我的轉筆刀小學作文

時間：2025-05-21 16:46:05 賽賽我我要投稿

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我的轉筆刀小學作文（精選36篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的轉筆刀小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的轉筆刀小學作文（精選36篇）

　　我的轉筆刀小學作文 1

　　我有一個轉筆刀，他樣子可愛，靈活多用，被我視為“掌上明珠”。

　　他的形狀是一支小白鴿，上面一雙紅寶石似的眼睛閃閃發光，炯炯有神。尖尖的小嘴巴長在小巧玲瓏的鼻子下面，一對翅膀張得很開，仿佛要飛向一望無際的天空，自由自在地翱翔。一只爪子微收，用另一支爪子支撐著身體。在它的身上還坐著一個挎著花籃，滿頭金發的小女孩。她上身穿著一件玫紅色的長袖衣衫，下面是一條墨綠色的臉蛋兒，顯得格外漂亮。

　　在小白鴿的嘴里有一個像鉛筆那么粗的孔，上面長著一些尖利的鋸齒，是用來夾鉛筆的。在鉛筆要放進孔里的'時候，只要按一下小姑娘挎著的花籃，鋸齒就消失啦；等鉛筆放進去之后，花籃就會自動彈出，鋸齒就出來夾住鉛筆。如果想削鉛筆，就需轉動小白鴿的一只翅膀，鉛筆就會變尖了。

　　除了削鉛筆，我這個轉筆刀還有一項功能，就是—自動清洗。

　　小女孩就是一個小型的清潔機，在這個小女孩的眼睛里還裝著一個觀察器。觀察器只要一發現全身臟了，就會報告給小女孩里的清潔機，然后從小女孩的身體里就會散發出霧氣樣的清洗液，經過十分鐘，整個轉筆刀就會變得一干二凈，沒有一處是有灰塵的。

　　我真喜歡我這個“掌上明珠”。

　　我的轉筆刀小學作文 2

　　一天，文具盒里傳來一陣雜亂的爭吵聲，順著聲音看去原來是鉛筆、橡皮和卷筆刀在爭吵。

　　鉛筆拍拍胸脯，得意地說：“我的功勞最大，主人每次要寫字的時候，都會把我拿出來寫東西。”橡皮很不服氣，反駁道：“鉛筆你真是不知羞愧，每次你寫字寫錯了還不是我登場幫你擦去錯誤的。”他們吵了很久，就好像卷筆刀沒在一樣。一旁的卷筆刀終于忍不住了，大聲喊叫：“你、你、你們居然無視我的存在。”卷筆刀憤怒的.說：“要不是我，鉛筆寫鈍了不就沒人把他削尖了嗎？”

　　就這樣他們一直這樣吵了下去，三個人都互相不和對方說話，直到有一天，文具盒見不勸說他們是不行了，就對他們說：“你們誰能最快寫好一千個“童”字，誰的功勞就最大。”鉛筆一聽很高興，因為寫字是自己的強項。橡皮和卷筆刀一聽很失望，因為他們不能寫字。寫著寫著，鉛筆感到自己越來越鈍，就去向卷筆刀求救；寫錯了，就向橡皮求救，卷筆刀和橡皮一心軟便和鉛筆一起去完成一千個“童”字。

　　終于，在鉛筆、橡皮、卷筆刀共同努力下終于完成了任務，他們知道了原來功勞不是一個人的，是大家的呀！

　　我的轉筆刀小學作文 3

　　一天，小明寫完作業便跑出去玩了。這時，鉛筆盒里熱鬧起來。鉛筆首先發話了：“你們的本領都不大，只有我的本領最大！”“不，我的本領才大！”橡皮憤怒的說。鉛筆又說：“我能寫字，你不能；我能繪畫，你也不能，你又有什么本領？”“你寫錯字了，我能幫你擦，”橡皮說。

　　“你繪畫時畫錯了，我也能幫你擦，你說我的'本領大不大？”“就這點本領，還想跟我斗，你還嫩了點，回去再練十年吧！哈哈哈”鉛筆驕傲的說道。橡皮更生氣了：“是我的本領最大！”“是我！”“是我！”他們倆喋喋不休的吵著，眼看就要打起來了，轉筆刀插了一句：“你們的本領都不大，只有我的本領最大。”“什么！”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來。轉筆刀傲慢的說：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領最大。”

　　一直沉默不語的文具盒終于看不下去了：“你們三個的本領都很大，可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優點，但也要看到自己的缺點。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發揮各自的才能。你們說，不是嗎？”鉛筆、橡皮和轉筆刀聽了，很慚愧，知道自己錯了，他們不再鬧別扭，成了三個形影不離的好朋友。

　　我的轉筆刀小學作文 4

　　在一個寂靜的深夜里，人們都入睡了。但是在一個小主人的小鉛筆盒里，傳出吵架的聲音。原來是鉛筆、橡皮和轉筆刀在議論誰的功勞最大。

　　鉛筆傲慢地說：“我的功勞最大，小主人經常用我來寫出美麗的字和畫出漂亮的畫。而且有好幾次用我來寫字還是全班一名。如果小主人沒有了我，她就不會寫出這么美麗的字。”橡皮得意洋洋地說：“我的功勞最大，鉛筆你寫錯了字，小主人就是用我來把錯字檫掉。如果小主人沒有了我，她的本子就會有一個個黑圓圈。”轉筆刀大聲地說：“我的'功勞最大，鉛筆你的鉛芯斷了，小主人就用我來把你哨尖。如果小主人沒有了我，她就哨不尖你。鉛筆哨不尖了，那么橡皮也就沒有用了，所以我的功勞最大。”這些聲音把正在入睡的尺子吵醒了，尺子就問它們：“你們為什么事情而吵起來了？”它們把整件事情告訴了尺子聽，尺子聽了，說：“你們只是看到自己的長處，而看不到自己的短處，這是不對的。你們只有團結起來，為小主人服務。”鉛筆、橡皮和轉筆刀聽了尺子說的話。以后它們就和睦相處，再也不吵架，還做成連影不離的好朋友。

　　我的轉筆刀小學作文 5

　　在一個精美別致的文具盒里，常年居住著三個好兄弟，他們分別是鉛筆大哥、橡皮小弟和轉筆刀小妹。它們互相幫助，鉛筆大哥寫錯了，就請橡皮小弟來擦一下，鉛筆粗了就請轉筆刀小妹來削一削。在它們兄弟姐妹的共同努力下，小主人的每一門功課在班里都出類拔萃。

