我的同窗作文

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我的同窗作文（通用49篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的同窗作文（通用49篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

我的同窗作文（通用49篇）

　　我的同窗作文 1

　　小學的生活恍然彈指之間，六年相伴相依的白晝，可還曾銘記，雖已要離去，但仍不會忘記那熟悉的背影——高高的身材，長長的手臂，我的同窗——小元，說起當時還記憶猶新，當時他新來此班，初來乍到，獨自一人，但閃閃發光的寶石即使，仍于沙地，也會用它那耀眼的光芒吸引各種眼球，永不埋沒，德元的才學很快的到大家的認可，近朱者赤，他很快成為我們攜手并肩的伙伴，我們心照不宣，各自取長補短，我直言不諱，他虛懷若谷地接受，他向我提出建議，我洗耳恭聽認真反省，“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”孔子的話讓我深受啟迪，德元正如我親密無間的益友，更似幫助我解決一切的良師。

　　德元博學多才，學富五車，他腦中一定有一條洶涌澎湃的歷史長河，不管是秦風漢魄，還是唐情宋月，都是那河中的點點浮萍上綻放的朵朵百花，純凈高潔，發出智慧的墨香，這都源于他平時博覽群書，與書為友。寫作時的文采筆風更是令人驚羨，而他卻不因自己的八斗之才，而瞧不起我們的才疏學淺，每次找他絕問題時，都能看見他停下手邊的'事情，細心為我解答，使我恍然大悟，“撥開云霧見青天”。

　　他不僅學習好，體育更是不賴，在操場都有他運動的身影，是十足的防守隊員，踢球時，無論對方何時進攻、何時偷襲，他每次都能在球要入網千鈞一發之際，把球截斷。打籃球時，他更是風光無限，防守緊逼進攻的同學，讓他寸步難行，搶籃板時利用他的長手一舉奪球，令人欽佩。

　　以文會友，以友輔仁；人之相知，貴在知心。德元——希望我們的友誼天長地久。

　　我的同窗作文 2

　　一眨眼，五年的小學生活就要過去了。這五年里，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我印象最深的要數班里的“小二郎神”——小通。

　　提起小通，在我們班誰都會翹起大拇指夸個不停。大家之所以叫他“小二郎神”，是因為他的腦門兒正中間有一個橫著的、橢圓形的.像第三只眼似的疤。而且，他還像真的二郎神一樣有勇有謀。

　　說到“勇”，別看他平時文質彬彬，可班級里若真的有以大欺小、以強欺弱的，他必定以迅雷不及掩耳之速沖過去，打抱不平。再說“謀”，在學習上，他為了取得好成績而學習到晚上十一、二點，早已是家常便飯；在班級管理方面，他時時處處獻計獻策，怎能說他“無謀”？

　　小通不但有勇有謀，還能挑起重擔。這次我們班第一次升旗，老師把升旗手的重擔交給了他，我和其他三名同學是護旗手。在升旗的當天，大家雖然都做好了準備，但也難免緊張，我站在國旗臺的左下角，沒有什么能逃過我的眼睛。升旗開始，在國歌伴奏中，國旗緩緩上升。此時小通的“第三只眼”上沁出了豆大的汗珠，手隨著國歌節奏搖著。我還能隱約聽到他說：“加油！加油！”我也在心里和他一起說加油。升旗結束，國旗和著國歌的節拍，穩穩當當地掛在旗桿上。他將頭上的汗一抹，說：“太好了，我成功了！”

　　我是何等幸運，能有一個這么優秀的同學，我要把他當成學習的榜樣，和他一起并肩前行。我們將永遠是最好的朋友。

　　我的同窗作文 3

　　我馬上就要畢業了，五年里我認識了不少朋友，和我最要好的是我的同桌，大家都親切地叫她——馬大姐。她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了，她有很強的組織能力，但她很粗心，平時總忘帶東西，關鍵時刻掉鏈子。

　　五年級時，正好是葉老師的生日，她精心策劃了一個生日會，其中需要有同學表演節目，有同學贈送禮物，還需要買一個大蛋糕。我好奇地問她：“你怎么讓大家拿錢呢？”她想了一會說：“你不知道嗎？我可以像網上眾籌一樣，讓同學們積極捐款買蛋糕。”就這樣，她開了場動員大會，過了幾天，把錢籌到了。可正準備去買蛋糕時，發現錢丟了，她像熱鍋上的螞蟻，想：這可怎么辦，我好不容易才把錢湊齊的，現在錢丟了，還怎么買蛋糕啊，可是我掉的，我就要再把錢湊起來。過了一天，她把自己的.零花錢拿出來，可還是不夠，她想：這該怎么辦，馬上葉老師的生日就要到了，如果葉老師知道的話肯定要罵我的，所以我只能向我的媽媽借錢，才能把錢湊齊。又過了一天，眼看離葉老師生日就一天了，她才把錢湊齊，就這樣，我們度過了最后一個和葉老師的生日。

　　原來她有這么多的優點，你是不是也想夸夸她呢？我一定要向她好好學習，以她為榜樣，取長補短，改掉我的一些壞毛病！這就是我的同窗。

　　我的同窗作文 4

　　我的過去同桌，數學悶棒的小捷子；與我拌嘴的小捷子；天天同我“打架”的小捷子……印象深得很，永遠不會忘記！

　　小捷子有一對炯炯有神的小眼睛，可惜，心靈的窗戶前卻有窗簾擋著——長方形藍邊兒眼睛；白白的皮膚，整天在我眼前兒晃悠（因為我倆是好朋友），使我很受打擊；平時一吼他就立刻將櫻桃似的嘴拉下來，明明是自己做錯了，可還是裝出一副很受挫的樣子，讓你忍不下心再接著吼他……

　　小捷子數學好得不得了，思維快得像火箭，他的智商讓我們“尖牙利嘴”的白老師都不由贊嘆呀！這也使我十分佩服。給我印象最深的是上次數學考試，那做題速度可不是一般人能達到的'！當時，卷子一發下來，我便以最快速度做題，題略有難度，不過我還是完全有把握拿95分以上的，速度嘛，還是可以30分鐘搞定的啦！嘿嘿，小捷子，我一定要讓你甘拜下風，成為我的手下敗將！哈哈！我已經能想象到小捷子對我崇拜的模樣了！正當我要做到倒數第三題時……

　　“老師，我答完了，可以交卷嗎？”

　　數學老師一臉難以置信的樣子，我也瞪大雙眼，低頭一看表：11：45，才上課25分鐘，他……答完了？雖已是事實。可我還是抱著僥幸心理想：速度快不代表成績高！你等著！

　　第二天成績下來，白老師如洪鐘般的聲音在我耳邊響起：小捷子，100分。譚竣元，98分……交的頭卷……還是最高分？不是吧！我徹底服了！

　　這就是我的四年級同窗，一個數學棒得要命的家伙——小捷子！印象很深，不會忘記。

　　我的同窗作文 5

　　給我留下深刻映象的是她那雙明亮動人的大眼睛。她叫明悅，是我的同窗。

　　她身材高挑，長著一張瓜子臉，嘴角常常露出兩個深陷的小酒窩，大眼睛，水靈靈炯炯有神，一頭烏黑秀麗的長發，扎一條干脆利落的馬尾，兩條流蘇瀟灑地在臉龐舒展開來，常著一條深藍狹長的牛仔褲，乳白色T恤襯衫，外罩一件深藍夾克外衣。算得上是個標準的美女子了吧！

　　她行為舉止落落大方，彬彬有禮，不失淑女風范。高中三年，她都是班級的英語課代表，作為班干部的她，可以說得上極為認真負責了。每天上課前和下課后都第一個去找老師，去領當天的學習資料，帶領大家溫習英語單詞，傳達老師布置的學習任務，幫助大家解決疑難問題。她是那么矜矜業業，好于助人，與人為善，贏得了大家的一致好評，理所當然的成為了大家最喜愛的人。同學們都愛和她聊天，開玩笑，與她一起學習。英語老師曾得意地笑著說：“跟著這么個大美女學習，會有人不愿意嗎？”

　　我向來是一個比較懶的人，每天上完課之后總懶得去在本子上記下當天的家課是什么，這樣一回到家，準備做作業的時候常常會記不清要做些什么作業，每到這個時候，總是回想起認真做筆記的明悅，給她發個消息，她就會把當天的作業內容仔細地發過來。這個看似不值一提的小事，她卻一直帶著樂于助人的熱心陪伴著我們的.友誼走過了高中歲月，成為我與她回憶里最令我感動的片段。至今回想起來，我卻有些慚愧，因為自己的貪懶，而給自己的朋友增添了不少麻煩。而她那始終不變的熱心卻真是難得。

　　桃李無言，下自成蹊。昔日的同窗如今散布四海，明悅卻有把眾人凝聚起來的人格魅力，每年寒假回到家中，都會收到明悅發來的聚會邀請，還是一樣的熱情而真摯。如此一來，我們這一群人又得以聚在一起，重溫昔日時光，分享各自的生活了。

　　這就是我的同窗，她留給人的是美好的回憶。

　　我的同窗作文 6

　　他木訥地看著那堵什么都沒有的墻，回憶起往昔他與同伴一起聊天，一起憧憬著未來的畫面。支撐著他的胳膊無力地彎了下去，重新躺回了病床上，他閉上了眼睛，眼淚打濕了枕頭，他卻毫不自知，而更多的眼淚奪眶而出。

　　他消極了一陣子，病情更加惡化。醫生對此不知原因。但是突然有一天，他有了好轉的情形，因為他知道：我的朋友正是希望我能夠有活下去的希望，是我見死不救害了他，我再也不能辜負他的期望，我一定要活下去！

　　幾天之后，病房里新來了一位病人，這位病人的病情也很嚴重，他只能躺在病床上靜養。并且，他對美好的生活沒有任何的渴望，像是看透了一切似的。靠窗病人看到他，就像看到了當初的自己。于是，他決定向他曾經的同伴學習，重燃那位病人對生的渴望。

　　他向醫生提出，能否每天坐起來一兩個小時，醫生看到他有所康復，就同意了。他常常與不靠窗病人聊天。靠窗病人經常說一些美好的事情，不靠窗病人也只是時不時附和答道：“嗯，對，是的。”他的話并不多，對生活的期盼也如同他的話一樣少。在每一天坐起來的一兩個小時中，他像曾經的同伴那樣，為他講述窗外公園里的美景，一湖清涼的湖水，周圍綠樹成蔭，小孩子們在嬉戲打鬧，情侶們在散步……不靠窗病人靜靜地聽著，不做任何表態，只抬頭望著天花板。

　　幾天之后，靠窗病人問不靠窗病人：“你喜歡公園的美景嗎？”不靠窗病人僅僅是淡淡地把目光投向窗戶的位置，隨即收回目光，輕輕地答道：“喜歡。”

