我的心情作文（通用31篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的心情作文，希望能夠幫助到大家。
我的心情作文 1
我今年十一歲了，鼻梁上架著一副淡粉色的眼鏡，顯得很有學問。我是一個知錯就改的孩子，一旦我犯了錯，并意識到自己的錯誤時，就會立刻改正。新的一學期開始了，我發誓一定要認真完成好每一項作業。誰知，剛開學沒幾天我就犯錯了。一天放學后，我收拾好書包就飛奔出教室，連東西都沒檢查，自以為書本什么的都帶齊了，可是呢？到家后，我寫作業找生字本時，才忽然發現，生字本落學校了！我急得滿頭大汗，可卻也無可奈何。最后，我懷著忐忑不安的心睡了第二天，老師沒有一早就收生字本，我也打算找個時間趕緊補上，可是，剛上完第一節課，我就完全忘記了要補作業的事了，其它的作業還是我的組員幫我收的呢！
一直到快要放學時，老師突然說要收生字本，沒交的必須留校來補完才能回家，我知道后，不禁大喊：“天哪，我怎么把這項作業給忘了？”我趁著離放學還有一點時間的功夫，補了幾個字，放學的鈴聲就已經響起來了。我著急想回家的心情是我無法冷靜，我急急忙忙拿起語文書和生字本，一把塞進了書包，又抓起書包，不管三七二十一地從座位沖出了教室門，當然，走出去時還不忘對我那些經常與我放學結伴回家的同學說一句：“我先走一步，校門口見！”“沒”沒等她們說完，我早已消失不見。我一出校門就外焦急的等著，怕如果她們還沒來時，老師已經到了“嘻嘻你不知道，你剛才跑得有多快，你剛才那速度，堪比一只正在逃命的兔子。”我的幾個好同學還沒走出校門，就沖我大喊。我沒好氣地說：“走啦！”一路上說說笑笑，是我的`心情輕松了不少。
可以回到家，心有開始惶恐不安了，生怕老師給我老爸老媽發飛信或者更直接一點：請我家長去學校好好地反應我最近的錯誤一想到這兒，我更害怕了，要知道，我在我老爸老媽面前可是一個好孩子，如果讓他們知道了我沒完成作業的事，我肯定吃不了兜著走！算了，先把作業補完吧。我打開書包，拿出語文書和生字本，一筆一劃認認真真地寫字，說實話，我還沒有那么認真的寫過幾次作業呢！“終于補完了！”我伸了個懶腰，舒出一口氣說道。我想了想：我沒完成作業本來就不對，可還火上澆油般又逃跑了，嗯——我還是主動承認錯誤吧，說不定老師可以原諒我。“我還是發個致歉短信吧。”我一邊自言自語，一邊從褲兜里掏出手機，找到段老師的電話后，輸入了一條信息：“段老師：對不起，我的生字本落學校了，因而沒完成家庭作業，并且沒有留下補，還背上書包立刻逃跑，對不起！懇求您的原諒，生字我已補完，明天一定交給您，希望您不要生氣，我不會再犯這種錯誤了。”點擊“確認發送”好了！不知道段老師能不能原諒我這一回，我再次發誓，一定要完成每一項作業！
如你所想，段老師原諒了我，我也親身體驗了“知錯就改”，我也明白了一句話：“犯錯并不可怕，可怕的是你不知悔改。”
我的心情作文 2
網絡時代，“曬”已經是十分流行的行為。也許大多數人會想到照片，但我卻最喜歡曬出我的心情。
暑假的一天，陽光明媚，窗外孩子們在愉快的玩耍，而我則在床上呼呼大睡，突然，一陣鬧鐘打斷了我的美夢，我十分無奈的拿起鬧鐘，看了一眼，頓時驚醒，今天還要補充冰箱的存貨……
我匆匆忙忙的洗漱打扮，但因為我貪睡的毛病，我還是錯過了第一班公交車，以至于我在車站等了一個多小時。當我好不容易等到下一班車，結果一上車，便發現車上人山人海，再多個小孩都覺得擁擠。于是在下車后，我都覺得被擠瘦了一圈。當我來到超市里，打算發泄一下今天的郁悶心情后，卻發現錢包不見了，我立即覺得頭頂的太陽都是在嘲笑我的倒霉才會如明媚。
我垂頭喪氣地回家，拿出手機把我今天的壞心情曬到朋友圈，剛想上樓睡上一覺，旁邊的手機“嘀嘀”的響個不停，我十分生氣地拿起手機想關機，卻被屏幕上的內容驚呆了，幾十條的信息，都是朋友們發來的問候，“哈！你咋那么蠢，出個門錢包都能不見，算了，待會一起去吃飯，順便說說事情經過。”“你沒事吧！錢不見了不要緊，人沒事才重要。”……當我一條條短信讀下去后，我突然覺得今天的郁悶心情一掃而空，心底滿滿都是感動。
幾天后，我決定再次出門，當我站在門口看著天上高掛的太陽時，我舉起手對它說：“等著吧，我會一雪前恥的。”我快步跑向公交車站，在最后時刻趕上了公交車。當我一上車，售票員便向我走來，面帶微笑的問：“您好，請問前幾天您是否在另一班公交車中丟了一個錢包？”我一臉驚訝地看向她，她立即會意，拿出一個藍色的`錢包，我趕緊說：“這是我的，謝謝！”當我拿回錢包，來到超市前，門口那三個大紅色字體吸引了我——“大減價”，我立即興奮地跑進去，買了一大堆東西。當我再次發朋友圈說明今天的情況時，不一會又跳出許多信息“大難不死，必有后福”……當我看完，臉上的笑容更濃了。
哈哈，曬心情既可以分享你快樂，也可以使你不快樂的情緒越走越遠。
我的心情作文 3
《笑貓日記》是從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”。
最初是爸爸在圖書館幫我借了一本《笑貓日記——想變成人的猴子》，這本書像一把鑰匙，打開了我與笑貓之間的那扇大門。
笑貓是這冊書的主角，它是一只會用笑表示心情的貓，高興時，它大笑；憤怒時，它狂笑；無可奈何時，它苦笑……一旦說起笑，它就會滔滔不絕。
笑貓是一只有思想的貓，它相信性格決定命運。
《笑貓日記———那個黑色的下午》，是給我印象最深的'一本，是楊紅櫻在地震過后寫的，最讓我受感動的是這本書中“靈魂升天的狗”和“舍己救人的母白鵝”的故事。
“靈魂升天的狗”主要講的是一只名叫公爵的搜救犬在廢墟里救人的故事。當它從廢墟里救出五個人準備離開的時侯，公爵在一堆由鋼筋水泥制成的預制板中，又發現了一個人，公爵迫不及待地鉆進鋼筋交錯的縫隙中，不料被一根鋒利的鋼筋劃破了肚子。公爵的訓導員為了不讓公爵在痛苦中死去，親手開槍打死了救了37條人命的“功勛狗”，打死了與自己朝夕相處的愛犬。我相信，只有愛到極致，心疼到心碎，才會這么做。
在掩埋公爵的那座高山頂上，白云朵朵，像寄托了無限哀思的白花，鋪滿了通往天堂的路，在素凈的天堂的里，迎接這只靈魂升天的狗……
而“舍己救人的母白鵝”講的是笑貓找到爺爺后，發現被埋了九天九夜的爺爺居然還活著！在爺爺身旁，躺著一只死去的鵝，身體只有鴨子那么大，要不是它的嘴和腳比鴨子大，真的看不出是一只鵝。而在母白鵝身旁，還有兩個鵝蛋，蛋殼上有兩個洞。這兩個洞的大小，剛好能讓母白鵝將嘴伸進去。這兩個蛋完全能讓母白鵝熬過這幾天的，但母白鵝卻把生的希望給了爺爺，把死的危險留給了自己。
多么偉大的生靈啊！在生死攸關的時刻，不顧自己的安危，面對死亡，儼然臨危不懼。
在這冊書中，我在幽默好玩、美妙溫暖的文字里，發現一條條通往現實和幻想的秘密通道。我會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……
我的心情作文 4
今天是12月6日，周六！
周圍所有的一切似乎仍和往常一樣，靜靜的沒有改變！
我仍向著同樣的方向、走著同樣的路線、坐著同樣車次前往同樣的目的地……
然而我的心情卻改變了！
留下！？辭職？！回家？不回家！？考試？不考！堅持或不堅持……
這一系列的問題與矛盾捆惱了我許久，我一直陷在猶豫、迷茫與徘徊中，失去了方向……
可能我是個不善于掩飾的人，經理看出我最近的變化，看我工作有點心不在焉，所以找了我談話，我們有針對性的聊了些話題，整個過程讓我感覺很愜意，因為我感覺不到一絲壓抑。最后他的一席話讓我明確了自己的傾向，也有了這么快個決定。
昨天已經決定了辭職，和小吳（我的主管）在會議室聊了近兩個小時，聽她講了她畢業出社會工作以來的一些歷程，看得出小吳是一個性格要強、工作能力也很強，但生活上卻很隨和的一個小女人，和她聊天感覺很輕松，因為彼此都已把對方看作是朋友，所以也無所不談。
之后整理了下交接工作，沒來得及寫完辭職報告就到了下班時間，最后一次會議我沒參加，待會議結束時，我被小吳催得下班了，要我今天再來寫報告，說公司要給我開個歡送會，一起出去吃個飯，最后聚下……我拒絕了，人都要走了，辭職心里已經夠不是滋味，再來個歡送會我怕到時又感情用事了。沒辦法，我有時就是那么個人，學生時代是，沒想到出社會現在依然是……在一個圈子呆久了，適應了環境，習慣了身邊的人，可在面臨離別時總有太多的.眷戀與不舍---
