我心中的2035作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我心中的2035作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的2035作文1
書，是我心中不滅的太陽，它能引領(lǐng)我走向光明的前方。
沒有書，我就沒有心中的太陽，也沒有成長的階梯。它使我一步一步地向上，勇敢地攀登高峰。
不是最好的，而是更好的。應(yīng)該有很強的上進心。
沒有書，我就沒有心中的太陽，也不能進入知識的海洋。它讓我理解知識的奧妙，理解人生的真諦。
教我從“開始的簡單文字，也教我從a、b、C”開始的英語。它為我奉獻了自己的能力。
沒有書，我就沒有心中的太陽，也沒有踏實的步伐。它帶領(lǐng)我一步一步地踏實地前進。
知道知識要慢慢積累，成功是不懈努力交換的。在人生的道路上，每一步都要盡量踏實。
沒有書，我就沒有心中的太陽，也沒有孤獨的陪伴。感到孤獨的時候，總是和我在一起，放松心情，讓我幸福。
它用自己的積蓄，為我演奏快樂的小曲。讓憂慮中的我立刻感到輕松。
如果沒有書，我就沒有心中的太陽，也不能更好地理解這個世界。讓我看到了大江南北的風景。
讓我感受到世界各地的美麗。讓我們明白不同的人是不同的。猶太人，印第安人的頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部
書，它是我心中不滅的太陽。它奉獻自己的一切，為我甚至所有人做出貢獻。讀書有多重要，章學(xué)誠說：“讀書就像飯一樣，善于吃飯的人有精神，不善于吃飯的人生病。”所以，書是我心中的太陽！
我心中的2035作文2
“魚在細雨中出來，燕子在微風中傾斜”。
我心中的春天(上)
春天出門在外，看到路邊的野花一夜盛開，行人的衣服一天比一天薄，一只鳥飛過天空。春天來了。
我喜歡春天，春雨，帶著春天的風和氣息的雨。"春潮晚雨，野無舟渡."魏寫他眼中的春天。一點點銀絲隨風落入人間。為了表達對它的感激之情，花兒綻放迎接它；草是綠的，吸吧；樹很強壯，給它洗澡。春雨似乎給生機勃勃的春天增添了一些活力。春雨不長，卻很英姿颯爽，留下了世間所有美好的東西。
春雨帶來的春暖花開草碎，草長成蔭。難怪詩人白居易百般懷念這一點，于是寫下了千古名句“花越來越誘人，淺草可以無馬蹄鐵”。新開放的花朵透露出被雨水沖刷后的春天氣息，花的詮釋下的春天真的是“漸漸迷人”。春風吹春草，草隨風微微傾斜。馬在風中的草地上奔跑，這是另一種場景。有那么多醉人的場景，我想只有在春天才能很快看到。
“雨魚出，清風燕子斜”，“落花人獨立，微雨燕齊飛”，“濕杏花雨，吹臉不寒帶柳風”，所有關(guān)于春色的名句都離不開風的描寫。風是虛幻的。我看不見摸不著，但我能感覺到。春風，溫暖，很溫柔的感覺。困的時候，如果有這樣的風吹，很舒服。春風拂過楊柳，楊柳搖擺；春風吹草，淘氣的樹在風中搖擺。古代圣賢如果看到這樣的場景，可以再寫一首好詩。
我心中的春天——春雨、春花、春草和春風。
我心中的2035作文3
劉備，字玄德，漢中山靖王劉勝之后，憑借這一點，劉備得到了獻帝賞識，又和曹操“煮酒論英雄”。