　　有一天，鉛筆大哥驕傲了，它認為所有的功勞都屬于自己。它對橡皮小弟起了個綽號——“清潔工”。為轉筆刀小妹起了個綽號——“鐘點工”。大哥寫錯了就大聲叫道：“清潔工，快來打掃衛生！”。鉛筆頭粗了就大聲叫道：“鐘點工，給你為我服務了！"。惡作劇一步步不斷升級，有時鉛筆還故意寫錯，或是在小主人嶄新的本子上胡寫亂畫，還故意把鉛筆頭折斷，以此來折磨弟弟妹妹。

　　就這樣，日復一日，弟弟橡皮的身體越來越消瘦，小妹轉筆刀的`呀次也不再鋒利。

　　有一天，小主人打開文具盒，發現了鉛筆，說：“這根鉛筆應該扔了！”，鉛筆一聽，連忙跑到鏡子前，呀！鏡子里的鉛筆又短又丑，鉛筆傷心的哭起來。

　　第二天，小主人把短得不能用的鉛筆扔進了垃圾桶。

　　我的轉筆刀小學作文 6

　　2021年的一天，開發叔叔把“我”設計出來，從此，我就成了削筆刀這個大家庭中的新成員。你瞧我：方方正正的身子上穿著一件粉色外衣，還長著一條紅色的末端帶著小柄的“尾巴”，這其實就是轉筆刀的手柄。別小看了我的手柄，沒有我，削鉛筆可費力氣了。有了我，小朋友只要輕輕地旋轉，鉛筆就乖乖聽話了。

　　我的腦袋上還長著兩只“耳朵”，只要輕輕地拉一下，我就張開大嘴，就像戰士準備出擊一樣，時刻準備著把鉛筆含在嘴里削尖。如果你要問我：“你的嘴在哪里呀”？說出來我還真有點不好意思呢，因為我的嘴長在了臉的正中央，還長了一副堅硬的鐵牙齒呢！

　　我的主要任務就是為小主人服務，當小主人需要我時，就把鉛筆塞進我的.嘴巴，我使出洪荒之力，轉啊轉，才那么一會兒功夫，就能讓鉛筆變得細長苗條。看到小主人寫的漂亮的字體，得到老師的100分的贊賞，我心里甭提有多高興了。

　　我每天都過得很快樂，因為小主人天天帶我去學校，我學到了很多知識，她很愛惜我，總是將我輕輕地地從鉛筆盒拿出來，然后又輕輕地放回去，我已經下定決心，要認認真真地為小主人服務。

　　我的轉筆刀小學作文 7

　　在一個陽光燦爛的早晨，主人正在用鉛筆認真地書寫著文章，一不小心，寫錯了字。這時候，橡皮得意洋洋地走了過來，便對主人說：“親愛的主人，我來幫您修改吧！”主人滿口答應。鉛筆看到他那得意的樣子，心里不由生氣起來，連忙大聲說：“不用你這矮小的東西幫忙！”橡皮爭辯說：“不管你的`事，這件事我非做不可！”

　　正在鉛筆和橡皮爭論不休的時候，轉筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們兩個說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉筆刀的話，氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說……”鉛筆憤怒了，氣急敗壞地說：“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦！”轉筆刀急忙地跑到鉛筆和橡皮之間，和和氣氣地說：“你們吵來吵去有什么用呢？我們生來就是好朋友，從小就應該懂得朋友與朋友之間應該和睦相處，不應該吵吵鬧鬧呀！”聽了轉筆刀的這番話，鉛筆和橡皮的臉不由得紅了起來。最后，他們倆異口同聲地說：“我們還是友好吧！”

　　從此以后，再也沒有發生過這種事情。世界上還是那么和平，那么美麗！我們永遠喜愛這個幸福的世界！

　　我的轉筆刀小學作文 8

　　在一個明媚的春天的早晨，老師正在用鉛筆認真地做數學題，但他粗心大意，寫錯了答案。

　　這時，橡皮擦得意洋洋地來了，跳到師傅手里。老師正試圖用橡皮擦糾正他的錯誤。沒想到，鉛筆突然對橡皮擦說：“不，你不需要你的幫助，你也解決不了主人的數學題。”橡皮爭辯道，“我必須這樣做因為我可以為我的主人改正錯誤。”在鉛筆和橡皮擦爭論不休的時候，卷筆刀不慌不忙的走過來，耐心的對他們兩個說：“你們還是好好相處吧.”橡皮擦生氣地說，“和他在一起我很慚愧。我們再來談談他.”“閉嘴！”鉛筆生氣了，生氣地說，“你說什么，你敢跟我比，你活得不耐煩了！”卷筆刀沖到鉛筆和橡皮中間，非常熱情地對鉛筆和橡皮鉛筆說：“作為主人的`文具，我們的責任不同。鉛筆哥，你的責任是寫字數數；橡皮人，你的職責是幫助你的主人改正錯誤，而我的職責是讓我的鉛筆哥暢通無阻。我們都有自己的優點。只要我們一起努力，就能解答更難的數學題，為大師寫更好的文章，對嗎？”

　　聽了卷筆刀的話，鉛筆和橡皮害羞地低頭握手，害羞地求和。從那以后，這種事再也沒有發生過。世界還是那么和平平靜！

　　我的轉筆刀小學作文 9

　　一天，小明的鉛筆盒里發生了爭吵。

　　事情的起因是：他們相互爭能，比誰的本領大。橡皮先發話了：“如果沒有了我，鉛筆寫錯了字，就沒辦法改正了，所以我的本領才是最大的。”轉筆刀發話了：“哼，我的本領才是最大的呢，如果沒了我，鉛筆就沒法工作，你也沒有什么用處！”這時，鉛筆終于發火了，說：“你們兩個爭什么爭，我的本領才是最大的.，如果沒有了我，你們兩個都是派不上用場的東西！”

　　這時，小明打開了鉛筆盒，拿起了鉛筆，這時，鉛筆發話了：“看吧，我的本領最大。”過了一會兒，橡皮被派上了用場，橡皮對轉筆刀說：“看，我的本領才是最大的呢。”又過了一會兒，轉筆刀又派上了用場，他得意地說：“看，我的本領才最大呢。”這時，小明聽到了他們的爭吵聲，語重心長地對它們說：“你們不應該這樣做，應該看別人的長處。看自己的短處。”轉筆刀和鉛筆、橡皮聽了小明的話都不作聲了，都知道自己錯在了哪里，從此，他們團結的像一個人一樣，忠心耿耿地為主人效力。

