為我心中的那片海作文(精選15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的為我心中的那片海作文，希望對大家有所幫助。
為我心中的那片海作文1
曾有一個小孩常伏在窗口凝望，山的那一邊是什么呢？媽媽告訴他：山的那一邊，是海！于是，有一天，小孩懷著一種隱秘的想望登上了那座山頂，然而，山的那一邊，還是山！他回家后向媽媽哭訴，媽媽堅定地告訴他：孩子，山的那一邊，是海！是用信念凝成的海！
是啊，每個人的心中都有一片海。那片海就是我們的愿望呀！
孩提時，整個社會經濟不夠發達，自然，我們的家境也不富裕，吃一次零食對我們來說就是一種奢侈。有時，村里來了挑貨郎，貨擔上滿是：麻花、糯米糖、炒熟的蠶豆、炸開的玉米花？看起來就香噴噴，甜絲絲的，十分誘人！可我們沒錢呀！我只好眼巴巴地看著他搖著鈴鐺，大聲吆喝著從家門口遠走。他那吆喝聲和鈴鐺聲似一塊磁石吸引著我的心，盡管父母叫我回家吃飯，可我仿佛永遠挪不開腳。最后母親只好拿出五分錢買了一小塊糯米糖給我，我迫不及待地扔向嘴巴，似乎沒怎么嚼就咽下去了，哪里品出了糖的甜味？然而至今回想起來，那是我吃過的最有嚼勁最甜的糖呀！那時，零食就是我心中的那片海！
上學后，好好學習，考個好成績就是我最大的愿望，也是對父母最好的安慰。每每看到“面朝黃土背朝天”的父母天天早出晚歸，忙完了集體的活兒還要忙家務，結果一年到頭來生活還很拮據，心里就暗下決心：一定要好好讀書，長大后自己掙錢了好好報答父母。記不清多少次在煤油燈下熬到深夜，只為演算完最后一道難題；記不清多少次因沒按時去學校食堂吃飯而餓著肚子上課；也記不清多少次因考試成績不理想而暗自落淚。那時，考上大學就是我心中的那片海！
后來啊，工作了，成家了，教書育人、經營好小家庭便是我最大的愿望。初入職場，我積極進取，勤學好問，力爭教好書；作為班主任，我經常與學生溝通交流，聽聽他們的心聲，聊聊他們的煩惱，拉近與學生的心距，爭取當好他們的引路人。成家了，我既要干好工作，又要兼顧家務，人整天忙得陀螺般轉，但我樂此不疲，看著一天天長大的兒子，心里說不出的自豪，有什么比孩子的健康成長更讓父母高興的呢？
如今啊，人到中年，外修形象，內煉氣質又是我新的追求。晚清名臣曾國藩說，少年經不得順境，中年經不得閑境，老年經不得逆境。人到中年，年富力強，只要肯干，一定會有一番新的作為。此時是人生少有的悠閑時光，讀讀書，旅旅游，碼碼字，修身養性，提升境界，何樂而不為？也許，這樣的人生才會多點順境，少點逆境吧？
一路走來，一路追夢，一路尋海。為了我心中的那片海，我愿長途跋涉！
為我心中的那片海作文2
蔚藍色的一望無際的海誰能不向往呢？或許每個人都正在為自己心中的那片海努力著、奮斗著，那片海它或許不大或許不美，可是在那個人心中它是最好的。
——題記
從很小的時候開始，我的心中就有一片屬于我的海，那時的我還太小不懂事，心中的海到底是什么意思，但我隱約覺得那就是發生在我生活中的一些故事。
小時候我的聲音特別甜美。就像是電視機上的主持人一樣。家里人也故意逗我玩，我以后可以上電視。我聽了后可高興了，每天都學電視上的人說普通話，穿上各種漂亮的衣服拿著遙控器當話筒，在那里呀呀吚吚的說個不停。后來，因為一次高燒把嗓子給燒得變聲了，聲音不好聽了，也是因為要上幼兒園了沒空去練了，大部分時間都和同學瞎逛著玩過去了。
這片心中的海也就消失了。直到三年級時，我喜歡上了醫生這個職業。當時我覺得，當一名醫生多好��！可以治病救人，就像天使一樣，這還不算直接原因。還是因為我和母親去醫院時給我抽血化驗的護士。那時我還是第一次抽血。結果，我一看拿那么大一個針管抽血就嚇哭了，那護士就罵我，這么大的孩子哭什么？還恨恨瞪了我一眼。當時我就下定決心要當名對待別人態度好的醫生。決不當這種醫生。然后，我就查找各種有關醫學的基礎知識，幼稚可笑的我打算自學成才等我把基礎都深記在心后，我喂的小兔子不知為什么不吃草了，把我可急壞了，但我轉念一想不如把小兔當作是我的第一個病人，結果很簡單小兔子死了。在悲傷中試過一個星期后，母親又重新送我了一只小貓，此后我便把那片海給遺忘了。
在這之后，六年級時，便又想當一名作家，每天都可以寫自己的故事，而且那時我也很喜歡寫作，所以我又開始積累各種好詞好句，看各種名著，看別人怎么用這些詞，什么時候該用什么詞最精僻，直到現在我還依然在追逐這片海。
