我的五星級老師優秀作文

時間：2024-12-17 12:05:15 海潔我我要投稿

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我的五星級老師優秀作文25篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的五星級老師優秀作文，希望對大家有所幫助。

我的五星級老師優秀作文25篇

　　我的五星級老師優秀作文 1

　　她，有雙水靈靈的大眼睛。她，有一張可愛，漂亮的臉。她，皮膚很白。我們都很喜歡她，那她是誰呢？她呀，她就是我的“五星級”英語老師—王幡。為什么說她是我的“五星級”老師呢？別急，別急。聽我給你介紹吧。

　　有一次，上英語課時，王老師說今天沒有什么作業和任務了，所以我們出去活動。“哦”全班頓時像炸開了鍋一樣，一起歡呼著，嘴里還不是說著王老師真好。王老師又說：“誰坐得好，就讓誰出去玩。”全班又頓時安靜了下來。可不是嗎，誰都想先出去玩，都把腰挺得直直的，嘴里還不停地嗯。好像在對老師說看我坐得多好，叫我吧。王老師忽然笑了對我們說：“好了，好了，服了你們了，出去吧。”全班一窩蜂的`沖了出去。一眨眼，教室里沒有一個人。大約過了十分鐘，王老師走過來對我們說：“帶我玩一個吧，求你們了，好嗎？”我們答應了。“嗯—好，我們玩老鷹捉小雞號碼？”“不行。”我們一起否認道“太幼稚了，不玩。”“求你們了，如果你們陪我玩的話下次我還帶你們出來，但是你們不陪我玩的話，下次你們就別想再出去玩，哼。”王老師威脅道。“哎，好吧。”我們無可奈何地答應道。王老師微笑著打了一個勝利的姿勢。哎，沒辦法，只好陪她玩了。怎么搞得我們是老師，她是學生了。哎！王老師每一次帶我們出去玩過之后都沒有好事，瞧吧。“

　　同學們，今天我們來寫一篇作文。”疑？這又不是語文課，寫什么作文？“是這樣的，上次英語課不是出去玩了嗎？就以那次課為例子，寫一篇作文。先寫好的，先出去玩，用中文寫。”一聽到“玩”字同學們就興奮地不得了，所以王老師話音剛落，同學們便開始“刷刷刷”地寫了起來。不知過了多久，同學們都上交了。王老師又讀了那個的怎么這么好，又說了這個怎么這么不好。終于講完了，老師說可以出去了。誰知，同學的一只腳剛邁出去就打下課鈴了。同學們的目光都在尋找王老師，而她呢？早就逃之夭夭了。同學們失望的說：“哎，又上王老師的當了。”

　　怎么樣，聽了我的介紹，你一定也喜歡上了王老師吧！

　　我的五星級老師優秀作文 2

　　大家都知道熊貓吧？它是我國國寶，可為什么我要稱劉老師為熊貓老師呢？因為她在我心里就像熊貓一樣珍貴，可愛。劉老師一頭烏黑的卷發，鑲嵌著一對亮晶晶的大眼睛，忽閃忽閃，眼神里總閃爍著神秘的光芒。走起路來大腹便便，按著節拍扭動著滾圓的身體，胖乎乎肥嘟嘟的，可愛極了。說起話來，甜得像蜂蜜，溫柔可人，讓人喜歡。說到這，你們眼前是否出現了一只可愛的熊貓呢？

　　記得有個下午，我們正安靜的做作業，她提著一大袋子肉放在桌上，摸了摸肚子，對我們說：“你們吃吧，我太胖了，要減肥。”說著憨笑起來..........我們撲哧一聲笑開了，“又有肉吃了！”接著劉老師把肉肉全部分給了我們，嘿嘿，只要劉老師一直這么胖下去，我們是不是就有口福啦！我善良的熊貓老師。

　　還有一次，劉老師帶著我們在外面活動，恰巧遇上她朋友送美食來，我們激動得兩眼放光，太棒了，心里盤算著是否還會分給我們呢？果不其然，只見劉老師道謝后，想都沒想全都分了出來，看著我們狼吞虎咽，享受的樣子，她饞得直吞口水，可愛的她舔舔干澀的嘴唇，把頭扭向一邊，可憐巴巴的故意不看我們。劉老師這么滑稽，善良，怎不讓我們喜歡？我可愛的`熊貓老師。

　　劉老師，雖然你那么克制自己的食欲，可為什么還是那么胖呢？不過沒關系，雖然看起來肉嘟嘟的，那也是另一種可愛，再加上你的溫柔，善良，漂亮，你永遠都是我們的偶像，是我心中的熊貓老師！

　　我的五星級老師優秀作文 3

　　新的學期，新的開始。新的學期，新的目標。九月的陽光明媚，九月的我們揚帆起航。在這個新的校園里，我們開始了初中三年的學習生活。新的校園里必然會有新的老師和新的同學，下面就讓我來講講我的新語文老師吧！她就是——楊老師。