　　我的轉筆刀小學作文 10

　　從外表來看，我是一只白白胖胖的小狗，像一個圓圓的大雪球。我戴著一頂紅色的帽子，可神氣了。我的眼睛笑得瞇成了兩個彎彎的月牙，我很愛笑，因為我每天都很開心。我長著一個巧克力般的鼻子，讓人看了真想一口咬下去。鼻子下面是紅得像火一樣的舌頭，我經常把它吐出來，好像永遠也吃不夠似的。我的身子后面長著一條長長的尾巴，它有一個“特異功能”——360度旋轉，厲害吧！我的四肢一直蜷縮在肚子下面，好像在學母雞孵蛋呢！可是，我的名字不叫小狗，而是叫“小狗轉筆刀”。

　　轉筆刀安裝在哪兒呢？哈哈，它在我的鼻子里呢！小主人拉開我的頭，按下按鈕，我的`鼻孔就會自動變大，把鉛筆插入我的鼻孔里，松開按鈕，就可以開始幫鉛筆妹妹“減肥”了。捏住我的尾巴轉動，鉛筆妹妹就好像在里面做運動：跑步、轉呼啦圈等。不一會兒，鉛筆妹妹就變瘦了。我每天都會幫小主人的鉛筆“減肥”。鉛筆屑呢？它藏在我的肚子里呢！別看我很胖，我可是個“減肥教練”，小主人的鉛筆可感謝我了。

　　我可是小主人最好的伙伴，我希望可以天天陪伴她。

　　我的轉筆刀小學作文 11

　　晚上人們都睡著了，在文具盒里住著三個好伙伴，它們每天形影不離，十分友好。

　　可是，今天晚上它們三個好伙伴都睡不著覺，好象都很興奮地聊著天。鉛筆驕傲地說：“我的本領最大，因為我可以幫小主人寫字，畫畫。沒有我呀，小主人還能干什么呢？”

　　橡皮聽見了，搶著說：“我才是最有本領的，因為，我每次都要犧牲自己，擦去你寫錯了的地方，要是沒有我，你早就被小主人‘開除了’”。

　　轉筆刀大聲說：“我的本領最大，因為不是我把鉛筆削好，小主人能寫好字嗎？”

　　鉛筆生氣地說：“你這個壞蛋，把我削得遍體鱗傷，還說自己本領最大，你真是個惡毒的東西”。

　　橡皮接著鉛筆的話說：“是的.，你有時不把鉛筆削好，字寫得不好看，就用我來擦，原來好看的衣服也被弄得黑黑的，多難看呀！”

　　三個好伙伴吵著吵著，就打了起來，小主人起來聽見文具盒里面發出來一陣陣的聲音，于是就打開文具盒，只見鉛筆、橡皮還有轉筆刀的身上都是青一塊紫一塊的。小主人就說：“你們都有自己的本領，而且都很大，我一個也離不了。”

　　三個好伙伴聽后，覺得很慚愧，大家紅著臉合好了。從此，三個好伙伴再也不爭吵了。

　　我的轉筆刀小學作文 12

　　在一個春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認真地做數學題目，一不留神，寫錯了答案，這時候，橡皮得意洋洋走了過來，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯誤，沒想到這時候鉛筆突然對橡皮說：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數學題。”橡皮爭辯說：“這件事我非做不可;因為我可以為主人糾正錯誤。”正在鉛筆和橡皮爭論不休的時候，轉筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們兩個說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉筆刀話說完，便氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說他……”“住嘴!”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說，“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦!”

　　轉筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間，語重心長地對鉛筆和橡筆說：“作為主人的文具，我們的職責各不相同，鉛筆老弟，你的責任是寫字，算數;橡皮老兄，你的責任是幫助主人改正錯誤，而我轉筆刀責任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的`功勞，只要團結協作，才能為主人解答更難的數學題目，寫出更好的文章，不是嗎?”聽了轉筆刀的一番話，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。從此，再也沒有發生過這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜!

　　我的轉筆刀小學作文 13

　　寫字比賽結束了。小紅一回家就高興地喊：“我的了第一，爸爸媽媽!”

　　可是，就在這時，在她的.文具盒里，鉛筆、橡皮、轉筆刀開始爭論了。

　　鉛筆說：“這是我的功勞!如果沒有我，小主人就寫不了字了。”

　　轉筆刀說：“不對，這應該是我的功勞!你的筆芯斷了，沒有我，小主人不照樣寫不了字嗎?”

　　橡皮說：“你說得更不對!這應該是我的功勞!你削得再好，寫錯了字，不還得用我嗎?”

　　它們吵呀吵，吵得不可開交。甚至到了相互看不順眼的程度。

　　第二天，轉筆刀和橡皮一看要和這個家伙在一起，都跳下去，睡大覺去了。小紅只帶著鉛筆到了學校。上課了，做題時，鉛筆“啪”一聲，筆芯斷了。可轉筆刀又不在學校。小紅費了好長時間，同桌才借給她轉筆刀。好不容易削好了，可因為沒橡皮，同桌也不愿意借給她，寫得盡是錯字。沒辦法，挨了老師的批評。

　　第三天，帶著轉筆刀來到了學校。唉，沒用---

　　第四天，帶著橡皮來到了學校。唉，還是沒用---

　　它們都明白了：只有團結互助，才能做好一件事。

　　我的轉筆刀小學作文 14

　　鉛筆每天為主人干活，主人也非常喜歡鉛筆，讓鉛筆住在一個特殊的屋子里.

　　不知什么時候？鉛筆的屋子里又多了一個主人的朋友。主人的朋友向鉛筆自我介紹：“你好，鉛筆，我叫轉筆刀，是專門來幫你的。”“幫我？”鉛筆聽了后哈哈大笑。“你這個小東西幫得了我？”“如果沒有我，主人就再也不會重用你的！”轉筆刀不再理會鉛筆。

　　有一天，主人正在用鉛筆寫作業。忽然，只聽啪一響，鉛筆的`腳不能行走了。主人急忙找來轉筆刀幫忙。轉筆刀說：“我不幫鉛筆。”“為什么不幫鉛筆呢？”主人奇怪地問。“鉛筆說他不需要我的幫助。”“我求求你了，快去幫幫鉛筆吧！”聽到主人向自己求情，轉筆刀答應了主人。主人把鉛筆放進了轉筆刀里，使勁的轉呀，轉呀。不一會兒，鉛筆又恢復了原樣。就是比以前矮了許多。

　　通過這次“受傷”，鉛筆知道了轉筆刀真的是來幫助他的，他也非常感激轉筆刀。

　　從此以后，鉛筆和轉筆刀成了形影不離的好朋友！他倆我幫助你，你幫助我。主人看到了，也高興地笑了。

　　我的轉筆刀小學作文 15

　　具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個特別好的朋友——鉛筆、橡皮、筆刀。它們整天盼看著未來的小主人把它們買下后發揮他們的本領。一天，小主人小浩發現了它們，就把它們買回了家。

