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我的同學我的班作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的同學我的班作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學我的班作文 1
有人說過，“真摯的友誼是人生中最大的一種安慰”有人說過，“一個班級要靠班級中每一個人的努力，才會成為一個好的班級。”對于我們來說，生活在一個好的班集體中，才會使我們健康成長。很有幸，我來到了一所好的學校，也來到了一個團結(jié)友愛的班級，成為了這個集體大家庭的一員。下面就來聽聽我與我的同學，在班級里發(fā)生的故事吧！
在幾個月前，我走進了這個班級，人生地不熟，我只好坐到座位上，懷念小學同學，孤獨的我感覺很傷心。但是，一個女孩驅(qū)散了我的孤獨，她主動過來，熱情地與我打招呼，我感覺很開心，于是，我便放下心來與她聊了起來。很快，我倆便成為了知心朋友。
剛見到班主任時，感覺害怕極了，因為在我的腦海里“班主任”這個詞語就是代表嚴厲，但出乎我的意料，我的班主任并沒有想象中那么可怕，她對我們很好，不論我們做的有多好，做的有多差，她總會鼓勵我們說：“挺好的”。于是，帶著班主任的名言——“只為成功想辦法，不為失敗找理由”，我開始了夢的航行。
在班級里，我認識了好多朋友，開始大膽的與他們交流，幾個月后，我完全了解了班級中的每一個人，適應(yīng)了新環(huán)境，感覺并不孤單了。現(xiàn)在，我愛上了這個班級，與大家一同品味學習中的酸甜苦辣。
我本來就是一個上課不敢發(fā)言的人，沒想到，這個班集體里的'人全部都是我的同道中人。因為上課沒人發(fā)言，各科老師沒少批評我們，我們也想改，但沒有人舉手，自己也就不好意思舉了，但這樣下去，也不是個辦法呀！班主任著急了，運用了“懲罰”制度。慢慢的，一個，兩個，三個……教室里熱鬧了起來。從此，我們便改掉了“壞毛病”成為了老師們心中的優(yōu)秀班集體。
運動會上，同學們都奮力拼搏，我們班的運動員也不例外，但老天爺沒有眷顧我們，我們班沒有幾個個高、腿長、身材苗條的男生，因此，失去了很多機會，盡管都努力了，卻一個獎也沒有拿到。雖然我們失敗了，但我們并不灰心，我們從比賽中獲得了快樂、收獲了友誼，這也是值得的。不管是誰輸了，誰贏了，都不在乎，只要同學們付出了汗水，努力了，都是最后的贏家。
初中三年的學習生涯，肯定有苦有甜，但有了這個大集體的保護，我并不懼怕，只要我們團結(jié)，我們就會成功。這就是我的同學我的班。
我的同學我的班作文 2
同學們來自各方天地，開學時，懷著初中時的稚氣來到高一（11）班。這個班，坐在B1棟教學樓三樓最右角。雖說：“偏僻”但用謝老師的話說就是：“此班地處幽僻，依山傍柳，聚天地靈秀，吸日月精華，是一靜心學習的寶地。”
然而，就是這一個本應(yīng)“沉默”的地方卻爆發(fā)了不同凡響的激情，學校里都說風云人物屆屆有，高一（11）特別多，不信請看。
一號人物，譚耀朋，綽號：“國王”。我們班的象征人物。國王同學體型微胖，虎背熊腰，國字臉，肥短的雙腿拋起步來可是地崩山摧，一路滾煙，兩旁的同學都被他那強大的氣勢逼到一旁。可就是這么一個給人感覺笨重的人，跳起街舞來那可是靈活啊，看：國王又放著歌瘋狂地舞動著身子，他頭一甩，胳膊一抬，屁股一扭，腿一卷，來了個“大風車。”
相對而言，身為女生的弦蔚很文靜，一頭烏亮的黑發(fā)卷著，瓜子臉，兩彎罥煙眉，一雙丹鳳眼，瓊鼻貝齒紅唇。她就喜歡掛著一副粉紅色情懷的眼睛，安靜地坐在座位上看書，而無意中散發(fā)出的出塵的氣質(zhì)，就是她那同桌也要妒忌。因此，她又是我心中賢惠的'代名詞。
我們班的核心人物，班長黃遠威。他是我們班的領(lǐng)袖，是他，使我們六十多人緊緊地凝聚在一起，成為一個團結(jié)的班集體，他為我們鞠躬盡瘁，風里來雨里去，他說：“我們班是一個團體，我們每個人都有義務(wù)，有責任去維護我們整個班集體的利益。我們每個人都要考慮到班集體，自修時不要吵……”要是叫我來形容班長的話，那就是帥，有陽光。班長教導(dǎo)我們很多，讓我們團結(jié)起來。
我們班上有許多傳奇人物，使我們一起凝成了這個班。我們在一個班，一個教室。我們經(jīng)常一起玩耍，一起學習，我們互相關(guān)心，互相學習，互相幫助。
這就是我們班，一個活躍又團結(jié)的班。
我的同學我的班作文 3