　　那是第一節語文課，“叮鈴鈴”的'上課鈴聲響起了，我們都懷著緊張的心情等待著我們的新語文老師，隨著腳步聲越來越近，我們的心跳也開始加速起來，我心想：我們的新語文老師會是怎么的呢？是年紀大的？還是年輕的？是嚴肅的？還是和藹的？還是……正在我猜想中，老師走進了教室，哇！這位新的語文老師給我的第一印象就是非常漂亮，非常溫柔。瞧！她有著一頭烏黑的秀發，兩條細細的眉毛，一雙明亮的眼睛，端正而小巧的鼻子，櫻桃般的小嘴和婀娜多姿的身材。老師不僅長得漂亮而且課也上的很生動。在老師朗讀課文的時候還特意準備了一首優美的音樂，一邊放一邊讀，老師那有感情的聲音和那美妙的音樂，似乎把我們帶進了夢一般的境界里，讓我們身臨其境。老師用有趣的教學方式深深的吸引著我們，使我們陶醉在每一節語文課里。

　　我非常喜歡我的語文老師，雖然我們相處時間不長，但是我已經被語文老師特有的魅力所吸引。我相信在楊老師的教導下，我們的語文成績一定會有很大的提高。

　　我的五星級老師優秀作文 4

　　我老師的姓是鐘，她的名字是鐘珂。她是我們的班主任。鐘非常溫柔善良。我非常喜歡她。

　　有一次，當我在體育課的操場上跑步時，我被一塊鵝卵石絆倒了。鐘小姐碰巧經過。她把我舉起來，看到我的腳在流血。她很快幫我去了診所。當醫生消毒、止痛、擦消毒劑時，我痛得咬牙切齒。鐘小姐溫柔地對我說:別害怕，放松，這樣就不會太疼了。“我照鐘小姐說的做了，感覺好多了。鐘先生擦完藥后，煞費苦心地幫我回到教室。當我到教室的時候，鐘老師又關心我了，問我是不是有什么問題。她又幫我擊傷了。我感覺很舒服！

　　還有一次，當我在收拾書包的時候，我真的把我的語文作業放在一邊沒收了。當我到達學校的時候，我環顧四周，但是我找不到語文作業。這讓我很焦慮。當鐘老師來收我的作業時，我想起我把語文作業忘在家里了，鐘老師讓我下課后去辦公室。我被嚇傻了，心想:該做什么，該做什么？你會被鐘先生罵嗎？一些可怕的`想法出現在我的腦海里。當我到達辦公室時，我站在桌子前面。鐘先生笑著問道:肖若曦，你今天為什么不交作業呢？“我低下頭，低聲說道:我把它留在家里了。”鐘老師輕輕地對我說:沒關系，明天就拿來，好嗎？”“當然可以.”我回答道。

　　這是我的老師。她善良又溫柔。我喜歡她。

　　我的五星級老師優秀作文 5

　　鄧老師是我們的班主任，也我們的語文老師。他對工作總是認真負責，一絲不茍，把所有精力都投在了工作和教學上，對同學們更是無微不至的關懷。

　　鄧老師中等身材，有一張能說會道的嘴巴，鼻梁高高像座山，眼睛不大但很有神，眼睛上掛著二個大炮————眼鏡，冬天耳朵凍得紅紅的，頭發又黑又亮。

　　這是一個美好的中午，但我卻不開心，因為我生病了，所以感覺不好受。我靜靜地趴在桌子上，一點力氣都沒有了，像個無脊椎動物一樣。肚子痛得差點沒知覺了，甚至連吃藥都忘了。

　　老師好像看出了我的異樣，輕輕地走了過來。我的.眼睛直直地盯著老師的行動，像小鹿看到了老虎似的，心里很恐懼！老師來到我身邊，關愛地問：“張柏瑞，哪不舒服啊？吃藥了嗎？快吃吧，生病肯定很難受！”這聲音在我耳邊回蕩著，一股暖流涌上心頭，我被深深的感動了！我吃完了藥，心里還在想這件事情呢。鄧老師說完就走回去了，我目送他離去，他還不時地回頭看我，眼睛瞇成了一條縫，親切地注視著我。這時美妙的上課鈴聲唱了起來......

　　現在事情已經過去一年多了，而我還記憶猶新。每當想起鄧老師，我就會情不自禁地哼唱起那首歌“啊......每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩......”