我也不知道什么時候又要換一片海，但我知道只要為心中的那片海努力過了，不管成功于否，最其碼你追逐過海，追逐過夢，多少年之后你會為那時的你自豪，可能會有點幼稚，可能會有點傻，可你無悔。
為我心中的那片海作文3
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，這是一片滿懷豪情壯志之海；海闊憑魚躍，天高任鳥飛，這是一片自由紛飛之海；正值青春年少的我，心中也有一片夢想之海，那就是成為一個讓父母感動驕傲的人。為了心中那片海，我在前行的路上，有過失敗，有過絕望，有過成功，卻從未放棄。
步入初中
20xx年，一個對于我來說是一個全新的年份，這一年，我步入初中。剛入初中，對于我來說，還認識不清，依舊保持那種在小學時的不良習慣，認為語數英依然是主課，史地生政治是副科，上課不需認真聽。這種錯誤的觀念，一直伴隨我走過一個春夏秋冬，初一知識還不算太難，成績也還湊合，于是在懵懂無知中玩著度過了初中的第一學年。
分水嶺
一個假期過后，緊隨而至的是內心的成熟與新學年的開始，在這一年中，同學們的成績出現了分水嶺。我的成績也因在初一渾渾噩噩的學習中沒有打好基礎而急劇下降，班主任為此也找過我，問過我原因，可我好像一直就在閉關鎖心，不愿把心中的事告訴老師。初二學年中的每次考試，進步，有過開心，落后，又有過絕望，甚至不想學了，但是每次都是心中那片海支持我向前行，從未放棄。
最后的信仰
初三這一年，我不想再迷茫地過下去，不能再毫無目標的生活下去。
還記得那次，班主任老師在課后把我叫到了辦公室，和我進行了一次長談，具體內容現在大多忘記了，可老師最后那句話卻如重錘敲在了我的心坎上，如果連努力都不會，你還有什么資本去揮霍青春和夢想？如果連嘗試都不敢，你還有什么本錢去浪費？老師的話，敲得我心里一陣隱隱作痛。是啊，難道我還要蹉跎下去么？難道我要放棄自己心中的那片海么？不，我要重新奮斗，去追尋自己心中的那片海。
這一年，我的唯一目標是重點高中，唯一動力是努力學習，這一年我拼上了全部精力。這一切的一切，不為其他，只因心中那一片海。
在夢想的道路上，困難、迷茫困擾著我，可是，我還是執著的走向遠方，皆因那心中的海，為了心中那片海，我義無反顧，砥礪前行，繼續行走在追夢的道路上。
為我心中的那片海作文4
總有一天，我會乘著長風破浪，把我渾濁的船帆豎起來，把深邃的大海變成理想的大海。年輕的時候，我心里也有一片夢想的海洋，充滿了神奇和魔力，吸引著我不斷前進。為了我心中的那片海，我在成長的路上，堅持不懈地走著。
記得六年級最后一次畢業考試，哭了。考試前，我滿懷信心，以一個四海為家的人進入考場。環顧四周，一臉緊張的看著我的身邊，我還是沒有一點緊張的感覺，也沒有學他們把書拿出來，試圖在最后一刻在腦子里放一個問題，卻發現一張白紙，在上面亂涂亂畫，嘴里還唱著不知名的歌。在這種小輕松的氛圍中，畢業考試已經過去了。
此時，那片海是我心中的信仰之海。
直到試卷發下來，我才意識到自己的自以為是有多可笑。抱著卷子，不知道怎么回家。整個人都在發呆�；氐郊遥乙活^扎進被窩，什么話都說不出來。我媽進來打開我被子說：“怎么了？”但她只是以淚回應。
我媽知道原因，但她什么也沒說就出去了。她只聽到水流過門的聲音。媽媽手里拿著濕巾又進來的時候，把我的頭放在腿上，把濕巾放在我的眼睛上，緩解我紅腫的眼睛。一邊幫我把頭發理直，和心情一樣煩躁，一邊輕聲說：“眼睛腫了就不好看了。我這次考砸了嗎？”但是，光哭是解決不了任何問題的�？捱^之后成績會有變化嗎？你的內心應該比我更清楚，愛因斯坦和牛頓，更何況這些偉大的成就背后隱藏著多少努力。樹伸向藍天，小溪渴望奔向大海，毛蟲變成蝴蝶，自然界的每一棵草和樹都在朝著自己的目標努力。你在這里哭，這是浪費時間，為什么不想想以后怎么辦？你為自己的目標奮斗了多少？
此時，那片海是我心中斗爭的海洋。
聽了媽媽的話，我也反思了自己，調整了自己。
周末寒暑假都上輔導班，成績一直在進步，就是為了做一個夢海的光榮老師。
直到現在，我才意識到，只要你努力，為你的目標而奮斗，為這片理想的海洋而奮斗，你一定會取得豐碩的成果。有句話說得好，世上無難事。我怕你不上進，你的夢想離你越來越遠。
努力吧朋友！為了我心中的那片海，我毫不猶豫；為了心中的那片海，努力工作；為了我心中的那片海，繼續走向青春
為我心中的那片海作文5
海子曾說過：面朝大海，春暖花開�！被蛟S在每一個人心里都有那么一片海，那是心靈的凈土，是船前進的風帆，是沙漠旅行者的水源。我心中也有一片海，不大不小，承載著我所有的夢想。