大家好。我有個好班。我有同學和老師。在初中一年級，有時會發(fā)現(xiàn)一些有趣的班級有趣的事情和一些學生的名字。讓我告訴你。一個有趣的班級里的瘋子是必不可少的。我們班最常見的瘋子是白癡，他們不和瘋子說話。讓我給你一個明確的例子。這個星期我突然從冰淇淋里出來。我要吃冰淇淋。聲音。我回頭看了看，發(fā)現(xiàn)徐一新的同學們在半圓形的時候說冰淇淋冰淇淋。我要吃冰淇淋。這是一個新的.病人誰感染白癡瘋狂病毒，而不與瘋子交談。你為什么馬上就知道。我不知道病人停了多久。但病人一停止戒指就響了。我不知道是誰在課堂上說過話。我的同桌王子涵也有徐一新的癥狀：她旋轉(zhuǎn)了半圈，說她在課堂上。下課。在接下來的兩排中，只有王子漢沒有和徐毅的心說話。我心里說，幸運的是，我和徐毅說話了。當然，有流氓。但我們班只有嚴肅的人。
流氓在同一張桌子上發(fā)瘋了。很久以前，我坐在王世云的后面。王世云坐在胡占峰的后面。有一天，王世運在課堂上唱歌：我是一個大流氓，一個大流氓，一個大流氓，一個大流氓。汗水。我心里感覺很好：楊金龍（女孩）。否則，我無法想象。除了不和瘋子說話外，我們班里最大的分支之一就是罵人。我是其中之一。咒罵瘋狂在我們班隨處可見。
常用的語言有你母親的神經(jīng)病，白癡，老子等等。有咒罵，當然，有咒罵，瘋了。這兩種都是語言咒罵。但在我們班里，責罵是非常罕見的，但仍然存在。通常他們是非常精通咒罵。最憤怒的是，如果他們罵人，他們通常說不出話來。在去英語課的路上，楊洪斌的同學們爭先恐后地走出家門。我罵了你一頓，然后他又回答說你沒有這個功能。我被騙去罵他，不知道該怎么罵。我不得不趕回教室。我們班有很多瘋子，但這也是我們班的特色。如果我們班沒有這些瘋子，我們班就會像其他班一樣。我會靜靜地讀，我愛我的同學和我的班。我相信學生們會在心里說出這樣的話。
我的同學我的班作文 4
我是一只剛剛學飛的小鳥，我和我的同學組成了學飛的隊列，我們在這個集體中快樂地生活，快樂地學習。我愛我的同學，我愛我的班。
領(lǐng)頭雁
入班之初，班主任就指定了班長——大眼睛的女孩，她可是我們的領(lǐng)頭雁啊。她寫著一手好字，端端正正、美麗大方。她最令人敬佩的是極度認真，她的責任心極強，班內(nèi)大事小情都了如指掌。什么那位同學遲到了是什么原因啦，什么那位同學上課表現(xiàn)積極啦，誰哪科作業(yè)被小組長警告過啦，甚至還有誰借過誰的.鋼筆沒有歸還啦，她都管。至于班會內(nèi)容、衛(wèi)生督促、傳達學校通知，更是事事關(guān)心。但有一點，她會在你最需要的時候出現(xiàn)，熱心腸地解決你的難題，你的困惑。“快期中考試，大伙兒要加油啊！不能給咱們班丟人！”——瞧！班長發(fā)令了！
小當家
這樣稱呼我的衛(wèi)生班長，是因為作為男孩子，他太細致了一點；作為衛(wèi)生班長，他太認真了一點；作為同學，他太努力了點。第一次關(guān)注他，是在軍訓(xùn)時候。我們都還不怎么熟，男孩子們在休息時互相招呼、互相打鬧、互相認識，而這位“小當家”，他一人在邊上做著軍姿和正步走的練習，一點兒都不合群。和他慢慢熟悉，則是他嚴肅認真地罰我們掃地時。我們掃，他也隨著我們一起掃，不放過一點點衛(wèi)生死角。我們班因為有這樣心細的好衛(wèi)生班長，衛(wèi)生排比還真名列前茅呢！
無名卒
我不善言辭，沒有交上朋友，在這個班內(nèi)，我是個默默無聞的小卒子。進班時，看著班內(nèi)人才濟濟，我著實惶恐。開始上課的第一天，我就遇到了困難——我的政治書找不見了。而發(fā)現(xiàn)這件事時，已經(jīng)是快上政治課的時候了。我擔心地哭了，同桌湊過來了，班長走過來了，老師不知怎么也知道了。最后，是熱心腸的同桌去鄰班借了他同學的書給我，是班長把我的書齊齊整理了一遍，是同桌幫我把包著生物書皮、卻是政治的書找了出來。當他們微笑著把書遞給我時，我的內(nèi)心被暖暖地包圍著，感受著來自同學的關(guān)愛。
我是一只小小鳥，在這樣充滿愛的集體里，我會鍛煉的堅強有力，我會長成一只勇敢美麗的鷹，向著理想的藍天飛翔。我愛我的同學，我愛我的班。
我的同學我的班作文 5
我們班的人才可多了！不信，我給你介紹介紹。
數(shù)學天才——小天
你看，正在黑板上布置家庭作業(yè)的"小天王"同學——小天，他的成績特別好，每次考試他都在前三名，是我們班的優(yōu)秀人才中的一個，是我們班上跑在年級前十名的同學。當他做作業(yè)時，如果有一道題不會做，他寧愿與幾個好友討論，也絕不會去抄襲。如果他實在想不出來的話，他就會虛心地向別人請教，直到弄懂為止，然后，再把學到的經(jīng)驗累積起來，一五一十地傳授給未懂的同學聽，這樣就可以以一傳十。