　　我喜歡班主任————鄧老師，他是我們的良師益友，他身上有很多優秀的品質，值得我們學習。我一定刻苦學習，不辜負老師對我的關心和教誨！

　　我的五星級老師優秀作文 6

　　我的數學老師眼睛小小的，小到只是一條縫。嘴巴不大不小，可是講課很有趣。你想了解幽默又多才多藝的老師嗎？快和我一起看一看吧！

　　因為老師的眼睛小，所以鬧出了不少笑話。有一次，上課的時候，教室里非常吵鬧，這時，老師生氣了，我一抬頭，發現老師正在盯著我，那眼神像一把利劍一樣，可怕極了。我害怕的心里砰砰跳，不知道我自己犯了什么錯。正當我緊張的冒汗時，老師卻突然大聲喊到：“張小陽！站起來！”哈哈！老師，你以后要把眼睛睜的`大一點呀！

　　老師講課很有趣，遇到很難的題，她總是會用畫畫或者講故事的方法幫我們理解。有一次我們學了一道很難的題，她講了很多遍，可我們就是聽不懂，老師就畫了一下場景，講了講故事，然后我們就聽懂了。

　　我的老師不止會數學，還會畫畫和講故事，能把一個物體畫的很生動，講故事很有趣。有一次，下課的時候老師在黑板上畫了一個蘋果，是立體的，同學們還以為是真的蘋果，上課的時候嚇了一跳。

　　她也很關心學生，有一次，有兩個同學打起架來，雖然老師不是班主任，但是她還是把他們叫到辦公室，給他們講道理。還有一次，有同學受傷了，那時，雖然她也生病了，但是她還是一步一步地把同學送到了醫務室。

　　我喜歡這個萬能老師。

　　我的五星級老師優秀作文 7

　　我們的班主任彭老師大約四十歲。她是我們的語文老師。她身材適中，黑發如烏云。她的眉毛向上，看起來很有活力。眼睛又圓又黑。它們看起來很明亮。她的嘴總是向上微笑，像一輪新月。

　　彭先生是一位嚴格的老師。我們班的陸嘉樹在課堂上很健談，他的紀律不夠好。為了不時管理好他，老師讓他坐在講臺下。但每次老師下來給我們講課，陸嘉樹都會轉過身來對著我們做鬼臉。

　　有一次，當他再次向我們做鬼臉時，老師看見了他，彭先生把他清理干凈。從此以后，他再也不敢做那樣的鬼臉了，因為他害怕老師會發現并再次被清理。

　　但幾個月后，陸嘉樹的老問題又出現了。周三，當這位老師從講臺上下來時，他把課后撿起的一塊石頭扔到空中，不小心擊中了老師的頭。老師非常生氣，臉都紅了，于是又把陸家書洗干凈了。彭先生說：“這是一個很好的例子；陸嘉樹小組的得分手會扣100分

　　雖然彭先生有時很嚴格，但他也很有愛心！有一次，我們班的一個同學在玩的時候不小心傷了自己。我把這件事告訴了彭小姐。聽了之后，她立即沖出辦公室，抱起同學跑向學校醫務室。當老師回來時，她氣喘吁吁，滿頭大汗！看到老師對我們這么累，我感到很不舒服。我想：我必須努力學習，做一個能讓老師放心的.孩子！

　　這是我的班主任彭先生，一位我熱愛和害怕的老師！

　　我的五星級老師優秀作文 8

　　是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是您我們的老師。

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以概括為兩個字燃燒！不停的燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的.靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是您幫我們解決，有什么任務您都要我們做得最好，同學們就說您不好，其實您是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。

　　我還記得有一次校長他們來我們班聽課，您為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天您的眼圈有點黑黑的。您真是辛苦啊，老師。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！

　　我的五星級老師優秀作文 9

　　一頭烏黑的短發，一張整天掛著笑容的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能把我們逗得哈哈大笑的嘴巴，這就是我們的語文老師——潘舜華老師。

　　潘老師是一個和藹的人，她最喜歡幫我們養成一些好習慣。例如她會幫我們班調整坐姿：“我們坐要坐得安穩”，她經常強調，“坐的時候要注意頭正、肩平、臂開、足安。”

　　她很會講故事，而且講的都是自己的人生經歷。她說：“英雄離我們太遙遠了，老師以自己的人生經歷來講，你們才聽得懂。”

　　確實如此，潘老師的人生故事讓我悟出了許多道理。例如有一次潘老師講了她小時候如何喜歡讀書的故事。那時她特別喜歡讀書，但是家境又不富裕，所以小學畢業后，媽媽就不讓她讀書。可老師得固執，堅決要繼續讀書。于是老師又哭又喊，拉攏這個親戚，拉攏那個親戚，拼死拼活地鬧，媽媽終于同意了。讀完初中，老師順利考上師范學校，終于得償所愿。末了，潘老師說：“以前書籍很少，可我特別喜歡讀書，所以只要拿到一本書就看得入迷，現在可不一樣了，書籍太多了，所以你們應該好好讀書，這樣不僅可以提高作文水平，增加見識，還能提高生活質量。記住，讀一本書就是和一個優秀的人在一起。”我想，就是因為多看書，老師才能寫出那么好的'文章，所以我要向老師學習。

