我心中的一個秘密作文匯編7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我心中的一個秘密作文，希望對大家有所幫助。
我心中的一個秘密作文1
每個人心中都有秘密，當然我也不例外，我心中也有一個小秘密，一直隱藏著，可是現在，我就把我的小秘密告訴你吧。
在兩個月前，我在學校吃中午飯的時候，我的好朋友來到我跟前，對我說：“放學以后，能不能幫我買這樣的一個涂改帶，因為我沒時間。”我當時在想：好朋友嘛！做起事來不好推辭。于是，我就說：“行！我一定會記著幫你買的，放心吧！”他快速地說：“拿著，這是六元錢，麻煩你啦！”放學后，我因為學業煩重而忘了這回事了，當回到家里做作業看到涂改帶時才想起來。我立刻拿錢出門往文具店跑，到了店里。多種多樣的涂改帶，看到我眼都花了，是這個嗎？還是那個呢？我的腦子努力的回放著好朋友叫我幫他買涂改帶的影像。“是這個，肯定是這個！”我拿起眼前那個涂改帶心里想。我問老板：“這個涂改帶多少錢？”老板回答：“九元錢。”我想：好朋友只給了我六元錢，還差三元錢。不如我幫他補這三元錢吧！想完，我便從口袋里，拿出我通過幫忙做家務獲到的獎勵，從中拿出三元錢，湊齊九元錢遞給老板，把涂改帶拿走。第二天，我把涂改帶交到我的好朋友手里，他連忙跟我說：“謝謝！真是太謝謝你了！”我笑著回答：“不用謝，我們的好朋友嘛！互相幫助是應該的！”其實，我是有點心痛的，雖然只是三元錢，那可是要幫忙做三天的家務事才能有的獎勵啊！不過看到好朋友的笑面，我又覺得這是值得的！
直到現在，我的好朋友還沒知道呢。我把這個秘密透露給你們，但千萬不要告訴我的好朋友哦！
我心中的一個秘密作文2
有這樣一件事，在我心中已經埋藏好幾年了，從來沒有告訴過任何人，它可以算是我心中的一個秘密了。這個秘密是有關我的一件事，什么事？請聽我說… …
那是三年級的時候，上課鈴響了，同學們紛紛跑進教室，等著老師的到來。“起立”，我一邊說，一邊站起來了。“哧——”，我的褲子撕開了一個口子。因為是上課，我不便出聲，只是狠狠地瞪了板凳一眼，只見板凳上露著兩顆小尖釘。“怎么對付它們呢？”我用半個屁股坐在板凳上，琢磨了一堂課，終于想出了一條“妙計”。中午放學了，同學們陸續走出教室。我環顧四周，別無他人，忙和一個同學換了板凳，就若無其事地哼著歌兒走了。
下午，我剛走進教室，一眼就發現“長牙”的板凳又回來了。“怎么，你對主人的感情還挺深的呢！”，我心里嘀咕，見教室里無人，迅速提起板凳又和一個同學換了。由于心虛，我不敢在教室里多呆著，連忙跑出去玩了。“叮呤… …”上課了，我三步并作兩步走，沖進教室，哪里顧得上看凳子，就猛地坐了下去。“哎喲！”，我像觸電似的跳起來，可恨！這“長牙”的板凳怎么又回來了。這次撕破了褲子不說，還狠狠地“咬”了我一口。我狠狠地瞅了瞅這只討厭的板凳一眼，發現上面放著一張紙條：自食其果。這時我倒不覺得屁股痛了，倒覺得心里七上八下，真不是滋味。于是，下午我又拿了錘頭、釘子等工具把“大牙”給整了。
當老師表揚我時，我臉紅了，老師哪里知道我的秘密。
我心中的一個秘密作文3
考前，老師滿面春風地走了進來，親切地對我們說：“這次考試對你們小升初的影響很大，大家別緊張，細心就能考出好成績。”說完，便給我們發了試卷。聽了老師的話，我們就感覺到，這次考試非同尋常。
我拿著卷子，深深的吸了一口氣。便開始奮筆疾書。就在不一會兒，一道題目難住了我，我想了很久，頭上漸漸冒出了冷汗，心想：這道題分值這么高，可不能錯過，這可是道應用題啊。就在我腦袋發熱，覺得快要炸裂的時候，我發現同桌冷靜的思考了一下，就把這道題寫了出來。此時此刻，我心里十分矛盾，到底是把答案抄上去還是自己再思考一下呢？我轉念又想，來不及了，現在我只能這樣了，為了好成績，于是我照著同桌的答案抄了上去。