劉備其人，曾在幽州城內(nèi)與關(guān)羽，張飛結(jié)義。劉備臉皮極厚。他多次寄人籬下。投曹操，投袁紹，投呂布，投劉表，投孫權(quán)。那張紹的話誰“投誰誰亡”，那現(xiàn)在的話說劉備就是“彗星（掃把星）”，最后借孫權(quán)之手打退曹操，又占荊州不還。怪不得“煮酒論英雄”時曹操說：“今天下英雄，惟使君與操耳。”由于個心兒黑，一個臉皮厚。劉備為人不一定是野心大，也有可能是很厲害的。他的拿手絕活——籠絡(luò)人心。讓我舉兩個例子吧！就是當年趙子龍長板坡單騎救回小主子之后，那劉備居然把阿斗往那石頭上一扔，說道：“為救你一小兒幾損我一名大將。”這不？把個趙子龍感動得趴在地上直說：“云即肝腦涂地赤無以為報也！”好個劉備，一句話便把個趙子龍給后半生全收買了。這里順便說一句，那個阿斗后來呆頭呆腦的樣子，想必是被摔壞的吧！二．那就更絕了。人家說，“人之將死其言也善”。
說說他臨死前對諸葛亮說的那一席話，劉備說：“朕知汝之才勝吾兒十倍，亮可輔則輔，不可輔則可取而代之。”又是短短的一句話，把個諸葛亮感動得為了劉備的劉氏江山鞠躬盡瘁，死而后己。
面對這些，劉備的厲害是說對了。
我心中的2035作文4
五千年的古國文化，源遠流長;而作為中華民族母語的同樣古老的漢字，經(jīng)過五千年的風吹雨打，曲藝就不是自己獨特的魅力……
——題記
作為一名華夏兒女，我無時無刻不生活在漢字之中。我用漢字表達意愿，用它抒發(fā)情感，用它流露情緒。而第一次認識它，則是在我四歲那年……
當時，我和媽媽正在街上散步。我一抬頭，看到了店門上面的招牌。“媽媽，那是什么呀?”“那就是我們中國人的文字——漢字!”當我提出那個幼稚而又天真的問題，我便與你解下了不解之緣。
第一次書寫你，是我上小學(xué)一年級那年。平鋪好嶄新的田字格本，由父親握著我的手一筆一劃的寫下了我的名字。當我看到三個歪歪扭扭但也還算整齊的字躍然紙上時，我的心情已不是簡單的愉悅二字所能表達的了。我第一次了解到，原來用你也可以表示我自己的存在!我興致勃勃的拿著筆把自己的名字寫了一遍又一遍仍不肯停手。
而寫的第一篇日記，則是在三年級時老師第一次教我們寫日記時獨立完成的。老師給我們布置好作業(yè)后，就讓我們獨立構(gòu)思。回家后，我拿出準備已久的日記本，莊重的寫下了人生第一篇日記：“今天我學(xué)會寫日記了，真高興!”漢字在當時的我心中已經(jīng)是無所不能的了，仿佛可以代替一切，哪怕并不存在。
現(xiàn)在已經(jīng)上初中的我，仍舊無法領(lǐng)略漢字全部的風采。這給人無窮神秘感和新鮮感的文字，將是我一生的摯友。
我心中的2035作文5
在別人眼中大部分人都認為我是一組之長，神圣又不可侵犯！但在我的眼里我覺得我自己是渺小的，無用的。
我是鐘雄，一位六【13】班的大鵬組組長，我以前學(xué)習名列前茅成績斐然，可也就在這幾天我卻日薄西山了，在第二單元我單單只考了78分，難以置信吧，我的顏面盡失啊？我多么希望這是一場夢，一場差強人意的夢，一覺睡醒就什么都消失得無影無蹤了……
我在這次考試中作文也不出我所料，作文只扣了我一分，可閱讀呢？足足失去了六分啊，還丟了基礎(chǔ)分！我的心如刀割，肉則被“螞蟻”一點一點地吞噬掉。看看謝雅雯，她也是組長，她能以身作則帶動別人可為什么我不行呢？望啊望，我有把我的目光投向了謝邦國和劉于坤，他們二人不是組長卻又勝似組長。