他不僅語數(shù)英好，并且副課也常常拿第一。他在年級中期末或期中，都是前十名以內(nèi)。說起奧數(shù)，他更占優(yōu)勢。
文藝新星——小月
你聽，從音樂課上傳出清脆悅耳的歌聲。那是漂亮而且普通話標準的小月的歌聲。今年她在班會課上，還帶頭領(lǐng)唱了《感恩的心》的呢！小月還特別會跳舞，雖然她只跳了兩年，但跳舞的感覺，如同跳了五年。看，她的舞姿柔和而美麗，她掀起了美麗的裙子，像一只正在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，又像一朵正在空中漂浮的`白云，還像一個美麗的天鵝在水中點著輕盈與歡快的步伐，美麗極了！
她的舞姿加上她美麗的容貌，就更是十全十美了！
籃球王子——小浩
"好球，真不錯！"站在操場的一端，就可以聽見曹澤穎在為一個籃球高手喝彩。"豪哥，加油！"一陣又一陣響起，籃球比賽開始了，忽然，籃球不知被誰一扔，球以飛快的速度掠過了某些同學的頭頂。快要進球了，有的同學慌了手腳，不知所措。正在這時，一個高大的身影飛似的跳起來，把球一奪。哇！這個動作太迷人了。
他是誰呢？哦，原來他是我們班的籃球高手小浩呀，飛、奪、投都是他的拿手絕活。
我們班上還有許多起帶頭模范作用的團員——胡逸雯、任怡等等。他們與我都有一顆積取上進的心和敢于沖刺的決心。任怡是我們最值得學習的人才，也是難得的全能人才。她的人品善良，性格溫柔，并具有班長特有的威嚴，是我的學習榜樣。我也是團員中的一分子，我要趕上她們，我希望我能努力地超前，憑我自己的艱心與刻苦，一定能同她們并肩前行。
我們班的人才不止這些呢，比如說李睿昕，就是我的偶像人才等等。
我的同學我的班作文 6
在這高中的第一學年，我加入了一個人才輩出、充滿激情的班集體——高一（11）班。在這里，有我和同學們一起拼搏的汗水；有我們?nèi)〉贸晒r發(fā)出的笑聲；有我們一起玩耍的喜悅……
在這溫馨而團結(jié)的班集體中，我認識了來自不同地區(qū)的同學，我們相約在這里，也算是一種緣分啊！在眾多同學中，必然有那么幾個和我們最要好的朋友。
在客觀調(diào)座位時，命運把我們安排坐在一起。她是我在高中生活生活的第一個同桌——宣瑜。起初，我還很擔心怎樣和她相處？可是，慢慢地，發(fā)現(xiàn)她是一個平易近人的女孩。每當我向她訴說時，她都會細心聆聽，并給予我?guī)椭Ｋ敲佬g(shù)生，畫畫很漂亮，我們還約定，到時我們分開的時候，她會送我一幅關(guān)于我倆的畫呢！真的好期待哦！不過，也很害怕那一刻的到來。
我的第二個同桌，也是我最欽佩的同桌，她就是——銳嫻。她是一個活潑開朗、熱愛NBA、幽默風趣的女生她每天都會買NBA的.雜志，去關(guān)注她的“皇帝”，就算傾家蕩產(chǎn)也在所不惜，可稱終極粉絲啊！在學習方面，她是十分不平衡的。她文科好得令人羨慕，理科差得令人不敢置信，跟我形成鮮明的對比。所以，在平時學習中，我們都以“互補”的方式進行學習。她天生有幽默細胞，每講幾個笑話都會令我們笑上幾節(jié)課，不知是她技藝高超，還是我們笑點太低了呢？
在我們班，最默默無聞的莫過于弦蔚了。她是一個文靜、可愛的女孩。在班里頭，總是安安靜靜地學習，天塌下來也影響不了她。自從跟她坐在一起以后，發(fā)現(xiàn)她有時也是很活潑的。每當遇上她感興趣的話題，她能跟我說上很久很久，連學習都忘乎所以了。她也是一位體貼的女孩，每當朋友出現(xiàn)困難時，她都會毫不猶豫地去幫忙……
世界上不可能存在一模一樣的人，每個人都各具特色、各有風格。
當然，在我們班，我的同學們也是各具個性的。就因為有了他們，我們這個班集體才有了生命力，才有了靈魂，才有了火一般的激情。
我相信，在我以后的人生中，我永遠不會忘記我的同學，我的——高一（11）班，我會把它記憶永存。
我的同學我的班作文 7
時間就像天空閃過的流星，時間就像門前流淌過的溪水，時間就像消逝了的年華。就這樣，我踏出了中學的大門，走進了我一直向往的高中生活。
高一（12）是我所在的班級，我愛這個班級，愛它濃郁的團結(jié)感，愛它所散發(fā)出奮發(fā)向上的精神，愛它總讓我沉浸在快樂的海洋。在這個班集里，有著幾位讓我印象極深其深刻的同學，他們的優(yōu)點，把我深深吸引住了。