　　但盡管如此，不靠窗病人的'病情依舊在惡化。一天晚上，不靠窗病人突然發出猛烈的咳嗽聲，靠窗病人被驚醒了，他聽著這咳嗽聲，想到了那晚他對同伴的見死不救。于是，他連忙用手艱難地撐起身體，在一片黑暗中摸索電鈴，這樣的舉動帶動了他身上的傷，鉆心的疼痛直達心底，他卻毫不在乎。終于，他找到了，并猛烈地按了許多下電鈴。不靠窗的病人在黑暗中咳嗽著，借著窗外灑進來的月光看著這一切，隨后斷斷續續地開口：“如……如果真有……你，咳咳，說的那么好……咳咳咳，就好了……”靠窗病人還沒來得及問，護士就趕來了，把他抬走了。

　　第二天清晨，靠窗病人得知了不靠窗病人去世的噩耗，滿是震驚與不可置信，他不明白為什么會這樣。

　　幾個月后，靠窗病人逐漸康復了。他出院后去做了生意，做得很好，越做越大。一天，他提出要把一家醫院旁邊的化工廠給買下來，有許多人勸阻，因為那里沒有任何利用價值，但是他卻一意孤行執意要買下來，并建了一個擁有湖水、天鵝、野鴨、青草、花朵、樹蔭和網球場的美麗公園。

　　原來，那位不靠窗病人是那化工廠的一名工作人員，他知道那堵墻后面并不是什么美麗的公園，而是一個化工廠，是排放污染的地方，他深知那里的丑惡與骯臟，他就是受了輻射才病了的。并且，現在戰火紛飛，人們流離失所，飽受戰亂之苦。所以，靠窗病人為了給曾經的同伴，以及不靠窗的病人圓夢，給人們一片美好的、純凈的土地，也為了給更多人對美好生活的渴望，生的希望。

　　我的同窗作文 7

　　青春很短，擁有的時候，我們總是渾然不覺。

　　——題記

　　小氣地計算著時間，發現我與她已經是十年的同窗了。

　　在瓜子臉上端睜著一雙非常美麗的大眼睛；中間掛著高挺的鼻子；下端是一張櫻桃小嘴，嘴里不時露出一排整整齊齊的牙齒。這就是她！

　　在我的記憶里，我和她在幼兒園時已經是很好的朋友了。在幼兒園里的她，總是慢半拍的。她總是愛尿褲子，那時的她還不懂得穿褲子呢！所以她尿褲子總是我幫她換褲子的。還記得，她還不會系鞋帶，她的鞋帶松了，也是我幫她系的。所以，在幼兒園里，我還是她的半個家長呢！

　　我們以前的家只隔五六條巷子。記得有一次，那時還小，我到她家玩，玩的入迷了，竟忘了時間。十點多了，對于還在讀幼兒園的我們來說，是多么的'夜啊！那時候，我們的家長總對我們說：“記得出去要結伴而行，不要單獨一人，現在好多人拐帶小孩子的。”因為爸爸媽媽的話，令我不敢獨自回家，于是她說：“我送你回家吧！”我便爽快地答應了。到了我家門口，我又放不下心讓她獨自回家，于是又說要送她回去。我們都彼此不放心，來回了幾次，我們都笑了，說：“這樣不行，你送我，我送你，要到什么時候才能回家呀？”于是，我們決定在離各自家相同距離的地方分開了，各自回家。回想起幼兒園時的我們，真的不知該如何評論，真是一對天真的小孩。

　　上小學了，她不再慢半拍，而是快一步了。她很聰明，老師們都很喜歡她。小學，我們是同窗，更是一對好朋友。表面上，我們對于成績相互禮讓，其實暗地里，我們在斗爭。爭個你死我活、誰也不讓誰。連我們的家長也加入了這場激烈的“戰爭”。但是，不管誰贏誰輸，我們都會安慰、鼓勵對方。互相討論作業、問題，大家一起查漏補缺，班上的同學都非常羨慕我們。

　　初中了，我們不能在同一個班上學習了，聯系少了，感情也淡了。但是，我們依然在明爭暗斗……漸漸地，我與她的距離更遠了，我們見到面，不再是說個不停了，我們遇見了，只是陌生地點了點頭，便離開了。

　　現在已經好久沒見過她了，我開始想念她。開始想念在幼兒園、在小學時親密無間的我們了。不知道她是否與我一樣，都在想念兒時的我們呢？

　　我的同窗作文 8

　　樹，長于沉靜；花，開于恣意。仿佛可以看見，她站在時光的風口微笑地看著花葉辭樹，靜默不語。

　　初見她時，她的衣裳被門外途徑的秋風穿過，形成細小的皺褶，像是在水中，四處暈染。雙眼里有太陽的溫度，有太陽的身影，流光溢彩。她是帶著太陽的`味道的女孩，不知不覺地來到身旁。“嘿，同窗！”她是具有神奇的魔力的吧，讓人不自覺地應和，嘿，同窗。是的，她是我的同窗，窗外的陽光是證人。

　　她在你傷心郁悶的時候會絞盡腦汁地想一些能夠立竿見影的話來引你破涕為笑，你聽你聽，她會對你說，如果你前后左右都沒有路的時候，那命運就是在鼓勵你向上飛了。

　　我的同窗作文 9

　　我們班的同窗，性格多種多樣。有的活潑、有的任性、有的豪爽，有的急躁······每個同學都有自己的獨特之處。下面我就為大家來介紹兩個同學。

　　“魔方王”

　　“叮鈴鈴”上課了，這節課是英語課，大家都開始悄悄地自由活動了，當然，那“魔方”也不例外。他的眼睛瞪得溜圓。頭像四周望了望，見沒人看見自己，就把手慢慢地放入書包。他的'手好象碰到了什么東西，就迅速的抓出并放入柜子。他又四處看看，嘿，沒人發現，頓時他笑了起來。盯了盯老師，就開始在柜子下如饑似渴的玩起他那寶貝“魔方”。他左轉一圈，右轉一圈，不停的在那里擺弄。開始他還會時不時抬起小腦袋向講臺望望，但魔方的吸引力太大了，就連旁邊的同桌怎么叫他，他也不理。就在只差一布就完工時，但英語老師卻一把奪過魔方，讓“魔方王”目瞪口呆······

　　等等別忙這猜“魔方王”是誰，讓我先把另一個同窗講了來！

　　“淘氣包”

　　這是一位女同學，她梳著短發，戴著一副粉紅的眼鏡。看起來很淑女，實際上是個“淘氣包”。

　　課間十分鐘，大家都在做自己想做的事，“淘氣包”也一樣。她瞇著眼睛正尋找著誰是自己的目標。突然他嘴角微微一笑，猜就知道她已經有了目標。他慢慢地走向那同學的桌子。趁她不注意，一把抓起那同學文具盒，并沖上了講臺。同學發現了，可“淘氣包”還在講臺上對她做做鬼臉，拍了拍屁股，笑嘻嘻地看著她。這下可把同學氣火了，一個箭步跑向“淘氣包”。“淘氣包”一閃沖出了門口。那同學也不示弱，也追了上去。“淘氣包”站在離同學10米的地方，把那文具盒扔來能去。就在這時上課鈴響了。“淘氣包”連忙丟下文具盒。當那同學撿起文具盒，“淘氣包”卻已經逃之夭夭了。

　　我的同窗作文 10

　　轉眼間，我曾經是一個名副其實的中學生了。在一個生疏的校園、生疏的班級、生疏的新同窗中我原本以為是要面對一段蒼涼，但我開學第一天就感到了同窗給我的暖和！我們都是來自不同的學校，組成了44中初一（三班）這個有37名同窗的勾結的小家庭。

　　我在這長久的一周內，看法了一名叫代宇欣的女同窗。我們曾經成為了很要好的冤家了，每天一同玩、一同去食堂吃飯，在學習上也互幫互助。她有呦黑的皮膚，有一頭黑黑的頭發，大大的耳垂，雪亮的眼睛，當然每團體都有本人最有特征的中央，她最有特征的中央是：嘴巴。她的嘴巴很有意思，只需一啟齒，就會引我們哈哈大笑！有的`時分還會使我們啼笑皆非。我們看見她的時分總是朝我們淺笑的，歷來沒看見過她不快樂過，所以很招人喜歡。她學習還可以，但是她有一個寬容的心，是大家都不否認得。

　　她性情開朗，不錙銖必較，有什么不快樂的事轉眼她就忘了，每天擁有好意情。記得有一次他人一不小心把她的眼鏡弄掉了，那團體回頭看了一眼，轉身就走了。而她，本人把眼鏡撿起來放在課桌上持續干她本人的事。臉上依然面帶淺笑。我想：為什么？她一點都不生氣嗎？她怎樣還笑得出來？要是換作他人恐怕沒那么悲觀吧！種種的為什么在我的腦海里逐個顯現。她仿佛看透了我的心思問：“你是在想他把我的眼境掉在地上，還不撿起了。而我還為什么不生氣吧！”我獵奇地問到：“你怎樣曉得的？”“每次遇到這種事，冤家都會問我你想的成績。我每次的回答都是：只需沒摔壞誰撿不都一樣呀！”她開心又嚴肅的說。

　　其實還有好多我新看法的同窗，就不逐個羅列了。經過這次交友我曉得了：只需真心得與他們交流就會成為很要好的冤家。代宇欣使我明白了一個道理：寬容他人就是善待本人。我在這一點要像她學習，去試著饒恕他人。這就是我的新同窗，不錯吧！無妨你也向她學習一下吧！

　　我的同窗作文 11

　　辭別有些無聊的假期，我們開端投入緊張的初三學習。從宣傳欄上得知本人成為三（1）班一份子，這可是教師們的“眼中釘”啊！一舉一動可是最新音訊。

　　她和我成為了同班同窗，這是一種屬于1/6的緣分。初二的時分，就聞知她的文采相當好，可是沒有一睹為快。而此時，語文教師下達的命令使我們責無旁貸的承受。

　　她站上了屬于本人的舞臺。她鼻梁上架著副眼鏡，容顏雖談不上出眾，但是心靈美足以使她煥然一新。開端了她的才藝展現。我拉著耳朵，由于我離她的天文地位還是挺不錯的。她問聲細語的歌聲讓人聽起來難免有些費力，特別是前面一排的`同窗。

　　5至7分鐘過來了，歌兒還縈繞在耳朵畔，本想還有一番精巧的點評，以致于讓我嘖嘖稱譽，可是她就這樣“一敗涂地”了，給明天的配角帶來了一些缺憾。難道這就是所謂的缺憾美么？給這樣的知識講座輕而易舉地畫上句號了？

　　教師要求她重新扮演故事中的主人公。她仿佛有些丟失。而我卻覺得這是一個讓我走進她心靈世界的好時機，并默默地為她祝愿，可以有更好的一個末尾。

　　榮耀榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛表現，有本人是共同主意。給人留下一個好印象，才干與她接觸，理解得多因而而取得一份友誼。

　　心愛的表面下有著一顆空虛的心。這就是我初識的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著絢麗的春天，據守作為一株花的偉大使命。