我的夢想是要做一個有才華的人，能夠寫出優美的文章，能夠解答諱莫如深的難題，探索出那世界的未解之謎，但這一切的一切太過于遙遠，現在我能做的，能使這變成現實的只有學習。
夜深，獨自一人伏在書桌上，靜靜地思考著作業上的問題�？嗨紵o果，我走的陽臺上，憑欄而望，一片黑暗、一片寂靜，仿佛就剩我家的這一點光亮和那幾聲極弱的蟬鳴，一種困意油然而生。為什么要學習？我自問道：學習有什么用？這么苦這么累，考第一也好，倒一也罷，到最后也會忘記。我望向床邊不由得生出一種頹廢感，想要睡覺，渾渾噩噩走向床邊，卻偶然瞥見陽臺上的一朵茉莉花開了，那花瓣極小，顏色卻白的出奇，沒有任何雜色，開的那樣美麗、純凈。佇立在那顯得有些焦枯的枝干頂部，是那樣的生機勃勃，散發著一股沁人心脾的香味，使人清爽、使人振奮。我記得這盆花買回來后因為疏于照顧而致使它長的不好，到如今就只剩一支枝干一朵花和幾片綠葉，但卻組成了如此美麗的畫卷。我很奇怪，無論它如何開花，最終也不過是曇花一現，為了這一朵花用了一年的時間去鋪墊，去吸收陽光雨露，在這個過程中必少不了蚊蟲叮咬、風吹日曬。
想著想著我豁然明白了，花吸收水分、陽光、營養，扎根于土壤，開花是一種義務，是一種本分，是對大自然的報答。就像學生認真學習是一種態度，一種本分。同時，開花也是對自己努力所產生的表現，開花是植株的夢想，它為這個過程付出了許許多多的努力。就像我們，為了夢想去學習、去努力，在這個逐夢的過程中，會有許許多多的挫折、失敗，甚至會流汗、流淚、流血，這朵花不曾放棄，我也不應當放棄，我毅然走向那燈光明亮的書桌
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為了那片海、那場夢，我愿以汗為馬，不負韶華。
陽臺外茉莉花開，那片海洶涌澎湃。
為我心中的那片海作文6
每個人，都有著宏大的志向，都有著絢麗的夢想；每個人，都為著自己的理想而拼搏、奮進。為了自身的美好生活，也為了各自雄心斗志的昂揚，尋找著心中的那片海洋。
兒時就聽聞前輩所說“海納百川”�！昂！笔且煌麩o際的地平線，正如前輩們所講。在我的腦海中，海是深不可測的，但卻又飽含萬物的真理。也就有了之后的說法：“一個人，可以沒有容貌，也可以沒有財物，但唯獨不能沒有遠大的志向，不能沒有璀璨的夢想。假如將它們比作一片波濤起伏的海洋，那么，不辭勞苦，也得為自己的志向有所作為，也得不顧一切艱險，去追尋自己心中的那片海�！�
年少的我也有著一個執著而又絢麗多姿的夢想，我希望能成為一名作家，靠我稚嫩的雙手，去演繹一個真實而美麗的童話。靠一支質樸的筆，在指尖流淌過一條又一條涓涓潺潺的小河。
我去追尋，我把我執著而遠大的理想比作一片海洋。我在心底里暗暗下定了一個堅定不移的決心：“總有一天，在我不辭辛勞、發奮圖強的努力下，終會追尋到我心中的那片海洋……”
每個人都有行進之苦，上當受騙之痛，枯燥寂寞之難奈……但無論怎樣，我們都還得鼓起勇氣，面對現實，勇往直前。因為沒有平坦的人生大道，更沒有天上掉餡餅的美事。
曾有多人總結：許下的志向，追尋的海洋，要靠恒心與毅力來實現這一偉大目標，光靠嘴上那點功夫，遠不及實際行動的萬分之一。
對于這種精煉的道理思想，不得不敬佩、崇尚。十分樂意為之付諸我所有的辛勞，只為我心中的那片海，只為在心底里，許下那絢麗的夢想……
我要成為創建祖國美好未來大軍中的一員，踏著行進中坎坷的道路，并肩與我的同伴們共創祖國美好的未來。懲惡揚善，盡我所能繼承前輩們的優良傳統，為加快祖國前進的步伐增添力量。
翌日的晨曦，日暮的落暉，浩渺無垠的星河，以及自身永恒不變的恒心，都容納為細流，容納為山川，容納在那廣闊的海洋里。只要勇敢地拼搏，終會有一日來到這片海的面前，對它高聲喊著：“我心中的那片海，我已追尋到你。你諾大的身軀，我將盡情航行！”
為我心中的那片海作文7
“�；蛟S是很美的，浩瀚無邊，深藍遼遠的`海水，夕陽下金色的沙灘靜寂無人聲。海鷗迎著風兒貼水飛�！睍惺沁@樣寫的，可為什么就我所到的地方，還沒有這樣的一片海，是人太多了嗎？還是我看不見自己心中的海呢？
黎明的大海，還沒有漲潮，一片昨天被海浪親吻過的海水。海風極是明朗，極是涼爽，極是潮潤的。吹到我身上，禁不住讓我伸手懷抱它�？墒俏覟槭裁催�是看不到自己心中的海呢？哦！我恍然大悟――海是理想，是我的目標，看不到己心中的海，只是因為我距離我的理想好遠好遠�？墒�，我該怎樣做才能看到自己心中的海呢？