　　潘老師，我敬愛的老師。我一定會謹遵她的教誨，好好讀書，多讀書，多練筆，努力像老師喜歡讀寫，做個精神豐滿的人。

　　我的五星級老師優秀作文 10

　　在我的小學學習生活中，老師無數次地批評過我，教育過我，但唯有那一次老師對我的批評，好像就在像剛才。

　　記得那是一節班會課上，老師給我們講學習的重要性。她還提到了她原來教過的一位學生，小學學習很好，可上了高中之后成績不如以前。

　　開始，我聽得很認真，一邊聽著還為自己的以后在腦海中勾畫著。其實我聽懂了老師的意思，那就是現在要好好學習，因為現在的高中不好考，競爭比較激烈。

　　說著說著，她還提到了那個男孩的性格：“我記得那個男孩的性格與我們班趙錦東有些像。”“嘿！那是我。”我沾沾自喜地想，可老師緊接著又說：“但是那個男孩的學習成績要比趙錦東高得多。”

　　瞬間，我連那點兒沾沾自喜的勁都沒了。過后，我又仔細地想了想：老師分明是在暗示我，在批評我的成績還不夠好。

　　晚上我躺在床上時，又想起了老師說的話。我再次清醒地意識到，老師是在激勵我，讓我好好學習。想想自己以前覺得學習不重要。雖然老師也曾提醒、批評過我，可我卻依然執著地“聽天由命。”

　　一連串的'思考，使我暗暗下定了決心，今后一定端正學習態度，上課認真聽講，努力學習。

　　我接受過老師的各種批評，但這次別樣的批評，讓我印象更深。而讓我有了這些收獲的，正是懂得教育、引導學生的范老師。

　　我的五星級老師優秀作文 11

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當讀到這句詩時候，我就不由得想起了我的老師。

　　我的老師站在人群中非常明顯，因為他梳著一頭油亮亮的頭發，而且為了不會壞，他還專門梳了一頭摩絲，從遠處看，有一點市長的風范。

　　我的老師江湖人稱“阿高”，他不但人高，而且文采也高，正是這樣，所以他臨高一小兼少年宮快樂習作班的老師。他自稱是劍門派的傳人之一，并且還在課上得意洋洋地創造了一句名言：“人在江湖飄，哪能不挨刀？”看到這里，你一定很好奇這是一個怎樣的老師？

　　他非常幽默。記得他給我們上課的時候，他手舞足說：“我既打過排球，也踢過足球，最厲害的一次是打過地球……”那時我們大家都驚訝不已。他還手舞足蹈的說：“上我的課喜歡我的話你們就會變成天才，不喜歡的話長大后就會變成傻子。”班上嘩聲一片，大家都翻翻白眼，想：“這個老師可真愛吹牛哇”。

　　他雖然講話很幽默，但教課的時候特別認真。周三那天，上課的時候，他的'手機響起了一陣音樂，我們知道，是有電話打進來了，我們緊張兮兮的，想：是誰打的這電話呀？緊急電話吧！難道是聲音太小了，老師沒有聽到？可他卻有聲有色、眉飛色舞地講課，仿佛一點都沒聽到呀。我們使使眼色，我們班的一個同學站了起來去提醒他，他才去關，邊關邊說：“這電話是什么時候打來的？我怎么聽不到”？我們都調皮的眨眨眼睛，誰都不想告訴老師這個事實。

　　怎么樣？這個老師有沒有把你驚艷到了呢？

　　我的五星級老師優秀作文 12

　　從我上幼兒園到現在的五年級，有很多老師教過我，數都數清了，但在我的心目中，最難忘懷的就是即教我知識，又教會我做人的——徐秀虹老師。如果用一個漫畫人物來形容的話那就是“美少女戰士”。

　　徐老師雖然沒有模特的身段，但是在我的心目中她是那么的完美，不胖不瘦，黑黑的眉毛，烏黑的頭發，一雙眼睛含著笑意，顯得那么和藹、親切。

　　記得小學一年的時候，那是她給我們上的第一堂語文課，由于剛上學，年齡小，我們都膽小的不敢回答問題，原想這種尷尬的場面老師一定會生氣發火，沒想到徐老師不但沒有生氣，也沒有批評我們，而是走下講臺撫摸著我們一個個低著的頭，和藹可親的說：“今天進入了這個班級你們就是我的孩子，老師媽媽告訴你們，學習知識是為以后建設美好的家園奠定基礎的，我國有上千年的文化，要想傳承下去，就要學好語文，就必須大膽的說出自己的.理解，這樣既培養了思考能力，又能鍛煉了口語的表達能力。別害怕，也不要緊張，就是回答錯了，也沒有關系，只要敢于回答就是好樣的，是最棒的。”我從老師的眼睛里看到了鼓勵和關愛，這樣的目光只有媽媽才有呀！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，徐老師，您一直堅守自己的崗位，為我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地，您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說一聲：老師，您辛苦了，您愛我們，我們也愛您！

　　我的五星級老師優秀作文 13

　　每一個人的心中都有一個體貼溫柔的老師，從三年級開始，我就有一個最好的老師——那就是黃老師。

　　我好不容易攢5元錢，買一支可以拆卸的漂亮的自動筆，整天愛不釋手。有一次，上語文課時，我偷偷的在玩我的自動筆。我正玩得入迷時，老師已經站在了我的面前，我頓時滿臉通紅，心里又急又怕。我心想：這回可慘了，不但自動筆要“充公”，而且我還要挨批評。完了，完了……于是，我慚愧的低下了頭，恨不得鉆進地縫里，沒想到，黃老師只是輕輕的抬起手，在我的頭上溫柔地摸了一下，用眼睛瞅了瞅我手中的自動筆，然后輕輕地轉過身去。這場風波立刻恢復了平靜。啊！老師的眼睛真厲害。