　　不知不覺，幾個月過往了，在一個星期六的早上，三個好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點認不到了。于是，都相互訴起苦來。

　　鉛筆哥哥開了頭，傷心地說：“你們看我這副樣子容貌，頭上那頂小帽子不僅成了黑團團還襤褸不堪。小浩不興奮的`時候，把我當出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我往找醫生，連醫生都同情地說‘你這個傷太重了，沒法治

　　“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事，有時，他用小刀把我弄得傷痕累累。”橡皮痛哭著說。

　　筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時還使勁我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細菌，弄得我銹痕斑斑。”

　　小浩在床上聞聲它們的訴說，感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整潔。從此再也不“虐待”它們了。

　　我的轉筆刀小學作文 16

　　小明的文具盒中住著三個兄弟，老大是鉛筆，老二是橡皮，轉筆刀是老三。

　　這一天，小明高高興興地拿著100分的語文考卷回到了家，受到爸爸媽媽的夸獎。鉛筆、橡皮、轉筆刀聽了，都非常高興，認為功勞最大的是自己。

　　鉛筆搶先說：“聽見了嗎？這次小主人考了100分，功勞最大的應該是我！如果我不幫小主人寫字，小主人能考100分，這太陽肯定從西邊升起。”

　　橡皮爭辯說：“不對，不對，這功勞應該是我的。因為我要幫小主人改錯字，不然那題能答對嗎？所以呢，這個功勞應該是我的！”

　　轉筆刀聽得不耐煩了，說：“不是的`，如果你鉛筆斷了，我不幫你削尖，你還能幫小主人寫字嗎？”轉筆刀又說：“這個功勞不是你們倆的，而是我的！”

　　它們三個吵呀，爭呀，誰都有自己的看法，誰都不服誰。

　　幾天后，小明又考了試，這次，由于它們三個不合作，鉛筆寫錯了，橡皮不肯幫助它，它只好不改。可是鉛筆寫著寫著就斷了，轉筆刀不肯幫鉛筆削尖，鉛筆只好不寫了。

　　考卷一發下來，小明考了52分。此時，鉛筆、橡皮、轉筆刀都后悔了，后悔當初不該吵架。于是，它們又合好了，從此以后，小明每次考試都是100分。

　　我的轉筆刀小學作文 17

　　有一天，文具店里鉛筆、卷筆刀、橡皮之間發生了爭吵。他們都稱贊自己的高超技藝，拒絕任何人。

　　鉛筆說：“我的能力最大。沒有我，你會無聊，無所事事，對吧？”卷筆刀生氣地說：“嗯，我的能力是最大的。想想吧。如果你的筆芯變得更厚，沒有我，你會寫下一頁頁丑陋的.文字，或者你根本無法發揮你的才華。”橡皮擦說：“伙計們，別忘了我。他對鉛筆說，如果你沒有我，你寫錯了字怎么辦？它不像熱鍋上的螞蟻那樣匆忙，它既浪費紙又浪費筆。你判斷看看誰起了大作用。”

　　“我的技術很棒，我的技術很棒。”他們一個個吹噓，自信滿滿。正當他們爭論不休的時候，服務員阿姨來了。她說：“既然你們都說自己技術很棒，那就不要依賴任何人，嘗試一天。”結果問題出現了。鉛筆寫錯了，擦不掉。它在冒汗，筆芯很厚，沒有卷筆刀。它只在沉重的石頭上蹭了蹭，還想起了他的伙伴——卷筆刀。轉筆刀和橡皮閑置著，仿佛是世界多余的成員。

　　這時，服務員走過來說，讓我主持公道：“雖然你有自己的特長，但是沒有誰能沒有。你再不合作，那就留下等死。”聽了服務員的話，他們誰也不敢生氣，也不敢逞強。

　　我的轉筆刀小學作文 18

　　文具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉筆刀。它們整天盼望著未來的小主人把它們買下后發揮他們的本領。一天，小主人小浩發現了它們，就把它們買回了家。

　　不知不覺，幾個月過去了，在一個星期六的早上，三個好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點認不到了。于是，都相互訴起苦來。

　　鉛筆哥哥開了頭，傷心地說：“你們看我這副模樣，頭上那頂小帽子不僅成了黑團團還破爛不堪。小浩不高興的`時候，把我當出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我去找醫生，連醫生都同情地說：‘你這個傷太重了，沒法治！’

　　“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事，有時，他用小刀把我弄得傷痕累累。”橡皮痛哭著說。

　　轉筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時還使勁轉我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細菌，弄得我銹痕斑斑。”

　　小浩在床上聽見它們的訴說。感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整齊。從此再也不待它們了。

　　我的轉筆刀小學作文 19

　　一年級時，我被評為校級三好學生。學校為了鼓勵我，獎給我一個小老鼠形的轉筆刀。

　　這個轉筆刀——小老鼠十分有趣。它身子是橘紅色的，又短又肥，活像一個大面團。可它卻沒有尾巴，也許是削鉛筆的那個洞把它代替了。它的臉很白，又尖又長，鬼頭鬼腦的`。但我的小老鼠是決不會偷東西的。它的眼睛大大的，視力卻不好，戴了一副大大的寬邊眼鏡。也許是眼鏡太重，把它的鼻子都壓出了皺紋。小老鼠的腳和腿都很小，沒法支撐身體，所以用面團似的肚子來幫忙。我曾想過好幾次，為什么小老鼠會這么胖，是它吃得太多嗎？不會的，我的小老鼠是玩具轉筆刀，不吃東西的。也許是它知識太多把肚子撐大了吧！

　　自從我有了這個轉筆刀，就再也不用別的小刀削鉛筆了。當我把鉛筆用鈍時，就把鉛筆放進小老鼠肚子后面的洞里，把鉛筆向右轉動幾下，鉛筆就尖了。可沒過幾天，我的筆放進小洞里就沒削好，只覺得小老鼠重了起來，原來是鉛筆末太多，把洞堵住了。我把小老鼠肚里的東西倒出來，沖洗干凈。這下小老鼠又和以前一樣聽使喚了。我把小老鼠放在書桌上，每天放學回家，總能看見小老鼠在對我笑，好像在說，好好學習吧，我要為你服務。”‘我真喜歡我的小老鼠。