于是，我開始尋覓起我的理想來我一直癡想著有一天能看見自己心中的那一片海我努力尋覓著我心中的海我突然想到：站在高處可以俯視低處的景物于是，我就想爬上山頂去尋找去眺望，我爬啊爬啊，可當我爬上山頂，卻傻眼了因為我有看見那一片浩瀚無邊的大海我哭喪著臉，我有些灰心了，失望了
我想我是看不到心中的那片海了。我開始對未來的路感到絕望。但是我突然聽到了一個聲音，它伴著海水跳躍的音符，伴著忽忽的風聲，伴著太陽火辣辣的光芒，它對我說：“你要相信你自己，你只要向著一個目標，努力向前，百折不撓，就一定會找到你的理想，你的目標，會走向成功的！”
我有一個人生目標，就是考上南開中學我相信有一天會看見自己心中的那一片海所以，從現在起，我會鼓起信心的風帆，向前駛去；我會在學習上多下苦功夫，不懂就問，多讀些有意義的課外書籍，增長自己的知識面，開闊自己的視野；我會朝著一個目標，努力向前，百折不撓，走向成功！我終于看清了我心中的那片海：我心中的那片海顯得廣闊、浩瀚、無邊無際，她蕩漾著知識和快樂。于是，在夢里，我又聽到了她灼熱的呼喚，她向我展開了厚實的雙臂，我感受到了她的博大而熱烈的愛！
你聽，那遠方的海又發出了深切的呼喚，那聲音給予了我磅礴的力量，使我更加努力，為著自己的目標和理想努力前進，克服重重困難，百折不撓，走向成功的彼岸！
為我心中的那片海作文8
人生都要經歷這樣的過程：從牙牙學語的稚嫩童年到意氣風發的少年，再到步履蹣跚的老年。就像古希臘的一個謎語一樣：“有一種生物，早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，晚上用三條腿走路�！睕]錯謎底是人。謎語中的“早上”就是指“人的童年”，“中午“指的是“人的中年”，“晚上”指的是“人的老年”。一天的早上、中午、晚上在交替，所以人的一生也在慢慢長大。
從幼年到少年，有父母在身旁呵護，但這不是永遠。少年在一天天長大，總有一天要離開家到遠方，去奮斗，去漂泊，去尋找心中的那片一望無際的大海。
在慢慢成長的過程中，也許會因為一點挫折而放棄，但想想心中的那片海，總會又站起來繼續奮斗，直到找到心中的那片海。自信是一艘船，是我們在尋找心中的那片海的交通工具，但必須合理掌控，不能偏離方向，否則不但不能到達心中的那片海，反而會離之更遙遠。在生活中，自信能使我們更加有激情，但自信過度也就會變成驕傲，只有控制好自信的程度，我們才能保證正確的方向。如果自信是我們尋找心中的那片海的船，那么“堅持”就一定是船的動力，只有堅持，我們才能保證有充足的動力到達心中的那片海。在尋找心中的那片海時總會遇到狂風暴雨，不要放棄，要堅強的去面對。要記住陽光總在風雨后，你是一個成功的人，絕不可能被嚇倒……
長大后，要去奮斗了，母親望著你的努力、自信和堅強，笑著說：“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。你赤手空拳來到人間，為找到那片海不顧一切，哪怕是海市蜃樓�！辈诲e，一個人赤裸裸的來到人間，在他的心中一定會有那么一片海，他會朝著那片海前進，直到在那片海里遨游。是什么驅駛你或他一直朝那片海奮進呢？是成功后的喜悅，是未完成的使命，也是那對一生有個交代的“保證書”。
為了到達心中的那片海，不放棄，有自信，懂得堅強，值得嗎？值。人的一生是短暫的，它不像一天一樣可以交替，它只有一次，錯過了就是錯過了，不可以也不可能可以再來一次。只有到達心中的那片海，完成那份使命，人的一生才是有意義的，到了生命結束的那一刻，你才不會因為碌碌無為而感到惋惜。
為心中的那片海奮發前進，揚起風帆，帶著自信、堅強、努力。相信吧！總有一天你會到達那片�！獕粝�。
為我心中的那片海作文9
當我睜開迷糊的雙眼，周圍怎么都是藍色的？靜靜聆聽，怎么還有鳥鳴聲，蟋蟀聲？這是什么聲音？我的腿呢？胳膊呢？
我的大腦還沒反應過來，后面就涌來一股推力，我被迫前進，透過藍色，我發現身下全是小石頭。這是怎么回事？我這是變成一滴水了么？來不及深思，又一陣風吹來，加速了我的流動。流了一會，我漸漸停下來，停到了一個小水洼中，我以為沒事了，旁邊飛來了一只小鳥，我便問小鳥：你從哪里來啊？小鳥漫不經心地回答我：我從大海來�。〈蠛＃磕鞘鞘裁�？我疑惑地問小鳥。大海啊，那是一個極美的地方，那里有藍天白云，一片蔚藍的海洋下有美麗的魚群，有多彩的貝殼，有各種各樣的海洋生物，像你這樣的水滴那里有很多呢！說完，小鳥就飛走了。