我曾好幾次心灰意冷想放棄組長之位而重新開始，可每當我和鐘老師說時老師沒同意我也沒拒絕我，只是用那和藹可親的目光回復(fù)我，在那目光中我看見了鼓勵與肯定，這使我感到迷惑，難道老師相信我能重新振作嗎？恍然間，我想起了老師對我說的金玉良言：“鐘雄，你現(xiàn)在作文已有所提高，可是與此同時你把“書”這位好朋友拋棄了，書籍是人類進步的階梯，你應(yīng)與它同行！”
對啊！老師的話一語驚醒夢中人，讓我豁然開朗：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。其實學(xué)習就是一種磨練和積累的結(jié)合，逆水行舟，不進則退，你不去征服它你就會敗在它的腳下，想到這我又斗志昂揚，過去的日子如輕煙被微風吹散，如薄霧被初陽蒸融，現(xiàn)在我將從零開始，繼續(xù)前進！
甘瓜苦蒂，天下物無全美，我們過多自責自己又有何用？何必不把這種自責轉(zhuǎn)化為我前進的動力呢？
跳出你心中的“窗”，跨出你心的那扇“門”，點燃你心中那團“火”……相信自己你能行的！
我心中的2035作文6
從浩瀚的書籍里，我認識了祖國五千年的文明；從出土的瓦缶上，我在把歷史的回聲聆聽；那時啊，我認識了祖國，開始把祖國裝進我小小的心靈。
我心中的祖國，他是那么巍娥、那么莊重；他使我信心倍增，他使我熱血沸騰！
祖國啊，你是家鄉(xiāng)流淌的小溪，你是門前蔥綠的山嶺；你是媽媽臉上親切的笑容，你是孩子甜甜的乳名；你是老祖母古老的紡車，你是校園悠揚的鐘聲。
你是農(nóng)民伯伯耕地里閃光的犁鏵，你是工廠叔叔機器上的螺釘；你是解放軍大哥哥肩上的鋼槍，鋼槍上挑著的是人民的安寧。
祖國啊，在我的心中，你具體、形象而又生動！
你是長城上的一塊磚，你是黃山上的一棵迎客松；你是云南的一片石林，你是秦始皇陵的兵馬俑，你是長江三峽的一朵浪花，你是北海九龍壁上騰飛的九龍。
你是唐詩宋詞，你是《詩經(jīng)》《史記》《紅樓夢》，你是明清小說元雜劇，你是五千年燦爛文化集大成！
你是張衡的地動儀和祖沖之的圓周率，那么勤勞和智慧結(jié)合的發(fā)明；你是火藥造紙術(shù)和指南針，那么勞動和創(chuàng)造孕育的結(jié)晶。
我心中的祖國，你變得分量愈來愈重！
你是東海上冉冉升起的一輪旭日；你是東方正在飛騰的一條巨龍；你是炎黃子孫，改革開放的藍圖，你是中華民族的追趕富強的腳步聲。
祖國啊，你永遠在我心中！
我心中的2035作文7
“沒關(guān)系，加油，我們相信你……”
好感動，朋友，多么普通而又高貴的兩個字！在我的學(xué)習生涯里，交過無數(shù)朋友，可是真正稱得上是朋友的，就那么幾個……
“師傅，你給我記住，徒徒這輩子永遠是你的徒徒，你高興我就高興，你傷心我更傷心，師傅，徒弟永遠記著你，我們有難同當，有福同享！！”，我知道，她是真心的，她的眼里閃著淚花，我知道，她是愛我的……她說，能為我犧牲自己，我不信，更不愿意，因為她的好，我都記在心里，我會記住，永遠記著……
“真的嗎，你真的把我當朋友了嗎，太好了……”他是我們的班長，他打過架，喝過酒，可是他和我卻是好朋友，當我說出把他當朋友的時候，他說他很高興，班長，其實，我也很高興，有你這樣的朋友，真的很欣慰，我記得，你為找我丟失的書往每個教室里跑，真的好感動，曾經(jīng)，你告訴過我你喜歡的女孩有多好……看到你這么高興，看到你洋溢著幸福的臉，我也笑了。因為我們是朋友……
有朋友雖少，但我知道，在我生命中有他們，足以……