　　我的轉筆刀小學作文 20

　　在一個文具店里，有一個美麗的文具盒，鉛筆、橡皮、轉筆刀。呆在貨架上時間久了，也就成為好朋友了。他們共同渴望著自己的主人來把它們買回家。終于，小姑娘小梅把它們買了回來。

　　小梅上一年級，因為作業上需要它們，所以催著媽媽就把它們買了回來。

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀三個好朋友在小梅家住了一段時間，都慢慢驕傲起來，越來越瞧不起對方。

　　鉛筆自滿地說：“哼，我的`功勞最大，你們兩個都是廢物。”

　　橡皮說：“才怪，你寫錯了字，還不是我來幫你擦，要不然，主人的作業臟死了了。”

　　轉筆刀不服氣了：“難道我就沒有功勞了嗎？鉛筆，你這個忘恩負義的家伙。”

　　轉筆刀流下了傷心的淚水：“你斷的時候還不是我幫你轉，要不然主人早就不要你了。”

　　文具盒勸它們說：“你們不要吵了。你們都是小主人最需要的東西，你們爭吵是沒用的，只會給主人帶來不方便、不愉快。”

　　鉛筆、轉筆刀，橡皮慚愧地低下了頭。

　　從此，它們和睦相處，從不爭吵幫著主人好好學習。

　　我的轉筆刀小學作文 21

　　一天深夜，小主人小花睡覺了，鉛筆盒里響起了吵鬧聲。

　　鉛筆說：“今天真把我累壞了。”矮小的橡皮爭辯說：“你累壞了，我才不信，我常常給小花擦去錯別字，我的功勞最大。”轉筆刀搶著說：“我的功勞可最大了，無時無刻地飛速旋轉著，使我的外表都弄臟了，沒有以前那樣漂亮。”橡皮說：“我也是呀！被小主人擦得臟臟的.，這里一塊黑，那里一塊黑。”鉛筆笑著說：“噢！原來你們倆這么可憐呀！，而我這瘦小的身體卻安然無事。”橡皮說：“鉛筆，你的身體不是矮了嗎？還說安然無事。”轉筆刀兇惡地說：“鉛筆，我以后要把你刨成越不越短，讓你消失。”鉛筆說：“你真想得美呀，想讓我消失，真難了，你想想怎樣對付橡皮吧。”橡皮說：“鉛筆，如果我不幫你擦去錯別字，你們倆可沒什么作用了。”它們一直沒睡，它們一直爭吵著……

　　有一天，筆盒里來了一位新朋友——尺子。尺子對它們說：“你們為什么要吵呢？你們這多年的友誼就這樣毀掉了，這值得嗎？你們還是和睦相處吧，如果大家不相互幫助，是克服不了重重的困難。”大家聽了尺子的勸告，都再次做回了好朋友。

　　我的轉筆刀小學作文 22

　　一支鉛筆、一塊橡皮和一個轉筆刀是很要好的朋友。它們互相幫助，鉛筆寫錯了字，就請橡皮來幫忙，橡皮擦去錯字，讓鉛筆再寫上正確的字。鉛筆用久了，筆尖磨完了，鉛筆就請轉筆刀來幫它修整筆尖。它們天天陪伴著小主人去上學，任勞任怨從來不爭吵，和睦相處。

　　時間漸漸地過去了，鉛筆開始驕傲起來了，它認為自己比橡皮和轉筆刀更有用，因為只有它能寫字來，而橡皮和轉筆刀不能。鉛筆忘記了昨日的友情，常常用輕蔑的語氣譏諷它們。橡皮和轉筆刀對鉛筆沒有提出什么抗議，只是盡量的容忍。鉛筆就認為橡皮和轉筆刀是懦弱的東西，就經常亂寫字，讓橡皮去擦。還在轉筆尖的時候，故意把筆尖弄斷，讓轉筆刀再修整好。一段時間后，橡皮就變得又矮又小，轉筆刀的刀片不鋒利了，鉛筆卻還是得意洋洋。有一天，文具盒里又來了幾把鉛筆，它們見了原來的那支鉛筆紛紛議論起來，其中一支鉛筆說：“那么短的鉛筆還留著干嗎?早該扔了。”鉛筆聽了，來到鏡子前一看，自己果然已變成了一支短小的'鉛筆了，它很傷心，橡皮和轉筆刀對它說：“你在折磨我們的同時，也加快了你自己生命的縮短。”鉛筆聽了，十分后悔。

　　我的轉筆刀小學作文 23

　　一個夜晚，等小主人進入夢鄉后，文具盒里面發生了一件奇怪的事兒，里面爭吵不休。

　　鉛筆說：“擦錯字的，把理發師給叫過來!”橡皮一聽，馬上跑到轉筆刀的房間，上氣不接下氣地說：“鉛筆叫你過去一下。”轉筆刀正在洗臉，聽到這個消息，馬上火急火燎地跑到了鉛筆房間里。

　　等到橡皮和轉筆刀來了以后，鉛筆就昂著頭清了清嗓子，自以為是地說：“歐耶!小主人的鉛筆書法作品是二年級組第一名，我的功勞最大。”鉛筆把話說完就散會了。

　　晚上，橡皮和轉筆刀的'心里像打翻了的五味瓶——不是滋味。過了一會兒，它們倆聽見了鉛筆的一陣夢話“俺老孫是天下文具第一名!”轉筆刀氣得火冒三丈，一口氣把鉛筆削成了小不點兒。

　　第二天早上，鉛筆走到鏡子邊，照了照發現自己成了一個又丑又短的小不點兒，傷心地哭了起來。轉筆刀和橡皮卻在一旁偷偷地笑了。

　　小主人發現鉛筆握不住，就把它丟進了垃圾桶里。

　　“這是什么又臭又黑的怪地方呀!”鉛筆問。

　　垃圾們異口同聲地說：“這里是垃圾桶!”