不是不懂“天下無不散的宴席”這句話的含義，只能說現在社會太現實了，出于各種因素，那些想忠于職守或不離不棄的人總不能如愿，而不得不做出艱難的選擇……
生活了近半年的城市，相處了近5個月的同事，最舍不得的就是你們了，希望你們一直好好的，開心的度過每一天，加油哦！可愛的同事們……
尤其是小鄧，你要開心哦！
呵呵~~好懷戀你家的蝦和螃蟹哦，有機會還要去吃，記得只拿這些招待哈，其他可免！
好了，該辦正事了，做完閃人了！
再見哦！
COME800……
明年可能我還來哦，吼吼！
我的心情作文 5
月色美，那是我心情愉悅
當夜幕徐徐降落的時候，月兒卻悄悄的從東山的探出頭來， 被月兒的笑臉映亮的夜色，貪婪的彌漫著、灑瀉著，親吻著大地的每一角落。
遠處的山水 草木，近處的亭臺樓閣都在皎皎的月色中，顯得是那么寂靜；那么的莊嚴；同樣也是那么的魅力十足。月色穿過柳林的縫隙，即麻利又嫻熟地，在地上畫出了柳林的樣子；月色當你驕傲地照射在婀娜多姿的花叢中的時候，那朵朵花兒，向剛出浴的少女，含羞脈脈，楚楚動人。微風拂來，花枝搖曳，月色你默默的扶起了那一矗一矗的花影，也就翩翩起舞了；隨著微風拂過，芬芳四溢，那醉人的.芳香，沁人心脾。就此情此景而言，有誰不愛這舞動的花影；有誰不愛這芬芳的花朵；有誰不愛這皎潔的月色呢！
由于，月色美，湖海江河以及池塘等等...也都貪婪的留下了你的靚照。 是呀“千江有水千江月，萬里無云萬里天”粼粼的波光水襯托著你的美；柔柔的波光水襯托著你的亮；脈脈含情的波光水襯托著你的情；脈脈含情的波光水襯托著你的愛。讓我陶醉于這皎皎的月色中；讓我沉浸在這琉璃般的月光中；讓我酣睡在美麗是的月色中。
月兒你在滿滿的圓圓的時候，也灌充了滿滿的相思。由于濃重的相思；由于徹骨的相思，由于痛徹心扉的相思。使這么美的月色，漸漸的，漸漸的消瘦了，消瘦了，變成了，很瘦，很瘦的鉤子了。
鉤子的月色似乎更美、更亮、更皎潔、更純情、更憂郁、更耐人尋味。也更緊緊的鉤住我的心扉。
月色美，真的很美，無論是滿月還是鉤月都是那么美，牽人心扉的美。因為，我心情愉悅，不僅月色美，我周圍的一切，都是那么美不勝收。草木都是那么的生氣勃勃；花影都是那么的多姿婀娜；遠處的山是那樣的威嚴聳立；近處的水潺潺清幽，清澈見底。
皎潔的月色流淌在我的心中，沖去了我的多少煩惱與無奈；沖去了我的多少恐慌與心悸；沖去了我的多少凄楚與寂寞。留下的是月色清幽，星光燦爛；留下的是草木清新，百花燦爛。
在這美妙的月色中，讓我憧憬著美好的未來。豐富的想象來日的美好時光。似乎看見在不遠的前方更加輝煌，更加燦爛。風雨過后，月色照樣皎潔而明亮；星光照樣燦爛而迷人。月色美，真的好美，那是我心情愉悅，真的好愉悅。
我的心情作文 6
心情對每個人而言都是至關重要的，好心情可以讓你做起事來事半功倍、有如神助；而壞心情則反其道而行之。每當我拿到批好的試卷，看到那不如人意的分數時。
心情對每個人而言都是至關重要的，好心情可以讓你做起事來事半功倍、有如神助；而壞心情則反其道而行之。朋友，面對人生中的一切，你能否有勇氣說“我有個好心情”呢？
每當我拿到批好的試卷，看到那不如人意的分數時，總會暗自傷神。但不消片刻，我就會重振精神，把自己錯的題大致看一遍，找出原因，為下次考試提起勇氣。其實這也是一種心情的表現，不讓惡劣的心情侵犯自己，同時也是對好心情的保護。和那些看到分數只知叫苦、失落的學生比起來，我可以毫不謙虛地說“我有個好心情”！
很多人都說“愁”是一種消極的心理，然而我卻不敢茍同。什么是“愁”？愁，從某種意義上來說，也是一種沉思、一份平靜。清風吹開唐詩宋詞，那些詩詞無不透著淡淡的哀愁之意，如果說哀愁不是一種好心情，那么那些才高八斗的古人豈非個個都是消極失敗之人？偶爾讓自己陷入一片沉思、一絲愁情中，未必就不是好心情的表現。偶爾聽聽雨打春花之聲、感受晚風吹來的絲絲涼意也會讓你眼前一亮、豁然開朗。對著那些溪水青山、花鳥竹石，我敢大聲地說“我有個好心情”！
心情的好壞也可以從一個人的行為舉止輕易地表露出來。擁有好心情的人，無論是從做事的態度還是臉部的表情都是積極和愉悅的，他們的笑聲都帶著爽朗與真誠。面對自己的心，我可以毫不畏懼地說“我有個好心情”！
生命的.每一個清晨和夜晚，甚至于每一分鐘、每一秒，我都會懷揣著最好的心情去面對。讓自己有能力不悔地說——我有個好心情！
心情不好的時候，到遠處去走一走。到一座大橋的一端去看夕陽，再到另一端去欣賞夜幕。到很遠的地方，隨便找一個擦肩而過的女孩兒，告訴她相遇是一種美麗的緣分。
當我們懷著愉快的心情走在回家的路上時，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。中秋月夜吃了晚飯，丁零零，電話鈴響了，原來是爸爸要帶我去看煙火。我聽了真是興奮不已。
即使你只有一天的生命，你仍是富有的。因為你擁有快樂。生活中，需要的只是一份好心情。
我的心情作文 7
母親，您在世界上是最愛我的人，已經撫養了我13年。轉眼間，我由原來的乖寶寶變成了現在正處在青春期又常與您頂撞的壞孩子。在此期間，我經歷過許許多多讓我困惑的事情。而您卻不嫌煩，一一為我解答。
打我記事兒開始，就喜歡問許多問題。比如：我是從哪兒來的？我們生活在哪兒？還有許多稀奇古怪的問題。你每次都耐心解答，不厭其煩，不厭其煩……
后來我變得精了！會看眼神兒了，每當您買菜買的多的時候。我會站在一邊等您付完錢，我便會拿過菜來。每當這時，您便會轉過身來笑著對我說：“孩子長大了！知道幫媽媽分擔了”又一次，您因為在單位和同事有些矛盾。而且工作了一天，十分疲憊。回家后心情有些不好，恰巧我那天考試考得不好，老師又讓家長簽字。您看到卷后狠狠地責怪我，我卻一聲不哼。不想再讓你生氣。母親，你的心情我最懂！
六年級時，您加緊了對我的`管教，不讓我晚上再看電視。而且總說：“都六年級了還總想著玩，馬上都快上初中了！”我那時對初中沒有一個清晰的概念。只是知道初中知識要比六年級的知識難。而且作業還要比六年級的多。您總是告誡我：“初中是要比小學在上一個階段。而且是人生長發育的階段。曾經非常聽話的孩子都天天與父母吵架。”那時的我根本就沒把母親的良言當回事兒。心想：至于嗎？不就是上個初中嗎？像我這么聽話的孩子，怎么能和您吵架呢？以至于這個耳朵聽，那個耳朵冒……
轉眼間，日月如梭，到了初一。我的脾氣不知怎么回事兒，變得暴躁起來，覺得母親做的這塊兒不對，那塊兒也不對，總而言之，無時無刻不在責怪著母親，有時因為考試考砸了，母親在一邊責怪個沒完沒了。我本身沒有道理，卻又有些控制不住自己。就開始說自己這兒對，那兒對。母親生氣地說：“長能耐了吧？翅膀硬了，還和我頂嘴！”我本還想反駁，但看到母親氣成那個樣子。于是閉口不語。母親看我不說話，又開始得理不饒人，繼續說下去。可是我知道，她責怪我，并不是不愛我，而是想讓我變得更好，更優秀！
母親啊！您用您博大的胸懷來包容我的錯誤，在我成長中激勵著我，讓我變得健康，快樂，陽光。您的心情我最懂！
我的心情作文 8
1995年2月19日
早晨8點多鐘，我登上了北上的列車。直到下午3點，火車才到站，手里拎著那個沉甸甸的包正如我的心情一樣沉重，我獨自在站外徘徊，幾個出租車司機用狡黠、貪婪的目光望著我。回到家里，已是下午5點多，小妹跑到我面前親昵地用小嘴親了我一下，一把從我手中搶走提包向屋里跑去。父親急切地問我小妹的病情，我把醫院的意見告訴了他，父親那張緊繃的臉松弛了下來，長長地吁了一口氣。母親已經做好了飯菜，滿滿的一桌，讓人眼饞。小妹魚兒一樣溜到桌子邊，挑肥撿瘦起來，母親咋唬著小妹：“讓你哥先吃，沒規矩。”我看到父親那張臉明顯地消瘦，蒼老了許多。這些年，父親為我們這個家和我們兄妹幾個也夠累的，我心里很不好受。父親給我倒了滿滿的一杯酒，母親用筷子不斷地往我碗里夾菜，我的眼中溢滿了淚水，朦朧中，看到母親的一綹白發變成了一頭。母親也夠辛苦的，自從父親被任命為校長以來，家里外頭全靠母親支撐，吃水都要母親去挑。
好長時間不開口的父親說話了：“小文，明年就要畢業了，你有什么打算?”