聽了小鳥說的話，我便對大海充滿著向往，當即立下決心：我一定要去看看大海！就像你想睡覺馬上有人送枕頭一樣，風兒又來了，它把我吹出了小水洼，讓我繼續向前流著。突然，我發現前面有一塊大石頭，內心瞬間一陣絕望：完了完了，我這下不會要被撞死了吧！我還沒看見大海呢，唉！在一片天藍中出現了一絲白光，這是哪來的呢？眼尖的我發現了那道亮光的來源，原來大石頭下裂開了一條極小極小的縫。眼看離它越來越近，我拼命往前擠，結果啪的一下撞到了石頭上，又被彈開，我一陣頭暈眼花。不過，想見大海的夢一直支持著我，那便是我前進的動力。我又一次沖向那塊大石頭，又被彈開。
我對身邊的小水滴們說：我們別放棄，前面有大海在等著我們，讓我們一起沖啊經歷了無數次撞擊，也許幾年，也許一百年，石頭上的裂縫越來越大，我們一起成功穿過了那塊大石頭，踏上了新的旅途。我本以為已經沒事了，沒想到前面沒道了，竟然是一片瀑布！水流越來越急，我身邊小石子們接二連三地滾了下去，都沒了聲音，它們不會粉身碎骨了吧。瀑布發出嘩嘩的打擊聲，震著我的耳膜，使我心里越來越沒底了。剛過一關，又來了一關，這可怎么辦？來個人救救我吧！我要是粉身碎骨了，還能見到心中的大海嗎？
上帝好像聽到我的祈禱，我旁邊飄落一片枯葉，我眼睛一亮，這下有救了。我又轉念一想，我怎么上去呢？思來想去，對了，借力打力啊！我奮力一躍，踩著一朵浪花，用力一踏，身子一蹬，馬上飛出了水流。我
本來想好好感受一下做小鳥的感覺，結果啪的一下，掉到了枯葉上。哎，雖然我沒有變成一只小鳥，但這一關總算過了。駕駛著這艘樹葉小船，我到了瀑布邊沿，一陣一陣風從我耳邊呼嘯而過，我死死抓著枯葉，隨著枯葉飛速滑落。我一定要見到大海，這個信念一直支撐著我。
枯葉在空中打著轉，360翻轉，使我差點摔了出去，我一陣后怕，又用嘴死死咬住枯葉，總算平安地掉了下去。我站在枯葉上，望著這片碧綠的水面。
這就是海嗎？也不怎么大嘛，我還以為有多美呢！
旁邊飄過來的一根樹枝突然開口了：海？你在開玩笑嗎？這可不是海，這只是海的一億分之一，真正的海還在前面呢！
原來這里不是海啊，那海有多大呢？我問樹枝。
海？海有多大？海大到無法想象，它的大小是不能計算的。樹枝的話中帶著對海的向往，它的話使我對海的向往更深了一層。風姑娘又來作妖了，呼呼呼水面蕩起了漣漪，水都朝東方流去，一去不返，我也借著風姑娘的力量，努力地往前進著。
一路上，我差點被羊喝了，差點被玻璃瓶囚禁了，但我都沒放棄夢想，那個擁抱大海的夢想！不知過了多久，我聽見身邊有條大船說：這就是大海呀！一陣溫暖的熱浪撲面而來，將我擊出水面，躍向空中。
我俯瞰著身下的一切，一片蔚藍，沙灘上有小鳥說的五彩貝殼，有樹枝說的廣闊無邊，還有美麗的珊瑚，有潔白的海鷗，有各種各樣的水草，我一瞬間愛上了這個美麗的大海，愛它的溫暖，愛它的寬廣，愛它容納萬物的胸襟，而我也融進了這片海中，成了它身體里微小的一部分。
我成功了！我成功了！雖然經歷了種種困難，但我最終還是戰勝了它們。只要有一顆永不放棄、戰勝困難的心，我們就可以到達心中那片蔚藍的大海。
為我心中的那片海作文10
海。
我心中的那片�！獙庫o輕柔。
我漫步于此，米白的柔軟的細沙，如軟綿的毛毯鋪墊在腳下。海浪輕輕地跳在白色的沙灘上，宛如一位芭蕾舞者，在這潔白的舞臺上，旋著，舞著，再緩緩地退去，白色的泡沫仿佛芭蕾舞者的紗裙，旋著渦，又舞到那澄澈無瑕的藍水晶般的大海去了，碎花般的云彩輕輕飄在那海的盡頭之上，濕咸而清新的海風迎面撲來，給予我心靈的寧靜。
為我心中的那片海，外界給予了我一片寧靜幽美，心靈也不斷煉造一個幽靜之所。
于是，為我心中的那片�！獙庫o輕柔，圖書館多了一抹美好的身影。時而，倚在窗邊，窗外的薔薇映在我的身上，花影婆娑；時而撫額，嘴里碎念著什么，也許一個個美好的思想和哲理就這樣產生；時而穿梭在一排排高大的書架里，書架隱沒了我的身影，但我的思想并沒有藏匿隱沒。從水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香到疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏，從《秘密花園》——在那快樂的日子里，每一寸泥土上，每一處洞穴中，每一個角落里，都藏著花朵，到《蘇菲的世界》——我們生命的意義由我們自己創造，存在的意義就是要創造自己的生命，從悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋到面朝大海，春暖花開，心靈之海由此淡然、由此安謐。