“雅仔”是我們給她取的綽號，因為她個子矮小，臉蛋總是通紅通紅的，給人一種羞答答的感覺。在我心中，她是勤奮學習的代表，每次走進班級，總看見她在某個角落埋著頭，手緊握著筆不停地寫著，似乎周圍的一切都是靜止的，室外同學的喧鬧聲、玩耍聲不曾影響她。每次看到這一幕，我就會不由自主地拿起課本，也走進書的海洋，體會她所沉浸的快樂。就這樣她影響著我，讓我變得勤奮。學習上，她是我另外的“導(dǎo)師”，每次問她問題，她總是耐心地教導(dǎo)我盡管我的腦袋再愚笨，她也總是笑一笑，又耐心地給我講解，直到我弄明白為止。她還是個大好人，熱心幫助各個同學，幫同學買東西，幫同學解決困難。這就是讓我記憶深刻的“雅仔”同學。
在班上，還有一個讓我既羨慕又佩服的同學，他是個子最高的，祖立總是給他起綽號，叫他“豪哥”，用陽江話喊他“豪哥”的確挺搞笑的。他的成績很好，總是名列前茅。每次考試后，老師表揚的名單上，總有他的名字，這人我好羨慕啊！那時，心里總會暗暗地想，為什么他的成績能這么的好呀？我也付出了努力，反而他總是在學習的時候發(fā)呆。后來，我發(fā)現(xiàn)原來他的發(fā)呆，是他在思考，放假時，他也很勤奮，練習冊總被他做得滿滿的。一份耕耘，一分收獲，有付出才會有收獲。或許當你看到別人成功時，覺得很羨慕，但別人臺下，所付出的努力，是你想象不到的，“臺上十分鐘，臺下十年功”。他讓我深刻地懂得這些道理。他有一點是我非常欣賞的`，就在他會打籃球。籃球場上，他總借助自己個子高的優(yōu)勢，在球場上綻放光芒。那時，心里總會想要是我是個男孩，我一定要與他一決高下，成績敗了給他，球場總不能也敗給他。
還有“錦仔”，我的好同桌，她是個大大咧咧的女人，雖然大家總愛叫她“男人婆”，但與她相處，你總會發(fā)現(xiàn)她內(nèi)在的溫柔。在我心中，她還是班里的奉獻者，班里大大小小的事情，她總能處理得井井有條。高一（12），一個充滿了歡聲笑語的班級，真希望以后都能與高一（12）的同學共同學習，奮發(fā)向上。
高一（12），愿你綻開出更燦爛的光芒。
我的同學我的班作文 8
世界上很多東西不是沒有，只是還沒有被發(fā)現(xiàn)。接下來，就請大家跟著我的腳步，我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的樂趣。
現(xiàn)在我將要帶領(lǐng)大家去的地方，是一個充滿神奇的地方，那里充滿笑語，那就是我們的——高一《12》班！
在這個班級里每天都會有一些歡聲笑語，為我們簡單而又繁忙的學習生活增添一份樂趣。而給我們帶來歡聲笑語的，自然就是我們班那些風云人物啦！接下來就讓我們大家一起了解一下他們吧！
在這些風云人物中，最為受同學們關(guān)注的應(yīng)該就是那個在籃球場上自由穿梭，叱咤球場的“小科比”啦！叫他“小科比”可不是浪得虛名哦！看他在球場上的表演：拿到球后，迅速沖向敵人的領(lǐng)地，看他那在敵方來勢洶洶任然輕松自在的表情，就知道他的籃球技術(shù)如何了。只見他一個左轉(zhuǎn)身，再右轉(zhuǎn)……就輕松的“突破”了，然后再一個轉(zhuǎn)身，投球，進了！那姿勢簡直帥的沒得說呀！就算是比真可比，也不會遜色多少。所以說他榮獲我們班這個“小科比”的稱號是當之無愧啊！有了他，我們班和其他班的.籃球比賽每次都是第一，哎呀，都不好意思再去拿獎杯了。其實，你別看“小科比”在球場是多么風光，但是呢，在平時他為人還是很低調(diào)的，一直都奉行低調(diào)做人的原則，這就是“真人不露相”了。
還有就是我們班的“球壇神將”了！但是這個求可比我們前面說的求小得多了，那就是乒乓球。我們把不僅籃球有人才，乒乓球也不例外。所以說，我們班那就是塊臥虎藏龍的風水寶地。你看乒乓球臺上又出現(xiàn)了他的身影：個子不是特別高，皮膚黝黑，身體的協(xié)調(diào)性，靈敏度都很好。一看就知道又有幾個不服氣的家伙向他發(fā)出挑戰(zhàn)了。他的臉上鎮(zhèn)定自若的表情告訴了我，他無視眼前這些挑戰(zhàn)者，這不是吹，是他精湛的球技告訴我，他能行！不行就看看吧。只看見他雙眼凝視這求，小心翼翼地將球擋回去，并給對方施加壓力，球在兩邊不停地來回旋轉(zhuǎn)，他雙眼放亮，機會來了，他趕緊穩(wěn)拿住拍。用力一扣，一道完美的弧線，在空中劃過，求不可抵擋地落在對方的桌上，輕松地戰(zhàn)勝了對方。又到下一位了，他依舊不費吹灰之力就把他擊敗了……最后挑戰(zhàn)者們都垂頭喪氣的離開了球場，他得意地笑了，臉上的汗水豆大般地往下落，滴在了桌上，那響聲構(gòu)成了一首動聽的樂曲。他在我們班是無人能比的啊，在學校創(chuàng)下的記錄至今無人超越，“球壇神將”的稱號給他也是實至名歸。