我明白父親心中又有了疙瘩，我沖父親笑了笑：“沒什么打算，畢業后再說吧!如果沒有單位愿意要我，趁我還年輕，我想出去闖闖。”
父親低下頭不說話了。母親卻不同意：“你走的遠了，讓我們怎么能放心，說什么也不行的。”
有人說：兒行千里母擔憂。真是這樣!我想打破這個氣氛：“爸、媽，不說這了，等以后再說吧。”我剛說完，母親神秘地沖我說：“人家南關春雷領回個姑娘，你什么時候也領一個回來讓媽看看?”
母親對兒子的.這些事永遠都那樣敏銳。我白了母親一眼：“你兒子長得那樣丑，沒人愿意跟，所以嘛，我也就領不回來了。”
母親瞪了我一眼，墻上的掛鐘敲了整整11下。父親說：“什么時候走?”我不敢去看父親的眼睛：“明天。”母親也不罵我了：“回來了，多呆幾天吧!”我搖了搖頭。母親轉過了身，我看見母親又哭了，母親為我鋪開了被子，讓我早早休息，便與父親走出了我的房間。
躺在床上，我流下了眼淚，心中是酸是甜是苦是辣連我也說不清，只是每一次回家都有這樣一種說不出道不明的心情。
我的心情作文 9
今夜，夏風送爽，明月當空，草叢中傳出一陣陣蛙鳴，滿天繁星，營造了一個夢幻的世界，在這繁忙之中，我的心情如月。
又是一年畢業季，考生們忙碌地準備著升學考試，而今年的我也很榮幸的加入其中。
我們初三學生離中考時間可以快速的扳著指頭算出，那些即將高考的學姐學長剩下不到三天的時間，我們每個人的心里都充滿了一種說不出的緊張感，我們每個人的腦海中都時時浮現出數理化公式，定理，英語句型，單詞，語文古詩，文言文......就連在夢里，都是和老師，同學們討論問題的場景或是自己已在中考考場的那種氛圍。
我是個記憶力特不好的人，每次背政治，歷史時，別人發幾分鐘就可以記下來的東西，到了我這兒，起碼的'花十幾分鐘，半個小時甚至更久，這就注定了我的復習之路將會更加困難，我必須得在一天內花更多的時間去記，去背，我就得付出比別人多十倍百倍的努力，誰讓我的記憶力比別人差呢？
現在的我們每天都要早起晚睡，特別是這段離中考不遠的日子，我們更的抓緊。
記得在小學畢業的那最后一個學期的時間，老師會讓我們每天都寫數學難題或默寫英語單詞。雖然那些讓那時的我們感到內心的某些壓抑，但我們沒有煩惱，每天都過得很開心。然而現在的我們已不是那曾經滿臉稚氣的兒童，而是已經長大了的青年，我們要學會為自己的未來做出選擇，也是時候該決定自己的人生了。
我們的人生就如同天上的明月，或陰或明，或圓或缺。初一的月亮就如同剛出生的我們，只是天邊一點；初五的月亮就如同我們的童年，管它什么狂風暴雨，總是保持著自己的快樂；十二的月亮就是現在的我們，已略顯成熟；十五和十六的月亮，就是我們人生最輝煌的時候，也是我們真正成熟的時候；二十八和二十九的月亮就是我們的風燭殘年；三十的月亮就是我們人生的盡點，我們將消失在這浩瀚的宇宙中。
今夜，我的心情就如同那天上的明月，它雖然還沒有圓，但已經閃耀出屬于它的光彩，它雖然遠在天邊，但已和我的心相連，它雖然只有夜晚才亮，但已照耀出未來的輝煌！
我心如月，或陰或缺；我情如月，或明或暗；我愿隨月，共迎明天！
我的心情作文 10
美麗的陽光，就像美麗的花朵綻放；憂郁的陽光，就像枯萎的花朵一樣；什么的陽光象征我什么樣的心情。現在，在美麗的陽光下，有許多的心情縈繞在我的心頭。
今天因為某些原因，我從美夢中驚醒，從床上一躍而起。換洗完畢后，立即到餐桌前匆匆的吃完早餐，背上書包，臨行前對媽媽說了一句“拜拜”就匆匆的關上了門，沒有聽到媽媽的叮囑我的話，牽了車匆匆的'趕到學校，我已大汗淋漓，些許休息后，開始了我的忙碌。
我們忙碌完后，坐回了座位，準備上第一節課。可我的心跳不聽使喚的狂跳，總感覺它要逃出我身體的束縛。“叮零零”鈴響了！心跳更不聽使喚了！老師一來翻開課本開始了新的一課，聽著老師振振有詞的講解，從這當中，緩過神來，發現老師快要提問了！我好想找個地縫鉆進去憑空消失。開始了，那一刻仿佛停住了！天！真的！第一個被問到的則是我，可憐，沒地縫可鉆，只能勸自己自求多福吧！
我有些猶豫的站了起來，對著老師明亮的眼睛，對著多媒體上的問題，我感到十分的無助。面對老師的提問我顯得束手無策，緊張失措，到處渴望救助。我回答的不好，略微被老師批評了一下，在坐下時，我抬頭看了老師一眼，似乎看到了老師有些失望，而我的心情有些失落，更有一種欲哭無淚的強烈感。
熬過了一個早上的課程，回到家里，沒啥休息又匆匆的趕往學校忙碌我的事情，剛忙碌完未緩過神來，又要開始疲憊的一節課，我們紛紛抵達操場。原本散亂的隊伍變得整齊有序，聽著老師的指揮跑完一圈后，紛紛坐下休息，玩手機的玩手機，說話的說話，打球的打球，而我是聽著音樂背著歷史，難免會有些影響，在我努力的背誦時，突然有人過來欺負我，我邊背邊還手。忽然，背出了一句“中國人是不可辱的”她微一愣，笑了出來，坐在我身旁的人一起大笑了起來，我有些莫名其妙，想著：“背出來的真是時候！”在這陽光底下，我是快樂的。
今天的陽光非常的美麗，也非常的熱；即使熱，也無法熱掉我的快樂。即使陽光不好，也是沒辦法改變我的心情，我不會向壞天氣屈服的，我的心情很少變壞過，所以，我是快樂的。
我的心情作文 11
心情，像天氣一樣善變，天氣，如心情一樣難測！每一天，每一時，每一刻，心情主導刷新著我的生活！
心情大好冒泡泡，我咯咯地大笑，見人示好，對人微笑，世界是那樣美好，那么絕妙！抬頭，午后的天空陽光照，沒有一絲陰霾，太陽公公沖我笑，把陽光送給大地，把溫暖贈給人類！每一縷溫暖的陽光透過心靈的裂痕，驅散灰暗，照進心田，溫暖，在蔓延……
心情，煩躁，不打一聲招呼，說變就變；心境，不同！低頭，看著在陽光強烈地照射下無精打采的小草，同樣的天空，卻有著揮之不去的陰霾！
可能回憶會掉進大海，可能有些事不再回來，可是曾經依然還在，以為以后沒有了意外，以為時間抹去了不快，可晴天和陰天，都在心里同時存在，以為陰天不再來，可是改變不了生活的現在！
我想每天放肆地大笑，可是淚水卻無意間滑掉；我想放縱自己，再一次無理取鬧，卻滿身傷痕無法做到……心中迷霧繚繞，烏云覆蓋著心空，走不出心中的黑暗盲道！
夜里，哭泣，青春帶著傷，憂傷伴著我，我和月亮長久伴奏著悲傷，傷痕藏在月光里，而脆弱卻敵不過陽光！
我是快樂的.我，我是悲傷的我。雖然我只是我，但是我就是我！我會在白天瘋瘋癲癲肆無忌憚地大笑，也會在黑夜淚流滿面歇斯底里地嚎啕。
心情 ，就是這樣，因我的生活而變，卻又改變著我的生活，喜怒哀樂，無味俱全。心情，使我明白：哭過后的天空，太陽、花和人都笑了；心情，讓我懂得：生命要有縫隙，陽光才能照射進來！
心情，改變著我乃至我的生活！
雨水刷新了天空的灰暗，留下了湛藍；風兒刷新了樹葉的枯黃，留下了色彩；眼淚刷新了我們的脆弱，留下了堅強；心情，刷新了我的生活，留下了全新的我！
心情，你知道么？你刷新不了天空，刷新不了樹葉，可你刷新了我心中的天空、樹葉！心情，你不知道么？你刷新了我，刷新了我的生活，刷新了我的世界! 心情，你知道吧！你主導著我，每時每刻都在影響著我的生活，帶給我不一樣的自己，刷新著我生活里的一切！
心情，隨我，隨我身邊的人，隨我身邊的事而變，而我卻因心境、心情而改變，刷新！
我的心情作文 12
朦朧中，我似乎看見你來了，身著一襲袍醉捧半杯酒，飄逸若仙……
好像在生命剛開始的那一刻，我的記憶里就有你言談的影子，“床前明月光，疑是地上霜。”那種溫馨的感動勾起了我無盡的的遐想：“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”那種種獨在異鄉的孤獨令人憔悴。
你說：“長風破浪會有時；”你說：“天生我材必有用；”你說：“千金散金還復來。”你似乎一直在用樂觀澆灌著生命之根，你寵辱不驚，笑看風云醉夢中，猶見你嘴角微笑的影子，你似乎將生命視作美麗的圓，有失必得，有始善終。在“眾鳥高飛盡”的敬亭山旁，你對酒當歌邀明月，面對友人被貶，豪放的你寄愁心于明月，你給生命一份堅定的允諾，用雙手撐起一方天空，讓歡樂盡情徜徉。