　　我的新同窗，給我的印象是那么新穎。她的“新”等候我們的發現，讓使我們搭起友誼的橋梁，用一年緊張的時期，竭盡所能地開掘“新”與學致使用！

　　同在藍天下，展現文學舞臺，飛揚本人，“新”同窗！

　　我的同窗作文 12

　　這個學期，我讀四年級了，于是就分了班，我非常想念原來跟我相處了三年的同窗，淘氣搗蛋的“四大活寶”；跟我相稱好姐妹的邵于敏；整天和我追逐打鬧的、和我是一對歡欣冤家的同桌：金斯軒；跟我行俠仗義的小跟班：周義博。這些組成起來是多么美妙的一個小家庭呀，我舍不得分開……

　　離開了新班級，那里的`同窗我一個也不看法，少了以前班級里的繁華，少了歡笑，少了友誼。多了孤獨，多了寂寞，在這些日子里，沒有一個能和我說知心話的冤家，心里焦躁極了，真恨不得讓光陰倒流，回到以前充溢歡笑，充溢高興的班級里去。此時，我心里仇恨老天太不公道了。就在這個時分，老天仿佛聽見了我的仇恨，給我了一個新的好同伴，她叫：徐靜怡。

　　她有一根短短的馬尾辮，彎彎的、像月牙一樣的眉毛，水汪汪的眼睛炯炯有神，上面長了一只小小的鼻子，還有一張紅紅的嘴。

　　徐靜怡和我都是語文課代表，我們兩個在學習、義務上都互幫互助，兩團體常常一同做事情，如：你發本子，我也發本子；你寫作業，我也寫作業；一同捧本子到辦公室，倆團體常常一同有說有笑的，有滋有味。

　　徐靜怡做事一絲不茍，寫字也非常地仔細，做作業也非常地仔細，反正她做什么事都很仔細，不像我馬馬虎虎的。比方上主要改聽寫默寫作業，我為了方便，就隨意改了一下，而徐靜怡還是一個一個的端端正正地把字仔細心細寫上去。

　　這就是我的新同窗，有她在身邊，置信我會漸漸地提高，學習她的優點，來擬補本人的缺陷，漸漸地改動本人。

　　我的同窗作文 13

　　說起小丹，那真是如滔滔江水連綿不斷，只好裁剪下最有特點的部分，我很無奈，無可奈何呀……

　　不見她人，卻聞其那富有“磁性”的笑聲。哼……哈……聽著好象很陰險，其實不然，猛的一聽，也充滿了童稚和天真。再好聽，也經不住天天聽，時時聽，甚至是分分聽，一絲一點的笑料也足夠她笑上一個小時，不是我夸張，若不是老師駕到，恐怕是止不住了。僅僅和她前后位一星期有余，我的精神就受到了前所未有的挑戰，所以說現在我在努力學習一門高深的學問——"忍耐"。唉，更恐怖的是，她的笑聲具有超強的感染力，傳染著我們一起笑，止都止不住。所以，我們這一帶被譽為"人間煉獄"。她笑時，那原本就"玲瓏"的眼睛，如今只能看見一條縫，我不由得把她與魔鬼終結者Ⅲ聯系在一起。在她那圓圓的臉上架著一副看似高深的眼睛，在她揮灑笑聲的.時候，我原來還存有幾分擔心，擔心她笑得跌破眼鏡，現在倒也不已為然，我反倒擔心自己的眼鏡會跌破。

　　小丹喜歡兔子，不是一般的喜歡，而是熱愛，發瘋似的熱愛，并且想當然的把自己也當作兔子中的一員，偶爾不笑說話時都是說我們兔子，我們兔子的。看著她習慣性的把手放在胸前，成"豬蹄"狀，小嘴微翹，也使我想起"守株待兔"中的撞樹暈死的兔子。

　　不過，她人畢竟很好，最起碼比我這個"葛朗臺"慷慨大方，也對學習有一股熱心勁，當然也不比我強到哪里去。總體來講，小丹是一只活脫脫的愛學習，但也掩飾不住內心的喜悅之情的瘋狂兔子。

　　我的同窗作文 14

　　看，那個皮膚黝黑，個子不高，長著一雙炯炯有神的大眼睛和一個塌鼻子的小男孩是誰？他就是我們班“淘氣大王”——小劉。

　　小劉真的很調皮，每次上品德與社會課，他都要擺出各種造型：有時把椅子往后傾斜45度，有時把兩只手放在胸前當作搶，四處掃射……

　　有一次品德與社會課上，老師正埋頭在網上搜尋著課件，而小劉卻開始用鋼筆專心致志地拼起了他的'“宇宙飛船”。當老師抬起頭時，看到小劉正全神貫注地拼著“宇宙飛船”，便向我們做了一個手勢，讓我們不要出聲，自己卻悄悄繞到小劉身后，一把拿過他的“宇宙飛船”，風趣地說：“你這個‘宇宙飛船’拼得不錯嘛！你的動手能力真強，下課后我拿給你們班主任看看，讓她好好表揚表揚你。”小明低下了頭，可誰知當老師轉身回講臺前時，他卻一會兒用雙手做搶，擺出射擊的姿勢，一會兒又抬起腳，做出好像要踢老師的動作，把我們逗得哈哈大笑。老師聽見笑聲，連忙回頭一看，說時遲，那時快，小劉此時又端端正正地坐好了。

　　雖然小劉很淘氣，可他也有一個優點——愛看課外書。

　　有一次中午，小劉正在看課外書，這時，小明跑到他的身邊，用手指彈一下他的腦殼，笑瞇瞇地說：“別看了，我們去玩吧！”小劉頭也不抬，只是搖了搖頭。“下課了，看什么書啊！”小劉不耐煩地大聲吼道：“沒看見我在看書，要玩你自己去玩！”小明被他罵得愣了一會兒，悻悻離去了。

　　這就是我的同窗好友，一個淘氣又愛課外書的男孩。

　　我的同窗作文 15

　　他肥頭大耳的，胖胖的小臉，一雙明亮的眼睛，一頭灑脫的短發。我們倆同窗多年，從幼兒園到學前班再到小學六年級，都在彼此心中種下了友誼的種子，是真正的情同手足，他的名字叫胡啟文。胡啟文是勞動人民的結晶，身上扎實肯干，不怕吃虧的精神似乎是生下來就有的，積極地幫助同學，為班集體做貢獻。

　　學校為了我們每個季節飲水方面的問題，給每個班配置了一個飲水機，夏天，口干舌燥時，喝一杯清涼甘甜的水，精神為之一振。冬天，身體不適時，喝一杯溫開水，整個人舒服多了，頓時感到無比地溫暖，對這個新來的小弟弟我們也挺愛護它的.。可有一天，麻煩來了，飲水機水桶里的水喝完，換桶的叔叔卻又遲遲不來，同學們全部焦急地站在飲水機附近，一個個急得愁眉苦臉，直跺腳的，卻都是束手無策。這時，胡啟文實在等不下去了，沖到飲水機邊上，將空桶拿了下來，隨后將裝滿水的桶外面的塑料扯下來，又點了幾名同學上前來幫忙，只見他指揮的井井有條，你，你，還有你，扶好飲水機。你們幾個過來幫忙抬一下。你，抬中間，你抬下面。自己抓住了桶的上方，喊一，二，三！抬！他一聲令下，三人一起使勁，將桶緩緩地抬起來了，三個人個個是咬緊牙根，憋紅了小臉，有的同學也紛紛趕上來幫忙，個個是費了九牛二虎之力，才抬桶成功。在同學們的歡快的笑聲中，胡啟文等人長長地吁了一口氣。

　　胡啟文對班級衛生方面更是一絲不茍。有一次我和他做衛生，只見胡啟文拿起掃把，好像將抽出了寶劍一樣威風凜凜，動作那么的嫻熟，有力，更是不放過任何一個角落。墻角里那些細小的碎片無論躲得多么隱蔽，全部被胡啟文掃了出來，座位底下，門后面，過道上的紙片、瓶子、塑料袋什么的全部讓他給掃了出來，我都沒插上什么手。猶記得那次我們掃出來的垃圾，已經堆起了一座小山。胡啟文不僅做值日認真，平常也非常關心班級衛生，有時走廊有些垃圾，也會看見他的身影在忙碌著。

　　每天吃早餐時，早餐桶絕不需要老師點名說道，誰誰誰，去把桶抬來，一到吃早餐時，桶早就在我們班站崗了。不要以為是食堂的叔叔阿姨們抬來的，其實不然，這是胡啟文每天一早就抬來的。他每天早早地來到學校，就將桶抬了過來。那一次，我和同學比賽，看誰來得早。我當然不愿意輸，第二天提前半個小時就來了，心想；嘻嘻，我是贏定啦！誰知應了那句老話莫道君行早，更有早行人。啊，我一到學校，一看鐘，七點還差十五分，更是有了把握。誰知我一看，我們班教室的燈竟然開了，我嚇了一跳，連忙跑上去，只見早餐桶已經抬來了，不禁吧了一口氣，想道：哎，還是輸了。推門而入，只見胡啟文正在打掃教室的衛生，和我比賽的人還沒來。我對胡啟文的一種敬佩之情油然而生。

　　他就是一個能干，不怕吃虧的人，心里存的是大家，是班集體，是集體，是一個老師的好助手，同學們的好朋友。

　　我的同窗作文 16

　　在我們班有許多同學，其中令我最佩服的人是我的同桌小青，她也是我的好朋友。

　　小青有一雙黑溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，一個櫻桃似的小嘴，能說會道，一張標準的瓜子臉。哇，漂亮極了。

　　她不僅長得漂亮，還有一副熱心腸呢。一次我和小青一起上學，看到一個小女孩在校門口哭哭啼啼地喊著：“我要找媽媽。”小青看見了就想把她送到班級，可是一看時間，離上課只差5分鐘。怎么辦？要送孩子上班級，就有可能遲到，不送孩子，孩子走丟了可怎么辦？最后，他決定送孩子進班級。他走到孩子面前，對孩子說：“小妹妹，你是哪個年級的呀？”孩子說：“學前大班的。”小青說：“跟姐姐上班級好不好？”小女孩哭哭啼啼，怎么也勸不走。小青靈機一動，說：“姐姐給你講個故事吧。豬八戒不上學，孫悟空變揪著他的耳朵把他揪到班級去了。這樣你當孫悟空，我當豬八戒，你揪著我的耳朵上學，好不好？”小女孩兒聽了拍手叫著：“好啊。”于是她揪著小青的耳朵就往班級里走。終于到了班級，小青和老師說：“老師，孩子我給你送來了。”小青這才松了一口氣。

　　我班有一名同學病了好幾天沒來上學，有好多的知識沒有學到，小青就想給他補課，但一直沒有機會。那個同學的數學作業全是紅差，小青很著急。一天早晨，小青早早地來到學校，那位同學也來了，小青耐心地給他補課。小青講得是那樣認真，仿佛她就是老師。講到重點的地方，小青都停下來，問那個同學學會沒有。如果沒學會，小青還會再講一遍。直到那個同學全都學會了，小青才露出笑容。

