我心中的小學作文500字錦集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我心中的小學作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的小學作文500字 篇1
我心中的曲阜是和諧的，是干凈的，也是文明的。
我心中的曲阜，大樹是郁郁蔥蔥的，是翠綠繁茂的，樹葉在陽光的照耀下閃爍的耀眼的光芒，柳枝在微風的吹拂下擺弄著舞姿。可現實中的大樹卻被人們砍掉，去做家具、蓋房子或造紙、造一次性筷子。每一棵粗壯高大、頂風擋雨的大樹，最終只能變成一塊塊矮小的小木墩、生活用品……
我心中的曲阜，花兒是美麗的，是優雅的，是高貴的，是每天綻放著笑臉的。可現實中漂亮的花兒大多會被人們無情的采摘，玩耍后就隨手扔掉。花兒在哭泣，可人們卻聽不到。
我心中的曲阜，小草是青青的，綠綠的，是早上頂著露珠肆意歡笑的。可現實中的小草卻被人們當做地毯，肆意踩來踩去，小草被踐踏，變得枯黃、萎靡，變得毫無生機。
我心中的曲阜，小溪是歡快的，是清澈透明的，像面大鏡子。可現實中的小溪卻散發著臭氣，人們經過它的旁邊，都要捂著鼻子飛快跑過。小溪是傷心的，它總是默默地想：我這樣都是人類造成的，請你們愛護我，保護我吧， 我不是你們的垃圾桶。
我心中的曲阜，墻壁是干凈的，沒有一點灰塵和污濁的。可現實中的墻壁上，卻傷痕累累，被人們貼滿了小廣告，像打滿了一塊塊補丁；有時，潔凈的臉上還被亂涂亂畫，讓人不堪入目。
啊！我心中的曲阜和現實中的曲阜差別怎么那么大呢？如果我們人類再這樣肆意的破壞環境，我們生活的城市——曲阜該多么傷心呀！所以，我號召我們小學生要從我做起，從現在做起，保護環境，影響周圍的人，行動起來，讓我心中的曲阜早點實現！
我心中的小學作文500字 篇2
前幾天，神舟7號飛船剛剛返回，三位航天員成功回到了地球。他們，可以說是全世界人心目中的英雄。他們為中國爭了光，他們在太空里留下了中國的第一個腳印，他們讓外國人知道：中國并不落后！中國也能在太空中行走……他們冒險進入太空，為祖國爭光，中國人都敬佩他們，他們在我心中便成為英雄。
在神七發射之前，他們的訓練十分艱苦。他們要練習各種普通人接受不了的動作。可是，他們一直在訓練，為了中國的發達。他們一定很緊張，因為這次是中國的第一次太空行走，難免有危險，可他們還是要去，也是為了中國。他們是甘于奉獻的愛國英雄，他們可以為了祖國犧牲。
在神七發射1分鐘準備時，他們的從容表現，也是我們無法想象的。其實，他們只是把內心的緊張掩蓋起來，他們怕他們一慌亂，下面的人也驚慌失措。掩蓋緊張情緒，是凡人做不到的。當航天員，沒有這種良好的心態是不行的。
為了中國的榮譽，他們必須經過長期刻苦訓練，必須應對上天前的緊張，應對太空的失重現象……還有，就是當我聽到他們已把100條口令背得滾瓜爛熟時，我更是驚嘆不已。當我在電視上看到他們打開艙門的不容易時，我想到艙內設備一定很嚴密，這就加大了他們的緊張和訓練的難度……總之，他們能夠上天，負出了超常的努力，這是凡人不能接受的努力，他們只是為了中國能與美國、前蘇聯等國家齊頭并進，早點登上月球。
他們就是我心中最偉大的英雄。
我心中的小學作文500字 篇3
剛子對朋友是很善良的。
他曾經幫了我很多次，包括替我向老岳請假，說說我工資的問題。總之有很多我面對老岳時難于啟齒的事情（可能只是我自己認為難于啟齒吧，因為我總覺得不應該向領導要求事情）他都可以幫我轉達。并且在我迷茫的時候幫助過我。而且，他的幫助好像是不怎么求回報的。他也不經常的把曾經幫助過我的事情掛在嘴邊上。有些甚至他自己都忘了。
他喜歡把自己喜歡的東西和朋友一起分享。在錄音的時候，他經常會買很多零食，有哪個比較好吃或是他也從來沒吃過的，就會叫上我一起吃。我倒是在他那里蹭了不少零食吃。有了新的動漫收獲會叫上我一起欣賞，在網上發現了什么好玩的東西會叫上我一塊大笑，熱衷于把自己看到的有意思的文章讀給我聽。雖說讀得很爛，連斷句都不會！但是他那股子熱情卻一直感染著我！