友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色。友誼如水滴，我們共同凝結(jié)，匯聚成一條條潺潺的溪流；友誼如綠葉，我們互相依偎，創(chuàng)造出一顆顆庇蔭的大樹。
我有夢，但我不敢闖，是你們：鼓舞我，支持我，在我最無助的時候安慰我，是你們，陪我一起笑，一起哭，朋友，我最親愛的朋友，謝謝你們，為我做的一切一切，有你們，就有我的夢，我會做回我自己，一起努力！加油！！
我心中的2035作文8
在我姨婆老家的門前，有一條清澈的小河。河水在太陽的照耀下，隨著微風陣陣吹來，水面波光粼粼，河水清澈見底。河水一年四季慢慢地流淌著，流向農(nóng)田，灌溉、滋養(yǎng)著農(nóng)作物。人們的煮飯、洗菜、洗衣服都離不開它。盛夏烈日炎炎，人們感到悶熱煩躁時，小河潺潺的水聲，好像發(fā)出輕聲的呼喚，讓我們情不自禁地跳進水里，用它那清澈的河水洗上一洗，頓覺涼爽起來，哈哈哈！這就是我心目中的小河，這就是我親眼所見所感的小河，我愛這樣的小河！這條小河就處在浙江省龍游縣廟下鄉(xiāng)曉溪龍井村。
而生活在城里的小朋友，很少能看到這清澈見底的小河了，就拿我們的母親河——婺江來說，它沒有那清澈見底的河水，只有那渾濁的江水，更不用說拿來煮飯、洗衣服了。炎熱的夏天，也聽不到孩子們嬉戲玩耍的耍水聲，也看不到小魚們歡樂愉悅的身影。
五水共治，勢在必行。為了給“五水共治”添一份力，我和小伙伴們一起在小區(qū)門外發(fā)“五水共治”傳單，一起宣傳“五水共治”。為了能讓的人參加這個活動，我們在小區(qū)外狂奔，尋找好的目標，去發(fā)給他們一張傳單，講一講怎么去做關(guān)于“五水共治”的活動，五水共治是什么。
除了發(fā)傳單，我還去婺江邊撿了垃圾。我們一大早起床，就來到婺江邊，拿著個鉗子，撿拾路旁的垃圾。雖然很苦很累，但我們還是堅持下來，誰叫我們是當代少年呢！我們?yōu)椤拔逅仓巍鲍I出了一份力，這是很榮耀的一件事。
我們要實行“五水共治”，讓我們金華的每一條小河都清澈無比，成為我心目中那清澈見底的小河！
我心中的2035作文9
天使一般是有一對雪白的翅膀，頭上有一個金色的光環(huán)，手里拿著一個閃光的魔法棒，穿著一身潔白的衣服，天使不僅長得漂亮，而且有一顆善良的心，在我心中，媽媽就是天使。
她長著一雙烏黑閃亮的大眼睛，一頭棕色的卷發(fā)。
有一次我發(fā)燒了，頭痛劇烈，渾身很燙，像剛從烤爐里出來似的，她一會兒喂我喝水，一會喂我喝藥，連她平時最喜歡的、一個星期難得看的電視劇都不看了，外婆看見她這樣，說我來照顧悠悠吧！她說：沒事兒，您去干你的事兒吧！她一夜幾乎沒合過眼，用爸爸的高級白酒給我擦身體，爸爸說：用酒，也不必用高級酒呀！媽媽說：是你的高級酒重要，還是我們＊＊＊（名字）重要！爸爸不吭聲了。我心里很感動，原來我在媽媽心里地位那么高。
有一次我考了80分，我心想回家肯定要挨罵。我回到家，媽媽看了看試卷，不但沒有罵我，還鼓勵我說要加油哦！要努力，在學(xué)習上多下點功夫，長大才能成才。爸爸回來了，則準備責罵我，被媽媽制止了，媽媽在爸爸耳邊嘀咕了一下，爸爸就一聲不響地離開，看到這一幕，我心暖烘烘的，一股暖流向我心里涌來，融化了我心中的恐懼、害怕。
我很喜歡媽媽，當我陷入困難之中，她總是伸出援手，幫我解決掉困難，使我感覺到溫暖。她總是給我?guī)硇腋：拖Ｍ^上雖然沒有閃亮的光環(huán)，手里沒持有魔法棒，背上沒有翅膀，但她永遠是我心目中最漂亮、善良的天使。