于是，我視你為生命的信仰，我在彷徨的路口追尋你盈盈的足跡，我在失落的窗口借助你詞句的慰藉。遙空斷雁，青苔落蝶，也勾不起我的惆悵與惘然。我遵循你的人生的目標——樂觀，然而我錯了，我以為你白色的長袍在半空中劃下了美麗，我以為你看穿了俗世浮塵，只當付諸快樂……
當我靜心地重疊你的故事，才發現流瀉于那生命中的惘惘情思，你曾因懷才不遇而感到悲憤；你憤世嫉俗，感到仕路艱難。你對自己施展才能，實現理想充滿自信。千尺桃花潭畔，你寫下“不及汪倫送我情；”將濃意情表；明月白露之間，“浮云游于之意，落日故人情。”盈留著你為游于的悵然。你對著高堂明鏡傷語綿綿的悲發，你厭惡官場的腐朽。“舉世皆醉我獨醒。”的你寫下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，”你對著苦鏡低吟，“與你同銷萬古愁；”你呼道：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”然后“仰天大笑出門去，”你又散發弄扁舟，留下一個個美麗的動聽的神話……
是我誤解了你，原來，你的人生中也有風中翻飛的秋葉，原來，這才是充滿坎坷與詩意的.人生。
李白啊，你給我無盡的感受，你的才情洞照時空，你的大智撼動古今，你肆意地生命的芳香傾吐，流露出人生如夢的灑脫，留給人世間幻美的詩頁。
你的生命的芳香已被刻骨銘心地收藏，歷史的盾牌擋不住生輝的靈輝，華廈的天空激蕩著你永恒的人生。
我的心情作文 13
拍拍灰塵，人生的道路上難免會“摔跤”，站起來，堅持就是勝利。——題記
在這大千世界里，我們總要學會去放棄些什么，但對于放棄我們要持以正確的認識，不要輕言放棄。
花總要面臨凋謝，但他們并不會因此而放棄希望、放棄目標，他們的目標就是美麗地開放，成為人們觀賞的一處景點。僅僅是這樣的愿望使他們堅持這開花、結果……直到枯萎死去。次次的輪回，反而使他們習以為常了。
其實人也是一樣的，面對如此漫長而又如此短暫的人生時光，一路上的磕磕碰碰自然是少不了的，但仔細想想，在這次次的“跌倒”中，有誰能頑強地頂著“喜怒哀樂”的情緒變化堅持到最后？人心是脆弱的，單是受不了一些太大的打擊，就能使自己在道路上半途而廢。所以，我們要堅強，對于小小的“擦傷”不能輕易放棄。
寫到這里，回想那場精彩的拔河比賽，如果不是我們的堅持，也許那將迎來的不是收獲與喜悅。
那是一個秋天，老師為了讓我們鍛煉身體，培養我們的觀察力，舉行了一場拔河比賽。我班分為兩隊，兩隊實力相當，同學們個個英姿颯爽，昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將開始。
隨著老師哨聲的響起，雙份隊員都握緊了繩子，毫不示弱，拼命向自己的方向拽繩子，繩子間的紅綢帶一會移向我們，一會又因短暫的喜悅而離開了我們。那時的自己真的想大喊一聲：“別走。”雙方啦啦隊的隊員們，也鼓足了氣，不住地為自己的隊伍擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子依舊不動，雙方隊伍進入了僵持的狀態。
啦啦隊見情況不妙，齊聲喊道：“加油！加油！身子向后傾！使勁，一、二、三！”嘿，沒想到這一招還真管用，我隊似乎都恢復了元氣，力量足足的，無論對方如何使勁，也都無濟于事了。
最后，這條紅綢帶屬于我隊。這是團結的`力量，不放棄的信念的結果。勝利的光圈間帶有我們清爽的笑聲。
邁克爾·喬丹說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄。”是啊，“放棄”一個多么徹底的詞，它代表著不再有希望，一個對人生不再抱有希望的人，就像墜落于“深谷”般，頹廢……
對自己的人生負責，讓我們學會堅持，不屑于放棄。
我的心情作文 14
我們的世界七彩般絢麗，音樂般美好。花紅柳綠，紛紛擾擾，誰能耐得住寂寞，誰能卸下不必要的肩挑？魚有輕肥，愛者垂釣，釣得一身輕松還是一世榮耀？恐怕對于生活，對于恍然大悟的你不再那么重要。釣著大魚，不以為喜；空釣而回，不以為悲。無論怎樣，是高是低，是顯是卑，都有一顆平常心，多么美好。能做到如此，怕是說起來容易做起來不易。我們去看看幾句名言，還有和諧自然里或在隰地或在山椒都那麼恬靜的生命，能給我們怎樣的啟示？
“淡泊以清心，寧靜以致遠”——淡泊不是拒絕，寧靜是一種擁抱。
淡泊是一種心境：進則恪盡職守，不把尾巴上翹；退則養花種草，皆為我樂。富而不炫，貧而不卑。
寧靜是一種氣度：寧靜，必不喧嘩，不要虛假外衣，不要世俗圈套，更不要外美中空、華而不實。幽蘭靜居深谷而不蔽其香；老樹喧鬧街市而人人喊打。
帶著淡泊的秘籍，揣著寧靜的書籍迎接世界的多姿，陽光的美好。你說呢？
“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒”——寵辱不驚，不是神經衰弱，去留無意，也不是消極。
寵辱不驚是心理平衡，不為花開而喜，不為花落而悲。茫茫寰宇，你我不過滄海一粟。
短暫人生，你我不過匆匆過客。只要心里平衡了，一切都是自然的。
去留無意是闊達胸懷，認清自己的路而已，不為成敗得失去計較。
我欣賞小草。扎根泥土，從不羨慕偉岸，只是默默守候著生命的.綠，散發著香。寒天雪地下有她的種子，春回大地便顯她的張力。她活得很平凡，但她有自己堅定的信念：不必奪人眼球，只是擺正自己的位置，把芳香獻給大地。
我欣賞樹木。或聚而成林，或獨立其身。可是他們各有各的夢，各舒各的心。成林便招徠花鳥獸蟲，成了她們美麗的家。那便是人間最美的旋律，最和諧的畫卷。獨身者生長在人們必經的道旁，伸展自己的裙擺，為人們遮蔭，聽人們笑語。
我欣賞快樂的鳥。在藍天自由飛翔，枝頭嬉戲，池邊歌唱。他們有夢嗎？或許有，或許沒有。不知她們是悟透了禪道還是上帝賜給了她們快樂的秘訣。
衣裙飄飄的少女，風中飛舞的少年，在你們步入社會之前，你們看到的都是世間的美好。也許你們作著美麗的夢，作一名教師，或是作一名醫生，或是作一名飛行員，亦或是作一名科學家，都很好。只是當你的夢難以實現的時候，你去欣賞一朵花、一株草或者一群快樂的鳥。
我覺得社會本不復雜，復雜的是人的心。當人的心靜下來，沒有什么可左右你，你看什么都是那么地美好！
我的心情作文 15
我常常覺得心情不好，然而我無處可說。說給什么人聽吧，別人覺得我這是變相的炫耀，一句“噢”就沒了然后。說給父母聽吧，準又是一堆開導，也許半天說不完，更郁悶。又若是將這心情寫到什么文章里給人看，我又沒柳宗元的才華，搞不好還有幾句嘲笑。
我有本日記，不過不常用，那里面全是苦水，最深刻的苦水大概在小學時候。
那時我們一群人在選班級的球隊。我沒事去湊個熱鬧，結果呢還被挑上了。我很高興。可是某天，我們可親可愛的隊長來找我，說是找到了更好的人選。你說她想干嘛，我能不明白？這簡直是“司馬昭之心”，大膽地公之于眾了。我感到憤慨，想要抗爭一下，于是在某個訓練時刻，我和“人選”聚在沙坑邊比一比。簡直是上天告訴我必輸無疑，那裁判正是我們“邪惡”的隊長。
我很緊張，也很努力，用余光頻頻去瞄那“人選”，力求做得和她一樣好。后背越來越熱，心卻越來越冷。我們的隊長略一沉吟，便將她的決定告訴我，我不幸成為了替補。
那時天是陰的，烏云徘徊在頭頂，一朵壓一朵爭著擠著要看我笑話。風無聲地吹過去，帶幾顆塵沙吹過我的脖頸，吹過我的眼睛，我有一點想哭，但瞇瞇眼，風又從我干干的眼眶里離去了。我看著隊友們一拍我的肩以示安慰就飛快地上去與隊長和“人選”一起離去。可惜“人選”已不是人選了，“人選”是“正式球員”，而我只是個“替補”。
我空落落轉過身，風塵里道邊的麥冬黯然無光，趴伏在扭曲丑惡的'桃樹下。我知道是汗水的蒸發吸去了熱所以會冷，卻感到很難受。我想找個人好好談一談，可惜沒人。我緩緩地獨自走了，在冷風中烏云下一個人走了。