說到歡聲笑語，怎么能少了笑呢？每天都給我們帶來歡笑的就是“開心萬花筒”牛士紳了。每天他都給我們歡笑，為我們繁忙的學習生活注入了歡樂劑，人我們不再感到學習的繁忙。
好了各位，我說過世界不是不存在某些東西，而我們還沒有去發(fā)現(xiàn)它們。關(guān)于我們班，我已經(jīng)把自己發(fā)現(xiàn)的告訴了你們，其實我們班還有很多奇聞樂事，只是我暫時還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。接下來，靠各位去發(fā)現(xiàn)了……
我的同學我的班作文 9
有緣千里來相會，在這一個高中階段，我們相聚在了高一（12）班。
小照，是我的同桌，也是我在這個班里，第一個認識的人。初次看到他時，最另我印象深刻的是他成熟的面孔。因為都長滿了豆豆，我和他都是挺外向的，沒多久我們便混熟了。在我眼中，他是個幽默的小伙子，并且知書達理，正所謂“不鳴則已，一鳴驚人”，他常說的話都另我挺敬佩的。他就像一盞明燈點亮了迷茫的我。不過小照有一個缺點，就是愛玩游戲。為此，他付出了代價—近視好幾百度了。
我的另一位同桌，是位女生，她就是芝嫦。圓滑的臉蛋，笑起來很甜，中等個子。在我眼中，她是個善良，并且很上進的女生。在學習中，她非常積極，勤快。只見我在趕著作業(yè)時，她早已淡定地坐在座位上，讀起書來。她待人很好，每次我遇到學習上的問題時，她都會幫助我解決。她很喜歡小動物，特別是小貓，而我也是愛貓一族。所以她便成了我一位很要好的朋友。
老繁，他以前是坐在我后面的。高高的個子，強壯的身軀。走進班時，第一眼便看見他了。雖說，他外表給人一種強悍的`感覺，可是他卻有著“詩人般”的文學修養(yǎng)。他寫出的作品都是備受稱贊的。
業(yè)棠，高瘦的個子，這點，我也是一樣的。正所謂“同時是天涯淪落人”。為此，我們曾一起在跑道上揮灑著汗水，在單杠上舞動著雙臂。這些美好的回憶詮釋著我們之間的友誼。
祖立、志聰、世允，他們一直坐在我的前面。世允是個大度的人，即使受到祖立和志聰?shù)钠圬摚紱]有生氣，可謂是周瑜打黃蓋—一個愿打一個怡挨。不過也不能說祖立和志聰愛欺負人，這只是他們?nèi)齻�的友誼情深而已。
小小林是我籃球上的發(fā)燒友，我們都挺喜歡科比這位球星的。他喜歡唱歌，特別是周杰倫的。雖然在眾人面前高歌，是他勇氣的一面，但在自修時胡亂的喧鬧，也是挺惱人的。
我的同學，我的班。高一（12）班，可絕非一般。
我的同學我的班作文 10
割不斷的情，抹不掉的回憶，像是潺潺的流水，細水長流、連綿不絕。
——題記
高一12班，這個永遠都不會在我記憶中淡去的名字。曾經(jīng)的我，是一個沉默膽小孤獨的小女孩，悄悄的來，悄悄的離開。以前的班級，對于我，沒有太多的回憶。
一次偶然，緣讓我們在這里相聚，美好的未來在這里起航。高一12的同學們，是你們，你們點燃了我心中熄滅已久的燈，你們讓我看到了友情的真諦。
告別孤單，只因有你，12班。在這里，我有了很多好友和“親人”。活潑可愛的“娃娃”，你的幽默滑稽，一改我的沉默寡言，讓笑臉和笑聲在身邊環(huán)繞。你曾給我一個歡樂非凡的周末。你帶我到你家里玩，你家鄉(xiāng)是旅游區(qū)，你的慷慨大方，你媽媽的`熱情好客，讓我重拾兒時的美好回憶，讓我真真正正地擁抱了友情。細心體貼的曉薇，你的無微不至，讓我健康快樂，我生病了，你主動陪我去看醫(yī)生，借錢我看病，督促我吃藥。溫暖的舉動，深深地感動了我。
青春朝氣的大佬，你給了我學習上很大的幫助。樂于助人的大嫂，你讓我的生活樂趣無窮。勤勞聰明的哥哥，體育課上的你，陽光活力，操場是你的舞臺，灑下了汗水，也收獲了榮譽。具有音樂細胞的弟弟，歌聲是你有力的武器，你的歌聲真的很好聽，或許很多人不懂得欣賞，但那聲音真的觸動了我。
一個人走，可能走得很快，多人結(jié)伴而行，才能走得更遠。高一12班，一個團結(jié)的集體，校運會上，我們一起付出的努力，贏得了稱贊；游園活動中，我們的汗水換來了“最高人氣獎”；板報比賽中，我們的汗水獲得了一等獎……
我的同學，我的班。你們是我人生拼圖中不可缺少的一部分。你們的熱情，你們的關(guān)懷，你們的鼓勵，是我最寶貴的財富。一點一滴，是最美的回憶，我會把它好好珍藏。快要分班了，大家都很舍不得。時間和緣分會讓我們分開，但我們的心是永遠都分不開的。
