我的日記小學(xué)優(yōu)秀作文5篇
我的日記小學(xué)優(yōu)秀作文1
今天風(fēng)和日麗，令我的心情倍感愉快；于是，我向媽媽提議去新世界商場購物，媽媽聽了，說：“好吧，快過年了，就去逛一逛吧。”
來到了新世界商場，只見到處人山人海，個個都是提著大包小包，看樣子一定滿載而歸。我們好不容易才擠上了電梯，電梯上的每一級都站滿了人，我還真擔(dān)心電梯會負(fù)荷不住呢。
上到二樓，情況更是令我大吃一驚，二樓的人更多，擠得水泄不通。我們進(jìn)了”潮流反斗城”走了一圈就出來了，雖然里面的商品琳瑯滿目，但人實在太多了，那些老板根本應(yīng)接不暇，出了潮流反斗城”我和媽媽就繼續(xù)閑逛。我走入了一家時裝店，看中了一件白色的毛衣，于是便試了試，換完衣服，出來后，我便對著鏡子照了照，哎，還不錯。急忙向媽媽詢問意見，媽媽上下打量了一番后，說：”是挺好看，不過不是很特別。”我聽了，又看了看，覺得真是很普通，于是，我就說”我們先走一下再算吧。”接著，我們就再尋找我的目標(biāo)了。”走了大約十五分鐘，我在一家店鋪中看到了一件白色有袖背心毛衣，于是我就想試穿一下，這時，老板說”這件衣服不能試穿。我們看了一下衣服，覺得挺漂亮。于是我決定買了。我再看中了一件襯托的衣服，經(jīng)過一輪討價還價，終于以大家都認(rèn)為合適的價格買了這件衣服。
買完衣服后，我們又逛了一會，發(fā)現(xiàn)到處都是那么興旺和熱鬧。我今天不僅高興，還發(fā)現(xiàn)過年的氣氛非常濃烈，到處充滿了喜氣洋洋的感覺，人們也是笑容滿面的。哦，如今社會繁榮，安定，我們的生活真愉快幸福啊！
我的日記小學(xué)優(yōu)秀作文2
課間操之后，發(fā)生了一件令我難忘的事情．
上完操回班后，老師沒讓我們打開書，我覺得很奇怪．望著老師嚴(yán)肅的臉，我想老師一定要講一件很重要的事情．果然不出我所料，老師的話干脆而利落：直接點幾個人站起來，其中包括我．原來我們幾個的地面太臟了．可不是嗎，教室里看起來亂糟糟的，真令人惡心！
我正等著老師罰我們．可是令人意想不到的是：老師讓組長和衛(wèi)生委員把全班掃一遍，然后讓我們圍著教室轉(zhuǎn)一圈．當(dāng)他們打掃的時候，我感到羞愧極了，既不敢看他們，也不敢看老師．我心想：這件事本來是我們幾個錯了，可是卻辛苦了其他的同學(xué)，真是對不起他們呀！不過，老師的這種處理方式，使我更清楚地認(rèn)識到自己的錯．當(dāng)他們打掃完后，看著煥然一新的教室，和剛才的臟亂相比，簡直就是天壤之別．是啊，誰都喜歡坐在干凈整潔的教室里，既然這樣，我們?yōu)槭裁床蛔龊梦覀儜?yīng)該做好的事呢？
我們的教室就是我們學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場，座位就是我們學(xué)習(xí)的陣地，連自己的.陣地都沒整理好，怎么能搞好學(xué)習(xí)呢？前一陣，我校舉行了＂建和諧校園，與文明同行＂的故事比賽，我還拿了一等獎，難道我們的文明行為只是在嘴上講講故事嗎？不！我們應(yīng)該落實到行動上，從我做起，從每一件小事做起．保持個人和環(huán)境衛(wèi)生，就是講文明的一個方面．
作為一名班干部，我應(yīng)該處處以身作則，當(dāng)好同學(xué)的榜樣，老師的助手．希望我能說到做到！
我的日記小學(xué)優(yōu)秀作文3
前幾天，姥姥說吃餃子，我們大家一起來包，我一聽說包餃子，高興地手舞足蹈。
說干就干，我們?nèi)胰碎_始忙碌起來。姥姥和面，搟皮，媽媽剁餡，我也在里面東蹭蹭，西蹭蹭，不亦樂乎！一切準(zhǔn)備好，我們開始包餃子了。姥姥用筷子夾一團(tuán)餡放進(jìn)薄薄的面皮里，再對折，把它捏起來，一個餃子就做好了。我學(xué)著姥姥的樣子，也開始包了，可我包的老是露餡，有的包得像“營養(yǎng)不良癥”似的，瘦瘦的。姥姥讓我少放點餡，對折后捏緊點。我沒放棄，耐心地琢磨，思索，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一番努力，我包的像點樣了。后來，我和媽媽包了許多奇形怪狀的餃子，有的像胖胖的小企鵝，有的像花蕾，還有的……雖然臉上、衣服上沾了許多面粉，心里卻美滋滋的，我也懂得了一個道理：遇到困難不放棄，堅持就是勝利！