我把它記在了日記里，等它在上鎖的本子里爛掉。陰雨里日記在發著霉。
某天，很久以后的某天。陽光正好，很合適翻翻舊東西的天氣。我媽在那里曬濕衣，那衣服皺成一團，剛從洗衣機的陰雨里逃出來。我瞇著眼，眼前陽光的顆粒與干燥的灰塵一起飛起，我從抽屜里凌亂的東西里找到了一把鑰匙和一本上鎖的日記。
日記的紙頁有點濕，當我打開它時我想，它和它所記錄的東西一樣濕。我看到了上面的文字，閃爍著憤慨與激烈，沖撞著紙頁冰冷的表面。我笑了。
我笑什么？我看著那些烈性的文字被時間撫順柔和。
原來那些東西沒有發霉爛掉，它們發酵了，成為甘美的酒液。普希金說它會成為親切的懷念，果然無誤。現在我要曬曬它，將它盛上陽光的宴席，看，這一杯醇厚的回憶的酒，她也曾是苦澀難咽的烈酒。它正在你的面前。
我的心情作文 16
昨天是“六一兒童節”，別的小朋友都開開心心的，可我的心情卻在下雨，當然了，凡事都有過程，我的心情也不例外。
“各班級班主任請注意，各班級班主任請注意，請各位同學準備好雨傘，在接到通知后到操場集中。通知再播送一便，各班級班主任請注意，各班級班主任請注意，請各位同學準備好雨傘，在接到通知后到操場集中。”喇叭里響起了我們周副校長的好聽聲音。“耶——”可以搞活動咯！”大家是理所當然地歡呼雀躍。誰能不高興呢？終于可以放松一下了！
于是，全班如箭一般沖了下去。在這過程中，我被后面的“地雷”撞了一下腰。于是，心情值開始下降，接近了“烏云滿天”程度。
剛坐定，雨開始跟我們唱“反調”了，不過吹在身上蠻舒服的，所以也沒管它。臺上有領導了，怎么全是領導講話了？先是葛校長，后是……待到第7個領導講話完畢，天也開始幫我們報不平了：什么六一慶祝大會啊，怎么全是領導？不行，太不像樣了！我得教訓他們一下！于是，天開始下起了大雨，我被淋得成了“落湯雞”。哎，心情值接近到了閃電階段。
回到教室，等待著吃飯。好不容易等到吃飯，哎。好差的菜啊！什么都是冷的。“大用”像是前幾天燒的'，“糖醋小黃魚”沒有糖醋，南瓜像是焉菜，心情轉向“雷電程度”。
下午，時裝秀進行。我們也沒什么高興。六（一）班站起來，我們就看不見了。到后來，我們全班站了起來，先是在地上，后來是凳子上，最后是凳子上面的上面，真是有點“恐高癥”的感覺。而老天仍像小孩子一樣，時不時來點暴風雨，我們不但表演沒看成，人也被淋了5次。別不相信，是真的！于是，我的心情轉向了“小雨階段”。
要回教室，我們的凳子已被我們踩得全是青草了（我們在小草上坐著），沒辦法，只有讓我的手犧牲了！但還是讓我的衣服成了“大花臉”。還沒歇一歇，老班下令，全體女生回揀餐巾紙，誰讓你們亂扔的！什么？我們女生沒帶餐巾紙，男生有但也沒借我們，為什么要我們去揀？可是師命難違，我們一邊抱怨，一邊揀！回來時，天下起了暴雨，而我們沒帶雨傘，只好狂奔回去！我的心情已經轉向“中雨”了 ！
終于到家了，享福了！可我的喉嚨又痛了起來！不好，感冒了！可不是嗎？我今天光在模擬考時，就打了不下30個噴嚏。哎，我的頭好暈呀！寫不下去了！對不起了，由于我的身體狀況，再也不能再寫“暴雨階段”了。
我的心情作文 17
自然界中有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，我的心情正如這些顏色一樣，在這一周發生著變化。
"嗚……"，咦，這是誰在哭泣呀！看樣子她非常傷心，哦！原來那個人就是我呀！
星期一，我的數學考試試卷發了下來，我先用東西把分數蓋上，再看看我錯的題目。"啊"，我大吃一驚，居然有那么多刺眼的紅叉叉，我心急如焚，但我又控制住自己的情緒，勉強自信地瀏覽了一下試卷，一不小心眼眶里打轉的淚水滴落在試卷上，此時此刻，我的心情是——藍色的。
星期二，正是一個下雨天，我的心情也如此相似。上課時，我有點筋疲力盡，所以沒有很認真地聽講。放學回到家，語文作業的填空題，我根本不知道是什么，只好像聽到老師說過，但又沒有記筆記，我頓時后悔極了。我看了看資料，還是找不到相關的內容，我便急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，無法控制自己激烈的.心情，此時此刻，我的心情是——紫色的。
星期三，我的英語聽寫錯了三個，我在空閑地時間里，把錯的抄寫了十遍，我的心情特別的好。在語文、數學和英語三門課上，我認真聽講，仔細思考，并積極舉手回答問題，在課堂上我的課堂作業也很快完成，等我認真弄懂后，我開始預習語數英三門課的后一課內容，此時此刻，我心情是——粉紅色的。
星期四，我在教室里，特別認真地把語文聽課本整理了一下，把每篇課文筆記的邊緣畫上了一些花邊，保持好看的樣子，從遠處看就像一本自我創作的書。在學校里，我也把作業幾乎做完了，回到了家，做完了作業，便把老師發的所有如《在山的那邊》，《童趣》等資料創建在一個本子上，看樣子我都快成了作家，都能創建聽課和資料書了，此時此刻，我的心情是——桔黃色的。
星期五，我的心情非常好，幾乎能和窗外的太陽做對比了。上課時，我做筆記做得十分認真，上語文課時，也很充實。總之，我這一天是上課聽得好，下課也玩得好，音樂也唱得好。放學后，我留下來跳長繩，雖然有時不那么連貫，但我還是跳成功了，此時此刻，我的心情是——大紅色的。
這一周，我的心情顏色在不斷地變化著，也逐漸變得晴朗起來。
我的心情作文 18
夜靜了，喧囂了一天的人門大都入睡了。不知道怎么，睡不著。我輕輕的推開房門，一如蘇軾，想做月夜徘徊。
抬頭看看天，灰壓壓的一片，逼的我有點喘不過氣來。“這該死的鬼天氣！”我在心里狠狠的詛咒著，關上心門，讓憂郁，彷徨，煩悶，一切的一切在心中發酵，沉淀。睜開眼，卻很奇怪又很無奈的發現，心里也是灰黑的一片。“這是一個沒有天使的時代，我卻想擁有一雙透明的翅膀，在陽光下瘋狂的跳舞。”不知道什么時候愛上了這句話。
夜深了，涼爽的晚風吹亂了我的'頭發，也吹起了心中無限的惆悵。
我想我應該發泄發泄了，一直帶著面具生活的我應該在這無人的夜色中還原會本來的面目了。
一直以來，我都是老師和家長心目中的乖孩子，就象一只溫順的小羊。可是我仍忘不了心中那種向往自由的生活的愿望，于是，在幾年前，我撕破了羊皮，還原成為了狼的面目，當然，這要付出極大的代價。
5年前，正是網絡普及新生的時代，網吧應運而生。生性孤獨憂郁的我很快象許多網癮少年一般，墮入了這個無底洞。逃課，夜不歸宿，厭學。一切的一切象放電影一般的出現在我眼前。
后來，我醒了。我終于從網絡這個魔鬼的手中逃了出來。狼是孤獨的，但狼生來就有著高貴的血統，從來都是抬著高傲的頭。可這次，我錯了，我渴望遇見狼群，但是我發現，所謂的狼不過就是些披著狼皮的羊而以，于是，我醒了。
我留級了，曾經輝煌的我，卻不得不來到換所學校求學，離開這個傷心的地方。
于是，我又重新披上了羊皮。帶上面具，回到原來的生活。但是，這段經歷成了我心中永遠痛。
夢終究是夢，它不會應為貧窮同情你，也不會應為富裕而賞賜你。夢終究會醒來的。
我也不敢確定自己的傷是否已經結痂，但是我知道，我的心累了，需要休息了。
我的心情作文 19
在不同的境遇下，每個人都會有著不同的心情，或高或低、或起或伏，就如同音樂般有著屬于自己的韻律。
我的心情可以說是隨著時光而轉變，在不同的心情下，我都會聽幾首不同的歌。因此，一首歌便象征著一種心情。
小時候，我幾乎每天都無憂無慮，性格也是大大咧咧，心情就像是正午的陽光，永遠是那樣的明媚，這時的我，總喜歡聽一曲《大笑江湖》。小沈陽那頗具喜感的.聲音撞進我的耳朵，強烈的節奏感在我的心頭敲打著，聽得熱血沸騰，同時我也會跟著音樂一起唱，不管是否跑調，總之，它已成為我美好心情的宣泄。一首歌，一份陽光般單純的快樂。