我的同學我的班作文 11
告訴你們，我們班有一位既聰明又胖胖的小男生，他長著一對水靈靈的眼睛，還帶著一副藍色的眼鏡，遠看像一位學識淵博的人，身上胖乎乎的'，走起路來十分可愛，我給他起了個外號，叫做“小胖子”。
他有點聰明又有點調(diào)皮。記得有一次上語文課的時候，老師讓一位同學起來回答問題，老師剛提完問題，他就開始接嘴，這讓老師哭笑不得，老師總對“小胖子”說：“你每次回答問題要先舉手，不要激動。”“小胖子”不好意思地說：“謝謝老師，我下次一定會記住的！”可是下次他同樣的毛病又犯了……哈哈，這難道不是他會動腦筋，反應(yīng)快的表現(xiàn)嗎？
有一次，我有一道題不會做，我向“小胖子”請教說：“你能教我一下怎么做的好嗎？”小胖子二話沒說，就開始幫我分析題目，在他的耐心講解下，我終于知道這道題怎么做了，我充滿感激地對他說：“謝謝你啊！”“小胖子”卻擺了擺手說：“小事一樁，不客氣！”
上期期末考試時，他的英語和數(shù)學都是我們班的最高分，我們班的同學都叫他學霸。
你們猜到這位“小胖子”是誰了嗎？嘿嘿，他就是我的同學——小軒。
我的同學我的班作文 12
我有一個同學，他叫小林，他有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張很有特點的嘴巴，濃濃的眉毛上，是一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很黑。小林他很聰明，鬼點子多，而且他還是個大吃貨！
說他聰明，那是因為在三年級的一次英語課上，老師問我們草莓、西瓜等水果的.英語單詞如何寫，英語怎么說。我只知道香蕉和蘋果的英文單詞，可是當老師點到小林時，他卻能把這些單詞回答出來，而且還能說出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當時，我們都驚呆了，他聰明啊，我要向他學習。
說到他鬼點子多，那是一個星期六的晚上，我叫他過來我家玩，我躲在鞋柜里，想到在他進門時嚇他一下，可是小林一進門就沖過來叫了我一聲，反把我嚇了一大跳！原來他猜到了我會嚇他，所以靈機一動跑過來反嚇我呢！或許這就是自作自受吧。從那以后，我們都不敢嚇別人了。
小林還是個大吃貨，這個星期五我們有個感恩老師的活動，班上開展大食會，小林一見到吃的就狼吞虎咽起來。老師先給了他一塊蛋糕，沒想到他10秒鐘就吃完了！然后是柚子，飲料，零食，他也是一下子就搞定了！我們特意算了下時間，竟然只用了21秒，當時我們?nèi)喽俭@呆了！別看他是個大吃貨，可他不是個胖子。你說奇怪不奇怪？
這就是我的同學小林，他是我的好伙伴，他很聰明，鬼點子又多，還是個大吃貨，誰都想和他做好朋友，你呢？
我的同學我的班作文 13
長長的頭發(fā)時常扎成一個馬尾，彎彎的眉毛，大大的眼睛下有一張櫻桃小嘴，臉蛋總是紅潤潤的，笑起來臉上就泛起兩個小酒窩，這，就是我的同學——小涵。
小涵平時非常樂于助人，遇到哪個同學有困難的時候，她絕對二話不說地去幫助他。但她最大的優(yōu)點還是字寫得很好看，她寫的字經(jīng)常受到老師表揚。
這一天，大家都在做中午的作業(yè)——語文課堂作業(yè)本第十一課，很多同學已經(jīng)做完，正排著長長的隊伍給老師改。輪到小涵了，她自信的把課堂作業(yè)本遞到老師手上，老師改完了，眉開眼笑地說：“小涵字寫的非常好，獎勵一個笑臉。”我們立刻朝她投去羨慕的眼光，她高高興興地走到自己的座位上，又認認真真地做起別的作業(yè)來。
輪到我改作業(yè)了，老師一看到我的字，臉立刻沉下來，眉頭一皺，說：“你的字寫的太難看了，重寫！”說完，老師就在我的本子上寫下了“重寫”兩個字。
我難過地回到座位上，重新開始做課堂作業(yè)本。我瞟了一眼小涵的'字，不僅嘖嘖稱贊：“多么好看的字啊！”普普通通的橫豎撇捺，在她筆下，仿佛有一種神奇的魔力，每一個都那么漂亮。她寫的特別認真，我也在紙上寫著，好像已經(jīng)能寫出像她一樣好看的字了。
這就是我的同學小涵，這是個聰明又認真的小女孩，我們都要向她學習，學習她的熱心助人和努力認真。
我的同學我的班作文 14
我有一個同學，他與我同姓異名。他就是鐘喆，俗稱“鐘吉吉”和“阿喆”，他也是我的朋友。
“鐘吉吉”個頭小，很瘦，但他跑起來比兔子還快。圓圓的臉上鑲嵌著兩顆珍珠似的眼睛。他還有一個高挺的鼻子和一個小巧玲瓏的嘴巴。他的臉肉嘟嘟的，十分可愛。