　　“啊!不!”鉛筆后悔莫及。

　　我的轉筆刀小學作文 24

　　小明今天可高興了，他的語文、數學和英語的總成績，全班第一名了，老師為他發了一個大獎狀，同學們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。

　　晚上，他甜甜地睡了。半夜他在睡夢中被驚醒了。原來，鉛筆盒里的'鉛筆、橡皮和轉筆刀在爭吵著。

　　鉛筆驕傲地說：要是沒有我，小主人也寫不出優美的文章，通順的句子，更不能參加考試而取得第一名。

　　橡皮說：哼，要不是我，你寫錯了字，你怎么辦？再說

　　你給我住嘴！鉛筆說：如果沒有我，你還有什么價值，你只不過是我的奴隸！鉛筆帶著更加輕蔑的神氣。

　　你們都在吵什么？轉筆刀說小主人考第一名全是我的功勞，沒有我，鉛筆你就無法使用，你只是我的助手，根本沒有資格論功勞。

　　鉛筆堆轉筆刀說；你算什么東西，你是我的助手還差不多。

　　鉛筆他們爭吵不休。小明馬上起床，對鉛筆、橡皮、轉筆刀說：你們是我的好朋友，沒有你們當中的一個，我都不會有好成績。你們應該看別人的長處，來補充自己的短處。

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀聽小明說得對，都慚愧地低下了頭。

　　我的轉筆刀小學作文 25

　　從前有一個小女孩，她覺得新學期到了，為了更好地學習，她要增加新的學習用品。于是，她來到商店里買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆，一塊又大又胖的橡皮和一個黑白相間的轉筆刀。小主人還給它們買了一個溫暖的家——文具盒。

　　小主人在它們文具三兄弟的幫助下，成績提升得很快。沒過半個學期就超過了學習委員，老師一看小女孩的'成績，就讓她當了學習委員。

　　小女孩可高興了，回家后就對鉛筆說：“謝謝你，你不僅讓我的學習成績提高了，還讓我當上了學習委員，你功不可沒。”鉛筆聽了，就變得驕傲了。他越來越討厭橡皮，不讓橡皮擦小主人寫的錯字，小主人的成績從此再也沒有提升過。

　　一天，轉筆刀終于忍不住了，他生氣地說：“鉛筆，小主人的成績是我們一起幫她提升的，并不是你一個人的功勞。你寫錯了字，是橡皮幫你擦的，是我讓你更有戰斗力的。我們三個都有自己的長處、短處，我們應該互相幫助、團結一心，這樣才能讓小主人取得更優異的成績！”

　　鉛筆一聽，再也不敢這樣驕傲了。

　　我的轉筆刀小學作文 26

　　大家好，我是一個轉筆刀。但我可不是一般的轉筆刀，假如在家族里舉行一場轉筆的比賽，毫無疑問，我肯定是第一名。我的形狀像一條恐龍，身上有各種各樣的顏色。在我恐龍造型的腦袋上開了一個洞，那個洞就是削鉛筆的“入口”。我還有一個黑黑的肚子，就像一個小垃圾桶。你們看我帥不帥？是不是和恐龍一樣霸氣威武啊？

　　我和其它的那些“凡夫俗子”可不一樣！那些“凡夫俗子”有個把手，把鉛筆插入洞里面去之后，手還要拿著把手，一圈一圈又一圈地轉。我可比它們要省力得多，只要把筆頭插進入口，按下按鈕，就能自動工作了。“轟隆隆”的轉筆聲傳入耳中，像極了美妙的音樂。聲音停下之后，過一會兒再把鉛筆拿出來。這時，你就能看到鉛筆已經被削得尖尖的'了，而且完全不費力氣。

　　雖然我很能干，但我也有自己的煩惱。對于鉛筆的使用者來說，我既省力又省時，但是現在許多人都用鋼筆、黑筆、自動筆……這些筆都不需要像鉛筆那樣削一削才能使用。比如黑筆，它是需要換筆芯；比如鋼筆，它需要加墨水。因此，我雖然已經很好了，但還是有不足的地方。

　　不過，世界上沒有十全十美的人，轉筆刀也不例外。所以，我也不再自怨自艾了。我就是這樣一個威武霸氣的轉筆刀，你們愿意和我做朋友嗎？

　　我的轉筆刀小學作文 27

　　在一個文具盒里，住著幾個伙伴：橡皮、鉛筆、尺子、轉筆刀和鋼筆，它們過著很平靜的生活。

　　一天夜晚，鉛筆和轉筆刀發生了一場爭吵。鉛筆在文具盒里哼起了小調：“我的功勞最大。小主人每天都用我寫作業，作業本上全是一個個漂亮的優，小主人高興極了，你們能做到嗎？”說完，鉛筆把頭抬得高高的，樣子驕傲極了。橡皮聽到了，瞟了鉛筆一眼，輕蔑地說：“哼，有什么了不起，也有俺的`功勞呢！”

　　鉛筆滿不在乎地說：“有你的功勞？說來聽聽。”橡皮得意地說道：“哈哈！

　　我的功勞比你的大得多，小主人寫錯了字都靠我把錯字擦得干干凈凈。沒有我，小主人的作業本上就會畫滿一個個難看的黑圓圈，老師就不會給小主人的作業打優了！”

　　這時，在一旁聽他們爭吵的轉筆刀也說話了，它生氣地喊到：“是我的功勞最大！”

　　橡皮和鉛筆嚇了一跳。轉筆刀接著說：“沒有我，鉛筆就不能寫字，橡皮就沒有事情做了。所以，我的功勞最大！”

　　”不是，是我的功勞最大！“

　　”是我！“

　　…… 它們的爭吵聲音太大了。正在做甜蜜的夢的尺子弟弟聽到它們的爭吵，都嚇哭了，那熟睡的鋼筆叔叔也吵醒了。鋼筆叔叔問到：“什么事？這么吵？” 等到鋼筆叔叔知道情況后，語重心長地教育它們：“你們各有各的優點和缺點，各有各的長處和短處。你們應該齊心合力幫助小主人啊！”

　　聽了鋼筆叔叔的一番話，它們都慚愧地低下了頭。

　　我的轉筆刀小學作文 28

　　從前，明明有一支鉛筆、一個橡皮、和轉筆刀。

　　一天，鉛筆和橡皮吵架了，橡皮說：“鉛筆，你很討厭呀！我的身體本來白白的，干干凈凈地，可現在你看你老是要我來幫你更正，弄的我臟死了，”鉛筆生氣的對橡皮說：“哼，那又怎么啊？是明明他不乖，老是寫錯別字。”橡皮說：“不是，不是，是你自己想讓我變地黑糊糊的，根本不是明明老寫錯別字，”鉛筆又說：“可可！你怎么不領情呢？

　　從此，它們彼此不理彼此。

　　橡皮覺得失去了鉛筆這個朋友很傷心，就去和轉筆刀訴苦，轉筆刀笑了笑說：“你如果想再和鉛筆玩的'話就應該和它道歉，因為它覺得你不領情，所以你就應該和它說對不起啊！知道嗎？橡皮和轉筆刀開竅一番后覺得自己不應該責怪鉛筆。接著，轉筆刀就陪橡皮就一起去，應為橡皮很害羞。到了鉛筆那里后看見鉛筆了，橡皮結巴地對鉛筆說：“鉛筆，對不起！上次是我不應該責怪你，請你原諒我好嗎？鉛筆微笑地對橡皮說：“恩！我可以原諒你，”橡皮又問：“那我們還可以做回好朋友嗎？可以嗎？鉛筆說：“只要我原諒了你，我們就可以像以前一樣好，他們很高興的又在一起玩耍。