我心中的2035作文10
親情是世上最溫暖的字眼，在十幾年的成長中，我感悟到親情的含義，明確我心中的親情。
我心中的親情應(yīng)是“無所顧忌”，記得一次媽媽不慎被車門碰到，磕到頭部，消息傳到家中，一片寂靜，晴空霹靂已不足以形容，大家全部沖了出去，舅舅帶著180斤的體重跑到現(xiàn)場抱起160斤的媽媽上了車，飛般到了醫(yī)院，而醫(yī)生卻悠哉悠哉，舅舅面紅耳赤，氣喘吁吁一把抓住醫(yī)生“治不了就怎樣也不會放過你！”此時，沒有理性，因為親情，沒有顧及，因為親情，而舅舅倒在了醫(yī)院床上是沒有自己，因為親情，親情的力量是無窮的。
我心中的親情應(yīng)該是“有裂有合”。家家有本難念的經(jīng)，親人之間也難免爭吵，有一次姥爺，姥姥打得互不理睬，我們卻不能插嘴，到了晚上，吃飯時，兩互不說話，然而在盤子中的菜只有一點時，卻又相互相讓，親情本應(yīng)無價，無論再大不合，因為親情的無價，親情的可貴可以沖淡一切，親情的可貴足以抵消一切的糾爭，代替一切。
我心中的親情是團圓，一個大家庭怎能分開，每當過年，外面下著鵝毛大雪，冷風呼呼地吹，樹枝突兀地立在寒風中，我們一家人聚在一起，形成愛的暖流，抵御著寒風，怎會再冷？親情不應(yīng)如此團圓嗎？正因團圓，親情才會日益增進啊！親情的團圓是最溫暖的。
我心中的親情是最偉大的力量，是最珍貴的寶藏更是最溫暖的火爐，親情在我心中是無法替代的，又是可以替代一切的，親情已占據(jù)我的心，我心中的親情是如此。
我心中的2035作文11
東方，一抹紅光吞噬了無際的藍。火光中，孤寂的身影在輕輕搖曳，火焰向他襲來，他無路可逃。忽然，上帝似乎聽到他的禱告，一顆“希望的種子”躍入眼眸，他想極力地抓住這唯一的“救命稻草”。終于，他放棄了那令他恐懼的地方，他得救了。廢墟里忙碌的背影在吵鬧中卻淡雅得顯得格格不入。晶瑩的汗水滲透了他們的衣襟，可他們?nèi)耘f瞪大雙眸在努力地尋找著什么。
我曾經(jīng)呆呆地以為：消防員是一份很悠閑的工作。可一直到了現(xiàn)在，我才明白，當初的我真的好傻。消防員的身影永遠那么堅挺，毫不猶豫的動作干凈利落，讓人不禁有一種不真實的錯覺。
空洞的眼神開始煥發(fā)稚氣的光彩，啜泣的聲音開始化身清鈴的笑聲，蒼白的臉龐開始恢復(fù)紅潤的氣色，單薄的身體開始演化挺拔的身形……這是來自于消防團隊的魔術(shù)杰作。講生死置之于度外的他們，用他們的力量改變孤單、落寂，讓一切變得如此美好、如此夢幻，好像一碰就會破碎的夢境。
消防工作時刻會有喪命的危險，但依舊有那么多的勇士不畏困難、舍棄生命，犧牲自我，憑借著驚人的毅力挽救每一條生命。
我想，他們也希望自己可以活下去，但那一張張憐憫的臉無時無刻不撥打他們的心弦，強據(jù)著他們腦海的思緒，他們習慣了撩人的氣氛，習慣了看到滿足的笑容，他們不愿再看到淚流、不愿再看到死寂，無聲的世界好冷清、好可怕。所以，他們拼命地去拯救每一份即將淪陷的美好，極力地挽救每一個即將幻滅的靈魂。他們相信，他們可以，可以保護這歡聲笑語，讓它蕩漾耳際。消防，神圣而艱難的使命將由他們來擔當！
我心中的2035作文12
我來上“李白其人與其詩”這門拓展課可以說大半是出于偶然。對于原本就并不張揚的我，若說喜歡杜甫也許還勉強可以，但對于個性張揚、桀驁不馴的李白，我往往就采取“只可遠觀，不能褻玩”的態(tài)度了。