不知從何時開始，像《大笑江湖》這樣豪邁的歌已漸漸遠離我的生活，我的心情似乎也不再像以前一般明媚。漸漸步入青春的我，已經有了自己的煩惱，學校中總有一些小事，擾亂著我的心情，我開始變得多愁善感，喜歡一個人靜靜地發呆，這時，一曲《青花瓷》闖入我的生活。“天青色等煙雨，而我在等你；炊煙裊裊升起，隔江千萬里……”，這首歌就如我此時的心情一般，它不平靜，卻有著一股青花瓷透出的清涼，它總能撫平我的思緒，帶著我走進心中的那個世界。一首歌，一份青花瓷般的純靜。
步初中后，我的心情也同校園生活一樣慢慢變得豐富起來，學習、活動、嬉戲、交談……緊張而充實。在學習中的一次次競爭，在課下活動中的一次次挑戰，在賽道上的一次次拼搏，讓我真正感受到了一個充滿熱血的青春。在一次次的奮斗中，開始喜歡聽羽泉的那首《奔跑》。“隨風飛翔有夢的翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”，這首歌如同青春中的一把火，點燃了我拼搏的激情，使我每天都斗志昂揚。一首歌，一份烈焰般的激情。
每首歌，都像是一個舞者，在我的心尖跳起一支華爾茲，一步、兩步，轉一個圈，它輕輕走入我的生活，將我的心情從中流露出來。
我的心情作文 20
能擁有赤子之心的人，才能永保年輕。
很多人在社會上打滾久了，身上多了世故卻少了天真;處心積慮久了，臉上的表情也變得復雜起來了。雖然，人不可貌相，但是“相由心生”，人的容貌還是操之在己，每個人都應該為自己的長相負責。
人的容貌除了五官之外，氣質和神韻才是一個人真正的精神內在的表現，心機狡詐之人絕無可親的`相貌;反之，具有赤子之心的人其容貌一定是清楚明朗。還有眼睛是不會騙人的，看一個人，從他的眼睛看起，內心不安定的人，眼睛一定是閃爍不定“眼睛是靈魂之窗”，所以，擁有天真美善之心的人，他的眼睛一定是清澈明亮的。
擁有童稚之心，說起來很簡單，實行起來卻是不容易，就好像世界上的道理一樣，聽起十分簡單，做起來卻十分的困難。但是，凡事存乎一心，若能從心開始，復雜就趨向簡單，簡單就趨向清澈。從世故到天真和從天真到世故，其實是一體兩面，就好像黑夜和白天，只有放下世故復雜面貌，才能回歸天真的本質。
有位作家說：一個人到了三十歲，飽受生活的滄桑，就會僵化、蒼老了，而佛又是怎么樣讓自己像個赤子呢?我們可不可以在心靈和形貌上保持像童子一樣呢?他說，有一次讀《四十二章經》，好像知悉了佛為什么可以像童子的秘密，佛說：“吾視王侯之位如過隙塵，視金玉之寶如瓦礫，視統素之服如敝帛，視大千界如無上一訶子，視阿耨池水如涂足油，視方便門如化寶聚，視無上乘如夢金帛，視佛道如眼前花，視禪定等如須彌柱，視涅如晝夕寤，視倒正如六龍舞，視平等為如一真地，視興化如四時木。”也許就是這種無所得的心，正是返老還童的秘方。
因為“天真”，人生才多點趣味，讓我們做個永保赤子心的人，在生活中多點純真，少一點匠氣，三十歲以后，每個人都應該對自己的容貌負責，讓我們做個純真而成熟的人。
我的心情作文 21
春天，和著冷冽的清風，嗅著空氣里滿滿的清新，讓一絲絲陽光照進心里，盛開一片繁花。
夏日，頂著炎炎烈日，看遠方滿山翠綠，聽不眠蟬聲奏樂，偶爾清風拂過，辟出一片綠蔭。
秋季，用不一樣的心情感知秋天，看紅葉隨風起舞，賞落霞美景。
冬至，踩著細碎的潔白的雪花，聽寒風呼嘯，尋一串丟失了的腳印，看雪花漫天飛舞。
換一個季節，換不同的心境去感知它的冷暖，用別樣的眼光去審視它的獨到。美景、良辰都在，我們能做的只是用最好的心境去發現去欣賞。
普希金說：“憂郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”
換種心境，換種方式，悲傷和不如意也將會被替換掉。
為什么一提起春天，便會想到“傷春”?為什么一看見落葉就會“悲秋”?若季節是有生命的活物，也是希望只給人帶來欣喜的.。如若可以，只是希望美好常在，幸福年年。
海子說：“從明天起，做一個幸福的人。”而他的幸福簡單的只有喂馬、劈柴，打掃庭院這樣的小事。或許我們會覺得乏味，勞累，可是在他的心里，這卻是一種平凡、寧靜的幸福。我們所面對的都一樣，只是心境不同而已。
蘇軾說：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”欣賞他的豁達樂觀，正是因為有了這樣不怨天不尤人的心境，我們才可以從逆境中走出來，感受也“無風雨也無晴”的平靜。
偶爾我們也會站在人生的高度感嘆時光蹉跎，世事變遷;偶爾我們也會埋怨現實無情，世態炎涼;偶爾我們也會煩躁惆悵。可是，只要換一種心境，換一種方式，我們仍然可以忘卻煩惱，仍然可以乘風破浪，仍然可以開開心心地看著遠方，無畏前行。
每一天，對著點點星河說晚安;每一天，對著溫暖晨光說早安;每一天，給自己一個微笑;每一天，給這個世界一個好心情。
心情因環境而變，環境因心境而異，用最好的心境創造最美好的環境，點亮自己小小的世界。
我的心情作文 22
天空是藍色的，云朵是白色的，沙漠是黃色的，而我的心情是彩色的。紅黃藍綠，一個也不會少，那可是我生活中一道亮麗的小彩虹呢！
初春的時候，我的心情是粉紅色的。小學時，每天早晨背著小書包去上學。“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早……”熟悉的歌聲在耳畔蕩漾，空氣中還停留著幾絲寒意。校門口那棵桃樹，開出了一朵朵清新淡雅的小花。微風一吹，花瓣隨風飄舞，像小仙女一樣美麗動人。輕輕吸一口氣，便能聞到那一種甜美的味道。走進教室，那一個小精靈讓我整天都沉浸在歡樂的笑語中。沒錯，那個童年，那是一片片風中飛舞的桃花瓣。
盛夏之時，我的心情是藍色的。盛夏是一年之中最熱的時候，是樹的葉子最綠的時候。當然，它也是一個帶著淡淡憂傷的季節。盛夏是畢業季，也是我這些年最難忘的時節。盛夏，有藍天白云，綠蔭大樹，同時也有我對他們的思念。那些年一起回家的玩伴，一起學習的同學，一起成長的小苗兒們，都散了。我的心情，也漸漸變冷了。或許，藍色是一個很漂亮的顏色，但在我看來，藍色不僅有它由內而發的美麗，還有那夢囈般的憂傷和回憶。
秋天，我的心情是黃色的。秋天是一個果實累累而又落葉紛飛的季節。一切是遵照著自然的規律，不斷循環著。在這樣的時節，樹葉總有一天會離開大樹；果實也總有一天會成熟，我也總有一天會長大，母親卻在衰老。秋天，有秋葉凋落的遺憾，也有果實累累的欣喜。
冬季，我的心情是白色的。冬天很冷，可它有雪花陪伴。雪花婀娜多姿，在空中展示著它迷人的.身姿后投入廣闊無垠的大地母親的懷抱。我以我潔白的心情感恩著父母的養育之恩，老師的教育之德，同學、朋友的陪伴之情。
花開花落，云卷云舒，心情依然是五彩斑斕的。航班抵達，音樂落幕，該走的不要回頭，該留下的就此停留。不稀罕多美的風景，不稀罕多遠的未來，把握現在，擁有一份好心情，向著未來行進。
我的心情作文 23
今夜沒有流星，更沒有教堂，只有那滿天的繁星。我無處去許愿、祈禱，只能對著這滿天的繁星許下我那充滿幸福、美好的愿望。我不是詩人，更不是作家，我只是一個被許多人稱為要飯的，被詩人、作家稱為乞丐的、可憐的小人兒，我只能將我的愿望傾訴給這滿天的繁星。我躺在城市的一個角落里，靜靜回想我的坎坷經歷，將我的酸與痛從心底釋放出來。
那是一個寒冷的早晨，北風像脫了韁的野馬呼嘯著，刺骨的寒風驚醒了我，我睜開那朦朧的雙眼，遠處一個人影向我走來，像是一個孩子，漸漸地我看見了，哦！原來是個孩子，他一臉天真的`神情，完全沒有像許多人那樣沉浸在物欲橫流而迷失方向，他胖胖的小臉上鑲嵌著兩顆黑寶石般的大眼睛，他真是一個天使。他走到我跟前說：“叔叔，你一定是餓了吧！我這里有一些零花錢，你買一些東西吃吧！”說著他用小手從口袋里掏出錢給了我，我真是“受寵若驚”，我怔住了。這時一個胖胖的女人走過來，對那個孩子說：“小亮，我們回家別和這個瘋子說話。”孩子說：“這個叔叔很可憐，媽媽我們幫幫他好嗎？”那個女人說：“兒子他們是瘋子，會把你拐走的”，孩子半信半疑地看著我，跟著走了，我想：多少年后這個孩子也許不會再有那么純潔的心靈了。