　　一天，鉛筆和橡皮做好了一個計劃，想讓明明不要再寫錯別字，就想：先讓明明看見橡皮，然后鉛筆就出來和明明說道理，它們就是這樣子想的。

　　我的轉筆刀小學作文 29

　　Hello！我是小狗“胖胖”轉筆刀。我是小主人生日時，她爸爸送她的生日禮物。我和我的小主人是形影不離的好伙伴。

　　我的樣子可愛極了！大大的腦袋上戴著一頂紅白雙色的鴨舌帽，上面還有英文字母搭配裝飾。我充滿智慧的大腦袋上長著一雙瞇成月牙形的眼睛，小瞇眼下面是一個三角形的、像可口的巧克力一樣的鼻子，鼻子的下面還伸出一條火紅火紅的舌頭。背面還有一條非常靈活的尾巴，它可以360度自由旋轉，也可以左邊轉、右邊轉。腦袋下面還有4條短小粗壯的腿。我的外表介紹完了，大家肯定會超級喜歡我吧！

　　我不僅長得很卡哇伊，而且使用起來很講究呢！大家看，我圓滾滾的腦袋旁邊有一個愛心形狀的按鈕，只要愛心按鈕往上一抬，我的“巧克力”鼻子就會張開，然后小主人就會把笨禿禿的鉛筆插進我的`鼻孔里。放開手，左手按住我的大腦袋，右手用力旋轉我的尾巴。如果小主人太用力了，我一生氣，就會把鉛筆咬斷，當小主人的右手不用費力搖了，說明我已經把笨鉛筆變成尖鉛筆了，就可以把鉛筆從鼻孔里拔出來了。如果你要問，鉛筆屑去哪了？請看，拉開我像抽屜一樣的紅色大肚子，里邊全是我吃剩下的垃圾，小主人會馬上幫我清除掉。

　　看著小主人作業本上一行行工整漂亮的字，我感到十分開心與自豪。我是小主人永遠的好伙伴。

　　我的轉筆刀小學作文 30

　　我想發明一種轉筆刀，使同學不必為削鉛筆時劃破了手而擔心，也不會因為前一天忘記削鉛筆而寫不了作業，更不會在遇到地震、火災的時候無法脫身等等。只要有了這種轉筆刀許多問題都會迎刃而解。這個轉筆刀是用納米做的外殼，這樣它就不會漏掉一丁點鉛筆沫；它的里面有一個芯片，不需要充電，只要每個月削鉛筆的次數在三百次以上，就能自動儲存能量。在這種轉筆刀的`刀刃上，有一個微型機器人，它的本領可大了！它可以將木頭和鉛分類，再做成新的鉛筆，反復使用。這種轉筆刀還有語音提示，每當你寫完作業時，它會發出悅耳的音樂來提示你該削鉛筆了，只要你愿意可以把十只鉛筆同時插入鉛筆孔，這時轉筆刀開始啟動，調動以前儲存的能量使刀片飛快地轉起來，不到一分鐘，鉛筆全部削好。經過這個轉筆刀削過的鉛筆充滿了智慧：它可以幫你復習、預習功課、可以當你的小導師、在你心不在焉的時候提醒你、在你無聊的時候陪你聊天，還可以叫你起床……..在遇到自然災害時轉筆刀會自動報警，110、119就會來救你。

　　這種既環保又方便的轉筆刀一旦發明出來并推廣，肯定會受到大家的喜愛，我們每個人也要從身邊的小事做起，隨手關掉水龍頭、少開車、多騎車、把普通燈泡換成節能燈泡……文明就在我們身邊，只要我們努力，我們就可以改變這個世界，重新創造這個世界！

　　我的轉筆刀小學作文 31

　　從前有一個小盒子里住著鉛筆兄弟、橡皮和轉筆刀。

　　一開始他們過得挺好的，其樂融融的，可幾個星期過去了，他們覺得很無聊，認為生活沒有一點意義。

　　一天，它們在聊天，鉛筆哥哥先說話了：“我聽人類說世界跟一個球一樣，有很多大海，咱們什么時候能看見大海呀？”話音未落，它們就聽見了“哐啷”一聲，有人把他們帶回來了家，那個人叫小明。他一回家，立馬把鉛筆兄弟拿了出來，又拿出了轉筆刀，給鉛筆兄弟理了理發，大伙十分高興。它們想到新的生活開始了，可是小明虐待它們，生氣了把它們當做了出氣筒，它們十分沮喪。

　　一天大伙們相聚了，大家都不認識了。忽然，鉛筆大哥說了話：“主人一生氣就拿我當做出氣筒，一生氣抓我的頭，傷了我的頭皮，也沒法子治呀！嗚嗚—–！”

　　“我更慘！”鉛筆弟弟說：“主人總是考試的時候使勁咬我的頭，頭發也要掉了一大片。”

　　“我的`待遇也好不到哪里去，”橡皮哭喪著臉，“小主人用我時就跟我有仇一樣使勁，還有，他還用美工刀刮我的衣服，用筆在我的衣服上涂涂畫畫，我的衣服也破爛不堪，身上也傷痕累累。”鉆筆刀又說：“哎—–我是被小主人搞成這樣的，小主人無聊的時候把我當靶子，用橡皮打我，還把我搞得臟兮兮的。”

　　這時，小明聽了他們的話，低下了頭，再也不虐待它們了，他給鉛筆兄弟纏上了繃帶，把橡皮和鉛筆刀的灰擦干凈，把轉筆刀的垃圾倒了。他想我一定要好好利用它們的。

　　我的轉筆刀小學作文 32

　　苦瓜里面的籽和瓜瓤有的是紅色的，有的是黃色；_看到那些苦瓜，我就想到它的苦味。我聞了聞苦瓜中間，一股臭青味讓人聞起來有點上頭，還帶有點的苦苦的味道。長長的苦瓜有點兒像一只小老鼠，又有的像一根綠色的大辣椒；

　　她看他眼里的那抹光亮點點頭。但卻仍是倔強的抹去眼淚。我相信誰也不會希望自己的.生命受到威脅，都想長命百歲，所以我們要保護環境，減少自然災害的發生？

　　一聞，還有一種怪異的味道，還夾雜著一絲苦澀。再看，媽媽吃的津津有味，媽媽說：“得細嚼才吃得出甜味來，再嘗一塊。

　　林間不知何處傳來“播谷、播谷？等到家的時候，媽媽拿出菜板和菜刀，把苦瓜放在菜板上，熟練的橫著切成兩半，像兩艘小船停在菜板上。背靠著一顆桑樹的我，數著陽光穿過桑葉透下來的光斑。我只好一塊一塊的把苦瓜往嘴里送；