　　小青對我也十分關心，我的`事情她都放在心上。我有困難了，她總是幫助我。我沒有本子了，她借給我。下雨天我沒帶傘，她就送我回家。我有時題不會，她就給我講。上個月，我和小青一起值日。由于蹦蹦跳跳，我把腳扭了，雖然不是很重，但是也很疼。抬水的時候，小青對我說：“你別抬水了，別再扭了腳，我一個人拎水。”我說：“那可不行，水那么沉，你拎著多吃力啊。”她說：“你必須聽我的。”說完就拎水去了。她拎著一桶水，走路搖搖晃晃的，臉上的汗水在往下淌著。看著她的樣子，我十分感動，我體會到了友情的美好。

　　這就是我的同窗好友。我非常敬佩他，也非常喜歡她。

　　我的同窗作文 17

　　她，三年前和我在同一天從不同的地方轉學到了同一個班上，如今一晃就三年了。三年的時光，我們一起學習，娛樂，成了形影不離，無話不說的好朋友。

　　她，叫小玲，有著一張又滑又白的臉，臉色純紅，嫩嫩的，仿佛一摸就會彈上來似的。在白嫩嫩的臉上還配了副黑中帶白的眼鏡，扎著馬尾辮，還在倆邊留下了許多的頭發，像柳，可真可愛呀！再配上了現在的兒童的酷流行搭配“黑褲白衣”。一副彎彎的月亮眉，還蓬松蓬松的，一雙鼓碌鼓碌的大眼睛，這眼睛黑中帶白，白中帶黑，真般配。眉毛下在配上一副淡粉的雙眼皮。眼皮前還有一副翹翹的眼捷毛，黑中帶柔，顯得很成熟。在眼睛下面的小鼻子特溜圓，一在太陽光的照耀下，發出閃閃光芒，要是在鼻子上放上一條粗糙的柳枝，準是掉下來。鼻子下面的'櫻桃小嘴可才叫人喜歡，倆邊的紅唇無論在什么地方都顯的出亮晶晶的光芒。我慢悠悠地走過她身旁，只聞到一股淡淡的清香，如同到了百花齊放的花香世界般，我恨不得再不聞一次。

　　她與同學玩耍得時候，活蹦亂跳的，可真像個假小子。頭發好像要發出強大的舞蹈魅力了，大搖大擺的，超像世界巨星正在唱演唱會一樣，展現出真正的威力。不過她學習的時候特認真，把眼睛一瞪，眉毛緊緊鎖鎖住，心靈雞湯慢慢熬開，但是偶爾也會翻翻心靈雞湯喲。嗯，不過嘛她學習的樣子還真像位博士耶。

　　如今，她是我最好的學習。課余，我們在一起跳繩，或者玩其它游戲；學習上，我們互相幫助，互相學習，互相促進，共同提高。

　　我的同窗作文 18

　　在我的成長的歲月中，離不開我的朋友，有的是一起游戲的朋友，有的是一起高談論闊的朋友，而我最難忘的則是我的——同窗好友。

　　我和他也許是有緣，我們從很小的時候便在一起學習玩耍，雖然經歷了無數次分班，但我們始終沒有被分開過，他很小的時候就學習比我好，因為嫉妒呵和不懂事，就會因為成績而不理他，但他從來都沒有過我的氣，永遠把我當妹妹一樣對待，長大后才明白，如果嫉妒，就要付出努力，后來，我的成績一點點的離他越來越近了，直到后來我們的成績不相上下，但我們的友誼從沒有間斷過，就這樣我們每一天快樂的生活在一起，從來沒有想過有一天我們會分開，但是命運就是愛捉弄人，還記得那天他總是悶悶不樂！問他怎么了，后來他對我說他爸爸媽媽要調動工作，所以他要轉學了！聽完那句話，我頓時感覺我的天要塌了，但是最后他還是走了，走了之后，我的世界突然那么的無聊，每天仿佛丟了魂一般，受了委屈，不知道跟誰哭訴，但我仍然祝福遠方的`他可以找到很好的知心的朋友，可以快樂的生活。

　　我想念你——我的同窗好友。

　　我的同窗作文 19

　　我有許多的朋友，下面讓我給你們介紹一下吧！

　　我的同桌是一位特別愛學習的女生，她的個子比我高。我是一米四，她是一米五，她的名字叫小涵。每次老師剛布置完作業，她就立刻拿起筆認認真真地寫起來，如果遇到難題，她就會一直思考直到想出來為止。她學習還可以，從來沒有掉下過八十多分。她寫的字工工整整，她的記性也很好，聽寫每次都得第一。她有著一頭卷發，皮膚白白嫩嫰的，戴著一個粉紅色的眼鏡。她的媽媽和爸爸出去打工，只有她的爺爺和奶奶在家照顧她。

　　我的后桌是一位男生，他的名字叫王坤。他和我差不多高。愛好是踢足球，每次踢的滿頭大汗。因為他常常跟在別人后面，所以我們給他起了一個綽號“跟屁蟲”。他的皮膚黑黑的，眼睛大大的，穿著白色上衣黑色短褲。他很調皮，常常把女孩子弄得哇哇大哭。可是他一看見老師仿佛看見了怪物一樣嚇得臉色蒼白。他還很偷懶，每次老師布置的英語作業他都不寫，每次都受到老師的`批評，他卻把我說的話當作耳旁風，真是氣人！

　　我的前桌是數學課代表，她是一名漂亮的小女生。名字叫王奕軒。她很聰明，老師提問問題的時候她總是第一個舉手發言，也一直在我們班保持著前三名的優異成績。她喜歡穿白色的連衣裙，然后把頭發散開，穿著一雙黃色的鞋子。她的皮膚很白，身材很瘦，身高1米4。她很愛動腦，老師想不到的題，她都能想出來，真是太聰明了！

　　在我的右面是衛一偉，我們班的語文科代表，她是一個愛寫作的女孩，她寫的作文常常被老師夸獎，字寫的也非常的漂亮。衛一偉不僅謙虛也很冷漠，每次問她話她總是很冷淡，愛搭不理的。她喜歡的顏色是綠色，總是扎著高高的馬尾辮，穿著白紗裙，綠色的鞋子。真像一個從畫里走出來的小仙子。

　　這就是我的朋友，我真希望和我的朋友永遠都不要分開。

　　我的同窗作文 20

　　我有一位好友，他是老師的好幫手，班里的中流砥柱，同學們心目中的超級學霸，他還很幽默，就有一點我不喜歡，俗話講叫“犟”，說白了就是固執。

　　玩游戲的固執

　　中午吃完飯，我倆開始下軍棋，由于他不擅長，所以每下一步，都要左思右想大半天，但我依然勢如破竹，殺得他大驚失色。一會兒就輸了。但是他就是不服氣，就大喊道：“再來一盤！”就這樣，他不知再來了幾局，直到老師不讓玩。他依然不死心地說：“明天繼續！”我的天！他是迷上了這游戲了嗎？

　　學習上的.固執

　　固執也不一定是壞事，學習上的固執叫堅持不懈。他有次下課寫作業，突然有道題不會，他就端著下巴，咬著筆頭，眼睛睜得滴溜圓。目不轉睛地著題，冥思苦想，過了兩分鐘他還是不會，就抽起身，快馬加鞭地去問老師，非弄懂不可。孔子說，“敏而好學，不恥下問。”我想他就是這么一個人。

　　你知道固執的他是誰嗎？他就是大文學家程昱的后代——我們班的小文學家：程卓倫。他雖固執，但是有一絲不茍、堅持不懈的學習態度。我希望的是，他一直固執下去。

　　我的同窗作文 21

　　人們都說：“有緣千里來相會，無緣對面不相識”。進了小學，我又認識并結交了不少同學，小濤就是其中的一個。

　　小濤是我的前桌，彈珠般的明亮的眼睛嵌在不濃不淡的眉毛之下，小小的鼻梁上架著一副眼鏡，一張小嘴巴常說出令人發笑的話語。和我一樣，他也是一個“排骨型”。

　　別看小濤個子小，他的膽子可大著呢！那節體育課，我們記憶猶新：我們班在操場上講話講得沒完沒了。體育老師用口哨打了幾個同學的手，算是殺雞給猴看。老師又說：“誰還想打，就說出來！”小濤就把背在身后的`手伸出來：“我要打！”，我望著他，心想：這不是背鼓上門——討打嗎？別的同學吃了豹子膽也不敢伸出來打啊！我原以為小濤被打了以后眼角會擠出幾顆晶瑩的淚珠，不料老師甩起口哨，“啪”的一聲打在他的手掌上。可小濤卻說：“不疼啊。”那一刻，我捂住嘴巴都還想笑。

　　我與小濤結下不解之緣，還靠著一艘舉世聞名的郵輪——泰坦尼克號。我與小濤都是十足的泰坦尼克號發燒友，我們倆共同造了兩面三刀艘“陶泥泰坦尼克號”，我洗過兩張泰坦尼克號的照片，還一起畫了不少關于這艘巨輪的畫，而且都看過與它有聯系的兩部電影。下課鈴一響，我就與他聊個不停。不過，小濤“發燒”的“溫度”比我高些，于是我決定稱他為“泰坦尼克號水手”。

　　擁有一個有緣分、興趣相同的朋友真好！不會感到孤寂，來興致時可以聊個痛快、暢所欲言，更重要的是彼此還能夠知心交心、傾吐心語！

　　我的同窗作文 22

　　俗話說：“三人行，必有吾師焉。”在我的眼里，就變成了“二人行，必有我師焉。”

　　她，就是我的師，一個平平常常。不過，她在班上成績突出，經常是三好學生，優秀隊干部。

　　說起她，老師們也贊不絕口，她還是一個重友情的人。記得那一天，我最最心愛的鋼筆丟了，上面印著一個穿著漂亮衣服的布娃娃，旁邊還有一句經典語句：求抱抱。我走在教室里，著急得像太陽不知道怎么升起似的。我俯著身子，目光掃描著地面，不放過一點角落。她從教室外走出來，看到我，先是愣了一下，隨后又叫了起來：“你是在干什么呢？”我仿佛把十二年的委屈都發泄出來似的，哭得梨花帶雨似的。她顯然沒有料到這樣的'結果，走過來，輕輕抱住我：“你在找什么？我來幫你一起找吧。”我吸了吸鼻子：“我的鋼筆丟了。”說完，抬起頭來，望見了她那真誠的眼睛。陽光下，她的眼珠里散發出珍珠般璀璨的光忙，我不由自主地停止了哭泣，向她堅毅地點了點頭，隨后，一股不知名的力量引領著我和她一起找起來。

　　不知道為什么，和她在一起，我總會有一種安穩的感覺，使我一次又一次地想到她那雙無窮無盡的舒心的眼神，經過時間的考驗，我們最終找到了那支鋼筆，那個上面有一個布娃娃，旁邊有一句“求抱抱”的鋼筆……