在許多人眼中，我是乞丐，就算做了天大的好事，也只是一個地位卑賤的人。那天，我坐在路邊向行人乞討。突然一位老人倒在地上，所有的人都視若無睹。我知道，我是乞丐，是一個地位卑賤的人,但我還是抱起老人跑向醫院。當老人的兒女聞訊跑來時，對我不是感謝，而是問：“你要多少錢？”我沒有吭聲，只是默默地走出醫院。我知道，如果我向他們要一些錢，或許能讓我舒服地過上幾個月，但我知道，這是道德,道德無價……
我困了，好想美美地睡上一覺。看看那滿天的繁星，我輕輕地閉上了雙眼……
我的心情作文 24
那天，萬里無云。和風為我唱著歌謠，陽光輕撫著我的臉龐，我第一次感覺到，站在屋頂上是多么棒的一件事情呀。這時，一個小黑點迅速地在藍天里移動著，仔細一瞅，竟然是一只美麗的老鷹！沒想到在繁華的都市里，竟然有一只巨大的雄鷹在這里翱翔。只見它張開雙翼，在藍天――這塊美麗的藍布上優美地滑翔，有時像一個優秀的芭蕾舞專家，盡情地搖擺著身體；有時像一只離弦的箭，筆直而又迅速地向前沖；有時像脫韁的駿馬，自由奔放地奔跑著；有時像一架勇敢的`戰斗機，在藍天里盤旋……
看著它，我的心情也變成了一只雄鷹，在美麗的心海里游啊游，碰到了開心，找到了高興。一縷溫和的陽光照耀在雄鷹的身軀上，一陣清爽的和風也為它梳理著烏黑發亮的羽毛，它顯得更加美麗。我躺下來，和它一起曬著日光浴，一起和和風起舞。這是，它撲了撲翅膀，停在了隔壁的一幢大樓前。我發現，原來雄鷹矗立的姿勢也相當好看哦：像雕像，靜止不動；像統帥，有威嚴，有氣質；像黃山，高高在上……突然，它俯沖下來，在離我僅僅有10米的地方掠過，它帶來的疾風聲音很大，很響，很快。我向它擺著手，開心地笑了。
這是，一群身披潔白鎧甲的鴿子朝這個方向飛來，我的心頓時懸到了嗓子眼，雄鷹會去抓鴿子嗎！？上天啊，保佑它沒有看到那群鴿子！可是，雄鷹仍然回頭看見了它們。當它正準備起飛的時候，我緊緊地閉上了雙眼，不想看到可怕的一幕發生……不知道過了多久，我睜開了眼睛，群鴿和雄鷹都不見了蹤影。我用目光尋找著它們，可惜，什么也看不見了。我告別了陽光與和風，慢慢地，一步三回頭地走下了屋頂。
那天晚上6：15分左右，我在一條黑乎乎的小路上走著。突然，我――天啊，我又看到了一只和早上那非常相似的老鷹在烏黑的天空中翱翔著。看來，它一定想念我嘍！呵呵，那天，我的心情很舒暢……
我的心情作文 25
當我尋找到自己的那片天空時，她能把我的喜怒哀樂分為成幾種表達方式，我想只能用那些陪伴我們在文學路上很久的標點們才能表達出這種天空的心情吧！
１：喜
＂喜＂應該算是高興的意思．高興了當然是用＂！＂號來表示啦！比如說，你高興的不行時，你總會有一點點深深的感嘆吧！感嘆人生的喜，能給你帶來與眾不同的樂趣啊！當你笑的哈哈響的時候，中間會有個停頓吧！這個停頓，是否令你感嘆了呢？感嘆到用人生感嘆號去迎接下一個目標呢？你看，在很＂喜＂的時候，感嘆號還是有一定的用途的吧！所以我說：＂感悟喜的'人生不如感嘆那喜的標點感嘆號吶？＂喜后也要清醒啊！如果你不感嘆的話，那你怎么清醒過來呢？
２：怒
＂怒＂當然是十分生氣，＂冒＂出心中的火花的樣子啊！＂冒＂出還是有一定的優點的哦！如果你不把心中的怨氣給＂冒＂出來的話，那么你壓抑在心中，遲早有一天你會大發雷霆，如果全部發泄出來的話，那么人人都會＂冒＂怨氣，到時候你道歉都來不及啦！這樣還不如自己先躲在一處地方把自己的怨氣給＂冒＂出來，豈不兩全其美！
３：哀
＂哀＂是表示唉聲嘆氣的樣子，那么就是聲音的延續啦！自然就能用省略號給＂省略＂出來，這樣不僅給＂省＂出來了而且能使人悔悟一下自己到底是不是做錯了什么，如果是的話還能使人清醒頭腦呢？你看＂省略＂出來不兩全其美也得一舉兩得，不是嘛？
４：樂
＂樂＂是快樂的意思啦！快樂的時候怎么不會回味一下吶？那肯定是用破折號給＂破＂出來，＂破＂出來拉人自然就開心多拉！對于那些性格內向的人快樂如果不＂破＂天慌的給＂破＂出來，自己怎么會開心呢？精神振奮就是一個人開心的條件啦！＂破＂出來的話不僅＂破＂樂了自己同時也＂破＂樂了別人！開心與別人共同分享，自己當然就更加樂啦！
這就是我的天空，她可是變幻沒側的嘍！因為我的心情是我的標點嘛！人生的標點難道不會變幻嘛？
我的心情作文 26
心情，是絢爛的，是五彩繽紛的。有好心情，有壞心情，但這些心情都是美麗的。
雨過天晴，那美麗的心情如春筍般涌現。
在品味美食的時候，我的心情是美麗的。我是一個不折不扣的“吃貨”，什么可以吃的我都吃，前提是得好吃。在“吃”這方面，我可是“專家”呢！每次吃東西的時候，我都十分開心，又可以填飽我的肚子了。這時候，我美麗的心情，是散發著食物的香氣的。
在玩耍的時候，特別是和朋友玩的時候，我的心情是美麗的。我愛玩，愛和同齡人玩。一天不能玩，我心里就不舒服。和朋友一起玩，大部分都是在購物：買發夾，買書，買明星周邊……一買到自己心儀好久的東西，就高興得不得了。在購物的.途中，我們還會一起聊聊八卦，說說趣事，別提有多開心了。這個時候，我美麗的心情，是有著彩虹般顏色，發著幽幽的亮光。
還有，在玩音樂，唱歌的時候，我的心情是美麗的。我喜歡音樂，學了古箏、架子鼓等4種樂器。我在勞累后休息時，彈彈木吉他，琴聲與下午燦爛的陽光，婉轉的鳥鳴聲和在一起，使心情變得舒暢起來。我也很愛唱歌，不過，我的聲音十分沙啞，大家都說我適合去唱搖滾。因為又學了電吉他的緣故，在我給我姑爹敬酒的時候，他都會說“未來的搖滾之星”什么什么的。不過，這個客觀原因也阻止不了我對音樂的熱愛。只要我還在，我對音樂的熱情，就不會有絲毫的改變。在有音樂陪伴的時候，我美麗的心情，是有著一段優美的音樂的。
有美麗心情的地方，就是人間天堂。
我們沒有資格去選擇心情，但心情有資格選擇我們。
在不斷地努力中，在大大的絕望中的小小的努力，雖然辛苦，但卻有著美麗的心情，這美麗的心情，會成為無邊黑暗中的小小流星。
我們都是，閃閃流星，在美麗的夜空，綻放出美麗心情。
我的心情作文 27
春天的心情，綠色般的愛，輕柔的風吹著我那凌亂的頭發，像是一面空中飄的旗子，情不自禁的贊美能使萬物復蘇的春天，真想找一處風景看一看。
隨著自己的感慨，出來散步，無心的.來到了一處風景，自然的走到了山腳下，四周的草坪像湖面上的波浪一般，生機勃勃，令人嘆息生靈，若是自然生成的森林，則會有更幽深的意境。
我不由自主的買了一雙登山鞋，隨著人群登上了這座麒麟山。這山路很陡，我故意走的慢點，脫離上面的隊伍，獨自欣賞，若不是山勢過高，我想，人們到上面來避暑到是一種享受。
山上的氣溫要比地面上的相差很多，很涼爽，如果，這山上有一條泉眼就好了，不僅可以喝到自然山泉，還可以消除身上的熱意，其實真正的放松就是要有好的心情，這山中的景色不僅能讓你心情愉快，有能讓你放下平日的憂傷，也許這就是你尋找人生快樂的途徑吧
無意間我在地上發現了山提溜，記得小的時候爺爺經常帶我到山上去采，我拾起這小巧玲瓏的山提溜，不禁摘下一朵，放在嘴里品嘗，可惜，沒有小的時候吃的甜，但是能再吃到這東西也很不容易。我坐在山路的石臺階上，就剩下我一個人了，忽然間好靜好靜，我望著那樹陰，幽靈般的神秘，密密麻麻，千瘡百孔。此時有點佩服這顆樹了，它為什么就這么自在呢？不！它也有任務，春天給它的是春天的任務，春天命令它要枝葉茂盛的開放，夏天則要命令它葉茂成陰，秋天命令它落葉飄零，冬天命令它與雪花相伴。
人生是一本難懂的書，關鍵在你擁有怎樣的心情閱讀她。生活是一面無私的鏡子，你哭它有淚，你笑它亦樂。有個心情，你便擁有了一個快樂美麗的人生。有個好心情，我們不。
好心情是巴黎塞納河畔的歡快舞曲。飛揚的笑臉，歡樂的歌聲，熱情的掌聲，舞動的腳步。好心情就這么簡單。好心情不僅僅是萬千景色，而且還出現在人的生活中。好心。
我的心情作文 28