　　黃老師不但有一雙敏銳的眼睛，而且還有一顆關心學生的美好心靈。

　　有一次期中考試，試卷發下來了，我看見試卷上有很多刺眼的“×”，我不時的把眼睛停留了下來，黃老師發現了說：“別泄氣，找出考試失誤的'原因對癥下藥”。說著，就掏出手帕為我擦眼淚。我抬頭看到黃老師那烔烔有神且充滿慈愛的眼睛，像一股暖流在我心頭激蕩。從此，我牢記黃老師的話，并通過努力，大幅提高了我的語文的成績。

　　敬愛的黃老師，您像媽媽一樣不知給我多少溫暖，多少真摯的愛！我將用優異的成績來報答您，將來無論走到那里，我都忘不了您的教誨之恩！

　　我的五星級老師優秀作文 14

　　我的老師是一個既美麗又厲害的人，這里還不是打我們罵我們那個厲害，而是我們老師知識淵博，總是能教給我們正確的答案，還教會我們做人的道理，我們做錯了事老師也不會打我們，而是不厭其煩的和我們講道理，我們有時候意識不到自己的錯誤，老師會告訴我們，然后讓我們改正。至于這個美麗呢，就是指我們老師的外貌和心靈，我們老師有一頭烏黑亮麗的卷長發，頭上戴個花，穿的衣服也特別時尚。而心靈就是我們老師有一顆善良的心。

　　有一次，我們去春游，春游回來以后，老師怕我們累，便沒有給我們留作業，回去的時候，有一個老人在過馬路，由于車輛太多，老人不知如何去過這個馬路，我們老師就把他慢慢的`扶了過去，老人連說謝謝，可我們老師卻一直說："不用謝不用謝，這是每一個人的責任，我看誰見了都會去扶您的。”

　　還有一次，我們去參加運動會會，有的孩子帶了錢，有的孩子沒帶錢，因為那天很熱，所以誰都想吃冰激凌，可是他們都買了，而我沒帶錢，所以買不了，不過正在我要失望的時候，老師看見了我，便走到我面前說：“不用怕，老師給你買”自從那一次，我就知道了，世界上做強大的是母愛，但是老師有時候比你的媽媽好親你，這不是每個老師都能夠做到的。

　　這就是我的老師，我心目中的媽媽，我想，世界上應該沒有比這更好的老師了，我喜歡我的老師！

　　我的五星級老師優秀作文 15

　　每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文老師。

　　老師有著一頭烏黑亮麗的秀發，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話似的.。當你做了不應該的事時，她就會用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。我敬佩她學富五車。

　　有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我布置的奧數題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做；問老師吧，可數學老師在辦公室。這時，老師朝我走了過來，和藹地問道：“你怎么了？”我膽怯的回答：“老師，這道數學題我不會做。”老師看看題目，想了一會兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂，我敬佩她的盡職盡責。

　　有一次，我肚子疼，老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓老師擔心，就說：“好多了。”“那就好，我可擔心死了。”我聽了，頓時熱淚盈眶。老師看見了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是老師應該做的。”

　　這就是我的偶像，一位小學語文老師。

　　我的五星級老師優秀作文 16

　　我的班主任教師是葉教師，她個子不高不矮，梳著光滑整齊的頭發，濃而細長的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時時刻刻注視著我們。

　　我們班的班主任是一個對工作極其認真負責的好教師，同學們既喜歡她又很怕她，因為她上課的時候對我們很嚴厲，要是誰上課做小動作不認真或者在做別的事，她先是嚴厲地望著那位同學，如果那同學還不遵守課堂紀律，葉教師就走下去敲敲他的桌子，讓他認真聽講。葉教師的語文課講得生動趣味，她總是能舉出很多和學習有關的課外小故事給我們聽，讓同學們聽得津津有味，不知不覺下課鈴響了我們還舍不得下課。葉教師在生活上也很關心我們。有一次，我生病了要吃藥，因為我怕不記得時間吃，所以就把藥給葉教師，讓她到時間給我吃，到了中午的時候，葉教師就把藥拿進來給我，讓我快點吃下，并且還關心地問我好點了沒有，一連幾天，葉教師都按時給我吃藥，我的感冒很快就好了。我的眼睛視力不好，可是我個子又高，本來葉教師是很公平的按高矮給我們排座位的，我要座后面去，可是葉教師為了照顧我的.眼睛，還是把我調到前面點，讓我能看清楚黑板上的字。葉教師無論在學習上還是在生活上對我們每一個同學都很關心很照顧，對學習成績不好的同學她總是不厭其煩的一次又一次教他們，直到教會為止。