當經(jīng)過上的這幾節(jié)拓展課，我逐漸對李白有了一個新的認識，對他的感覺也親近了不少。
首先，說到李白，就不得不說溶于他詩中的、印入其骨子里的那種“奔放的激情，豪俠的氣概”。無論是“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”的放蕩不羈，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”的躊躇滿志，還是“大鵬一日同風起，博搖直上九萬里”的自信，亦或是“大道如青天，我獨不得出，羞逐長安社中兒，赤雞白狗賭梨栗，彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情”的悲憤，這些無不彰顯出李白的敢愛敢恨、豪邁慷慨的品質(zhì)。
然而，我認為如果李白只是這么一個普通豪士的話，他可能不會像現(xiàn)在這樣被后人尚之如此。但在李白身上還有一種與眾不同的氣質(zhì)，那就是他渴望超脫的人生理想。他在年輕時就追求道家的'思想，向往超凡脫俗的生活。人到中年，更是很正式地拜師入道。這些都導(dǎo)致了李白身上鶴立雞群，或者說是卓爾不群的品質(zhì)。正是在這兩種不同的品質(zhì)的影響下才鑄就了一個特殊的李白。
我最欣賞的就是李白這種不與世俗同流合污，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，“白璧竟何辜？青蠅遂成冤”都反映了李白對于宮廷權(quán)貴們的不屑，以及對于自己潔身自好的要求。我想這點即使放在現(xiàn)在也都是很值得贊揚的！
李白作為中華民族五千年歷史中不可磨滅的一顆璀璨明珠，不單他的詩受后人崇敬，他一生的經(jīng)歷更會帶給我們無限的啟迪。
我心中的2035作文13
每個人心中都有夢想，每個人都會為著自己的夢想不懈地努力、奮斗，我也會為著自己的夢想去努力。
考試
外面下著傾盆大雨，不時有幾道閃電打過，一切都是不美妙的。
柔弱的燈光照射在書桌上，已經(jīng)深夜了，我還在挑燈夜戰(zhàn)。突然，我的身子不聽使喚，軟弱無力，胳膊酸、手也酸、頭更酸，但我想起自己的目標，馬上打起精神，繼續(xù)奮斗。
為了我的夢想—考試考第一名，我會不懈的努力、奮斗。
跳繩比賽
陽光明媚，太陽放出柔柔的微笑，小鳥在天空中自由自在的飛翔，一切都美妙極了！
“劉涵月，加油！劉涵月，加油！”聽到這里，我又奮力的甩起了繩子。突然，我的左腿抽筋了，我被迫停了下來，但我想起了自己的夢想，又重新忍著疼痛，甩起繩子，跳了起來。
我希望我自己能得跳繩冠軍，我會堅持到底的。
登山
太陽火辣辣的照在大地上，蟬兒在樹上煩躁的叫著，狗兒也伸著舌頭，直喘氣，一切都炎熱極了。
剛上到半山腰，我就累得直喘氣，還沒走幾步，就快摔倒了。我扶著樹，停在了那里。當我看到漸漸登上去的家人，我突然一下子清醒了，我要第一個登上山頂，就又一步步的快跑上去。
我希望自己能第一個登上山頂，我會堅持到底。
我會為了自己的夢想一直努力下去，永不會放棄。
我心中的2035作文14
在我的心中，永遠都有著那一抹抹可愛的身影。我與他們的相處了整整六年，他們的話語讓我感到溫暖，他們的一舉一動讓我感到親切，即使他們的搗亂也讓我感到可愛。
飛逝的時光一并帶走了我們之間的歡聲笑語，將我們送進了各所中學(xué)。但我們永遠也不會忘記我們同學(xué)之間六年的深厚友誼。