他很活潑，也很幽默。有一次，我們班打籃球比賽，他和黃小明通過猜拳來選人。第一局，“阿喆”贏了，我本想，他肯定會選“魯哥”，卻萬萬沒想到，他居然選了我。最后，我、“阿喆”、“太歪”一隊。我想，這回肯定輸了，因為“魯哥”打籃球很牛。“阿黃”適合投三分，“永政”很會搶籃板。當我這么對“鐘吉吉”說時，他卻滿不在乎地說：“不會呀！我們隊有你呀！”看著他那真誠的眼神，對我期待的樣子，我頓時信心倍增。
經(jīng)過一次次突擊的失敗，我有點垂頭喪氣了。這時，鐘喆跑過來說：“沒事，盡力就好。”我聽了，頓時摩拳擦掌。比分現(xiàn)在還是0比0，終于，又輪到我們發(fā)球了，“阿喆”把球傳給我，我迅速繞過“阿黃”，來到2分線，卻被“魯哥”擋住了，我根本投不進。這時，我看到了鐘喆堅定的`眼神，我迅速來了一個背身，然后將球甩上去。哇！進球了。我們隊頓時心花怒放。
這就是我的同學——鐘喆！我們的同學情誼更多的時候來源于相互鼓勵，我喜歡這樣的友誼。
我的同學我的班作文 15
我有一個同學，叫小朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。
他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候，每當下課，小朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時候一節(jié)課就過去了。
除了喜歡讀課外書，他還有一個特點也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數(shù)題，或是一些關(guān)于課外知識的'問題，他都能準確無誤地回答出來，似乎什么難題都難不倒他。
一次上數(shù)學課的時候，老師出了一道題，這個題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時候，小朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給小朝批了全對，還說：“小朝做得又快又準！”他真是一個愛動腦筋的孩子！
這就是小朝，一個獨一無二的同學。
我的同學我的班作文 16
他在我們班算是比較可愛的一個小男生，長得不高不矮，皮膚比較黑，但是看上去十分壯實。因為愛說話，幾乎每節(jié)課上都能聽到老師點名提醒他要注意遵守紀律，但是，就是這樣一個經(jīng)常需要老師提醒的人也有自覺守紀的時候。
記得是一個星期四的下午，上第二節(jié)課的時候，天上突然烏云密布，教室外狂風大作，風吹進教室里，把同學們的書本都吹亂了， 坐在窗戶邊的同學趕緊把窗戶都關(guān)了，只聽見風震得窗戶咚咚直響，而且我們時不時還能感覺到有風從窗戶的縫隙里直鉆進來——要下雨了。我們正擔心著，雨已經(jīng)從天上傾盆而下，怎么辦？好多同學都沒帶傘呢。直到第二節(jié)課結(jié)束到了放學時間，雨也沒有停住或減小的意思。
這時，學校的廣播里傳來聲音：“請各位班主任注意，因為今天雨下得特別大，為了確保學生安全，以及學校秩序，請各位班主任讓有家長來接的孩子先走。”
按照學校要求，劉老師讓有家長來接的孩子先走，同時要求沒有家長來接的孩子在自己的座位上安靜地寫作業(yè)。家長們陸陸續(xù)續(xù)來到學校把孩子接走，有些孩子開始趁機擠到教室門口張望自己的家長來沒來，有些孩子趁劉老師與家長做交接的空擋與身邊的同學說笑起來，整個教室里一眼望去，只有坐在第一組第三排的一個男生按照劉老師之前的要求在安靜、認真地做著作業(yè)，只見他右手拿著筆，左手扶著英語同步練習，低著頭，寫寫停停，停停想想，想想寫寫，窗外的瓢潑大雨沒有沖掉他寫作業(yè)的想法，門口擁擠的同學沒有擠掉他寫作業(yè)的勁頭，教室里說笑的同學沒有打斷他寫作業(yè)的.思考。
這人是誰呢？他就是我們班的黃明！我會永遠記著，在這樣一個下著大雨的下午，有這樣一個孩子，能夠排除一切干擾，克服自己的一貫缺點，坐在教室里專心致志地寫著自己的作業(yè)，真是了不起！
我的同學我的班作文 17
在我們班里，有一個在看書的小女孩。她有著彎彎的眉毛，明亮的大眼睛，腦后還扎著一條小辮子。
那些《故事會》《十萬個為什麼》《童話集》《作文精選》......她有時間就會拿起來讀。她還常常把書中的主角當成自己；在看《幽默大師》的時候，她常被書中的幽默逗得哈哈大笑，有時甚至還捧腹大笑呢！
一次，她在我家讀《金色的魚鉤》的時候，被老班長那舍己為人的高尚品質(zhì)感動得流下了眼淚，我當時還以為什么地方得罪了她，連連道歉......