　　最后，她無比嚴肅又帶一點溫柔地對我說：“以后一定要注意點，不要丟三落四，丟了也不要哭，積極地面對眼前發生的事。”她像個大人一樣，循循善導著我。

　　她就是小嫻，我的師。

　　我的同窗作文 23

　　他，是我的同桌，是我知心的朋友。

　　第一次的相逢是在開學時，我與他很幸運地被分在前后座。我倆在一起總是有說的。也許是坐得靠近罷了，也許是性格接近罷了，也許只是談得來罷了，都無從知道的'。后來我們換到了同桌，我們便成了無話不談的好朋友。談學習，談書籍，談電視，談趣事，談小學同學，談電腦游戲等等等等。我們的友誼，就這樣一點、一點地累積了起來，我們成了最好的朋友。

　　忘不了，那天體育課測一千米。輪到我跑時，哨聲剛響，他的加油聲便響徹云霄：“快點跑，加油，你一定能行！”我聽了心里一陣激動，腳步也輕快了許多。雖然沒能達標，但站在路旁給他加油鼓勁，竟也是如此的快樂。下了課，我們勾肩搭背的走在一起，有說有笑地走在一起。人生最快樂的時光，最純真的友誼也莫過于此。

　　最近，老師向我們推薦了《相逢是首歌》作班歌。《相逢是首歌》，這名字就讓人心跳一陣加速。“同行的是你和我……”我和他不也是這樣嗎？在同窗苦讀的時光里，我們一步步走來，一路同行。一路上磕磕絆絆不少，矛矛盾盾挺多。但我們還是過來了，艱難地挺了過來，在歡聲笑語中共同度過這同窗苦讀的時光。

　　他，這個和我一般高的男孩，我的好朋友，愿我們的相逢也永遠如歌般燦爛。

　　我的同窗作文 24

　　真正的朋友是不管是在哪里，她都能在你身旁聽你說話，讓你安心，真正的朋友是可以為你加油打氣，讓你越來越有信心，使你不再害怕！真正的友誼遭遇競爭，只會讓我們對友情更加確信。友情需要尊重和關心來維繫，友誼同樣需要經營！

　　說到友誼，我記得有一位哲人說：“朋友如同衣服，會穿舊的，需要時時更新。”我的看法相反：“朋友正是那少數幾件舍不得換掉的舊衣服。新衣服當然不妨穿衣穿，但是，能不能成為朋友，不到穿舊之時是判斷不了的”所以友誼是非常的重要！我在學校里有一個朋友，她下課時，都會找我出去玩，讓我很開心！考試完了，她會說一些笑話給我聽，讓我能放松心情，可是老師發下了考卷時，我看到了我的成績時，傷心不已，但她卻一直鼓勵我！讓我又有了自信！她不只是關心我，就連我被欺負時，她也是挺身而出，幫我討回公道，她一直是我心目中“真正的朋友。”

　　有時，我生氣時，她總是能夠體諒我！一直叫我布要生氣，而且她如果有什么她喜愛的寶貝，她都會跟我一起分享！每當我有困難時，她也會幫我分擔一些！我想起有一位名人說過：“和你一同笑過的'人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過的人你卻永遠不會忘！”所以我要謝謝她。

　　我想對我的朋友說：謝謝你，是你讓我有了信心，讓我整天都很開心，你就像我的燈塔，照亮我的前方，讓我永不退縮！是你讓我的人生變得多姿多彩！我永遠不會忘記你，因為沒有了你，我的人生會變成冷清的沙漠！

　　我的同窗作文 25

　　在我剛上初中時，因為班級里沒有一個是我的小學同學，因此，心里很郁悶。

　　在我小學曾經有一個特別好的朋友，可如今她也早已經分到了別的班級。我剛開始很不適應初中的生活，也沒有交一個好朋友，體育課時，同學們都玩得很高興，可我卻孤零零的自己站在那兒。班里有個叫高歡的同學，她見我這樣，就走到我旁邊，問我為什么不跟她們一起玩。我是一個不善表達的人，也很不愿意說話，所以我沒有回答她。我本以為她會生氣地走了，可她不但沒走，還留下來說：“我陪你玩吧！”我當時聽了，非常驚奇的看著她那雙水汪汪無半點污染的眼睛，看她并不是騙我。于是我便答應了，在這次和她玩游戲時，讓我慢慢地走進了中學生的角色，融入了這個集體中。

　　初中的友誼，是用靈魂之花灌溉，寬容之花滋潤，理解之花哺育，尊重之花洗禮。

　　有一次，我見同學們在和高歡談論什么，好奇心驅使我也向那邊走去。只見她手里拿著一本《中學生寫作指導》。原來，這是今天她過生日爸爸送給她的。我見那本書正是我所需要的，于是就問她借，我本以為她會委婉的拒絕，沒想到爽快的`答應了，我拿著那本書心里美滋滋的。

　　初中的友情是美好、無邪、純真的，所以讓我們珍惜現在的友情，為了我們美好的明天，一起努力學習吧。

　　我的同窗作文 26

　　幾年來，是誰陪伴我們最多？幾年來，是誰與我們一起歡笑最多？幾年來，更是誰與我們奮發努力最多？

　　是同學。我們曾經在課堂上認真聽講；我們曾經在考試上“浴血拼搏”；我們也曾經在下課時光里嬉戲打鬧。那時的我們習慣了他們在身邊，可時間一去不復返，轉眼就是畢業季，我們終有一天各奔東西，就像一陣風，只留下濃濃的同窗情。

　　你們知道嗎，我曾多想告訴你們，我是有多么愛你們，即使平時你們叫我難聽的外號，即使平時你們對我無數的諷刺，但人們都說日久生情，我們的`篇章終究折進光陰的故事里。

　　你們知道嗎，我有多么害怕，害怕畢業，害怕你們離我而去。即使是平日里討厭的男生，還是平日里小心眼的女生，那都是屬于我們共同的記憶。

　　或許十年以后，茫茫人海中誰會遇到誰，又或者輕輕擦肩而過，但心底里還有蘊含著當年的同窗情。

　　泛黃的同學錄上布滿了灰塵，就像曾經的我們，最后活在彼此的記憶里。小小少年終會成人，時間帶走一切，但不朽的是那份回憶和當年的真情。

　　“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”當這些歌響起，我總會陷入回憶，沐浴在點點歲月之下。

　　我不敢說我一輩子記得你們，但是我知道我心里擁有當年照片上我們一臉稚氣的面容，與笑容。

　　我的同窗作文 27

　　夏天驕陽似火，夏天的清風，活躍的同學，最美的遇見的在夏天里。每次能聚在一起人齊，一定是在開學報道那天，要么是畢業照那天。

　　新的面孔，新的同學，新的老師，一切存在著新鮮和好奇。軍訓的'開始，整齊的迷彩服，團結的班集體，齊心協力的練動作，軍訓之余大家都會嬉戲玩耍，偷偷拿出手機拍照留念。想起來都會覺得奇怪，那時候老師不準我們帶手機去軍訓，但很多人都偷偷的帶偷偷的玩，后來才有照片，以致后來回想起來都覺得調皮可愛。可能是人成長起來，在特定的某個階段做符合年齡的事情看起來都覺得特別有意義。

　　同窗的日子里，每逢體育課大家都是直奔小賣部吃東西，那時候如果一星期不攢點錢跟大家一起去吃東西，都覺得格格不入。班里總有個調皮的同學，總愛欺負小女生，作弄小女生，也常常逗大家笑，特別是考試的時候總調皮轉移老師的注意力幫助其他同學作弊。

　　升學，在整個三年里好像很遙遠，可轉眼間，一場考試結束大家各奔東西，連再見和寒暄都來不及就已各自離開。同窗的日子里，歡笑聲在課室里回蕩，畢業季的來臨，來的太快，有些人都沒有好好認識，有些話都沒說出口，就畢業了，有些故事就這樣成為過去，有些人就這樣成為往日同窗。張小嫻說："葉散的時候，你明白歡聚，花謝的時候，你明白青春。“也許，青春就是這樣的一段三年又三年的構成，那些出現在作文里的滿街梧桐樹的場景，木棉花落的場景，在往日同窗的日子里隨風飄落，落地無聲。

　　我的同窗作文 28

　　在我們育英學校有一個石門上寫著同窗門這三個字，同學們你們知道它在哪兒嗎?它就在我們學校的校友廣場，同窗門時刻提醒著我們珍惜時光。和同學們一起成長，一起學習，是我們的緣分，過去就再也回來了，只有你現在珍惜每分每秒以后才不會后悔。其實把我分在四五班是我和四五班的緣分，有這么一個美麗的大家庭，我很知足了，當我有問題不會時，有人來幫助我，當我想放棄的'時候，有人來鼓勵我，當我考了好成績時，有人為我喝彩。這個家庭是多么溫暖有活力，所以我想對同學們說:“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

　　下面我就給大家講講同窗們的意義是什么?他曾紀念這同學們之間的友情和感情，每當我看見這道門我都會不由自主的發呆，因為它記載著童年時光，一二年級我們一起玩耍，下棋。三年級我們一起踢足球，四年級我們一起打籃球，這些事是多么美好啊!也許當你老了能再次看到這道門時你能會想起那時候的你的一個個天真的笑臉，你是多么活潑可愛。通過珍惜時光也激勵了我們學習，我們要好好學習，好好學習。不要忘記毛主席對我們的希望。

　　最后我送大家一首詩：“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何事復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　讓我們奔迫向前一起共度同窗時光吧!