我心中的那片�！|闊深邃。
我佇立于此。太陽似乎在某一個點將它的金輝灑向這大海，從我眼前那微小的沙礫過渡到細軟的沙灘，到翻上岸的泡沫，到細小的波浪，再到翻涌騰高的海波，到了極目遠眺的海平線，再到偶爾飄過幾朵云彩的天空，都鍍上了金色的光邊。在陽光的照耀下，大海似乎愈加遼闊，我的心也似乎變得廣闊無垠。
為我心中的那片海，外界廣闊，我的心更加無垠。
于是，為我心中的那片�！|闊深邃，我看花開，看初綻的喜悅；看花落，懂得多少歡愉，多少奉獻；看日出，看人生的希望和蓬勃；看夕陽，看人生成熟的內斂和穩重；感受風止，人生之路，適時停步，看月圓月缺；感受風起，勇于蓄勢，只為更新的自己！人生一路，宏觀、微觀，大小皆是，哲理于心；人生一路，探索自我，挑戰自我，探索未知，挑戰未知。心中之海，多少未知，多少探索，不斷挑戰，心中之海，方能開辟得愈加遼闊、愈加深邃！
我心中的那片海——澎湃激昂。
我跳躍于此。巨大的海浪從海底蓄勢沖上天空。再落下，形成一個優美的弧度，晶藍的海濤之上，跳躍著無數顆晶瑩剔透的水珠，竟與云混同，愈發美麗奪目，澎湃激昂。
為我心中的那片海，外界澎湃，我心越蕩。
于是，為我心中的那片�！炫燃ぐ�，我活躍在校園各處。黎明的晨曦中，我跑步于操場，迎接新一天的到來；傍晚的霞光中，我揮打著羽毛球，拍去那煩惱，揮手告別即將逝去的今天，含首微笑去面對更美好的未來。學習之征里，我以勤為徑、以苦作舟，只為到達書山之高峰、學海之彼岸。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！在美好的青春花季里，運動，為一個健壯的自己；學習，為一個有涵養的自己！木棉花在校園上空熱烈起舞，又見木棉，又見心靈的澎湃激昂！
為我心中的那片海，我閱讀世界，只為心靈之海的安謐淡然；為我心中的那片海，我領悟人生，只為心靈之海的遼闊深邃；為我心中的那片海，我熱血奮斗，只為心靈之海的澎湃激昂！
青春是有聲音的季節，花開的聲音，草長的聲音，我們輕輕長大的聲音！更有心靈之海安謐時，海風輕拂的聲音；心靈之海的遼闊，陽光照耀的聲音；心靈之海澎湃激昂時，波濤洶涌的聲音。噢，那是心靈成熟的聲音！
為我心中的那片海。我——淡然于心！
為我心中的那片海。我——挑戰未知！
為我心中的那片海。我——永不畏懼！
為我心中的那片海作文11
海，大概是人心之所向往吧!
每個人心中都有一片海，我心中的那片海只屬于綠茵場。但老實說，我瘦小的身板和虛弱的體格似乎與激烈的球賽似乎顯得格格不入。小學時曾報過一個足球訓練班，教練總說：“你恐怕踢不了足球，一場比賽對你來說太累了!”我每在這時總覺得很難堪，不知如何回答。自己既有點嫌累，又不服輸。我自知自己的身體素質與其他隊員差得遠。但我不想也不會放棄。一生又有幾次機會能讓你放棄呢?想到這，我更堅定了決心：努力會使我更優秀!跑步不行，我練!每周小跑上宋家嶺鍛煉。傳球不準，我練!對著墻一踢就是一百多下。體能不行，我再練!什么仰臥起坐，俯臥撐一晚一組。就這樣，多個阻礙被我一一瓦解�，F在，我有時在場上還能用一些實用的技巧來過人。自此，每當我取得一點進步時，我會暗暗自喜：我離那片海又近了一步。
可追尋那片海何嘗簡單，離它越近，就越困難。也許途中，風雨會把船帆撕碎，惡浪會把桅桿打斷。追隨它就像海浪一樣，有高潮也有低谷。
還是一個再也平常不過的下午，我像往常一樣下院子踢球，我才練習了幾分鐘不到，厄運就來，在做一個練習了無數次的拉球轉身時，拉球的一霎間，我的腳踩在了球上，失去重心，栽倒在堅硬的水泥地上。我起來后，右腳踝奇痛難忍，像是里面突然塞滿了什么液體，動都動不了，形成一塊烏腫。我意識到腳崴了，現在唯一的辦法就是忍著劇痛把腳向反方向扭，不然就會疼更長時間。我不知如何拿捏力道，勁用小了，疼過后還不起作用;勁用大了，疼的受不了。長痛不如短痛。我心想。我橫下心來，在幾次嘗試后我終于成功了。但就因為這一摔，我一個月都沒運動，直到現在還是不能達到原來的狀態。
也許有人會說，踢足球那么容易受傷，踢它干什么。我想說，人生就那么幾次讓你拼一把的機會，你現在不去，那干什么!
多少春秋匆匆走過，我依然沒到達那片海，但我已經滿足，我駛上正確的航線，擁有足夠的動力，不管怎樣，當我已兩鬢斑白時，我會驕傲地說：足球，你永遠是我的那片海!