　　因為苦瓜它不僅很苦，而且還長得很丑，身上長滿了許多泡泡，就像雞皮疙瘩似的。課堂上，讀書聲，拍掌聲，歡呼聲聲聲入耳，那是學子們正在津津有味地體驗著學習的樂趣。幼時，他牽她走過一個個黃昏，散下一段段回憶！”我一下子把苦瓜吐到桌上，我大口喝水，還說太苦了，我不吃了。

　　電話里：你還好意思說，為了給你打這個電話，我花了十萬元，你知道嗎。我直接把苦瓜吐到了桌上，我的口腔里滿滿的是苦味；我從苦瓜炒雞蛋的盆里夾了一塊苦瓜放到口里。

　　我的轉筆刀小學作文 33

　　一天，鉛筆和橡皮爭吵了起來。穿著花裙子的鉛筆從文具盒里一蹦一跳地走了出來，好顯耀自己漂亮的花裙子。它自言自語起來：“我是‘文具世界’里的頭，誰都比不上我，人類可以拿我來寫字、畫畫，你們有這種功能嗎？”“哼，你算什么東西！”身穿西服的橡皮傲慢的說。“你是誰？敢跟我說這種話！”鉛筆不服氣地說。“是我，怎么，連這么有名的我——橡皮你難道都不知道嗎？哈哈哈……哈哈！”橡皮又說：“你怎么能敢和我相比！難道你從來沒出過錯嗎？那是不可能的，你出錯時，是誰能把錯字擦掉，是我，只有我才是最棒的`，最好的，最偉大的，最牛的！所以我才是‘文具世界’里的頭！”

　　就這樣，“文具世界”里的橡皮和鉛筆爭吵了起來。一會兒橡皮說一句，一會兒鉛筆說一句，“哇啦哇啦”的聲音把在一旁睡覺的轉筆刀爺爺給吵醒了。轉筆刀爺爺趕忙問發生了什么事情，橡皮和鉛筆就把真相一五一十地告訴了轉筆刀爺爺，爺爺聽了后，又想了想，就開始給橡皮和鉛筆講起道理來。

　　轉筆刀爺爺和藹地說：“你們在‘文具世界’里，應該團結，應該謙虛，應該互相幫助，不應該驕傲，少了誰都不行。如果少了鉛筆，人們就寫不了字；學生就完不成作業；作家就寫不出好文章。如果少了橡皮，人們寫錯了字，就擦不掉了。所以，我們應該齊心協力，做個謙虛的人吧！”

　　鉛筆和橡皮聽了轉筆刀爺爺的話，慚愧地低下了頭。從此，他們倆有和好了，它們下定決心為人類服務，成了一對互相幫助的好朋友。

　　我的轉筆刀小學作文 34

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀是好朋友。他們形影不離，無時無刻為主人服務，毫無怨言。

　　可有一天，也不知為了什么，他們竟吵了起來。轉筆刀說：“我們當中總該有個老大吧。”橡皮聽了，傲慢的說道：“不用選，老大一定是我。”轉筆刀不服氣的問：“就憑你?哼，簡直是做白日夢，老大，一定是我。”鉛筆聽不下去了，在一旁勸道：“好了，你們別再吵了。”然而，轉筆刀和橡皮仍舊為未當老大而爭執不休，突然，轉筆刀回頭問鉛筆：“喂!鉛筆，你來說，誰當老大最合適?”橡皮一聽，感覺這個辦法還不錯，它就對鉛筆說：“好朋友，你一定會投我一票的吧?”鉛筆左右為難，苦著個臉說：“我……我真選不出來。”橡皮和轉筆刀對鉛筆失望極了，都不理睬鉛筆了，鉛筆委屈極了，傷心的留下了眼淚。

　　到了第二天，主人發現鉛筆，他們鬧矛盾了，他感到很奇怪，心想：它們怎么了，之前不玩的好好的`嗎?于是便問鉛筆發生了什么事。鉛筆將事情一五一十的告訴了主人。

　　主人把轉筆刀、橡皮叫過來，對它們說：“你們都是好朋友，大家都是平等的，不應該有什么老大，更不應該為了這么一點兒小事而傷友情。”轉筆刀、橡皮聽后，感到羞愧極了。他倆對鉛筆說了聲：“對不起，我們不應該不理睬你。”鉛筆高興的說：“沒關系，我們還是好朋友。”

　　從此，它們又齊心協力的為主人服務。開開心心的在一起。

　　我的轉筆刀小學作文 35

　　星期日的上午，小紅的爸爸、媽媽都上街購物了，只留小紅一個人在家。小紅寫完作業之后，屋里靜悄悄的。突然，小紅聽見了她的書包里有竊竊私語的聲音，于是，她仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀在說話。

　　只聽鉛筆大姐先說：“你們知道我們的小主人這次月考考了多少分嗎？她考了100分，在班里名列榜首，這還不都是我的功勞嗎，如果沒有我，小主人能寫出那么漂亮的字嗎？”橡皮小妹也不甘示弱了，她不服氣地說：“鉛筆大姐，你怎么能這么說啊，你出現了筆誤或錯誤的時候，還不都是我幫你一一改正的嗎？當初小主人把我買回來的'時候，我身穿一件粉紅色的‘外衣’，方方正正、有棱有角的，特別好看，就是幫你改錯改的，我都瘦了一圈又一圈，看現在，只剩這么一丁點兒了，你說咱們倆誰的功勞大。”鉛筆大姐又爭辯說：“我不聽、我不聽，你就是一個掃垃圾的清潔工，我是主角你是配角，你怎么能跟我比呢？反正我的功勞就是比你大！”就這樣，他們一人一句，吵個不停。這時，轉筆刀大哥也聽見了他們的爭吵說：“別吵了、別吵了，鉛筆大姐，如果沒有我給你削出那么好的筆尖，你能寫出那么清秀干凈的字嗎？我們沒有高低貴賤之分，只有分工不同，只要我們分工合作，齊心協力，小主人的成績才會越來越好！”

　　聽了轉筆刀大哥的話，鉛筆大姐和橡皮小妹慚愧地低下頭說：“對，轉筆刀大哥說得有道理，只要我們分工合作、齊心協力，就一定會幫助小主人不斷進步，這才是我們真正的責任啊！”