這就是剛子，也就是英雄。在我眼中，他就是這麼一個人，不管他過去作過什么，遭遇過什么，在他那雙不算小的眼睛里卻永遠閃動著一種積極向上的東西。而他能成就今天這樣一番成績，靠的也就是那些東西了吧。
他很瘦，但瘦得有精神！
他愛動漫，愛得很狂熱、執著！
他愛認妹妹，是因為他對生活充滿了激情！
他寫的字很難看，因為他從小就是那樣子，更主要的是因為他很隨意。
這些東西不說明他的過去，但卻閃動著未來。他的過去，只要他不說，我們就無從了解。但我敢保證，如果沒有過去的積淀的話，現在可能也不會出現這樣一個英雄！
其實人就是在這種積淀中長大的。
你說呢？
我心中的小學作文500字 篇4
和煦的風吹起來了，這是春天的預兆，我心想：我盼望的春終于來了。
嘩啦，嘩啦，窗外下起了鵝毛細雨。伴著風兒，雨婆婆歡快的歌唱。她像春姑娘紡的絲線，流星般滑落，織成一匹漂亮的彩布；又像豎琴上的琴弦，銀針般掉落，讓大地盡情地撥動著它。叮咚，叮咚，奏成一曲美妙的樂章。她滋潤著萬物，是春的乳汁；她分發著邀請函，是春的信使。只要雨一來，“大家”都歡快的“唱啊跳啊”，因為這是春的晚會。
草兒好奇地探出了頭，伴著風兒向我們招手。柳樹冒出了嫩芽，讓風梳理著她那迷人的長發。松樹換了嫩綠的外套，向萬物炫耀自己的美。就在這時，迎春花已悄然來到，它那金黃的花朵像小喇叭，像小鈴鐺，綴在枝頭，仿佛在向萬物宣告：“春來了，春來了！”我愛杏花，因為它比迎春花圣潔。那雪白的花朵掛滿枝頭，一堆堆，一簇簇，壓低了綠色的枝兒。她的瓣瓣花朵如果讓風吹落，那一準兒會把附近裝點得詩情畫意，讓你誤認為進了仙境。
如果你有空，一定要去公園、山地玩一玩。小溪的冰衣已脫下，換上了藍色連衣裙，歡快的唱著歌奔向遠方。如果來到你身邊，一定要彎下腰，嘗一口這清甜的水，她會讓你“爽透心扉”。尤其是在炎熱的時候，你會感覺渾身舒暢，禁不住大聲贊嘆：“真甜啊！”在這時，如果用山泉水泡茶，那么，你一定有口福了。因為那兒的水更香甜！
有人說，春天是仙子，她“穿得”那么美；有人說，春天是少女，她把萬物都喚醒了；有人說，春天是孩子，她讓這里布滿了歡笑；而我說，春天是魔術師，她把大地變的絢爛多姿，變的美妙無比！
這就是我心中的春，這就是我向往的春，我愛你！
我心中的小學作文500字 篇5
寒來暑往，四季更替，經歷了十幾回這種周而復始的我，輕輕地漫步在時間的道路上，感受著四季那各具特色的韻味。
春季是開放的季節，百花爭艷，五彩繽紛的景色隨處可見，各種花的香混著青草味，都在微微潤濕的空氣里醞釀，捎帶寒氣的春風拂過面龐，將一縷縷春的氣息送入你那將要被寒冬耗干的內心中。
夏季是熱鬧的季節，蜻蜓、蟬、蟈蟈一個個都跑了出來，在炎熱的夏季中表演著它們炫麗的一生。
秋天是飄落的季節，焦黃的枯葉垂在枝頭，大片的樹葉布滿街道，像一條條金色的絲帶，將遠方豐收的消息傳入我們的耳中。
在我的眼中，一年里最富有挑戰的不過于冬天了。西伯利亞大風從北方翻過無數高山來到這里，展示著它們的風采，雖然寒風刺骨，把臉頰和小手吹的生疼，可我卻喜歡這種極富挑戰性的感覺。大風不斷地吹過來，一吹就是三四個月，毫不勞頓、毫不解怠，使自己的'一生過得充實而不虛度光陰。冬天最具有代表性的一點便是雪，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，打著旋兒地從空中飄落，一層層地覆蓋在大地上，銀裝素裹，仿佛給大地穿上一件素凈的外衣，一眼望去，果真有“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”之意。有時候，站在雪里不動，不一會兒鼻尖上就會矗立一座晶瑩剔透的小山包。冬天，在路旁，在田野，常能看到一枝枝臘梅頂著雪花傲然挺立在枝頭。