為我心中的那片海作文12
夜晚的校園似乎總是喧囂的。月明星寥，清照大地。細碎的微風輕柔拂過，帶來了些許香樟熨帖而微苦的味道，夾雜著每到這個點食堂夜宵特有的、讓大多數人垂涎三尺的香味，以及教室里、樓道間、操場上學生們打鬧嬉笑的聲音。如此溫暖，讓人駐足。
這樣的干凈而涼爽的天氣讓我分外想念那個夜晚。
我與你坐在旅館的梨樹下聊天。你笑問我我的夢想是什么。我半玩笑半認真地說：“人生數十載不過彈指一揮間，我們赤手空拳地來到這個世上又赤手空拳地離去。有人活得轟轟烈烈，有人活得碌碌無為，成功的人很多，失敗的人不計其數，可是到最后，又有多少人敢說這一生，抑或是這半生，是按照自己的真實意愿過的。我們或多或少地都被人強迫。”
“這個世界如此喧囂，我們手中所余下的初衷早已不多了�！疂M船清夢壓星河’，心中有夢，并為之努力，自然人生不會留下遺憾�！�
彼時的月光一瀉千里，青石板小路上折射出我們倆的影子，清茶淺斟，遠處的波濤聲極淺極淺，卻清晰可聞。這樣的闃靜無聲的好時光，晃似夢中。
你似在思索著什么。沉默半晌，又問道：“那你會為了這夢想不顧一切地前進嗎？即使前方再多荊棘、再多泥濘，你會嗎？”
我沉默。
你會嗎？我反問自己。即使這路上沒有鮮花、歡笑與掌聲，甚至有譏笑、謾罵與責備；即使這路途不是一帆風順，甚至多災多難、布滿荊棘，你會繼續前進嗎？為了心中的那片海，你會嗎？
我正思索著，倏然間余光瞥見一旁落了滿地的梨花。腦海中頓時一片清明。
這梨花，不，這世間萬物，不正是這問題最好的詮釋嗎？它們被迫移栽、被迫剝奪了與自然共處的機會，卻依舊不顧一切地向上生長，生長。它們看似柔弱，實際上韌性十足。它們盡自己所能吸收陽光、雨露、養分，盡自己所能開出最美麗的花朵，長出最豐碩的果實。它們之中，都有圓滿的結局嗎？不，不是的。事實上大部分的它們都被人們所踐踏、所詬病，沒有很多人欣賞它們，發現它們的獨到之處。可它們依舊“孤芳自賞”，依舊“我行我素”，依舊不顧一切地行走在路上。
想到這里，我抬起頭，對上你的目光，堅定而執著：“我會。”
是的，我會。我會竭盡所能去實現我的夢想。即使未來多風雨、多苦難，又何妨？“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，為了我心中的那片海，那片蘊藏著無窮無盡的未知之物的浩瀚大海，赴湯蹈火，在所不辭。
為我心中的那片海作文13
“�；蛟S是很美的，浩瀚無邊，深藍遼遠的海水，夕陽下金色的沙灘靜寂無人聲。海鷗迎著風兒貼水飛�！睍惺沁@樣寫的，可為什么我所到的地方，沒有這樣的一片海，是人太多了嗎？還是我看不見自己心中的海呢？
黎明的大海，還沒有漲潮，一片昨天被海浪親吻過的海水。海風極是明朗，極是涼爽，極是潮潤的。吹到我身上，禁不住讓我伸手懷抱它�？墒俏覟槭裁催�是看不到自己心中的海呢？哦！我恍然大悟——海是理想，是我的目標，看不到自己心中的海，只是因為我距離自己的理想好遠好遠�？墒�，我該怎樣做才能看到自己心中的海呢？
于是，我開始尋覓起我的理想來。我一直癡想著有一天能看見自己心中的那一片海，我努力尋覓著我心中的海。我突然想到：站在高處可以俯視低處的景物，于是，我就想爬上山頂去尋找、去眺望，我爬啊爬啊，可當我爬到山頂，卻傻眼了，因為我看不見那一片浩瀚無邊的大海，我哭喪著臉，我有些灰心了，失望了。
我想我是看不到心中的那片海了。我開始對未來的路感到絕望。但是我突然聽到了一個聲音，它伴著海水跳躍的音符，伴著忽忽的風聲，伴著太陽火辣辣的光芒，它對我說：“你要相信你自己，你只要向著一個目標，努力向前，百折不撓，就一定會找到你的理想，你的目標，會走向成功的！”
我突然想到我的人生目標——
我有一個人生目標，就是考上南開中學。我相信有一天會看見自己心中的那一片海，所以，從現在起，我會鼓起信心的風帆，向前駛去；我會在學習上多下苦功夫，不懂就問，多讀些有意義的課外書籍，增長自己的知識面，開闊自己的視野；我會朝著一個目標，努力向前，百折不撓，走向成功！我終于看清了我心中的那片海：我心中的那片海顯得廣闊、浩瀚、無邊無際，她蕩漾著知識和快樂。于是，在夢里，我又聽到了她灼熱的呼喚，她向我展開了厚實的雙臂，我感受到了她博大而熱烈的愛！