到了公布成績的時候，老師發下了試卷，我一看，自己竟然得了一百分，我雖然十分高興，但心中卻有些忐忑不安。害怕其他同學會發現我抄了同桌的卷子，說出了這個秘密，那多丟人啊。想到這，我的后背一陣冷汗滲了出來……
終于放學啦，還好大家都沒有發現。我深深地長嘆了一口氣，心想：幸好。我突然想到，如果回家被媽媽發現了呢。回到家里，媽媽每說一句話，我都會感到一種緊張，似乎有些快要窒息的感覺，就害怕媽媽下一句話會是說我抄了同桌答案的這件事。直到晚上，我才冷靜下來，不再回想這一件讓我不安的事，媽媽也沒有發現。
這就事就這樣“安全”度過了，心中那個令我難堪的秘密始終沒有被人發現。可是我并不感到開心，直到現在，每當考完試，我腦海中都會浮現出那一幕幕讓我緊張的畫面，令我感到煎熬。現在我多么想對同桌、對老師說一聲“對不起”，對媽媽說一聲“對不起”，我辜負了你們的信任，但是我保證，今后再也不會那樣做了，請你們相信我。
我心中的一個秘密作文4
柔美的月光照進我煩躁的心房，點點冷艷的星光是否聽到我的心聲？小易，對不起，我錯了，讓你當了我的“替罪羊”。
上星期一，校門開了，當我悠閑地走進教室時，里面空無一人。我心中一陣狂喜，手舞足蹈起來，像一只活蹦亂跳的小兔子。忽然，我一失足，頭撞在了凳子上，疼得兩眼冒金星。安然無恙的凳子，好像在嘲笑我：“你這個笨蛋，哈哈哈！”你敢掃本大爺的興！憤怒的我一腳把它踢飛了，“砰”的一聲巨響，凳子撞到了門上，門上的玻璃立刻出現了許多裂痕，就差沒有掉下來。我倒吸一口冷氣，覺得周圍的空氣凝固了，氣也不敢喘一口，生怕呼出的氣流會把這搖搖欲墜的玻璃沖破。
此時，門突然動了一下，隨著“啪”的'一聲，門外出現一臉驚呆而不知所措的小易。哈哈，小易真是個倒霉鬼，我看了一眼還沒回過神來的他，二話不說回到座位上。
老師來了，火冒三丈地問我們：“誰干的？”大家沉默不語。要是我說是我干的，會有多丟人呀。我吞吞吐吐地說：“是小易干的。”老師迅速地把嚴厲的目光投向小易。小易拼命搖著的頭像撥浪鼓似的。老師像座爆發的火山，吼道：“是不是小易干的？”我立刻像小雞啄米般瘋狂地點著頭。小易最后招架不住，只好舉白旗了。當“是我干的”四個字從小易口中吐出時，我的心猛然像打翻了五味瓶。當老師抓著小易走向辦公室時，我再也找不到后悔藥了。
“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”媽媽的話在我耳際縈繞，我總沒勇氣說出事情的經過。小易被罰了100元，我的心像喝了藥一樣苦。
如今借著星辰，借著這次寫作的機會，我終于把那秘密說出去了，心里似乎舒暢多了，我要真誠地向小葉道歉。小易，你能原諒我嗎？
我心中的一個秘密作文5
“呼。呼。”你一定認為是我睡覺打呼嚕的聲音吧？no，告訴你，這是我的一個秘密。
“今天，可能大家已經猜到了，今天練習跳繩。”體育老師面無表情地說完，同學們沒有辦法的站在線上開始跳。
“開始！”繩子“呼呼”地就在我耳邊響起。唉，我就是體育不行呀！雖然我腦子轉得快，但是四肢極不發達。才想到這兒，“停！”一聲響就把我叫回去了，一看計數器，哎，才145下，還沒達標呢。就在這時我下定決心要悄悄地在家練習跳繩，于是我給自己定出要求：每天都要練習跳繩20分鐘。
開始呀，我可是不行，體力不支。但每當我想放棄的時候，有一個聲音告訴我：“如果你體育不過關就考不上重點初中，就會讓所有關心你的人失望呀！”這聲音讓我又開始“呼呼”的搖繩。后來，我每天都這樣練，感到越來越輕松了，跳的個數也越來越多了。