　　我的同窗作文 29

　　朋友，你輕輕的走了，沒有和我打招呼就走了，沒有帶上我的祝福就走了，沒有道一聲分別就走了。

　　那是一個假期開學的第一天，記得，那一天上學，你的座位空空的，每日都來的比我早的你，今天是怎么了，我跑去問老師，你是不是病了，老師說你轉學了。

　　我。愕然。望著你空空的座位，呆呆地望著，好尷尬，我哭了。整整一周才習慣了你的離去。

　　我不明白，你為什么會轉學呢，我們的友誼呢？我們的同學呢？我們的老師呢，都怎么辦，你就這么拋棄了嗎？可你終究還是走了。我無法挽留，因為你連家都搬走了，你轉學四年了，四年之久啊，再這四年里，我們僅僅就安國一次面，只有一次。

　　回憶猶在，感覺猶在，分離的我們，何日能再同窗，我們什么時候，還能在一起學習，什么時候一起玩耍，誰來告訴我。

　　懷念，油然而生，我想你了，不知道，你想我嗎？不知道此時的你，胖了，瘦了，白了還是黑了？以前的過往，我還朦朧的記著，這樣很好，因為渾渾噩噩的記著，沒有忘記。我盼望著，有一日，我們在一起同窗苦讀，有一天我們能在一起，即使吵架哦，生氣，只要在一起，就夠了，只要在一起，這些都不算什么？

　　我們的“三中”夢，還記得嗎？我會努力學習，進入三中，和你一起，實現我們的愿望，我們的'夢。我堅信，在三中的校園里，能看見我們穿梭的身影，能留下我們埋頭苦讀的印痕。

　　朋友，何日再同窗？何日？

　　我的同窗作文 30

　　五年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，同窗作文。永留在心房。別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！

　　生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

　　從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩》。

　　愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的.花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！

　　生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！

　　我的同窗作文 31

　　有你們這些同桌，是我的幸福。剛相識時，大家都很羞澀，講的話很少，因為不認識。漸漸地，我們，開始熟絡起來，講的話也多了，開的玩笑也多了，矛盾也多了。但有你們，是幸福的！

　　老師調位后，我和勛很有緣的成為了同桌。他，很白，成績也比我好，人員也比我好，長得也不錯。那一次，他和杰吵架了，我隨手拿起他的可樂搖了搖，只是希望他不要生氣了，可是他吼了我，我的心里很難過，但也的確是我錯了，后來也就不了了之了。大家都說我喜歡他。我承認，我對他是有那么一些好感，可是，我覺得我和他相差太大，不過，暗戀很正常的，而且，有好感又不代表喜歡。對吧？

　　我的第二位同桌，是個女生。她很瘦，很能吃。成績也好。可是我兩卻常常小打小鬧，有時候，甚至都弄假成真了。有一次，我和她就對方的'頭發，揪著揪著，就弄真了，互相拉扯著頭發，她扯得我頭皮發麻。還有一次，我們一起去上廁所，她先出來，然后就在接了一點水在手中，我出來時，她就把水潑到了我身上。我有些生氣，于是玩笑似的撒了一點水在她的椅子上。結果，她用杯子接了一大杯水潑在我身上，害我褲子基本上全濕了，那是是在下午，我又不能回去換，只能一直穿著濕的褲子直到晚自習結束。為了這件事，我們冷戰了好久。最后，是她主動講和的，但我覺得這件事情的確是她太過分了。不過，兩個人一起玩，就會有開心有傷心嘛。

　　同窗情，永不忘。愿我們能和和睦睦，快快樂樂，共度三年同窗時光！

　　我的同窗作文 32

　　我的同窗好友是小袁。小袁既沒長得膀闊腰圓，也沒長得濃眉大眼。他的個子很矮，黑瘦黑瘦的，臉略微有些長，使本來不大的眼睛顯得更小了。難怪有的.同學給他起了個綽號叫“祖先”，說白了也就是類人猿。

　　別看他長得像猴子一樣機靈，他可粗心呢！

　　就拿這次數學考試來說。數學曹老師把前一天我們做的考試卷子發下來，小袁拿到卷子時就驚呆了。“啊呀！”他一拍腦袋，嘴里自言自語：“我這個人，怎么就改不掉這粗心的壞毛病呢？”我聽見他這么說，連忙走過去一看究竟，原來他因為粗心，不是把8寫成了6，就是少了小數點，最后只得了個九十一分。看著他失望的表情，我真替他擔心。

　　還有一次，老師讓我們做完《水平測試》的第2單元的閱讀題，并當場校對，還讓我們下課去小隊長那兒過關。下課了，小袁第一個把《水平測試》交給了我，我仔細地檢查，因為我知道小袁是一個非常粗心的人。這時我猛然發現小袁把“怒”寫成了“奴”，我便把他叫來，對他說：“小袁，粗心要不得，你要改掉這個壞毛病。”“我當什么事，不就是粗心嘛，有什么大不了的？”“話可不這么說，你把‘憤怒’寫成了‘憤奴’字典里哪有這個詞？”他聽了我的話，卻漫不經心地說：“差不多，差不多！”在我的一再堅持下，他才拿著《水平測試》坐在座位上訂正起來。

　　唉，這就是我的粗心的同窗好友小袁。

　　我的同窗作文 33

　　光陰似箭，日月如梭，五年的小學時光即將匆匆走過，在這五年的時間里，有許多幫過我的同桌，我在這里謝謝他們，可最令我難忘的還是他們。

　　我記得，兩年前，我因打乒乓球而把數學卷子忘到了教室里。一想到沒法寫作業了，我急的團團轉，連找了好幾個同院的同學，他們都寫完了卷子。我更加焦急了，又給同學南志軒打電話，什么？還沒寫？哈哈，真是天助我也！我欣喜如狂，仿佛抓住了救命稻草，我急忙跟他約定時間和地點。地點他選擇了濮水河——一個離我家近，離他家遠的地方。我來到約定地點，只見他氣喘吁吁的跑過來，把復印好的.卷子遞到我手里，丟下一句“我還要回家寫作業，拜拜”，就扭頭跑開了。在他轉身的那一剎那，我看見了他手里的皺巴巴的“卷子原型”······

　　我還記得。去年的一個冬天，天很冷，刮著北風，下著雪，我在站牌等公交車。等了好久，也不見公交車的影子，雪越下越大，我在站牌下面凍得瑟瑟發抖，忽然，這輛熟悉的面包車映入眼簾，我心里想，這輛車怎么這么眼熟？“李棟——李棟——”一陣喊聲打斷了我的想法。面包車內，索一龍正向我招手，我慢慢靠近車，進去之后，我感覺一陣溫暖，開著暖氣，身子慢慢熱了起來，我的心也漸漸溫暖了許多。

　　老師的恩情，我終身難忘；同學的幫助，我也終身難忘，因為我們是好朋友，我們是并肩作戰的戰士。

　　我的同窗作文 34

　　小學六年的生活真快呀，仿佛昨日才是哭哭鬧鬧的一年級“小屁孩”，今日已是成熟穩重的六年級“大姐大”了。

　　六年，我淡忘了很多事，等你的印記卻深深的烙在了我的腦海里。

　　相遇

　　一年級的我很幼稚，只要誰給我吃顆糖，誰就是我的朋友，絲毫不會在意誰好誰壞。也許有些“朋友”就利用我來做壞事，可是，唯有你，真心待我，有福同享，有難同當。你長得并不漂亮，一張大眾臉，但你非常干凈，不會像我們班某些人一年級就花枝招展。我喜歡你就是因為這個。

　　相知

　　一轉眼，就到了三年級。你一直都是這樣——一個樸樸素素、干干凈凈的女孩子。你和我，一直都是最好的朋友，你我之間，并沒有隔閡，甚至比父母還要親密。我們倆的生活習性，對方都明白，喜歡什么動物，最愛什么零食，以至于什么類的書……我們已成了形影不離的好伙伴了。

　　相離

　　說來也快，像過山車一般，要分離了。你還是你，只不過長大成熟了，臉上冒出了點點青春痘。一顆痘，代表著我們之間友情的小事，有開心的，有傷心的，有憤怒的，有無奈的`……現在又冒出了一顆，這一顆，代表的是離別，是不舍。我與你可能不在一個初中，但是心連在一起。你，成了我的小學星空中，最閃耀的一顆星。這閃耀，不源于外表，而在于你關心我，和我同甘共苦的心。

　　六年了，你我同窗，有著同一種桌子，同一種本子，同一種筆，同一顆純真、善良的心。

　　我的同窗作文 35

　　在記憶的長河中，有許多往事早已被喘急的河水沖去，卻沖不掉那份珍貴而又綿長的友誼......

　　那天，狂風大作，風雨交加，雨水帶著狂風肆無忌憚地掃蕩著大地。雷公公像似跟雨婆婆吵了一架，可卻讓我們這些學生難辦了，令我們這些可憐的小學生無可奈何嘍！下課鈴響了，我卻不像從前一樣歡呼著下課鈴的到來，卻只好垂頭喪氣地迎接著下課鈴的到來。

　　下課后，這時的情況可容不得我選擇，到底是冒著大雨沖回家，還是等待雨停，剛準備冒著大雨沖回家，此時，有個聲音叫住了我。我回頭一看，哦，原來是李子萱，她是我的好朋友，她原來叫我回頭，是因為她看我沒有傘想帶我一程。

　　我羞澀地紅著臉和她共用這把傘，但卻在回家的路途中，她卻把傘偏向我，自己反而成為了“落湯雞”，我默默地看著這一切，眼淚卻情不自禁地在眼眶里打轉，就這樣我與她一起走在回家的路上，路途是那么漫長，走完，用的時間像過了一個世紀那么漫長。我與她一起走過一個世紀那么漫長的路途。觀賞路途上偶爾的美景，也許連我都沒意識到和她在一起玩是如此的快樂。

　　在回家的路途中，我默默地享受著空氣的'清新，還有與她在一起玩的樂趣，更是那綿長而又溫暖的同窗情。

　　記憶的長河雖沖去了許多往事但卻沖不去這強大而又溫暖的同窗情。

　　我的同窗作文 36

　　剛入初中時，有些不適應。我分在七（1）班讀書，一位同桌讓我記憶深刻。他精靈古怪，讓人琢磨不透，對學習又充滿了激情。他就是我的同桌好友——徐強。

　　我與他可能有緣分，同班、同桌、同寢室、而且同擠一張床（當時學校寄宿生多，而床少）。時光一晃而過，生疏感隨即消失，我與他也就形影不離了。他的成績很棒，我有困難就會問他，無論多難的問題都難不住他。我真的佩服他。

　　一個吵鬧的夜晚，寢室中只聽見“嗡嗡”的聲音，這真是一個可怕的夏天的夜晚。第二天早晨，我與他一起起床，來到教室。大家都看到他的臉上一塊紅。有通學生對他說：“徐強，你昨天晚上可能是哪位美女把你的臉給親紅了吧？”大家一陣大笑，把臉湊過來，想看他出洋相。徐強說：“是呀，而且是個美眉，纖腰細腿，櫻桃小嘴，你說美不美？”大家大叫起來：“誰呀？”“你不會連蚊子也認識吧！”頓時，教室里一陣哄笑。

　　還有一次，是一個星期天的'晚上。老師在開例會，教室里一片喧鬧。徐強，我班的學習委員也對此沒有辦法，只是頻頻搖頭。實在看不下去了，他站起來，大聲說：“老師！”班上立刻肅靜。待到大家回過神來，發現教室門口根本沒有人時，徐強又補了兩字：“沒來！”

　　我的同學有趣吧！真希望從他身上學到一點點聰明！

　　我的同窗作文 37

　　同窗情，或許是在遇到困難時，給我送來溫暖；或許是在左右為難時，伸出援助之手；或許是在我傷心時，送來一句溫馨的問候；也許它是那么微不足道，但讓人難以忘懷。六年的小學生活，發生在我身邊的許多事都隨著時間的流逝而忘卻，但同學之間的友情卻深深地埋藏在我的心里，永遠難以忘懷。

　　記得有一次寫字比賽，同學們都在認真地寫著字，一張張雪白的'紙上出現了一個個剛勁有力的字。手指在紙上跳動著，仿佛奏出一段段優美的樂曲。突然，我的手顫抖了一下，鋼筆摔在了地上，我拿起鋼筆一看，發現鋼筆頭都歪了。我心急如焚，因為沒有備用的鋼筆。這時，徐靜宜看到了，說自己帶了兩只鋼筆，借我一只。真是雪中送炭啊，我開心極了。