　　我們的班主任葉教師真好，我為我有這樣一位教師而感到驕傲和自豪。

　　我的五星級老師優秀作文 17

　　我最喜歡的老師是小桔燈的吳老師，因為她上課很有趣，她還很溫柔。

　　她的個子并不高，長的不瘦不胖，臉上長著兩顆青春痘，在這兩顆青春痘的中間有一個高高的鼻子，鼻子上面有一雙細細的眼睛，眼睛上面有彎彎的眉毛。她上課的時候，如果有同學做小動作，他會把那個同學的名字拉進作文課的內容中，這樣就算提醒了，她上課時還會講很多笑話，她的課真的很有趣。

　　有一次上課，她的課居然有半節課都是唱歌。老師教我們，可以把歌詞寫進作文，我呢沉醉在美妙的歌聲里，美麗的歌詞中。我們唱道：“門前老路抽新芽，院里枯木又開花，半生存了許多話，只為了一聲爸媽……”在老師的帶領下，我們真切感受到父母老去，時光流逝的悲傷。上完課吳老師有時候還會請我們吃冰淇淋，有一次竟然是肯德基的炸雞腿。

　　我記得有一個夏天的夜晚，樹上有蟬在唱歌，我聽著蟬歌入睡了，在夢里我還在上吳老師的課。夢里，吳老師的`課是這樣的，我們一邊看著屏幕上的繪本，一邊在下面吃著冰淇淋。突然，我從夢中醒來，被媽媽叫醒了。媽媽喊道：“快起來，要去上吳老師的課了。”“啊？吳老師的課不是上過了嗎？”我說道。“什么，吳老師的課上過了？還沒上呢！”我這才醒悟過來，剛才的是一場夢。

　　我喜歡吳老師，希望她一直都帶我們。

　　我的五星級老師優秀作文 18

　　“春蠶到死絲方盡，竹柜成灰淚始干，”每當想起唐朝詩人李商隱的詩句，我就會想到作文班的老師——阿高老師。

　　自從來到作文班上了幾節課程，我就開始喜歡上了阿高老師的作文課程，因為他上的課特別幽默、有趣，所以我給它取名為搞笑大王。

　　阿高老師有個優點就是教的特別好，為什么說阿高老師教的好呢？因為他總會叫我們抄一些好詞、好句，或者會叫一些同學起來朗讀作文，可有一天我卻沒有被叫到，我心想：“下次應該會叫到我，很多同學都說我寫的字不好看，可阿高老師不這么認為，周一的時候，阿老師把我的課堂練習拍在電腦上，當時我不知道是我的，老師站在講臺上說，我還以為不是自己的，和我的同桌說是我，我心里甜甜的'。還有一次是今天，老師教我們幾個內容，細節描寫、靜態描寫、動態描寫、開頭和結尾、最后是環境描寫，剛開始還不怎么懂，經過老師詳細的解釋，我們終于會了。

　　對了，忘了說：“阿高老師的身材高高的、有著一張英俊的臉蛋、還有點清瘦，他的發型很特別，像八字一樣，特別帥。”

　　是啊，他就像超人一樣，把我們不懂的知識一點點的教給我們，老師就像父母一樣關愛著我們，所以我們也要好好的學習，不能讓老師失望。

　　這就是我的老師，一名偉大的作文老師！

　　我的五星級老師優秀作文 19

　　在小學六年的學習生涯里，我遇到過許多的老師，每個老師都與眾不同，但讓我最難忘的還是我三年級的語文老師——楊海燕。

　　她長著一頭又長又黑的頭發；一雙黑寶石般迷人的眼睛；窈窕的身材。正如她的名字一般美麗動人。她性格開朗樂觀，甚至還有點調皮。那時的我，覺得她世界上最美麗的老師。

　　她待人很溫和，從來不會責罵我們，有時候我們犯錯時，她也只是溫和地開導我們。因此，我們都很喜歡她。

　　一次，我們學校舉行期中考試，我飛快地答完了試卷，草草地檢查了一遍就自信滿滿地交了上去。可到成績出來時，我的自信頓時煙消云散：我竟然只考了78分。這對于向來都考90多分的我來卞是個沉重的打擊。我覺得很難過，于是整天悶悶不樂。后來，楊老師找到我，對我說：“一次失敗沒什么大不了的，如果一次失敗就能讓你失去信心的話，那以后所要遇到的困難你更無法面對了。你應該正確地認識錯誤，改正錯誤，而不是向困難低頭。”

　　回到家后，我仔細地逐磨老師的'話，想想自己這次確實不是很認真，做題的時候馬馬虎虎，做完了也不認真檢查。認識到了自己的錯誤，我又充滿了自信，重新開始努力學習，認真復習。期末考試的時候，我的成績又上來了。