餃子包好后，姥姥開始下餃子，不一會兒，香味飄滿整個屋，鍋里沸騰的水直冒泡，餃子漂了起來，像一只只正在游泳的小白鵝！姥姥給我盛了一碗餃子，我迫不及待地咬了一口，啊！真好吃！我們一家在一起，吃著香噴噴的餃子，其樂融融，心里比蜜還甜。
我真高興！不僅學(xué)會了包餃子，我還感受到了勞動的樂趣！
我的日記小學(xué)優(yōu)秀作文4
今天的一節(jié)綜合實踐課上，老師打開投影儀，屏幕上立刻出現(xiàn)了三個大字：猜燈謎。看到這三個字，整個教室沸騰起來了，大家都興奮不已。
每四個分為一小組，那全班就有八小組，每個小組有對應(yīng)的題目，猜對了加十分，沒猜出來不加分，猜錯了扣十分。我在第一組，我們這一組成員站起來，該我們大展身手了。第一題：鳳頭虎尾，我看到題目，記得在搜找燈謎時看到過，我在桌上比劃：鳳頭就是幾，虎尾也是幾，可我一直在想這兩個字能拼成一個什么字，可又不對，到嘴的答案都快說出來了，就差一點兒了。我看到身旁有好幾位同學(xué)都舉起來，可想而知他們是多想得到這寶貴的十分，我也不由得緊張起來，已經(jīng)感覺到“砰砰”快速的心跳聲了。倒計時時，我還在努力想，“一定要想起來啊！”我對自己說：五、四、三、二、一。老師見我們還沒有答案，就讓第一個舉手的同學(xué)回答，那位同學(xué)公布了答案：“幾”。這么簡單，我竟然沒猜出來。想到這十分不翼而飛了，心里感到萬分遺憾。
之后，同學(xué)們一組一組地猜著燈謎，到第三組時，我一看燈謎是：頂破天（打一字）。我立刻舉起手，我看到過，答案是“夫”，因為把夫拆開來是“天”和一小豎，“天”出頭了，不就是頂破天了嗎？我更加確信了。我是第一個舉手的，當(dāng)他們答不出來時，我一口氣揭曉了答案，十分到手啦！
經(jīng)過我們小組每個人的努力后，我們這組和第二組并列第一。我們歡呼雀躍。這時，下課鈴響起了，大家都不舍得下課，仍然流戀課上的美好時光。
猜燈謎實在是太有趣了！
我的日記小學(xué)優(yōu)秀作文5
今天我很開心，因為今天是周五，可以回家了。可開心歸開心，總感覺一會兒有什么不好的事情發(fā)生，還是小心為妙。
我盡量縮短在街上的時間，趕緊回家。于是，匆忙地買了兩個南瓜餅，就踏上了一輛公交車。
很快，車就開始開動了，二年級作文。我則在窗邊聚精會神地啃著我的南瓜餅，還打趣兒地問阿妹：“你覺得我們坐的公車豪華嗎？”阿妹問：“如何？”我指著車上的電視屏幕笑著對阿妹說：“喏，你覺得豪華嗎？”“嗯，還可以吧。”阿妹笑著答道。
車很快駛過了六大橋，準(zhǔn)備到家了。售票員問：“有到七大硬化路下車的嗎？”我一時沒反應(yīng)過來，阿妹捅了我一下，提醒我。我才大喊一聲“停”，可惜已經(jīng)遲了。車直接駛到了石山腳下，我很無奈。靈也什么都不說，唉。我嘆氣的抱著書下了車。
“梅，你的書包呢？”阿妹一語驚醒夢中人，慘了，我的書包！還在公車上呢，這怎么臨近期考書包就丟了呢。我追了上去，大喊：“喂！停車！”可是，車越駛越遠(yuǎn)，連車牌號都越來越模糊，根本看不見。
我急得快想哭了，埋怨自己把書包放在車座上，十分后悔。阿妹也很無奈地說：“怎么辦？我只記得車牌號倒數(shù)第二位數(shù)字是‘0’，其余都沒看清。”我只好快速回家，爸爸立刻開著車去了云表車站，跟工作人員講明。最終，書包找回來了。
上公車，一定要檢查好自己的東西拿完沒有，再下車。希望我經(jīng)歷這一次后，我能警醒自己。
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