　　還有一天下午放學時，天突然下起了傾盆大雨。我沒帶傘，身邊也沒有帶傘的同學，正著急，不知如何回家。這時，身后傳來了熟悉的聲音：“徐也可，你沒帶雨傘嗎？我有雨傘，我送你回家。”我回頭一看，原來是毛雨婷，此刻我的心好溫暖。一路上，我們兩人邊走邊聊，身體卻緊緊地貼在一起，因為雨傘比較小，怕被雨淋到。我發現毛雨婷總是把雨傘往我這邊靠，她是怕我被雨打濕，而她自己的一只胳膊都被雨打濕了。此刻，我好感動啊，真是好同學好姐妹啊！

　　真摯的同學友情，永存我心里。

　　我的同窗作文 38

　　在我的記憶中，我經歷過很多的事，高興的，傷心的，難忘的，感人的，最讓我感動的是發生在去年暑假的一件事。

　　星期六下午，我照常來到了新理念英語班學英語。第一節課過后，我和同學們下樓玩，在玩貓抓老鼠的時候，我由于跑得太急，一不小心摔了一跤，頓時一陣突如其來的疼痛，幾乎使我昏厥，緊接著又感覺我的腳像有千萬根針扎般疼痛，我實在受不了了，忍不住哭出聲來。同學們見了，忙圍了過來，只聽見有人說：“呀！流血了！”抬頭看時我的腳已高高腫起來，腳面上擦破了一大片，鮮血直往外滲。戚小雨忙用紙巾幫我捂住傷口，邊吩咐王瀟霄去叫老師，不一會兒，焦老師來了，看我傷得不輕，忙給我媽媽打電話，可我媽媽的手機沒電了，怎么打也打不通，焦老師二話沒說，連忙帶我到診所，為我消毒，包扎傷口。等我回來后，同學們小心翼翼地扶我上樓，并關切地問：“杜琰，還疼不疼了？”盡管傷口還特別的很疼，但我感覺心里暖暖的。放學的時同學們扶我下樓時，我才看見戚小雨潔白的'襯衫上有一大片血，肯定是幫我捂傷口時沾上的，我不好意思地說：“看把你的衣服都弄臟了。”戚小雨笑了笑說：“沒事，洗洗就好了，你的傷口還很疼吧，以后可不能那么慌了。”

　　雖然這件事過去很久了，腳的傷口也早已愈合，但這份濃濃的愛依然時時包圍著我，讓我感動。謝謝你們，我的好同學。

　　我的同窗作文 39

　　那件事，仿佛是咖啡，隨時苦的，但苦中帶點甜，濃濃地散發出友誼的芳香……

　　記得那是三年級的一天下午。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學鈴賣力地叫了幾聲。窗外，粗大的雨點狂暴地灑在地面上、屋頂上，黑沉沉的天仿佛要塌下來，電閃雷鳴，狂風暴雨，老天爺仿佛發怒了！哎，怎么辦呢？今天媽媽和爸爸恰好有事，又沒帶傘，同學們又都不愿意與我結伴而行，我該怎么辦呢？

　　時間在一點一點地流逝，每一分鐘都是那么的`漫長。雨越下越大，教室里的同學也越來越少。這時，雨中出現了一個身影。咦，那不是孫秋嗎，她剛走怎么又回來了？正當我滿腹狐疑時，她已走到我身旁。她擦了擦臉上的雨水，微笑著說：“姐姐，我送你回家吧。”我連忙擺擺手：“不用了，我再等等。”她撓了撓頭說：“我爸媽不在家，我去姑姑家住，姑姑和你家離得很近，我怕黑，姐姐就陪我一起走吧。”“真的嗎？”我半信半疑地點了點頭。

　　可一把傘怎容得下兩個人呢？顯然，孫秋也發現了這一點，撐傘時，她不斷把傘往我這推，自己大半身都淋在雨里。

　　終于，到家了。我渾身上下幾乎沒有濕的地方。而孫秋，此時，她已淋成了“落湯雞”，雨水順著她的臉頰一滴地往下流。她微笑著向我道了再見。

　　風兒依舊，雨兒依舊，望著她的背影，我不禁潸然淚下，淚水灑落在水塘里，竟樂開了花……

　　我的同窗作文 40

　　誰都曉得我們班的徐柯雨，她可是大隊委員。但從當上大隊委員后，她的指導才能就更強了。

　　她個子長得特別高，有一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的紅嘴唇，漆黑的齊流海，在左臂上常常戴著一個大隊委員的標志，神情極了。每當我們看見她那左臂上的大隊委員標志的時分，同窗們都會投去羨慕的目光。她常常會協助教師管理班級，而且管得很好。

　　有一天半夜，教師都不在我們班，我們班亂成了一鍋粥，十分的吵鬧，我們都無法寫作業了。這時，徐柯雨從位子上站了起來，大步走向講臺，站在那里喊道：“全體安靜！”我們先是一愣，然后有些同窗開端大笑，似乎沒有聽見她說的'話，沒把她當一回事。“本人做作業，別吵！”徐柯雨生氣了，又大聲地說道。我們都不聽她的勸說，依然隨意地講話、聊天、大笑。“誰假如再吵，就寫一篇反思！”她大吼道，瞪著眼睛，一臉生氣。登時，全班萬籟俱寂，但還是有一些淘氣的同窗在吵鬧。江凱言站起來做鬼臉，徐柯雨瞪了他一眼，一副義無反顧的樣子說：“你再這樣子，我會通知田教師的，沒關系哦！”江凱言聽了她的話，馬上坐了上去，趕緊說：“別啊！”鄭仲榮看見了，大笑著說：“太搞笑了！”徐柯雨見了，說：“再笑給我出去，別影響他人寫作業！”鄭仲榮馬上安靜了上去，徐柯雨真像一位教師啊！把班級管得這么牢。在她的管理下，教室變得非常安靜，沒有一團體再吵鬧了，我們安靜地做著本人的事情！

　　徐柯雨真有指導才能啊！她真像一個出色的大隊委員，能把班級管得這么好，同窗們都很羨慕她！

　　我的同窗作文 41

　　和你一同笑過的人，你可能會把他忘掉；但是，和你一同哭過的人，你卻永遠忘不掉——紀伯倫。

　　在一節歷史課上，我的前桌唐一突然轉過身來，嚇了我一跳，我以為是剛才下課還沒鬧夠，現在還想接著鬧，但沒想到唐一卻把他最喜歡吃的巧克力給了我，我受寵若驚，剛要感謝唐一的慷慨解囊，只聽見一聲怒吼：“唐一，你干什么呢？給我轉過來！”唐一聞聲立馬轉身，可是已經晚了，只見趙老師在門口，手里拿著“弟子規”，憤怒地說：“你們兩個上課不聽課，在那嘮什么嘮！我忍你們很久了，知不知道！各科老師都跟我反映，你們兩個上課不老實，中午，唐一你和孫昊換座位！

　　聽到這句話，我的'腦袋里一片空白，隨即便浮現出我和唐一在一起玩樂、學習的場景。這種感覺就像我姑姑家的哥每次從我家走的那種感覺一樣：不舍、留戀、后悔、難過。但唐一似乎比我更傷心，竟在歷史課上哭了起來，我不善于語言表達，只能默默地拿出紙巾，扔了過去。

　　過了一會兒，唐一給我、王一童、王邇諾每人傳了一張紙條：我不會忘記你們的，不會忘記和你們一起的快樂時光。我感覺這仿佛不是換座，而是永別。

　　唐一中午沒有去食堂吃飯，而我則火速吃完飯，飛一般地跑了回去，只見唐一的心情還沒有平復，我并沒有去安慰他，只是幫他值了日。

　　過了一會，趙老師回來了，唐一竟然問老師：能不換座嗎？趙老師語氣生硬還帶著刺，但是說的話卻不相同：“你們都是老師心目中的好孩子，學習受影響，我怎么跟你們家長交待？記住，下一次你再怎么哭爹喊娘都沒有用，坐下！”

　　經過這么一次，我便覺得唐一是我真正的朋友，千金不換的友誼在我們之間根深蒂固。

　　正如紀伯倫所說：“和你一同哭過的人，你會永遠忘不掉。”

　　我的同窗作文 42

　　小學快畢業了，回首往事，一件件、一樁樁，像天空上的滿天星，閃爍著，十分耀眼，可唯獨那件事，讓我在腦海中揮之不去，它體現了同窗情。

　　五月底的一天，太陽失去了春天時的溫柔，像一個火球一樣烤著大地，教室里就像個大蒸籠。

　　我正好坐在靠窗那排，由于窗簾太窄，不能完全遮擋太陽那刺眼的光，我和坐在后排的小葉還是曬到了太陽，我當時被太陽曬得滿臉通紅，額頭滾下豆大的'汗珠，眼前出現了許多各種顏色的小星星……頭也昏沉沉的，老師講什么內容我全聽不進去了。

　　忽然，我感覺太陽收斂了光芒，一絲涼意沁入我的心田，就像沖了把冷水澡。抬頭一看，原來是小葉正把她那邊的窗簾全部拉到了我這邊了，她整個人都被陽光直射著。我連忙說道：“你難道不熱嗎？”

　　“沒事，你身體單薄，這樣一直曬著會中暑的”。小葉一邊說一邊拍拍胸脯，“我抵抗力好，這點太陽光算不了什么，小意思”。

　　“可是，上次你問我借修正帶……”我還想繼續往下說，卻被小葉打斷了。“別，我都忘記了，剛才我看你狀態不佳，李老師讓我們聽寫的數學題，你還沒有寫吧？”說話間，她把本子遞給了我：“快抄上吧，要放學了。”我趕緊接過本子，把題目記錄了下來。

　　等我轉身把本子還給小葉時，眼前的一幕令我驚呆了。汗水滲透了小葉的衣服，小葉原來雪白的皮膚也變得緋紅，她一手拿著紙巾擦拭著臉頰上不斷流淌下來的汗水，一手還在準備送給我生日賀卡上寫祝福語。我再也控制不住自己的情緒，流下了既感動又悔恨的淚水……這時太陽也許被小葉感動了吧！它悄無聲息地躲進了云層。

　　從那之后，我和小葉的友情更加深厚了。

　　我的同窗作文 43

　　“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難為情……”時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發著。時光飛逝，那一年的夏季，我們畢業了。

　　時間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過，回憶，猶如泄閘的洪水，奔涌而來，一幕幕回應正在腦海，仿佛回到了從前。忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運動場上的頑強拼搏；亦忘不了，辦公室的“風雨同舟”。是誰說過“相見時難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業，而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……

　　那一個夏天，我們揮手說再見，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業照上，留下了一紙發黃的思念，數載同窗之情，在快門按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風，雖涼又暖，溫暖著每一個人的心房。畢業的照片，那寫滿離愁，來不及送出的祝福，印在那枚告別十五歲夏末的`底片，默默無言，永遠不變……

　　花開花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個在一起的日子，如跳動的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風中搖曳。