記得，臨近小學(xué)畢業(yè)之前，我們一起瞞著老師舉辦了一場聚會，一排排課桌被移到外面，空曠的教室中央放了一個五層蛋糕，四周布滿了各樣裝飾。當我們滿頭大汗地將一切準備好之后，相視一笑，忽然心頭感到一陣輕松，六年間對同學(xué)的不滿已悄然消逝了，剩下的全是不舍。老師被我們請來，一起來辦這個聚會，我們一起鬧著，笑著，覺得對方都是那么的友好。
現(xiàn)在，回想起來，上課總是搗亂的他，是那么可愛，總是和我作對的她，是那么親切，總是成天和我吵架的同桌，是那么溫暖。
操場上，他們那么活蹦亂跳的身影，深深地印在了我的心中，我永遠都不會忘卻我們之間六年深厚、純潔的友誼。
我心中的身影里，還有著教了我們六年的班主任。她的嚴厲，她的溫和，她的善良，她的寬容，她對每個學(xué)生的愛，在我心中是永遠揮之不去的。還有那難得一笑的數(shù)學(xué)老師，和藹的英語老師，搞笑的科學(xué)老師，讓我是那么的難以忘懷。
即使時光可以帶走我們的歡聲笑語，也帶不走他們天真活潑的身影，即使時光可以帶走我們青春的歲月年華，也帶不走我們相互思念著彼此的心，即使時光在老師臉上刻下了皺紋，也埋沒不了我們和老師的愛，即使時光可以沖淡了一切，但永遠帶不走我們之間深厚的友情。
那一抹抹身影，早已在我心中永遠的刻下。
我心中的2035作文15
在我成長的道路上，陽光時時灑滿我的心田，甜甜的、暖暖的，恰似心中的甘露，一路伴我前行。
書籍，我心靈的甘露。
讀書，是凝眸思索時對未知世界的渴望。每當我閑暇之時，便會倚在床邊讀書，任我在書的世界里暢游。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書是甜的。要想讓甜蜜充滿人生，就要讀書。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。書籍，讓我暢游科幻世界，帶我游覽名山大川。正如古人云“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。
友誼，我心靈的甘露。
記得在小學(xué)的時候，有一名同學(xué)與我發(fā)生爭執(zhí)時，在我的手臂上狠狠地咬了一口，委屈的我眼淚禁不住流了下來。就在這時，B同學(xué)走過來憤憤地說：“要是他下次再敢這樣，你就來找我。”雖然沒有什么允諾，但他卻讓我感到十分慰藉。每個人都需要幫助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是一條薄薄的毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一只溫暖的手，就可以換回失望者的希望。他那一句短短的話語，足足令我享用好幾年。友誼，如同沙漠里的一眼清泉，在最干渴的時候滋潤你我。
感動，我心靈的甘露。
那是一個月朗風清的夜晚，愉悅的我在街上自由穿行。高興之余只聽見‘咯噔’一聲，鏈條掉了，急得我直打。這時，一位帥氣的大哥哥剛好路過，二話沒說便幫我安好了鏈條。我連聲道謝，他只是笑笑，便離開了。看著他那漸漸遠去的背影，我被深深的打動了。感動，猶如一股暖流流入我的心底。
這滴滴甘露滋潤著我干涸的心靈，在成長的道路上伴我一路遠走。
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