她平常還喜歡和朋友，同學一起談書，她說："書，確實是我受益不少。一篇《童年》使我更加珍惜現(xiàn)在的'幸福生活；一篇《雪》使我認識到冰清玉潔，粉妝玉砌的世界之美；一篇《今昔》使我懂得了現(xiàn)在的生活，學習環(huán)境來之不易；一篇友誼使我特別珍惜與朋友，同學之間的友誼。"
聽了我的介紹，想和這位愛書的小女孩交朋友嗎？哦，對了，瞧我這記性，說了半天也沒提及這位小女孩的姓名，她就是我們班的林曉琪。
我的同學我的班作文 18
我的同學她非常善良、細心、樂于助人，她長長的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，她長得非常漂亮、可愛。
她很喜歡幫助人。有一次，在上語文課的時候，我打開文具盒一看，發(fā)現(xiàn)筆沒有拿，這時我有點心慌，正當我手足無措時，她看見了說：“怎么了？”我說：“我的'筆忘拿了。”她說：“沒事，我借給你。”這時她把她最喜歡的筆借給了我，當我用完還給她時她說：“不用了，送給你。”我說：“謝謝你。”
她也有細心的時候，有一次，老師有一個字寫錯了，我們都發(fā)現(xiàn)了，可是不敢舉手。這時我的同學舉起了手說：“老師，您有一個字寫錯了。”這時老師說：“哦，還真是，老師可真粗心，謝謝你提醒我”。
她非常善良，記得上一學期有一節(jié)水彩課，我的同學就主動幫我去提水，我的水彩顏料干了，她就主動借給我用。你一定會問我，是我指使她的吧？不，不是的，她就是這樣一個善良的人。
當然她也有脾氣暴躁的時候，有一次，她前面的同學不小心把椅子弄倒了，正好砸在她的腳上，她氣呼呼地指著那個同學的頭說：“以后再這樣！”那位同學沒敢再吱聲。
這就是我的同學郭玥晨，聽了我的介紹，你了解她了嗎？你對她有什么樣的印象呢？
我的同學我的班作文 19
我的同學叫小佳，他是我最好的朋友，每次課間我們都一起玩。
有一次課間，我、小佳、張澤亞、陳喆、傲文鑫……一起用小小的.球來玩打排球游戲。我跟他們說：“我要跟小佳、張澤亞一組。”比賽開始了，小佳用左手把球往上一扔，再用右手一排，球像小鳥一般地飛到了孫宗洺的身上。之后，孫宗洺像大力士一樣把球扔了回來，張澤亞用他小小的身體擋住了孫宗洺的進攻。之后，張澤亞把他的力氣都使了出來，孫宗洺再次擋住了他的進攻，小佳氣急敗壞地說：“太可惡了，我要戰(zhàn)勝你。”小佳把球扔了過去，孫宗洺居然沒接住。小佳接二連三地反擊，把他們打得落花流水。最后，我們輕輕松松地打敗了他們。
小佳實在太厲害了，我以后還要跟他一起玩。
我的同學我的班作文 20
我們的班級就像是一個溫暖的大家庭，而我的同學就像是我的家人一樣，他們當中有許許多多值得學習的榜樣，但是最值得學習的同學應(yīng)該就是我們班的學習委員小文了。
她頭發(fā)短短的，顯得很是精干。白里透紅的瓜子臉上長著一雙烏黑的大眼睛，亮晶晶的就像是兩顆黑寶石。睫毛又長又密，一張櫻桃小嘴能說會道。中等個兒，身材勻稱，但有些瘦弱，使人感到她的.一種嬌美可愛。
她學習成績優(yōu)秀，上課認真聽課，主動積極發(fā)言，熱愛集體，關(guān)心同學，工作負責，是老師得力的小助手……太多太多了，在這里，我要夸的是她對工作認真負責，不輕易放棄的精神。
那時發(fā)生在上英語課的事。老師還沒有來，小文就負責管我們讀書。而在我們班，很多同學的自律性比較差，當時又沒有老師在場管理，開始時場面怎一個“亂”字了得。很多同學都把她視為空氣一般，自顧聊天或打鬧。雖然教室里亂哄哄的，但小文沒有被這種情況嚇倒，也沒有退縮回座位。她穩(wěn)了穩(wěn)情緒，清了清嗓門，拿著話筒更堅定更大聲地領(lǐng)讀英語。也許同學們被她的聲音鎮(zhèn)住了，也許是良心發(fā)現(xiàn)，越來越多的同學加入了讀書的行列，慢慢地，我們的教室傳出了朗朗的讀書聲。
同學之間相處，就像照鏡子，從對方身上散發(fā)出的閃光點可以看出自己的不足。從小文身上，我知道了自己的不足點在哪里，我會改掉自己的這些缺點，爭取做一個全面發(fā)展的好學生。
我的同學既是我的朋友，也是我學習的榜樣，我一定會好好向他們學習，爭取做到最好。
我的同學我的班作文 21
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門太小，站不下兩個人，他又跑得太快，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地，像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說：“小凡，你沒事吧！”“沒事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的'眼睛，圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她-----小源。
小源是我的好同學。一年級剛?cè)雽W時，她是我們班的“識字大王”，我們有什么字不認識，都紛紛跑去向她請教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽得入迷了。她平時很愛集體，樂于幫助同學，象這樣幫助同學的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，今天小碩故意打到我的肚子，又是小源第一個跑過來扶著我，還嚴肅地批評了小碩。
雖然小源的年紀比我小幾個月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護著我。你們說，這么好的同學，應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢？
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