一年四季，各自有各自的風采，春天的生氣、夏天的聒噪，秋天的凋謝，冬天的純潔，這一切都是那么的自然，那么的美麗，處處體現著生機。
我心中的小學作文500字 篇6
安全，安全，在學校里，在校外，安全這個詞恐怕是再熟悉不過了吧，讓我們將安全銘記心中，時時刻刻都做到安全，讓家長不再操心，讓老師不再擔心，讓安全從我做起，從身邊做起。
不久前聽不到這樣一個故事，有一小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故離開了她。小女孩家庭并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很快樂，很開心，每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地等待著。回家路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩，然而，一輛迎面而來的大卡車由于超速行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，死神就這樣輕而易舉地就奪去了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能看著女兒長大。小女孩并不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒有來接她，小女孩心里想，為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是忘記了？是不是家里有什么事？小女孩很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，似乎傻了，她撲倒在爸爸有尸體上不斷哀求：“爸爸，快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”淚水模糊了她的雙眼，她多么希望這場事故沒有發生，多么希望爸爸能夠醒來，像平常一樣用自行車載她上下學啊！
生命是可貴的，它對每個人來說只有一次。安全隱患就像一顆埋在地下的地雷，稍不留神，就會踩上，帶走的是寶貴的生命，它使家庭破碎，給親人帶來無盡的痛苦。讓我們時刻牢記安全的重要性，為了您和您家人的安全，為了他人和他人的家庭幸福，請遵守交通規則，注意安全。
我心中的小學作文500字 篇7
中午飯后，我來到解放公園，聞到一陣芳香，原來，解放公園有郁金香花展。
一陣又一陣芬芳的花香隨風飄來，一絲絲、一縷縷，沁人心脾。絢麗多彩的郁金香如織錦般鋪在草地上。
這些郁金香在園藝師的創意下，變成了各種各樣精美的圖案：瞧！在音符、耳機、吉他造型的下面是一片片、一簇簇由黃色的、橙色的、紅色的音樂世界；你看！那邊有郁金香組成的巨大的飛鏢盤，一圈白、一圈藍、一圈紫、一圈粉紅，挨挨擠擠，親密無間;呀！這里有一扇用白郁金香編成的心形大門，上面還點綴著紫色的郁金香，給人一種溫馨，浪漫的感覺……
這些精致的圖案讓我更喜歡郁金香了。我一個挨一個欣賞這些郁金香：黃的像剛出生鴨子的絨毛，紅的像初生的太陽那樣耀眼，紫的像紫色的葡萄酒液......真是群芳吐艷呀！
花朵像一個個小巧玲瓏的酒杯。有的才剛剛開放；有的還是花苞；還有的全綻開了，驕傲地向人們展示自己。
我一轉身，就看見立著的牌子上寫著他的介紹。看完介紹才知道：郁金香是荷蘭的國花，它象征著美好、莊嚴、富貴、成功。在以前一朵郁金香的價格竟然等于一幢房子的價格，我真是大吃一驚！
我真想當為這片郁金香澆花的人。每次都來跟郁金香傾訴我的快樂，并且也給她解渴。我想做一朵郁金香，每天都能和伙伴們一起向人們展示我的美麗。我想做一只蜜蜂，每次到郁金香采蜜時，都能聞到郁金香芳香的氣味......