陶淵明因為有了怡然自得的心情才寫出了‘’采菊東籬下，悠然見南山。‘’；常建因為有了隱逸的心情才寫出了‘’曲徑通幽處，禪房花木深。‘’；李白因為有了關切的心情才寫出了‘’我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。‘’······許多詩人都有了各種各樣的心情，才寫出了許許多多的詩。
在一個醉意未消，滿心歡喜的`日子里，我國古代的女詩人——李清照在這個日子里干你了什么？原來去游玩了！正因如此，才寫出了‘’爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。‘’——因為詩人有了歡樂的心情。
一天，詩人孟浩然來到農家游玩，看到了青山綠水，農家優美的田園風光。詩人與好朋友一起看農家耕作景象，又一起喝酒、暢談人生。正因如此，詩人才寫出了‘’綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。‘’——因為詩人有了對農家生活贊美，與悠然的心情。
在征烏桓時，曹操——人們有時認為他有時是一個反面形象的人物。他經過了一個海，名為‘’滄海‘’。詩人在這里看到了高大的碣石山，海上波濤洶涌，山島在高高的挺立著······因而寫出了‘’日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。‘’他用這首詩來表達自己的雄心壯志，這不正是因為詩人有了豪邁的心情嗎？
一日，詩人王灣出來游玩，看到了這樣的景象：兩岸與江水相平齊，江面上點點白帆，顯得十分開闊。正因如此，才寫出來了‘’潮平兩岸闊，風正一帆懸。‘’他用這首詩來表達自己的感情——思鄉之情。
我看到了李清照歡樂的心情、陶淵明怡然自得的心情、孟浩然悠然的心情、曹操豪邁的心情、王灣的思鄉之情······這些心情，變成了我前進的動力。記得我因為一點小事心情就異常失落、煩悶，可如今看到他們，我的心情還有什么可煩悶的呢？我不愿煩悶，也不愿坐以待斃，不愿就這樣失落下去，我要化悲痛為力量，擺脫煩悶！
從此，我會善待心情，讓心情不再煩悶，擁有快樂美好的幸福時光吧！
我的心情作文 29
早晨，我站在窗前，無精打采地“欣賞”著窗外的景色。唉，清潔工黑黑的，真丑！賣西瓜的大媽撕扯著大嗓門，真吵！小樹經過一陣風雨，真矮！鳥兒嘰嘰喳喳的，真煩！我的心情煩躁透了！
昨天去縣里比賽了，一個四百米預賽才跑了第二名，就跟第一名沒差幾秒。唉！今天一會兒又要去比賽了，心理壓力大呀，不容易贏呀！正當我煩惱無比時，爸爸悄然無聲地來到了我的身邊。爸爸是最了解我的人，他知道我的心事，并且每次都能幫我消除它，這次也不例外。
爸爸默默地站在窗口陪我一起看著那“美麗”的`景色。過了一會兒，他突然說了一句：“走，到書桌前去！”我疑惑不解地看他，我的一臉疑惑讓他笑了笑說：“去看看！”我聽話地尾隨他書桌前。爸爸指著桌上的含羞草說：“你看它！”我不屑地瞟了一眼，“有什么好看的，我才沒心情看草呢！”爸爸不動聲色：“在你心中，它是怎樣的？”我哼了一聲：“切，它不就是個不敢挑戰，遇到困難就萎縮的家伙！”爸爸笑笑：“你看它的葉子現在是不是向著太陽光，我現在把它轉個身你再看看。”我看不懂他做的，他也沒在說什么。我聳聳肩去比賽了。
下午，我到了家，爸爸在家中笑盈盈地等我。我沖進家門，一臉不高興，爸爸剛要出口的“跑得怎樣？”硬生生地收了回去。他一句話不說，只是把快哭出來的我又帶到了書桌前。我根本不理會他做的。他指著含羞草說：“我把它背對著太陽了，你瞧，它又向著太陽了！”“含羞草都有理想去拼搏！何況是人呢！”說完頭也不會地走了。我沉思了一會，總算理會了老爸的一番苦心：是呀！人需要不斷拼搏的精神，不拼怎么會有好成績呢！
我又來到窗前，啊！清潔工人揮動著掃把，真勤勞！賣西瓜的大媽為生活奔波，真努力！小樹經過一場風雨沒有倒下，真頑強！鳥兒在樹叢間蹦來蹦去，真可愛！我的心情好極了！
我的心情作文 30
人有喜怒哀樂，我的心情有顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……
紅色心情：成功
“太棒了!你是第一名!”媽媽激動地對我說。在油田“遵守規則，珍愛生命”主題演講中，我聲情并茂的出色表現，得到了9.75的高分，榮獲小學組第一名。不僅得到了獎品，得到了大家的稱贊，還嘗到了成功的喜悅。
“周子淇和王可嘉的作文發表在《小學生閱讀與寫作》上啦!”程老師大聲宣布，“由周子淇先來讀她的大作――《甜蜜蜜的昵稱》。”讀著自己發表的作文，我心里特別高興。讀完之后，同學紛紛鼓掌，還投來羨慕的眼光，我有一種說不出的美，都想“周游列國”了。哈哈。
綠色心情：輕松
星期天，天氣萬里無云，陽光明媚，我們去摘草莓。我推開草莓棚走進去，大棚里有四垅草莓，綠油油的`葉子，一棵挨一棵，看上去像四條長龍，小草莓藏在綠葉下羞紅了臉兒，不敢出來。我們摘了一小鵬兒，可以解饞嘍。
“去五一大草坪放風箏吧?”媽媽問道。“沒問題。”我爽快地回答。到了那兒，我就去玩了，把放風箏的事忘到了九霄云外。過了一會兒，我抬頭往天上一看，咦?那不是我的“大蜜蜂”嗎?別的風箏在“大蜜蜂”身邊打轉轉，簡直是“小巫見大巫”，啊，原來是媽媽幫我把風箏放上去了。
灰色心情：傷心
我期中考試語文得98分，真是垂頭喪氣。放學見到媽媽，我痛哭流涕，我們班考100分的有21個人呀。我膽怯地把卷子讓媽媽看，媽媽看后對我說：“作文寫得棒極了!龐大是形容物體的，不是形容地方的，下次就會用了。”我還是傷心透了，像泰山壓頂，“金豆子”忍不住又掉下來了。
唉!我的心情一會由陰轉晴，一會兒由晴轉陰。子曰：“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”加油吧!我要勇敢面對一切，讓灰色走開，心情五彩。
我的心情作文 31
你要是問我平時最怕什么？我會毫不猶豫地告訴你：“考試！”每次當我聽到第二天要語文考試或是數學考試時，我那平靜的心情一下子變得波濤洶涌。唉，這還真不巧，明天又要數學第二單元測試了，唉！
晚上，我在家里認真地復習著，做著練習，擺弄著量角器，還默念著一大堆方位詞。噢，是東偏南60度，不，錯了，是西偏南60度，不對，是……我一邊做著練習，一邊還不時地用手指描著上北下南的十字形。做完了一張，我伸了個懶腰，下意識地看了看表，呀，八點三十分，該洗漱睡覺了。
第二天早晨，媽媽一邊給我梳頭，一邊千叮嚀萬囑咐：“一定要做得慢一些，認真看題目，仔細分析，不要怕，你一定行的！”聽了媽媽的這席話，我那被考試擾亂的.心緒漸漸平靜了下來。到了學校，我剛放下書包，魯老師便捧著一大疊試卷快步走了過來，教室頓時從一片嘩然轉為寂靜無聲。我看了看其他同學，他們都正襟危坐，連最調皮的那個同學也表情嚴肅起來，大家都目不轉睛地盯著魯老師手中的那疊試卷，仿佛要把它看穿一般。魯老師告訴我們，這次考試只有一節課的時間，聽了這話，同學們全都倒吸了一口冷氣。
試卷下發了，我迅速地做了起來，教室里安靜極了，只聽見筆尖游走在試卷上的沙沙聲。討厭的下課鈴響了，要交試卷了，我緊張地看著試卷，想拼命地找出點問題。下課后，我們驚奇地發現景千碩的桌子上居然還有一張試卷，大家迅速從四面八方聚攏來，對起了答案。對的同學如釋重負，高興得手舞足蹈，而錯了的同學低著頭，心情沮喪。
下午，魯老師要發試卷了。我睜大眼睛，瞪著魯老師，心中念念有詞：“希望是100分，希望是100分，”太棒了，我真的考了一百，看著試卷上那鮮紅的100分，我的心里樂開了花。再看看同學們，也是幾家歡喜幾家愁。
那一次次的考試就像一場場戰役，如果我們每個人都在戰斗中戰勝了自己，那么你就是最棒的！
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