有一次體育課上，老師又叫我們跳繩，“呼呼”聲又在我耳邊響起，這時的我顯得很輕松，也不知跳了多少下時老師叫停了，我慢慢地把手抬起，生怕這幾天白費了，可這成績出乎我的預料，你猜多少下，161下！老師也夸我進步大，我心里別提有多高興了，我知道，我沒有讓關心我的人失望。
我今天的成績和我每天在家悄悄練習的秘密是分不開的——至少我忘不了這個秘密。
我心中的一個秘密作文6
“一塊，二塊，十二塊……”一聲聲清脆的硬幣聲，傳出了我的房間。這是在干么？告訴你吧，再過兩天就是我最要的朋友的生日，這可是給他買禮物的錢，你可不能碰！
他呀，一頭短發，中間還留了個小地中海，一身不肥不瘦結實的肌肉，棒棒的身體令我羨慕不已。樂于助人的他可曾經幫了我大忙啦——
小學畢業考前，我正在熱火朝天地“干”著，一回頭一不小心碰掉了他的筆袋（筆袋里裝有兩把尺子，兩把鋼筆）。看到這些，我暗自好笑，考試帶這么多物品干么，真不嫌累！之后，我一邊背，一邊暗罵他“笨”。
“零……”該進戰場了！可是我左翻右翻，就是找不到我的槍桿。你說急不急人！考試了，連枝筆都沒有！哎，這都怪我昨天……我的心頓時火燒火燎的，一下子癱在了地上。
“誰要鋼筆尺子！……”我眼前一亮，忙前去“訂購”一枝。原來是他！他“舍己”為人，竟拿出兩把鋼筆尺子。一大群有著和我一樣困境的人紛紛前來索要，一個個又都興高采烈起來，走出了教室。不久，他的手里僅僅剩了三只。他拿出一枝：“最后一次考試了，加油！”我興奮地道謝，接過鋼筆跑出考試了……
唉，要不是那天他的“見義勇為”，或許那次語文考試我要報個鴨蛋回家嘍……
你瞧瞧，多么好的同學啊！多么好的朋友啊！那次我們去校園打籃球，要不是他，還真——
那天，我約他同同學一起去校園打籃球。大家都玩得興致勃勃，一不留神，
我心中的一個秘密作文7
我的心中有一個秘密，也是對我們原來老師的一種看法。
姜老師，有一句話我藏在心里已經很久了，總想對您說，可是我們已經分開了。
您還記得三年級的那次公開課嗎？那是星期五上午的第一節公開課，全校領導和老師來我們班聽課。本來就很擁擠的教室坐滿了人，就連窗口也趴滿了來聽課的老師，教室里十分安靜，一股緊張的氣氛在教室里蔓延。
您威嚴的咳嗽了一聲，開始講課了。“今天，我們來學習《拔苗助長》這篇寓言……”當時我想：“這篇課文我們已經提前預習過了，今天在各班老師面前只不過是裝裝樣子，千萬不能露出狐貍尾巴來……”
“哪位同學把《拔苗助長》這篇寓言講一遍？”您的話打斷了我的思路。頓時，在你的面前出現了一片“小樹林”。這時，我發現你的嘴角浮起了一絲不易覺察的微笑。接著，你請唐秋陽同學上臺講故事。唐秋陽胸有成竹地走上講臺，繪聲繪色地講起來：“古時候，有一個人，他種了幾畝地……”聽課老師紛紛點頭，嘖嘖稱贊。我偷偷向坐在我旁邊老師的聽課本上瞥了一眼，發現他聽課本上有一句話，開頭是“可能”兩個字，心里不由得“咚咚”直跳。如果上面寫的是“可能這個班老師提前講過這篇課文”，那就慘了。我趁那位老師不注意，再定眼一看，幸虧上面寫的是“可能這位同學自學過這篇課文”。接著，你又出了許多問題，同學們對答如流。課堂氣氛異常活躍，聽課的領導和老師們頻頻點頭，你的臉上也露出欣慰的笑容。
下課了，聽課的老師紛紛圍住您，向你祝賀！你笑得那樣開心，那樣燦爛。這時，我感到深深的迷惑？真想上前問您：“我們做人難道不應該誠實面對自己嗎？難道我們想要取得好成績就一定要作弊嗎？難道我們不能用自己真實的智慧嗎？”
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