　　染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。

　　花謝花落花紛飛，憶起時光匆匆，那一年——我們一起走過。

　　緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為句——期待下次相逢。

　　我的同窗作文 44

　　光陰似箭，日月如梭。時光匆匆，就像白駒過隙，彈指一瞬之間。在這六年里，老師的恩情我難以忘懷，同學間的友情我也難以忘懷。

　　同窗情是什么？為什么一直叫人時常想起，難以忘懷？那是因為，同窗情至真至純，像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。

　　轉眼間，六年的小學生活就要結束了，回顧六年的學習生涯，真是感慨萬千，有高興，有悲傷，有失落，還有難忘······

　　記得那是四年級的時候，我們剛升四年級，每個班的人都有變動，我們班的一些人轉到了其他班，其他各班的有些人也到了我們班，她——鄒慧，就是其中之一。因為剛剛轉來，我們誰也不認識誰，所以我們兩個沒有主動和對方說話，聊天。但是，一次偶然的機會，我發現我們居然是幼兒園的同學，而且，她就住在我家附近，就是著偶然的機會，我們成了無話不談的'好朋友。從那時開始，我們互相幫助，互相分享，一起玩耍。只要我們有不會的題，就會向對方請教，我們中有一個人需要幫助時，另一個人就會伸出援助之手，有了什么東西，也會一起分享，只要有時間，我們就一起走路上學，一起走路回家。這三年，雖然她和我之間也曾鬧過矛盾，也曾有過不愉快，但是，我們的友誼使我們繼續成為好朋友。

　　和她一起相處的日子里，我知道了：真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。

　　友誼是無價的，真誠是無價的，幸福是無價的！我也要告訴她：陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼才能地久天長！

　　我的同窗作文 45

　　從八月十八日到明天，我和六班的同窗們曾經相處了三天，彼此有了一些理解。他們有的文靜；有的生動；有的愛說話；有的有毅力……各種各樣的人相聚在一同，構成了無獨有偶的初一（六）班。

　　在六班我最好的冤家叫郭子荷，是個外柔內剛的“女漢子”。個子高，臉上長了不少痘痘。軍訓時，她剛好站在我旁邊，平常常會給我講一些風趣的事。在我心中她是一個仔細、心口如一的女孩，每次喊口號她總能非常賣力，站軍姿時無論教官在不在看都能一直分歧。每當我想渙散時，看看她，都能抖擻起來。

　　給我印象最深的是陳志珩。他是一個還沒有變聲的男生，我們私下開玩笑稱他為“娘炮”。他的軍姿站得不是很好，踏步時也會跟不上。就說明天唱的軍歌，他也不是很棒，但我為什么會記住他呢？也許是他身上的那種肉體吧！

　　在踏步時他偶然會跟不上，齊步走也常會慢半拍，經常逗得同窗們哈哈大笑。但我卻看到他沒有自大保持，反而更仔細、更努力了。班里缺一個管理班門的同窗，他便第一個毛遂自薦；沒有人情愿領唱時，他不怕他人的訕笑，自動站起來為六班領唱。雖然他唱得不是很好，但我覺得他比一切坐著不敢站起來的`人都強！由于他才是真正為六班著想的人，他情愿為六班付出。至多在我心中他勇于擔當的肉體是值得我學習的！

　　當然，我們班的同窗還有很多，他們各有所長，各有所短，每團體都有不同的特點，幽默、心愛、成熟、生動……每團體都有值得我去學習的中央，我也希望能愈加地理解他們。

　　加油，六班！努力，我和我的同窗們！

　　我的同窗作文 46

　　黃昏放學，班主任黃教師說：“同窗們，后天我們將舉行一次班級興趣競賽，取得一等獎的同窗可以的失掉兩張旅游票。”同窗們一聽到這個音訊，有的同窗愁眉苦臉的喃喃自語：“唉，我這次一定要加油，我得趕忙回家預備預備。”有的同窗快樂的說：“太好了，終于可以看看我的知識有多少！”只要小紅和安娜在一旁嘀咕，仿佛在說不可告人的機密。假如你靜下心來就能聽到她們在說“安娜，我們要加油！假如我們都失掉了旅游票，那我們一同去旅游。”小紅說。安娜說：“好，我們一同加油。僅管沒有失掉旅游票，我們也可以去看電影，怎樣樣？小紅說：”好啊，看電影的錢我們每人出一半。“就這樣她們各自回各自的家去預備后天的'興趣競賽。

　　到了興趣競賽那天，同窗們都提心吊膽，怕本人的知識不夠。試卷發上去了，黃教師以為同窗們都是很盲目的，就抬頭改作業。過了一會兒小紅做完了，就在紙條上寫著：安娜，你做完了嗎？假如做完了你就把答案記在本人的紙上，下課之后我和你校正。小紅寫完后把紙揉成一團扔給前桌的安娜，而安娜也曾經做完了正在反省。忽然，一張紙團突如其來把安娜嚇了一跳，翻開一看原來是小紅寫的啊。過了一會兒，安娜剛要扔回去，可是被安娜的同桌看見了。一下子就把安娜手上的紙搶過去對教師說：”黃教師，安娜在作弊“黃教師接過紙團，翻開來一看，原來不是在作弊。黃教師笑了一下就放回去了，同窗們很疑惑：為什么黃教師沒有批判安娜？

　　到了第二天，黃教師把安娜和小紅寫的紙條貼在墻壁上。許多同窗都過來看，原來我們誤解安娜和小紅了呀。過了幾天要宣布誰的了一等獎，同窗們都聽著，其中安娜和小紅也得了一等獎。就這樣她們在休息的時分一同去旅游了。

　　我的同窗作文 47

　　所謂同窗，就是在同一個窗子，同一個班里學習。在我的同窗里最要好的是閆春明。

　　他很矮，我和他一站在一起，對比十分強烈，但是他很結實，腰圍比我大一圈。他老是和我對著干，我說抄一遍，他說抄三遍；我說東，他說西。戰爭往往從這開始。他很倔強，典型的東北人，整個就是個“倔驢子”！

　　他除了唱對臺戲以外，還喜歡打賭，尤其是在考試之后。當他的水汪汪的大眼睛和眉毛瞪著我時，我便知道他又要“預言”了。每當他打賭時，仿佛是在做一件偉大的事，臉板著，讓人感覺自信滿滿。

　　我和他的關系不僅是同窗，還是同病相憐著。由于同桌們在美術課畫肖像時，惡搞俺們兩個，弄得頓時天昏地暗。這時我們的“偉大的”“人民教師”閆春明便“涮”地站出來，說：“陶然，讓我們忍吧！侯老師說男生不準欺負女生。”

　　他呀，真是無話可說，就拿唱反調一事來說，你又不得不承認他有理，典型的強詞奪理。可是考試卻不一樣。他次次于90上下徘徊著，他在想，我是上還是下？

　　他熱愛足球，三年級時我和他經常一起踢。他那叫作亂踢。根本沒啥用！可憑他的`倔強，竟然被他進球了。看來，倔也能倔出奇跡啊。只要是事情，他都會努力去研究，卻鉆研的，一說到考試分數，風云突變，他說會超過某某人，進前十。我也只有一笑了之，可沒過多久，這個愿望變成了事實。

　　他說我幾乎是無話不談，包括自己的糗事也一樣。我信任他，他信任我。我們形成一種默契，只要是對方的機密，保密！雖然他和我經常引起紛爭，但，我們很快樂，也從不生對方的氣。因為我知道，那只是個玩笑。

　　啊，友情！我不僅感受到它的溫暖，還感受到有他的幸福。啊，友情！它環繞著我的夢境。

　　我的同窗作文 48

　　“不管怎么樣，我們都還是同學！”我拉著我即將要遠走的同學這樣說道，她聽完之后，緊緊抓住我的手說：“放心，我們有抹不去的同窗情”！

　　是啊，同桌她說的沒錯，不管她去到什么地方，也不管我去到什么地方，我們依舊一起同過窗，一起聽過課，一起學過習，這段歲月是無論如何都不能被抹掉的，這就是我們的永遠。

　　我的這位同學，她即將跟隨她的家人去到美國去讀高中了，在我們其他同學都要在本市的讀高中時，她卻要獨自去美國讀高中了。雖然她有她的家人陪伴著，但是她沒有我們這些一起讀初中的同學一起啊！我在送她離開的機場里，忍不住得淚流。她也和我一樣，忍不住得淚流。連她的家人看著我們倆，都有些傷感蒙在眼睛上了。

　　我在機場拉著她說了許許多多的話，她也拉著我說了許許多多的話，然而這些話的宗旨都是“我們有抹不去的同窗情。”我們這樣說，都是怕彼此因為時間空間的阻隔，而忘記了彼此過去一起同窗過吧！小小年紀的我們，還不知道未來會怎么，我們只想緊緊抓住我們一起經歷過的過去，永遠不分開。

　　然而，機場的`廣播把我們倆拉回了現實。我們誰也不知道未來我們還會不會見面，甚至不知道她還會不會回到我們這里來。我們口中說的，心中留存著的，抹不去的同窗情，在未來究竟會不會一直存在在我們的心中呢？我們都不確定。唯一確定的，是她馬上就要登機了。她馬上就要跟我處在不同的國家了。

　　我倆最后還是一起大聲地給對方肯定“我們有抹不去的同窗情”，我想，這是一種給彼此未來可以回到過去的一個希望吧！

　　我的同窗作文 49

　　人生中，并親人的陪伴，更多的里，的身旁是個可愛的朋友與同學。

　　說起我的朋友和同學，真是數不勝數、比比皆是啊!朋友雖是容易交，同學就更不在話下了，但知心的又有幾個呢。要數最好的朋友與同學，當然非小婷莫曙了。

　　她，長得小巧玲瓏，惹人喜愛。白嫩嫩的皮膚配上一雙水汪汪的小眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，真是“其貌可揚”啊!

　　她在學習上刻苦，而且有堅忍不拔的毅力，令人佩服。記得上二年級的時候她讀課文經常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”容易讀錯的字，她能讀對，常常引起同學們的嘲笑。說來也怪，老師還常常讓她讀。每次她讀課文，我都替她揪著心。慢慢的，她的發音竟然較為標準了。有一次，我去找她，剛剛走到門口，就聽到屋里發單調的'擁的聲音。我輕輕地推開門一看，原來，她正對著鏡子練發音呢。她嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。她一看我來了，連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我音發得準不準。擁……”“對!”“我再讀讀句子你聽聽。”唉，放到句子里一讀，她又讀錯了。發音、讀句子……練了半個多小時，她終于把音讀準了。我問她：“你常練嗎?”她點點頭。我望著她那因興奮而微微有些發紅的臉，終于明白叫毅力了。頓時，我的臉也紅了，并興奮，卻是因自愧不如而感到難過。

　　不過，她也有大家公認的缺點——愛哭，大家常常叫她“哭中之王”，但她不但不怪大家，反而還喜歡上了的稱號……。

　　瞧!這我的同窗好友——小婷。你若想和她好朋友，就和我吧!記住哦!

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