　　經過了這么多年，楊老師的話依然在我耳邊回蕩。老師的教導伴我成長，我永遠忘不了老師對我無微不至的關懷。

　　老師，是前進時的風向標，是黑暗的一座燈塔，是燥熱時的一陣清風，老師的教導伴我走向成功。

　　我的五星級老師優秀作文 20

　　康老師是我們班的數學老師，不僅講課有特色，長相也很有特點。

　　臉是方形臉，方得像童話故事里的方西瓜，皮膚很黑，像是故意用墨汁涂上去的，牙齒像牛奶一樣白，康老師的脖子很細長，腰一彎，跟鉛筆一樣細。

　　康老師說話很幽默風趣，經常逗得大家開懷大笑。我們學習什么叫“直線”和“射線”，還有怎么讀作時，讓同學們回答問題，卻有人把射線讀反了，康老師說“今天晚上你爸爸拿著手電筒出去，把手電筒打開，咦！咋不亮了，嗖嗖嗖光從外面跑到手電筒里了。”康老師還對我們說“誰都不是大笨蛋，誰也別想考鴨蛋！”逗得大家哈哈大笑，老師故意板著臉說：“一個也不許笑！”大家笑得更是合不擾嘴。

　　康老師不但話語幽默，而且動作也非常搞笑，他接手機時非常與眾不同，常常橫著接手機，老師教給我們的“兩們數乘兩位數的手操”常常有人做錯，大家哈哈大笑，康老師就忍不住不笑，嘴巴像一張小鴨嘴。

　　康老師也不是時時都幽默的，如果有人犯錯誤，他可不饒你，就像袁浩一樣，學習旋轉和平移時，上課時不注意聽講，被康老師訓了好多遍還是不行。康老師就讓他先旋轉（原地轉三圈）再平移（走）到門外去，旋轉和平移的概念也被深深的.刻在我們腦海里。

　　我喜歡康老師，我更喜歡康老師的幽默。

　　我的五星級老師優秀作文 21

　　時光如流水一般，轉眼四年過去了。回顧我的小學生活，許多老師給我留下了深刻的印象，尤其是您——施老師，我一想到您心里就感到格外溫暖。記得三年級開學的第一天，是您帶著微笑把我們一張張陌生的小臉蛋帶進了教室。當時您對我們說了些什么，我已經記不清了，可是您的音容笑貌卻深深地印在了我的腦海里。一開始，我的膽子十分小。

　　有一次語文課上，您提了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也很想舉手，但是又不敢，只好低著頭，心中不停地念叨：施老師，您可千萬別點我，千千萬萬別點我呀！可是，您卻偏偏點了我。當時，同學們的目光“刷”地一下子全都落到了我的身上，我感到十分慌張，頭一直不敢抬起來，只好結結巴巴、語無倫次地回答，聲音小的.像蜜蜂嗡嗡叫。這時，我聽得見同學們在竊竊私語。“不要講話！”隨著您的一聲口令，教室里霎時鴉雀無聲，您的聲音讓我把頭埋得更低了，臉上滾燙滾燙的。我索性閉上了嘴巴，生怕您會發火，可我萬萬沒想到，您非但沒責怪我，反而還親切地對我說：“你不用害怕，回答錯了不要緊，小孩子就是要大膽嗎。”

　　聲音是那么平靜。頓時，猶如一股暖流流進我的心田。我慢慢抬起頭，看到了您那慈母般深情的眼睛。于是，我鼓足了勇氣，流暢地回答了您所提出的那個問題，您滿意地笑了。施老師就是這樣一位關心學生、平易近人的好老師。

　　我的五星級老師優秀作文 22

　　劉老師，一頭烏黑的齊肩短發，清秀的臉龐上有一個高挺的鼻梁，堪稱絕配，但最吸引我的是她那雙棕色的大眼睛。雖然隔著屏幕，但她那種文雅的氣息也會透過屏幕撲面而來。

　　記得給我們上第一節課時，劉老師和藹可親帶著穿透力的聲音進入我的耳畔那刻起，就讓我喜歡上了她。

　　劉老師吸引我的不僅是這些，最吸引我的'是她生動有趣的精彩課堂。她的課就像講故事一樣，我就會跟著她的故事，走進故事情節中，融入到課堂里。

　　記得在一次作文課上，她給我們講會飛的房子。我聽得就像真的進入了她故事中那個會飛的小房子里，經歷了一場探險之旅。還有一次，她給我們講清明節的來歷，為了讓我們融入到故事中，還給我們播放了一個動畫片。清明節便從遠古、從故事中、從神話里向我走來，讓我對傳統節日清明節有了更深的了解，留下了深刻的印象。

　　劉老師的作文課，不僅有鮮活生動的故事，還有寫作文的方法。她形象地把作文比作成一條項鏈，作文內容就像一顆顆珠子，要想把這一顆顆珠子穿在一起，成為一條項鏈，必須有一根精致的繩，這根繩就是文章的主線，也就是文章的結構線索。要想把項鏈戴在脖子上，還需要一個小鉤子，這個小鉤子就是開頭和結尾，就是作文中的首尾呼應有了劉老師傳授給我們的寫作文的方法，我覺得寫作文就不再那么難了。