我喜歡美麗的郁金香王國，我仿佛就是一只美麗的郁金香，舉著酒杯慶賀世界的美麗繁榮！
我心中的小學作文500字 篇8
在我的心中隱藏著一個小小的秘密。我不想讓別人知道，但憋在心中又怪難受的。我真想找個人，只能一個人，談談我心中的秘密。于是，我想到了你。因為你是我信得過的朋友。我們倆是可以做到無話不談的，是嗎？
我把這秘密告訴你，可別笑話我呀。
那是一個星期一的早晨，我第一個到校，便坐在座位上整理書包。這時，我發現我的桌子里塞了一條香蕉皮，不禁氣呼呼地說：“哪個饞鬼吃了香蕉，把皮往我桌子里塞，真討厭。”說完隨手往窗外一扔。我正學習著，忽聽樓下傳來“哎喲”一聲。啊，一個人摔倒了。我幸災樂禍地跑下樓去看熱鬧。原來，是我的“死對頭”xx。我很高興，心想：嘿嘿，活該！猛然，我瞥了一眼xx，發現她腳下有一條香蕉皮，咦，那不是我扔的嗎？我不禁有些心慌。這時，同學們想挽起xx，誰知，她直喊疼，臉色由蠟黃變得蒼白。這下，大伙兒都發覺不對勁了，紛紛跑去告訴老師，送她上醫院。xx被同學們背上車時還連連對同學說：“快，把香蕉皮檢了，不然，別的同學也會被滑倒的。”我聽了，只覺臉發燒，疾步走過去檢起了香蕉皮，我慚愧惱恨地對自己說：“多好的同學，而我卻為了以前一點小矛盾如此念念不忘。先前，自己還曾經提醒過別人不能亂扔果皮，今天自己卻這樣做，好不自愧害羞啊！xx，我對不住你。”我后悔不已。因為我的這次過錯，使xx造成了骨折，唉！
我已把我的秘密毫無保留地告訴了你，不知道你有什么想法，請你也告訴我好嗎？
我心中的小學作文500字 篇9
教師是個神圣又偉大的職業，教書育人，無私奉獻，不圖回報。老師是個園丁，時時刻刻澆灌著我們這些小樹苗。教我的老師有很多，在我印象中感受最深的還是我的語文老師姚老師，他中等身材，方方的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，嚴厲的聲音中包含著對學生的愛。
姚老師一直工作在教學第一線，默默耕耘，忘我工作，無私奉獻，他以校為家，擔任我們五年級二班的班主任，他師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，是一位德才兼備的好老師。姚老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛，養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題，存在的異樣，并及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在姚老師的帶領下，我們五年級二班始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。我原來的時候總是不敢在同學面前發言，干啥都有膽怯的感覺，老師發現后，為了幫助我練習膽量，課堂上經常對我提問一些問題，并且課下鼓勵我，有時候讓我帶著大家朗誦，還有課前三分鐘演講，漸漸地，我也能夠大膽地走上臺來，現在我的學習進步很大，沒有了膽怯的心理，我非常感激老師的培養。看著我們的成長，姚老師心里有說不出的喜悅，這樣的例子在姚老師身上很多很多，他時時刻刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的同學都能夠全面發展，健康成長。
姚老師獻身教育，甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。他在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，是我們敬佩的好老師。
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