你聽，那遠方的海又發出了深切的呼喚，那聲音給予了我磅礴的力量，使我更加努力，為著自己的目標和理想努力前進，克服重重困難，百折不撓，走向成功的彼岸！
為我心中的那片海作文14
海，無邊無際，遠在天邊。為了到達海的彼岸，歷史上曾有無數航海家付出了萬般磨難，去追隨大海的腳步，探尋大陸，所以奮不顧身的奔向彼岸。哥倫布對美洲的“發現”就是個很好的例子，心中的海也正是這樣，只要你真正邁出了這一步，無論最后是成功還是失敗，你也會因為這一步而無悔于當初的努力。
一次偶然的機會，我毫無征兆的踏入了一片新的世界。離開小學的那一天，我無意中收到了一份“電子琴招生”的傳單，簡簡單單，幾字幾句的印刷字體卻一下子點燃了我內心的火苗，從此我便開始了電子琴學習的道路。
初入電子琴的學習，像一株小草初春嫩綠的時候，“do，re，mi，fa……”，音階式的旋律，帶動著我炙熱的心，是我記憶最深刻的一刻�，F在還依稀記得老師用一雙碩大而又靈活細膩的手和專注認真的神情引領著我們彈奏好每一個音符。陽光照進屋內，照在他的臉上，多了幾分的認真投入。
學習電子琴的三年時光里，有很多次放棄和厭惡的念頭，即使我很小就很喜歡音樂。復雜的五線譜記憶，難以掌握的彈法手勢，是阻礙我去追尋彼岸的制約因素。我曾無數次想說：我不想學了，我堅持不下去了。但話到嘴邊，說不出來，好像總有一個執念在我航行去大海彼岸的那條船上，激勵我前行。
所以我一直克服著障礙，我不止一次的想著彈奏方法，一有時間就去網絡聽旋律，多看指法，多練技巧。五線譜的記憶是挺難的，雜亂而毫無規律的小節很多，我記憶力不好，所以我會在本子上多寫寫，在閑余時間多想想旋律與音符。在每首歌曲學完后都會質問自己：如何掌握節奏與節拍？那些小節我還不會？然后就靠的是練習。練習最難得的是將整首歌曲流暢的完成，這也是每次學習之后我的學習目標，方式就是每小節練習3-5次，最后直接嘗試整曲的練習。
去年暑假的八月十二日是收獲成果的時候。十級考試證書在向我招手，而我也在努力的奔向他。不放棄，堅持不懈的練習也最終收獲了成果，這也預示著我將到達大海的彼岸，去感慨生命。
三年的努力，成功如期而至，我真正做到了為自己心中的那片海而努力奮斗，直到小船駛至新大陸，我才得以感悟真諦，領悟過程的辛酸苦辣。
為我心中的那片海作文15
“很難分辨出哪里是天，哪里是海，只是一片一望無盡的藍色。”
——題記
這眼前莫非就是浩瀚無垠的大海嗎？是的。這就是令我朝思暮想的海��！放眼望去，盡收眼底的是一片藍色，無窮無盡的藍色。藍得透明，藍得耀眼，藍得無瑕……
海風是她的呼吸，海浪是她的心跳，演奏著一曲曲悅耳的交響曲……
海風輕輕地踮起腳尖，悄悄地來到了我面前。我仰著臉，盡情享受海風柔情的撫摸，暖暖的，好不愜意，好不快活！
站在柔軟的金黃色的沙灘上。細小的黃沙在太陽的照射下，暖融融的。浪兒可耐不住性子，追著趕著要和我一起嬉戲。一個小浪兒打到我的腳丫上，弄得我癢癢的，癢癢的觸感從腳板升起，直竄向心窩里。小浪約摸覺得沒意思，想來點兒更刺激的。變成了一堵小水墻向我撲來，把我的褲腿打濕了。看著這可愛的面孔，我卻不忍罵它，只是不自禁微微勾起嘴角一笑。噢，這是什么？呵呵，原來是浪兒送給我的禮物——貝殼嗎？貝殼上錯落有致的精美條紋，如同大師精心刻畫的微雕。曾經竟有生命在這里存在過！浪兒偷偷地躲在一旁注視著我，許是高興極了，四處亂竄，與崖邊的石礁撞了個滿懷，散落一灘的“珍珠粒兒”。
這時，海鷗也成群結對地趕來湊熱鬧。瞧！它們身著一襲潔白的禮服，先是呼朋引伴地唱著歌，嘹亮的嗓音回蕩在無垠的海面。不久，他們便三個一群，五個一伙地上演著“空中芭蕾”。
你可以閉上眼睛想象：海鷗飛旋在蔚藍的天空中，調皮的海浪翻騰在浩瀚的海面上。置身于這樣美麗的畫面，縱有太多的糾結與紛擾，此時也都煙消云散了！
海，如此湛藍，如此寬容，能容納千萬條溪流，能包容海浪的調皮搗蛋。也許因為這樣，海鷗才愿意把海面當做舞臺，與海風歌唱，為海浪伴舞，將大海點綴得更美麗！
細想人生，胸懷就應當像大海一樣寬廣，容得下別人，“退一步，海闊天空”，這樣，我們的人生才會變得璀璨、絢麗，我們才會不枉此生！
那片藍，那片海，是最美的畫面，也是最美的胸襟！
——后記
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