁凌空，我漸漸長大。如今，我正在為我的夢想去努力、去奮斗。正在向我心中的“夢”之海努力前進……童年的回憶便好似一塊奠基石，雖然這石塊越累越高，路越發越難走，但我相信，終有一天，我可以坐在那最高的石塊上，俯視那片汪洋大海。
醫學的基石在我腳下慢慢堆積，如大浪拍擊岸邊礁石一般，如海面上升的那輪圓未圓的暖日般，給予人難得的夢想之力。我渴望有一天，我可以穿上自己的手術服走向手術室。
我剛剛上了初一，驚天噩耗如晴天霹靂：“爺爺得了腦梗，住院了……”平日里一個宛如華佗的老醫者，現在卻躺在病床上，苦巴巴地看著天花板，我無助的站在一邊，憤憤著，為何我如此年幼？為何我如此無能為力……心中的害怕無助讓我不能言語，我躲在角落里哽咽，心中暗暗道：“我一定要當一個好醫生……”
爺爺出院后的一周，他便又重回到工作崗位，穿上了白大褂，無事般又接診一個個病人……。
醫生竟如此神圣而偉大，我面對鏡子自上向下審視自己，默問：“你能勝任醫生這個職業嗎？我能駕著我的小帆船到達那片海嗎？”
碧藍的天空下，海風彌漫著海鹽的淡咸味，氤氳在那記憶的深處，悄然留下不淡的香氣，時常徘徊在我心頭的夢想，恰似那雖淡猶香的氣息，當我駕上小船的那一刻，我便明白：醫學正是我發酵靈魂的種子，我會借著這夢想的力量，在那片海中遨游無阻……
為我心中的那片海作文14
每一個人都有崇高的理想，不管是浪子，還是犯人。最初的我們，心中都有一片海，寬廣的、美麗的�；蛟S那時的我們不諳世事，那時的我們不解風情，卻都為這看似不切實際的夢想，拼搏過、奮斗過，人與人之間最大的差別莫過于一個選擇，放棄或執著。
最初的我，想當一個模特，這個想法在二三年級時就已經萌生，連我自己都不知道為什么，那時的我，拼命執著著，我會模仿她們的樣子，走貓步，將家里當T臺，偷穿媽媽的衣服……我懷揣著最稚嫩的夢想，甚至為讓我驕傲的理想寫過一篇作文，在一次演講比賽中朗誦…。周圍所有人都是我最好的見證者。
后來我放棄了，不僅是因為客觀因素，也是個人因素導致。我可以拿長的不高，戴了眼鏡，不懂最基礎的知識打掩護，但我了解自己，既然它是不知何時萌生出來的，那就讓它悄悄被風帶走吧。我否決了自己，一票否決。年僅9歲的女孩在偌大的舞臺喊出自己的理想，幾乎所有人都相信其貌不揚的她有朝一日會實現自己的夢想，但誰知道，不是理想拋棄了她，也不是T臺遠離了她，而是她親自了結了一切，“永遠不要真正相信現實，有的時候生活是抽象化的”，我謹把這句話獻給實現夢想的人，也獻給以后的自己。
或許我放棄很多東西，最初的夢想，最美的真誠，直率的演講，精彩的T臺，但我始終相信，一切從明天重新開始。
演講和寫作永遠是一起的，當我愛上寫作時，也愛上演講，但小時候我很自卑，不敢說話，所以，便用筆宣泄情感。本來想當個記者，但一想到記者要四處奔走，巧舌如簧，又將夢想化做一個作家，我真的不知道會不會實現，實現不了，又會不會致使大家貽笑大方，但是，夢想在成真以前，不總是那么遙不可及的嗎？不會忘了初心，不會忘了曾經，有朝一日，或許我還是會放棄它，但我會為了它而努力、拼搏，為了心中的那片海，那片美麗的、寬廣的它……。
為什么到達我心中的大海要努力呢？
媽媽說：“在山的那一邊，是海！”
為我心中的那片海作文15
春寒料峭的時節，山茶花紅艷了整個冬天，僅僅是這樣慢慢地走著，小腿神經便緊繃起來。濕冷的風在耳邊高唱著凜冽，半昧半明的遙遙天際，閃爍著綠色的燈。我想去海邊，混著魚蝦的風鉆進鼻息，瞧，似乎觸手可及的地平線上鑲一道溢金的流光，絢麗的橘紅在天際蔓延染遍蒼穹。
我沒能見過，而每天面對著的只有灰色的天幕，像是舊棉布一般。日復一日的單一生活，愈發加快的步伐讓我有些喘不上氣來。
“這茶花還開著呀�！贝蚱瞥林氐脦缀跄痰目諝猓抗獗恢︻^上一朵紅花吸引住，似乎綠葉下還有褐衣包裹住的花骨朵。在這滿目綠意中，山茶花成了眾矢之的。若不是依舊颯颯的風提醒了我，“快到春天了，山茶花就要謝了�！�
一旁的人取下寬大的圍巾，笑笑道：“這你就不知道了吧，這天吶，雖然冷得很，但這花兒呢，還能再開一個多星期呢�！蔽叶⒅菸募t葉石楠下殘紅，難道山茶花也像人一樣？縱使滿身瘡痍卻還是笑得美麗至極？我憂傷地搖頭，又是一陣濕冷的風吹過，鼻尖卻縈繞著一縷香，宛若是涼茶一碗，清苦而淡。
“可是我覺得，它掩著花骨朵兒，沒法讓我們看見了啊�！蔽腋┥砜慈�，看見一顆顆尚未綻露過的花骨朵，將要被扼殺在夢中。“明年，明年就會開了，終究會開出讓自己滿意的花，完成自己的夢想。你可知道，它們呀，會將消失的溫暖，一一排列，當真正落下之后，也就完成了自己的使命�！�
那么，大概化作塵泥之時，便會感到這份暖意了吧。我的內心似乎漸漸歡愉起來，開花大概就是它們心中的那片海了。那么，我現在便要出發了，我不知道哪里有大海，哪里有我最想看見的杲杲日出，但是總比一直站在原地更接近我心中的那片大海。
山茶花徹底地凋零了，冬天的腳步離開了這個小城。我走在路上，素而不濁的山茶花香依然彌漫在空氣里，淡而含蓄，從容地，打馬而過。南風翩躚，似乎吹來了遠方海的氣息。
會心一笑，前路是正確的，每走一段距離，都更接近我的夢想，更接近我心中的那片海。我堅信，將在不久的時日之后，能遇見一個最好的年華。而今，蔚藍的天空再現于眼前。
天邊無云，春光十里，為心中的那片海，繼續出發。
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