　　經過了短短的幾節作文課的學習，我不僅找到了寫作文的方法，還和劉老師成為了朋友。

　　我的五星級老師優秀作文 23

　　我的班主任姓馬，她是一位好老師。

　　馬老師的眼睛不大，卻很有神。那雙眼睛，可真是“火眼金睛”無論你做了什么壞事，都逃脫不了她銳利的目光。就算你坐在最后一排搞個“小動作”，馬老師也會“狠狠地”瞪上你一眼。接著，再溫柔地往黑板上瞥一眼。這就是給你發信息呢：“該好好聽課了。”

　　馬老師的手上，總是沾滿了粉筆灰，白白的，像雪。數學課上，要是你把附加題做對了，那雙手就會溫柔地拍拍你的肩膀，鼓勵你說：“好樣的！”這時，你的肩膀上就會飄上一片“雪花”，白白的。要是你連口算題都做錯了，哼！這雙手就會在題目上狠狠地敲了又敲。責怪你說：“這么簡單的題，還能錯？”這時，你的'試卷上就會落滿一層“雪花”，厚厚的。看到這堆“雪花”，你只好乖乖地去改錯題了。

　　馬老師的衣服可多了，她會72變！剛下車還穿得衣袂飄飄，一眨眼，就變得西裝革履了。你說快不快？下課了，我們就圍在老師身邊，把馬老師圈在一個圓里面，讓她做我們這群淘氣包的“圓心”，我們會纏著她給我們改錯題、背古詩，我們也會偷偷地把一個大蘋果塞在老師的抽屜里她今天要是換了件紅衣服：媽呀，不好！要考試了。誰也別想打小抄！我們就嚇得大氣都不敢出，坐得規規矩矩，紋絲不動

　　這就是我們班的馬老師，一位嚴慈相濟的好老師。

　　我的五星級老師優秀作文 24

　　叮鈴鈴—－上課了，同學們都陸陸續續的進入了教室。

　　老師大跨步邁上了講臺，開始講課。但有幾個不自覺的同學開始小聲說話，其中就有我和同桌。老師有點生氣，停下來問道：“誰再說話，站到后面。”可后來，我跟同桌不以為然，趁老師不注意，又開始不停說話。老師終于忍無可忍，讓我和同桌一起罰站到后面。

　　外面刮起了狂風，風把樹枝都折斷了。來來往往的人都裹緊了棉衣，我站在后面，呆呆地看著外面的.大風，看著老師在跟我們不厭其煩地講著知識。再看著被罰站的我倆，心里的滋味真不好受，我悄悄地問了同桌一句：“站在后面好受嗎？”同桌點了點頭，說好受，我還是第一次見他這樣好受地站著。一陣鈴聲打斷了我的思緒，老師終于走了，她還叫我們一起到她的辦公室。

　　到了辦公室之后，老師皺著眉頭問：“上課為什么一直說話？”我仍不肯認錯：“我…我沒說話。”老師的表情更加難看了：“我明明看到你說話，你為什么不承認，回去好好反思一下你們今天的表現，下次上課如果還說話，我可把你們交到校長那兒了。”

　　我們回去反思了一下，想：我今天的確有錯，不應該上課說話，自己不但沒有學到知識，還影響了上課的紀律，實在不應該啊！犯錯之后，收獲頗多，以后上課我再也不說閑話了，一定要認真聽講，做個好學生，我保證！

　　我的五星級老師優秀作文 25

　　“叮鈴鈴”上課啦！一位身穿正裝，戴著眼鏡，披著頭發的女子踏著緊迫的步伐，進入了教室，這位女子的眉眼似乎有點漫不經心，可以看得出來這位女子有心事。這位女子是誰呢？哦，原來她是我的語文老師——劉老師。

　　生氣的劉老師

　　三年級的`早晨總是那么清新、美好。可是當劉老師抱著語文試卷來了的時候，寧靜被打破了，劉老師氣沖沖的讓班長把試卷發了，怒目圓睜地瞅著我們，看著她那眼珠子，總感覺要掉下來了一樣似的。隨后，老師說：“你們看這些題，難道我沒有講過嗎？第一大題，詞語積累，哪一個沒有聽寫過？啊，說話呀？”當劉老師說完這些話的時候，全班頓時鴉雀無聲，就連令人討厭的蚊子都變石化了。但是，其實我們都明白，劉老師這樣是為我們好。

　　疲憊的劉老師

　　星期三早上，我來到語文辦公室，看著桌子上趴著的劉老師，還有那一疊接一疊的作業本，我恍然之間明白了什么：其實老師也很累，他們每天夜晚要改作業，白天要上課，他們這么拼，這么努力是為了什么？是為了培養出國之棟梁。正當我準備叫醒劉老師的時候，她居然醒了，然后充滿睡意地問一句：“有什么事情嗎？”我竟一時語塞，什么也說不出來。

　　這就是我的語文老師——劉老師。

　　——不，老師這個稱呼未免太生疏了，劉老師實在是我的朋友，一位傳授給我海洋般知識的朋友。

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